方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 迎國慶朗誦比賽主題方案篇一
開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽,要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的`精神為指導(dǎo),,全面貫徹落實《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求,,堅持以人為本的正確導(dǎo)向,以學(xué)校為基礎(chǔ),,面向全體學(xué)生,,重在普及,,充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能,引導(dǎo)他們向真,、向善,、向美,得到全面和諧的發(fā)展,。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌,,展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。
根據(jù)中心校工作部署?,F(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下:
為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功,,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立藍(lán)廟小學(xué)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下:
主
任:鄭國勇
副主任:陳靖
成
員:韓丙程
主題:慶祝中華人民共和國建國六十三周年
內(nèi)容:紅色經(jīng)典詩篇為主,,傳統(tǒng)經(jīng)典也可,。
1、詩歌朗誦以集體誦讀形式(5人以上)參賽,。
2,、時間:5分鐘以內(nèi)。
3,、參賽比例:每個班報一個代表隊(三,、四、五,、六年級)
1,、第一階段
學(xué)校內(nèi)部比賽
時間:9月21日下午
地點:電教室
2、第二階段(9月29日):比賽階段
9月29日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽:小學(xué)組7:30,,中學(xué)組10:30,。
本次比賽獎項設(shè)置:分別設(shè)置一、二,、三等獎,。
本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 迎國慶朗誦比賽主題方案篇二
1.為慶祝中華人民共和國成立60周年,喜迎國慶,,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化;
2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,,美化校園語言環(huán)境
3配合語文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
1.各年級以年級組為單位參賽設(shè)獎,,年級組長負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé),。
2.朗誦要求:(1)所選詩歌,,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運用普通話,,聲音洪亮;(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),,重音,、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一,。(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi),。
3.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,,盡量多樣化,。
4、所需音樂自備,,9月27日交政教處。詩歌內(nèi)容于9月20日前,,詩歌串詞24日前交教務(wù)處,。
9月29日上午8:30-11:00,活動地點在天寶一中教學(xué)樓前,。
以年級組為單位參評,,設(shè)一等獎二名,二等獎五名,。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 迎國慶朗誦比賽主題方案篇三
我的夢,,中國夢。
9月30日下午,。
2—5年級,。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國,、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園,、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,,也可以結(jié)合實際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作,。
2,、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,,采用集體頌,、小組頌等,,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二,、三年級控制在4分鐘左右,,四、五年級控制在5分鐘左右,。
1,、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,,積極向上,,切合主題,適合小學(xué)生朗誦,。
2,、可適當(dāng)配音樂,但要突出朗誦,。
3,、必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,,感情充沛,,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果,。
4,、評分辦法:本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個節(jié)目表演完畢后,,評委當(dāng)場進(jìn)行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,,去掉一個最低分,,取其余的平均分為選手最后得分。
5,、獎項設(shè)置:二、三年級設(shè)一等獎2名,,二等獎3名,,三等獎6名,四,、五年級設(shè)一等獎1名,,二等獎2名,三等獎3名,。
1,、各班要認(rèn)真組織,,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,,后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2,、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱,。
3,、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱,、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱,。
4,、全體師生必須遵守會場紀(jì)律,不起哄,,不喝倒彩,,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,,不得擅自提前退場或中途走動。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 迎國慶朗誦比賽主題方案篇四
一,、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗,、富強的面貌,,喜迎建國60周年,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,,繼承發(fā)揚詩歌文化,,加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,,學(xué)做國家的新主人。
二,、活動時間與地點
9月25日(初定)學(xué)校操場
三,、活動對象
1—6年級以班級為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,,也可師生同臺表演,。
四,、活動內(nèi)容與要求
1.以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。 2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可,。 3.朗誦形式多樣,,可配表演,所需音樂自備,。 4.服裝要求統(tǒng)一,、規(guī)范、整齊,。
5.參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi),。
五、評獎辦法
1.評分采用十分制: 評分標(biāo)準(zhǔn)
分值 得分
(1)所選詩歌符合要求,主題鮮明突出,,內(nèi)容積極向上。 2分
(2)精神飽滿,,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方,。 2分
(3)感情飽滿真摯,,表達(dá)自然,,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵,。 2分
(4)吐字清晰,,聲音宏亮,,正確把握詩歌節(jié)奏,,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
(5)朗誦形式富有創(chuàng)意,,配以適當(dāng)動作或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2.以年級段為單位,,低段、中段、高段各評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,。
3.評委另定,。
六,、其他未盡事宜,另行通知,。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 迎國慶朗誦比賽主題方案篇五
1,、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,、壯麗,、富強的面貌,喜迎國慶,,提高學(xué)生對民族文化的識別,,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神,,學(xué)做國家的新主人,。
2,、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境
1,、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2,、二至六年級以班級的形式參加朗誦會,。
3,、各年級以年級組為單位參賽,,中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,,各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4,、朗誦要求:
(1)所選詩歌,;思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,,聲音洪亮;
(3)語氣,、語調(diào)適當(dāng),重音,、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi),。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,,可配表演,,盡量多樣化,。
6,、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部,。
:學(xué)校操場
:以高低段組為單位參評,,高段組設(shè)一等獎二名,二等獎名,。低段組設(shè)一等獎1名,。
:20xx年9月28日2:30分
一、主持人宣告活動開始
二,、全體起立,,唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四,、學(xué)生代表致國慶祝辭
五,、主持人宣告詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
2,、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
3,、學(xué)前大班《xx》
4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
5,、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
6,、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
六,、主持人宣告:活動比賽結(jié)果,。
七、頒獎:
八,、比賽結(jié)束