“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

個人績效報告篇一

本人作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準則,，牢記為人民服務(wù)的信念,，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。堅定正確的政治方向,，堅持四項基本原則,，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè),，以一名合格黨員的要求來嚴格要求自己,。

遵守醫(yī)院規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范,，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風,，不利用職務(wù)之便謀取私利。不做損害患者利益的事情,，不做損害醫(yī)院的行為,。對待患者一視同仁，為患者多考慮,，節(jié)約醫(yī)療費用,，不開大處方、不開多余檢查單,，合理控制醫(yī)療費用,，合理用藥,，讓患者得到最好的服務(wù)，為患者謀福利,。

作為年輕的醫(yī)師，業(yè)務(wù)上有待于提高,，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫(yī)師請教,，同時結(jié)合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中,，經(jīng)常上門診上認真學習高年資醫(yī)師坐門診如何處理患者,，并經(jīng)常請教不能理解的地方，做到不恥下問,。在病房中認真管理床位病人,，及時觀察，及時調(diào)整用藥等,，學會在實踐中提高自己,。

注重平時的業(yè)務(wù)學習，按時參加衛(wèi)生局,、醫(yī)院組織的各項學習活動,，保持知識的持久更新。

在平時工作中分管xxx,，與下屬各個科室負責人通力合作,，分院的業(yè)務(wù)每年都有一定的提升，同時注意協(xié)調(diào)好科室之間,、同事之間的關(guān)系,，讓大家在愉快、融洽的環(huán)境下工作,。

作為一名年輕醫(yī)師,，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責,、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守，努力做好一名合格的xxxx醫(yī)師,。

個人績效報告篇二

本人自從事醫(yī)療工作以來,，在醫(yī)院的領(lǐng)導下，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展大局,，認真開展各項醫(yī)療工作,，全面貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導安排和布置的各項任務(wù)，能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作,，在工作中,，深切的認識到一個合格的基層醫(yī)生應具備的條件,。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學習,，始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作,，能熟練掌握基層衛(wèi)生院的常見病、多發(fā)病,。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度,、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人,，在程度上避免了誤診誤治,。自參加工作十多年來，本人認認真真工作,，踏踏實實做事,，從未發(fā)生一起差錯事故。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：

加強政治業(yè)務(wù)學習,，不斷提高自身素質(zhì)

參加工作以來,，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項學習活動，做到思想上,，政治上時刻同黨中央保持高度一致,。同時，堅持學以致用,、用有所成的原則,，把學習與工作有機結(jié)合，做到學習工作化,、工作學習化,，兩者相互促進，共同提高,。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項評比活動,，對照先進找差距，查問題,，找不足,，自己在思想、作風,、紀律以及工作標準,、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

認真負責地做好醫(yī)療工作,。

"救死扶作,，治病救人"是醫(yī)療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,，為此,，我以對患者負責的精神，積極做好各項工作,。一是堅持業(yè)務(wù)學習不放松,。堅持學習理論研究的新成果，不斷吸取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,。二是堅持"精益求精，一絲不茍"的原則,，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會,，把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質(zhì)量。

面對新知識,，新技術(shù)不斷的涌現(xiàn),，我每周花一定時間通過網(wǎng)絡(luò)和電子書刊了解的醫(yī)學動態(tài)，及時為自己充電,。積極參加院科組織的疑難病歷討論,，經(jīng)常復習所學的知識，做到溫故而知新,，及時將所學知識應用到臨床,，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。

回首過去的工作,，總的感覺是忙與累,，但我覺得很充實；盡管付出了很多,，但面對患者的贊許,、夸獎和認可，我覺得所有的付出都值得,。

在今后的工作中,，我將以鍥而不舍得追求和永遠向上得執(zhí)著腳踏實地得去努力工作，嚴格要求自己,，鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻畢生力量,！

個人績效報告篇三

20xx—20xx上學期一人教高一4個班（5,、6、7,、22）,，有1個多月的時間參加了《省骨干教師培訓班》,，但是還擔任1個班的實習指導，其它工作也沒有耽誤,。期間老師們給帶了3個班的實習課,。

對省、市,、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動,，校升旗儀式和各種會議，用心參加,。工作勤勤懇懇,，踏踏實實。用心做好各項工作,，用心要求進步,。團結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,，使自己的教學工作和其它工作都取得了突出成績,。

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事,。包括新課和所有的習題課,，都寫教案，都認真作題研究教法,。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想,、新的教學方法,。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法。備課教案資料齊全,，全部為打印的教案,。

教學成績優(yōu)異，外語實驗班成績突出,，普通班成績較好,。

及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學思想和教學方法,。教學中關(guān)心學生,，尊重學生，愛護學生,，和學生關(guān)系密切融洽,，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學生的學習方法,、學習潛力,，注重基礎(chǔ)知識的構(gòu)成和培養(yǎng)、深化,，先打好基礎(chǔ),，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不搞偏題怪題,，與國家教委的教學思想同步，與省里的學習潛力培養(yǎng)課題研究同步,。注重素質(zhì)教育,，尤其是落實還學生為學習的主體。

繼續(xù)探索討論式教學法,。今年,，我繼續(xù)研究的是“問題―討論式教學法”，并構(gòu)成了一種模式,。用心主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,，訓練學生的學習潛力,，訓練學生協(xié)助學習的潛力和學習的主動性。在所教班級的教學成績和學生的評教評學中都得到了充分的肯定和體現(xiàn),。在獲得濟南市《十大教學模式》獎的基礎(chǔ)上,，在省骨干教師培訓班上，我還進行了經(jīng)驗介紹,。

作為一名高級教師,，作為市中心組成員，我起到了應有的作用,。用心進行教育科研,，進行理論和實踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標練習》,、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓練》,、省教育出版社的《實驗報告》的編寫，任《基礎(chǔ)訓練》和《實驗報告》的主編,。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓班上,，作為示范課，進行了研討,。

作為一名高級教師,，我能不斷指導青年教師的備課和教學。今年主要是劉曉華和榮林，我及時對他們進行了指導,，使他們快速成長,，本學期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。

教研組工作方面,。今學期,，學校實行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu),。但是我們不斷聽取領(lǐng)導的意見,，用心及時落實。工作中重點依靠三位備課組長,、和部分骨干教師來帶動全組的工作,，使得工作進行的有條不紊。全組老師的團結(jié)是空前的,，群眾凝聚力增強,。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面,，研究課活動課方面,，多媒體教學方面等都具有先進性。學案教學,、研究性學習,、討論式教學法等，能夠說是獨一無二的,。我們的聽課活動也是很突出的,。

個人績效報告篇四

轉(zhuǎn)眼間，從20xx年負責中小學教學的副校長,，到20xx年負責小學部的副校長至今,，已走過七年。20xx年,，不論是于我個人還是學校,，都是一個繼續(xù)的發(fā)展；我們把握機遇,，勤奮磨礪,，一步一個腳印，扎扎實實地走過來,，收獲著鮮花和微笑,。回顧過去一年的工作,，是充實而有收獲的,，具體工作分以下五方面述職：

身為副校長的我,，用心謀事、用心做事,，我是這樣想的,，也是這樣做的。堅持配合為先,、執(zhí)行為先,、團結(jié)為先、大局為先的原則,，在工作上確保做到位,，擺正自己的位置，甘當配角,，維護校長的核心地位,。做到不利于維護核心的話不說，不利于維護核心的事不做,，以實際行動做維護核心的模范,。善于學習思考，善于調(diào)查研究,，善于深入實際,，為正職的決策提供可靠的理論和事實依據(jù)，真正為領(lǐng)導起到“高參”的作用,。忠于職守,，管好自己的人，看好自己的門,，辦好自己的事,，盡好自己的責,。有清晰的工作思路,，使分管工作條理分明，干起來有章可循,。根據(jù)上級和校長的意圖,，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造性地抓好落實,，把自己分管的工作做成精品,，出工作成果、出經(jīng)驗成果,、出人才成果,。努力做到了守位到位，讓領(lǐng)導滿意,，下屬佩服,，圓滿完成學部各項工作和中心校下達的年度工作目標,。

副校長要想帶好一個學部，就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能,。這就要求副校長,，首先要提高自己的管理才能，要善于學習,，善要向前人學,，向書本學，向同行學,，向下屬學,。其次，副校長的業(yè)務(wù)能力也不可忽視,，要業(yè)務(wù)精通,，熟悉一兩門課程，要坐得下來,，學得下去,，要帶頭學理論，用自己的學者形象去影響教師,。

一是堅持學習,。一直以來，我都比較注重讀書學習,，提升自己的理論修養(yǎng),，20xx年完成小學校長提高培訓的學習，并在校長提高培訓班上作了“找準坐標,，演好角色――關(guān)于如何當好副校長的幾點思考“的經(jīng)驗交流,；完成省小學教師遠程繼續(xù)教育培訓，受聘在20xx年4月30日區(qū)小學數(shù)學新教材研討會暨六年級“整理和復習”教學交流活動中作“小學數(shù)學新課標‘空間與圖形’的結(jié)構(gòu)變化與教學思考”專題發(fā)言,，受聘在20xx年8月12,、13日區(qū)20xx年教師暑期繼續(xù)教育“備好課”“上好課”集中問題指導培訓班上作“和學生一起走進數(shù)學樂園”專題報告。同時,，我征訂了《教師博覽》,、《小學數(shù)學教師》、《現(xiàn)代校長與管理藝術(shù)》等教育教學雜志,，閱讀學習,。

二是立足教學。一個好的副校長首先應該是一個好教師,，我不論是曾經(jīng)擔任校長期間還是任中心學校副校長幾年來,，我一直堅守在教育第一線，擔任學科教學,。我所教的班級,，學生學習興趣濃,，成績優(yōu)，習慣好,，教師愛接班,。副校長只有自己業(yè)務(wù)過硬才能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，副校長只有深入課堂,，才能體驗教師的艱辛,，找到教育的幸福感，也只有這樣才能與教師同甘苦,，共歡樂,。一年來本人先后獲得區(qū)學科帶頭人、市骨干教師稱號,，受聘參加省教科所組織的中小學教材審查委員會審查通過的印制作業(yè)小學數(shù)學《基礎(chǔ)訓練》的編寫工作,。

我們的學校是一所城郊學校，我們提出的目標是追求“精致,、飄香”的校園,，讓校園成為師生共同成長的樂園。

一是營造愿景,。努力開創(chuàng)中心幼兒園建設(shè)和標準化學校建設(shè),。

二是課題研究。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力,，引導更多的教師參與教育科研,，推進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展?，F(xiàn)有省、市級課題各1個,，我親自主持的省級課題“小學數(shù)學課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”取得階段性成果,，主編課題組刊物第三期六萬字,，撰寫的“以新課程的實踐再觀‘以自學嘗試為主線的小學數(shù)學課堂活動結(jié)構(gòu)’的教改實驗”論文在課題組刊物第三期上交流。

三是校本培訓,。在校本培訓中,，利用課題輻射,，分層制訂了目標,；在校內(nèi)實施教師打造工程，每學期開展 “青年教師匯報課”,、“教學開放周”“骨干教師引領(lǐng)課”,，使教師不斷地成熟。而我做為黃山區(qū)小學數(shù)學名教師,、學科帶頭人,、市學科骨干,，市小學數(shù)學兼職教研員，積極參加各級各類的教學研討活動,，在學校里發(fā)揮了自己的特長,。每學期在校內(nèi)舉行教學開放周活動，執(zhí)教研究課,，示范課,，指導教師。 “梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出”,，這一年，方軍教師等7人,，在省,、市、區(qū)論文各級各類評比中獲獎,，有6人次教師在區(qū)級以上活動中公開教學,，王春霞、李榮花老師獲市,、區(qū)農(nóng)遠應用新星評比一,、二等獎，王國權(quán)老師獲區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比獎,；指導的,、李鍵、陶慧靜,、方雪嬌等六名教師分獲黃山區(qū)第三屆學科帶頭人或骨干教師稱號,。

做為副校長要冷靜地思考學校的管理和發(fā)展。學習別人固然不是壞事,，但正如我們上課,，千萬不能盲目仿效，人云亦云,，墨守前人圣人的框套,，是不可能有建樹的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚,，沒有“登泰山而小天下”的氣度,，就不能領(lǐng)導師生去開創(chuàng)新天地。

1,、打造校園文化,，營造和諧校園。校園環(huán)境優(yōu)美,，四季飄香,，這一學年我們制作了教師風采錄,，設(shè)計了校名拼音縮寫“h”和“c”組成的動感校徽,，積極參與校歌的創(chuàng)作,，創(chuàng)辦了校刊,，使學校散發(fā)濃濃的文化氣息,。一學期出刊一期的《金橋》小學生習作4期已出刊，成為師生共同成長的樂園,。石磊,、、蔣時英,、王春霞等12位教師獲全國,、市、區(qū)15人次榮譽表彰,。 “霞光滿林,，桃李飄香”，教師們充滿愛的教育就像霞光一樣灑滿耿城校園,，孩子們建康成才,，處處桃李飄香，

2,、開展豐富活動,，培養(yǎng)多元智能。一是以“陽光體育活動”為工作重點,，讓“每天鍛煉一小時,，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習慣,，舉辦了第7屆中小學生體育田徑運動會,。堅持每月一項主題體育陽光活動，大課間活動常態(tài)豐富,、形式多樣,，學生“樂于其中，享受成功”,。二是開展常規(guī)教育活動,，召開家長會，形成教育合力,；舉行“愛我家鄉(xiāng),，愛我耿城”主題的現(xiàn)場作文競賽,；堅持一周一詩詞早操后集體背誦活動,；6月1日兒童節(jié),，開展“與經(jīng)典同行”古詩詞誦讀，全體師生匯集學校操場,，自編自導自演,，通過朗誦、吟唱,、詩伴舞,、相聲、校園劇等多種藝術(shù)形式,，表達了對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熱愛,，培養(yǎng)了“好讀書，讀書好”良好的讀書習慣,。在各級各類比賽中,，成績顯著，一年來,，周馳陽等二十六名同學在市,、區(qū)各類比賽活動中獲獎。

3,、承辦校際教研活動,，塑造品牌效應。一學年,，我們共承辦三次區(qū)內(nèi)外校際教研交流活動,。接待兄弟學校來訪、交流百人次,，受到好評,。

一位教師在總結(jié)中這樣寫：在耿城學校工作是忙碌的，也是充實的,。在忙碌中收獲成功,，在充實中感受快樂。

遇事冷靜,，以大局為重,，不因私利而情緒滿腹至誤公，不為小事而耿耿于懷至尋報復,， “多琢磨事,，少琢磨人”是我堅守的做人、做事原則,。

1,、建章立制，規(guī)范管理?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，學校的規(guī)章制度，我總是帶頭遵守,，律已嚴人,，使學校工作有章可循，有章必循,。當然也難免出現(xiàn)磨擦,，這個時候，我總是“堅持標準,，積極引導”,，讓大伙都明白，只有嚴格的管理才能換來教師良好的社會形象,，也只有這樣才來換來耿城學校美好的明天,。如今，在全體教師的同心協(xié)力下,，學校的管理工作逐步正規(guī),，井然有序，深入好評,。

2,、抓教學常規(guī)管理，保教育教學工作順暢有序,。抓各類計劃的落實,，抓教學各環(huán)節(jié)，組織召開學部教育教學工作會議,，落實工作計劃,，明確工作目標，提出教育教學具體目標,。抓備講輔批考,，抓課堂，明確提出：“主導作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契,，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得”,。定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距與不足，想出改進方法,，提高教學質(zhì)量,；學年區(qū)統(tǒng)測2/3以上學科班級平均分名列區(qū)前1/3，小學畢業(yè)班數(shù)學統(tǒng)測成績名列全區(qū)前茅,，20xx年平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列全區(qū)中心校第一,。

3、以人為本,，理解互進,。我們學校的老教師們吃苦耐勞，顧全大局,，年輕教師朝氣蓬勃,，敢沖能闖。做為中心學校副校長,、學部校長,，不專行獨斷也不旁聽旁信，對于教師工作中的意見我總是專心傾聽,，細心觀察,，耐心講解。在工作中,，我總是善于聽取意見或建議,，遇到問題，虛心向老教師請教,，她們總是不遺余力地奔走求解,，關(guān)注年輕教師的成長，常與他們進行交流,，要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事,，通過換位思考，促進相互理解,；通過校務(wù)公開,、個別談話、座談會,、工會活動等,，加強溝通、消除干群,、同事,、師生、家校間的小摩擦、小誤會,。我們還堅持周一教師會,，堅持學習、交流,，促進教師之間的團結(jié),。

4、安全工作,，警鐘長鳴,。安全工作是學校工作的頭等大事，時刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全,。一是制定《安全工作教育要求》,，每周安排一名領(lǐng)導二名教師值周，全天候關(guān)注師生安全,；二是由學校與教師簽訂安全工作責任書,，落實安全工作責任；三是要求大隊部利用多種途徑開展安全教育,，提高學生安全防范意識,，掌握自救技能，這一學期放假前還特別開展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動,；四是定期開展安全隱患排查,；五是向家長發(fā)放安全教育資料，如期初的《家庭教育須知》,、期末《告家長書》,，要求家長配合學校開展安全教育。實現(xiàn)了全年無一起安全責任事故的安全工作目標,。

5,、做好教師的合理配置，充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用,，時刻關(guān)注對村校,、教學點工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。在工作上指導,，在生活上關(guān)心,，一年來與教師個別談心百人次，下村校,、教學點視導,、聽課、教學常規(guī)檢查,、座談交流三十余次,，有力保障了全校教學質(zhì)量的整體提高,。

眾人拾柴火焰高，我們的點點滴滴譜寫了耿城學校的輝煌,，一位教師在總結(jié)中這樣寫：學部校長以身作則,，積極向上，學校教師辛勤付出,，順勢而進,，學校工作蒸蒸日上，碩果累累,。

回首一年來的工作,，和班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧,，認真履行了職責,。忙碌而不庸碌,，艱辛而不艱苦,，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以,，普通尋常但不簡單隨意,。堅持發(fā)揚了“增強服務(wù)，淡化權(quán)力,，用人之長,，容人之短，公正廉潔,，以身作則,，團結(jié)民主，務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風,。

我深深地體會到學校就是一個大家庭,，所有工作要相信大家，依靠大家,，只有我們齊心協(xié)力,，學校才會不斷取得更多更好的成績，我希望和同事們一起為耿城學校的明天繼續(xù)執(zhí)著地堅守,，踏實地耕耘,。

個人績效報告篇五

一年來，在院領(lǐng)導,、科室主任和護士長的正確領(lǐng)導下,，我本著“以病人為中心”的護理服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神,，踏踏實實做好護理工作,，積極主動地學習護士專業(yè)知識,，能夠完成護理部、護士長交辦的各項工作任務(wù),。自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，一年來無事假、病假,。作為新時代的護士,，我努力順應時代要求，與時俱進,，積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓及相關(guān)知識的學習,，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，為更好地服務(wù)病人打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一年期間的任職情況從思想政治,、履職盡責、缺點不足,、未來打算等四個方面向各位領(lǐng)導匯報如下：

我深深的認識到,，思想是行動的先導，也是工作質(zhì)量的保證,，只有扎實的思想作為基礎(chǔ),，才能做好護理工作，保證工作的質(zhì)量,。為保證有扎實的思想理論基礎(chǔ),，我通過報紙、雜志,、書籍等多種渠道,，豐富政治理論。認真查找自己存在的不足與問題,，剖析思想根源,，明確努力方向，開展批評與自我批評,，杜絕了庸俗之風,、奢侈之風、虛假之風,、浮躁之風的存在,，進一步樹立了正確的人生觀和價值觀，使自己能夠以更加飽滿的熱情做好每一項工作,，在本職崗位上建功立業(yè),。

只有愛崗才能敬業(yè)，只有愛一行才能專一行,，我熱愛護理工作,，強烈的事業(yè)心和責任感,，使我積極主動的學習護理專業(yè)知識，端正工作態(tài)度,，在實際工作中,，能嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴格要求自己,，遵守護士職業(yè)道德,，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，文明用語,，杜絕態(tài)度生,、硬、差,，以優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)標準來要求自己,，精心護理每一位患者，使患者在住院期間最大限度的解除痛苦,，及時解決生活所需,，為患者提供更人性化的服務(wù)。

作為科室護理骨干,，在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力同時,，充分發(fā)揮個人優(yōu)點,，在工作與生活中,，關(guān)心幫助新同志，發(fā)揮傳幫帶作用,，言傳身教,，互相學習，團結(jié)協(xié)作,，共同進取,。工作任務(wù)重的情況下，加班加點,，任勞任怨,，高標準高質(zhì)量完成各項任務(wù)，做到讓病人放心,，讓領(lǐng)導放心,。

在肯定成績的同時，我認真查找自身存在的不足,，在學習上,，感覺要學的東西太多,，時有浮躁情緒,，加之工作事務(wù)繁忙,，真正靜下心學習情況比較少。即使善于總結(jié)些小經(jīng)驗,，寫些小文章,，但真正高質(zhì)量的文章還很少，專業(yè)性的論文寫作功底還不夠扎實,。即使基本上能履行自己的職責和義務(wù),，但是工作的主動性和預見性方面還有待加強。

針對以上存在的不足,，在以后的工作要一如既往的抓好政治理論學習,，始終保持政治上純潔性、堅定性,。注重加強專業(yè)技術(shù)理論學習與寫作能力的提高,，切實寫出有較高質(zhì)量的文章,。進一步增強主人翁思想,，把醫(yī)院當家來建,，把患者當親人來待,，把信譽當生命來看，掌握工作的規(guī)律與方法,，努力提高工作中預見性,。

一年的護理工作經(jīng)歷,，使我有些工作經(jīng)驗與小小的成就,，但距離領(lǐng)導的標準還有差距，我相信通過自身的努力會縮小差距,，達到標準,。在今后工作中，我將加倍努力,，在院領(lǐng)導和科室主任,、護士長的帶領(lǐng)下爭取干出更大、更優(yōu)秀的成績,，積極為護理事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

我深感自己和各位其他同事的差距，這也更加激勵了我今后要迎難而上,，加倍努力,，爭取更大進步,。不足之處，請各位領(lǐng)導批評指正,。

個人績效報告篇六

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間來到xx一學期了，為了使自己的工作有所進步,，使自己能力有所增強,，有必要把自己這一學期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢,。

自從七月份來到xx以來,，思想上努力要求進步，工作中,，不斷求實進取,。我熱愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。教書育人，為人師表,，謙虛謹慎,，與同事友好相處，求真務(wù)實,，任勞任怨,，勇挑重擔，勇于探索,，服從工作安排,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，工作勤勤懇懇 踏踏實實，不怕苦 不怕累,，不計較個人得失,，始終把集體利益放在第一位。針對xx教育的特點,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。努力參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點 更新教育理念，盡量適應xx的發(fā)展,。所以我不但注重集體的教育理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名xx的好教師。

我以“教師應當是學生隊伍的領(lǐng)頭雁,，帶好頭,，顧好尾，互勉互勵共進取”為座右銘,，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己,。古人云：得人心者，莫先乎情,。教師只有真心地愛學生,，并時刻做好學生的表率，才能在教學活動中與學生產(chǎn)生心靈的溝通,，才能激起他們進步的熱情,，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中,，我從情感教育入手,，從心理教育入手，用真情去對待學生,，用真誠去對待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學情況，檢查教案,，檢查作業(yè)布置和批改情況,。共同探討教學方法，把調(diào)皮的學生,，不想學習的學生,，思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來,；經(jīng)常和學生談心,，鼓勵他們好好學習，勤奮學習,；和學生之間的心理也相融了,，心靈相通了，從而樹立良好的師生關(guān)系,。

我精心準備每節(jié)課,，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計；課后作業(yè)精心批閱與分析,，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學生,，受到了學生 家長的好評。教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地了解新動態(tài),，潛心鉆研,，虛心請教，探索出了適合低年級學生的課堂教學方式,，樹立了“以教師為主導,，以學生為主體”的教學意識，根據(jù)學生的心理特點,，精心設(shè)計問題情境,，積極讓學生先猜想 嘗試，后教師點撥,，激發(fā)學生的認知興趣和求知欲,。使學生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成了我自己要學,，促進了學生全面和諧地發(fā)展,，教學效果也非常顯著。對學習困難的學生,，除了用“小步子,，多成功”的原則進行教學，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點滴進步并經(jīng)以表揚,，尋找失敗中成功因素,，并經(jīng)常給以鼓勵，從而保護他們參與學習活動的努力性,，增強學習信心,，從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材,，對教材的基本思想 基本概念,，每句話 每個都弄清楚，了解教材的'結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣 需要 方法 習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材 如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。要增強教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動 好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生積極做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時，對他的處境 想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｅ⑴c聽課 評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，增強教學水平,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話,，一個舉動，都會深深地影響著學生,。因此,，教師的言談，要和藹可親,，富有藝術(shù),；舉止，要得體 大方,。平時,，深入學生之中，與學生打成一片,，親切交談,。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方,，平易近人,，有熱情之意，從不同的角度,，撞開學生的心扉,，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而,，使學生潛移默化,，起到良好的教育作用。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了,。教師的教,，要在樂教之中,；學生的學，要在樂學之內(nèi),。一教一學,，形成雙邊的教學活動。這活動,，就要師生融洽,，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂,。從何來,？就是從教師的音容笑貌中來。就是說,，教師要微笑進課堂,，和諧授知識，從輕松高興的音容中,，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度,，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做,，就避免了家長式的訓斥教學，一個和諧活躍,，學生樂學,，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,，有效地增強教學效果的,。沒有愛，就沒有教育,。教師的工作對象是學生,。熱愛學生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以,，本人熱愛學生，關(guān)心學生,，讓他們健康成長,。十年樹木 百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵,，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷,。

今后我要不斷地修身養(yǎng)性,，積極做到無私 正氣 熱情 寬容 嚴謹治學 一絲不茍，有堂堂正正的外表 落落大方的儀容 做學生的表率,，讓自己教得瀟灑,，讓學生學得瀟灑。

個人績效報告篇七

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：吃透教材,，吃透學生,，備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和他們交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教育教學方法,，博采眾長，努力提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲徐州市二等獎,，我班的劉麗在市舉行的古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,，輔導李帥在小學全國英語競賽中獲三等獎,。

"金無足赤，人無完人",，在教學工作中難免也有缺陷,，如課堂語言平緩，平時檢測較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)等,。

走進21世紀,，社會對教師的能力和素質(zhì)要求會更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天塑造自我,，奉獻自己。

個人績效報告篇八

在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期內(nèi),，作為一名xxxx科醫(yī)師,，在考核期內(nèi)認真履行了自己的工作職責，踏實工作,、恪守敬業(yè),，并且在管理崗位上也認真負責，做好科室管理工作,，

醫(yī)師考核個人述職?，F(xiàn)述職如下：

本人作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準則,，牢記為人民服務(wù)的信念,，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。堅定正確的政治方向,，堅持四項基本原則,，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè),，以一名合格黨員的要求來嚴格要求自己,。

遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風,，不利用職務(wù)之便謀取私利,。不做損害患者利益的事情，不做損害醫(yī)院的行為,。對待患者一視同仁,，為患者多考慮，節(jié)約醫(yī)療費用,，不開大處方,、不開多余檢查單，合理控制醫(yī)療費用,，合理用藥,，讓患者得到最好的服務(wù)，為患者謀福利,，

作為年輕的醫(yī)師,，業(yè)務(wù)上有待于提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫(yī)師請教,，同時結(jié)合書本知識來鞏固自己所學,。在平時的工作中，經(jīng)常上門診上認真學習高年資醫(yī)師坐門診如何處理患者,，并經(jīng)常請教不能理解的地方,，做到不恥下問。在病房中認真管理床位病人,，及時觀察,，及時調(diào)整用藥等，學會在實踐中提高自己,。

注重平時的業(yè)務(wù)學習,，按時參加衛(wèi)生局、醫(yī)院組織的各項學習活動,，保持知識的持久更新,。

在平時工作中分管xxx，與下屬各個科室負責人通力合作,，分院的業(yè)務(wù)每年都有一定的提升,，同時注意協(xié)調(diào)好科室之間、同事之間的關(guān)系,，讓大家在愉快,、融洽的環(huán)境下工作。

作為一名年輕醫(yī)師，將來的道路還很漫長,，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責,、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，努力做好一名合格的xxxx醫(yī)師,。

個人績效報告篇九

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,，開拓學生思維，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫郭華富,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

剛剛聽了大家的發(fā)言,，讓我深深的感受到我真的好渺小,，我的所作所為真的微不足道。今天,，我重點是向各位學習來了,。雖然如此，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作,。

“書是人類進步的階梯”,、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,、“讀萬卷書,，行萬里路”等等，這些都是在說讀書好,，作為教師的我,，當然知道讀書對我們有多么重要。一年來,，除了按照學區(qū),、學校的要求學習兩報兩刊、《杜郎口旋風》外,，我還學習了其他的教育理論書籍,，如《正能量》、《卡爾維特的教育》等,。我也知道教師要作雜家,，不僅要學教育理論方面的書，還要學習其它方面的書籍,，今年我學習了《古代宰相傳》,、《三十六計》等。

通過學習,，使我感受到自己更加有內(nèi)涵,，更加有分量了。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎,，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表;在參加學區(qū)組織的優(yōu)秀反思,、故事評比中，《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本,，其中有兩本上交到學區(qū)中心校,。

教師——課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘,，才有可能創(chuàng)造教學的奇跡,。作為英語教師的我,，每天每班就那么一節(jié)課，如果再把握不好,，那么,，教育質(zhì)量無從談起。因此,，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復閱讀教材,、聽錄音帶、翻閱教參,、參考集體備課教案,、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源，精心準備課件,、教具,、實物、卡片,、習題等,，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習,，設(shè)置學生喜歡的作業(yè),，專心練習課堂基本功，全心全意給孩子們上課,。

我不僅自己獨自去探究,，還會把別人好的教學方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。我向同學科的沈老師聽課研討,，也向其他老師學習交流,，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。在研究上好課的同時,，我還認真的對待孩子們的每次作業(yè),，細心批改;及時幫扶后進生，不讓一個孩子掉隊,。

通過各級領(lǐng)導的指導和自己的不懈努力,，學生們非常喜歡我，喜歡英語,，喜歡上英語課,，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名,、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績。設(shè)計的英語綜合實踐作業(yè),，受到了上級領(lǐng)導的好評,。

“予人玫瑰,，手有余香”、“幫助別人,，快樂自己”,。這是我的信仰。一年來,，我耐心的幫助老教師們搜教案,、查資料;我細心的幫助年輕教師做課件、上示范課;幫助老教師打印,、復印,，指導新教師使用多媒體。一年來,，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,，更記不清給多少位教師重裝過計算機。

都說同行是冤家,，我校卻不這樣,。我們是個和諧的大家庭，誰有困難,，大家都會伸出援助之手,。我當然也不例外。為了幫助教師們備課,，我可以工作到晚上十一,、二點;為了給校長們寫材料，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查,，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報表工作,，我可以沒有星期天。

一年來,，我和沈老師互相聽評課,，從來直言不諱，雖然人少,，但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享,，扮演起了一位“偽專家”,。學習《新課標》以來，我先自學,，然后再與她共同研讀,、解析，并摘錄關(guān)鍵點,，同時與20xx版進行比對,，彼此受益匪淺,。

一年來，作為一名平凡的老師,，只是做了自己該做的一些事,，實在沒有什么可炫耀的，希望各級領(lǐng)導老師們不棄,，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

個人績效報告篇十

xx 年，我堅持自覺加強理論學習,，認真學習專業(yè)知識操作知識,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平,，員工績效考核述職,。遵紀守法，努力工作,，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù),，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下,，思想,、學習和工作等方面取得了新的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一年來,，我始終堅持認真做好本職工作,。工作積極主動，勤奮努力,，不畏艱難,，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,，述職報告《員工績效考核述職》,。

我重視加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識學習，在工作中,，堅持一邊工作一邊學習操作,，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。

一年來,，我始終堅持嚴格要求自己,，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上,，努力做好本職工作,。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當好參謀助手：

一．是認真學習專業(yè)的監(jiān)控和工程知識及 atm 技術(shù),，收集各項信息資料,，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況,，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗,，及時向領(lǐng)導匯報,，讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況,，為解決問題作出正確的決策,。

二．是領(lǐng)導交辦的每一項工作，分清輕重緩急,，科學安排時間,，按時、按質(zhì),、按量完成任務(wù),。對網(wǎng)點的工程進度按規(guī)定時間內(nèi)完工，即便是加班加點也要按時完工不影響網(wǎng)點正常搬遷工作,。

三．是在接待各網(wǎng)點客戶申報故障工作,，堅持按照工作要求，積極接待客戶,、認真聽取客戶申報故障的問題,，提出的要求、建議,。同時對客戶的要求解決,、但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好客戶的思想工作,，讓客戶理解與支持我公司的工作,。 在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持和幫助下,，今年各項服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績,，得到領(lǐng)導肯定。

回顧一年來的工作,，我在思想上,、學習上、工作上取得了新的進步,，但我也認識到自己的不足之處,，理論知識水平還比較低。今后，我一定認真克服缺點,，發(fā)揚成績,，自覺把自己置于公司領(lǐng)導監(jiān)督之下，刻苦學習,、勤奮工作,，做一名合格的工程師，為公司全面發(fā)展做出有用貢獻,。

個人績效報告篇十一

為加強機關(guān)行政效能建設(shè),，改進機關(guān)作風，提高公務(wù)人員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，提高辦事效率和行政管理水平，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》,、中組部,、人事部《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》（中組發(fā)〔xx〕x號）和《x縣機關(guān)工作人員績效考核辦法（試行）》（新發(fā)〔xx〕x號）文件精神，x鄉(xiāng)結(jié)合實際,，全面組織實施績效考核工作,，并取得了明顯成效。

（一）開展前期調(diào)研

為確?？冃Э己斯ぷ鞯捻樌麑嵤?，20xx年x月至x月，鄉(xiāng)黨委,、政府組織相關(guān)人員深入站所,、村組開展調(diào)研，就考核對象,、考核內(nèi)容,、考核方式方法進行詳細調(diào)查了解，通過調(diào)研,，為制定方案打下堅實的基礎(chǔ),。

（二）成立領(lǐng)導小組

為加強績效考核工作的組織領(lǐng)導，20xx年x月底,，鄉(xiāng)黨委,、政府成立了以黨委書記任組長，鄉(xiāng)長和黨務(wù)副書記任副組長,，涉及的站所長,、紀檢專干、工會主席,、一般職工代表為成員的領(lǐng)導小組,，并設(shè)立領(lǐng)導小組辦公室在鄉(xiāng)組織辦，明確鄉(xiāng)組織人事專干全權(quán)負責處理績效考核工作的日常事務(wù)，確保了績效考核工作的順利推進,。

（三）制定考核方案

在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上,，鄉(xiāng)黨委、政府明確崗位分配和崗位職責,，細化崗位指標,，20xx年x月x日及時召開動員大會，全面部署績效改革目的,、意義和改革對象,、改革內(nèi)容。

20xx年x月x日制定了《x鄉(xiāng)績效改革實施方案》（討論稿）,，x月x日至x日，通過召開群眾會,、職工大會,、黨政班子會、黨委會等形式,，充分征求意見和建議,，認真借鑒和采納群眾和職工所提的意見和建議,，最后經(jīng)全體干部職工三分之二以上人員同意后,，自20xx年x月x日起實施。

x鄉(xiāng)績效考核方案明確規(guī)定：考核范圍和對象為政府機關(guān)工作人員和參公管理人員（共x人）,，不含鄉(xiāng)黨委,、人大、政府主要領(lǐng)導,；事業(yè)單位人員暫不列入考核范圍,。考核資金來源為鄉(xiāng)政府機關(guān)工作人員和參公管理人員（鄉(xiāng)黨委,、人大,、政府主要領(lǐng)導除外）在職在編干部職工隨工資發(fā)放的工作性津貼按人均x元/月納入考核資金；考核方式為按季度考核,；考核方法以百分制考核（加分另計）,，按崗位職責劃分為公共職責和具體崗位職責,，并結(jié)合出勤和領(lǐng)導交辦的工作完成情況,，由鄉(xiāng)考核組負責組織考核、兌薪，考核分每分值為x元,，考核分低于80分以下視為不合格,，不得領(lǐng)取考核資金,。

（四）全面組織實施

20xx年x月起，鄉(xiāng)黨委,、政府按照職工通過的《x鄉(xiāng)績效考核方案》,，首先明確崗位及崗位職責，由職工自愿報名,、組織考察,、群眾評議的方式來決定各自的崗位，當同一崗位出現(xiàn)x人以上來報名,，采取競爭上崗位,，對沒有人報名的崗位由組織研究決定,，對個別的崗位實現(xiàn)輪崗交流任職,，全鄉(xiāng)x個股級崗位全部調(diào)整充實了人員，做到人人有崗位,、人人有職責,。

20xx年x月x日至x日，鄉(xiāng)領(lǐng)導小組對照實施方案逐人逐條進行了檢查考核,，并按照考核分值計算出個人的一季度績效工資,，通過公示后報縣財政局發(fā)放績效工資，一季度共兌現(xiàn)績效工資x元,，平均人均兌現(xiàn)x元,，績效工資x元，最低x元,，績效工資差距不大,，主要原因是一季度很多指標的數(shù)據(jù)難于計算，扣分和加分難度都很大,。

一是考核指標難于細化量化,，特別是工青婦等群團組織突出。

二是我鄉(xiāng)在職大部分職工年齡大,、文化偏低,，加之空編較多，現(xiàn)有的人員滿足不了崗位的職責要求,。

三是部分職工對用扣他本人津貼來考核有意見,。

一是完善績效考核工作日常監(jiān)督檢查,。

二是全面細化、量化指標,，根據(jù)指標定分值,、定工資。

三是加強痕跡管理,。