作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

感恩節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 感恩節(jié)主題班會(huì)教案及反思篇一

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班級(jí)：四(3)班

王文倩,、黃婷婷

班主任：連運(yùn)嬌

感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。擁有一顆感恩的心,。

甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;

乙：沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命;

甲：沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們;

乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛(ài),，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

甲：的確,，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一、感恩節(jié)提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源,。(掌聲歡迎)

二、感恩父母,。

1,、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么,，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

2,、問(wèn)答題：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三,、感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài),。

甲：大家說(shuō)說(shuō),，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)

四,、感恩班集體,。

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中,，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體,。

甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。

乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體,，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹,。

五,、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì),。此時(shí)此刻,，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人,。)把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上,。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)。

乙：感謝長(zhǎng)輩,，感謝老師,，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!

甲：感謝成功,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切,，心存感激,，生活會(huì)更美好!“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 感恩節(jié)主題班會(huì)教案及反思篇二

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母,、親戚、朋友,、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),，卻對(duì)之視而不見(jiàn),，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上,，不懂得感恩,，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè),、愛(ài)國(guó)家?因此,，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起!

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期,。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要,。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,，始終保持一顆感恩的心,。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果,。

高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì)過(guò)程

用主題班會(huì)的形式,，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成情感上的共鳴,，達(dá)到教育目的。

(一)課前準(zhǔn)備

布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、教室以“感恩”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì),。

準(zhǔn)備材料:感人的事例、圖片等,。

做好調(diào)查：(游戲――《舍棄》)

將一張寫(xiě)有“事業(yè),、父母、兒女,、朋友,、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng),。這個(gè)過(guò)程中,，主持同學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。(主持同學(xué)旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意,，在劃的時(shí)候,，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單,。但是你一定要想到,，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困;如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……)

準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》,。

設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞,。

在黑板上抄上《感恩的心》歌詞。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講,、小品,。

(二)活動(dòng)過(guò)程

1,、活動(dòng)開(kāi)始

主持人：吳忠昊(以下主持稿“男”)、王致萱(以下主持稿“女”)

男：在這收獲的季節(jié),，我們收獲的不只是收獲,。

女：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,。

男：讓我們?cè)谶@樣一個(gè)收獲的季節(jié),，收獲一顆感恩之心。

合：高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始!

男：常懷感恩之心,，感謝父母。因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng)!

女：常懷感恩之心,，感謝師長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兘o予我們教誨,，讓我們學(xué)會(huì)思考!

男：常懷感恩之心，感謝朋友,。因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)趬m世中不再煢煢孓立,，能夠相依相偎!

女：常懷感恩之心，感謝命運(yùn),。因?yàn)樗屛覀冊(cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘀喾?

男：感謝春風(fēng),，秋雨

女：感謝夏陽(yáng)，冬雪

男：感恩之心,，感謝世間萬(wàn)物,，感謝你所擁有

2、一個(gè)殘酷的游戲

女：還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷,，我們姑且給它一個(gè)名字,，就叫《舍棄》，下面讓我們一一下游戲的結(jié)果,。

(看多媒體課件)

男：從結(jié)果來(lái)看,，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票,。在這43位同學(xué)中,，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位,。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,，我十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成,，都在苦苦的思索,，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)?”

女：但大家想想,，如果換成父母的話，在選擇時(shí),，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少?事實(shí)上,，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,，把生的希望留給子女,。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)陳書(shū)穎同學(xué)講這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》

3,、學(xué)生講故事：《天亮了》(附故事內(nèi)容,，見(jiàn)附錄一)

男：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面,，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,，這種生死離別的場(chǎng)面,，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,，在平凡的生活中,，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不，當(dāng)然有!

請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4,、情景劇《一碗蟹肉餃》

角色：母親(楊一凡),、孩子(顧懿?b)、老奶奶(黃添),、小吃店老板(鄔少杰),、旁白(陳書(shū)穎)

旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家,。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛(ài)吃的蟹肉餃,，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊?.....

女：感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)感恩,，生活將精彩無(wú)比

男：大塊的寫(xiě)意,，酣暢淋漓;細(xì)致的工筆，細(xì)膩精美,。

女：其實(shí),，我們同學(xué)自己也有一種對(duì)感恩的獨(dú)到見(jiàn)解，并用我們特殊的方法來(lái)加以詮釋,。

男：接下來(lái)有請(qǐng)我們的呂福源,、朱汪俊為我們帶來(lái)相聲《感恩雜談》

女：說(shuō)得不好，掌聲來(lái)揍;秀得不好,，雞蛋伺候!

5,、學(xué)生相聲《感恩雜談》(附相聲稿,，見(jiàn)附錄二)

男：在歡聲笑語(yǔ)中，我們的主題班會(huì)也將接近尾聲……

女：且慢,，在這感恩節(jié)之際,，我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人?

男：是……?

女：沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的副班主任王拓老師,。

男：是啊,，每天的早自習(xí)、眼保健操,，王老師都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室中,，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

女：只是,，天下沒(méi)有不散的筵席,。在本月底，王老師就將離開(kāi)我們,，離開(kāi)上海,，回到他的故鄉(xiāng)任教……

男：在此離別之際，我們班中的許多同學(xué)都有些心里話想對(duì)他說(shuō)……

6,、學(xué)生自由發(fā)言

7,、結(jié)束班會(huì)

演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

女：長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天......

男：晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山......

女：無(wú)論天涯海角

男：豈在朝朝夕夕

合：讓我們可共同用一曲感恩的心,，來(lái)祝愿王老師一路順風(fēng),，來(lái)感謝所有關(guān)心過(guò)，幫助過(guò)我們的每一個(gè)人!

全體同學(xué)演唱《感恩的心》

附錄一：

故事《天亮了》

在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己,，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài),?？催^(guò)0年3?15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌―――《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的,?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……

那是1999年10月3日上午,，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝,，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美,、氣候宜人,，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容,。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山,，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車,，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車還是緩緩的.開(kāi)動(dòng)了,，身旁的樹(shù)木,、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看,，有一種壯觀的美麗,。就要到山頂了。(稍顯輕快)

(語(yǔ)氣突轉(zhuǎn))突然,，當(dāng)纜車上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí),，沒(méi)等他們開(kāi)門下車，纜車突然下滑,，并以極快的速度墜下山底,，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn),。(語(yǔ)速慢!!)

這場(chǎng)事故死亡14人,，傷22人，受傷的22名游客中,，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間(加重語(yǔ)氣),，把他高高舉起，給了他第二次生命,，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間,。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己,，他們用雙手把生的希望留給了兒子,，這就是父母之愛(ài)啊

感恩節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 感恩節(jié)主題班會(huì)教案及反思篇三

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài),，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài),。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始,，從小事做起,，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情,。

提問(wèn)導(dǎo)入：提到感恩,，大家會(huì)想起什么呢?提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。

(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源,。它起源于美國(guó),，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān),。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由,。他們?cè)诤Ｉ??簸了?篩鱸輪?后,，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登??,。

在第一個(gè)冬天,，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下?淼娜嗣竊詰諞桓齟杭究?始播種,。整個(gè)夏天他??都祈求風(fēng)調(diào)雨順,，熱切地盼望著秋天豐收的到?恚?他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到?淼氖粘傘：??恚?莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典,。于是就取了11月的第四??星期四為感恩節(jié),。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天,，直到如今,。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備,。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果,、桔子、栗子,、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁,、碎肉陷餅,、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛(ài)的食品,。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液,，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致,。

今天的感恩??是一??不折不扣的國(guó)定假日,。在?@一天,，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年?硭?受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福,。

承接：感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人,，在身邊尋找自己最想感謝的人,。

游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②,、③的序?hào)，并要留白,。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,，②次之，③再次之),。再寫(xiě)出想感謝他們的原因,。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出想感謝的人的稱謂,。)

(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③,、②、①擦掉)

如果這個(gè)人不存在,，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)

總結(jié)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒(méi)有父母,，我們根本不存在;如果沒(méi)有老師,，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友,，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣,。感謝的人有很多，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

承接：找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男?

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?

感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;

凡是學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

(教師)除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

引入：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。(王符)

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ),，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)等等。

學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

下面教大家一種比較簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法――壓花,，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人,。

1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣,，固體膠,，白紙)

2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)

3,、試擺(把花擺上白紙,，看效果)

4、貼花(先在白紙上涂上固體膠,，再把花壓上去,。)

感恩節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 感恩節(jié)主題班會(huì)教案及反思篇四

一年一次的感恩節(jié)，讓學(xué)生從感恩自然,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩父母,、感恩同學(xué)四個(gè)方面著手,，擁有一顆感恩的心。

游戲,，朗誦，歌曲,。

「主持人」“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的,！在人的一生中,，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母,，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們,。

下面請(qǐng)聽(tīng)兩則小故事,。

□有一次，年老的父母想吃米飯,，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎,？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞,。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。

□在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽,，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí),，母親雙目失明,，她幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí),！

「主持人」同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母了解嗎,？了解有多少,？請(qǐng)完成下列問(wèn)卷調(diào)查：1。爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床,、幾點(diǎn)上班,、幾點(diǎn)下班？2,。下班回家后,，還要為你做些什么？3,。爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少,？4。爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少？5,。在你的學(xué)習(xí)上,，你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎？6,。你父母知道你生日嗎,，給你過(guò)生日嗎？7,。你幾點(diǎn)起床,？8。你回家后為你父母做過(guò)什么,？9,。你知道爸爸媽媽的生日嗎？10,。在父母的工作上,，你給過(guò)他們什么幫助嗎？11,。你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？12,。你知道父母的健康狀況嗎,？

「主持人」下面是詩(shī)朗誦（詩(shī)歌略）

「主持人」除了父母，我們更應(yīng)該感謝老師,。讓我們邀請(qǐng)班級(jí)的任課老師上臺(tái),，向他們獻(xiàn)花，表示感激之情,。

（師生一起做游戲：兩人三足）

「主持人」請(qǐng)同學(xué)夸夸我們的好老師,。一人說(shuō)一句贊美的話。不能重復(fù)。

「主持人」讓我們玩一個(gè)小游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容,，另一位猜猜看。（題目略）

「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要,，應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓唷＝酉聛?lái),，請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)同學(xué)的真心話,。（同學(xué)讀出紙條上的話）

「主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：心口不一。游戲規(guī)則：在1―5里說(shuō)數(shù)字,，要和手指所示的不一樣,?？诹顬椤靶目诓灰晃易畎?數(shù)字”。

「主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦――

友誼,，像一盞明燈，將我的靈魂照亮,。／友誼,，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。／啊,，真正的友誼,，／給人以無(wú)窮的溫暖和力量。／友誼需要忠誠(chéng)去播種,，／友誼需要熱情去澆灌,，／友誼需要諒解去護(hù)理，／互相關(guān)心,，不斷勉勵(lì)?。屛覀償y手并進(jìn)，建立起真正的友誼,！

「主持人」我們還應(yīng)感謝生命,，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)《小草》,。

「主持人」小草為何不畏孤獨(dú),？（同學(xué)討論）小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四模?/p>

「主持人」因?yàn)槎酶卸?，生活中一次小小的善舉都會(huì)很容易地被感動(dòng),，我們共同家園才會(huì)更加和諧美好，大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界,。讓我們?cè)诟袆?dòng)中讓心兒變得更加柔軟,、更加慈悲。

感恩節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 感恩節(jié)主題班會(huì)教案及反思篇五

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二、感恩游行

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七,、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、感恩節(jié)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。

2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,，雖然這不是中國(guó)人的節(jié)日,，但自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。懷有一顆感恩的心,，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索取,。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩,，做一個(gè)富有愛(ài)心的人,。借這個(gè)節(jié)日,，我們開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!

一,、大活動(dòng)名稱

happy thanks giving day!――“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二,、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月19日(周五)

主題活動(dòng)：11月22日――11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四,、階段性工作安排：

(1)、環(huán)境：大展板的制作,，18號(hào)前完成

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

(2),、開(kāi)幕式

1,、時(shí)間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4,、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c,、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班――愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班――愛(ài)自己,，愛(ài)家人，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

(3),、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)