演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇一

大家上午好,！今天我的國旗下講話是：為中華之崛起而讀書,。

六十余年風(fēng)風(fēng)雨雨過去,，我們的祖國又一次迎來了她的生日,。六十二年，我們的祖國從弱小走向了強(qiáng)盛,，從貧窮走向了繁榮,。在這九州歡騰，普天同慶的日子里,，我們衷心的道一聲：祖國,，母親，我們愛您,！

在人類文明發(fā)展的道路上,，在世界歷史進(jìn)步的長河中，很多曾經(jīng)顯赫一時(shí)的王朝由興起走向毀滅,，很多曾經(jīng)輝煌一季的民族從繁盛走向衰亡,。而我們，我們中華民族,，五千年前在神州大地上發(fā)源,，五千年后依然在這片土地上進(jìn)步。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣,，經(jīng)歷了蒙古帝國的空前絕后,，也經(jīng)歷了百年屈辱的腥風(fēng)血雨。我們中華民族,，我們中華兒女,，存在，就已經(jīng)是一種力量,，發(fā)展,，就更加昭示了一種強(qiáng)大！

愛國在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容,。在中華民族悠久的歷史中,，有過壯士一去兮不復(fù)還的蒼涼悲壯；有過匈奴未滅,，何以家為的凜然不懼,；有過駕長車，踏破賀蘭山缺豪言壯語,；也有過下則為河岳，上則為日星的浩然正氣,。對(duì)于上世紀(jì)初的愛國青年,，反帝反封建的愛國浪潮是他們的戰(zhàn)場；對(duì)于三,、四十年代的革命志士,，抗日救國的號(hào)召是他們的動(dòng)力；對(duì)于五十年代的英雄兒女,，抗美援朝,，保家衛(wèi)國是他們的使命；而現(xiàn)在,，對(duì)于我們,，對(duì)于當(dāng)代的青年學(xué)子，面對(duì)著祖國日益強(qiáng)盛,，不斷發(fā)展,，我們的責(zé)任又是什么，我們又該怎樣愛國,，怎樣去做呢,？

在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的激進(jìn)言論，什么打倒小日本,，抵制日貨,，中國要東京大屠殺等等，在我們身邊，包括在校園內(nèi),，這樣的話也是隨處可聞,。上個(gè)月學(xué)校曾派出七名同學(xué)與一位老師赴韓國參加一次交流活動(dòng)，我很榮幸地成為了其中一員,?；貒螅遗c同學(xué)談?wù)撘娐劯惺?，提及了美國人的言行舉止處處透著一股驕傲,，立刻引起了同學(xué)的憤慨：就應(yīng)該打他一頓！當(dāng)然是氣話,，當(dāng)然是隨口一說,，但是我認(rèn)為，這樣的話,，純粹是個(gè)人情感的一種發(fā)泄,，根本沒有任何實(shí)際意義。我們的愛國,，靠的不是嘴上說說,，而應(yīng)該是實(shí)際的行動(dòng)。

作為學(xué)生,，我們的義務(wù)就是學(xué)習(xí),。有人說：作為學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí),，長大了好找個(gè)好工作,，生活得輕松些。他不曾想過,，為自己找個(gè)飯碗而讀書是多么的渺小和可憐,，多么無聊和可悲！這算是什么教育,？這是最錯(cuò)誤的教育,，這是最糟糕的教育。這教會(huì)學(xué)生的不是努力,，不是奮進(jìn),，而是自私自利，是目光短淺,。我們難道還能為了自己,，甚至于為了老師家長而學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)下國際局勢(shì)日趨復(fù)雜,，世界形勢(shì)更加緊張,，我們的祖國雖在不斷發(fā)展,，但也同時(shí)面臨更多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。祖國有有太多的機(jī)遇等著我們?nèi)グ盐?，太多的?zé)任等著我們?nèi)?dān)負(fù),。我們應(yīng)當(dāng)為什么而讀書？為中華之崛起而讀書,！,，

我們要把強(qiáng)烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)才是力量,，沒有科學(xué)文化何談報(bào)國,？別沉迷于華而不實(shí)的容貌中，低級(jí),、庸俗的玩樂中,；別終日渾渾噩噩、碌碌無為,；也別兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，出了這道校墻,，我們要面對(duì)的是世界的紛繁復(fù)雜,，是國家未來和民族命運(yùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們有責(zé)任為國家,，為民族,，贏得發(fā)展的空間，爭取更高的地位,。只有在校園里學(xué)好知識(shí)，鍛煉能力,，才能在激烈的競爭中立于不敗之地,。只有明確了我們學(xué)習(xí)的目的，只有認(rèn)識(shí)到我們?nèi)蝿?wù)的艱巨,，才能擁有足夠的動(dòng)力,，才能擁有足夠的勇氣，來面對(duì),，和克服可能遇到的一切困難,，創(chuàng)造祖國光輝的未來！

同學(xué)們,，東方雄獅已經(jīng)覺醒,，東方巨龍已將騰飛。振興中華這一偉大而光榮的使命正等待著我們?nèi)ネ瓿?。就讓我們從現(xiàn)在開始,，努力奮斗,，共同托起明天的太陽，讓世界震撼于他的萬丈光芒,！

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇二

親愛的老師,，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高二（2）班的學(xué)生代表,，今天我演講的題目是《多讀書》,。

有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多?；蛟S在場的每個(gè)人都希望自己富有內(nèi)涵而談吐不凡,，因?yàn)槲覀兩钪瑑?nèi)在美才是真的美,?？墒牵覀兌甲隽诵┦裁茨?？永無止境的是計(jì)劃,、計(jì)劃、再計(jì)劃,，鮮而有之的卻是實(shí)踐,。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯,，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學(xué),，卻將哲學(xué)名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書,？

我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過一本書,，它的扉頁上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的。讀書就是這樣,，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他,，而不是不求甚解。

有很多的人多說,，一年讀了上百本書,，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書,，這樣的閱讀方式是不成功的,。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書",，他也能夠登峰造極,。

閱讀的意義，就是在一些簡單文字里面,，與一位素不相識(shí)的男人或者女人,，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴,。但是，一個(gè)愛讀書的人,，也未必就是文化人或者是品德高尚的人,，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書,。書的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平,。

書是一種很籠統(tǒng)的叫法，其內(nèi)容三教九流,，五花八門,。漫畫書也是書，小人書也是書,，說明書你敢說他不是書嗎,？那么我們應(yīng)該怎么選擇呢？

首先,，要給自己定位,，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種,。要按自己的能力來,，這樣就不會(huì)覺得讀書枯燥乏味了。

其次,，可以依靠選本選書,。魯迅先生曾經(jīng)說過："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本,，從中覺得誰的作品自己最愛看,，然后再看一個(gè)作者的專輯"。

第三,，可以選擇一些暢銷書籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品,，好書的人氣自然不用多說啦！

下面就是品書啦,。

汪涵家有一個(gè)書屋，取名為"培榮",。他在接受采訪時(shí)說了這樣一句話"讀書,，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最愛讀的三本書,，然后洗手,，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲,，泡一杯好茶,，這是必不可少的工作",。

其實(shí)品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織,，是兩個(gè)不同心靈的碰撞,。

誰也不能說出真正的品書之道，每個(gè)人都有不同的閱讀方式,，因此合適的才是最好的,。重點(diǎn)是，讀書不能急功近利,，要講究把書讀厚,，在把書讀薄。那樣才是真正的理解,。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余,，也能靜下心來讀書的人。你們說呢,？

讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，演算使人精密,，哲學(xué)使人深刻,，倫理使人有修養(yǎng)。

那么請(qǐng)放下你的微博,，放下所謂的心靈雞湯,。去與海子約會(huì)，與泰戈?duì)柦挥?，與徐志摩念詩,。

生而知之者上也，學(xué)而知之這次也,，困而學(xué)之又其次也,，困而不學(xué)，民斯為下矣,。

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇三

1910年,，12歲的周恩來來到了東北東關(guān)模范學(xué)校讀書。一次修身課上,，校長向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生為什么而讀書,？”同學(xué)們踴躍回答。有的說“為明理而讀書”,，有的說“為做官而讀書”,，也有的說“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”……周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書,！”周恩來鏗鏘有力的話語,，博得了校長的喝彩：“好哇,！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”正是從小立志“為中華之崛起而讀書”，周恩來同志最終成為人民愛戴的新中國總理,。

為什么而讀書,？毛澤東的回答是：“為改造中國和世界”。他在湖南一師讀書時(shí),，和同學(xué)約定“三不談”,，即“不談金錢；不談身邊瑣事,；不談男女之情”,。少年毛澤東“身無分文，心憂天下”,，立志為“改造中國和世界”而讀書,，最終成為新中國的締造者，成為全國人民和世界人民愛戴的一代偉人,。

為什么而讀書,？我們一大批科學(xué)家的回答是——為振興中華、民族復(fù)興而讀書,。錢學(xué)森,、周光召、程開甲等“兩彈一星”元?jiǎng)诪榱俗鎳膰揽萍冀ㄔO(shè)隱姓埋名數(shù)十年,；袁隆平院士為了糧食增產(chǎn)一輩子潛心研究雜交水稻,；屠呦呦女士用一生的精力和時(shí)間研究青蒿素，成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國人,；今年中秋之夜伴著一輪明月成功發(fā)射的“天宮二號(hào)”更是凝聚了一大批科學(xué)家的智慧和貢獻(xiàn),。正是有了他們的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，我們的祖國才能由一個(gè)積貧積弱的國家奮力崛起,，屹立于世界強(qiáng)國之林,。

為什么而讀書？我們當(dāng)代的一些大學(xué)生,、中學(xué)生的回答卻不如人意,。今年暑假，受家長之托,，我介紹一個(gè)省內(nèi)知名大學(xué)金融系二年級(jí)的學(xué)生到一個(gè)公司去實(shí)習(xí)，但不到一周時(shí)間,，公司老總找到我要求把人帶走,，他說出來的原因令我啼笑皆非,。原來，這位同學(xué)上班經(jīng)常遲到,，學(xué)金融的看不懂財(cái)務(wù)報(bào)表,，坐辦公室寫不了文字材料，客戶來訪不打招呼,，整天低頭玩他的手機(jī)游戲,。更可笑的是公司安排他去武漢參加一個(gè)產(chǎn)品推介會(huì)，他卻說一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方不安全,，除非讓他父親同去,，最好還要帶上他的女朋友。公司老總最后問我：“現(xiàn)在的大學(xué)生都是為什么讀書??？”他這一問，還真讓我答不上話來,。是啊,，我們的大學(xué)生、中學(xué)生都在為什么讀書??？

最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇文章，題目是《致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè),，天理難容,！》。文中說一些學(xué)生“上課的時(shí)候,，清醒沒有發(fā)呆的多,，發(fā)呆沒有睡覺的多，睡覺沒有玩手機(jī)多,；下課的時(shí)候,，自修沒有零食多，吃零食沒有看連續(xù)劇多,，看連續(xù)劇沒有玩游戲多”,，文中問：“如果你是老板，你會(huì)雇傭自己嗎,？”答案肯定是否定的,。

這種情況在中學(xué)生身上也不是少數(shù)：上課不專心、吃零食,、玩手機(jī)等等,。究其原因，就在于同學(xué)們沒有回答好“為什么讀書”這個(gè)問題，這樣的學(xué)生即使混到大學(xué)文憑,，最終也會(huì)淪為啃老族,、失業(yè)族。

不謀全局者不足以謀一域,，不謀長遠(yuǎn)者不足以謀一時(shí),。只有從小樹立遠(yuǎn)大理想，胸懷祖國,，放眼世界,，才會(huì)有勤奮讀書的堅(jiān)韌決心和不竭動(dòng)力，才能最終成就自己的精彩人生,。

老師們,，同學(xué)們，瀏陽一中是有著光榮傳統(tǒng)和光輝歷史的學(xué)校,。我希望同學(xué)們以歷代偉人為楷模,，以一中杰出校友為榜樣，樹立遠(yuǎn)大理想,，胸懷祖國,，放眼世界，勤奮學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，為中華之崛起而讀書，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而讀書,！

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的廣大同仁們：

大家好！為期將近一個(gè)學(xué)期的“教師專業(yè)成長”讀書活動(dòng)已拉下帷幕,。今天我要談的主題是《做與時(shí)俱進(jìn)的教育者――多讀書,，做一條常流常新的小溪》。

有人說：教師要給學(xué)生一瓶水,，自己要有一桶水,，這種看法在社會(huì)發(fā)展速度很慢的年代是有一定道理的。但在當(dāng)代這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì),，教師要給學(xué)生一瓶水,，自己就要成為一條常流常新的小溪。一桶長期不更新,、不流動(dòng)的水,，會(huì)變成死水。一個(gè)教師的知識(shí)不隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新,，他的知識(shí)就會(huì)變得陳舊,，變得無用,。在科技發(fā)展一日千里的當(dāng)今社會(huì)，一根粉筆,，一塊黑板的原始教學(xué)設(shè)備越來越顯得格格不入,；教師傳，學(xué)生受的傳統(tǒng)教學(xué)理念早已落后陳舊,，因此，教師必須不斷更新自己的知識(shí),，常教常新,。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪,，做與時(shí)俱進(jìn)的教育者,。

然而教師的工作負(fù)擔(dān)日益加重是一個(gè)不爭的事實(shí)，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實(shí)寫照,。繁重的工作負(fù)擔(dān)限制了讀書的自主性,，因此，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí),，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了,，一天到晚備課、改作業(yè),、找學(xué)生談話,、還要應(yīng)付這檢查、那檢查,，根本就沒有時(shí)間看書,。！”在這種有讀書念頭,，無讀書主動(dòng)性的情況下,，縣教研室開展的讀書活動(dòng)猶如一場及時(shí)雨，喚起了讀書的熱情,，起到了推波助瀾的作用,，使讀書習(xí)慣在全縣教育界蔚然成風(fēng)。

為了響應(yīng)縣教研室的號(hào)召,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，我鎮(zhèn)中心校扎實(shí)有序的展開了讀書活動(dòng)?；厥走@學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過程,，我感受著讀書帶給我的希望；領(lǐng)略著讀書帶給我的激情,；品味著讀書帶給我的喜悅,。

前不久讀了《給教師的建議》一書，它是20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著,。書中每一條談一個(gè)問題,，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,，娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn),，也有許多心靈感觸,，在此談?wù)勎业捏w會(huì)。

我所教的班級(jí)有個(gè)男生小韓,，說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”,，提起數(shù)理化他眉飛色舞，侃侃而談,；提起文科卻垂頭喪氣,，寡言少語。在初三面臨考學(xué)這個(gè)特殊時(shí)期,，像他這種嚴(yán)重偏科的學(xué)生將沒有懸念的與平價(jià)生無緣,，可憐的語文基礎(chǔ)知識(shí)和長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他談＂文＂色變，更別說興趣了,，這曾經(jīng)使我一籌莫展,，幾次想放棄他，然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點(diǎn),。

書中有這樣一段話：“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西,。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵,，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須,，但是我們悉心地保護(hù)它們,，因?yàn)槲覀冎溃瑳]有它們,，生命和美就會(huì)凋謝,。”書中提到這個(gè)問題就是興趣的培養(yǎng),，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊,，學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)變得枯燥無味,，產(chǎn)生厭學(xué)心理,，從而影響教學(xué)的效果。

作為一位老師,，我非常希望在自己的課堂上學(xué)生們能對(duì)語文更感興趣一些,，學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)一些，學(xué)習(xí)熱情更高漲一些,，我想這是我追求的目標(biāo),，但如何才能把課上得更生動(dòng)、更有趣,、更吸引人呢？興趣的源泉在哪兒呢,？在《給教師的建議》一書中，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋：“興趣的秘密何在”,，我們“應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)興趣的源泉,，讓他們?cè)谶@個(gè)發(fā)現(xiàn)過程中體驗(yàn)到自己的勞動(dòng)成就，——這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一,?！?/p>

在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者”,。我的任務(wù)就是要不斷的扶植和鞏固學(xué)生想要成為發(fā)現(xiàn)者的愿望,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)這種愿望。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前,，我組織學(xué)生觀看了這個(gè)戲劇片段,，同學(xué)們被戲劇的豐富的舞臺(tái)效果所吸引，看著他們興致勃勃的樣子,，我知道點(diǎn)燃他學(xué)文火花的時(shí)機(jī)來了,，于是我鼓勵(lì)學(xué)生編排課本劇，特意讓小韓扮演暴躁易怒,，幽默風(fēng)趣的葛來西安喏,，在語文課上一貫冷漠如冰，無動(dòng)于衷的他終于邁出了寶貴的第一步,，在同學(xué)們的掌聲他體驗(yàn)到了成功的喜悅,，在我鼓勵(lì)的目光里他產(chǎn)生了學(xué)習(xí)語文的興趣。

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》,。

一百多年前，我們敬愛的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書”,。這句充滿錚錚風(fēng)骨的誓言,，激勵(lì)著一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué),。從為國民的覺醒而吶喊的'魯迅,，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學(xué)家錢學(xué)森、鄧稼先,，他們都有著一個(gè)共同的信念：為中華之崛起,！

華夏民族，這個(gè)從黃河源頭走來充滿智慧的民族,，繼承了黃河水流的博大深邃,，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣,！

炎黃子孫,，一個(gè)承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就,，永垂不朽,！

試問作為少年的我們今天為何而讀書呢？是為了祖國的振興,？是為了民族的強(qiáng)盛,？是為了心底那份永不磨滅的愛國情懷？還是為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利,？

大家一定忘不了梁啟超先生對(duì)少年的期待與激勵(lì)吧：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”

同學(xué)們,，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書”的誓言吧,！祖國的強(qiáng)大離不開我們！民族的明天離不開我們,！因?yàn)橹腥A民族的明天就是我們的未來,！因?yàn)槲覀兪浅錆M智慧與勤勞的華夏少年,！

“為中華之崛起而讀書”，多么氣壯山河的誓言,，我們今天又是多么的幸運(yùn),，生長在和平年代，求學(xué)在“人文天下,，行者無疆”的濟(jì)南外國語學(xué)校,。“圖書漂流”,，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到人類文化的經(jīng)典著作,，有機(jī)會(huì)讀到古今中外一流的書籍，正是那些經(jīng)典名著培育著一代代的民族的脊梁,！我們?cè)陂喿x中思考,，在思考中成長，我們的習(xí)作在《綠洲》上開出朵朵奇葩,，雖說還有些稚嫩,，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨(dú)具風(fēng)格的書吧,，將會(huì)使大家擁有更廣闊的視野，更開闊的思維,，為中華之崛起打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

愛國是一種情懷，是一種信念,，我們還是一個(gè)正在成長的少年,，那就努力求學(xué)，刻苦讀書,，練就本領(lǐng),。為了將來能在更廣闊的舞臺(tái)上回報(bào)祖國而努力奮斗！

讓我們認(rèn)真聽好每一堂課,。

讓我們努力完成每一份作業(yè),，

讓我們仔細(xì)改好每一道錯(cuò)題，

讓我們獲得每一次成長的飛躍,。

聽,，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。

看,，光明的未來在期待我們繡出華麗篇章

既然時(shí)代選擇了我們這一代來繼承開拓,，那就勇敢的扛在肩上，

既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇,，那就自信的拿起筆來,。

聽,！朗朗的書聲，看,！璀璨的光芒,，召喚著我們，激勵(lì)著我們,！

為中華之崛起而讀書,！

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,，今天我國旗下講話的題目是：緊抓時(shí)間好讀書

“我要當(dāng)科學(xué)家”,，“我要當(dāng)老師”，“我要當(dāng)……”幼年時(shí),，我們每個(gè)人也曾像這樣憧憬未來,，但當(dāng)認(rèn)識(shí)到想象與現(xiàn)實(shí)之間的距離后，有些人開始放棄,，其實(shí),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最快的捷徑只有一個(gè)——讀書。

書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個(gè)道理,，書是“寶貝”,，書中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的,。然而,，只有用心地去讀，才能將它們納為已用,。

培根曾說：讀書使人充實(shí),，讀史使人明智，讀詩使人靈秀,。書既然是如此大的一筆財(cái)富,，那么，我們更應(yīng)該惜時(shí)去讀書,。

勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時(shí)。少年的時(shí)光是純潔的,，是美好的,。一年之際在于春，一日之際在于晨,。趁著這美好時(shí)光,，我們應(yīng)該做些更有意義,，更有價(jià)值的事，應(yīng)該用時(shí)間去換取知識(shí)養(yǎng)料,。

可是,，我們身邊的學(xué)生又是怎樣做的呢？有一類學(xué)生,，他們能做的就是等,，從上課等到下課，從上學(xué)等到放學(xué),，又從周一等到周末,，他們一直在等，在等待中荀且度日,?？墒牵麄冇帜艿葋硎裁茨?？是等來了贊賞,，還是等來了成績？他們等到的只是老師的惋惜,，父母的責(zé)備,，自己的后悔！

還有一類人,，他們做的就是埋怨,，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”,，而時(shí)間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠(yuǎn)跟在時(shí)間的后面,，不懂得珍惜時(shí)間的人,，最終也不會(huì)被時(shí)間珍惜。

第三類人,，他們是善于利用時(shí)間的,。時(shí)間在他們手中是絲帛，他們用心編織,。在春天,，他們將青春深埋，以汗水澆灌,，以勤奮沃肥,，也將在秋天，收獲那累累成功的碩果,。

知識(shí)與時(shí)間是相輔相成的,，時(shí)間需要知識(shí)的沉淀,，知識(shí)也需要時(shí)間來積累。而知識(shí),，便需要在書中尋覓,，所以，作為學(xué)生的我們,，就更應(yīng)該努力,，緊抓時(shí)間好讀書！

人的認(rèn)知就像一個(gè)熱氣球,。氣球升入澄空,，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認(rèn)識(shí),，也要用知識(shí)不斷地充實(shí),。活到老,，學(xué)到老,，只有這樣，才可以“腹有詩書氣自華”,。

同學(xué)們,，讓我們珍惜青春年華，抓緊時(shí)間好讀書,！

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

由濰坊學(xué)院圖書館,、宣傳部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委,、科研處、院報(bào)編輯部,、工會(huì)等部門聯(lián)合舉辦,，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié),，本屆讀書節(jié)從4月23日開幕,，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月,。在一個(gè)月的時(shí)間里,，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求,，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過程中,，交流了思想和讀書經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書資源的內(nèi)容,。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ),。

下面由我代表第三屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下,。

為營造濃厚的校園閱讀氛圍,，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳,，首先,，利用網(wǎng)絡(luò)，校報(bào),、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書倡議書,，倡議“讀書”，要克服功利性,。其次,，開展讀書宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份,，組織填寫并回收讀者需求調(diào)查表1000份,。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍,、教學(xué)樓宣傳閱讀,。在圖書館內(nèi)外及學(xué)校廣場懸掛宣傳標(biāo)語，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開辟專欄報(bào)道讀書節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。

為分享好書、推廣閱讀,，在圖書館二樓大廳設(shè)立了圖書漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書,，整理加工放漂圖書,，開展促進(jìn)圖書漂流的活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書在師生之間的交流與共享,，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀,。讀書節(jié)期間圖書館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈(zèng)圖書，以推進(jìn)師生之間分享好書,、共享知識(shí),，共收到師生捐書541冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書300余冊(cè),。圖書漂流,，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情,。

為激發(fā)學(xué)子的讀書熱情,，將讀書與思考、實(shí)踐相結(jié)合,，組織了“讀書與人生”主題征文活動(dòng),。以“我與圖書館”、“我的戀書情結(jié)”,、“對(duì)我影響最深的一本書”,、“學(xué)習(xí)精神，圓中國富強(qiáng)夢(mèng)”等與讀書相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作,，共收到幾百多分參賽作品,。體現(xiàn)了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座,，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn),，專家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng),，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野,，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗(yàn)中,，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書,，讀好書，多讀書信心,。

采取網(wǎng)上報(bào)名,、電話報(bào)名和到辦公室報(bào)名相結(jié)合的辦法，經(jīng)過充分的宣傳和發(fā)動(dòng),，再加上多種報(bào)名的方式,，我們收到報(bào)名的參賽師生800余人，考慮到圖書館的檢索設(shè)備和空間的限制,，經(jīng)過充分挑選,，我們從中挑選了30人參加了“書海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)20名,。通過“書海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng),，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)圖書館館藏空間分布,、分類排架的了解，提高信息檢索的速度,，而且,，使同學(xué)們對(duì)圖書館的數(shù)字資源的了解更深入，使用更熟練,。對(duì)數(shù)字資源信息的了解,，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財(cái)富，而且,，進(jìn)一步克服了師生之間的數(shù)字鴻溝,，提高了讀者的數(shù)字信息素養(yǎng)

為提高圖書利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書館的圖書,，圖書館通過調(diào)閱借閱記錄,，查找借書與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20xx年度讀書先進(jìn)個(gè)人10名（文理各5名）,，授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書之星”稱號(hào),，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣,。

讀書節(jié)期間,，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書目》,。掃描書籍封面,、撰寫內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹,?；顒?dòng)過程中，根據(jù)學(xué)生的需求,，組織讀書心得交流小組活動(dòng),。通過交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟,，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí),、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平,。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間,，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”,。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng),，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開放,，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”,，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開放期間,，參觀者絡(luò)繹不絕,，共接待來訪者100余人。

在本屆讀書節(jié)期間,，學(xué)子們展示了“好讀書,、讀好書、善讀書”的精神面貌,。隨著各種活動(dòng)的開展,，讀者的借閱量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，根據(jù)圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，與去年同期相比借書量增加了4.1%,，還書量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%,。同學(xué)們借書閱讀的積極性不斷提高,，在電子資源的沖擊下，圖書借閱量仍然有了快速的增長,。,，

讀書節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。中國山東網(wǎng)濰坊頻道,、齊魯網(wǎng),、中國圖書館學(xué)會(huì)、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報(bào),、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體,，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

讀書節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持,，得到了各部門的大力合作和幫助,，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助,。在此,，對(duì)支持、幫助本次讀書節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，新聞單位的朋友,，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！

濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)就要閉幕,?？伞白x萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續(xù),。我相信,，只要與書相伴,，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨(dú),，幸福就也永遠(yuǎn)相依,！

謝謝大家！

讀書活動(dòng)講話稿 讀書讀書演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

在這金秋季節(jié),，我們學(xué)校迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書,，讀好書”的喜人熱潮,，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落,。

看到這情景,，我們問自己，人為什么要讀書,？如果沒有書,，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年,，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎,？這一聲呼喊留給后代幾多震撼,，幾多警覺？,！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字,，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們,，書是人性的凈化器,，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟,。因此,，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書,。

在書的社會(huì)里,，居住著貴族，也居住著庶民,，即有善者,，也有惡棍。然而,，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,，并以此端正讀者的人生態(tài)度,，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨,；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生,！

我們愛讀書。曾幾何時(shí),，我置身書?！安豢勺园巍薄,！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗,；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬,；《弟子規(guī)》讓我銘記,，只要心存真情，人格將永具魅力??？？我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,，見證了長城的雄偉逶拖,，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘？,？我居高臨下,，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余,！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高,。“讀不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒,?！迸笥褌儯?qǐng)以審視的目光閱讀書籍,，與書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行,！

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家！