演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇一

大家上午好！今天我的國旗下講話是：為中華之崛起而讀書,。

六十余年風(fēng)風(fēng)雨雨過去,，我們的祖國又一次迎來了她的生日。六十二年,，我們的祖國從弱小走向了強(qiáng)盛,，從貧窮走向了繁榮。在這九州歡騰,，普天同慶的日子里,，我們衷心的道一聲：祖國，母親,，我們愛您,！

在人類文明發(fā)展的道路上，在世界歷史進(jìn)步的長河中,，很多曾經(jīng)顯赫一時的王朝由興起走向毀滅,，很多曾經(jīng)輝煌一季的民族從繁盛走向衰亡。而我們,，我們中華民族,，五千年前在神州大地上發(fā)源，五千年后依然在這片土地上進(jìn)步,。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的鐵馬金戈,，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了蒙古帝國的空前絕后,，也經(jīng)歷了百年屈辱的腥風(fēng)血雨,。我們中華民族，我們中華兒女,，存在,，就已經(jīng)是一種力量,，發(fā)展，就更加昭示了一種強(qiáng)大,！

愛國在不同時代有不同的內(nèi)容,。在中華民族悠久的歷史中，有過壯士一去兮不復(fù)還的蒼涼悲壯,；有過匈奴未滅,，何以家為的凜然不懼；有過駕長車,，踏破賀蘭山缺豪言壯語,；也有過下則為河岳，上則為日星的浩然正氣,。對于上世紀(jì)初的愛國青年,，反帝反封建的愛國浪潮是他們的戰(zhàn)場；對于三,、四十年代的革命志士,，抗日救國的號召是他們的動力；對于五十年代的英雄兒女,，抗美援朝,，保家衛(wèi)國是他們的使命；而現(xiàn)在,，對于我們,，對于當(dāng)代的青年學(xué)子，面對著祖國日益強(qiáng)盛,，不斷發(fā)展,，我們的責(zé)任又是什么，我們又該怎樣愛國,，怎樣去做呢,？

在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的激進(jìn)言論，什么打倒小日本,，抵制日貨,，中國要東京大屠殺等等，在我們身邊,，包括在校園內(nèi),，這樣的話也是隨處可聞。上個月學(xué)校曾派出七名同學(xué)與一位老師赴韓國參加一次交流活動,，我很榮幸地成為了其中一員,。回國后，我與同學(xué)談?wù)撘娐劯惺?，提及了美國人的言行舉止處處透著一股驕傲，立刻引起了同學(xué)的憤慨：就應(yīng)該打他一頓,！當(dāng)然是氣話,，當(dāng)然是隨口一說，但是我認(rèn)為,，這樣的話,，純粹是個人情感的一種發(fā)泄，根本沒有任何實(shí)際意義,。我們的愛國,，靠的不是嘴上說說，而應(yīng)該是實(shí)際的行動,。

作為學(xué)生,，我們的義務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說：作為學(xué)生,，我們要好好學(xué)習(xí),，長大了好找個好工作，生活得輕松些,。他不曾想過,，為自己找個飯碗而讀書是多么的渺小和可憐，多么無聊和可悲,！這算是什么教育,？這是最錯誤的教育，這是最糟糕的教育,。這教會學(xué)生的不是努力,，不是奮進(jìn)，而是自私自利,，是目光短淺,。我們難道還能為了自己，甚至于為了老師家長而學(xué)習(xí)嗎,？現(xiàn)下國際局勢日趨復(fù)雜,，世界形勢更加緊張，我們的祖國雖在不斷發(fā)展,，但也同時面臨更多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。祖國有有太多的機(jī)遇等著我們?nèi)グ盐眨嗟呢?zé)任等著我們?nèi)?dān)負(fù),。我們應(yīng)當(dāng)為什么而讀書,？為中華之崛起而讀書！，

我們要把強(qiáng)烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去,，知識才是力量,，沒有科學(xué)文化何談報(bào)國？別沉迷于華而不實(shí)的容貌中,，低級,、庸俗的玩樂中；別終日渾渾噩噩,、碌碌無為,；也別兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,，出了這道校墻,，我們要面對的是世界的紛繁復(fù)雜，是國家未來和民族命運(yùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn),。我們有責(zé)任為國家,，為民族，贏得發(fā)展的空間,，爭取更高的地位,。只有在校園里學(xué)好知識，鍛煉能力,，才能在激烈的競爭中立于不敗之地,。只有明確了我們學(xué)習(xí)的目的，只有認(rèn)識到我們?nèi)蝿?wù)的艱巨,，才能擁有足夠的動力,，才能擁有足夠的勇氣，來面對,，和克服可能遇到的一切困難,，創(chuàng)造祖國光輝的未來！

同學(xué)們,，東方雄獅已經(jīng)覺醒,，東方巨龍已將騰飛。振興中華這一偉大而光榮的使命正等待著我們?nèi)ネ瓿?。就讓我們從現(xiàn)在開始,，努力奮斗，共同托起明天的太陽,，讓世界震撼于他的萬丈光芒,！

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇二

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自高二（2）班的學(xué)生代表,，今天我演講的題目是《多讀書》。

有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多?；蛟S在場的每個人都希望自己富有內(nèi)涵而談吐不凡,，因?yàn)槲覀兩钪瑑?nèi)在美才是真的美,?？墒牵覀兌甲隽诵┦裁茨?？永無止境的是計(jì)劃、計(jì)劃,、再計(jì)劃,，鮮而有之的卻是實(shí)踐。你們可以不停的刷微博,，看心靈雞湯,，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學(xué)，卻將哲學(xué)名著拒之門外,，那么你們覺得什么是讀書,？

我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的,。讀書就是這樣,，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解,。

有很多的人多說,，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有,，甚至看了新書忘了舊書,，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者,，哪怕一年只研究一本書",，他也能夠登峰造極。

閱讀的意義,，就是在一些簡單文字里面,，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴,。但是,，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人,，關(guān)鍵,，還是看他讀的是什么書。書的內(nèi)容和品味才真正反映了這個人的水平。

書是一種很籠統(tǒng)的叫法,，其內(nèi)容三教九流,，五花八門。漫畫書也是書,，小人書也是書,，說明書你敢說他不是書嗎？那么我們應(yīng)該怎么選擇呢,？

首先,，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種,，適合讀哪種,。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了,。

其次,，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經(jīng)說過："倘要看看文藝作品呢,，則先要看看幾種名家的選本,，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個作者的專輯",。

第三,，可以選擇一些暢銷書籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦,！

下面就是品書啦,。

汪涵家有一個書屋，取名為"培榮",。他在接受采訪時說了這樣一句話"讀書,，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書,，然后洗手,，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲,，泡一杯好茶,，這是必不可少的工作"。

其實(shí)品書真的是一件神圣的事,，他是兩種不同世界觀的交織,，是兩個不同心靈的碰撞。

誰也不能說出真正的品書之道,，每個人都有不同的閱讀方式,，因此合適的才是最好的,。重點(diǎn)是，讀書不能急功近利,，要講究把書讀厚,，在把書讀薄。那樣才是真正的理解,。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余,，也能靜下心來讀書的人。你們說呢,？

讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，演算使人精密,，哲學(xué)使人深刻,，倫理使人有修養(yǎng)。

那么請放下你的微博,，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會,，與泰戈?duì)柦挥?，與徐志摩念詩。

生而知之者上也,，學(xué)而知之這次也,，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué),，民斯為下矣,。

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇三

1910年，12歲的周恩來來到了東北東關(guān)模范學(xué)校讀書,。一次修身課上,，校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答,。有的說“為明理而讀書”,，有的說“為做官而讀書”，也有的說“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”……周恩來站了起來,，清晰而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書,！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了校長的喝彩：“好哇,！為中華之崛起,！有志者當(dāng)效周生啊,！”正是從小立志“為中華之崛起而讀書”,，周恩來同志最終成為人民愛戴的新中國總理,。

為什么而讀書？毛澤東的回答是：“為改造中國和世界”,。他在湖南一師讀書時,，和同學(xué)約定“三不談”，即“不談金錢,；不談身邊瑣事,；不談男女之情”。少年毛澤東“身無分文,，心憂天下”,，立志為“改造中國和世界”而讀書，最終成為新中國的締造者,，成為全國人民和世界人民愛戴的一代偉人,。

為什么而讀書？我們一大批科學(xué)家的回答是——為振興中華,、民族復(fù)興而讀書,。錢學(xué)森、周光召,、程開甲等“兩彈一星”元勛為了祖國的國防科技建設(shè)隱姓埋名數(shù)十年,；袁隆平院士為了糧食增產(chǎn)一輩子潛心研究雜交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和時間研究青蒿素,，成為第一個獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國人,；今年中秋之夜伴著一輪明月成功發(fā)射的“天宮二號”更是凝聚了一大批科學(xué)家的智慧和貢獻(xiàn)。正是有了他們的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研,，我們的祖國才能由一個積貧積弱的國家奮力崛起,，屹立于世界強(qiáng)國之林。

為什么而讀書,？我們當(dāng)代的一些大學(xué)生,、中學(xué)生的回答卻不如人意。今年暑假,，受家長之托,，我介紹一個省內(nèi)知名大學(xué)金融系二年級的學(xué)生到一個公司去實(shí)習(xí)，但不到一周時間,，公司老總找到我要求把人帶走,，他說出來的原因令我啼笑皆非。原來,，這位同學(xué)上班經(jīng)常遲到,，學(xué)金融的看不懂財(cái)務(wù)報(bào)表，坐辦公室寫不了文字材料,，客戶來訪不打招呼,，整天低頭玩他的手機(jī)游戲,。更可笑的是公司安排他去武漢參加一個產(chǎn)品推介會，他卻說一個人去那么遠(yuǎn)的地方不安全,，除非讓他父親同去,，最好還要帶上他的女朋友。公司老總最后問我：“現(xiàn)在的大學(xué)生都是為什么讀書??？”他這一問，還真讓我答不上話來,。是啊,，我們的大學(xué)生、中學(xué)生都在為什么讀書??？

最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇文章，題目是《致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè),，天理難容,！》。文中說一些學(xué)生“上課的時候,，清醒沒有發(fā)呆的多,，發(fā)呆沒有睡覺的多，睡覺沒有玩手機(jī)多,；下課的時候,，自修沒有零食多,，吃零食沒有看連續(xù)劇多,，看連續(xù)劇沒有玩游戲多”，文中問：“如果你是老板,，你會雇傭自己嗎,？”答案肯定是否定的。

這種情況在中學(xué)生身上也不是少數(shù)：上課不專心,、吃零食,、玩手機(jī)等等。究其原因,，就在于同學(xué)們沒有回答好“為什么讀書”這個問題,，這樣的學(xué)生即使混到大學(xué)文憑，最終也會淪為啃老族,、失業(yè)族,。

不謀全局者不足以謀一域，不謀長遠(yuǎn)者不足以謀一時,。只有從小樹立遠(yuǎn)大理想,，胸懷祖國,，放眼世界，才會有勤奮讀書的堅(jiān)韌決心和不竭動力,，才能最終成就自己的精彩人生,。

老師們，同學(xué)們,，瀏陽一中是有著光榮傳統(tǒng)和光輝歷史的學(xué)校,。我希望同學(xué)們以歷代偉人為楷模，以一中杰出校友為榜樣,，樹立遠(yuǎn)大理想,，胸懷祖國，放眼世界,，勤奮學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，為中華之崛起而讀書,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而讀書,！

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的廣大同仁們：

大家好,！為期將近一個學(xué)期的“教師專業(yè)成長”讀書活動已拉下帷幕,。今天我要談的主題是《做與時俱進(jìn)的教育者――多讀書，做一條常流常新的小溪》,。

有人說：教師要給學(xué)生一瓶水,，自己要有一桶水，這種看法在社會發(fā)展速度很慢的年代是有一定道理的,。但在當(dāng)代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會,，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪,。一桶長期不更新,、不流動的水，會變成死水,。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新,，他的知識就會變得陳舊，變得無用,。在科技發(fā)展一日千里的當(dāng)今社會,，一根粉筆，一塊黑板的原始教學(xué)設(shè)備越來越顯得格格不入,；教師傳,，學(xué)生受的傳統(tǒng)教學(xué)理念早已落后陳舊，因此,，教師必須不斷更新自己的知識,，常教常新,。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪,，做與時俱進(jìn)的教育者,。

然而教師的工作負(fù)擔(dān)日益加重是一個不爭的事實(shí)，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實(shí)寫照,。繁重的工作負(fù)擔(dān)限制了讀書的自主性,，因此，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí),，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了,，一天到晚備課、改作業(yè),、找學(xué)生談話,、還要應(yīng)付這檢查、那檢查,，根本就沒有時間看書,。！”在這種有讀書念頭,，無讀書主動性的情況下,，縣教研室開展的讀書活動猶如一場及時雨，喚起了讀書的熱情,，起到了推波助瀾的作用,，使讀書習(xí)慣在全縣教育界蔚然成風(fēng)。

為了響應(yīng)縣教研室的號召,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，我鎮(zhèn)中心校扎實(shí)有序的展開了讀書活動?；厥走@學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過程,，我感受著讀書帶給我的希望,；領(lǐng)略著讀書帶給我的激情,；品味著讀書帶給我的喜悅。

前不久讀了《給教師的建議》一書,，它是20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著。書中每一條談一個問題,，有生動的實(shí)際事例,，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,，娓娓道來,。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn),，也有許多心靈感觸，在此談?wù)勎业捏w會,。

我所教的班級有個男生小韓,，說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”，提起數(shù)理化他眉飛色舞,，侃侃而談,；提起文科卻垂頭喪氣，寡言少語,。在初三面臨考學(xué)這個特殊時期,，像他這種嚴(yán)重偏科的學(xué)生將沒有懸念的與平價生無緣，可憐的語文基礎(chǔ)知識和長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他談＂文＂色變,，更別說興趣了,，這曾經(jīng)使我一籌莫展，幾次想放棄他,，然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點(diǎn),。

書中有這樣一段話：“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說,，它是一枝嬌嫩的花朵,，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng),。我們看不見這些根須,，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎?，沒有它們,，生命和美就會凋謝?！睍刑岬竭@個問題就是興趣的培養(yǎng),，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,。沒有興趣的指引和鋪墊,，學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)變得枯燥無味，產(chǎn)生厭學(xué)心理,，從而影響教學(xué)的效果,。

作為一位老師，我非常希望在自己的課堂上學(xué)生們能對語文更感興趣一些,，學(xué)習(xí)更積極主動一些,，學(xué)習(xí)熱情更高漲一些，我想這是我追求的目標(biāo)，但如何才能把課上得更生動,、更有趣,、更吸引人呢？興趣的源泉在哪兒呢,？在《給教師的建議》一書中,，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋：“興趣的秘密何在”，我們“應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)興趣的源泉,，讓他們在這個發(fā)現(xiàn)過程中體驗(yàn)到自己的勞動成就,，——這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一?！?/p>

在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者”。我的任務(wù)就是要不斷的扶植和鞏固學(xué)生想要成為發(fā)現(xiàn)者的愿望,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)這種愿望,。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前，我組織學(xué)生觀看了這個戲劇片段,，同學(xué)們被戲劇的豐富的舞臺效果所吸引,，看著他們興致勃勃的樣子，我知道點(diǎn)燃他學(xué)文火花的時機(jī)來了,，于是我鼓勵學(xué)生編排課本劇,，特意讓小韓扮演暴躁易怒，幽默風(fēng)趣的葛來西安喏,，在語文課上一貫冷漠如冰,，無動于衷的他終于邁出了寶貴的第一步，在同學(xué)們的掌聲他體驗(yàn)到了成功的喜悅,，在我鼓勵的目光里他產(chǎn)生了學(xué)習(xí)語文的興趣,。

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》,。

一百多年前，我們敬愛的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書”,。這句充滿錚錚風(fēng)骨的誓言,，激勵著一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀,、努力求學(xué),。從為國民的覺醒而吶喊的'魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學(xué)家錢學(xué)森、鄧稼先,，他們都有著一個共同的信念：為中華之崛起,！

華夏民族，這個從黃河源頭走來充滿智慧的民族,，繼承了黃河水流的博大深邃,，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時空的火焰，光芒神圣,！

炎黃子孫,，一個承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就,，永垂不朽,！

試問作為少年的我們今天為何而讀書呢？是為了祖國的振興,？是為了民族的強(qiáng)盛,？是為了心底那份永不磨滅的愛國情懷？還是為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利,？

大家一定忘不了梁啟超先生對少年的期待與激勵吧：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”

同學(xué)們,，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書”的誓言吧,！祖國的強(qiáng)大離不開我們！民族的明天離不開我們,！因?yàn)橹腥A民族的明天就是我們的未來,！因?yàn)槲覀兪浅錆M智慧與勤勞的華夏少年！

“為中華之崛起而讀書”,，多么氣壯山河的誓言,，我們今天又是多么的幸運(yùn)，生長在和平年代,，求學(xué)在“人文天下,，行者無疆”的濟(jì)南外國語學(xué)校。“圖書漂流”,，讓我們有機(jī)會接觸到人類文化的經(jīng)典著作,，有機(jī)會讀到古今中外一流的書籍，正是那些經(jīng)典名著培育著一代代的民族的脊梁,！我們在閱讀中思考,，在思考中成長，我們的習(xí)作在《綠洲》上開出朵朵奇葩,，雖說還有些稚嫩,，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨(dú)具風(fēng)格的書吧,，將會使大家擁有更廣闊的視野,，更開闊的思維，為中華之崛起打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

愛國是一種情懷,，是一種信念，我們還是一個正在成長的少年,，那就努力求學(xué),，刻苦讀書，練就本領(lǐng),。為了將來能在更廣闊的舞臺上回報(bào)祖國而努力奮斗,！

讓我們認(rèn)真聽好每一堂課。

讓我們努力完成每一份作業(yè),，

讓我們仔細(xì)改好每一道錯題,，

讓我們獲得每一次成長的飛躍。

聽,，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍,。

看，光明的未來在期待我們繡出華麗篇章

既然時代選擇了我們這一代來繼承開拓,，那就勇敢的扛在肩上,，

既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇，那就自信的拿起筆來,。

聽,！朗朗的書聲，看,！璀璨的光芒,，召喚著我們，激勵著我們,！

為中華之崛起而讀書,！

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：緊抓時間好讀書

“我要當(dāng)科學(xué)家”,，“我要當(dāng)老師”,，“我要當(dāng)……”幼年時,，我們每個人也曾像這樣憧憬未來,，但當(dāng)認(rèn)識到想象與現(xiàn)實(shí)之間的距離后，有些人開始放棄,，其實(shí),，實(shí)現(xiàn)夢想最快的捷徑只有一個——讀書。

書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個道理,，書是“寶貝”,，書中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的,。然而,，只有用心地去讀，才能將它們納為已用,。

培根曾說：讀書使人充實(shí),，讀史使人明智，讀詩使人靈秀,。書既然是如此大的一筆財(cái)富,，那么，我們更應(yīng)該惜時去讀書,。

勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時。少年的時光是純潔的,，是美好的,。一年之際在于春，一日之際在于晨,。趁著這美好時光,，我們應(yīng)該做些更有意義，更有價值的事,，應(yīng)該用時間去換取知識養(yǎng)料,。

可是，我們身邊的學(xué)生又是怎樣做的呢,？有一類學(xué)生,，他們能做的就是等，從上課等到下課,，從上學(xué)等到放學(xué),，又從周一等到周末,，他們一直在等,，在等待中荀且度日,?？墒牵麄冇帜艿葋硎裁茨?？是等來了贊賞，還是等來了成績,？他們等到的只是老師的惋惜，父母的責(zé)備,，自己的后悔,！

還有一類人，他們做的就是埋怨,，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”,，而時間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠(yuǎn)跟在時間的后面,，不懂得珍惜時間的人,，最終也不會被時間珍惜,。

第三類人,，他們是善于利用時間的,。時間在他們手中是絲帛，他們用心編織,。在春天,，他們將青春深埋,，以汗水澆灌,，以勤奮沃肥，也將在秋天,，收獲那累累成功的碩果。

知識與時間是相輔相成的,，時間需要知識的沉淀,，知識也需要時間來積累。而知識,，便需要在書中尋覓，所以,，作為學(xué)生的我們,，就更應(yīng)該努力,，緊抓時間好讀書！

人的認(rèn)知就像一個熱氣球。氣球升入澄空，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認(rèn)識，也要用知識不斷地充實(shí),?；畹嚼?，學(xué)到老，只有這樣,，才可以“腹有詩書氣自華”,。

同學(xué)們,，讓我們珍惜青春年華,，抓緊時間好讀書,！

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

由濰坊學(xué)院圖書館、宣傳部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委,、科研處、院報(bào)編輯部,、工會等部門聯(lián)合舉辦,，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié),，本屆讀書節(jié)從4月23日開幕,，到今天，已歷時一個月。在一個月的時間里,，全校師生圍繞著多讀書，讀好書,，好讀書的要求,，積極參與到各項(xiàng)活動過程中，交流了思想和讀書經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步熟悉圖書資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ),。

下面由我代表第三屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對讀書節(jié)活動總結(jié)如下,。

為營造濃厚的校園閱讀氛圍,，提高讀者的閱讀興趣,，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳,，首先,，利用網(wǎng)絡(luò),，校報(bào),、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書倡議書,，倡議“讀書”，要克服功利性,。其次,，開展讀書宣傳,，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份,，組織填寫并回收讀者需求調(diào)查表1000份,。再次,，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會會員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀,。在圖書館內(nèi)外及學(xué)校廣場懸掛宣傳標(biāo)語，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布讀書節(jié)動態(tài)信息,，利用校報(bào)開辟專欄報(bào)道讀書節(jié)活動,，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會制作了閱讀主題宣傳板等。

為分享好書,、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設(shè)立了圖書漂流中心,，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書漂流站點(diǎn),，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書,，開展促進(jìn)圖書漂流的活動,，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，促進(jìn)優(yōu)秀圖書在師生之間的交流與共享,，實(shí)現(xiàn)互動閱讀,。讀書節(jié)期間圖書館和校工會聯(lián)合下發(fā)捐書通知,，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書,，以推進(jìn)師生之間分享好書、共享知識,，共收到師生捐書541冊，經(jīng)加工已放漂圖書300余冊,。圖書漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識,，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情,。

為激發(fā)學(xué)子的讀書熱情，將讀書與思考,、實(shí)踐相結(jié)合,，組織了“讀書與人生”主題征文活動,。以“我與圖書館”,、“我的戀書情結(jié)”,、“對我影響最深的一本書”、“學(xué)習(xí)精神,，圓中國富強(qiáng)夢”等與讀書相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作,，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書的熱情和積極性,。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn),，專家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動,，拓展了同學(xué)們的知識視野，在“聽君一席話,，勝讀十年書”的體驗(yàn)中,，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書,，讀好書,，多讀書信心,。

采取網(wǎng)上報(bào)名,、電話報(bào)名和到辦公室報(bào)名相結(jié)合的辦法，經(jīng)過充分的宣傳和發(fā)動,，再加上多種報(bào)名的方式，我們收到報(bào)名的參賽師生800余人,，考慮到圖書館的檢索設(shè)備和空間的限制，經(jīng)過充分挑選,，我們從中挑選了30人參加了“書海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動，評出一二三等獎20名,。通過“書海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對圖書館館藏空間分布,、分類排架的了解，提高信息檢索的速度,，而且，使同學(xué)們對圖書館的數(shù)字資源的了解更深入,，使用更熟練,。對數(shù)字資源信息的了解，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財(cái)富,，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數(shù)字鴻溝,，提高了讀者的數(shù)字信息素養(yǎng)

為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學(xué)們多借閱圖書館的圖書,，圖書館通過調(diào)閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生,，評選出20xx年度讀書先進(jìn)個人10名（文理各5名），授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為,，為大家樹立積極閱讀的榜樣。

讀書節(jié)期間,，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對癥書目》,。掃描書籍封面、撰寫內(nèi)容提要,，以大型展板的形式將每本書逐一介紹?；顒舆^程中，根據(jù)學(xué)生的需求,，組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動,，讓學(xué)生對書本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí),、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平,。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間,，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”,。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng),，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放,，使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進(jìn)“兩館”,，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開放期間,，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來訪者100余人,。

在本屆讀書節(jié)期間,，學(xué)子們展示了“好讀書,、讀好書、善讀書”的精神面貌,。隨著各種活動的開展,，讀者的借閱量呈現(xiàn)上升的趨勢,，根據(jù)圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，與去年同期相比借書量增加了4.1%,，還書量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%,。同學(xué)們借書閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下,，圖書借閱量仍然有了快速的增長。,，

讀書節(jié)的系列活動內(nèi)容也受到了社會的廣泛關(guān)注與好評。中國山東網(wǎng)濰坊頻道,、齊魯網(wǎng)、中國圖書館學(xué)會、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報(bào),、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動,。

讀書節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持,，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與,，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此,，對支持,、幫助本次讀書節(jié)活動的各位領(lǐng)導(dǎo),，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝,！

濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)就要閉幕,。可“讀萬卷,，書行萬里路”的讀書征程正在繼續(xù)。我相信,，只要與書相伴，閱讀相隨,，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨(dú),，幸福就也永遠(yuǎn)相依,！

謝謝大家！

讀書活動講話稿 讀書讀書演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在這金秋季節(jié),，我們學(xué)校迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書,，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng),，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落,。

看到這情景,，我們問自己，人為什么要讀書,？如果沒有書，世界將回怎樣,？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘,，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎,？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺,？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字,，胸前全無一點(diǎn)塵”,。他告訴我們,，書是人性的凈化器,，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟,。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說,，都應(yīng)該提倡讀書。

在書的社會里,，居住著貴族，也居住著庶民,，即有善者，也有惡棍,。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,，并以此端正讀者的人生態(tài)度,，使人價值純粹,；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生,！

我們愛讀書,。曾幾何時,，我置身書?！安豢勺园巍薄,！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗,；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《弟子規(guī)》讓我銘記,，只要心存真情，人格將永具魅力?。?？我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘,？？我居高臨下,，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余,！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼,。我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書作墊腳石，我們可以攀得更高,。“讀不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行,！

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家,！