總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
小班感恩節(jié)活動的教案 小班感恩節(jié)活動教案及總結篇一
1,、通過感恩父母,、感恩朋友、感恩大自然等活動,，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩,。
2,、開拓幼兒視野，增長知識,，體驗和父母,、同伴一起活動的快樂,，親近大自然，體驗農(nóng)家生活,。
3,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識,。
4,、增進老師與家長、幼兒的感情,，放飛心情,。
事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。
一,、集中點名,，請家長留下聯(lián)系電話。
二,、教師向家長,、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：
1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力,。
2,、積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性,、積極性,。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力,。家長要作好表率,，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲,，自由活動以前盡量不要單個家庭活動,。
4、要求家長準時集合,，不遲到,。帶好孩子，注意安全,。
5,、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準備的塑料袋中）
三、感恩父母活動
1,、通過對父母贈上一句感謝的話語,，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,，學著關愛和尊敬長輩,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”,。
四,、整隊出發(fā)
沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑,、田野里的蔬菜等,。
五、集中活動
（一）全體幼兒,、家長圍成兩個大圈,，家長在外圈，幼兒在內圈,。
（二）老師組織家長,、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的`溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。
1,、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應能力
規(guī)則：家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。
材料：5個尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲,。
3,、袋鼠親情接力
活動人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組,，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組,。
活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長,。哪組最先傳遞完即為勝利隊,。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長腳上,，家長和孩子手拉手,，去踩別人的氣球，最后,，沒被別人踩破的為勝,。
5、開飛機：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,，身體前傾,，同時兩臂側平舉，作成機翼狀,。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,，把孩子舉起向前跑。
六,、感恩朋友,、中餐、自由活動
1,、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,，并且大聲說出謝謝你。
2,、家長,、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃,；休息時談談自己的感受,。散步享受休閑好時光。
3,、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
七,、感恩自然活動
1,、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡,。
2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜,。采摘黃瓜時,，要互相幫助，團結友愛,。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,，同伴一起分享。
3,、巧手狀元：全家總動員,，合力奪狀元,。
八、集中,，返回幼兒園,。
小班感恩節(jié)活動的教案 小班感恩節(jié)活動教案及總結篇二
各班級
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人
二,、感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意
三,、"感恩節(jié)"特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私
四,、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六,、幼兒制作《愛心樹》
七,、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2,、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
小班感恩節(jié)活動的教案 小班感恩節(jié)活動教案及總結篇三
1、促進家庭和睦,，完善人際關系,。
2、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操,。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
4,、體驗人們互相關心的美好情感,。
具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，即有報恩心,，更有感恩行。在家庭盡孝心,。應該做到：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，講文明禮貌;
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛
小動物頭飾、音樂cd,。
一,、開始部分：
（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1,、有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義,。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰,？
幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了,？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎,？
幼兒：不懶,。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？
幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象,。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四,、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的`愛并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)（請家長輔助）
1,、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食,。
2、幫媽媽爸爸捶背,。
