作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)感恩主題班會教案 母親節(jié)感恩主題班會教案篇一

隨著社會的進(jìn)步,人們的物質(zhì)生活越來越豐富,隨之而來的生活反而枯燥了,而一個民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻?去努力,去奮斗,。只有保持昂揚(yáng)的斗志,才能實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)。心存感恩,能奮發(fā)向上,。但是現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越,使學(xué)生覺得父母,、社會、國家的給予是應(yīng)該的,面對別人給予的幫助漠然,面對別人的求助無視,即所謂的缺失感恩,。因此,作為教育的主陣地——學(xué)校,應(yīng)該十分重視感恩教育,。

通過本次主題班會,學(xué)生能反思自己過去的行為,讓學(xué)生感悟社會的給予,在心靈上得到一次震撼,在行為舉止上有所體現(xiàn)。

主持人a :任中媚 b:朱申佳

ab:初一(2)班主題班會《幸福生活 感恩社會》現(xiàn)在開始!

b:首先同學(xué)們肯定會很疑惑,為什么不先感謝我們身邊的親人,老師,。而先要感謝這同學(xué)們認(rèn)為離我們很遠(yuǎn)的社會呢?讓我們通過這次主題班會來解答這個疑惑吧!

a:下面請欣賞朗誦《學(xué)會感恩》(a:蔣b:彭)

a:晴天的夜晚,星光傾瀉,為我們照亮前方,。而在陰天的黑夜,我們是否應(yīng)該點(diǎn)燃蠟燭,幫星星們找回家的路呢?

b:接下來,讓我們用心去體會一段震撼過許多人的視頻。

——視頻(副音樂)

b:這段視頻是一位友制作的,在許多貧困地區(qū),有許多像我們一樣大的孩子,沒有書讀,沒有飯吃,沒有衣服穿,沒有地方住,過著慘不忍睹的生活!而我們,在社會的關(guān)懷下,則生活的無憂無慮,我們不用去想怎樣維持我們的生計(jì),不用去想我們的衣食住行,。是社會給了我們一切,甚至現(xiàn)在連書本費(fèi)都免了,。這是社會給我們的關(guān)懷,給我們的照顧。難道我們不應(yīng)該感激社會嗎?

a:下面請欣賞小品{ },

讓我們在小品中體驗(yàn)不同的社會給人們帶來的不同的生活,。

小品——

a:感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會感恩。

下面請欣賞演講(來自天堂的寓言)(朱申佳)

a:有著一顆感恩的心,樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,并回報他人,。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個世上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的 ,。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?/p>

感恩的心——————

b:懷著感恩的心,回報社會之恩吧!是社會給我們了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺,更是這個美好的社會讓我們有機(jī)會學(xué)到了許許多多的特長,而我們的同學(xué)在這個社會的關(guān)懷和支持下,取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

韻律操——————

a:在這個社會中,也有許多的人默默的感恩著,回報著這個社會大家庭!

(主持人讀新聞)

互動環(huán)節(jié)(主持人自由發(fā)揮——游戲,提問)

b:通過這么長時間對感恩的了解,大家對一開始的問題有了各自的答案了吧,下面請同學(xué)門說說自己的想法,。

b:看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會感激這個早晨賜予的希望

a:看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影,我們感激這個黃昏賜予的美好。

ab:“知恩不報非君子”我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時時,、天天,、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根!

5.12地震給我們的思考

感恩是傳承民族文化,從小學(xué)會感恩。著看似簡單的事,真要實(shí)踐起來可是很難的,。感恩是一種文明,是一種品德,。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德?！叭四芨袆?就能幸?！?其實(shí)快樂就在你的心田。感恩是社會上每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,?！罢l言寸草心,報得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對朋友,社會及國家的感恩!

從對父母,、對老師,、對朋友說一聲謝謝,哪怕是一個會心的微笑,都是對他們的一種贊譽(yù),。社會給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠實(shí)守信、有責(zé)任感有使命感的公民,是對社會最好的回報,。

ab:初一(2)班 主題班會 《幸福生活 感恩社會》到此結(jié)束!

小學(xué)感恩主題班會教案 母親節(jié)感恩主題班會教案篇二

班會主題：愛,，從感恩開始

主持人：文思穎李碧筠

班會布置：趙旭方俊森

參加者：高一（14）班全體同學(xué)和老師

記錄人：王英臻

音響效果：黃寧偉倫惠林

（黑板上由宣傳委員和同學(xué)們用彩色粉筆寫上主題，畫上插圖,。同學(xué)們的桌子圍成一個四方形,，課室中間留有空地。在整個班會中恰當(dāng)穿插輕音樂,。）

會后材料整理：袁志強(qiáng)（班主任）

整個班會流程：

[主持人開場]

男：感恩是種心態(tài),，是種境界，懂得感恩,，才會變得崇高,。擁有感恩的心才會感到幸福。

女：跟生命相比,，什么都顯得不重要,。父母賜予了我們的生命，為我們的成長奉獻(xiàn)全部愛心,！

男：人的生命也是有限的,。我無法把握明天的命運(yùn)，但我會以感恩的心態(tài),，努力的過好每一個今天,。

女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然,。

唯有感動才最珍貴,！唯有感恩才能快樂！

合：愛,，從學(xué)會感恩開始,！

男：今天，我們的班會主題是“愛,，從感恩開始”,。關(guān)于感恩，我們心中都會有很多話說,。首先讓我們有請班主任袁老師致詞,，請他說一說心中對“感恩”的理解。掌聲有請,！

[班主任致詞]

[主持人]

女：謝謝袁老師,。“感恩是詩意的棲居”，感恩是美麗的詩句,。讓我們的同學(xué)用詩歌來表達(dá)她們的情懷,。請聽詩歌朗誦《我和父親的夜晚》、《我有一顆感恩的心》,。有請陳小燕,、陳韻茹！

[主持人]

男：愛是奉獻(xiàn),，愛是力量,。愛的力量能夠驅(qū)走寒冷，能夠帶來陽光,。愛的力量也會在愛的傳播中如同生命的種子一樣,，它會在感恩之中生長發(fā)芽，也會在感恩之中茁壯成長,。下面請欣賞情景劇,。

[情景劇]

編導(dǎo)：文思穎

表演者：袁康淇、趙旭,、譚葦堅(jiān)

旁白：葉佩寶

情景劇劇情概要：

康淇是一名剛上高中的學(xué)生,，性格比較孤僻，從來不和同學(xué)們一起玩,。很少主動跟別人打招呼,，即使別人需要幫助的時候，他也不屑一顧,。仿佛在他的世界里,，只有他自己一個人。

直到有一天,，康淇不小心扭傷了腳,，這時康淇的同學(xué)小旭恰巧經(jīng)過，他很想幫助康淇,，可康淇卻怎么也不肯接受小旭的幫助,，在小旭的一再堅(jiān)持下，康淇最終被這份真誠之心所打動,。從此以后他們成了好朋友,。在交往中,，康淇更是慢慢地認(rèn)識到,，只要自己肯敞開心扉，主動地與別人溝通,，在別人需要幫助的時候伸出援助之手,，生活的世界就不會孤獨(dú)和陰暗。

不久之后，康淇一天放學(xué)看到一位小學(xué)生被同學(xué)們欺負(fù),，他就勇敢地走上去解圍,。后來才發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生原來是小旭的表弟小堅(jiān)。

康淇在和小旭的交往中,，獲得了幫助,，更收獲了愛的啟發(fā)。明白到,，奉獻(xiàn)到的愛能夠像種子一樣播種于每個人的心中,。這一切的愛，又會從感恩開始,，不斷地發(fā)芽和成長,。

[主持人]

女：愛是生命的種子，感恩,，則是給愛的生命種子提供了生長的土壤,。愛的生命在成長著，生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸著,、傳遞著,。下面請聽黃桂容同學(xué)帶給我們的故事《愛之鏈》！

[主持人]

男：謝謝黃桂容同學(xué)為我們講述了這樣一個故事,。同學(xué)們希不希望也聽聽老師給我們講關(guān)于感恩的故事,。其實(shí)在上個星期我們就跟袁老師打過招呼，讓他也給我們講一些他個人親身經(jīng)歷的故事或者真實(shí)的感悟,。袁老師很爽快地就答應(yīng)了,。下面有請?jiān)蠋煟?/p>

[班主任講感恩的故事]（內(nèi)容鏈接）

[主持人]

女：真的很感動。我們知道袁老師對媽媽的愛是那樣的真摯的,。我們想,，袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這里,，我們一同為袁老師的媽媽祝福,。好嗎？?。ㄍ瑢W(xué)們想起了熱烈的掌聲）

男：聽了以上同學(xué)和老師講得故事和感受,。我想，我們心中都是有很多的同感的,。下面,，我們也請同學(xué)們一起來自由發(fā)言，談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫饣蝮w會,。

[同學(xué)們自由發(fā)言關(guān)于對感恩的理解和體驗(yàn)]

李志東：我自己很感動,。只是像老師說的那樣,，不知怎么說出口。

張旭麗：感恩是不用說的,。我知道我自己會感恩的,。

韋海坤：我在想。感恩的方式是不一樣的,。比如說,，現(xiàn)在我們好好讀書，就是對父母的感恩,，父母也會為我們高興和自豪的,。所以，自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩,。

王見英：我也覺得對父母的感恩是由很多方面的,。比如說，能夠讓爸爸媽媽不擔(dān)心,，就是很好的感恩,。有一次，我們同學(xué)們聚會,，玩到很晚才回家,，結(jié)果回家后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在很焦急地等待著我?？吹轿移桨不丶液?，才似乎把一副千斤重?fù)?dān)放下來一樣。那天我感到很內(nèi)疚,，以后就盡量由什么事情晚回家都會事先跟爸爸媽媽說清楚,，或打電話回家。

趙容山：感恩,，并不一定是物質(zhì)上的回報,。很多時候，更重要的是一種精神,。我記得自己在

某本雜志看過這樣一個真實(shí)的故事：在一個小村莊里,，母子倆人相依為命。后來,，母親終于把兒子供上了大學(xué),。兒子畢業(yè)后在遠(yuǎn)方的城市工作。兒子跟媽媽說,，我每個月都給你寄三百元生活費(fèi),。剛開始的時候，兒子每個月在某個固定的日子都會到郵局里給媽媽匯錢,。而母親也會在收到匯款單后很高興走很遠(yuǎn)路到鎮(zhèn)上的郵局去取錢,。后來有一次，兒子覺得每月一次到郵局非常麻煩,。于是就一次性把一年的錢都匯給母親,。結(jié)果過了不久，兒子收到了母親退回來的錢,，并收到母親的一封短信,。母親在信中說：其實(shí)我不在乎錢的多少，我只在乎沒個月都能收到你的匯款單,，然后然我感到很開心,，感到每個月都有一點(diǎn)盼頭。我喜歡收到匯款單的高興,。一把錢分開寄給我,，一年可以讓我有12次高興。如果你一次性把錢匯給我,，那么我就一年才高興一次,。此時，兒子才明白母親真正需要的是什么,？

所以,，我覺得報恩不一定是物質(zhì)的補(bǔ)償?？赡芨嗟氖蔷裆?、情感上的。

……

[主持人]關(guān)于感恩,，我們可能有更多的同學(xué)有更多的話要說,，但是時間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達(dá)我們的心聲,。我們共同來唱《感恩的心》,！

[同學(xué)們齊唱《感恩的心》，音樂伴奏]

[主持人]

我們的班會將要結(jié)束了,。在最后,，我們的班主任送給大家一首詩歌。

《請受我深深地祝?！?/p>

[主持人]

女：感恩,，是個永恒的話題。

男：感恩的心,，不會隨歲月蒼老而隨之飛散,。我們應(yīng)以感恩的心來過好每一天。

合：高一（14）班《愛,，從感恩開始》主題班會到此結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲來表示對到場的各位老師的感謝,！

小學(xué)感恩主題班會教案 母親節(jié)感恩主題班會教案篇三

1.加深學(xué)生對祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國,。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。

一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,，導(dǎo)入班會主題,。

1.全體起立，奏中華人民共和國國歌,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。

2.師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎,？生自由回答后,，師小結(jié)：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,。我們感恩父母、感恩老師,、感恩挫折,、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎,？

3.課件出示主題：感恩祖國

二.活動一 祖國知多少

1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌,，那么對于祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？

2.學(xué)生自由發(fā)言,。

3.師：同學(xué)們知道的還挺多的,，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關(guān)于祖國基本情況,、成功舉辦奧運(yùn)會,、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料,，學(xué)生閱讀欣賞）

三.活動二 祖國為我們做了什么

1.師：是的,，祖國繁榮昌盛了，我們,、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺,。想想看祖國都為我們做了些什么？

2.學(xué)生討論交流,。

3.學(xué)生自由發(fā)言,。

4.師（課件出示圖片及文字資料）小結(jié)：是啊,！國家為我們把公路修寬了,、修平了,，為我們修起了漂亮的學(xué)校，為我們買教科書,，為

我們免去了學(xué)雜費(fèi),，為我們營造了和平、安全,、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們……

三.活動三算一算

1.同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書,，不用交學(xué)雜費(fèi),，可是這些錢是國家出的呀！你們的學(xué)雜費(fèi)每人每年是250元,，學(xué)校有400名學(xué)生,。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放20xx元的工資，我們學(xué)校有16名教師,。請同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算,，國家在我們學(xué)校每年會花費(fèi)多少錢？

2.課件出示上述資料,，學(xué)生各自計(jì)算,。

3.匯報計(jì)算結(jié)果。

4.師小結(jié)：是呀,！這僅僅是我們一個學(xué)校,，我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生，200多名教師,，而全國有20000多個鎮(zhèn),，這該是多么驚人的數(shù)字啊,！

四.活動四學(xué)會感恩

1.師：祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報祖國呢,？

2.學(xué)生分小組討論。

3.學(xué)生小組匯報發(fā)言,。

4.師：同學(xué)們都說得很對,，我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí)，在家做個孩子,、在校做個好學(xué)生,、在社會做個好公民，為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦,，這才是對祖國最大的`感恩,。

五.課堂小結(jié)。

有人把人才分為四類：有德有才,，有德無才,，有才無德,，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。祖國支持你們,，父母養(yǎng)育你們,，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，去完成祖國更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命,。

六.課堂擴(kuò)展。

把你本節(jié)課的收獲寫下來,。

小學(xué)感恩主題班會教案 母親節(jié)感恩主題班會教案篇四

九（2）班感恩教育主題班會活動方案

一,、主題：感謝有你

二、時間：20xx年10月14日下午第三節(jié)課

三,、地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室

四,、教育目的：

青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要,，但教會他們生活,，教會他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉,，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行,。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，始終保持一顆感恩的心。

五,、教育意義：

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血,，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果,。

六,、活動過程：

（一）、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始 ,。

（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》,。

（三）、游戲小調(diào)查《舍棄》,。

（四）,、一個真實(shí)的故事《天亮了》。

（五）,、真情回放《成長的過程》,。

（六）、學(xué)生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”,。

（七）,、詩歌朗誦《感謝有你》,。

（八）,、宣讀《感恩宣言》并簽名。

（九）,、班主任宣布主題班會結(jié)束,。

小學(xué)感恩主題班會教案 母親節(jié)感恩主題班會教案篇五

1．通過自己的親身勞動深入體會勞動的樂趣、勞動的學(xué)問及爸爸媽媽的辛勞,；

2．明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系,，制定具體、切合實(shí)際的“當(dāng)家計(jì)劃表”,；

3．學(xué)會做一些日常家務(wù),，為爸爸媽媽分憂。

青菜,、魚,、毛豆等若干；《家里多了小幫手》閱讀資料,、當(dāng)家計(jì)劃表,、當(dāng)家反饋表、課件,。

1．辨析引題,。

學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必做家務(wù)事”的言論,。

師總結(jié)：我們在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在家里應(yīng)該做爸爸媽媽的好幫手。讓我們從今天做起,，從身邊做起,，做個勤勞能干的小當(dāng)家,。

2．動手體驗(yàn)。做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜,、洗魚,、剝豆……)。

3．反饋交流,。

你是怎樣做這些家務(wù)的,？

對自己的表現(xiàn)有何評價？

勞動中你想到了些什么,，有何感受,？

4．談一談。日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛(wèi)生,、洗衣服,、買菜、倒垃圾,、澆花……),。你還能為你的父母或長輩做些什么？(倒茶,、捶背,、洗衣服、倒垃圾,、打掃衛(wèi)生,、幫買醬油等)

5．閱讀《家里多了小幫手》(詳見教師教學(xué)用書)，分析小明在家的做法,，樹立榜樣,。

6．制定一份“當(dāng)家計(jì)劃表”。

7．選樣呈現(xiàn),，交流指導(dǎo),。

8．明確課后實(shí)踐方法。按照計(jì)劃實(shí)施,；不會的可以問爸爸媽媽怎么做,；填好“當(dāng)家反饋表”；持之以恒,。

附：

例：周末當(dāng)家計(jì)劃表

時間要干什么事怎樣做

早晨買菜請媽媽同去,，一旁指導(dǎo)，學(xué)習(xí)挑菜,、看秤的方法,，熟悉價格。

9∶00打掃房間擦、掃,、拖,。(樓上)

中午11∶00煮飯第一次，米,、水的量請教父母,，以后獨(dú)立煮。

晚餐后收拾餐具擦桌,、洗碗,。

當(dāng)家計(jì)劃表

時間要干什么事怎樣做