在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)健康教育活動簡報 小學(xué)健康教育做健康教育簡報篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力,，提高家庭教育的理念,，在開學(xué)一周內(nèi)我校開展了以“家長的自我成長”為主題的家長會。引導(dǎo)家長高度關(guān)注學(xué)生的思想和心理健康問題,，關(guān)懷關(guān)愛子女,，科學(xué)開展家庭教育，幫助家長提升心理健康問題,，識別和處理能力,，家校共同承擔(dān)學(xué)生教育疏導(dǎo)責(zé)任。關(guān)注學(xué)生的心理健康,，真正實現(xiàn)家校攜手培養(yǎng)全面發(fā)展,、個性鮮明的快樂少年。

本次心理講座由國家三級心理咨詢師,、兒童專注力訓(xùn)練師柳老師從三個方面展開：家庭教育,、善待情緒、親子溝通,。通過對社會角色概念的探討和情緒的介紹,，促進(jìn)家長在和孩子的相處過程中關(guān)注自身情緒，妥善合理地處理消極情緒,，營造和諧的家庭氛圍和有效溝通的渠道,。

為幫助學(xué)生以積極的身心狀態(tài)開展新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我校開展了以“笑迎挫折”為主題的心理健康教育課，助推學(xué)生快樂成長,，更好地適應(yīng)學(xué)校校園學(xué)習(xí)生活,。

本次心理健康教育課中，各班主任通過生活中常常遇到的各種煩惱,，引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀地面對生活中的問題,、煩惱、挫折,，以自信平和,、積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，積極傳播正能量,。引導(dǎo)學(xué)生清晰地認(rèn)識到挫折是生活中常見的現(xiàn)象,，領(lǐng)悟挫折是不可或缺的,，形成正確的挫折觀,，了解積極應(yīng)對挫折的方法，并能應(yīng)用到實際生活中,。

小學(xué)階段是學(xué)生人生的起步期,，維護(hù)學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生以積極健康的心態(tài)順利成長十分必要,。相信通過心理健康專題家長會以及心理健康教育課學(xué)習(xí),，堅持家校攜手一定能幫助學(xué)生更好地預(yù)防心理問題，維護(hù)心理健康,，健全人格發(fā)展,，促進(jìn)茁壯成長。

小學(xué)健康教育活動簡報 小學(xué)健康教育做健康教育簡報篇二

健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分,，我校始終把實施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn),，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動,。

1,、 由校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動動員大會,。利用升旗儀式“國旗下講話”,，對全體師生進(jìn)行以健康教育為主題的講話，并對健康教育活動進(jìn)行動員。通過講話動員,，讓學(xué)生認(rèn)識健康教育活動的目的,、意義，知道參與活動的方式方法,，并積極地參與到活動中來,。

2、 “健康教育”為主題的板報宣傳,。

3,、開展“健康教育”為主題的班會活動。各班召開一次以“健康教育”為主題的主題班會,。做好流行病,、手足口病、狂犬病,、細(xì)菌性痢疾,、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防,。

4,、開展以“健康教育”為主題手抄報比賽。牢固樹立關(guān)注健康,預(yù)防疾病的意識,，豐富健康教育內(nèi)涵,，增強(qiáng)健康教育效果。

5,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生創(chuàng)建活動,。安排好各班室外保潔責(zé)任區(qū)，并堅持每天清掃一次,?？匆姽矆鏊欣⒓埿?，有關(guān)班級要及時清掃,。各個班級、辦公室,、專用教室要加強(qiáng)清潔衛(wèi)生值日制度,，要堅持做好每天清潔一次，保持班級,、辦公室,、專用教室日常的清潔、整齊,、美觀,。并開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動,，組織值班教師和少先隊干部每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比,，做到天天檢查,、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。

6,、通過心理健康教育活動，豐富生命內(nèi)涵,，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時解決學(xué)生中存在的各種困惑,，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活,，成長不煩惱,。教會學(xué)生正確認(rèn)識自己，自我調(diào)節(jié)心理的方法,，使學(xué)生的身心處在健康,、明朗的陽光下。切實做到關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)注教師的成長,，給教師工作多一分理解,，給教師多一些人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師寬容,、慈愛的心理品質(zhì),。

本次活動的開展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認(rèn)識,，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識,，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動后我校領(lǐng)導(dǎo)會繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及,、深入下去,，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光,，健康快樂的成長,！

小學(xué)健康教育活動簡報 小學(xué)健康教育做健康教育簡報篇三

根據(jù)《陜西省人民政府關(guān)于推進(jìn)健康陜西行動的`實施意見》和《定邊縣人民政府關(guān)于推進(jìn)健康定邊行動的實施意見》文件要求，進(jìn)一步推進(jìn)健康定邊建設(shè),、提高廣大干部群眾健康素養(yǎng),，關(guān)心關(guān)愛學(xué)校教職工身體健康，3月31日,，定邊縣田園小學(xué)特邀請安全健康教育網(wǎng)榆林站宣講員黨林為我校全體教師作健康急救知識專題講座,。

講座開始后,，黨林宣講員運(yùn)用ppt和生動的語言從突發(fā)事故應(yīng)急處理、新冠肺炎疫情防控以及教師常見職業(yè)病和慢性病等方面深入淺出,、通俗易懂地為大家講解日常生活中最需了解,、掌握的有關(guān)安全健康知識，其內(nèi)容科學(xué)又實用,，聆聽講座的老師們均感獲益良多,。

黨林宣講員結(jié)合學(xué)校實景模擬演練，使各位教師掌握對突發(fā)事故病人的緊急心肺復(fù)蘇基本技能,。

近期國內(nèi)疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)式爆發(fā),，黨林宣講員提醒大家疫情防控的意識不能有絲毫的松懈，嚴(yán)格落實疫情防控措施,。

教師常見職業(yè)病和慢性病已成為危害教師健康的主要問題,，黨林宣講員根據(jù)這一實際情況，對癥講解了教師職業(yè)病和慢性病的預(yù)防與治療,，在座的老師們認(rèn)真聆聽,，了解到了更多的專業(yè)健康知識。

講座中,，黨林宣講員講到教師常見職業(yè)病和慢性病時,，老師們紛紛提出問題，宣講員黨林非常耐心,，認(rèn)真地一一為老師們解答,，并且給大家進(jìn)行了更詳細(xì)地講解。

講座的最后,，李鵬校長作總結(jié)發(fā)言,。他對黨林宣講員的講座內(nèi)容給予了充分的肯定，他表示黨林老師的講座非常切合大家的日常生活需求,，同時增強(qiáng)了健康意識,，他要求全體教師在今后的工作和生活中要樹立健康理念，生活中要適時,、適度,、適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w，通過這次健康講座,，相信老師們必能改掉不良飲食和生活習(xí)慣,，科學(xué)合理的安排自己日常的生活起居，使自己達(dá)到最佳的健康狀態(tài),，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

小學(xué)健康教育活動簡報 小學(xué)健康教育做健康教育簡報篇四

為了響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)立德樹人的號召，更為了我校全體學(xué)生的心理健康,，營造自信,、陽光,、積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校以“花開陽光下,，抗疫心動力”為主題開展了心理健康教育活動,。活動以心理班隊課,、心理健康教育課,、心理健康網(wǎng)上微課，班主任進(jìn)行輔導(dǎo)的方式,，打響了慶興路小學(xué)心理抗疫保衛(wèi)戰(zhàn),。

“生命教育”是人生當(dāng)中的必修課，“生命教育”對孩子人生觀,、價值觀的建立有著至關(guān)重要的意義,。2020年5月25日下午，本著“尊重生命,，科學(xué)防控”的初衷,，慶興路小學(xué)組織全體學(xué)生一起上一節(jié)的“認(rèn)識疫情、科學(xué)防控”的心理班隊課,。

6月21日學(xué)校德育處,、心理健康教育小組組織全體學(xué)生和家長、共同觀看學(xué)習(xí),，由南京市12355聯(lián)合江蘇健康廣播開設(shè)的“12355心理知識微課堂”,，此次微課堂邀請了專家給學(xué)生及家長講述了《青少年心理問題識別與早期預(yù)防》及《父母和青春期孩子的關(guān)系處理》。

通過觀看學(xué)習(xí),，了解孩子心理問題以便盡早做好預(yù)防,。

每個人都是獨(dú)一無二的，我們都有自己的“閃光點(diǎn)”,。同時，我們也有一些“不完美”的特點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校的學(xué)生年齡特點(diǎn),，針對1-3年級的學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自己,、悅納自己,，2020年6月23日下午，學(xué)校開展了心理健康教育研討活動,。

在心理教育課的指導(dǎo)下,，一年級的孩子們在龐老師的帶領(lǐng)下明白自己從哪里來，三年級的同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下懂得我愛我自己,。通過心理健康教育課引導(dǎo)學(xué)生們悅納自己,，增強(qiáng)自我認(rèn)知,。同學(xué)們快樂的歡笑聲中，對自己有了更深入的了解,。

點(diǎn)亮心靈的燈光,，才能褪去煩惱，驅(qū)逐不安,，而散發(fā)出本自具足的良善與自在,。我們愿做學(xué)生的點(diǎn)燈人，點(diǎn)亮心燈,，一起迎向光明,。學(xué)生的心理健康教育，我們將堅守在路上,！

小學(xué)健康教育活動簡報 小學(xué)健康教育做健康教育簡報篇五

隨著社會的發(fā)展,，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視,。為了每一個孩子都快樂成長,，為了讓每一個孩子心里都充滿陽光，德?？h城關(guān)鎮(zhèn)南山小學(xué)在注重教書育人的同時,，并積極關(guān)注每個孩子的心理健康，定期開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動和心理健康講座,，讓孩子享受無憂無慮的童年快樂,。

9月28日，百色市精神衛(wèi)生防治管理辦公室組織專家到我校開展學(xué)生心理健康篩查,、干預(yù)及心理健康科普知識宣講工作,。本次活動由百色市第二人民醫(yī)院心理咨詢康復(fù)中心的羅碧丹老師宣講，參加這次活動的是五,、六年級學(xué)生,。

羅老師從“什么是健康？什么是心理健康,？兒童如何保持心理健康,？”三個問題進(jìn)入本次的主題。并用畫畫,、談話交流等形式將活動開展得有聲有色,。羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié)，并傳授呼吸放松法,，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲,。

羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié)，并傳授呼吸放松法,，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲,。

在進(jìn)行健康評估時,，學(xué)生都積極的主動參與。

最后,，羅校長對本次活動進(jìn)行了小結(jié),。

通過本次活動，讓孩子們學(xué)會如何處理好自己生理變化,、情緒變化,、行為變化、學(xué)業(yè)變化以及人際關(guān)系的變化,。讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理,，正確面對煩惱，享受快樂的心態(tài),。這次活動,，讓孩子們不僅感受到快樂的力量，也促進(jìn)了他們心理的健康成長,。

小學(xué)健康教育活動簡報 小學(xué)健康教育做健康教育簡報篇六

十月金秋,，孕育在大地的暖色和藍(lán)天的清風(fēng)中，百小的這些日子依然不平凡,，有我校心育團(tuán)隊有條不紊的組織和付出,，本月的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績。

為配合市教育局開展的南京市中小學(xué)生心理健康狀況及心理健康素養(yǎng)的調(diào)查研究項目,，我校有序組織三至六年級學(xué)生參與集中測試,。

本月，我校共組織了兩場教師培訓(xùn)活動,，一是“為教師專業(yè)成長排憂解難”對話會,，二是2021年度的“青藍(lán)結(jié)對”活動。兩場活動,，各有收獲,，尤其是對新入職的年輕教師，能夠幫助他們解決在教師專業(yè)成長方面的心理困惑,，輔以中高層領(lǐng)導(dǎo),、校優(yōu)秀教師與心理老師等經(jīng)驗與專業(yè)的有機(jī)融合，現(xiàn)場對話,，相信能夠幫助年輕老師在專業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越順,。

為宣傳愛國精神,，老師們?yōu)橐粋€個小朋友在額頭點(diǎn)上小小的紅心，預(yù)祝每位孩子在未來成為國之棟梁,，為國家和人民做貢獻(xiàn),。

水墨畫家米金銘說：“只有在傳統(tǒng)水墨中,，中國人才能找到有效的語言資源，表達(dá)出自身對精神和心靈的回歸,?！睋]舞手中的水墨畫筆，對孩子們來說是一場心靈暢意的表達(dá),。

本活動意在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴溝通,，化解以往的誤會與隔膜，通過身體的觸碰和擁抱,，拉近彼此的關(guān)系,，收獲友誼的成長。