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九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇一

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安,、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期,?；厥走^(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧,、開(kāi)拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。新的一年,，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年,，將是我們站得更高,、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年,。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇,，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),，凝聚發(fā)展合力,，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

我主要講兩方面的內(nèi)容：一是上學(xué)期學(xué)校工作做簡(jiǎn)要回顧;二是本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排,。

一,、20xx學(xué)年第一學(xué)期工作回顧

上學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)是不平凡的一個(gè)學(xué)期,。一是教師的變動(dòng),，二是迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)檢查，三是學(xué)校辦學(xué)條件的改善,，四是學(xué)校信息的大力宣傳,，五是各項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，六是扶貧助學(xué)力度的加大,，七是學(xué)校安全管理進(jìn)一步加強(qiáng),，八是教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行?？傊畬W(xué)校各項(xiàng)工作在全校上下共同努力,，圓滿完成，取得了一定的成績(jī),。當(dāng)然,，成績(jī)的背后，也存在著很多不足,，一是教學(xué)成績(jī)很不理想,，二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，三是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,，四是學(xué)校制度還有待于進(jìn)一步規(guī)范,，五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善。

二,、本學(xué)期工作要點(diǎn)

20xx年是“反思發(fā)展年”,，(為什么要把我校今年定為“反思發(fā)展年”呢?通過(guò)上學(xué)期我到咱們學(xué)校工作這一階段的工作了解，我覺(jué)得我們學(xué)校如果還是走老路,，還是推著車(chē)往前走是不行的,，我們必須每一個(gè)人都要反思一下自己的過(guò)去,，展望未來(lái)，在新的一年如何打算),，今年我們要做到“五個(gè)更要”：思路更要清晰,、觀念更要先進(jìn)、

目標(biāo)更要高遠(yuǎn),、師生更要和諧,、成績(jī)更要突出。20xx年學(xué)?？傮w目標(biāo)：一個(gè)堅(jiān)持,、兩個(gè)全面，三個(gè)著力,、一個(gè)確保,。一個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持以“辦學(xué)理念新、師資隊(duì)伍硬,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),、管理質(zhì)量高”為辦學(xué)特色，優(yōu)化管理,、創(chuàng)新機(jī)制,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象,、加快發(fā)展,。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施素質(zhì)教育。三個(gè)著力是：著力優(yōu)化課堂教學(xué),、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、著力改善辦學(xué)條件,。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。圍繞學(xué)校總體目標(biāo)具體要抓好以下幾方面工作：

(一)抓質(zhì)量提高,。

教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之基,、發(fā)展之本,。本學(xué)期要狠抓有效的教學(xué)管理。

1.要重視教學(xué)研究,。

教師教書(shū),，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習(xí)慣,，特別是由于對(duì)教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣,，導(dǎo)致瞻前顧后,、畏首畏尾、手忙腳亂,、盲然無(wú)序,、不知輕重、不懂緩急,，顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作;第二種可怕是太習(xí)慣,，特別是對(duì)自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,，認(rèn)為自己的知識(shí)對(duì)目前的工作已是綽綽有余,，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作，江山依舊,，濤聲依舊,，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái),。因此我們要養(yǎng)成研究的風(fēng)氣,，養(yǎng)成研究的意識(shí)，不要因?yàn)槿粘９ぷ魈?，工作太忙,，放松了?duì)自己的要求，要多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能真正教好書(shū),，育好人,。本學(xué)期，要求每一位教師每月讀一本書(shū),，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，發(fā)到教師博客和學(xué)校網(wǎng)站上。教導(dǎo)處要每月月末跟蹤檢查,，做好記錄,。

2.要改進(jìn)教學(xué)方法。

教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程,，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實(shí)踐,、加強(qiáng)反思,。教學(xué)策略“一小一多”。即“小步走,，多回頭”,。面對(duì)我校學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊,，個(gè)體素質(zhì)表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠、知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡的狀況,。教學(xué)中,，

要學(xué)會(huì)采取不斷反復(fù)、各個(gè)擊破的做法,，不貪大求全,，不囫圇吞棗，不怨天尤人,，一步一個(gè)腳印地?cái)U(kuò)大戰(zhàn)果,，實(shí)現(xiàn)全面提高、整體發(fā)展,。我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法,，是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞：

①激趣：教學(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。

②促思：應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣,、思想習(xí)慣,、思維品質(zhì)和思維能力,。

③啟智：努力把學(xué)生教聰明,。

④怡請(qǐng)：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝,。

⑤有效：從規(guī)律入手,，努力把復(fù)雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了,。

3.要追求教學(xué)效率,。

這里，我主要談作業(yè)的問(wèn)題,。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多,，重復(fù)太多，機(jī)械太多,，學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗(yàn)生活，不能享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣和幸福,。我們要科學(xué)減負(fù),，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)，落實(shí)以“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習(xí)管理的各種措施,。

4.要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

一是堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),。領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課,，全面了解教師課堂教學(xué)的水平,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)診斷,，有效提高教師的課堂教學(xué)水平,。教師通過(guò)聽(tīng)課，汲取他人的好的教學(xué)方法,，才有助于提高自己的講課水平,。

二是堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式,，即：查教案,、查作業(yè)批改、查聽(tīng)課記錄,。

三是組織教學(xué)檢測(cè),，組織月考。每次檢測(cè)結(jié)束后,，學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)分析,，對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見(jiàn),。

四是要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念,。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，也要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。

(二)抓制度建設(shè)。

制度沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過(guò)上學(xué)期看,，我們的考勤管理不是很好,。當(dāng)然人吃五谷雜糧沒(méi)有不生病的，誰(shuí)家都有老有小,，不是一點(diǎn)事情沒(méi)有,。但是在工作期間我還是強(qiáng)調(diào)，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做,，不耽誤自己的工作,。本學(xué)期將出臺(tái)新的考勤制度及滿勤獎(jiǎng)實(shí)施辦法，全體老師討論后,，召開(kāi)教工大會(huì)通過(guò)就開(kāi)始實(shí)行,。

(三)抓隊(duì)伍建設(shè),。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化主人翁意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，即想管,、敢管，敢于負(fù)責(zé),。進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量,，更好更有效的服務(wù)教學(xué),，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。我們作為班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理,，要樂(lè)管、善管,。大到學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng),，小到班級(jí)的一點(diǎn)一滴，都要精心管理,，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。無(wú)非從考勤,、教學(xué)常規(guī),、成績(jī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等去加強(qiáng),。

(四)抓安全穩(wěn)定,。

安全重于泰山，沒(méi)有安全保障怎能抓質(zhì)量,。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,，明確安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，有效地防范重,、特大安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身,、財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本學(xué)期還是實(shí)行封閉式管理,，校大門(mén)到點(diǎn)就鎖上,，在校期間不允許學(xué)生外出,。少先大隊(duì)和班主任要周周講安全,，天天強(qiáng)調(diào)安全,，每天放學(xué)各班要組織學(xué)生站排出校園少先大隊(duì)要結(jié)合升旗儀式、班隊(duì)會(huì),、重大節(jié)日開(kāi)展安全教育活動(dòng),，組織防火演練，讓每一名學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”,、“安全無(wú)小事”的思想,，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。校內(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”,，即：不準(zhǔn)爬樹(shù)爬墻,、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園,、不準(zhǔn)在教室內(nèi)外追逐打鬧,，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。校外安全要做到“五要五不要”,。即：① 要注意交通安全,。雖然我們這兒不是市區(qū)，但校門(mén)口就是交通要道,，因此要注意交通安全,。做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”,，靠右側(cè)行走,，不要在公路上追逐打鬧。② 要注意游泳安全,。非學(xué)校組織或家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),，不要結(jié)伙或私自到江河或者水庫(kù)游泳。③ 要注意防火用電安全,，不要玩火和亂摸亂動(dòng)電器,。④ 要注意防騙安全，不要與陌生人外出,。⑤組織學(xué)生外出活動(dòng)要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),，沒(méi)有學(xué)校允許不要私自組織學(xué)生外出活動(dòng)。

(五)抓辦學(xué)條件改善,。

本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力,，積極與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，最大限度改善現(xiàn)有我校辦學(xué)條件,。

(六)抓學(xué)校生源提升,。

本學(xué)期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們?nèi)w老師一起，共同做好學(xué)生家長(zhǎng)工作,，擴(kuò)大生源,，如果沒(méi)有學(xué)生，我想我們做老師的就要失業(yè)了,。其次我積極爭(zhēng)取各部門(mén),，加大扶貧困助學(xué)力度，幫助更多的貧困學(xué)生家庭減輕入學(xué)困難,。

各位老師,，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)蓊?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能預(yù)知明天,，但我們可以用好今天;我們不能改變過(guò)去，但我們可以改變未來(lái);我們不能改變別人,，但我們可以改變自己;我們不能事事如意,，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話,，與大家共勉：“成功就是將簡(jiǎn)單的事情做好,，奇跡就是把簡(jiǎn)單的事情做到極致?！?/p>

謝謝大家!

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇二

下午好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期末考試也于一周前順利結(jié)束.在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí).今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn),、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué).希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī).借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng),、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

老師、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī).我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路.多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭.我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的.如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響.我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的.為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!

我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的.在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講.

同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意.那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí),、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍.

古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教.二是勤奮,俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤.勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件.不滿足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟(jì)于事.相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果.人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理.勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論.中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談.我校也有這樣真實(shí)的例子,像20xx級(jí)的田傳金,、佘春來(lái)、袁中正……

其次是要有科學(xué)的方法.一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了.上課應(yīng)積極主動(dòng),、大膽發(fā)言,、積極思考、認(rèn)真做筆記.老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過(guò)去前面就是個(gè)天!

期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部.人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已.

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備.有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”.

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶.

我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!

讓我們攜起手來(lái),共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!

最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步.

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，我作為副校長(zhǎng),，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好自己的角色,。

一是我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng),、創(chuàng)造性的開(kāi)展并完成，并與各位副校長(zhǎng)相互配合,，做到平等相處,、支持不拆臺(tái)，分中求和,、分工不分家,，協(xié)商共事、通氣不封閉,，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā),，攬事不攬權(quán)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，工作堅(jiān)持不越位,、不偏位。

二是恪盡職守不錯(cuò)位,、不離位,。副校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō),，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅(jiān)持"三多一少"工作法，多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí),、多鉆研、少憑想當(dāng)然,，謹(jǐn)防"以己昏昏,，使人昭昭"，不斷提高自己各方面的素質(zhì),，增長(zhǎng)自己的才干,，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時(shí)，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手,，與班子其他成員唱好群英會(huì),，工作堅(jiān)持不錯(cuò)位、不離位,。

三是工作主動(dòng)做到位,、不缺位。對(duì)分管的工作,，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角,。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉，不扯皮,，果斷決策,，敢于實(shí)施，使自己的工作對(duì)全校工作起到推動(dòng)作用,，并立足本職,，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性開(kāi)展工作。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式,，為衛(wèi)校將來(lái)能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法，我校的成教工作自xx年起就發(fā)展起來(lái)了,，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的?？茖W(xué)員，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育,，來(lái)拓展其它專業(yè),，爭(zhēng)取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的教工同志們，我相信,，我以十二分的工作熱情,，憑各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持,、幫助和配合，我堅(jiān)信,，我校的成教工作將會(huì)走上一個(gè)新臺(tái)階,，用自己的行動(dòng)來(lái)匯報(bào)大家對(duì)我的厚愛(ài),。

謝謝大家,！

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，春節(jié)即將到來(lái)，在這里,，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年,，祝大家生活愉快，身體健康!

首先,，我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視,，對(duì)三里教師的深切關(guān)懷，感謝你們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂，交流教學(xué)心得體會(huì),。

其次,，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們每年組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會(huì),，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高。

最后,，我要感謝我身邊的每一位同事,，是你們的無(wú)私幫助，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐,。

我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,，打破年齡界限,，實(shí)行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與,，為了上好自己的一節(jié)示范課,，查資料、做教具,，忙得不亦樂(lè)乎,。全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行,，第一輪分學(xué)科,、以備課組為單位展開(kāi)，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者,，也是評(píng)議者,。第二輪以教研組為單位，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，備課組長(zhǎng)為評(píng)委,。第三輪為全校“大比武”,，不分學(xué)科,，由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加，全校教師集體聽(tīng)課,、評(píng)課,。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽(tīng)課,，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，充分運(yùn)用了小黑板,，導(dǎo)學(xué)案,，多媒體等多種教學(xué)手段，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格,，課堂精彩紛呈。對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō),，“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,、講課等活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課,，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,，讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平。

在活動(dòng)中,，我不斷的汲取各選手的精華,，認(rèn)真鉆研教材，采用靈活多樣的教學(xué)形式,，改進(jìn)課堂教學(xué),，經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評(píng)比的機(jī)會(huì),。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了,，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒(méi)有的結(jié)束，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì),，比如講練習(xí)題時(shí),，先將題目指定給不同層次的學(xué)生,，讓學(xué)生在課后通過(guò)各種途徑弄懂，到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題,，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、補(bǔ)充。事實(shí)說(shuō)明,，學(xué)生很喜歡這種講題形式,，相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式，雖然慢了點(diǎn),，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高,，學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變!

成績(jī)屬于過(guò)去,，榮譽(yù)屬于大家,，未來(lái)在于創(chuàng)造，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,，三里中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

最后，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師新年快樂(lè),，合家幸福!

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇五

老師們,，同志們：

大家好,！放假后第一次與大家見(jiàn)面，祝大家健康,、快樂(lè),、充實(shí)、幸福,，首先給大家鞠個(gè)躬,。其實(shí)作為教育者，我常想,，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思,，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事,、家人和正在教的學(xué)生們,，是他們成就了我們的輝煌。同時(shí),，作為教師,，我們應(yīng)該反思，有沒(méi)有為同事和所教的孩子們制造過(guò)麻煩和痛苦,，有沒(méi)有盡心盡力地去工作,。

放假前,，我因病有40多天沒(méi)能上班。在這40天里,，幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項(xiàng)工作,，進(jìn)展有序。有的老師,，孩子很小,，父母有病，還有些老教師,，身體不好,，個(gè)別教師課時(shí)較多。大家都克服了很多困難,，出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù),。目前，學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們反映良好,。老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我。我認(rèn)為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好,，心態(tài)更加平和,，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有了新的提高，全校上下團(tuán)結(jié),、和諧的氣氛逐漸濃厚,，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說(shuō),，喬校,，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系,。不少老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心,，通過(guò)電子郵件和短信的形式表達(dá)了自己的思考，提出了一些非常好的建議,。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問(wèn)題,，直接影響著形象和今后的發(fā)展,，但這只是支流，影響不到大局,。我相信,，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐,。

剛才,，幾位校長(zhǎng)代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù),、總體要求,、工作安排、落實(shí)措施,。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合,。

過(guò)去的一年，我們?nèi)〉昧丝扇牲c(diǎn)的的成績(jī),。校報(bào)上已經(jīng)很詳細(xì)了,，只提幾點(diǎn)，學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟(jì)寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,。我們成功舉辦了第二屆英語(yǔ)節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié),，先后舉辦“祖國(guó)在我心中”、“師愛(ài)無(wú)疆”征文比賽,。房楊同學(xué)榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)并代表山東省參加國(guó)家數(shù)學(xué)冬令營(yíng),，直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過(guò)我們努力,，先后有西安電子科技大學(xué),、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我?！皟?yōu)秀生源基地”稱號(hào),，目前共有包括清華北大等十八所全國(guó)名牌高校授予我校此稱號(hào)。有120余名學(xué)生報(bào)考清華大學(xué),、北京大學(xué),、南京大學(xué)等40所全國(guó)名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試,。20xx年,，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語(yǔ)班,。學(xué)生的校服正在討論過(guò)程中,。學(xué)校的校報(bào)已復(fù)刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口,。新建了六個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用微機(jī)室,。

南部化纖廠的開(kāi)發(fā)已列入濟(jì)寧市發(fā)展規(guī)劃。實(shí)驗(yàn)樓續(xù)接工程在黃校長(zhǎng)等同志們的努力下已完成了工程招標(biāo)和監(jiān)理招標(biāo),，即將動(dòng)工,。下步還要裝修我們的辦公室、開(kāi)展校園的整體美化,，學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,，我們努力建設(shè)成典雅,、精致，文化,、時(shí)尚的校園,，成為名副其實(shí)的靈魂的圣地、知識(shí)的殿堂,，讓人來(lái)到這里馬上感到肅然起敬,。下面我講點(diǎn)想法和要求，也可以說(shuō)是工作安排,。

南開(kāi)大學(xué)原校長(zhǎng)毋國(guó)光曾說(shuō),，辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍，讓社會(huì)看起來(lái),，你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂,。在我們的教育中，需要有一種社會(huì)上所缺少的東西,。什么呢,？這就是理想主義。這的確是今天社會(huì)上很稀缺的,，因?yàn)槲覀兘裉焯粗噩F(xiàn)實(shí)了,！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見(jiàn)摸得著的東西。作為教育工作者,，應(yīng)有自己的精神空間和理想追求,。我們xx中學(xué)應(yīng)是一所堅(jiān)持和堅(jiān)守著理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說(shuō),，我們所追求的,，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實(shí)的東西。

很多人都認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的國(guó)家,。我讀過(guò)一個(gè)故事后,，覺(jué)得這個(gè)國(guó)家其實(shí)充滿了理想主義。說(shuō)是有兩個(gè)美國(guó)小孩兒,，上小學(xué)時(shí),，有一次老師讓每個(gè)人說(shuō)自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說(shuō)出了兩個(gè)理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行,，還有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái),。于是老師建議這個(gè)沒(méi)說(shuō)出理想的孩子，從有兩個(gè)理想的孩子那里買(mǎi)一個(gè),。于是他花了三分錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一個(gè)理想,，這個(gè)理想就是：去埃及旅行。很多年過(guò)去了，兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了,。那個(gè)賣(mài)理想的孩子成為一個(gè)成功的商人,，有了自己的家庭。他到過(guò)很多國(guó)家,，唯獨(dú)沒(méi)有去埃及,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)誠(chéng)信的商人，他認(rèn)為,，自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣(mài)了出去,，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行,，就要先把理想買(mǎi)回來(lái),。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué)，提出了贖回兒時(shí)理想的請(qǐng)求,。不幸的是,，他的請(qǐng)求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭,。法庭判決的結(jié)果是,，贖回這個(gè)理想需要三千萬(wàn)美元！但即使是這樣,，那個(gè)孩子仍然不肯賣(mài)出,，不是錢(qián)的問(wèn)題。他在法庭上說(shuō),，小的時(shí)候因?yàn)榧依锔F，我不敢有自己的理想,，但是自從買(mǎi)了這個(gè)理想以后,，我變了一個(gè)人，我發(fā)憤學(xué)習(xí),，考進(jìn)了大學(xué),；就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因?yàn)樗且粋€(gè)埃及迷,；就是這個(gè)理想,，使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué),，因?yàn)槲掖饝?yīng)他，如果考上斯坦福大學(xué),，我們就去埃及旅行,。這個(gè)理想是我生命的一部分，是我的無(wú)價(jià)之寶,。然而那個(gè)人說(shuō)，即便是花上三個(gè)億,，即使是傾家蕩產(chǎn),，也要把這個(gè)理想買(mǎi)回來(lái)！

我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),，但我被它深深打動(dòng)了,。我常想，在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)中,，法院會(huì)不會(huì)受理這樣的訴訟,？即使是編造，但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)里,，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來(lái),？我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了,。我覺(jué)得,，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義,，如果沒(méi)有了理想主義,，那是沒(méi)有希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的國(guó)家,，是沒(méi)有希望的民族,！

我曾經(jīng)講，我有一個(gè)夢(mèng)想,，就是把xx中學(xué)建設(shè)成為中國(guó)卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養(yǎng),、專業(yè)精神、行動(dòng)能力,、服務(wù)意識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校,。這是個(gè)夢(mèng)想，還沒(méi)有敢提理想二字,。今天,，我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì)尊敬的學(xué)校”,，就是要建設(shè)讓學(xué)生喜歡的校園,，創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)滿意的教育,，創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學(xué)校，實(shí)施讓教師留戀的管理,，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵,。這就是我們的奮斗目標(biāo)。盡管我們今天還很難用一句話來(lái)概括什么是一流學(xué)校,，但是我們應(yīng)該有這樣一種方向,，我們看到的不是一個(gè)具體的目標(biāo)，而是一片曙光,，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展,，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉,。所以我想,，我們今天每一個(gè)老師，應(yīng)該有一種理想主義,，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神,，這是我們文化中很重要的一部分。我們?nèi)绻麤](méi)有理想,，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力,，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情,，怎么能夠有高尚的境界,，怎么能夠有偉大的追求？

干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍,、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍這四支隊(duì)伍建設(shè)，將是近期工作的重點(diǎn),。通過(guò)四支隊(duì)伍的培訓(xùn),，每一位教師能夠樹(shù)立自己的教育思想，有明確的教育理想,，明晰的教育哲學(xué),。通過(guò)培訓(xùn)，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為,，積聚教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者,。今天主要談干部隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè),。

干部隊(duì)伍建設(shè)再提高層次。

我一生病,，計(jì)劃全打亂了,。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái),，幾位副校長(zhǎng)并沒(méi)有重新分工,，中層干部也沒(méi)有變化,。三個(gè)級(jí)部作為管理實(shí)體，要接受職能處室的管理,，今后還要充實(shí)級(jí)部管理人員,，加強(qiáng)級(jí)部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項(xiàng)要求沒(méi)有變化的情況下,，按原來(lái)的要求辦,。絕不能因校長(zhǎng)更替擅自決策。管理是有層級(jí)的,，不能紊亂,，各司其職。校長(zhǎng)思考戰(zhàn)略,，中層研究戰(zhàn)術(shù),。決策錯(cuò)誤是校長(zhǎng)，操作性錯(cuò)誤是中層,。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)了五次會(huì)議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置,，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用,，肩負(fù)著保證學(xué)校工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手,，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范,；既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級(jí)部）的一名指揮員,；既要自己會(huì)干工作,，還要會(huì)帶領(lǐng)大家干工作。好比球場(chǎng)上二傳手,，好的二傳手,，死球可以變活球，二傳手不到位,，好球可以變臭球,。干部會(huì)議上我曾經(jīng)講，干部進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、效能意識(shí)、管理意識(shí),，關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力,。特別要求黨員干部要依法行政,，依法治校，要勤管理,，重落實(shí),；開(kāi)會(huì)要把手機(jī)打到靜音。學(xué)校外派開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)后,，寫(xiě)出會(huì)議收獲等,，還要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)，并拿出學(xué)校要借鑒的東西,。凡是正規(guī)的會(huì)議,，包括家長(zhǎng)會(huì)，講話要寫(xiě)出書(shū)面稿件,，及時(shí)存檔,。我強(qiáng)烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，維護(hù)學(xué)校形象,，要成為分管這塊工作的專家，張口能說(shuō),，動(dòng)手能寫(xiě),，有事能干，無(wú)事能思,。我對(duì)時(shí)間要求很高,，不遲到、早退,。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度：辦事不過(guò)秒,；部署工作只講一遍；做,，做了,，做好。對(duì)校長(zhǎng)安排的事,，反應(yīng)慢,，敏銳力差，一拖再拖,，這就是行政不作為,，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn),。當(dāng)多大的官組織上定,，做多大事自己定。

青年教師培養(yǎng)再出新舉措,。

加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作,，教科研處制訂計(jì)劃并組織實(shí)施,。近幾年來(lái)的老師多數(shù)是碩士，實(shí)際上教好書(shū)并不難,，學(xué)歷已固定,，接下來(lái)就要靠品位、才藝,、執(zhí)著去打拼,。一個(gè)人志向的高下,，決定了視野的寬與狹,、目標(biāo)的高與低，人的境界要高一些,，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系,。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài),，學(xué)會(huì)容人,、容事、容非,，少發(fā)牢騷,，樹(shù)立積極陽(yáng)光的心態(tài)。一定要尊敬老教師,，積極向老教師學(xué)習(xí),，聽(tīng)課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師,。在工作中要做有心人,，下苦功夫，探索有效方法,，方能做出成績(jī),。青年教師都有這一過(guò)程：“我興高采烈的來(lái)了，灰心喪氣的完了,，信心十足的行了”,。水溫到了茶自香，功夫到了自然成,。在人生的旅程中,，能夠取得成功，不在于速度,，而在于耐力,，不在于一時(shí)先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標(biāo)前進(jìn),。

這個(gè)世界上沒(méi)有小事,，小事放大了,，都不得了。老子曾說(shuō)“天下難事,，必作于易,，天下大事，必作于細(xì)”,，每位教職工一定要注意細(xì)節(jié),，從小事做起，敢負(fù)責(zé),，不推卸,，注重實(shí)效。所謂細(xì)節(jié),，就是什么事都要追求完善,，不是細(xì)小瑣碎的事，也不是仔細(xì)就是細(xì)節(jié),。

一個(gè)單位要有兩本書(shū),，一個(gè)是紅皮書(shū)，是學(xué)校的策略,、章程,。另一個(gè)是藍(lán)皮書(shū)，就是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序,。這一程序是否有效,，更重要的是量化細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)的是量化和落實(shí),。舉個(gè)例子,，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對(duì)顧客要常帶微笑,。上海航空：微笑是我們的責(zé)任,。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細(xì)節(jié),。北京勞模李素麗講：認(rèn)真做事,，只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好,。

為此,，本學(xué)期在管理上圍繞精細(xì)化要做好兩項(xiàng)工作：

1,、抓實(shí)教育教學(xué)行為規(guī)范建設(shè)

山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》（魯教基字〔20xx〕20號(hào)），明確指出“十條八精心”,。

一要自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)為人師,，行為世范。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng),，不得以任何借口,、任何方式懲罰學(xué)生，不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),，不得擅自公布學(xué)生考試成績(jī),。二要依據(jù)國(guó)家課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規(guī)定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。三要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃,。教育教學(xué)計(jì)劃包括課堂教學(xué)計(jì)劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括教育教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,。四要精心開(kāi)發(fā)課程資源,。五要精心備課。六要精心上課,。七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué),。八要精心組織考試與評(píng)價(jià),。九要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,。把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分，納入教學(xué)工作計(jì)劃,。每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展一定數(shù)量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng),。幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間開(kāi)展基于興趣與愛(ài)好的讀書(shū),、學(xué)科拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思,。定期對(duì)課程資源開(kāi)發(fā),、教案設(shè)計(jì)、上課,、作業(yè)教學(xué),、考試、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問(wèn)題，明確方向,，在不斷實(shí)踐與反思中,，明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)日志,。

學(xué)校是規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責(zé)任者,，中小學(xué)校要把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，切實(shí)糾正違規(guī)教學(xué)行為。把中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績(jī)效考核和合同聘用管理的重要依據(jù),。

要遵紀(jì)守法,，按章辦事，不要辦違規(guī)違紀(jì)的事情,。工作日中午飲酒問(wèn)題要堅(jiān)決杜絕,，這種低級(jí)錯(cuò)誤不能犯。以人為本,、人性管理不是人情管理,，規(guī)則高于一切，人情關(guān)系不能成為破壞規(guī)則的殺手,?？偟脑瓌t，開(kāi)明專制,，在精神上,、道德上開(kāi)明，在制度上,、法律上要專制,，要嚴(yán)格執(zhí)行。

要講團(tuán)結(jié),，講和諧,，講公平，講正義,。影響形象的話不要說(shuō),，影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著每一位老師,，反過(guò)來(lái),，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個(gè)清爽的人,，要做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,，要做一個(gè)光明磊落、坦坦蕩蕩的人,。我認(rèn)為,，要做一個(gè)真正的知識(shí)分子，一個(gè)昂著高貴的頭顱的知識(shí)分子,，就要有一顆赤子之心,。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒,，在這里就是形容那些活得很單純,，很簡(jiǎn)單，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。也許作為知識(shí)分子,，當(dāng)我們?cè)绞呛?jiǎn)單,，也就越是高貴。知識(shí)分子應(yīng)該是可愛(ài)的一群人,，因?yàn)閹c(diǎn)傻氣而可愛(ài),，像個(gè)孩子一樣透明。

2,、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式

我們無(wú)法改變教育中的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，無(wú)法改變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生升學(xué)的過(guò)高期望，只能改變我們的課堂,，改變教師的行為方式,，改變學(xué)校的發(fā)展模式，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé),。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之基,、發(fā)展之本,。

新學(xué)期工作第一要點(diǎn)：狠抓有效的教學(xué)管理。

教學(xué)活動(dòng)有效管理,、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,，自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作。對(duì)傳統(tǒng)課堂的流程再造,，形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問(wèn)題解決式課題模式。我們不能讓學(xué)生適應(yīng)我們的教育,，只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(zhǎng),。

什么是有效教學(xué)？有哪些有效措施,？如何落實(shí),？教研處有計(jì)劃和安排，我不做過(guò)多的解釋,，突出是二條：

一是抓好教師課堂有效教學(xué),，二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)。我們既要制定計(jì)劃措施,，更要落實(shí)和追求細(xì)節(jié)的完美,。要求各級(jí)部根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃、措施并抓好落實(shí),，明確責(zé)任制,。級(jí)部主任等教學(xué)一線干部深入到教研組、到課堂、到班級(jí),，要從管理細(xì)節(jié)上狠下功夫,，要從管理效果上狠下功夫。

新學(xué)期工作第二要點(diǎn)：狠抓有效的學(xué)生管理,。

我們的學(xué)生管理工作一直不錯(cuò),，但是在新的教育形勢(shì)下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應(yīng)該有新的變化，使學(xué)生管理工作更有實(shí)效,。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重，而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過(guò)學(xué)生去實(shí)現(xiàn),，那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),。解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn)。不遲到,、不早退等遵規(guī)守紀(jì)是對(duì)學(xué)生的基本要求,，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),，懂得自我設(shè)計(jì)、自我約束,、自我提高,。政教處、班主任要開(kāi)動(dòng)腦筋,，想法子想點(diǎn)子,，動(dòng)員包括家庭教育在內(nèi)的各種力量，爭(zhēng)取短期內(nèi)有明顯的成效,?！督逃?guī)劃綱要》提出：“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義,。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力,?！边@是迄今國(guó)家級(jí)教育政策對(duì)于高中階段教育培養(yǎng)目標(biāo)最為全面系統(tǒng)的定位。

高三學(xué)生還有100天左右就要高考,，高三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo),、尖子生培養(yǎng)方面有新突破，要對(duì)藝術(shù)生單獨(dú)編班輔導(dǎo),，時(shí)間要抓緊,。同時(shí),，要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究。高三級(jí)部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施,。只要教學(xué)需要,，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī),。教務(wù)處要盡快制定出高三獎(jiǎng)勵(lì)方案,。基礎(chǔ)年級(jí)要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問(wèn)題,，要在選課走班,、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破,。高一在分文理時(shí)要?jiǎng)訂T部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展,，動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)。全校都要加強(qiáng)文科教學(xué)和藝術(shù)生教育,。高二因何主任身體不好,，石世鋒主任在班級(jí)管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋，路敦志主任在教學(xué)上多下功夫,。

3,、消除學(xué)校管理的零效益

許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，社會(huì)信譽(yù)的提升,，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”,，沒(méi)有嚴(yán)格管理,，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明,，凡是成績(jī)好的班級(jí),，秩序都好；凡是成績(jī)好的備課組,，紀(jì)律都好；凡是好的年級(jí),，對(duì)教師考勤,、自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)案檢查,，學(xué)生行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在,，要求嚴(yán)格,，檢查及時(shí),，整改得力，這是學(xué)校始終堅(jiān)持的一抓秩序,、二抓激勵(lì),、三抓落實(shí)、四抓效率的原因,，也是學(xué)校要求教職工做到保證紀(jì)律,、力爭(zhēng)優(yōu)秀、追求卓越,、自我超越的原因,，秩序美是美中之最。各處室,、年級(jí),、班級(jí)、備課組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé),，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置,、落實(shí)、檢查,、反饋,、整改、堅(jiān)持的流程去完成并形成書(shū)面材料,。

我們要堅(jiān)決消除管理的零效益,。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書(shū)，各處室要研究本處室的具體情況,，制定工作流程,，不等不靠，主動(dòng)思考,，量化細(xì)節(jié),，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。孫校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教務(wù)處,、教科研處,，深入研究如何改革考務(wù)、考試方式,、評(píng)價(jià)體系等,，建立并加強(qiáng)班主任、備課組長(zhǎng)周例會(huì)制度,、每周集體教研,、教學(xué)環(huán)節(jié)每周例檢等制度，組內(nèi)公開(kāi)課,、青年教師匯報(bào)展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅(jiān)持開(kāi)展,，并盡快改革為書(shū)面方式呈現(xiàn),。各級(jí)部每天值班人員要查上課情況，節(jié)節(jié)查,，要有詳細(xì)記錄,，由級(jí)部主任負(fù)責(zé)。凡無(wú)故缺課的,，一律從嚴(yán)處理,。今后評(píng)優(yōu)樹(shù)先、評(píng)職稱,、績(jī)效工資的發(fā)放,、年終考核等，一定要著重考慮工作量大,、成績(jī)好,、班主任工作突出、學(xué)生反映好,、思想境界高的老師,，x校長(zhǎng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門(mén)盡快修改相關(guān)的評(píng)選辦法。

正確的事情要重復(fù)做,，形成規(guī)律,，然后反復(fù)強(qiáng)化?！鞍押?jiǎn)單的事情做好,，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好,，本身就是不平凡,。”對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情,，我們要重復(fù)做,，反復(fù)做，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，強(qiáng)化去做，使之形成一種規(guī)律,，形成一種傳統(tǒng),；使之化為一種思維，化為一種意識(shí),；使之變成一種習(xí)慣，變成一種性格,。

老師們,，一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上,，幸福就是責(zé)任，幸福就是給予,，最大的幸福是從工作中找事做,，從工作中發(fā)現(xiàn)美，從工作中付出愛(ài),。鉆研教學(xué),，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗(yàn)幸福,，從奮斗中獲得幸福,，你就會(huì)充實(shí)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,。常言說(shuō),，節(jié)好過(guò)，年好過(guò),，平常日子不好過(guò),。過(guò)個(gè)節(jié)日，演臺(tái)大戲,，喊陣口號(hào),，掀個(gè)高潮很容易，但節(jié)日過(guò)完了,，大幕拉上了,，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守,，平常的日子還得一天一天地過(guò),，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子,，做平凡的事情,，仍能高高興興，快快樂(lè)樂(lè),。明天學(xué)生就要報(bào)到,，請(qǐng)各部門(mén)、各位教師高高興興地做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

謝謝大家,！

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇六

各位老師：

度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,，我們又滿懷喜悅地重返校園,，又見(jiàn)到了可親、可敬,、可愛(ài)的同志們,，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年,。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校,，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利,，身體健康，萬(wàn)事如意,。

有緣人相聚,，無(wú)悔心相依。

我們迎來(lái)了河北師大的'三名高材生,，來(lái)我校頂崗支教,。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念,，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好,，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上,。要和我們的老教師多交流,，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。希望我們的合作愉快,。希望我們雙贏。

過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,，又是我們工作取得豐碩成果的一年,；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò),，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn),。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

老師們,，新的一年,，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻,，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻,。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展,。

當(dāng)然,，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題,；

2,、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；

3,、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；

4,、教師素質(zhì)參差不齊,、品牌教師少的問(wèn)題；

5,、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；

6,、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題,；

7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題,；

8、畏難情緒比較重,，工作推進(jìn)特色少,。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做,，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),，一推再推，工作安排變成了工作“談判”,、工作“交易”,，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程；

9,、教育科研校園文化氛圍不高,、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢,、膽子太小,、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水,、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題,，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力,，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，這就要求我們都要著眼未來(lái),，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,，與時(shí)俱進(jìn),，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,，在否定自我的過(guò)程中超越自我,。只有這樣，才能永立潮頭,，不斷達(dá)到新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,。在這里，我從三個(gè)方面談一下,。

領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

多年來(lái),，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄,。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧,！借此機(jī)會(huì),，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué),、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝,！

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,，鞏固超越他們的成績(jī),。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的,、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。

一,、教育不是一蹴而就,，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響,，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力,、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功,，校長(zhǎng)至關(guān)重要,，校長(zhǎng)要有精、氣,、神,，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果,，這樣才給教職工一種力量和信心。

二,、帶好班子,，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì),，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí),、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí),、合作精神,、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干,、工作都能獨(dú)擋一面,。

三、培養(yǎng)好教師,，要求教師學(xué)無(wú)止境,，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值,，所以工作中只能為成功找方法,，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一,，就是失敗,，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研,、特別肯奉獻(xiàn),。”這樣就形成了全校上下充滿活力,、充滿工作激情,，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步,。

為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章,。

1,、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校

今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%,，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名,。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。

2,、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化

（1）每學(xué)年,，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力,。

（2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)”：教師會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),，查找問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整,，力求質(zhì)量的高效,。

（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。

重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。

（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力,，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造,，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多,，造成學(xué)生的課堂壓力太大,，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。

（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3,、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生,。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力?！叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育,。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜,，他們當(dāng)中有自信迷惘,、自暴自棄、焦慮,、浮躁等心態(tài),，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育,。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲?xí)慣好,、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”,。關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、體貼學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，杜絕后期管理中的“散,、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿,。

4,、突出質(zhì)量意識(shí)

（1）加強(qiáng)學(xué)情分析,。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作,。

（2）定指標(biāo),。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生,，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上,。

5,、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作,，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái),。

箭在弦上,，我們已別無(wú)選擇，任教九年級(jí),，只有變壓力為動(dòng)力,，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，也有青春活力的新秀,，“深深園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香”。在此,，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感使命感,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,，扎實(shí)高效工作,，刷新紀(jì)錄,，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌,！

最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展,。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家,！

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇七

各位教師：

上午好,！

今天，xx市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開(kāi)了帷幕,。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員,。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們，這既是一份責(zé)任,，也是一份榮耀,。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過(guò)這一學(xué)年，度過(guò)300多個(gè)日日夜夜,，幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”,。

良好的開(kāi)端是成功的一半。今天,，我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作,，主要任務(wù)是：明確目標(biāo)、傳承經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)新做法,，尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路。

我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇,，即,，教育，為了每一個(gè)人的充分發(fā)展（源于“人人成人,，人人成才”）,。也就是說(shuō)，目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要,，有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,，有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要,。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格,，設(shè)到極限,。這既是社會(huì)、政府對(duì)學(xué)校的要求,，也是學(xué)生本人、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期待,，各層面,、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的。

簡(jiǎn)而言之,，在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下,，在學(xué)校價(jià)值追求的指引下，我校的總體目標(biāo)就是,，每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué),。

建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上，科學(xué)道路（策略）的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新,?！靶胁挥蓮健保ā墩撜Z(yǔ)》），我認(rèn)為,，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，也是落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,，好的備考并無(wú)捷徑可走,，也無(wú)小道可抄，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律,，必須切合備考應(yīng)考規(guī)律,。基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，基于新高考的要求,，我認(rèn)為，這一學(xué)年,，我們必須始終堅(jiān)持：帶好每一個(gè)班,，上好每一節(jié)課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。

“帶好每一個(gè)班”,，要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量,，來(lái)源于集體精神的塑造,。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育,，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,，更是一種精氣神；每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo),，激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,；每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上,。這些需盡快重建,，應(yīng)在第一周完成。

“帶好每一個(gè)班”,，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng),、共同參與，充分發(fā)揮“全員育人,、全程育人,、全方位育人”疊加效應(yīng)。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越,。

“帶好每一個(gè)班”,，需要每一位家長(zhǎng)的理解與支持，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用,。班主任要善于向家長(zhǎng)借力,，多與家長(zhǎng)溝通，多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，多把自己的想法及時(shí)告知家長(zhǎng),，常與家長(zhǎng)探討備考。我們要始終牢記：家長(zhǎng)才是學(xué)生的第一教師,，家長(zhǎng)始終是學(xué)生成長(zhǎng)路上的最重要他人,。

“帶好每一個(gè)班”，需培育同伴靈魂人物,。同伴效應(yīng),，是我校三年來(lái)創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強(qiáng)的感召力,。如,，20xx屆的xx（班主任xx），激勵(lì)了整個(gè)年級(jí),；20xx屆的xx（班主任xx）,，帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞，x個(gè)人,，x人上了重點(diǎn),，x人接近重點(diǎn),；20xx屆的xx（班主任x），賦予了20xx屆舍我其誰(shuí)的xx中精神,。近年來(lái),，很多大學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)霸班級(jí)、學(xué)霸宿舍,，其事跡常見(jiàn)諸報(bào)端,，這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本。

“上好每一節(jié)課”,，是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹(shù)人的主要陣地,，也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本。

“上好每一節(jié)課”,，教師要自覺(jué)成為一個(gè)研究型教師。研究型教師,，首先,，要從黨中央國(guó)務(wù)院重要文件上尋找研究的方向、價(jià)值與主要內(nèi)容,，要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問(wèn),。如，從“為誰(shuí)培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”的高度，思考“為什么考,、考什么,、怎么考”的高考改革，思考“為什么教,、教什么,、怎么教”的課堂變革，從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”,。其次,，要研究學(xué)科與自我的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系,，學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系,。不認(rèn)識(shí)自我，怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我,、學(xué)科與學(xué)生融為一體,。”（《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》第44頁(yè)）

“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”,，是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),，也是備考的邏輯起點(diǎn),。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,；沒(méi)有愛(ài),，就不可能有真正的備考。教師,，作為學(xué)生的人生導(dǎo)師,，既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也是生活導(dǎo)師,?！爱?dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，這個(gè)世界都是可愛(ài)的,?！保ㄜ娐迷~作家xx，新華社,，20xx.08.01）當(dāng)你愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校都是可愛(ài)的,，包括你自己,。“少者懷之”（《論語(yǔ)》）,，你愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你,！

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇八

老師們：

一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。在過(guò)去的這一學(xué)期里,，我們每位老師任勞任怨,，辛勤的工作，愛(ài)生如子,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，圓滿完成了我們的教學(xué)任務(wù),，老師之間從無(wú)這事那事,，親如兄弟姐妹。在學(xué)校工作上,，更是表現(xiàn)出一種大師風(fēng)范,，從不斤斤計(jì)較，總是以大局為重，即使有時(shí)對(duì)工作不理解,，但也從無(wú)怨言,。在此我要說(shuō)一聲："老師們，您們辛苦了,，謝謝您們,！"馬上就要放假了，有些假期工作我要安排一下,。

一,、放假時(shí)間假期從陽(yáng)歷1月31日（臘月20）起，到陽(yáng)歷2月25日（正月16）止,，2月26日（正月十七）正式上課,，作息時(shí)間延續(xù)年前時(shí)間。

二,、假期期間工作安排1,、保持信息暢通，有換號(hào)的會(huì)后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)一下,，假期間換號(hào)要及時(shí)通知學(xué)校,。

2、在休息的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)充電,，特別年輕教師，要借寒假機(jī)會(huì)提高自己,。

3,、備好開(kāi)學(xué)第一課，做到開(kāi)學(xué)第一天就能上課,。

4,、設(shè)計(jì)一個(gè)以"青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)"主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)后上交,，參加評(píng)比擇優(yōu)上報(bào),。

5、開(kāi)展以"珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"為主題的征文活動(dòng),，要求3—6年級(jí)的學(xué)生每人從不同角度或側(cè)面,，寫(xiě)一篇以"珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"為主題的自護(hù)征文，開(kāi)學(xué)后在班內(nèi)評(píng)比,，擇優(yōu)上交5 篇,。

三、今天工作安排1,、會(huì)后,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，教室,、衛(wèi)生區(qū)等,。

2,、開(kāi)校會(huì)，布置放假事宜進(jìn)行假期安全教育,。

3,、開(kāi)班會(huì)，發(fā)新書(shū),、寒假生活,，表彰優(yōu)秀學(xué)生，安排放假進(jìn)行安全教育,。

4,、領(lǐng)春節(jié)福利。

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇九

老師們,，今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請(qǐng)他們一一與大家見(jiàn)面,。

老師們,，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù),，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請(qǐng)記住,，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地,、小心翼翼地去觸及年輕的心靈,。”陶行知說(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng),?！备呋勖髡J(rèn)為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn)，愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí),，是一個(gè)和諧的人,。”

根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃,，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心,，兩把思想，三輪驅(qū)動(dòng),，四字方略,，五種精神，六心育人,。

1,、五讓目標(biāo)

讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對(duì)學(xué)生都有影響;讓每一道題對(duì)學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(zhǎng)都快樂(lè)。

2、什么是課堂?

課堂是教師人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力展示的平臺(tái),。是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長(zhǎng)價(jià)值的地方,。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,，體現(xiàn)價(jià)值，享受桃李芬芳的幸福感,。

師生在課堂會(huì)師,，課堂是生命相遇、心靈相約,、智慧碰撞,、人格升華的地方。這里流淌著思想,，流淌著情感,，流淌著生活，流淌著奮斗,。

(1)把學(xué)生教育成功,，只有一個(gè)辦法，那就是要引起孩子的興趣,，提高課堂的魅力,。于漪說(shuō)：“從教30年，我對(duì)課堂愈加敬畏,。每一次走進(jìn)教室,，我們都會(huì)充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！薄罢n要上得厚實(shí),、有分量,，不輕飄,，功夫在課外?！边@一點(diǎn),，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。楊曉燕在總結(jié)中寫(xiě)道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑,?！惫曊J(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?/p>

真正的學(xué)習(xí)是自愿,、主動(dòng)、充滿探索的，一切被迫的學(xué)習(xí)都會(huì)引起學(xué)生的抱怨,、逆反,、痛苦、低效等厭學(xué)情趣,。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上,。” “讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(zhǎng)的空間,?！?/p>

有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解,，優(yōu)秀的老師是示范,，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭(zhēng)取成為偉大的老師,。

(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的,。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,，如果你討厭學(xué)生,，那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。這一點(diǎn),，我們一些青年教師也深有體會(huì),。張慧：“充滿激情上好每一堂課?！蓖趵^龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài),。”

(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯(cuò)的地方,。我們面對(duì)的是心智尚未成熟,、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生,。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e(cuò),。教育因錯(cuò)誤而富有價(jià)值和意義。

欣賞“錯(cuò)誤”,，是一種理解,，是一種超脫，一種寬容,，一種睿智,，一種自信,，更是一種充滿愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育。

3,、班主任的藝術(shù)：言傳身教,、心心相印

以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),，更是充滿幸福的行業(yè),。

班主任應(yīng)思考四個(gè)問(wèn)題：

(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)?

要對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)，留下值得回憶的資料：檔案,、音像,、視頻等。

(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?

班主任工作要不功利,、不勢(shì)力,，要寬容、要大度,。李萍老師說(shuō)“對(duì)待學(xué)生要做到平等,、真誠(chéng)、友善,，對(duì)好學(xué)生不偏袒,，對(duì)后進(jìn)生不挖苦，把自己,，融入到班級(jí)和學(xué)生中去,，與他們分喜悅、享成長(zhǎng),?！?“不要在流淚時(shí)候，做任何決定,，情緒負(fù)面的時(shí)候,，話越少越好?！?/p>

(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮?

育人和種花一樣,，要澆水、施肥,，要熟悉學(xué)生的習(xí)性,、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng),。

(4)怎樣讓學(xué)生快樂(lè),、激情?

“三自”：自主學(xué)習(xí),、自主生活,、自主管理,。

“三千萬(wàn)”：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊;千萬(wàn)不要和學(xué)生較勁。

讓學(xué)校,、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友,、終生朋友。

對(duì)于青春花季的少男少女們,，他們這個(gè)年齡成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料中，有一部分來(lái)自于異性欣賞的目光,、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲教師要?jiǎng)?chuàng)造這樣的條件,。

英語(yǔ)組的孫王磊老師說(shuō)“授之以法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生?！闭f(shuō)得很好,。

1、教育不是注滿一桶水,，而是點(diǎn)燃一把火

教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、教師的角色：是知識(shí)的灌輸者,，是教練、導(dǎo)演,、伙伴,、朋友，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,，智慧的啟發(fā)者,，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，困難的幫助者,，成功的共享者,。著名教育家陶行知說(shuō)“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深,?！睌?shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫(xiě)道“教師的個(gè)人魅力—微笑?！?/p>

3,、“三帶”：把愛(ài)心帶進(jìn)課堂,，把激情帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂,。

4,、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn)，節(jié)奏快一點(diǎn),，方法活一點(diǎn),，練習(xí)精一點(diǎn)。

5,、“五讓”：讓學(xué)生觀察,，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達(dá),，讓學(xué)生動(dòng)手,，讓學(xué)生解決問(wèn)題。

把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單,，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī),。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個(gè)學(xué)生,，用真摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。”左云青老師：“學(xué)生在我在,?！薄皩W(xué)生不在我也有可能在?！狈禁慃悾骸皟A聽(tīng)比說(shuō)教更重要,，教師是學(xué)生的服務(wù)者。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則,，我會(huì)一直堅(jiān)持,，認(rèn)真工作，我才問(wèn)心無(wú)愧,，認(rèn)真工作定能笑到高考,。”

教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音,，露出八顆牙齒的微笑,，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽(tīng),，這些都是教學(xué)的魅力,。

認(rèn)真的教育，是心心相印的活動(dòng),，從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處,，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷,，學(xué)生在和同伴,、老師的交往中能體會(huì)到快樂(lè)，有自己施展才華的領(lǐng)域,，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間,。

教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識(shí),，而且是對(duì)知識(shí)的熱情,，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心，對(duì)生命的珍視,，以及樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

1、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)慈相濟(jì),。教風(fēng)嚴(yán)(對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)),、學(xué)風(fēng)嚴(yán),、考風(fēng)嚴(yán)。

管到深處是“精細(xì)”,，教到深處是“落實(shí)”(四清),，教學(xué)是個(gè)良心活，關(guān)鍵是是否用心,。

用心做事是對(duì)事業(yè)的一種態(tài)度,，一種表現(xiàn)，一種責(zé)任,，更是一種境界,，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分,，不斷地想著它,，念著它，琢磨它,，感悟它,，享受它，只要一直“惦記”,，早晚有一天會(huì)成功,。

當(dāng)我們的課堂，我們各自的工作,，承載著這樣一份情感,，一份責(zé)任,，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候，他怎么可能不被打動(dòng),，所以,，很多時(shí)候，是否用心也許沒(méi)有量化標(biāo)準(zhǔn),，但一看便一目了然,。大家心里都有一桿秤，清清楚楚,，明明白白,。大家聽(tīng)聽(tīng)以下老師的心聲：

李衛(wèi)民：練習(xí)的精選、精改,。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編,、兩套教師自編)

曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法寫(xiě)一下每天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè),，每一次的進(jìn)步,，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭,。我知道我要用心品位,。”

1,、校興我榮的主人翁精神

我們要與學(xué)校同舟共濟(jì),，同呼吸共命運(yùn)。

對(duì)于拈輕怕重,、不關(guān)心集體和他人,、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計(jì)較的人,，我們外高不歡迎,。

2、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神

我們很多老師來(lái)外高工作,，需要騰房,、讓模范，都爭(zhēng)先恐后，很讓我感動(dòng),，這就是我們外高的教師,，他們真正做到了愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。

我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭,，要學(xué)生更要孩子，要成績(jī)更要身體,。

南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水,，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己,。

3,、恪盡職守的敬業(yè)精神

外高這架機(jī)器，要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)車(chē),，每個(gè)零件都需優(yōu)秀,。

4、攜手共進(jìn)的合作精神

外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì),，攜手并肩,。

楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)教育教學(xué)有促進(jìn),。”團(tuán)體藝術(shù),，組內(nèi)人人合作,。互相補(bǔ)臺(tái),，好戲連臺(tái),，互相拆臺(tái)，都得垮臺(tái),。 “一個(gè)人備課,，自我反思，獨(dú)學(xué)而無(wú)友,?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享,、智慧共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié)，有助于較少重復(fù)性勞動(dòng)。

5,、拒絕平庸的創(chuàng)新精神

教育在于愛(ài),、方法、技能,、創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)、研究,，前提“反思”

1,、忠心：教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè)，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財(cái)富,，維護(hù)作為教師的尊嚴(yán),。

國(guó)際部的趙鐵丁老師說(shuō)：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個(gè)人追求就是一定要像大樹(shù)一樣活著,，這樣活著是一道風(fēng)景,，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著,，即使被踩了也沒(méi)有人注意到,。我想我一定會(huì)把握住這個(gè)展示的舞臺(tái)，帶上自己最有用的頭腦,，握緊最有利的拳頭,，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫(xiě)屬于自己的輝煌,?！?/p>

2、愛(ài)心：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠,。愛(ài)心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學(xué)生的心一起跳動(dòng),，做學(xué)生的伙伴,、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過(guò)生日的同學(xué)唱生日祝福歌,，是愛(ài)心;苗慧霞老師請(qǐng)學(xué)生吃冬至的餃子,，是愛(ài)心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛(ài)心,。我為我擁有這樣一群老師而驕傲,。

3、童心：面帶微笑進(jìn)教室,，盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,，主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生,，善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生,。人若有100歲的境界,，80歲的胸懷,，60歲的智慧，40歲的意志,，20歲的激情,，加上兩三歲的童心該多好啊!

4、信心：自信是成功的關(guān)鍵,，沒(méi)有你的同意,，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑，無(wú)論什么情況,，先相信自己,，然后別人才會(huì)相信你?！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇,?！?/p>

5、恒心：教育是基于信念的事業(yè),，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代,，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣,?！坝心托摹薄ⅰ傲魰r(shí)間”,、“等得起”,。幸福來(lái)自于堅(jiān)守，愛(ài)與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華,。

6,、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件,。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子,，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你,，說(shuō)外高的教師就是不一樣,。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人,，是學(xué)校的品牌,。

老師們，朋友們，新的學(xué)年開(kāi)始了,，讓我們振奮精神,，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情,，干平平凡凡的事業(yè),，以高高興興的心情，用心教學(xué),，上好每堂課,，教好每個(gè)學(xué)生，高質(zhì)量,、高效率的完成本職工作,，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

金秋九月，金色的陽(yáng)光灑滿我們美麗的職中校園,，金色的節(jié)日,，奉獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。今天是第32個(gè)教師節(jié),，我謹(jǐn)代表校黨支部,，校行政向過(guò)去一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意，向獲得各類(lèi)表彰的`優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,。

昨天,，省政府在西安召開(kāi)了“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會(huì),，我校校長(zhǎng)在授予的九名中職知名校長(zhǎng)之列,，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù),。剛才我又表彰了各類(lèi)優(yōu)秀教師40余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過(guò)的技能大賽,，教學(xué)論文等優(yōu)秀教師,，正是由于我們有著這樣一愛(ài)崗敬業(yè),、學(xué)為人師,、行為師范的教師隊(duì)伍,，才確保了學(xué)校幾年來(lái)持續(xù)不斷的發(fā)展，才確保了我們的學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

今天，是黨的十八大后我們迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，十八大明確指出，要把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊之下,，“師德”面臨著前所未有的挑戰(zhàn),，教師隊(duì)伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置,，一些學(xué)校淪為了賺錢(qián)的工具,，少數(shù)教師淪為金錢(qián)的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪,，成為教師的敗類(lèi)。只有教師具有高尚的師德,，教師職業(yè)才能成為陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè),。幾年來(lái)，我們共同堅(jiān)守對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),，堅(jiān)守對(duì)事業(yè)的追求,，堅(jiān)守教育工作者的良知，使我們受到了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的高度認(rèn)可,。

學(xué)校之強(qiáng),，在于教師,，教師之強(qiáng)，慶祝是總結(jié),，更是提高,，大師之大，在于人格,、師德,、專業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱,，新的挑戰(zhàn),，示范校建設(shè)難得的機(jī)遇，全面提升教職工隊(duì)伍的素質(zhì),，打造一支具有強(qiáng)大的人格魅力,，高尚的師德修養(yǎng)，一流的專業(yè)能力,，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神的教職工隊(duì)伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務(wù),。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子,、努力培養(yǎng)一流學(xué)生,，打造一流國(guó)家示范學(xué)校，引領(lǐng)陜南職教發(fā)展,，不辜負(fù)黨和政府的重托,，學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。

最后,，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè),！

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十一

老師們、同志們：

大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天,，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō),，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年,。

回顧一起走過(guò)的日子,，大家都很辛苦,，可都能坦然面對(duì)、認(rèn)真工作,，令人人敬佩,。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過(guò)近一年的工作,，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：

一是團(tuán)結(jié)實(shí)干,，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本,。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族,。"眾志成城，風(fēng)雨同舟"，重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好,，工作就得力,，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事,，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事,。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng),，以校為家，校榮我榮。

二是樹(shù)立高尚的人格形象,。學(xué)校的整體形象,，是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人,，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù),。因此,，我們要自覺(jué)踐行黨的群眾路線，不說(shuō)不利于大局的話,，不做有礙于發(fā)展的事,，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局,，帶頭遵章守紀(jì),，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下,，真正做到求真求實(shí)不求名利,，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,，在利益沖突面前服從大局,。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事,。

老師們,，同志們，寒假即將到來(lái),，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,，合理安排生活，注意飲食,，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法,，為人師表,。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),，按時(shí)到崗,，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作,，請(qǐng)老師們要保持電話暢通,，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子,。走親訪友,安全出行,。節(jié)制娛樂(lè),鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不忘工作,。

又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏,，我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累,，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何,，我們更注重的是過(guò)程,。老師們，沒(méi)有什么

可以阻擋住我們前行的腳步,，沒(méi)有什么理由讓我們裹足不前,，那么就讓我們盤(pán)點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史,，舉杯共祝明天會(huì)更好,。

最后祝全體職工：家庭幸福美滿,，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂(lè)!預(yù)祝你們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期!謝謝大家! (二)老師們：

大家好!負(fù)重拼搏,，我們送走了攻堅(jiān)克難的一年,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們抒寫(xiě)了除舊布新的新局面,。在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們可以自豪地說(shuō),，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的社會(huì)各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年,。

回顧與大家一起走過(guò)的日子,，說(shuō)實(shí)話,，我們大家都很辛苦,，大家除了完成教學(xué)任務(wù),，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái),，年輕老師顧不上生病的孩子,，中年老師顧不上年邁的父母,，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都能坦然的面對(duì),、認(rèn)真的工作,，沒(méi)有怨言，任勞任怨,，著實(shí)叫人敬佩,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完

成,，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過(guò)近一年來(lái)的工作,，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)成績(jī)與大家共勉：

辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,。一年來(lái),，在教學(xué)工作方面，我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將成績(jī)放在第一位,，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理,，舉行了一系列教學(xué)活動(dòng)，旨在提高師生的質(zhì)量意識(shí)及能力,，收到了顯著效果,。可以說(shuō)是開(kāi)了一個(gè)好頭,，起了一個(gè)好步,。

教學(xué)教研的有效開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的不斷提高,。今年的中考成績(jī)學(xué)校管理日益規(guī)范,。一年來(lái)，在學(xué)校管理方面,，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法,，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為,，學(xué)生整體精神面貌積極,、健康、向上,。特別在思想政治工作方面,，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生,、愛(ài)國(guó),、尊師、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新等教育,，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,，取得了不小的成績(jī),。學(xué)生愛(ài)校尊師的風(fēng)尚正在形成。通過(guò)一年的嘗試,，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，得到了全校師生以及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,。今年初三平安穩(wěn)定的離校,，小六的報(bào)名工作就是有力的證明。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，學(xué)校在硬件上不斷加大投入,。今年學(xué)校投入近5萬(wàn)元，更換、增添了多個(gè)安全監(jiān)控?cái)z像頭,，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域,，宿舍、食堂,、校門(mén),、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時(shí)監(jiān)控、錄像,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況,，處理突發(fā)事件。

辦學(xué)條件不斷改善,。為了改善辦學(xué)條件,，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為初三教室配備多媒體,，并連接了網(wǎng)線,。本學(xué)期，學(xué)?？朔N種困難,，爭(zhēng)取一切條件，投入近40萬(wàn)元,，建設(shè)了水沖式廁所,、教職工車(chē)棚。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用,。學(xué)校還硬化了路面,，美化了校園。給師生提供了一個(gè)舒適的環(huán)境,。

班主任素質(zhì)繼續(xù)提升,。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。一年來(lái),，班主任工作卓有成效,，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過(guò)去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,，大部分班主任都能深入學(xué)生,，了解學(xué)生，改變工作方法,，用情,、用理、用溫暖去影響學(xué)生,，收到了很好的效果,，也受到學(xué)生的贊許,。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。

素質(zhì)教育成效顯著,。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時(shí)，注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才,。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊(duì),，獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績(jī),。今年中考，有近50名學(xué)生通過(guò)了音體美專業(yè)考試,。

一年來(lái),，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛(ài)崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,，多數(shù)老師耐得住清貧,，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來(lái),，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無(wú)論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階,，取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下,、思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,，是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步,、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。我感到無(wú)比欣慰、無(wú)比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍,。正是靠了這種精神，這種團(tuán)隊(duì),，我們才取得了讓人吃驚的佳績(jī),，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌,，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫(xiě)下的重重一筆!歷史不會(huì)忘記我們的功勞,，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向?yàn)榱藢W(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師,、不辭勞苦的班主任,、默默無(wú)聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!回顧過(guò)去是為了更好地面向未來(lái)，我們?cè)诳吹竭^(guò)去的成績(jī)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，看到存在的問(wèn)題，要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和時(shí)不我待的緊迫感,。

下面我簡(jiǎn)單說(shuō)一下半學(xué)期存在的問(wèn)題：

1,、個(gè)別教育干部管理意識(shí)不強(qiáng)，管理水平不高,，怕得罪人,，對(duì)教師存在的問(wèn)題不敢提出批評(píng)、教育;部分教師工作自覺(jué)性,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較薄弱,，未能自覺(jué)將"要我做"內(nèi)化為"我要做"，影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、有部分教師、教干聽(tīng)課節(jié)數(shù)沒(méi)能按要求完成,，有的教師一學(xué)期只聽(tīng)三,、五節(jié)，在課下亂抄,。

3,、個(gè)別教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神不夠,。工作過(guò)程中,，對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

4,、個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。教學(xué)過(guò)程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，不能夠做到以學(xué)生為本，語(yǔ)言粗俗,，行為粗暴,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。

5,、個(gè)別教師學(xué)習(xí)不主動(dòng)不深入，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

6,、個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報(bào)不要責(zé)任，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計(jì)較等,。

這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)極不相稱。因此,，我們必須有針對(duì)性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè)。

任重道遠(yuǎn)須奮蹄,，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆,。當(dāng)前,，良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇，面對(duì)機(jī)遇,，我們要"相依長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭唱大風(fēng)"。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力，樂(lè)于奉獻(xiàn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志,，以更科學(xué)的態(tài)度,，以更扎實(shí)的工作，為辦人民滿意教育,、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),。

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好,，今天,，我們?cè)谶@里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì)，今天是9月19日,，高考的腳步正在向我們走來(lái),，社會(huì)在關(guān)注我們、家長(zhǎng)在關(guān)注我們,，學(xué)生在期待我們,，希望我們?cè)?0xx年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)，今天我們舉行這次會(huì)議,，就是為了給大家鼓勵(lì),，給大家加油，全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來(lái),，積極迎考,，做到備考有信心，過(guò)程有恒心,，解決問(wèn)題有耐心,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，高考成績(jī)直接影響教師本身聲譽(yù),、學(xué)校聲譽(yù),。下面，我就20xx屆高考形勢(shì)講以下幾點(diǎn)：

為了有一個(gè)良好的開(kāi)端,，我們必須統(tǒng)一思想,，加快磨合,，正確定位。首先是開(kāi)好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì),，明確20xx年的高考奮斗目標(biāo)和授新與復(fù)習(xí)備考的相關(guān)要求,。其次是開(kāi)好班主任會(huì)，要求各班召開(kāi)好每一次主題班會(huì),，教育同學(xué)樹(shù)理想,，愛(ài)集體，展新貌,，迎挑戰(zhàn),。第三是開(kāi)好學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)清楚高三階段是人生道路的重要里程碑,。此外,，開(kāi)誠(chéng)布公地向全體同學(xué)提出任務(wù)，宣布整個(gè)高三復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段：第一階段就是9月,、10月,、11月，這3個(gè)月目標(biāo)為正確定位適應(yīng)階段,，要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),，每位同學(xué)要從自己的興趣、愛(ài)好,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)力出發(fā),，制定自己的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而考慮自己今后報(bào)考大學(xué)的意向,，這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試,。第二階段就是12月、1月,、2月稱為積極進(jìn)取,、調(diào)整鞏固、確立優(yōu)勢(shì)階段,。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ),、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏,，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練和合肥一模以后,，讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣,、骨氣,、銳氣、正氣，從而使一批同學(xué)嶄露頭角,，確立學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)意向,。最后第三階段即3月、4月,、5月是拼搏,、沖刺、高屋建瓴,，迎接高考洗禮的階段,。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，樹(shù)理想，勤學(xué)習(xí),，肯吃苦，緊跟老師復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效益,。

1.20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績(jī)，給我們13屆高三信心更給我們帶來(lái)了壓力,。

2.本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，為我們迎接高考提供了有利條件,。

3.本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升,，學(xué)科成績(jī)、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升,。

4.本屆畢業(yè)班,，學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦,、能惜時(shí)的良好現(xiàn)象,。

5.本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備,，實(shí)現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合,，班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力較為強(qiáng)大,。

6.我們的不足：①?gòu)臋M向范圍來(lái)看比較,，我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距。但是差距不大,。

②復(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降,。

③高考研討氣氛不濃。

④信心不足。表現(xiàn)在確定班級(jí)目標(biāo)生的目標(biāo)不高,。

⑤地理局限和兄弟學(xué)校的快速發(fā)展

⑥未能夠充分發(fā)揮年級(jí)部和備課組的作用

⑦加大高考獎(jiǎng)勵(lì),，逐步完善我校高考獎(jiǎng)勵(lì)制度(如部分班級(jí)外出旅游、或出境旅游等)

1.目標(biāo)意識(shí)：教學(xué)的目標(biāo)總體說(shuō)是——一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切,、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造的學(xué)生,，無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿意,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意,、社會(huì)滿意的理想院校,。給本屆畢業(yè)班高三的具體目標(biāo)：

2.高三意識(shí)：從今天開(kāi)始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)20xx年高考，,，咬定目標(biāo),，高效利用好一切時(shí)間。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢(shì)才能高效,。無(wú)論學(xué)科集體班級(jí)集體還是年級(jí)部集體，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們就會(huì)無(wú)往而不勝,。

4.敢為人先的意識(shí)：在全縣兄弟學(xué)校面前，我們要敢于爭(zhēng)先;在年級(jí)部我們班級(jí)組要敢于在本年級(jí)爭(zhēng)先;在本學(xué)科所有同仁面前,，我們要敢于爭(zhēng)先,。競(jìng)爭(zhēng)是為了更好的合作，和諧競(jìng)爭(zhēng)是我們共同的目標(biāo),。

高考成績(jī)的好壞,，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,，希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作，要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢(shì)與不足,，快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升,。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求，認(rèn)真分析,、研究近年各地的高考試卷及安徽省20xx年的高考說(shuō)明,，盡快高考靠攏。總之我們要強(qiáng)化管理,，聚精會(huì)神搞教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，注重實(shí)際效果,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作，想方設(shè)法增加高分段人數(shù),。要根據(jù)實(shí)際,，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心,，既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo),，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。

第一層面：畢業(yè)班的教師工作層面,。學(xué)生管理強(qiáng)調(diào)實(shí)效性,。在復(fù)習(xí)備考中，各班級(jí)要根據(jù)以往歷次檢測(cè)的情況及對(duì)學(xué)生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià),，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個(gè)體分析,，區(qū)別定位，我們對(duì)教師提出的口號(hào)是“培養(yǎng)尖子生,，推進(jìn)目標(biāo)生，扶助后進(jìn)生”,。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué),，我們要重視輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)，分科,、分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。通過(guò)檢測(cè)，找出其薄弱科,，集中分科輔導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀生,、目標(biāo)生、體藝類(lèi)學(xué)生分層次進(jìn)行輔導(dǎo),。做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定對(duì)象,、定教師，要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，負(fù)責(zé)到底,。在對(duì)目標(biāo)生輔導(dǎo)工作中，我們主要抓好以下兩個(gè)方面：一方面，我們要對(duì)每個(gè)目標(biāo)生建立成績(jī)跟蹤檔案,，每個(gè)科任教師每月或每次測(cè)試都要對(duì)他們進(jìn)行分析,、定位，及時(shí)了解每個(gè)目標(biāo)生的發(fā)展趨勢(shì),，尤其是一調(diào),、二調(diào)后，我們對(duì)所有目標(biāo)生再進(jìn)行臨界定位,，采用“面批”,、“面談”“人盯人”等靈活方式對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。另一方面,，在開(kāi)展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進(jìn)程中,，既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項(xiàng)，又要使學(xué)生也充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,，既要抓重要知識(shí),，更要抓學(xué)生的得分點(diǎn)，同時(shí)要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí),、身體,、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標(biāo)生，使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效,。

1,、每位老師要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀,。我們要求老師處處,、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本，要成立以班主任牽頭的班級(jí)目標(biāo)生監(jiān)控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,，將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師),，要求教師無(wú)條件地貼近學(xué)生，特別關(guān)心弱勢(shì)后進(jìn)學(xué)生,，包括深入班級(jí)的答疑和預(yù)約面批,、對(duì)學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)等等。

2,、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭(zhēng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師,，要以自己的言行無(wú)愧當(dāng)好鑄造學(xué)生正確人生觀的領(lǐng)路人，無(wú)愧當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識(shí)的啟蒙者,。

3,、教書(shū)育人必須要有扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，因此我們要求教師關(guān)注信息,、精心備課,，以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長(zhǎng)和學(xué)生,。我們提倡理科類(lèi)的作業(yè)習(xí)題每個(gè)科任老師必須事先做，文科類(lèi)教師不能拿教師用書(shū)照本宣科,，習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭(zhēng)取能親自動(dòng)手寫(xiě)三到五篇范文,。

4、細(xì)微之處見(jiàn)真功,。

我一直崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡,。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,，但我們要細(xì)化,。好的班級(jí)、好的學(xué)科都有知自己的絕招,，比如：有針對(duì)性的檢測(cè)(自己組卷,、手寫(xiě)或剪貼)，指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本,、錯(cuò)題筆記,、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂,、針對(duì)性的作業(yè),、知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。正是這些微細(xì)之處的提煉與升華,，才使得我們那些成績(jī)優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地,。

第二層面：畢業(yè)班的學(xué)生層面。主要是完善管理手段,，培養(yǎng)良好班級(jí)風(fēng)氣,。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來(lái)看是歷年最要希望的一屆，這與我們最強(qiáng)的班主任隊(duì)伍是分不開(kāi)的,，但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)欠缺自覺(jué)性和積極性,，對(duì)目標(biāo)的追求缺乏動(dòng)力，就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),，對(duì)能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心,，因此在進(jìn)入高三，我們就堅(jiān)持抓好兩個(gè)方面工作,，一方面,，堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，加強(qiáng)級(jí)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),，使年級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。另一方面,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，使學(xué)生把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持定期舉行主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功激勵(lì)、情感激勵(lì),，調(diào)整學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),。高三開(kāi)始更嚴(yán)格的班級(jí)管理，創(chuàng)立良好的育人環(huán)境,，樹(shù)立良好的班級(jí)風(fēng)氣,。以班主任為核心，科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,，加強(qiáng)了管理的力度,，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，營(yíng)造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，培養(yǎng)拼搏,、進(jìn)取的精神,。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化,，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo);在生活上關(guān)心學(xué)生，主動(dòng),、樂(lè)意幫助學(xué)生,，解決學(xué)生生活上的一些困難，對(duì)學(xué)生做到“四心”：即“愛(ài)心,、關(guān)心,、耐心、恒心”;“四多”：即“多溝通,、多鼓勵(lì),、多幫助、多疏導(dǎo)”,，做到愛(ài)生如子女,，愛(ài)生如弟妹，促使學(xué)生全情投入學(xué)習(xí),。

第三層面就是管理層面,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師、信任教師,、尊重教師,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,，同時(shí)要在人力、財(cái)力,、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持,，學(xué)校各部門(mén)都要為高三畢業(yè)班工作開(kāi)綠燈，使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行,。

在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說(shuō)明,。這首民謠說(shuō)：

丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;

壞了一只蹄鐵,，折了一匹戰(zhàn)馬;

折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,。

輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，亡了一個(gè)帝國(guó)。

馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失,，本是初始條件的十分微小的變化,，但其“長(zhǎng)期”效應(yīng)卻是一個(gè)帝國(guó)存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應(yīng)”,。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠(yuǎn)方帶來(lái)一陣颶風(fēng),，不詳細(xì)解釋，說(shuō)白了就是連鎖效應(yīng),，管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤,，可能帶起來(lái)一系列的問(wèn)題，所以各個(gè)部門(mén)都十分重要,，尤其是各個(gè)部門(mén)對(duì)畢業(yè)班的協(xié)同管理,。為其我做以下要求：

1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜,，凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決,。

2、教學(xué)部門(mén)要抓好時(shí)間銜接點(diǎn),，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一要求，每次月考前召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,，分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題;每次月考后召開(kāi)全體教師工作會(huì)議,，反饋質(zhì)量分析,，商討整改措施,。至于班主任碰頭會(huì)，幾乎周周都要開(kāi),，主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,，統(tǒng)一工作政策,。隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題,。

3,、年級(jí)部要在抓先進(jìn)、抓氛圍,、抓凝聚力上多想辦法,。

4、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改,。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔(dān)心,。)

20xx年，在各部門(mén),、各位老師的努力下,，我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共，團(tuán)結(jié)一心,，較好的完成了高考任務(wù),，該如何吹響新的號(hào)角，該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺(tái)階……我們堅(jiān)信,，只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋,、錦上添花;只要我們有無(wú)愧的良心、無(wú)畏的信心,、無(wú)敵的恒心,、無(wú)悔的奉獻(xiàn),，我們就能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克;我們要以20xx年高考為契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)新局面,，全力以赴力爭(zhēng)圓滿完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項(xiàng)任務(wù)。

“既然成為一粒種子,，就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個(gè)音符,，就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂，就要散發(fā)奪目的光芒,?！敝敬娓哌h(yuǎn)，追求不止,，生無(wú)所息,，永爭(zhēng)上游，這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求!

九年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十三

同志們：

為落實(shí)縣鎮(zhèn)初等教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，提高我片小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)全片決戰(zhàn)今年,，領(lǐng)先全縣的工作目標(biāo),，結(jié)合我片具體情況,，講兩個(gè)方面的工作要求：

正紅片教育的發(fā)展靠集體的智慧和汗水，需要今天在做的所有同志的共同努力,。過(guò)去我們的辛勞奠定了教育發(fā)展的基礎(chǔ),，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要我們攜起手來(lái),，同心同德,、凝心聚力！如何能做到這一點(diǎn),，需要我們不斷提高獻(xiàn)身教育的自覺(jué)性,。

教育是良心工程。什么樣的教師是好教師?這是一個(gè)永恒的教育命題,這個(gè)命題常講常新,但有一個(gè)答案不會(huì)改變,即“有良心的教師是好教師”,。學(xué)生帶著純潔的心靈和對(duì)未知世界的無(wú)限好奇和探究欲來(lái)到學(xué)校,，他們就像一張滴墨不沾的白紙，我們可以在上面任意涂畫(huà),，但是我們每畫(huà)下一筆都會(huì)在他們幼小純潔的心靈里留下永不磨滅的印記,。家長(zhǎng)把這樣的孩子教給我們，那是對(duì)我們莫大的期望和信任,，他們希望他們孩子起步時(shí)就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，走得不偏不倚。我們應(yīng)當(dāng)深知小學(xué)教育的重要,，它奠定的是孩子們終身發(fā)展的基礎(chǔ),。賣(mài)假藥的固然令人深?lèi)和唇^，那欺騙家長(zhǎng),、耽誤學(xué)生的教師情何以堪呢,？

“教育是責(zé)任，教育是愛(ài)心”,。師德是教師的生命,，需要每位教育工作者忠誠(chéng)維護(hù)、親力躬行,。每一位教育工作者都要對(duì)照師德建設(shè)要求,，勇于審視自我是否真正將從事教育事業(yè)的道德規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則，內(nèi)化為從業(yè)活動(dòng)中的自覺(jué)行動(dòng),，內(nèi)化為“學(xué)高為師,，德高為范”的本質(zhì)要求。每位教師只有從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代感,、責(zé)任感和緊迫感，才能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升自身素質(zhì),，增強(qiáng)傳道授業(yè)解惑能力；才能時(shí)刻牢記為人之師的責(zé)任,，恪守為人之師的準(zhǔn)則,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入工作；才能以德為本,，盡職盡責(zé),，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,，樹(shù)立起教育工作者的良好形象,。

求真務(wù)實(shí)，它是一種品格,，一種境界,，一種追求。在現(xiàn)實(shí)中,，許多教師,，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò),，固步自封，庸碌無(wú)為,，走進(jìn)課堂,，無(wú)精打采，談起玩樂(lè),，神采飛揚(yáng),；工作飄浮，好大喜功,，心態(tài)浮躁,，急功近利，教書(shū)育人敷衍了事,，不求真,，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng)新。新的學(xué)期,、新的學(xué)年要有新的軌跡,、新的面貌，新的實(shí)績(jī),，希望同志們努力做到：

1,、目標(biāo)明確。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，質(zhì)量是綜合的,、全方位的。它是全面的質(zhì)量,，要求我們執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,，該開(kāi)設(shè)的課程要開(kāi)齊，不得隨意增減課程和課時(shí),，要克服一切困難,，嚴(yán)格按照課表上課。它是全員的質(zhì)量,，要求我們面向全體學(xué)生,，保證讓所有的學(xué)生在不同的程度上都能得到發(fā)展，不讓一個(gè)學(xué)生輸在起跑線上,。它是全程的質(zhì)量,，要求我們抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓所有的教學(xué)工作規(guī)章制度形同虛設(shè),，讓上質(zhì)量真正變成我們所有同志的內(nèi)在要求,。

瞄準(zhǔn)縣鎮(zhèn)《責(zé)任制考評(píng)細(xì)則》，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,，按照學(xué)校的分工以及自身的崗位性質(zhì),，有重點(diǎn)的做好各自的本質(zhì)工作。所有村小教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)95﹪,，優(yōu)秀率達(dá)35﹪以上,。中心小學(xué)教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)98﹪，優(yōu)秀率達(dá)50﹪以上,。所有教師必須積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，做好輔導(dǎo)工作，積極輔導(dǎo)學(xué)生向市以上報(bào)刊投稿,，每學(xué)期至少一篇,，必須積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，參加課題研究,，積極向省級(jí)以上教育教學(xué)報(bào)刊投稿,，每學(xué)年要有文章發(fā)表,。鎮(zhèn)校優(yōu)秀教師要積極參加縣級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，必須獲獎(jiǎng),，力爭(zhēng)被評(píng)為學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手，為校爭(zhēng)光!

各所學(xué)校必須完善制度,、依法施教,、強(qiáng)化過(guò)程管理，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)書(shū)香校園、數(shù)學(xué)文化樂(lè)園建設(shè)工作,，深化特色建設(shè),。

2、方法得當(dāng),。

讀書(shū)使人進(jìn)步,，好的方法應(yīng)在學(xué)習(xí)感悟思考中獲得，我們要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷充實(shí)自己，利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：要努力做到每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。所有同志必須每學(xué)期按照書(shū)香校園的創(chuàng)建要求，至少要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，其中教學(xué)隨筆不少于16篇,。

充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的省優(yōu)質(zhì)教育資源光盤(pán)和有關(guān)名師視頻，觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺(jué)的吸納新理念,，摒棄舊觀念，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐,。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中,。