體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

通過(guò)本次講座，我覺(jué)得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美,、鼓勵(lì)孩子,，我只看到孩子的不足，說(shuō)的最多的就是你這里不行,，那里不對(duì),，很少表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話(huà)對(duì)我有很大觸動(dòng),，“期望,、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。

通過(guò)聽(tīng)取講座,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,，我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生,，作為家長(zhǎng)，我們就應(yīng)提高自身素質(zhì),，多傾聽(tīng)孩子的心聲,，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。

今后我一定多查找自己的不足,，提高自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念，看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，給孩子自由的空間,，孩子的學(xué)習(xí)是重要的，身心健康更重要,，我和萌萌一起努力,，一起成長(zhǎng)。

前不久，“百場(chǎng)家教講座入千家萬(wàn)戶(hù),，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)科學(xué)教子,，遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國(guó)際飯店一樓會(huì)議室舉行，《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師,，給家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課,。聽(tīng)孟老師的講座心里豁然開(kāi)朗、感觸很深,。為老師和家長(zhǎng)在今后教育孩子的道路上開(kāi)啟了心靈之門(mén),。

孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”為主題，用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話(huà)語(yǔ)向大家揭示了當(dāng)前中國(guó)家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長(zhǎng),。給家長(zhǎng),、老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長(zhǎng)和身體一樣重要,，一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng)，需要我們給予肯定,、自由,、情感、寬容,、夢(mèng)想,，也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃瑢W(xué)會(huì)心理自助,。

短短的一個(gè)小時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們聽(tīng)的全神貫注。好孩子是夸出來(lái)的,，無(wú)論老師還是家長(zhǎng),，我們應(yīng)該反思一下自己，我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎,？我們把指責(zé)的“食指”收回來(lái)了嗎,？贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起？現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)給孩子的自由應(yīng)該說(shuō)很多,，但效果為什么不好,？聽(tīng)了孟老師的講座使我明白了，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有幫助孩子合理的安排時(shí)間,，孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣,，所以孩子自由的沒(méi)有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的,。講座剛開(kāi)始的時(shí)侯,，孟老師讓我們每位家長(zhǎng)在白紙上用畫(huà)圈的方式寫(xiě)出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn)，后來(lái)通過(guò)孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的,，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，對(duì)孩子的要求太過(guò)完美，沒(méi)有想過(guò)她才只是一個(gè)一年級(jí)的孩子,。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣,，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，可是我們卻總是批評(píng)孩子,，沒(méi)有考慮到孩子的感受,。通過(guò)今天的講座，在今后教育孩子的方式方法上,，我們家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開(kāi)得更美,、更燦爛。

這樣高水平的講座應(yīng)該多開(kāi)展幾次,，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在教育孩子方面,，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康，渴求專(zhuān)家的引領(lǐng)和啟迪,。我認(rèn)為只有我們的家長(zhǎng),、老師的心理健康了，才能更好的教育我們的孩子,，使我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委,、市教育局等多家單位組織的百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶(hù),，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了千萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情,，解救了千萬(wàn)家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,，從根本上改變了過(guò)去盲目教子，無(wú)根可究的家庭教育誤區(qū),。對(duì)今后形成社會(huì)教育,、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ),，,，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專(zhuān)家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受,。

（一）,、科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持，更需要廣大學(xué)生家長(zhǎng)的積極努力,。

市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)廣大青少年教育的關(guān)注,。而此次活的長(zhǎng)期有效開(kāi)展是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的迫切愿望,。活動(dòng)如能持之以恒,，長(zhǎng)期有效的開(kāi)展必將帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情,，為“合格家長(zhǎng)代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制支持加上家長(zhǎng)積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣,，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì),。

（二）、由于傳統(tǒng)的教育體制過(guò)于注重知識(shí)教育,，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì),，我們作為家長(zhǎng)要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大,。成為子女成才的有力武器,。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育,，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ),。家長(zhǎng)要從真正尊重孩子的想法開(kāi)始，鼓勵(lì)孩子敢于思考,、表達(dá),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲，給孩子更多參考意見(jiàn)而不是命令與指責(zé),；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管,；要寬容愛(ài)護(hù)孩子,，對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的理想,，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗,。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行,，每一位家長(zhǎng)都能成為合格家長(zhǎng)持證上崗,。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會(huì)棟梁,！

最后,，祝愿百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶(hù)，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,，并恭祝我們的祖國(guó)花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長(zhǎng)早日成為祖國(guó)棟梁,！

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

俗話(huà)說(shuō):"沒(méi)有教育不了的孩子,只有教育不當(dāng)?shù)母改?.我很贊同這一觀點(diǎn).身為家長(zhǎng)應(yīng)該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡(jiǎn)單的事情.初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣!

不知道怎么回事,前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候,宏寶都會(huì)哭鬧一會(huì)兒.非得等家長(zhǎng)走后,再在老師的精心呵護(hù)下,方能停止哭鬧,然后恢復(fù)平常,與老師及其他小朋友融為一體.每次見(jiàn)到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味,這到底是怎么回事呢?其實(shí),我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候,沒(méi)那么任性,也不那么愛(ài)哭鬧,在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶...

當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí)，一定會(huì)有特定的原因,，要想解決這一問(wèn)題,，首先得找出原因所在，然后在對(duì)癥下藥，這樣會(huì)取得較好的效果,。廖尉宏主要原因還是對(duì)他媽媽的依賴(lài)性太大,。

寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開(kāi),，把孩子也弄得很傷感,。其實(shí)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)楹⒆颖緛?lái)很堅(jiān)強(qiáng),，爸爸媽媽離開(kāi)后一會(huì)兒他就忘了,，和小伙伴玩得很好，是家長(zhǎng)太煽情了,。家長(zhǎng)不要總在那里偷偷地看孩子,，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對(duì)你的思念,，這樣又重新引起他的思想波動(dòng),，這是最不必要的，家長(zhǎng)要對(duì)老師采取完全信任的態(tài)度,，老師會(huì)以非常大的愛(ài)心和耐心,，來(lái)接待你的孩子。

之后的一天早上起來(lái),，寶寶還是問(wèn)了要不要是幼兒園,？我們跟他說(shuō)肯定要上的！就象大人上班一樣,，每天都要去,，寶寶也不例外．吃過(guò)早飯，一路跟他說(shuō)話(huà)和天玩笑,，讓他放松上學(xué)的緊張情緒,，不一會(huì)兒就到了學(xué)校門(mén)口我說(shuō)寶寶帶我上你們班級(jí)，他說(shuō)在二樓,，然后就高興帶我上了二樓,，也沒(méi)有跟我說(shuō)再見(jiàn)，他自己已經(jīng)一個(gè)人坐到老師旁邊的座位上去了

如說(shuō)哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時(shí)候,，有些家長(zhǎng)就以幼兒園的名義,，來(lái)嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽(tīng)話(huà)了明天我就給你送幼兒園,。類(lèi)似這樣的語(yǔ)言就不要跟孩子過(guò)多地去講,。家長(zhǎng)應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)幼兒園。幼兒園是一個(gè)給孩子提供快樂(lè),，提供交流提供一個(gè)很好的生活環(huán)境的地方

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

人生有一個(gè)悖論：年輕時(shí),，為了生活而打拼;等到物質(zhì)生活得到保障后,，回首家庭，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的孩子變成一片荒蕪!

這樣的悲劇無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演,。

早晨到打字室,，見(jiàn)工作人員正在讀書(shū)，我高興地說(shuō)：“你的孩子真幸運(yùn)!”同志十分不解：“我看書(shū),，你怎么說(shuō)我的孩子幸運(yùn)?”

是的,，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。擁有一個(gè)喜歡讀書(shū)的媽媽?zhuān)⒆邮嵌嗝葱疫\(yùn)啊!

學(xué)習(xí)是一姿態(tài),，是一種能力,，是一種習(xí)慣，還是一種氛圍,。曾有已經(jīng)成家立業(yè)的老學(xué)生問(wèn)我怎樣教育孩子,。我深思良久，答曰：“你希望孩子成為什么樣的人,，你先成為那樣的人!”中國(guó)人都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，那么家長(zhǎng)首先得成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的人。

術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,，每一個(gè)人都有自己賴(lài)以謀生的職業(yè),，所以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的。除此,，閱讀一些文學(xué)著作也挺有必要,。人們常說(shuō)人文情懷，不讀書(shū),，對(duì)人生對(duì)生活的感悟總是那樣粗淺功利,，哪來(lái)的人文情懷?

很多家長(zhǎng)都抱怨孩子不聽(tīng)自己的。我就問(wèn)：“如果孩子問(wèn)你‘否定之否定’是什么意思,，你怎么回答?”家長(zhǎng)吱唔半晌，除了用哲學(xué)上的一些空洞術(shù)語(yǔ)外,，實(shí)在無(wú)可聽(tīng)者,。家長(zhǎng)看我默笑不語(yǔ)，便問(wèn)我是怎么講的?我這么講的：

我現(xiàn)在教育你們做一個(gè)善良的人,，每天率領(lǐng)你們宣誓“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ銈儚膬?nèi)心深處敬佩老師,，認(rèn)可老師,，接受老師的教誨，立誓一定做一個(gè)善良的人,。這叫肯定,。

等到你們出社會(huì)后,，發(fā)現(xiàn)社會(huì)光怪離陸，做一個(gè)善良的人卻時(shí)時(shí)碰壁,。于是,，你開(kāi)始懷疑當(dāng)年老師的教導(dǎo)。這叫否定,。

若干年過(guò)去了,，歷經(jīng)二三十年的社會(huì)風(fēng)雨歷練，你再環(huán)顧四周,，又驀然發(fā)現(xiàn),，那些奸詐小巧只能得逞一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)守信,、善良正直的人慢慢受到社會(huì)的尊重,。此時(shí)，你又重新發(fā)覺(jué)老師的教導(dǎo)是多么正確,，并不遺余力地這樣去教導(dǎo)自己的孩子,。這就叫否定之否定。

我小結(jié)說(shuō)：“我們不是在給孩子講政治,，而是在跟孩子聊天,。”家長(zhǎng)的眼睛瞪得圓溜溜的,，吃驚地看著我：“原來(lái)道理應(yīng)該這樣講?”是的,，教育就是一個(gè)春風(fēng)化雨的過(guò)程,，不是生硬地灌輸，而是潤(rùn)物無(wú)聲。我舉的例子,，不僅生動(dòng)詮釋了學(xué)生的疑惑，而且把我的“做一個(gè)好人”的教育理念再次強(qiáng)化和滲透,。同時(shí),，沒(méi)有回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)，把社會(huì)的復(fù)雜性提前預(yù)防給學(xué)生,。

學(xué)生為什么喜歡聽(tīng)我講道理?第一,，我用故事講道理;第二，我的道理中肯,，不偏激;第三,，我講的道理理性，貼近生活實(shí)際;第四,，我講話(huà)簡(jiǎn)短,，只說(shuō)一遍。如果我不學(xué)習(xí),，失去源頭活水,，不博覽群書(shū),，抱殘守缺，不吸納新鮮元素,，固步自封,，不借他山之石，只一味地想當(dāng)然,，嘮叨不休,，抱怨不止，我的學(xué)生恐怕也會(huì)反感透頂吧?

其次,，讀一些教育相關(guān)的書(shū)籍也是非常有必要的,。如果說(shuō)教育是一門(mén)藝術(shù)，那么教育可能是世界上最復(fù)雜最微妙的藝術(shù);如果說(shuō)教育是一門(mén)學(xué)問(wèn),，那么教育可能是世界上最深?yuàn)W最博雜的學(xué)問(wèn),。因?yàn)榻逃龥](méi)有一個(gè)萬(wàn)能的定則，放之四海皆準(zhǔn),，教育甚至沒(méi)有對(duì)不對(duì),，只有適合不適合。教育只有一些比較通用的原則,，但也絕對(duì)不能片面理解,。比如賞識(shí)與懲罰，都有它的道理,，也都有成功和失敗的案例,，怎么把握則是教育的智慧。該賞識(shí)的時(shí)候,，不遺余力地贊揚(yáng),，具體而生動(dòng)，孩子就會(huì)動(dòng)力十足;該懲罰時(shí)毫不心軟,，讓孩子養(yǎng)成規(guī)則和品格,。這樣的教育才會(huì)有效。而不是單方面強(qiáng)調(diào),，一味賞識(shí)的結(jié)果是孩子不能接受任何反對(duì)意見(jiàn),，玻璃人草莓型就是這樣形成的，稍遇挫折就自暴自棄,，甚者跳樓上吊;一味地嚴(yán)厲，會(huì)使孩子失去生活的熱情,，因?yàn)樗床坏较Ｍ?/p>

再比如教孩子與人為善總是沒(méi)錯(cuò)的吧?可是社會(huì)深不可測(cè),，如果在教導(dǎo)孩子善良的同時(shí)沒(méi)有教會(huì)學(xué)生機(jī)智，孩子在社會(huì)上就可能上當(dāng)受騙,，甚至受害,。是不是我們反過(guò)來(lái),，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?”但這樣教育長(zhǎng)大的孩子,，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生敵意,，出社會(huì)后一定舉步維艱，幸福能力很低,。

怎么辦?博覽群書(shū),，兼收并蓄，形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),，中庸而不平庸,。與家長(zhǎng)的實(shí)際交往中，我們最怕的就是家長(zhǎng)對(duì)某種教育觀點(diǎn)的片面理解,，比如總拿外國(guó)教育來(lái)批評(píng)中國(guó)教育,，那是脫離國(guó)情的空中樓閣。外國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)需要不需要吸收借鑒呢?回答是肯定的,，當(dāng)然需要;但要辯證地吸收,，因?yàn)橹袊?guó)首先是應(yīng)試的國(guó)度，是人口大國(guó),，中國(guó)有積淀了數(shù)千年的文化心理,，如果不顧這些實(shí)際而盲目照搬，結(jié)果必然是弄巧成拙,。

教育有內(nèi)在的規(guī)律,，在《班務(wù)札記·守望篇》里我談到的注意力問(wèn)題，就是內(nèi)在規(guī)律的一種,。如果不把握規(guī)律,，尋找根源，我們就會(huì)氣急敗壞,，就會(huì)做很多無(wú)用功,。

李三豐(化名)的家長(zhǎng)與我約談，講了很多孩子的情況：初中時(shí)在老家,，沉迷網(wǎng)絡(luò),，不可自拔;無(wú)奈，轉(zhuǎn)學(xué)到西安,，又沉迷手機(jī)游戲;上高中后,，高一時(shí)與同級(jí)女生交往密切(家長(zhǎng)用的詞是“戀愛(ài)”，我不認(rèn)為是“早戀”,，后方會(huì)再述),，家長(zhǎng)老師想盡一切辦法，終于打散了;如今又與高一某女生來(lái)往密切,，每天護(hù)送女孩回家,。

家長(zhǎng)是夫婦兩人同時(shí)來(lái)訪的,。從談話(huà)中我得知母親是個(gè)能干的人，他們家里開(kāi)著公司,，但主要是母親打理,。其實(shí)，父母為孩子也付出了很多,。今年開(kāi)學(xué)后,，專(zhuān)門(mén)派父親來(lái)照看孩子。

我一語(yǔ)道破：“孩子缺少母愛(ài)!”童年是一個(gè)人一生的詛咒,。為了生存,，父母都撲到公司搞實(shí)業(yè)(這也是人之常情，可以理解),，尤其是母親,，因?yàn)楣ぷ髂芨啥雎粤撕⒆印Ｈ鄙倌笎?ài)的孩子,，小時(shí)候會(huì)把缺失的母愛(ài)移情到女老師身上,，常常夸贊老師“像媽媽一樣”,。慢慢長(zhǎng)大后,，他就把這種情感轉(zhuǎn)移到同齡人身上，這就是家長(zhǎng)所謂的“早戀”——我認(rèn)為是“移情”更準(zhǔn)確,。

“我們要不要像高一那樣,，跟女孩家長(zhǎng)溝通一下，解決他們的問(wèn)題?”

我否定了這種做法：“孩子的問(wèn)題是缺少母愛(ài),，如果不從根本上解決問(wèn)題,，你今天把這個(gè)女孩打散了，他很快又會(huì)尋找一個(gè)新的替代品!”家長(zhǎng)恍然大悟,，凝神默然：“我們補(bǔ)反了!”是的,，如果是孩子?jì)寢寔?lái)照看孩子，那就對(duì)癥下藥了,。

處在現(xiàn)代快速流動(dòng)的時(shí)代,，這種情況是非常普遍的，盡管父母俱在,，但因?yàn)榉N種原因,，要么父親照看，要么母親照看,，要么爺爺奶奶照看,。這些童年的缺失，都會(huì)在實(shí)際生活以“問(wèn)題”折射出來(lái)。賀文軒的媽媽也深有同感,。

如果學(xué)習(xí)一些心理學(xué)教育學(xué)知識(shí)，是不是就能看得深入,，從而抓住問(wèn)題的根本,，那么解決問(wèn)題就會(huì)容易一些?10月16日，某某濤媽媽鼓起勇氣給我寫(xiě)了一千一百多字的長(zhǎng)信,，敘述了家庭情況,，央求道“金老師，麻煩您幫我找他談?wù)劇?，并要求“不要給他說(shuō)我給您寫(xiě)信了!”

我當(dāng)即撥通家長(zhǎng)電話(huà),，首先正告道：“家長(zhǎng)和學(xué)校溝通是光明正大的事，為什么做得如此鬼鬼祟祟?如果連這點(diǎn)都做不到,，還談什么教育孩子?”然后我提出要求,，如果家長(zhǎng)讀一本家庭教育方面的書(shū)，我就跟孩子談一次,。家長(zhǎng)愉快地答應(yīng)了,，不僅讀了，而且寫(xiě)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感,，收錄在《班務(wù)札記·讀書(shū)篇》里,。

某某濤媽媽除了寫(xiě)出《讀后感》外，還多次發(fā)微信談?wù)撔牡茫骸敖鹄蠋?，非常感謝您推薦給我這兩本書(shū),。我現(xiàn)在只看完了《最美的教育=最簡(jiǎn)單》，有時(shí)間我還會(huì)返回去再看,，第一遍看了還不是很深入,。看完,，我感觸很深刻,，也好好反省自己，我們的教育確實(shí)存在很大的問(wèn)題?，F(xiàn)在只能慢慢改變自己,，一下子想改變孩子不是很容易的`，只能先從自我做起,。金老師謝謝您推薦的好書(shū)真是受益匪淺,。”“謝謝金老師,，我還得多學(xué)習(xí),，真的很感謝您在這個(gè)時(shí)候給我推薦的這兩本!”

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的成果直接體現(xiàn)在孩子身上——孩子上課睡覺(jué)問(wèn)題得到改善。10月31日，生物老師在微信群里表?yè)P(yáng)道：“某某濤之前上課睡覺(jué),，怎么叫都不起作用,，這兩天上課不再睡覺(jué)，而且還能認(rèn)真地去做筆記,?！碑?dāng)然，這種變化我早就看到,。11月1日,，我在班上捧著某某濤的臉讓大家認(rèn)真觀察：“大家看，某某濤現(xiàn)在成人了!”班級(jí)掌聲熱烈響起,。因?yàn)閺母咭粫r(shí)起,，某某濤就被大家封為“睡神”，整天眼睛都是紅彤彤的;從家長(zhǎng)處得知他每天晚上僅睡一兩個(gè)小時(shí),，白天不睡什么時(shí)候睡?

同時(shí),，我把這巨大利好也告知給家長(zhǎng)，以激勵(lì)他們：“某某濤同學(xué)從早讀開(kāi)始就沒(méi)有睡覺(jué),，開(kāi)天辟地第一次,，真好!!!!我剛剛在班級(jí)隆重表?yè)P(yáng)了他，捧著他的臉表?yè)P(yáng)他,，同學(xué)們都鼓掌祝賀他!”

媽媽感慨萬(wàn)端：“謝謝金老師給推薦的書(shū),，確實(shí)讓我感悟很深。金老師,，我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該好好反省的是我,，孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題主要是我的教育所致。與些同時(shí),，孩子也有了很大變化,。”

這就是學(xué)習(xí)的威力,。如果家長(zhǎng)不學(xué)習(xí),，不反思，只一味地怨天尤人,，怎么可能迎來(lái)這大的轉(zhuǎn)機(jī),。

后記：是不是某某濤同學(xué)就一下子脫胎換骨，煥然一新,，像檢查里的套話(huà)“幡然悔悟,，重新做人”了呢?我如實(shí)告訴大家，不是的,。教育不可能這么簡(jiǎn)單,。就在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,，某某濤因?yàn)槎啻尉鏌o(wú)果，今早因三次遲到而被停課回家,。

停課回家前,，我對(duì)趙子行、陳陸遙,、曹浩喆,、何璽澤和某某濤五人進(jìn)行了整頓，原因是上課說(shuō)話(huà),，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律?？磥?lái),，某某濤的教育還有一段很長(zhǎng)的路要走!

這就是教育的真實(shí)!

對(duì)何璽澤同學(xué)相信讀者也不陌生，就是那個(gè)戰(zhàn)勝自己,，月考后上交手機(jī)的孩子,。他也是率先從“神”變成“人”的學(xué)生(白天睡覺(jué)不止，被譽(yù)為“睡神”),，可他也沒(méi)有一下子變得優(yōu)秀可人,。整頓當(dāng)時(shí)，他們都信誓旦旦地保證上課專(zhuān)注聽(tīng)講,，不影響別人,，做個(gè)不自私不自大的人。

10月28日,，新座位排定前,，我專(zhuān)門(mén)把14位上課愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的學(xué)生叫到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了談話(huà)教導(dǎo)，上課說(shuō)話(huà)的人要么“自私”,，要么“自大”,。后來(lái)，還單獨(dú)把陳陸遙和曹浩喆教育了一番,。他們也都當(dāng)面應(yīng)承得好好的,，事后還是濤聲依舊。

那是不是我的教育就一點(diǎn)作用沒(méi)有呢?不是的,，現(xiàn)在4班孩子們的巨大變化,，令家長(zhǎng)、同事,、領(lǐng)導(dǎo)都很吃驚,。那我的教育是不是萬(wàn)能的呢?不是的，教育是一個(gè)綜合的長(zhǎng)期的復(fù)雜的反復(fù)的工程,，我的力量是渺小的,。

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

阿德：

你好!

寫(xiě)這封信的時(shí)候,，媽媽滿(mǎn)懷擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)橄挛鐝膹V州回來(lái)的路上,，車(chē)開(kāi)了沒(méi)多久,，你突然說(shuō)惡心、肚子痛,，當(dāng)時(shí)在高速路上,，媽媽實(shí)在沒(méi)有別的辦法，只好說(shuō)要你堅(jiān)持,，然而最終你還是沒(méi)有堅(jiān)持住,，嘔了。還好,，吐完后你和媽媽說(shuō)舒服了一些,，就這樣堅(jiān)持著來(lái)到了學(xué)校。目送你背著書(shū)包往4樓的教室爬時(shí),，媽媽好心疼,，突然間就覺(jué)得自己好狠心……

不說(shuō)這個(gè)了，兒子,，媽媽只是覺(jué)得,，能堅(jiān)持，就盡量不要請(qǐng)假耽誤功課,，男孩子,，不能太嬌弱。

阿德,，在車(chē)上時(shí),，盡管很難受，但你在嘔吐的過(guò)程中,，卻沒(méi)有灑出一點(diǎn)點(diǎn)嘔吐物弄臟到車(chē)子,，最難得的是，下車(chē)的時(shí)候,，你還拒絕了媽媽,、自己把那個(gè)膠袋提在手里拎了下去?？吹礁筛蓛魞舻能?chē)子,，開(kāi)滴滴車(chē)的叔叔很開(kāi)心，對(duì)我們也特別禮貌周到,?？墒牵阒绬?當(dāng)媽媽看到你把頭都差點(diǎn)鉆到膠袋里面去吐時(shí),，很心疼,，但心疼的同時(shí)又很開(kāi)心,，因?yàn)椋愕呐e止表明你當(dāng)時(shí)很小心,，很注意考慮他人的感受,，你這樣做，其實(shí)是一種對(duì)滴滴車(chē)主人的尊重,，一種對(duì)當(dāng)時(shí)車(chē)上所有人的尊重,。在這里，媽媽要為你點(diǎn)個(gè)大大的贊!

阿德,，媽媽一直覺(jué)得你是個(gè)粗枝大葉的馬大哈!其實(shí)早上在酒店時(shí),，你的一個(gè)行為，讓媽媽覺(jué)得很不好,，心里還一直盤(pán)算要找時(shí)間和你談一談呢,。

看到這里，你一定會(huì)很好奇自己到底做了什么,。那媽媽就直說(shuō)了吧，就是,，早上4點(diǎn)多你起床小便時(shí),，又沒(méi)有掀馬桶的坐墊，在上面滴了一些尿,。你以前在舊家的時(shí)候,，這樣做過(guò)好幾次。每次你小便后沒(méi)多久,，姐姐也迷迷糊糊起床了,，然后迷迷糊糊地來(lái)到洗手間，又迷迷糊糊地坐了上去,。后面的情形就不用我說(shuō)了吧?反正姐姐抗議了好幾次,，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時(shí)是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來(lái),，這樣子做是對(duì)女性的一種尊重,。

今天早上，因?yàn)橹滥阋郧皶?huì)這樣,，媽媽特意戴上眼鏡來(lái)看,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的，心里有點(diǎn)生氣呢!可是,，那時(shí)你又睡了,，姐姐也沒(méi)醒，為了不影響你們的睡眠,，媽媽只好悄悄地處理干凈,。媽媽也猜想過(guò)：也許阿德只是因?yàn)樗妹悦院艜?huì)這樣的,。兒子，就算是這樣,，其實(shí)也是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣之后，就算是有點(diǎn)迷糊,，也會(huì)下意識(shí)地去掀開(kāi),。

阿德，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛(ài)穿西裝,，自從去年買(mǎi)了那件藍(lán)色西裝之后,，別的衣服你基本都不怎么碰了。后來(lái),，你告訴我,，因?yàn)槟阌X(jué)得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士一樣,，特別有風(fēng)度,。

沒(méi)錯(cuò)，我的孩子,，你本來(lái)就長(zhǎng)得很不錯(cuò),，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。穿上西裝之后的你確實(shí)顯得更加的帥氣,，可是,，如果你為此而沾沾自喜就不對(duì)了，因?yàn)殚L(zhǎng)得帥氣,、穿得帥氣,，這些都是爸爸媽媽給的，和你自身的努力沒(méi)有任何關(guān)系,，而且,，媽媽覺(jué)得真正的紳士風(fēng)度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上，一個(gè)真正的紳士還應(yīng)該懂得尊重他人,，舉止溫文爾雅,，談吐高雅風(fēng)趣。

“冰凍三尺,，非一日之寒”,。要想成為一個(gè)真正的紳士，需要自覺(jué)的鞭策,，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí),，需要時(shí)間的歷練。你還這么小,，要做到溫文爾雅,、高雅風(fēng)趣很難,，不過(guò)，只要自覺(jué),，做到尊重他人還是沒(méi)有問(wèn)題的,。

所謂尊重他人，其實(shí)就是哪怕我們只是做一件小事,，都能站在對(duì)方的立場(chǎng),，考慮考慮他人(尤其是老人、女性和小孩)的感受,，盡量不要給他人帶來(lái)麻煩和不舒服,。

媽媽之前也和你講過(guò)，我們只是平凡而又普通的人,，每天所做的也基本上就是一些小事,，其實(shí)，就算是偉大的人物,，所做的事情也不可能每一件都是驚天動(dòng)地的,，所以，從細(xì)節(jié)上為他人考慮,，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn),。

兒子，你知道嗎?在媽媽的眼中,，那些干凈清爽的,，在公共場(chǎng)合能起身給老弱婦孺讓座的,，不在婦女兒童面前吸煙的,，能主動(dòng)幫助女性或弱小的，進(jìn)出門(mén)或電梯時(shí)伸出手請(qǐng)其他人先走的,，上下車(chē)幫他人開(kāi)門(mén)的……總結(jié)起來(lái)就是在小事上為他人考慮,，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風(fēng)度!

兒子，要做到在小事上為他人考慮,，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子,，剛開(kāi)始可能有點(diǎn)難，但是,，只要你有這種意識(shí),，并且經(jīng)常提醒自己，慢慢地就會(huì)成為習(xí)慣,。

好了,，就說(shuō)這么多吧，希望你能看過(guò)后能仔細(xì)琢磨琢磨,，相信你一定能體會(huì)到媽媽所說(shuō)的這些話(huà)里的道理,，也相信你一定能成為一個(gè)真正的紳士!

加油,，我的孩子!祝你身體健康、平安快樂(lè)成長(zhǎng)!

愛(ài)你的媽媽寫(xiě)于厚街

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃的好不好,，睡的夠不夠，生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,。但如何教育孩子使孩子更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢,？這是每一位家長(zhǎng)朋友都想知道的。我個(gè)人認(rèn)為,，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法,。3—6歲的孩子，我更注重習(xí)慣和性格的培養(yǎng),，一個(gè)好習(xí)慣,、好性格會(huì)伴隨孩子一生，幸福一生,。好習(xí)慣好性格的養(yǎng)成,，是和生活環(huán)境密不可分的，我們作為父母,，要做好表率,，用自己的言行來(lái)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我有以下體會(huì)：

我感覺(jué)到,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),，從點(diǎn)滴開(kāi)始，小到出門(mén)戴口罩,、進(jìn)門(mén)脫口罩洗手,、自己大小便、自己吃飯,、跟老師問(wèn)好再見(jiàn),，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、學(xué)會(huì)與人交流,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才能取得成效，并能成為孩子的一種行為習(xí)慣,。當(dāng)然,，孩子也會(huì)有這樣或那樣的不足，不能一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情就立刻火冒三丈,，大聲責(zé)斥,，這樣不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更強(qiáng)，甚至產(chǎn)生自卑心理,。

對(duì)待孩子我們要有一顆寬容的心,，積極正確的去引導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎樣做,，給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容,、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題和困難，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn),，進(jìn)行正確的引導(dǎo),，和孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間。

家庭教育理念要一致,，思想要統(tǒng)一,，杜絕黑白配，什么一個(gè)唱白臉,，一個(gè)唱黑臉,，這樣是錯(cuò)誤的，如果這樣的話(huà),，會(huì)讓孩子無(wú)所適從,，是非不分。統(tǒng)一家庭教育思想,，針對(duì)孩子的問(wèn)題特點(diǎn),，拿出合適的方法，再加上耐心的,，細(xì)致的觀察,，孩子的進(jìn)步是很明顯的。

故事吸引,，增強(qiáng)語(yǔ)言和邏輯能力,，可以給孩子訂閱幼兒畫(huà)報(bào),，上面有故事,、走迷宮、有找不同,、有游戲等內(nèi)容,。我是先告訴他怎么玩，給她講故事,，之后讓他自己看,，自己講。堅(jiān)持睡前讀繪本講故事,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)給她講故事的時(shí)候,，他聽(tīng)得很認(rèn)真,，很投入，逐漸學(xué)會(huì)自己思考,。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我講故事,，講他在幼兒園的生活、學(xué)習(xí),、游戲,，講他自己編造的故事等等，這樣可以增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和羅輯思維能力,。

孩子不是溫室的苗,，但我們要細(xì)心呵護(hù)，讓他安全健康成長(zhǎng),。孩子不是烈日下的花,，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽(yáng),，讓他經(jīng)歷一些小挫折,、小困難，讓他勇敢和堅(jiān)強(qiáng),！

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

學(xué)習(xí)摘要和心得：通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,，我更加深入地了解到家長(zhǎng)和孩子享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，更是讓我找到了作為家長(zhǎng)存在的不足和應(yīng)該改善的地方,，以及要努力的方向,。以下是本人一點(diǎn)心得體會(huì)：

一和諧家庭，作為家長(zhǎng)：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題,，作業(yè)的完成情況,，來(lái)批評(píng)孩子，罵孩子,，我們要用正確的方法來(lái)教育孩子的思想,、品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二身心健康,，我們要在孩子的不同年齡,，給孩子豐富營(yíng)養(yǎng)，充足睡眠,；以及指引教育孩子愛(ài)國(guó),、愛(ài)學(xué)校和同學(xué)友好的相處，掌握安全的知識(shí)和技能,，加強(qiáng)自我的保護(hù)意識(shí)和能力,。

三勞動(dòng)光榮，經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動(dòng)，讓孩子有獨(dú)立生活能力,，吃苦耐勞的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

四平等交流：要和孩子多進(jìn)行親子活動(dòng)，了解孩子生理,、心理的情況,，父母和孩子共同成長(zhǎng)。

五家校合作：家長(zhǎng)和學(xué)校樹(shù)立共同成長(zhǎng)理念,。家長(zhǎng)配合學(xué)校一起解決孩子的困難,，善于和孩子交流、溝通思想感情,，尊重孩子的興趣和愛(ài)好,，根據(jù)年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標(biāo)不作過(guò)分的要求，做一個(gè)和諧的好家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子那么一點(diǎn)點(diǎn)大，懂啥啊?其實(shí),，孩子再小,，也有自己的思想，大人劃定的路線,，他可能聽(tīng)從了,，心里卻未必服氣。我們的經(jīng)驗(yàn)是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和交流,，鼓勵(lì)他說(shuō)出自己的想法,。吃飯、散步,、坐車(chē)等時(shí)間,，都可以隨意和他聊聊天，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放,、包容的態(tài)度,，有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿,、嘗試,。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

在女兒剛剛會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,，我們就嘗試讓她自己在一些事情上做出選擇,，并要承擔(dān)選擇的“后果”。比如,，我們常常和她商量,，是愿意睡懶覺(jué)，還是早起吃早飯;是愿意買(mǎi)一袋零食還是一個(gè)月不準(zhǔn)吃糖果……,，有時(shí)她可能沒(méi)有多想就決定了,，但是既然決定了，就一定要嚴(yán)格執(zhí)行,，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)“負(fù)責(zé)”,。她現(xiàn)在把“說(shuō)話(huà)算數(shù)”當(dāng)做是一件很驕傲的事，而且從來(lái)不撒謊,。

孩子自信心的培養(yǎng),，一是要巧妙利用兒童特有的好勝心，用周?chē)娜撕褪聛?lái)“刺激”他;二是要適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì);三是在保證安全的條件下,，盡量給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，當(dāng)她能從中看到自己的能力時(shí)，自然也就提高了自信心,。20xx年春節(jié)前,，我們打算把5歲多的女兒送回山東老家，她起初還有些恐懼,。后來(lái),，她7歲的表哥一人坐長(zhǎng)途車(chē)到萬(wàn)州爺爺奶奶家，我們就有意在她面前大加贊揚(yáng)一番,，她自然不甘落后地說(shuō)：“我也能行!”,，我們又不失時(shí)機(jī)地對(duì)她也夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)了一番，使她急不可耐地想表現(xiàn)自己的能力,。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了兒童單獨(dú)乘機(jī)的手續(xù),。春節(jié)過(guò)后，她自然又是一個(gè)人坐飛機(jī)回到了重慶,，感覺(jué)她長(zhǎng)大懂事了許多,。這以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，她經(jīng)常和小朋友們說(shuō)：“我是一個(gè)坐飛機(jī)回老家的!”眼睛里充滿(mǎn)了自信和驕傲的神情。當(dāng)她遇事有畏難退縮的時(shí)候,，我們也時(shí)常拿這件事情來(lái)鼓勵(lì)她,。

寬容就是能夠原諒別人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。經(jīng)常她會(huì)告訴我們發(fā)生在她自己或者她身邊小朋友之間的一些事情,，我們先了解她自己的看法,，然后再與她一起分析，肯定她正確的想法,，糾正她不合適的觀點(diǎn),，希望她將來(lái)能成為一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)、心胸開(kāi)闊的人,，不要生活在刻薄,、嫉妒和仇恨里。

讀書(shū)是非常重要的學(xué)習(xí)手段,，可她小的時(shí)候不喜歡閱讀,，我們就非常耐心地給她讀書(shū)，講故事,，讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)到書(shū)中世界的精彩,，從排斥變?yōu)榭释Ｂ罅?，就?duì)讀書(shū)的內(nèi)容做出些引導(dǎo),。她喜歡文學(xué)類(lèi)書(shū)，我們就盡量選擇世界名著,，從拼音本到原著,，她慢慢知道了三國(guó)、魯濱孫,、福爾摩斯……,。她不大喜歡讀科普書(shū)，為了開(kāi)拓視野,，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)有所裨益,，我們一方面從書(shū)的內(nèi)容、形式上選擇,，另一方面將讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)向科普傾斜,，現(xiàn)在她也慢慢開(kāi)始喜歡了。現(xiàn)在為了保證睡眠時(shí)間,，常常不能保持睡前閱讀的習(xí)慣,，入睡前如果能同意她讀10分鐘課外書(shū)，她會(huì)非常高興,，像得到很大獎(jiǎng)勵(lì)一樣,。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)固然很重要，但父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。其實(shí),，每一個(gè)孩子都有自尊心，成績(jī)不理想她自己心里已經(jīng)很難過(guò),，如果父母太關(guān)注將更增加孩子的壓力,、心情緊張，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。與孩子一起分析原因,、發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點(diǎn)、樹(shù)立孩子改正缺點(diǎn)的信心,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等對(duì)小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)可能更重要,。

以上是我們?cè)诩彝ソ逃幸稽c(diǎn)粗淺的見(jiàn)解和做法，我們也知道,，我們的孩子還有許多不好的`習(xí)慣和個(gè)性,，比如有畏難心理，控制能力,、自理能力還較差等等,，在孩子今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)和孩子一起努力,，逐步加以克服,。

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

女兒自進(jìn)入八中以來(lái)，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步,，作為當(dāng)家長(zhǎng)的我是看在眼里,，喜在心頭，也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動(dòng),。

由于我家處于遠(yuǎn)郊區(qū)縣,，女兒從小就同我們生活在一起，當(dāng)初在要不要送她到八中讀書(shū)這件事上,，我和妻子爭(zhēng)論過(guò),，也猶豫過(guò)。怕每周往返路途遙遠(yuǎn)她受不了那個(gè)苦,，也怕她不能適應(yīng)那里的環(huán)境,。但實(shí)事證明我們選擇是正確的，雖然在開(kāi)學(xué)之初她表現(xiàn)出短時(shí)的不適,，但在老師及同學(xué)們的幫助下,，加上我和她媽媽的引導(dǎo),，她很快就融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名父親,，我一直關(guān)心女兒的教育,，也很想她能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。但在家庭教育這個(gè)問(wèn)題上,，主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來(lái)教育孩子,，隨著女兒一天天長(zhǎng)大，有些方法越來(lái)越不適宜了,，也達(dá)不到我們的初衷,，我們?yōu)榇擞袝r(shí)也很迷茫。通過(guò)參加女兒的家長(zhǎng)會(huì),，與老師們溝通,，以及女兒進(jìn)入八中后帶來(lái)的可喜變化，我對(duì)八中的教育理念,，特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動(dòng)溝通的做法非常欣賞,，這為我們家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個(gè)很好的交流平臺(tái)。這次,，我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭教育心得及尹建莉老師的《好媽媽勝過(guò)好去老師》的部分章節(jié),，其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐颍屛液推拮佣几杏X(jué)在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距,，需要不斷改進(jìn)和總結(jié),。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)今后至少要從以下幾個(gè)方面下功夫，積極與學(xué)校,、老師配合共同完成對(duì)孩子的教育培養(yǎng)：

首先,，家長(zhǎng)要給予孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師,，孩子在家里成長(zhǎng),，家庭的氛圍、父母的思想,、做人的準(zhǔn)則等都將對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,。生活在父母恩愛(ài)，和諧溫馨的家庭中的孩子,，也應(yīng)該是積極向上,、具有愛(ài)心的；反之,，往往那些問(wèn)題少年都是生活中長(zhǎng)期家庭不和或者單親家庭的孩子,。像我們這個(gè)家庭，女兒周末才回來(lái)兩天,，我們將盡量推掉不必要的應(yīng)酬,，少看電視少上網(wǎng),，多抽時(shí)間陪陪孩子，同孩子一起多讀書(shū)看報(bào),，一起散步聊天,，與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂(lè)。

其次,，對(duì)待孩子要有耐心,、講方法。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長(zhǎng)的預(yù)期時(shí),，特別是一些非原則性的如粗心大意,、時(shí)間觀念差等小毛病時(shí),，家長(zhǎng)一定要保持平靜的心態(tài),，不能操之過(guò)急、求全責(zé)備,。要適當(dāng)留有余地和時(shí)間,，讓其感受這些小毛病給自己帶來(lái)的影響和不便，自然就會(huì)慢慢改善,。

再次,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，多做鼓勵(lì)教育,。學(xué)習(xí)好是每個(gè)父母的心愿,，沒(méi)有一個(gè)孩子不想考出好成績(jī)。但在每一次考試時(shí),，孩子都將不同程度承受來(lái)自家長(zhǎng),、老師、同學(xué)的壓力,，越想考好卻越考不好,。女兒上期期末考試前她壓力就很大，也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài),，我們就不斷開(kāi)導(dǎo)她,、鼓勵(lì)她。盡管她期末考得不是很理想,，我們也一點(diǎn)沒(méi)責(zé)怪她,，希望她繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下期有進(jìn)步,。除學(xué)習(xí)外,，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷給予孩子信心和勇氣,。

最后,，要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格,。關(guān)心孩子也要講方式方法，孩子最終要長(zhǎng)大成人,，不可能總在父母身邊,。所以，父母要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力及獨(dú)立思考能力,，不能一有困難就找父母,，事事都由父母包辦代替。遇到困難時(shí),，在確保安全的前提下,，我覺(jué)得要都盡量讓孩子獨(dú)立完成，有些事情哪怕是孩子一時(shí)可能做得并不好,，但對(duì)她也是一種體驗(yàn)和感受,。

作為家長(zhǎng)，我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的：那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂(lè),、積極向上,、對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用之人。

家長(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

很多家長(zhǎng),、老師都希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法,，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓孩子能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),、健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，從而達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的。然而孩子終歸是孩子,，孩子就好像一棵小樹(shù)苗,，不加以引導(dǎo)培育就很容易東歪西倒、難以成材,，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點(diǎn),、偶爾犯一些小錯(cuò)誤，的確會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的負(fù)面影響,。其實(shí)有利于教育孩子的方法有很多,，你需要仔細(xì)考慮和選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩摹⒔ㄗh也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目,，這樣綜合起來(lái)才能對(duì)癥下藥,、行之有效?？戳艘韵路治龊屯扑]的視頻資料,，相信您就能從中得到想要的答案了。

由于在現(xiàn)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境、應(yīng)試教育模式和接收西方開(kāi)放式教育等重重因素影響下,，我們的孩子就像生活在一個(gè)大染缸里一樣,，很容易就被染污了，沾染上某些不良習(xí)氣,，例如嬌橫任性,、叛逆不聽(tīng)話(huà)、不誠(chéng)實(shí),、上網(wǎng)成癮,、打架、厭學(xué),、好動(dòng),、注意力不集中、上課不專(zhuān)心等問(wèn)題,，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學(xué)生情況更為嚴(yán)重,！教育的目的就是要改正孩子錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，以及由這些觀念導(dǎo)致的各種錯(cuò)誤行為,。雖然教育孩子的方法很多,，有的人采取虎媽狼爸式的教育,，還說(shuō)是“贏在起跑線上”，人的一生其實(shí)是馬拉松式的長(zhǎng)跑過(guò)程,，即使贏了起跑線,，能跑多遠(yuǎn)、堅(jiān)持多久,、誰(shuí)笑到最后還是未知之?dāng)?shù),，往往是適得其反的，因而個(gè)別人所謂虎媽教育的事例無(wú)論他們成功與否,，都不值得崇拜,、學(xué)習(xí)模仿、甚至廣泛推廣,，這樣教育會(huì)給絕大多數(shù)孩子造成永久的,、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導(dǎo)致的,！如果打孩子進(jìn)行體罰教育,，后果可能相當(dāng)嚴(yán)重，將來(lái)會(huì)報(bào)復(fù)到年老的父母和孫子那一代人的身上,，所以暴力方式的教育害人不淺?。∠喾矗炊桥囵B(yǎng)孩子健康的人格和樂(lè)觀向上的精神更顯得重要,。

在此,，誠(chéng)摯推薦各位家長(zhǎng)和孩子們觀看陳大惠老師策劃監(jiān)制的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀(jì)錄片《圣賢教育改變命運(yùn)》（又名《弟子規(guī)說(shuō)明書(shū)》），這是一個(gè)非常有利的關(guān)于德育與家庭教育的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源,，能在快樂(lè)和感恩的氛圍中感悟人生的真理,，有助孩子提高健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)災(zāi)難事故因何發(fā)生,，能做到趨吉避兇,，真實(shí)不虛！能針對(duì)孩子身上的各種問(wèn)題對(duì)癥下藥,、是一劑治療良方,！《圣賢教育改變命運(yùn)》（可以在百度視頻或者優(yōu)酷土豆搜索播放），但愿看過(guò)的人都能夠從中得到真實(shí)不虛的利益,，并且繼續(xù)利益他人,，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造和諧共存的社會(huì)大環(huán)境,。

在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過(guò)程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說(shuō)與引導(dǎo),，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類(lèi)似的事情,，我苦惱過(guò),，也思索過(guò)：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問(wèn)題出在哪里,？或許，我們可以嘗試換一種方式,，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢,？其實(shí)，只要有愛(ài)心,、有創(chuàng)意,，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次,，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過(guò)了,，但自己并沒(méi)有意識(shí)到，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當(dāng)時(shí),，她寫(xiě)了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看,，紙片上寫(xiě)著“我后悔說(shuō)過(guò)那句話(huà)”,。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語(yǔ)過(guò)激了，于是,，我把語(yǔ)氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話(huà)嗎？”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話(huà)”,。我清楚地記得,，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫(huà)了好多各種顏色的愛(ài)心圖案,，卡片上寫(xiě)著“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”原來(lái)她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來(lái),。我把她寫(xiě)給我的紙片翻了過(guò)來(lái)，寫(xiě)道：“對(duì)不起,，是媽媽錯(cuò)了,！”而且，我還故意,，把“媽”字右邊的“馬”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”,，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫(xiě)的,，呵呵,。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑,，并批評(píng)起我來(lái)：“媽媽?zhuān)惆选畫(huà)寢尅瘍蓚€(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的,？”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑,，我也笑了，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái),。我對(duì)她說(shuō)：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤，可以嗎,？”女兒欣然應(yīng)許,。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時(shí)候用文字比用語(yǔ)言更方便有效,。因?yàn)槲淖趾驼Z(yǔ)言相比，語(yǔ)言比較羞澀，有時(shí)難以啟齒,，文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通；語(yǔ)言稍縱即逝,，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出,。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看,，都可以拿出來(lái)再看,，而且每看一次，感覺(jué)都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻,。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字,，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛(ài)心,，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉,。如此經(jīng)常一來(lái)一往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣,。