我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

愛崗敬業(yè) 心得體會 愛崗敬業(yè)心得體會篇一

我熱愛自己的工作,，對每一個學生都抱有一顆愛心,。教師只有在愛崗敬業(yè)，把學校教育工作的發(fā)展和自己命運緊密聯(lián)系在一起的,，兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻,，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上,，而且以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣,，才能以從師為榮,，以師為自豪,。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下,，教師也不會視平凡的工作為平凡,，不會視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環(huán)節(jié),于細微處顯精神,，于小事上下工夫,，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值,，在市場經(jīng)濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán),，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他“要害”,，是因為他既是師德的核心和基礎,，又是促進教師不善進取的動力源泉。

有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時,，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,，在臨死的時候,，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

教師應有豐富的學識,、合理的知識結構和能力結構,、高尚的道德情操,，良好的心理修養(yǎng)，這些要求主要是依靠教師的自我教育,、自我修養(yǎng)、自我完善達到的,。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉,，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神,。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉,，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展,，為更好的完成教育任務提供保證,。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業(yè)就是基礎的基矗愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關系,，化解各種矛盾,，提高工作效率,。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解,，同事的支持,，家長的配合,、學生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益,，有助于教師提高工作效率,，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè),。

總之，教師只有愛崗敬業(yè),，才能在教育活動中有所收獲，反之,，只能是一事無成,。一個愛崗敬業(yè)的教師,，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結教育規(guī)律,，并按照教育規(guī)律的要求科學施教;無論備課,、上課,，還是科研，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下,，進行科學的規(guī)劃、組織,、實施,，因材施教,。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題,，而且包含著探索科學、追求教育效果的主體性要求,，有效教育方法,。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇,，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀,。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展,，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應社會發(fā)展的這種需要,，培育出一代新人，就必須做到,。

我經(jīng)常教育學生說：學無止境。然而我也應該經(jīng)常對自己說這句話,。雖然我已經(jīng)身為人師,，但不應該放棄學生這一身份,，應該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識體系,。學生們最信任,、最崇拜的人莫過于教師，如果我是一專多能,，是無所不知或是“今天我不會，明天一定告訴你”的愛學習的教師,，我的學生一定是知識信息豐富,、性格開朗,、好學上進、成績不錯的獨立個體,。這時,，教師的教學水平就產(chǎn)生了磁性——吸引,、同化著一個個有活力的心，真正實踐了“身教重于言教”的教育思想,，成為“傳道授業(yè)”的育人楷模。

愛崗敬業(yè) 心得體會 愛崗敬業(yè)心得體會篇二

仔細的算一下,，我從事教師這份光榮的職位,，已經(jīng)有xx年的時間了。作為一名教師,，起初還只是一名代課老師的時候，我努力的去強化自己,，去學習,、去改正,，好像要將自己所知道的一切都在一兩節(jié)課里教導給學生們。但如今,，經(jīng)過了xx年歲月的洗禮和體會，我漸漸的變得溫和起來,，放滿了自己緊張的節(jié)奏,。但是,，這并不意味這我對教育事業(yè)的放松,，恰恰想法，因為我認識到了有些事情不能著急,，所以才克制住了自己想要加速的步伐。

20xx年的教師生涯以來,，說實話,，我并沒有專門對自己的愛崗和敬業(yè)去刻意強調(diào)過,。因為在我看來，這份光榮的崗位,，本身就容不得那些濫竽充數(shù)的事情,，更容不下我們在工作中放松警惕,，放松對教育的要求。

因為學生就是我們的一切,，學生在學校中渴求知識,，而我們將知識用自己的方式“灌溉”給這些正在生長的“幼苗”們。就像我們打出的成績,，是學生們努力的結果,，學生們的改變和班級的情況,，也代表著我們的成績。所以,，在我的工作中，我從未放松過對自己和學生的要求,。

當然,，這份崗位對我來說也是一個重要的事物。這是我從小的夢想,，是我所最為期望的未來。盡管已經(jīng)成為了教師,，但這還不是我真正的想法,！我期望，在這份教育的事業(yè)中來奉獻自己的一生,，在我年邁之時，如果能看到大家都已經(jīng)長大成才,，那是再好不過的事情了,。這是我最大的愿望，也是我不斷堅持的工作信念,！為此,，在工作中，我嚴格的做好每一次準備,，將每一次的課堂，當做最為重要的一顆,。當然，經(jīng)過了這么多年的教學,，無論是那一屆的學生自我看來都是自己的孩子一般，為了他們能成才,，我在工作中再辛苦也是值得的。

對我來說,，教師的身份是偉大的,，是陽光下栽培未來的職業(yè),。同時，也是帶著沉重壓力的職業(yè),。我們教育的是孩子，更是我們社會和國家的未來,。面對這份工作，愛崗、敬業(yè)已經(jīng)成為了最基本的要求,，我們最為重要的，還是要關心這些學生,，關心他們的未來，關心他們的成長,！這就是我對教師這份職業(yè)的看法,。

愛崗,、敬業(yè)，這是并不是我們追求的目標,，而是我們本就該在工作中具備的品質(zhì)。在未來的教育事業(yè)中,，我也會繼續(xù)努力的堅持自己的信念,，和學生們一起走向光輝的未來！

愛崗敬業(yè) 心得體會 愛崗敬業(yè)心得體會篇三

時間過得真快,，走上三尺講臺已有四年多了?；厥走@14450個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間,。在這三尺見方的三尺講臺上，凝聚了我的心血和汗水,，苦過、累過,。但能和團結上的同事一起共事,，和可愛,、天真活潑的學生們朝夕相處，這就是我最大的幸福,。我熱愛我的事業(yè),，忠誠于我的事業(yè)，我情愿為我的事業(yè)奉獻自己的青春,，播撒自己的光和熱。

在這個學習的過程中也使我更加體會到教師這個職業(yè)的沉重分量,，也體會到了“國家興在于教育興，而教育興在于教師興”的深刻內(nèi)涵,。讓我感觸最深的是，教育離不開愛,，離不開奉獻,?！皭邸笔墙逃撵`魂，教育的本源是愛,。校園的每個角落都應該充滿愛,。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育：教師的愛是一門藝術,，教師的愛是一種魅力，教師的愛是一種豁達,，教師的愛是一種激勵,，教師的愛是一種關注,，教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心,，師愛是教育的最高品質(zhì)。

在工作期間,，我工作勤奮敬業(yè)。堅持每天早來晚走,。我總把學校當做自己的家,。在工作中,，我熱愛學生,，團結同事,，以高度的責任感履行自己的職責。我總是利用休息時間到學生家家訪,，了解學生的家庭情況。只有很好的了解學生才能對癥下藥,。

學生生病了,，我及時把學生送往醫(yī)院,，及時與他們的父母取得聯(lián)系。

一個孩子是一個家庭的希望,，一群孩子是一個國家的未來。我認為對學生的關愛尤為重要,。在我看來，“愛”是通往學生心靈深處唯一的橋梁,，是與學生進行交流的唯一入口,。我堅持認為只要用心靈與學生交流,，善于奉獻愛心，學生會在心中默默的糾正自己的錯誤,，從心靈，從本質(zhì)上得到感化,。人非草木，人都是懷有一顆善良,、感恩,、仁慈的心，只是有的還沒有被激活而已,。只要用心與他們溝通，他們也會用心對待自己。教師不應只是學生的導師和幫手,，更應該具備父母和朋友的特征。所以我把關心,、愛護學生定為自己最起碼的職業(yè)準則。在平時的教學中,，我總是用平等的眼光去看待和評價每一位學生,，不用偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關心他們的學習外，還要關注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀的方向發(fā)展,。除了關心他們在校的行為，還通過家訪,、詢問等形式了解他們課堂以外的生活，以便及時,、全面地幫助和引導他們健康成長,。

工作中我以樂觀,、積極、熱情的工作態(tài)度,，樂于助人,、奉獻和強烈的責任感贏得了同事的好評,。

在教育教學中，我從不遲到早退,，沒有特殊情況堅持不請假,，認真完成教學任務。遇到不懂的問題,，及時向同事請教,。對學生一視同仁,，對學困生我盡心盡力，熱心輔導,。