光陰的迅速,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)六年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇一
1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況,。
六年級有3個教學(xué)班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng),,極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課,,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好,, 但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,,在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大。
2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,,聽從教師的按排,,但,部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,,引起生理、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。
3,、班中優(yōu)生情況,。
大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備,;在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,,具有良好的合作精神和體育道德。
4,、班中后進生情況,。
該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉,,完成不了鍛煉任務(wù),,又吃不了苦,,從而喪失信心,,產(chǎn)生自卑心理,,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣,,又認(rèn)為,我不參加體育鍛煉,,身體狀況也可以,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?;顒樱蚨e誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,,這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高,。
在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),,促進德、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>
(一)使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
(二)初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
(三)培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強,,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作,,順利開展各項體育活動,。
2,、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)教學(xué),,保證教學(xué)進度同步,保質(zhì)保量地正常運行,,嚴(yán)把備課,,上課質(zhì)量關(guān),。
3、成立校運動隊及時開展體育訓(xùn)練活動,。
4,、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運動會,。
小學(xué)六年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇二
我任教六年級兩個班,,學(xué)生透過這幾年的上課基本了解上課的要求,,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,,同時有必要輔助速度練習(xí),。根據(jù)了解的狀況來看,學(xué)生的柔韌成績還能夠,,學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于以后,,要多做些速度練習(xí)。
六年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求,針對學(xué)生的理解潛力和認(rèn)知水平而選編的,,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,,它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分,。在小學(xué)六年級的教學(xué)資料中,,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)資料,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法,。
六年級的測試項目是400米,,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,,提升審美素質(zhì),陶冶情操,,均會起到用心的作用。同時,,開展該項活動,有利于促進學(xué)生用心參加課外文體活動,,推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展,。
1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,明白一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
2、進一步學(xué)會一些基本運動,,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力,。
3、體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團結(jié)合作,。
1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,上好課,,正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。
2,、加強對體育教學(xué)的鉆研,,透過聽隨堂課,,備課筆記和課后小結(jié),;教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,,共同提高,、共同成長的過程。
3,、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動,,引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,,在創(chuàng)新精神和實踐潛力上有較大的發(fā)展和提高,。
4,、在教學(xué)實踐過程中,使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動潛力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和用心性,,以及勇敢,頑強,,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
5,、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),,陶冶情操,,,促進學(xué)生用心參加課外文體活動,,推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展,。
1,、教學(xué)中精講多練,講練結(jié)合,,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
2,、教學(xué)中收放結(jié)合,有意識讓學(xué)生自我鍛煉,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、用心性,。
1,、在教學(xué)中,,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生潛力的培養(yǎng),,努力完成體育三個方面的任務(wù),。
2,、從游戲,、競賽手段人手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣,。
3、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況,,科學(xué)地安排好、密度和運動量,。
4、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,,注意潛力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生,。
小學(xué)六年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇三
認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實創(chuàng)新,。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強體育意識,,掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,,對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進行改革,。
以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實踐,,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,,滿足自身健康的需求,,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績,。
結(jié)合本校實際情況,,有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
1,、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的`基本技術(shù),,掌握運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。
3,、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,,體驗到體育活動的樂趣,。
4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強,,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
5,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué),,備好每一堂課,,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思,。
2,、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,,達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強,,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。因材施教,,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,,以增強學(xué)生的自信心,,在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
4,、積極培養(yǎng)體育骨干,,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,突出他們的主體地位,。采取多樣的教學(xué)組織形式,,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組等),,分段教學(xué)等。
5,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
6,、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
7,、不得無故缺課,,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。
小學(xué)六年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇四
堅持以“學(xué)生為本,,健康第一”的指導(dǎo)思想,,在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),,強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,,緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,,為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
我班共有學(xué)生39人,,其中男生23人,,女生16人,。存在較大差異,,身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。要求教師嚴(yán)格教學(xué),、精心組織,,爭取因地制宜,,因材施教,,讓學(xué)生健康,、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
全期教材內(nèi)容包括(一)體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)運動技能(三)身體健康(四)心理健康,。教材內(nèi)容較多,,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,,并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,,達到“健康第一,、安全第一”的目的,。
教學(xué)計劃在實施過程中,需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施,,但是學(xué)校的體育資源有限,這就需要教師根據(jù)實際情況,,修舊利廢,,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學(xué)效果,。
1,、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),,注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,,使學(xué)生認(rèn)識體育,,喜歡體育,,參與體育,,享受快樂體育,。
2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,,允許學(xué)生在“安全第一,,健康第一”的前提下,,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念,。
3,、注重對學(xué)生思想品德教育,,不但抓學(xué)生身體鍛煉,,促進身體健康,,更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。
1,、目的:堅持“健康第一”,,激發(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,,重視學(xué)生的主體地位,,面向每一個學(xué)生,,確保每一個學(xué)生受益,,激發(fā)學(xué)生的運動潛力,,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。
2,、任務(wù):
①全面鍛煉學(xué)生身體,,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,。
②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,,讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),,積極參加體育活動,。擇優(yōu),、培中,、輔差,,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍,。
③對學(xué)生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。
小學(xué)六年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇五
《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進學(xué)生健康成長,,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),,有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,,綱領(lǐng)性,,方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,,是以教材為中心和以教師為中心,,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。
在實施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),,運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),,促進德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,,在評價考核機制上也要加以研究。本學(xué)期加強體能項目和技能項目教學(xué)工作,。
1、使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。
2,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài),。
3,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。
4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強,,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
在游戲中結(jié)合比賽,,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進行講解,,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,,自己想象,,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,,如:預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準(zhǔn),。特制定以下幾條:
1、結(jié)合本校實際,,努力鉆研教材,,創(chuàng)出教學(xué)新模式,。
2,、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,,讓學(xué)生積極參與到活動中去。
3,、精心備課,,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,,按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
4,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,,使每一節(jié)課都上的有意義,,學(xué)生有收獲,。
5,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
6,、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì),。加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
小學(xué)六年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇六
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,,構(gòu)成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的狀況,,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,,在評價機制上也要加以研究,。
在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“透過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),,促進德,、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動潛力,。
3,。,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和用心性,以及勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進學(xué)生健康成長,。
2,、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。
3,、增進身體健康,,提高心理健康水平,。
4,、獲得體育與健康知識和技能,,增強社會適應(yīng)潛力,。
1,、學(xué)習(xí)目的明確,,用心自覺的上好體育課。注意聽講,,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無故缺課,,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
5、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。