演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
六年級(jí)傳承中華美德演講稿三分鐘 傳承美德演講稿3分鐘篇一
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，做人必須要從：“禮”“德”開(kāi)始,，如果做人做不到文明禮節(jié),，做不到以德優(yōu)先，那就做不好人,。
小時(shí)候的我并不知道什么叫美德,，見(jiàn)了爺爺奶奶不經(jīng)常問(wèn)好，和小朋友相處不懂得寬容,，上了幼兒園后,，老師第一堂的課講的就是讓我們懂禮貌，自己的事自己做，做一個(gè)懂事的小朋友,。慢慢地我開(kāi)始懂事了,，開(kāi)始幫老師掃地了，開(kāi)始幫老師收拾碗筷了,，開(kāi)始和小朋友互相關(guān)愛(ài)了,，出門見(jiàn)了長(zhǎng)輩也懂禮貌了，成為一個(gè)文明的小朋友了,。
上小學(xué)了,，在教室里的第一堂課，班主任也對(duì)我們進(jìn)行了文明禮儀教育,，教育我們同學(xué)之間要友好相處,、互相幫助,、互相關(guān)心,、互相鼓勵(lì)。我從那開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著做一位文明的小學(xué)生,，做一名出色的少先隊(duì)員了,。
時(shí)間已慢慢地走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,，我已經(jīng)能從身邊的事感覺(jué)到文明禮德是怎樣做的了,。比如說(shuō)在我上學(xué)的路上，常過(guò)的十字路口處,，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)闖紅燈的行人,，我也經(jīng)常說(shuō)這些人的素質(zhì)低，這時(shí)候媽媽就會(huì)告訴我：“禮德從自己做起,，沒(méi)有十全十美的人,，你看和我們一起等綠燈的行人不都是文明的人嗎，不文明的人還是少數(shù)的,，只要大家共同做好自己,，相信那一小部分也會(huì)慢慢變成文明人的”。我開(kāi)始從身邊小事做起,，從不闖紅燈做起,，做一個(gè)文明的人。
在學(xué)校里,，有一些不講文明的同學(xué)經(jīng)常亂扔奶盒,、垃圾，讓一些室外衛(wèi)生員增加了許多的麻煩,，在老師增添了許多衛(wèi)生檢查員后,，同學(xué)之間互相提醒，互相監(jiān)督。學(xué)校里出現(xiàn)了許多文明小天使,，他們主動(dòng)地在學(xué)校各個(gè)角落里撿垃圾,，以自己的行動(dòng)讓更多的同學(xué)們參于這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在亂扔垃圾的同學(xué)越來(lái)越少,，校園里也變得比以前干凈了,。
這次五一，我出門去爬泰山,，在高速公路上,，見(jiàn)到有些人從車窗里亂扔拉圾。這個(gè)現(xiàn)象可真不好,，真想告訴那些人,，這樣做是不文明的，你干凈自己的同時(shí),，卻破壞了環(huán)境,，還有可能造成交通事故。爬到泰山頂端的時(shí)候,，我看到山頂上有許許多的垃圾,，到處都是。這些垃圾有可能讓人摔跤,、跌倒,，我還看見(jiàn)有些人邊吃邊扔，真讓人氣憤,。同時(shí)我還看到反的一方面,，有人正在忙碌地?fù)熘€把垃圾分裝在各個(gè)不同的袋子里,，背到山角下去賣,。想想，平常我們見(jiàn)到這些人都把他們稱為“買破爛的”都有點(diǎn)看不起它們,。今天看到他們的行為,，我有點(diǎn)感動(dòng)，還真佩服他們,。山這么高,，這么陡，我空身爬上來(lái)就花了四個(gè)小時(shí),，而且累得大汗淋淋,，還說(shuō)絕不來(lái)爬第二次了，想想他們,，他們?yōu)榱松羁赡芴焯煲獊?lái)爬,，他們不怕苦不怕累，為景區(qū)做了巨大的貢獻(xiàn)，他們可稱上是光榮的“文明衛(wèi)士”,。他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的,，我和好朋友把我們的垃圾背下了山，并希望以后有更多的人參于進(jìn)來(lái),，做到文明從小事做起,。
文明常常在我們身邊，從小事做起,，堅(jiān)持一直做下去,，慢慢地我們才能真正成為一個(gè)文明的小學(xué)生，和更多的人創(chuàng)造一個(gè)文明社會(huì),。
六年級(jí)傳承中華美德演講稿三分鐘 傳承美德演講稿3分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委:
大家好!
文明美德，你猶如一泓清泉,，滋潤(rùn)我幼小的心田,，你猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著我健康向上,、茁壯成長(zhǎng),。
從小,，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人,。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來(lái)的,，是頂天立地的,。它寫起來(lái)容易，做起來(lái)卻難,。我也常常在思考,，我要做一個(gè)怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個(gè)文明的人!做一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑,，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手,，是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠(chéng)付出，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的深情問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明美德是尊重,，是禮讓,，是誠(chéng)信，是寬容……是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
作為一名新時(shí)代的少年兒童，我必須處處嚴(yán)格要求自己,。在家庭里,，我孝順長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里，我文明禮儀,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿意的小助手,，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì)上,，我尊紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民,。正是這些良好的美德,，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎(jiǎng)和喜愛(ài),。
我用我真誠(chéng)的心,，溫暖著身邊的每一個(gè)人。記得去年冬天,，快放寒假時(shí),，六二班的楊椿楓同學(xué)家里不幸著了火災(zāi)，看著他傷心的樣子我真的好難過(guò),。我和同學(xué)們一樣,，把自己積攢了一年多的零花錢，全部捐給了他們家,，還把自己的衣物,、學(xué)習(xí)用品送給了他。當(dāng)我看楊椿楓同學(xué)的媽媽,，拿著大紅紙書寫的感謝信來(lái)到學(xué)校時(shí),，我覺(jué)得心里暖烘烘的!張超同學(xué)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來(lái)的，由于他家境貧窮,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好,，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手,，讓他感受到集體的溫暖!我向班主任要求和他同桌,，和他一起學(xué)習(xí),，下課和他聊天，幫他熟悉學(xué)校環(huán)境,，邀請(qǐng)他參加同學(xué)們的活動(dòng),，我還發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!漸漸的,，他的臉上的笑容增多了,，成績(jī)也有了飛速的進(jìn)步!重陽(yáng)節(jié)，我和班里的幾位同學(xué),，買上幾個(gè)大的西瓜,，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌,、跳舞,，陪老人們開(kāi)心地玩了一整天。像這樣的小事,，我總是在默默地做著,。送人玫瑰，手有余香,。文明美德之花,，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無(wú)比快樂(lè),。
大家一定聽(tīng)過(guò)《讓地三尺》這個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的故事,。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第,，因地界的問(wèn)題與鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，兩家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。張英知道此事后,，給家人寫了一封書信，內(nèi)容是一首詩(shī):“千里修書只為墻,，讓他三尺又何妨,。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇,?！彼麆窠饧胰耍瑢?duì)人要寬容,，主動(dòng)謙讓,。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地,，以示不再相爭(zhēng),。鄰居看到張家這樣心胸寬廣,，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺,，過(guò)道多了六尺,，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄,，一時(shí)間,，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話。
尊重,、寬容和謙讓,，是一種美德，令人間平添許多溫情!古人尚且如此,，那么作為現(xiàn)代社會(huì)的我們,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)。星期一的那天,，我特別高興,，因?yàn)槲掖┲脣審纳虾＝o我寄來(lái)的漂亮的群子去上學(xué)?？墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了,，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時(shí)，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷,。明宇一個(gè)趔趄,，將一碗粉全潑在了我的身上。突如其來(lái)的意外,，讓所有的人都楞住了,，似乎等待著一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”暴風(fēng)雨的來(lái)臨。明宇也嚇呆了,，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)不起……對(duì)不起……”我微微一笑,，關(guān)切地問(wèn)“你沒(méi)燙發(fā)著吧?”瞬間，矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清,。是啊!忍一時(shí),，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空,。
其實(shí),，文明美德，離我們不遠(yuǎn),，就在我們身邊,，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，感染身邊的每一個(gè)人,，爭(zhēng)做一位名副其實(shí)的文明美德好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)傳承中華美德演講稿三分鐘 傳承美德演講稿3分鐘篇三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了二十年了，我在文明城長(zhǎng)大,，文明美德陪伴著我從小到大,。我決定讓每個(gè)人都成為文明人，于是,，我開(kāi)展了一個(gè)“文明美德伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),。
“文明美德是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要做文明人,，幫助別人,，你也會(huì)快樂(lè)的……”隨著主持人——我的一番激情演講，觀眾們?cè)絹?lái)越投入了,，都愿意向文明人學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做文明人。我心里喜滋滋的,，隨即展開(kāi)了各種活動(dòng)：
1,、美化我們的家
觀眾們按照指示，換上環(huán)保服,，戴上手套,，自愿報(bào)名參加美化江都的各種項(xiàng)目：有人愿意掃地，有人愿意種花草,，有人愿意修補(bǔ)公共物品,，有人愿意清除牛皮癬，口香糖……個(gè)個(gè)干得熱火朝天,。路人們也受了感染,，有的抬東西，有的掃地,，有的愿意奉獻(xiàn)自己家的花草……很快,，這塊地一片廢紙，一個(gè)口香糖也沒(méi)有了,，公共座椅修好了，不知是誰(shuí)還給它刷上了漂亮的油漆,，像新的一樣,。人們沉浸在勞動(dòng)的喜悅里。
2,、幫助弱者
除了我,，誰(shuí)都不知道,，有個(gè)化裝成窮苦人的工作人員將要考驗(yàn)考驗(yàn)觀眾，看他們是不是真的要做文明人,?！鞍?”一聲驚叫響起，一位“大媽”在人群里跌倒了,。人們立刻朝那里看去,，好幾個(gè)人扶她起來(lái)，一邊詢問(wèn)她有沒(méi)有傷著,，一邊幫她撿掉下來(lái)的東西,。她不停地說(shuō)著謝謝，然后悄悄“退場(chǎng)”了,。
誰(shuí)都沒(méi)料到,，包括我，一個(gè)在旁邊的毫不起眼的老大爺,，真的跌倒了,。連帶著倒下的還有幾輛自行車，嘩啦嘩啦的,，驚動(dòng)了很多人,。一個(gè)叔叔扶起了老大爺，還有幾個(gè)人幫忙扶起了自行車,。他們看老大爺衣著破爛,，忙問(wèn)原因，原來(lái)老大爺家境不好,，生活清苦,，人們聽(tīng)了，都主動(dòng)給了老大爺錢,，老大爺感激極了,。
……
活動(dòng)結(jié)束了,，“文明美德伴我成長(zhǎng)”不僅成了每個(gè)人的口號(hào),，更成了他們的動(dòng)力。
