作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇一

1,、了解故事內(nèi)容,，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹(shù)的四次會(huì)面的情景,。

2,、通過(guò)看圖、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，感受“大樹(shù)”無(wú)私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的美德，以及男孩自私自利,，不斷索取的特點(diǎn),。

3、了解寓言故事的寓意,，懂得感恩,。

4、通過(guò)觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,。

5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編,。

體會(huì)寓意，懂得感恩,。通過(guò)看圖,、提問(wèn)，體會(huì)故事表達(dá)作用,，知道不能無(wú)度索取,，懂得回報(bào)父母的事理。

體會(huì)故事表達(dá)作用,，知道不能無(wú)度索取,，懂得回報(bào)父母的事理。

視頻展示儀,、課件,。

激趣導(dǎo)入,，引出故事內(nèi)容

孩子們，你們一定見(jiàn)過(guò)許許多多的樹(shù)吧,！那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一棵有愛(ài)心的樹(shù)呢,！今天我們一起聽(tīng)一個(gè)感人的故事《感恩大樹(shù)》你就會(huì)了解了。

1,、出示cai課件

這是一個(gè)老樹(shù)墩,，這是一個(gè)（孤獨(dú)、憂傷）的老樹(shù)墩,?？伤?jīng)是一棵大樹(shù)。

2,、了解故事內(nèi)容,。

看，這是一棵什么樣的樹(shù),？（好大好大的樹(shù)）你還發(fā)現(xiàn)了什么,？（樹(shù)上結(jié)滿了果子）從樹(shù)杈露出的小腳丫你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？（調(diào)皮）孩子告訴大樹(shù)自己的苦惱時(shí),，大樹(shù)怎樣做的,？孩子又是怎樣做的？如果是你,，你會(huì)不會(huì)把所有的果子都摘走,？當(dāng)小男孩向大樹(shù)提出自己想蓋一棟房子時(shí)，大樹(shù)又是怎樣做的,？現(xiàn)在大樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干了,，小男孩還會(huì)提出要求嗎？他又提出了一個(gè)什么樣的要求,？大樹(shù)最后只剩下什么了,？

3、再看視頻,，了解故事寓意。

再看視頻,，感受：這是一棵怎樣的大樹(shù),？這個(gè)小男孩又是一個(gè)什么樣的小男孩？

4,、拓展延伸：

你認(rèn)為文中的大樹(shù)像我們生活中的誰(shuí)呢,？

5教師總結(jié)：

是呀！故事中的大樹(shù)就像我們的父母,，他們一心只想著我們,，只要我們有要求,，他們就會(huì)無(wú)條見(jiàn)的滿足我們，直至付出了,。孩子們,，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人表示感恩,。

活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)走訪了解到,，不少的孩子告訴家長(zhǎng)不像故事中的小男孩學(xué)習(xí),，自己的事情爭(zhēng)著自己做了，比如：會(huì)自己穿衣服,、自己刷牙,，還會(huì)幫助家長(zhǎng)掃地、給家長(zhǎng)捶背等,，看到這些可喜的變化,，我想我們的教育略見(jiàn)微效了。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇二

1,、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過(guò)程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2、幼兒通過(guò)基本的貼貼畫畫,，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力,，最關(guān)鍵的是能開(kāi)發(fā)孩子的情商。

3,、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,，心存感恩與感謝，對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)意,。

4,、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè),。

1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片,。

2,、材料包、膠水,、各種顏色的水彩筆,。

3、課件《感恩賀卡》制作過(guò)程。

本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn)：

1,、老師需要注意的是,，讓小班的幼兒用自己通過(guò)貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,，自己完成送給媽媽的禮物,。

2、本次活動(dòng)中教師還需注意,，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,，不一定要很精致漂亮，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到,。

3,、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長(zhǎng)條紙，增加賀卡的立體感,。

1,、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),，進(jìn)入今天活動(dòng)的主題,，贊美母親節(jié)。

（1） 教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫,，感知賀卡在生活中的作用,。

（2）教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見(jiàn)過(guò)什么樣的賀卡,？是在哪兒見(jiàn)到的,？又是誰(shuí)送給你的呢？

2,、教師繼續(xù)播放課件,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

（1）在底紙上畫圖形的時(shí)候,，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,，避免畫面色彩單一。

（2）出示材料包15,，介紹要用到的材料,。

（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁(yè)面，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟,。

3,、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開(kāi)始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作,。

（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了,。

（2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義,，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語(yǔ),。

4,、教師請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問(wèn)題,？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡,。

在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè),。

而每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們就會(huì)互送賀卡來(lái)聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情,。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,，感謝他們對(duì)你的精心照顧和付出。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇三

1. 了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,。

2. 通過(guò)寶寶從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)故事,，讓寶貝們知道要感恩父母。

3. 通過(guò)寶寶們?cè)趯W(xué)校的各種活動(dòng)和課程,，讓寶貝們知道要感恩老師,。

1.家長(zhǎng)：小朋友們，你們好,，我是張瀚文的媽媽,，今天我們一起來(lái)了解一下一個(gè)節(jié)日-感恩節(jié)。 觀看ppt課件,，根據(jù)ppt中的圖片,，給孩子們講解感恩節(jié)的由來(lái)，讓孩子們認(rèn)識(shí)感恩節(jié)會(huì)吃的食物,。

2. 了解完感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗后,，給寶寶們講他們從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)故事，讓他們知道自己的成長(zhǎng)歷程,，引出小朋友們要感恩自己的爸爸媽媽,。

3. 接下來(lái)講他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們知道在小一班這個(gè)大家庭里老師對(duì)他們的付出,，引出小朋友要感恩自己的老師,。

4.你準(zhǔn)備好感恩了嗎,？

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇四

1、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。

2、了解愛(ài)媽媽,，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操,。

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd,。

一,、開(kāi)始部分：

(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

二、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。]

2、啟發(fā)提問(wèn)

提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。

提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽,。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2,、幫媽媽爸爸捶背,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇五

通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級(jí)教師集中懸掛,。

二,、開(kāi)幕式(11月21日)

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

2,、在升旗儀式中啟動(dòng),，園長(zhǎng)、教師,、幼兒代表講話,，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。

3,、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師),。

4、感恩宣言： 小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人 中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意),，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動(dòng)：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容,。

2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午),。

3,、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)。

4,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,。

四,、閉幕式： 周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽(tīng))。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇六

1,、知道3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),。

2、激發(fā)幼兒感恩之情,，引導(dǎo)幼兒觀察生活,。

3、發(fā)展動(dòng)手操作能力,，初步培養(yǎng)其美感,。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

3月8日上午（各班利用第二節(jié)課開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)）

1,、3月7日布置任務(wù)：通過(guò)放學(xué)回去后的時(shí)間在家觀察媽媽都在做什么,，了解其辛苦。

2,、彩紙,、膠水等美工材料,。

3、《母與子》圖片,、有關(guān)三八婦女節(jié)的ppt和視頻,。

4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂(lè),。

各班先晨間談話,，了解婦女節(jié)的意思，同伴間互相說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子,。

1,、通過(guò)出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),，知道婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日。

2,、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎,？她長(zhǎng)的怎么樣？是高還是矮,，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方,？

4,、媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心孩子 的？當(dāng)你生病時(shí),，媽媽是怎樣做的,？

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋,，請(qǐng)媽媽喝水,，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等七,、引導(dǎo)幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對(duì)媽媽的愛(ài)以及關(guān)心,、理解。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙,。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力,，給媽媽親手制作一個(gè)禮物（手工賀卡）,。

請(qǐng)媽媽進(jìn)入教室和寶寶 一起慶祝節(jié)日。

在活動(dòng)結(jié)束前半小時(shí)請(qǐng)媽媽來(lái)到活動(dòng)室,，事先說(shuō)好讓媽媽們悄悄的進(jìn)入教室找到寶寶 的小椅子坐下,。當(dāng)《感恩的心》音樂(lè)響起，個(gè)別寶貝一起出來(lái),，拉著自己的媽媽,，擁抱親吻，把手心里藏著的禮物送給媽媽,，并且說(shuō)："媽媽我愛(ài)你,，祝您節(jié)日快樂(lè)"。

媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》,，在一片歡聲笑語(yǔ)中,，在媽媽們深深的感動(dòng)中，在一滴滴飽含著激動(dòng),、快樂(lè)的眼淚中,，所有人感受愛(ài)的溫暖，感受把愛(ài)送給別人的快樂(lè),，同時(shí)也在孩子們幼小的心靈中埋下愛(ài)的種子,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中,，二人跳入圈中后,、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去,。直到跳到終點(diǎn),，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝,。(獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品)十,、活動(dòng)結(jié)束。

今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,，開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶,，最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨Ｋ袐寢寕兦啻河礼v,、幸福永存!

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 ,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，"感恩"是一個(gè)多么美麗的字眼,，常懷感恩之心的人是最幸福的,，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，但是有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),，有一個(gè)人最應(yīng)感恩 它就是--"媽媽"。3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),，這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì),，我們精心設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子 學(xué)會(huì)關(guān)心,，體貼媽媽,，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節(jié)日快樂(lè),，理解媽媽的工作,，知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)關(guān)心媽媽,。并且通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇七

2-3歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊,。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來(lái)的,，有的認(rèn)為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的,，等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開(kāi)這一迷惑,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過(guò)觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,，層層更進(jìn),，再展開(kāi)談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感,。

1、幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)別人講話,。

2,、初步萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感,。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過(guò)提問(wèn)，引入主題,。

1,、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢,？

2,、寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢,？

（二）通過(guò)看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的,。

片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來(lái)的,，也是最便宜的小孩。

片段2：圖圖很迷惑,，回家問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了,。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的。

片段5：圖圖通過(guò)抱寶寶,，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的,。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。

1,、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來(lái)的,，媽媽很辛苦，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢,？

2,、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語(yǔ)：媽媽,，我愛(ài)你,！

通過(guò)活動(dòng)，本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到,。通過(guò)看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的,，展開(kāi)談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)中幼兒的積極性較高,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇八

1、能用“xx回來(lái)了,，可以……”“等xx回來(lái)一起……”的句式表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài),。

2、理解等待家人的原因,，明白“叮咚”代表的幸福含義,。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

課件準(zhǔn)備：《幸福的“叮咚”》故事音頻及圖片;《幸福的“叮咚”》故事視頻;“叮咚”gif圖,。

《手指偶》,。

一、請(qǐng)幼兒討論自己家吃晚飯的情形,，引出主題

——你們家吃晚飯時(shí),，有哪些人一起吃呢?

——和家里人一起吃飯時(shí)，你覺(jué)得開(kāi)心嗎?

二,、播放故事音頻及插圖,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容

1、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第1—2段,。

2,、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第3—4段。

3,、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第5—7段,。

三、播放視頻,，引導(dǎo)幼兒理解“叮咚”的幸福含義

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,，感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。

為了讓廣大幼兒心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活,，20xx年11月xx日早上,，我們大班段組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。在此活動(dòng)中各班級(jí)老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展,，我們收集一些有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，向孩子們介紹感恩節(jié)的來(lái)歷,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng),，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的,、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶,，還有園內(nèi)后勤阿姨,、叔叔、保育老師,、班級(jí)老師等等,，我們還通過(guò)感恩繪畫讓孩子們表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。

通過(guò)這次活動(dòng),，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩,，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓的好品德,。感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),，實(shí)踐于我們的生活中。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇九

1,、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，是老人的節(jié)日。

2,、使幼兒從小有關(guān)愛(ài)老人,、敬老愛(ài)老的美好情感。

3,、能做力所能及的事,，表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)。

4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說(shuō)普通話,。

1、幼兒準(zhǔn)備：提前了解重陽(yáng)節(jié);節(jié)目準(zhǔn)備;幼兒手工,。

2,、課件ppt(收集每位幼兒家里一位老人的照片)。

3,、水果,、重陽(yáng)糕、護(hù)手霜,。

4,、邀請(qǐng)每位幼兒家里來(lái)一位老人參加活動(dòng)。

前期：

一,、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié),。

1、與幼兒談話,，重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候?誰(shuí)的節(jié)日?

2,、播放視頻，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,。

二,、感恩重陽(yáng)節(jié)。

1,、播放ppt,，請(qǐng)每位幼兒介紹自己家里的老人，說(shuō)說(shuō)老人對(duì)自己的愛(ài),。

2,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手為老人做禮物——長(zhǎng)壽面。

美術(shù)手工《長(zhǎng)壽面》,，幼兒使用超輕粘土,，運(yùn)用拉、按,、揉的技巧為老人做一碗長(zhǎng)壽面,。

3、排練節(jié)目：手指游戲《重陽(yáng)到》和《好寶寶》,。

活動(dòng)當(dāng)天：邀請(qǐng)每位幼兒家里來(lái)一位老人參加活動(dòng),。

三,、溫暖你心,。

1、用熱烈的掌聲歡迎老人們的到來(lái),，并請(qǐng)自己家里的老人坐下,。

2,、教師致辭，祝愿所有老人身體健康,，節(jié)日快樂(lè),。

3、幼兒表演

節(jié)目1：《重陽(yáng)到》,。

附：九月九,，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好,。

我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。

節(jié)目2：《好寶寶》

4,、幼兒請(qǐng)老人們吃“長(zhǎng)壽面”,，送自己親手做的禮物，并能大方的對(duì)老人說(shuō)：身體健康,。

5,、為老人做力所能及的事。(捶捶背,、揉揉腿,、抱一抱、親一親)

6,、與老人一起分享美食：重陽(yáng)糕和水果,，照顧好老人。

7,、摸摸老人手上的皺紋,，為他們涂上護(hù)手霜。

8,、與老人合影,，留下珍貴的時(shí)刻。

祝全天下的老人們：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè),，身體健康,、壽比南山!

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇十

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2,、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)

1,、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3,、彩紙,、彩筆

1、談話

尊敬的家長(zhǎng)們,，親愛(ài)的小朋友們,，下午好,！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的'愛(ài),，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始,。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們,，媽媽不但生了你們,，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯,，買好看的衣服,，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了,，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”,。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了,！

3,、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們，媽媽們最愛(ài)你們了,，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽,，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌,。

4,、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱,、捶背,、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照

（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》,、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上,，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們,。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”,？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,，捶背，給媽媽倒一杯水,，讓媽媽們感受這份溫暖,。

小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng),，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇十一

1,、了解母親節(jié)的來(lái)歷,，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,、懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩,。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,。

3,、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

5,、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

xxxx

1、大班各自準(zhǔn)備自己辦所需物品,。如：制作花,、賀卡、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒,、彩色吸管等。

2,、各班準(zhǔn)備本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》,、《我的好媽媽》、《媽媽我愛(ài)你》

要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情,，媽媽喜歡吃什么等等,。

20xx年5月10日

大班各班

(一)介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。)

(二)各班以不同的形式感恩母親節(jié)1,、講一講引導(dǎo)孩子來(lái)講一講母親對(duì)于自己的愛(ài)，講一講媽媽喜歡吃什么,，講一講喜歡干什么,，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽,，更加愛(ài)媽媽,。

2、體驗(yàn)懷孕的艱辛用皮球做寶寶,，設(shè)計(jì)各種游戲,，讓孩子體驗(yàn)媽媽當(dāng)初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋,，放佛是自己的孩子,，照顧一天，不能碎,。體驗(yàn)媽媽照顧寶寶的辛苦,。

3、畫一畫或者做一做送花,，送畫,，做作品畫出自己心中的媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，手工制作康乃馨或賀卡,、手工項(xiàng)鏈、等送給媽媽的禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

4,、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說(shuō)祝福話的小視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá),。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻,。

(三)活動(dòng)結(jié)束教師結(jié)束語(yǔ)：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要"特別"去關(guān)心母親，365天里,，每一天都是母親節(jié),，我們都要愛(ài)自己的母親,，就像母親愛(ài)我們一樣,。

1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè),，引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)

古人說(shuō)得好："滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。""感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心,，不懂得感恩的人,，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往,，融入社會(huì),，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)社會(huì),，愛(ài)民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)的道路上,，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),、驕縱,，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)："幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,。"還要求我們要"善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī),，積極引導(dǎo)。"因此,，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以"感恩的心"為主題的活動(dòng),，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會(huì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著"感恩"的心的人,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇十二

1,、初步了解感恩節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗,。

2,、懂得感謝別人、尊重他人,。

1,、課件《感恩節(jié)》，音樂(lè)《感恩的心》,。

2,、手工紙、水彩筆,。

（一）出示圖片,，講述感恩節(jié)由來(lái)的小故事，引入活動(dòng),。

1,、師：你在圖上看到了什么？

2、這里有一個(gè)小故事：1620年,，一些英國(guó)受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由,。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的11月里,，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸,。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下?lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季即1621年開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái),，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來(lái)的收成,。最后，莊稼獲得了意外的豐收,，為了感謝上帝賜予的豐收,，為了感謝印第安人的幫助,，舉行了3天的狂歡活動(dòng),。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來(lái),，并逐漸風(fēng)行各地,。

（二）觀看圖片、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

1,、感恩節(jié)的由來(lái)。

師：1863年,，美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié),。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天,，直到如今,。感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),，原意是為了感謝上天賜予的好收成,、感謝印第安人的幫助。

2,、感恩節(jié)習(xí)俗,。

師：感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備,。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果,、桔子、栗子、胡桃和葡萄,，還有葡萄干布丁,、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅（pumpkinpie）,，這些菜一直是感恩節(jié)

中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。

（三）說(shuō)一說(shuō)我們要感恩的人

1,、逐一播放圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài),，了解我們要感恩的人,。

（1）圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦,。

師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢,？”

幼1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服,。

幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具,。

2．圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了,，老師蹲在旁邊,，沒(méi)有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì),，讓他自己爬起來(lái),。）

師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢,？”

幼1：老師教我唱歌,、畫畫。

師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng),，讓你們長(zhǎng)大,，做自己想做的事?！?/p>

3．圖3：感恩伙伴,，體驗(yàn)友情之樂(lè)（圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩）

師：“你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎,？有哪些開(kāi)心的事,？”

幼1：我們一起做游戲。

幼2：她幫我系扣子,。

4．感恩周圍的人,，了解幸福生活的來(lái)之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾,，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食,。）

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人,？”

幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體,。

幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子,。

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

1．讓幼兒自由發(fā)言,，“你最感謝誰(shuí),，如何感謝他？”

幼1：感謝爸爸媽媽,，我可以幫他們干活,。

幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑,，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,。

2、教師小結(jié)

（教師通過(guò)圖片引導(dǎo),，讓幼兒說(shuō)出要感謝的人）

師：“在我們身邊有太多要感謝的人,，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領(lǐng),；感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè),、幫助,；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢,？”

在教師的引導(dǎo)下，幼兒說(shuō)出：

②做力所能及的事,；

②懂得分享,，分享快樂(lè)與痛苦（幫助他人）；

③從“謝謝“開(kāi)始,，說(shuō)一句祝福的話,，送一份禮物；

④遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，保護(hù)環(huán)境等,。四、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時(shí),，我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》,。”（播放音樂(lè),，幼兒隨老師做手語(yǔ),，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)）

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇十三

學(xué)會(huì)感恩

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德,。

2,、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望。

3,、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

多媒體課件、愛(ài)心展板一塊,、小禮物若干,、音樂(lè)《感恩的心》

（一）感知活動(dòng)：

1、多媒體展現(xiàn),，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2、說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的,？

3,、原來(lái)是您————門衛(wèi)叔叔。

4,、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

（二）體驗(yàn)活動(dòng)：

1,、現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么,？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲,。

2,、用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上,，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話,。

3、播放《感恩的心》音樂(lè),，用肢體表達(dá)愛(ài)心,。

（三）活動(dòng)延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰(shuí),？為什么,？

教學(xué)反思：

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感,，并樂(lè)于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn),、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài),，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng),。活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像,，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩,、感恩、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá),，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動(dòng)小班教案篇十四

1.和媽媽一起過(guò)節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂(lè),。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2圖片及音樂(lè),。

3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片,。

開(kāi)始部分（配樂(lè)《媽媽的吻》）

師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),，大家高興嗎,？你知道為

什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？

幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái),。

一．欣賞圖片——世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了,。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽,，謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上,?！毙∨笥眩阒绬?？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子,，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

2．師：這是誰(shuí)？

幼：啄木鳥(niǎo),。

師：啄木鳥(niǎo)在干什么,？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。

師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的小寶寶,。小朋友,，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長(zhǎng)大了,。來(lái),，請(qǐng)小朋友們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻,?！?/p>

3．師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它？

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎,？

幼：它累了。

師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些,，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路,。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì),？

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰,。

師：對(duì)，是一直彎著腰的,，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀,？

師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子,，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，辛苦了,?！币?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。