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小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇一
一本本的好書,,是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨著我成長,。而《假如給我三天光明》這本好書,也隨著我長大,,一直留存在我的記憶中,。
我一直都很喜歡這本書。早在很久很久以前,,我就聽說過它,。大概是老天知道我特別喜歡這本書,知道它能帶給我很多啟迪,,所以故意要逗逗我,,因為剛開始和它很沒有緣分,要么是忘記買它了;要么是那本書賣光了;要么就是好幾個星期都不去書城,,太忙……總而言之,,當(dāng)爸爸從書城中特意為我買到了這本書時,我異常的興奮,,我終于得到了這本感動了億萬人的好書,。于是,,我和這本書的緣分開始了,。
剛從書店中回到家,我就立馬取出書,,將它捧到胸前,,把臉湊下去,感受著清香的書卷氣,。過了兩分鐘,,我美美地翻開了書皮,當(dāng)時看著厚厚的一本書,,一看就夠分量,。這本書對于活潑好動的我有異常大的吸引力,,花了一整天的時間,就將這本書看完了,。當(dāng)我書從臉龐拿開,,已經(jīng)是淚流滿面了,作者海倫·凱勒的一生,,真是很悲苦呀!她是一個又聾又啞又瞎的殘疾人,,可是最后,她努力學(xué)會了說話,,成功的上了哈佛大學(xué),,寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼,。
后來,,這本書在書櫥里放了很久,直到三年級,。為了應(yīng)付一篇讀后感,,我又想到了這本好書??戳艘槐?,之后,我卻沒有一絲絲應(yīng)付的意思了,。我又被感動;又被震撼了;又一次熱淚盈眶,。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個人,努力的走過了一生,,作為一個正常,,幸福的人,我一定會感動的!
灰塵又一次封鎖了這本書,,我很久沒有看它,。我們搬家了,整理的時候,,我看到了那本書,,于是,驚奇的發(fā)現(xiàn),,兒時那么厚的一本書,,在現(xiàn)在看來,不過就是薄薄的一小冊,。不知怎的,,我又一次翻開了那本書。兒時的回憶涌上了腦海,,那兩次哭泣的情景,,時間都?xì)v歷在目……沒過多久,,一本書看完了,我仍然很感動,,但不同的是,,將書本從身邊拿開,我的臉龐上并沒有淚水,,而嶄新的世界出現(xiàn)在了我的眼前,。
我看見了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋……我聽見了小鳥的啼唱;人們的笑語;課堂的歡聲……我是一個健全的人,我可以看,,我可以聽,,我可以說,但我沒有海倫·凱勒的勇敢,,的偉大!我該學(xué)會樂觀的面對生活,,再怎么不幸,我能比得上海倫嗎?我一定要向他學(xué)習(xí),。
我從我三次讀同一本書的不同的感受中,,我感受到了我的成長,這三次讀書的故事,,讓我領(lǐng)會到了做人要堅強,,要珍惜現(xiàn)有的一切!
小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,,常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,,時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,往往可以啟迪你的思想……
有人說,,如果人生是一只帆船,,那么讀書就是海風(fēng),也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,,但始終沒有風(fēng)吹,,人生終將擱淺在某個島嶼。
作為教師,,我們更需要讀書,,更需要終身讀書。我們都說,,要給學(xué)生一杯水,,你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,,并讓它不因蒸發(fā)而減少,最好的途徑就是讀書,。
蘇霍姆林斯基說:“讀書,,讀書,,讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,,當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣,要喜歡博覽讀書,,要能在書本面前坐下來,,深入地思考?!蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí),,每天的思考,每天在讀書?然而,,“一些出色教師的教育技巧的提高,,正是由于他們持之以恒地讀書,不斷地補充他們的知識,?!?/p>
蘇霍姆林斯基說:“讀書時最好的備課?!比魶]有平時的廣取博覽,,就沒有對文本的深刻認(rèn)識,也沒有課堂上的旁征博引,,更沒有對課堂運籌帷幄的能力,。
讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,,充滿著創(chuàng)造的快樂,。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,,能以自己特殊的職業(yè)眼光,,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,,拉動最豐富的信息;以最輕松的方式,,讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,。書籍會使教師不再自甘平庸。有人說,,人品即文品,。對教師來說,人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過的心靈走進(jìn)課堂時,,他的教學(xué)就會非同凡響,,產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語世界,,其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。
因此,為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,,我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計,、自我包裝,讓自己多才多藝,,讓自己的精神世界更加豐富,,讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書,,抓緊時間讀書,,讀新近的書,讀有思想力的書,,讀富有創(chuàng)意的書,。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧,,它會使你的生活輕松,,會友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,會睿智地啟迪你人生的方向,。
小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇三
親愛的老師,、同學(xué)們:
”書籍是人類進(jìn)步的階梯?!翱墒俏颐看文闷饡?,看著那毫無生命的方塊字,卻感覺很是沒勁,,讀書是我最頭疼的事!
在我剛出生時,,老媽就開始讀書給我聽了。有時讀《論語》,,有時讀《千字文》,,有時讀《三字經(jīng)》,還有時讀一些小故事,。表面上我專心致志地聽著,,而我心里卻稀里糊涂的,不知道媽媽在說什么,。
一,、兩歲時,媽媽為我買了一套《小小孩影院》。為什么叫”影院“呢?是因為書里有許多的圖畫,,畫面上的人和物都是由橡皮泥捏成的,十分生動,,配有少量的漢字,,好像看電影一樣。這套書有《烏鴉喝水》,、《狼來了》,、《孔融讓梨》等等小故事組成,每本都含有益的啟示,。只是我自己懶得看,,總喜歡讓媽媽讀給我聽。
再大一點兒,,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,、《大灰狼》等雜志,也都是媽媽讀的多,,我只是看看圖畫,,粘粘貼紙。
上學(xué)前班時,,我認(rèn)識了少量的漢字,,也學(xué)習(xí)了拼音,我的讀書水平也上了一個新臺階,。媽媽給我買了些帶拼音的書,,雖然我現(xiàn)在并不愛讀書,但是以前在無聊時,,也會看上幾章,,讀上幾頁,那時我也非常喜歡那幾本書,。
我上三年級時愛上了校園小說,,因為校園小說想象力豐富,非常有趣,。那時,,媽媽買的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠。
現(xiàn)在,,我已經(jīng)認(rèn)了許多的字,,可以開始讀大本的書了,但是,,卻很少讀,。”書到用時方恨少“,讀書少讓我認(rèn)識到讀書的重要性,。讀書少,,不但作文寫不好,而且對閱讀類的題,,也有很大的影響,。所以,我立志要多讀書,,讀好書,,與書籍做朋友!