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小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇一

一本本的好書,，是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨著我成長,。而《假如給我三天光明》這本好書，也隨著我長大,，一直留存在我的記憶中,。

我一直都很喜歡這本書。早在很久很久以前,，我就聽說過它,。大概是老天知道我特別喜歡這本書，知道它能帶給我很多啟迪,，所以故意要逗逗我,，因為剛開始和它很沒有緣分，要么是忘記買它了;要么是那本書賣光了;要么就是好幾個星期都不去書城,，太忙……總而言之,，當(dāng)爸爸從書城中特意為我買到了這本書時，我異常的興奮,，我終于得到了這本感動了億萬人的好書,。于是,，我和這本書的緣分開始了,。

剛從書店中回到家，我就立馬取出書,，將它捧到胸前,，把臉湊下去，感受著清香的書卷氣,。過了兩分鐘,，我美美地翻開了書皮，當(dāng)時看著厚厚的一本書,，一看就夠分量,。這本書對于活潑好動的我有異常大的吸引力,，花了一整天的時間，就將這本書看完了,。當(dāng)我書從臉龐拿開,，已經(jīng)是淚流滿面了，作者海倫·凱勒的一生,，真是很悲苦呀!她是一個又聾又啞又瞎的殘疾人,，可是最后，她努力學(xué)會了說話,，成功的上了哈佛大學(xué),，寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼,。

后來,，這本書在書櫥里放了很久，直到三年級,。為了應(yīng)付一篇讀后感,，我又想到了這本好書?？戳艘槐?，之后，我卻沒有一絲絲應(yīng)付的意思了,。我又被感動;又被震撼了;又一次熱淚盈眶,。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個人，努力的走過了一生,，作為一個正常,，幸福的人，我一定會感動的!

灰塵又一次封鎖了這本書,，我很久沒有看它,。我們搬家了，整理的時候,，我看到了那本書,，于是，驚奇的發(fā)現(xiàn),，兒時那么厚的一本書,，在現(xiàn)在看來，不過就是薄薄的一小冊,。不知怎的,，我又一次翻開了那本書。兒時的回憶涌上了腦海,，那兩次哭泣的情景,，時間都?xì)v歷在目……沒過多久,，一本書看完了，我仍然很感動,，但不同的是,，將書本從身邊拿開，我的臉龐上并沒有淚水,，而嶄新的世界出現(xiàn)在了我的眼前,。

我看見了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋……我聽見了小鳥的啼唱;人們的笑語;課堂的歡聲……我是一個健全的人，我可以看,，我可以聽,，我可以說，但我沒有海倫·凱勒的勇敢,，的偉大!我該學(xué)會樂觀的面對生活,，再怎么不幸，我能比得上海倫嗎?我一定要向他學(xué)習(xí),。

我從我三次讀同一本書的不同的感受中,，我感受到了我的成長，這三次讀書的故事,，讓我領(lǐng)會到了做人要堅強,，要珍惜現(xiàn)有的一切!

小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,，時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……

有人說,，如果人生是一只帆船,，那么讀書就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,，但始終沒有風(fēng)吹,，人生終將擱淺在某個島嶼。

作為教師,，我們更需要讀書,，更需要終身讀書。我們都說,，要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書,。

蘇霍姆林斯基說：“讀書,，讀書,，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書,，要能在書本面前坐下來,，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí),，每天的思考，每天在讀書?然而,，“一些出色教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識,?！?/p>

蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課?！比魶]有平時的廣取博覽,，就沒有對文本的深刻認(rèn)識，也沒有課堂上的旁征博引,，更沒有對課堂運籌帷幄的能力,。

讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息;以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。

讀書能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,。書籍會使教師不再自甘平庸。有人說,，人品即文品,。對教師來說，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過的心靈走進(jìn)課堂時,，他的教學(xué)就會非同凡響,，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語世界,，其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。

因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計,、自我包裝，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書,，抓緊時間讀書,，讀新近的書，讀有思想力的書,，讀富有創(chuàng)意的書,。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧,，它會使你的生活輕松,，會友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會睿智地啟迪你人生的方向,。

小學(xué)生我的讀書活動演講稿三分鐘篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

”書籍是人類進(jìn)步的階梯?！翱墒俏颐看文闷饡?，看著那毫無生命的方塊字，卻感覺很是沒勁,，讀書是我最頭疼的事!

在我剛出生時,，老媽就開始讀書給我聽了。有時讀《論語》,，有時讀《千字文》,，有時讀《三字經(jīng)》，還有時讀一些小故事,。表面上我專心致志地聽著,，而我心里卻稀里糊涂的，不知道媽媽在說什么,。

一,、兩歲時，媽媽為我買了一套《小小孩影院》。為什么叫”影院“呢?是因為書里有許多的圖畫,，畫面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，十分生動,，配有少量的漢字,，好像看電影一樣。這套書有《烏鴉喝水》,、《狼來了》,、《孔融讓梨》等等小故事組成，每本都含有益的啟示,。只是我自己懶得看,，總喜歡讓媽媽讀給我聽。

再大一點兒,，媽媽給我訂了《幼兒畫報》,、《大灰狼》等雜志，也都是媽媽讀的多,，我只是看看圖畫,，粘粘貼紙。

上學(xué)前班時,，我認(rèn)識了少量的漢字,，也學(xué)習(xí)了拼音，我的讀書水平也上了一個新臺階,。媽媽給我買了些帶拼音的書,，雖然我現(xiàn)在并不愛讀書，但是以前在無聊時,，也會看上幾章,，讀上幾頁，那時我也非常喜歡那幾本書,。

我上三年級時愛上了校園小說,，因為校園小說想象力豐富，非常有趣,。那時,，媽媽買的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)認(rèn)了許多的字,，可以開始讀大本的書了，但是,，卻很少讀,。”書到用時方恨少“，讀書少讓我認(rèn)識到讀書的重要性,。讀書少,，不但作文寫不好，而且對閱讀類的題,，也有很大的影響,。所以，我立志要多讀書,，讀好書,，與書籍做朋友!