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小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇一

一本本的好書，是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨著我成長,。而《假如給我三天光明》這本好書，也隨著我長大,，一直留存在我的記憶中,。

我一直都很喜歡這本書。早在很久很久以前,，我就聽說過它,。大概是老天知道我特別喜歡這本書，知道它能帶給我很多啟迪,，所以故意要逗逗我,，因為剛開始和它很沒有緣分，要么是忘記買它了;要么是那本書賣光了;要么就是好幾個星期都不去書城,，太忙……總而言之,，當(dāng)爸爸從書城中特意為我買到了這本書時,，我異常的興奮，我終于得到了這本感動了億萬人的好書,。于是,，我和這本書的緣分開始了。

剛從書店中回到家,，我就立馬取出書,，將它捧到胸前，把臉湊下去,，感受著清香的書卷氣,。過了兩分鐘，我美美地翻開了書皮,，當(dāng)時看著厚厚的一本書,，一看就夠分量。這本書對于活潑好動的我有異常大的吸引力,，花了一整天的時間,，就將這本書看完了。當(dāng)我書從臉龐拿開,，已經(jīng)是淚流滿面了,，作者海倫·凱勒的一生，真是很悲苦呀!她是一個又聾又啞又瞎的殘疾人,，可是最后,，她努力學(xué)會了說話，成功的上了哈佛大學(xué),，寫下了這部不朽的名著,。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。

后來,，這本書在書櫥里放了很久,，直到三年級。為了應(yīng)付一篇讀后感,，我又想到了這本好書,。看了一遍,，之后,，我卻沒有一絲絲應(yīng)付的意思了。我又被感動;又被震撼了;又一次熱淚盈眶,。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個人,，努力的走過了一生，作為一個正常,，幸福的人,，我一定會感動的!

灰塵又一次封鎖了這本書,，我很久沒有看它。我們搬家了,，整理的時候,，我看到了那本書，于是,，驚奇的發(fā)現(xiàn),，兒時那么厚的一本書，在現(xiàn)在看來,，不過就是薄薄的一小冊,。不知怎的，我又一次翻開了那本書,。兒時的回憶涌上了腦海,，那兩次哭泣的情景，時間都?xì)v歷在目……沒過多久,，一本書看完了,，我仍然很感動，但不同的是,，將書本從身邊拿開,，我的臉龐上并沒有淚水，而嶄新的世界出現(xiàn)在了我的眼前,。

我看見了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋……我聽見了小鳥的啼唱;人們的笑語;課堂的歡聲……我是一個健全的人,，我可以看，我可以聽,，我可以說,，但我沒有海倫·凱勒的勇敢，的偉大!我該學(xué)會樂觀的面對生活,，再怎么不幸,，我能比得上海倫嗎?我一定要向他學(xué)習(xí)。

我從我三次讀同一本書的不同的感受中,，我感受到了我的成長,，這三次讀書的故事，讓我領(lǐng)會到了做人要堅強(qiáng),，要珍惜現(xiàn)有的一切!

小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,，時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……

有人說,，如果人生是一只帆船,，那么讀書就是海風(fēng),，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒有風(fēng)吹,，人生終將擱淺在某個島嶼,。

作為教師，我們更需要讀書,，更需要終身讀書,。我們都說，要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書,。

蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書,，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來,，深入地思考,。”我們教師有多少人每天能夠?qū)W習(xí),，每天的思考,，每天在讀書?然而，“一些出色教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書,，不斷地補充他們的知識?！?/p>

蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課,。”若沒有平時的廣取博覽,，就沒有對文本的深刻認(rèn)識,，也沒有課堂上的旁征博引，更沒有對課堂運籌帷幄的能力,。

讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師,，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息;以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

讀書能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性。書籍會使教師不再自甘平庸,。有人說,，人品即文品。對教師來說,，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過的心靈走進(jìn)課堂時，他的教學(xué)就會非同凡響,，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語世界，其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。

因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計,、自我包裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時間讀書,，讀新近的書,，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書,。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友,。熱愛書中的智慧吧，它會使你的生活輕松,，會友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,，會睿智地啟迪你人生的方向。

小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

”書籍是人類進(jìn)步的階梯,。“可是我每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字,，卻感覺很是沒勁，讀書是我最頭疼的事!

在我剛出生時,，老媽就開始讀書給我聽了,。有時讀《論語》，有時讀《千字文》,，有時讀《三字經(jīng)》,，還有時讀一些小故事。表面上我專心致志地聽著,，而我心里卻稀里糊涂的,，不知道媽媽在說什么。

一,、兩歲時,，媽媽為我買了一套《小小孩影院》。為什么叫”影院“呢?是因為書里有許多的圖畫,，畫面上的人和物都是由橡皮泥捏成的,，十分生動，配有少量的漢字,，好像看電影一樣,。這套書有《烏鴉喝水》、《狼來了》,、《孔融讓梨》等等小故事組成,，每本都含有益的啟示。只是我自己懶得看,，總喜歡讓媽媽讀給我聽,。

再大一點兒，媽媽給我訂了《幼兒畫報》,、《大灰狼》等雜志,，也都是媽媽讀的多，我只是看看圖畫,，粘粘貼紙,。

上學(xué)前班時，我認(rèn)識了少量的漢字,，也學(xué)習(xí)了拼音,，我的讀書水平也上了一個新臺階。媽媽給我買了些帶拼音的書,，雖然我現(xiàn)在并不愛讀書,，但是以前在無聊時，也會看上幾章，讀上幾頁,，那時我也非常喜歡那幾本書,。

我上三年級時愛上了校園小說，因為校園小說想象力豐富,，非常有趣,。那時，媽媽買的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)認(rèn)了許多的字，可以開始讀大本的書了,，但是,，卻很少讀?！睍接脮r方恨少“,，讀書少讓我認(rèn)識到讀書的重要性。讀書少,，不但作文寫不好,，而且對閱讀類的題，也有很大的影響,。所以,，我立志要多讀書，讀好書,，與書籍做朋友!