在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全管理工作心得體會文庫篇一

我個人結(jié)合企業(yè)發(fā)展和項目管理說一下心得：

我認為安全責任是第一要務,，是第一位的,，現(xiàn)實的生產(chǎn)中，幾乎所有的安全管理都是強調(diào)上級控制,，只是告訴職工哪些標準,、哪些條條框框你應該遵守，但是,，職工們是否心甘情愿的去執(zhí)行呢,？我想這就要有所轉(zhuǎn)變了，從要我安全,，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱呢熑魏土x務,，我要去安全，這才是我們在企業(yè)生產(chǎn)中所提倡的,，為適應這個轉(zhuǎn)變,，在我們的管理上就要用約束促進自我約束，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的第一準則,。安全管理要求一個良好的政策制定與落實的環(huán)境,，這個環(huán)境需要廣大職工與職工群眾共同努力來創(chuàng)造和維護，在我們現(xiàn)實的管理中,，遇到的一大障礙就是我們的安全意識還沒有完全轉(zhuǎn)變,。所以實現(xiàn)生產(chǎn)安全化管理的實施不能一蹴而就，而是要靠著長遠的發(fā)展目光制定計劃,，并按部就班地進行嚴格管理,，針對安全生產(chǎn)，總結(jié)出這樣幾個觀點：

一,、責任是第一素質(zhì),，隨著安全管理水平的提高，勇敢已經(jīng)不再是企業(yè)員工的第一素質(zhì)要求了,，在企業(yè)中,，員工的勇敢往往會斷送了個人和企業(yè)的前程,，科學的安全管理要讓企業(yè)的員工明白敬畏，知道害怕,。

員工的素質(zhì)對于安全的重要性,，在煤炭行業(yè)最為典型。全國550萬礦工中,，多數(shù)人文化程度不高,，安全思想意識和技術(shù)素質(zhì)偏低，自我保護能力和防護意識差,，“明知山有虎,，偏向虎山行”，生活的艱辛讓高薪的誘惑更加強烈,，違章作業(yè),，野蠻施工，90%以上的事故就這樣必然發(fā)生了,。不怕死就一定會出事故,，反過來，怕死,，警惕性就高,，事故就一定會少，甚至能夠避免事故,。在工作中,，怕死怕被傷害，會使工人提高警覺,，也會提前識別危害,，更會主動避險。怕死不僅是怕自己死,，當領(lǐng)導還害怕部下死,，做工友的還害怕同事死，唯其如此,，才能在內(nèi)心深處建立起對整體危險的恐懼,，才會面對安全責任知道懼怕，處理事故知道害怕,，事故之后知道后怕,。但僅僅害怕是做不好安全生產(chǎn)的，需要的是科學,，需要的是管理,。員工的素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財富，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資本，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn),，面對人為因素占事故原因90%以上的事實,，企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方面。我們的企業(yè)選人,，千萬千萬要選擇那些堅守規(guī)則,、懂得安全的人，把有意外傾向,、安全意識較差的人杜絕掉,，能夠降低事故發(fā)生率，降低安全生產(chǎn)的管理成本,，對企業(yè)的未來是一筆效益帳，這是企業(yè)錄用人員的一個重要出發(fā)點,。

立足于現(xiàn)有的人員素質(zhì),、隊伍結(jié)構(gòu)，確定培訓計劃,，同時改進崗位設(shè)計,。比如擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容,，合理安排工作任務,，消除因從事單調(diào)工作而產(chǎn)生的枯燥厭惡感，增大安全的系數(shù),。

二,、安全責任人人都有份，作為一名企業(yè)職工不管在什么工作崗位上都應該具有適應自己所做的工作的技能,，對自己所做的工作都有種種的責任,，那么在工作中安全同樣是您的技能和責任，提高您的安全責任和提高您的工作技能和責任是同樣重要的,。所以在工程施工安全管理中人,、技能、意識等方面都應該納入安全管理之中,。

員工素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財富,，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資源。培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的職工,、敬業(yè)的職工,、有責任心的職工是企業(yè)的重要任務。

安全管理部門的責任是對整個施工過程監(jiān)督,、判斷整個流程是否處于安全狀態(tài),，安全管理不能沒有考評、安全管理部門要對每個人、每個崗位進行考評,，安全管理部門要做到制度完善,、流程改進、獎罰分明,。制度完善了措施到位了安全工作就能夠在有良好素質(zhì)的職工的共同能力下做好,、做到位?？傊巳硕际前踩珕T,，人人都是安全責任人。

三,、安全職業(yè)底線—知道害怕,，安全的職業(yè)底線應該說是知道害怕，顫顫巍巍,、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。

有一句話士兵不能怕死，員工一定要怕死,，怕死的才是好員工,。

科學的安全管理是要企業(yè)員工明白敬畏，知道害怕,。如果都不怕死,，事故還能避免嗎？可想而知,。

在企業(yè)中,，誰來負責,？崗位只能承擔責任卻不能負責,。那么，負責者肯定是崗位上具體的人,，所以安全管理要從責任轉(zhuǎn)變?yōu)樨熑?。企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方向,。只有素質(zhì)提高了，人為因素事故才能減少,。員工素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財富,，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資本,，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn)。

隨著安全管理水平的提高,，隨著在戰(zhàn)場上以人為本,，減少傷亡和損傷,，不給士兵勇敢的機會,。勇敢的士兵已經(jīng)不再是士兵的第一素質(zhì)要求。相比而言,，紀律性和文化科學素質(zhì),，已成為士兵需要的首要具備。我們的企業(yè)選人千萬要慎重,，以免害了別人,，也害了自己。要選擇那些堅守規(guī)則,、懂得安全的人,。

職業(yè)生涯管理也是在做職業(yè)進步的工作，企業(yè)也應做好的引導管理工作,，幫助員工制定生涯規(guī)劃，幫助員工實現(xiàn)生涯規(guī)劃,。是想讓員工在職業(yè)不斷進步的體驗中,，保持積極向上的工作態(tài)度。

安全是每一個人的事,，質(zhì)量也是每一個人的事,。可以不管其他的事,，但這兩件事人人都有責任,，人人都逃脫不了！對我而言,，上,，要對業(yè)主和公司負責；中,，要對項目部所有員工包括我自己的前途和飯碗負責,；下，還要對所有參建的施工隊負責,！

安全管理工作心得體會文庫篇二

1,、領(lǐng)導重視措施有力

為進一步做好安全保衛(wèi)工作，學校始終把安全工作列入首位,，成立了安全工作委員會,，每月召開一次安全工作例會,，負責安全保衛(wèi)的行政副校長每周召開一次安全工作例會。分解,、細化和落實各處室責任,，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，以及落實上級的新要求,。健全并完善了各項規(guī)章制度，獎懲細則及各類預案,。

2,、制度保證措施到位

①建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制度。由學校校長負責,，行政副校長具體負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。

②簽訂了安全責任書,。學校與處室負責人，年級主任,、班主任,、一線教師的人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則,，做到職責明確，責任到人,。

③不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，進一步強化門衛(wèi)值班,、自行車管理,、安全保衛(wèi)工作獎懲細則、防火防盜,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，堵塞漏洞,。

④建立學校各類安全應急預案,。學校重新制訂、梳理和完善了應急預案并進行演練,，提高了學校安全管理水平和應急能力,。每年學校都進行了“防震、防火及自然災害安全疏散演練”,、“食物中毒安全演練”,、“消防演練”等。

3,、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與社區(qū)派出所、文保支隊,、交警,、消防、法院,、衛(wèi)生防疫等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校面向師生組織開展一系列道德,、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

4,、加強教育，增強能力

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎(chǔ),。我校開設(shè)了安全教育地方課程，做到了計劃,、教材,、師資三落實。以全國中小學安全教育周為契機,，對學生展開安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

①認真做好安全教育日,、安全周,、安全月工作。在安全教育活動期間,，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

②開展豐富多彩的教育活動,。利用校會,、班會、團隊活動,、活動課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行法制教育,、主題班會,、消防講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的'安全教育,。通過《致家長的一封信》,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

加強檢查,，及時整改

學校每月將對全校進行全面的安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時研究,，并由政教處下發(fā)《整改通知書》,，限期整改。

總之,，我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗教訓,，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，這樣才能做好學校的安全工作,，把學校建成和諧校園、平安校園,。

安全管理工作心得體會文庫篇三

在當前建筑市場蓬勃發(fā)展,、各項建筑施工安全管理制度不斷細化、完善,，施工企業(yè)不斷加強安全管理,，施工現(xiàn)場各類安全施工管理手段不段加強的情況下，施工一線作業(yè)人員安全施工意識有了很大地提高,。

我們建筑行業(yè)總體來說一線作業(yè)人員素質(zhì)低下,，這些人員主要為來自五湖四海的農(nóng)民工，他們的安全防護意識和專業(yè)操作技能較低,，由于他們的作業(yè)固定性差,，經(jīng)常換工種，換崗位,，換專業(yè),，所以職業(yè)技能培訓跟不上。能否由行業(yè)專業(yè)管理協(xié)會組建作業(yè)人員庫,，分專業(yè),、分崗位、分等級地將本行政區(qū)內(nèi)的各類專業(yè)操作人員及特殊工種作業(yè)人員（如：架子工,、抹灰工、鋼筋工,、砼工,、電工等等）予以統(tǒng)計和掌握，一方面加強了施工隊伍的專業(yè)化,、技能化,，另一方面增強了本行政區(qū)域內(nèi)的專業(yè)人員管理，也增大了專業(yè)技術(shù)操作人員的就業(yè)空間,，縮短了他們的尋職歷程,。在本層面達到管理系統(tǒng)化,、資源共享化、崗位規(guī)范化,，還可以進一步考慮將全省乃至全國的各地專業(yè)作業(yè)人員庫連接起來,，達到化的人力資源共享。

目前行業(yè)管理人員普遍偏少,，由于國家的大力投資,，各地建設(shè)量大幅增長，所需的各類專業(yè)管理人員越來越缺,，項目部的一個專業(yè)技術(shù)管理人員身兼兩職兩崗,，甚至多職多崗的現(xiàn)象比較常見，根據(jù)目前

周圍各企業(yè)項目部的實際調(diào)查,，各類專業(yè)技術(shù)管理人員只占到整個項目部總?cè)藬?shù)的6.8%—11.8%,，專職的項目部安全管理人員更少，且由于專業(yè)管理人員平時工作量大,、管理面廣而無暇顧及專業(yè)知識的繼續(xù)學習和提高,，漸漸遠離了建設(shè)工程新的安全管理的要求。

（一）在一線安全施工管理中,，各企業(yè)項目部都建立有安全管理制度,、安全施工管理崗位責任制，但對現(xiàn)場實際項目工作而言,，常常缺乏針對性,，特別是針對正在施工的項目工程安全管理制度、崗位責任制的制定,，不能依據(jù)具體項目工程的實際結(jié)構(gòu)特點,、建筑特點、施工場地特點,、周圍施工環(huán)境及施工作業(yè)區(qū)域特點等等,，制定出切實、合理,、可行的安全施工管理辦法及各類規(guī)章制度,。

往往施工的各類制度、規(guī)章等的制牌上墻,，都是一些對現(xiàn)有法律,、法規(guī)、規(guī)章,、制度“移植”后的泛泛而談,，毫無實際操作性而言。

（二）在絕大多數(shù)項目工程（不論是建筑工程還是市政公用工程）施工過程中，尖釘傷人等一般性安全事故時有發(fā)生,，而往往絕大多數(shù)項目部在安全施工管理制度及安全施工崗位責任制上定出的目標是“無安全事故發(fā)生”,、“安全事故發(fā)生率為零”等等，這樣的目標和數(shù)字的出現(xiàn)是令人可笑的,，固然制定這樣的安全施工管理目標和安全事故發(fā)生率控制數(shù)據(jù)的愿望,、初衷是好的，但這也會給實際安全管理工作帶來片面性,、單一性等,，導致許多安全施工管理問題處理中掛一漏萬，最終造成許多安全施工管理漏洞,。

（一）現(xiàn)在有些項目部的現(xiàn)場安全管理,，常常是依現(xiàn)場安全施工制度和安全管理崗位責任制，分為定期和不定期地巡查,、檢查,，在實際執(zhí)行中常為“走訪”和“討論”的形式。

1,、“走訪”：先探問項目部目前施工安全狀況,，發(fā)現(xiàn)施工安全問題，多以口頭強調(diào)和催促改正為主,，欠缺正規(guī)的書面安全檢查記錄和詳盡且能反映項目工程實際安全施工管理狀況的安全資料,。

2、“討論”：對于存在安全施工管理不到位的工程項目,，大家坐在一起討論安全施工管理應注意事項,，安全施工管理上缺乏管理力度和強度，形成安全施工管理“大家言”,、“眾口不一”無法形成很一致的安全施工管理辦法,，給實際安全管理工作帶來許多不便。

（二）安全施工管理檢查記錄不該籠統(tǒng),，應按施工階段,、施工部位、檢查對象,、檢查工程等等幾個專項分別檢查詳細分類記錄,，要能切實反映出施工現(xiàn)場安全實際狀況。日常項目部的安全施工檢查記錄要形成專項管理資料,，做為項目工程安全檔案來保存?zhèn)洳椤?/p>

（三）將施工現(xiàn)場的辦公,、生活區(qū)域與施工作業(yè)區(qū)域分開布置，并要相互保持安全間隔距離,。在不同的施工區(qū)域入口處要設(shè)立明顯標志或標牌。進入施工作業(yè)區(qū)域必須戴安全帽,，要培養(yǎng)全體施工作業(yè)人員把進入施工作業(yè)區(qū)域戴安全帽做為一個良好習慣,，在出入通道口,、樓梯口、電梯井口,、腳手架,、臨時用電、塔吊,、基坑周圍等都要設(shè)置明確的安全警示標志或標牌,。高空作業(yè)都必須在安全防護設(shè)備配備穿戴齊全的情況下方可進行施工作業(yè)。

通過企業(yè)與工程項目部安全管理層長期以來不斷的努力和強化教育,、培訓,，從企業(yè)到現(xiàn)場一線施工作業(yè)人員中形成了企業(yè)、項目部,、班組三方面組成的一整套穩(wěn)固安全施工管理體系,。但我們在日常安全施工管理中不能只把希望寄托予一線作業(yè)班組或中間的安全施工管理層，而是應該把企業(yè),、項目部,、班組三方面的安全施工管理層相互連通，上下貫穿起來,，形成一個雖然是三方面但又是一個整體的安全施工管理模式,。不能把安全施工管理視為只是一線施工現(xiàn)場才有的工作內(nèi)容。從各個安全施工管理層上要對安全施工管理完全重視,，有著長遠且可行的日常安全施工管理規(guī)程,，對整個項目工程安全施工管理達到實效化管理。

《建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理條例》體現(xiàn)了“以人為本,，關(guān)愛生命”的思想,，隨著我省社會化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展，施工一線作業(yè)人員在項目工程施工中的地位不斷提高,，工人們的生命價值也越來越受到重視,，在現(xiàn)階段“與時俱進、持續(xù)發(fā)展”的建設(shè)方針指導下,，安全施工生產(chǎn)符合安全施工管理的根本要求,。

所有從業(yè)人員要對國家、省,、市頒布的法律,、法規(guī)及規(guī)章制度、施工安全要求及施工安全技術(shù)標準進行全面學習,，并要在日常施工中依法依規(guī)管理和施工作業(yè),，不斷提高自身安全意識，提高從業(yè)人員的自身安全素質(zhì)，只有這樣,，才能把施工中的不安全因素,、事故、隱患降至最低限度,，從而做到預防為先,、減少傷亡。

確保施工一線作業(yè)人員的安全作業(yè)環(huán)境,，給一線作業(yè)人員以足夠的尊重,，客觀地實事求是地去解決施工過程中有可能出現(xiàn)的安全問題，從而以激發(fā)作業(yè)人員的安全施工自覺性和提高施工質(zhì)量的主動性,。

安全管理工作心得體會文庫篇四

對于電力企業(yè)來說,，安全是頭等大事，是電力企業(yè)自身發(fā)展和提高經(jīng)濟效益的基矗班組長如何帶領(lǐng)一個班組順利完成安全生產(chǎn)任務,，我有以下幾點感受,，安全管理工作體會。

班組長應明確自已是班組安全生產(chǎn)第一責任人,，要切實擔負起確保班組成員安全的責任和義務,，班組長在安排工作時，要向工作人員詳細交代工作中在的危險點和安全注意事項,，并要求工作人員嚴格照章執(zhí)行,，要將“安規(guī)”是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”、“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”,、安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念,，深植于每個班組成員心中。工作前,，班組長要深入一線,，認真勘察現(xiàn)場存在的安全隱患和不安全因素，確定危險點,，拿出具體可行的防范措施,，并及時交代給工作負責人與工作班成員，讓每個工作人員都知道危險點在哪里,，應該如何防范,，然后再開始工作。班組長在工作中還要注意“察顏觀色”,，時刻注意班員的思想動態(tài),，不能讓班員帶著包袱和情緒工作，因為我們屬高危行業(yè),，線路工經(jīng)常要面對高空作業(yè),，所以要合理安排班組工作,，隨時了解和掌握班員思想動態(tài)和精神狀態(tài)，才能遏制事故和異常的發(fā)生,，將不安全事件消滅在萌芽狀態(tài),。

1、班組長的管理水平?jīng)Q定著班組的安全水平,，所以班組長必須提高自身的管理水平，在處理日常事務時,，必須做到對事不對人,，做事講方法，心平氣和,，以誠待人,，心得體會《安全管理工作體會》。工作中,，要做到身先士卒,，勇挑重擔，對工作中的失誤要勇于承擔責任,，樹立良好的榜樣與威信,。

2、班組管理工作要采取人性化的管理方式,，要以人為本,，班組管理工作，除了利用好安全管理制度外,，更重要的是要做好員工的思想工作,，即采用人性化的管理方式，這樣才能把員工的精力凝聚到班組工作的中心任務上來,，不管是獎勵還是批評都要讓當事人以及班組員工心服口服,，決不能以壓代管。

3,、班組管理必須要“管”,、“理”并舉?！肮堋笔侵卫肀O(jiān)督,，也就是約束，“理”是事物的規(guī)律,，也包含制度,、法理、思路,，要提高班組安全管理水平,，“管”和“理”必須并舉,。只“管”不“理”就會頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，眉毛胡子一把抓,，安全生產(chǎn)必然會陷入混亂狀態(tài)，只“理”不“管”就會出現(xiàn)制度,、規(guī)定千千萬,，照樣我行我素的情況，思路,、方法層出不窮,，卻總是有始無終，令不行禁不止,，就會出現(xiàn)一條也得不到落實的情況,。因此，我們要通過嚴格考核來規(guī)范,，約束人的行為,，引導并促進威脅安全生產(chǎn)的問題得到根本解決。

班組是執(zhí)行安全規(guī)程,、各項規(guī)章制度的主體,，是貫徹實施各項安全技術(shù)措施的主體，也是杜絕違章和事故的主體,。班組成員所從事的絕大多數(shù)工作都是現(xiàn)場一線的工作,，我們通過加強班組安全教育、技術(shù)培訓,，使他們不折不扣地嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,，剎住各類違章。定期進行安規(guī)考試,，成績記入個人安全檔案,，成績不及格者要停止其工作，從而激發(fā)全體員工的安全意識和安規(guī)學習的積極性,。

總之,，班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，是各項工作的重中之重,，這就要求班組長不斷進取,，全面做好班組安全管理工作，努力降低線路跳閘率,，確保分公司所轄線路和贛西電網(wǎng)安全經(jīng)濟穩(wěn)定運行,。