在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一

會(huì)展業(yè)是一個(gè)新興行業(yè)，大多數(shù)從業(yè)者都是半路出家,，很少有正規(guī)科班出身的：從前做平面設(shè)計(jì)的,，如今改搞會(huì)展空間設(shè)計(jì);從前做企業(yè)管理的，從事展會(huì)管理……這些從業(yè)人員雖然有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但畢竟專業(yè)底子薄,，專業(yè)性稍弱，對(duì)國(guó)際展會(huì)運(yùn)作模式也了解不夠,。

興趣與愛(ài)好

愛(ài)好看書(shū),、唱歌、上網(wǎng),、寫(xiě)寫(xiě)東西,、羽毛球球、跑步,、武術(shù),、和朋友開(kāi)心地逛大街~~~~~~

性格與個(gè)性

無(wú)敵、固執(zhí),、自信,、好人~~

特質(zhì)與特長(zhǎng)

我脾氣很好、社交能力不錯(cuò),、有打破常規(guī)的創(chuàng)造力,、做事兒有玩的心態(tài)(玩得有水平)、我有學(xué)習(xí)的能力和組織的能量,、我唱歌天生的好(不小心還獲得過(guò)南寧市里的中學(xué)生歌唱比賽的金獎(jiǎng),。)、我書(shū)法還算可以,，不過(guò)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候看心情筆鋒會(huì)各有不同,、體育很好，馬拉松比賽至少可以跑完全程三分之二的路程這樣,、心理調(diào)能力好,，不會(huì)容易為事兒憂慮,，哪怕知道明天有地震.

意志力狀況

意志力還行。還有意志力的大小要針對(duì)自己要做的事兒來(lái)看,。如果事兒是自己喜歡的,，自己做出決定去做的，我將必把它做好,，不會(huì)輕易罷休!但如果是只是被迫要這么做的事兒的,，我的意志力就容易轉(zhuǎn)化為反抗力。嗯,，高中有些證明,，高中三年我都堅(jiān)持自己不喜歡的課就不聽(tīng)、每天鍛煉身體,、不小心遲到了,，如果老師來(lái)找我，我堅(jiān)決讓自己不擔(dān)憂和恐懼~~ 還有我不會(huì)隨波逐流,，不過(guò)我會(huì)從善如流,、虛懷若谷。所以我意志力還是挺強(qiáng)的,。

服務(wù),、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì),、斗志,、方法

職業(yè)興趣、傾向,、需求

喜歡有挑戰(zhàn)性的、創(chuàng)新型的,、實(shí)踐型的,、希望老板是個(gè)不‘聰明’的人(有智慧)。

做事兒急于求成(說(shuō)的和想的差不多,，但是做的往往比想的多,，考慮不全面就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng))、在我看來(lái)似乎什么東西都是如此的簡(jiǎn)單,，有傲視心,、自我意象比實(shí)際的自己偏好、容易忽視勞逸結(jié)合,。

對(duì)你影響的人

稱謂

姓名

對(duì)你的評(píng)價(jià)與期望(家人,、老師、朋友眼中的你)

做事兒有些反應(yīng)遲鈍,、記性不怎么好,、溫和但不怎么謙虛。有耐心(父親知道我忍耐的限度)，做事兒有爆發(fā)力,。父親對(duì)我的期望挺高(不過(guò)不對(duì)我的前途不做要求)他相信我的做事能力,，和為人，首先他希望我能有穩(wěn)定的生活,，和出路;希望我能成就一番事業(yè),，不做碌碌無(wú)為的人。

在母親眼中,，我是她的驕傲,，家里能寄予希望的人，不管她多辛苦撫養(yǎng)我,，她都心甘情愿,，母親認(rèn)可我的為人處世，但是總是擔(dān)心我的`做事兒的粗心大意——‘大大咧咧’,。母親會(huì)覺(jué)得我的社交能力很強(qiáng)(因?yàn)槲页б恍┖门笥鸦丶易隹?,。母親希望我能走有意義的人生道路。

對(duì)于親戚,，我就和一兩個(gè)叔叔有過(guò)多一點(diǎn)的見(jiàn)面和交流,。他們對(duì)我其實(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，就是等待我‘長(zhǎng)大’看我有什么能耐,。對(duì)我的期望小小的,，不抱什么寄托，因?yàn)樗麄兛吹降闹挥斜砻娴臇|西,。且他們覺(jué)得我們老家那個(gè)地兒風(fēng)水不好,。

其實(shí)大部份，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有老師了解我是個(gè)怎樣的狀態(tài),。部份老師覺(jué)得我有些高傲,、有些個(gè)性偏激、沒(méi)有上進(jìn)心,、懶,、沒(méi)有什么前途(我承認(rèn)我是挺懶，不想什么滴干活,，但我有自己的理想和目標(biāo),、有原則的，很多東西我很努力去爭(zhēng)取,，爭(zhēng)取自己真正想要的東西),、有極少的老師對(duì)我即使不是很了解，不過(guò)表示理解,，因?yàn)槔蠋熤牢易龅氖聝?，是沒(méi)有惡意的,，且‘時(shí)代在變’，覺(jué)得我有自己的想法,，有自己的主見(jiàn),，和一定的實(shí)踐能力，和人格魅力,。挺大部份老師是不關(guān)心我能否拿到畢業(yè)證和以后什么發(fā)展的,，因?yàn)樗麄兒臀矣植皇呛苁欤以鯓?，?duì)他們不怎樣,。部份老師對(duì)我的期望就是拿到畢業(yè)證，找份過(guò)得去的工作(我往好的想了),。有極少部份的老師,，希望我能有個(gè)美好的未來(lái)，未來(lái)有個(gè)好的發(fā)展,，因?yàn)樗齻兪巧屏嫉睦蠋?，?huì)由心為我感到驕傲。~~

真誠(chéng),、善良,、做事兒有主見(jiàn)、人緣好,、對(duì)自己感興趣的很有主動(dòng)性,、有組織的能量、社交能力強(qiáng),、藝術(shù)方面很有天賦,、長(zhǎng)得還算帥、重要的是覺(jué)得我內(nèi)心強(qiáng)大,、偶爾覺(jué)得我嘻嘻哈哈,、反應(yīng)遲鈍、容易興奮,、記憶力不是很好~~他們對(duì)我的期望很高，且相信我能做出不同尋常的業(yè)績(jī),。成就一番業(yè)績(jī),。他們希望我永遠(yuǎn)保持朋友間的友誼在心中的地位。(其實(shí)我是個(gè)把友誼看得很重的人,。朋友是一輩子的)

我很少和同學(xué)說(shuō)我的事兒,。只是一般的打招呼——嗨(帶招手)、吃飯沒(méi)呀?接下來(lái)上啥課捏?去哪玩呀?~~同學(xué)認(rèn)識(shí)我多應(yīng)該是在課堂里,，我回答老師問(wèn)題相對(duì)多一點(diǎn)點(diǎn),，且都是自己舉手的,，他們覺(jué)得我很大膽，有一定的思想主見(jiàn),。因?yàn)槲移綍r(shí)也會(huì)有遲到和缺課,，他們覺(jué)得我也是混畢業(yè)證的、混日子類型,。我覺(jué)得除了朋友,，同學(xué)就談不上對(duì)我有什么期望了，和他們無(wú)關(guān)(現(xiàn)實(shí)),。

職業(yè)傾向測(cè)評(píng)

我屬于： 實(shí)用型

藝術(shù)型

社會(huì)型 企業(yè)型

家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況

老爸老媽做小型生意,，收入過(guò)百/天吧?!老哥做夜市燒烤的，都很辛苦,。收入多少老爸老媽沒(méi)和我說(shuō)過(guò),，不知道具體的。買鞋買衣服的錢還是有的,。但不能隨便拿得出錢買電單車,，自行車還行。

教育背景

現(xiàn)在在大專學(xué)校演藝職業(yè)學(xué)院,，高中在南寧第十五中學(xué)就讀畢業(yè),，初中及小學(xué)在南寧那學(xué)校自稱是南寧牛的民辦初中(包含小學(xué))——扶壯學(xué)校就讀。學(xué)歷的高低不等同文化的高低,、不能說(shuō)明綜合能力的高低——這是思想背景,。

人際關(guān)系

人際關(guān)系中我注重的是朋友間的友誼和在一起做事兒的同事的感情。所以這兩個(gè)我和他們都是很好的關(guān)系,。和我密切的有親戚關(guān)系,、師生關(guān)系、學(xué)友關(guān)系,，親戚我接觸得不是很多,，不過(guò)接觸，在一起都很和諧,，沒(méi)有什么不妥,。師生關(guān)系是糾結(jié)的，我個(gè)人從小就不喜歡老師這個(gè)職業(yè),。但記得以前自己在老師布置的作業(yè)里違心地寫(xiě)道：“老師是我們學(xué)生的第二父母,，老師這個(gè)職位是高尚、我尊敬和喜愛(ài)的”!老師是不謙虛的;老師是放不下‘面子’的,，所以溝通根本不能正常進(jìn)行,。我覺(jué)得老師是容易自以為是的，到哪都想著自己是老師,，到哪都是自己的學(xué)生,。老師是不能容忍學(xué)生說(shuō)難聽(tīng)的真話的(特別是高中的),，我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)就是上班掙錢、平凡得不能再平凡的一種工作,。我要是喜歡也可以做老師去,。我的想法我只說(shuō)給我喜歡、尊重的,、且她是可以理解過(guò)半的老師聽(tīng)的,。所以我在這個(gè)作業(yè)里寫(xiě)了這個(gè)我的想法。我和學(xué)友間的關(guān)系幾乎都是“不僵不化”的,，和諧共處,。

校園環(huán)境分析

學(xué)校

廣西演藝職業(yè)學(xué)院

學(xué)院(系)、專業(yè)

經(jīng)濟(jì)管理系,、會(huì)展策劃與管理

班級(jí),、寢室

經(jīng)濟(jì)管理系一班、2259號(hào)宿舍

職場(chǎng)環(huán)境分析(結(jié)合調(diào)查實(shí)踐或歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況)

人才供需狀況

供的很多,，需的也很好,。但供不對(duì)需的多。

對(duì)人才素質(zhì)的要求

首先是人品,。人品是的問(wèn)題,，首先看人品。下來(lái)是能力(學(xué)歷不能衡量能力,，有素質(zhì)的老板就應(yīng)該明白),。生理上有自控能力，心理上基本健康,，無(wú)超不良嗜好,。

對(duì)專業(yè)知識(shí)具體要求

先確定你有沒(méi)有看專業(yè)書(shū)看概念且記下來(lái)。問(wèn)答至少能答得上來(lái)上半這樣,。(知識(shí)是死的,，過(guò)了面試就ok了?？茨愕膶?shí)踐實(shí)際操作能力了,，你有多少知識(shí)別人是不會(huì)知道的，就看你做得怎樣,。)

對(duì)專業(yè)技能具體要求

專業(yè)技能水平首先‘表面上’要有良好的形象;有親和力(看人格魅力),、社交能力(實(shí)踐證明);有創(chuàng)新思維(能在短時(shí)間內(nèi)想出一個(gè)解決事兒的良好的方案作為測(cè)試)

對(duì)資格證書(shū)的要求

有高中畢業(yè)證書(shū)就差不多了。然后因特長(zhǎng)獲得的獎(jiǎng)證明很有意義,。

崗位說(shuō)明

做企業(yè)“形象代言人”主要負(fù)責(zé)尋找客戶,，把客戶資料和合同協(xié)議做整理交到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)部;對(duì)企業(yè)做宣傳,。(有責(zé)任給企業(yè)提更有效的管理方案,，豐富企業(yè)文化,。)

崗位的工作狀況

有規(guī)定的上班時(shí)間，但沒(méi)有固定的下班時(shí)間,，不過(guò)很能鍛煉自己的社交能力,，可以認(rèn)識(shí)很多‘高級(jí)’動(dòng)物。

崗位的收入狀況

薪水2200,，有提成,，還有表現(xiàn)好還有另外一定的獎(jiǎng)金，一年平均每個(gè)月有3300

職工自我滿意度

這個(gè)職業(yè)是得到領(lǐng)導(dǎo)的很多關(guān)心和幫助的,。給的生活條件也挺好,。工資也還好。不過(guò)企業(yè)整體運(yùn)作效率有些低(人才缺乏),，對(duì)企業(yè)發(fā)展壯大期望低!企業(yè)不發(fā)展,，我們個(gè)人就得不到發(fā)展，郁悶,。

描述職業(yè)目標(biāo)

近期職業(yè)目標(biāo)(畢業(yè)后兩年)

我的近期職業(yè)目標(biāo)是進(jìn)一家企業(yè)里任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。

中期職業(yè)目標(biāo)(畢業(yè)后五年)

職業(yè)是打好社會(huì)關(guān)系，和修煉自己,。制定發(fā)展計(jì)劃,，成立自己的公司。

長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)(畢業(yè)后十年)

經(jīng)營(yíng)自己的公司!若倒閉了重頭再來(lái)!

目標(biāo)分析

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)(個(gè)人)

我有一定的親和力,，和溝通的勇氣,。有學(xué)習(xí)的能力，和組織的能量,。(學(xué)習(xí)的能力是人生中重要的);有足夠的信心和勇氣,，幾乎可以排除一切的恐懼去做事，(創(chuàng)造性思維就是這樣培養(yǎng)出來(lái)的);我有分析事情的喜好及能力;我擁有無(wú)形的永恒的財(cái)富——人脈(都是自己長(zhǎng)期創(chuàng)造積累的);重要的是我有感受和分析自我意象的能力;有毅力;有責(zé)任心,。心中有大愛(ài),。有廣闊的胸襟。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的弱點(diǎn)(個(gè)人)

懶,、記性差,、反應(yīng)遲鈍(有時(shí)可能別人說(shuō)自己的壞話，自己拍掌叫好了都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)),、天真,、心底過(guò)份的好、不聰明~~~~~~

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)(環(huán)境)

有大專學(xué)歷算是一個(gè)小小的優(yōu)勢(shì)吧;因個(gè)人的社會(huì)關(guān)系讓我有挺多機(jī)會(huì)進(jìn)入大公司里溜達(dá),、觀察,、和一些有經(jīng)驗(yàn)的人交流學(xué)習(xí)~~(不是親戚關(guān)系——我找不到我的哪個(gè)親戚是有高文化的。);熟悉這座城市,，能較輕松的找到自己所需材料資源,。重要的是我不擇環(huán)境的心,，到處可以看到希望。到處是機(jī)會(huì),。只要自己肯干實(shí)干,。這是心理環(huán)境,。內(nèi)在環(huán)境優(yōu)勢(shì)比外在環(huán)境優(yōu)勢(shì)強(qiáng)很多,。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙(環(huán)境)

知識(shí)不夠;認(rèn)知度不夠;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還有待增加;資金缺乏~~

1,、一年級(jí)規(guī)劃：認(rèn)識(shí)試探期

生涯規(guī)劃具體內(nèi)容

完成時(shí)間

驗(yàn)收實(shí)施情況

從自身角度,、從別人角度全面認(rèn)識(shí),、評(píng)估自己

yi shengshijian

還沒(méi)成

了解專業(yè)和職業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)興趣,，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)

兩年

差不多

明確崗位對(duì)專業(yè)的要求,，制定和實(shí)施專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

三年

還沒(méi)成

明確英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力要求,，制定其學(xué)習(xí)計(jì)劃

不會(huì)成

注重綜合素質(zhì)拓展，有針對(duì)性地參加校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐

一年

已做好

2,、二年級(jí)規(guī)劃：成型調(diào)整期

生涯規(guī)劃具體內(nèi)容

完成時(shí)間

驗(yàn)收實(shí)施情況

強(qiáng)化崗位對(duì)專業(yè)能力的要求,，有針對(duì)性地強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)

三年

還沒(méi)成

為技能考核做充分準(zhǔn)備并獲取專業(yè)技能資格證書(shū)

三年

還沒(méi)成

為英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力做充分準(zhǔn)備并獲取相關(guān)證書(shū)

三年

還沒(méi)成

積極而有針對(duì)性地參加崗位實(shí)踐或企業(yè)兼職,，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力

兩年

已做好

在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞精神,、成人責(zé)任感，提高抗挫折能力

三年

已做好

提示：對(duì)在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)行評(píng)估,、反饋和動(dòng)態(tài)調(diào)整,。在此基礎(chǔ)上，可利用同樣的方法來(lái)指導(dǎo)自己畢業(yè)后職業(yè)短期,、中期,、長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃實(shí)踐、評(píng)估反饋和動(dòng)態(tài)調(diào)整,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，人才間知識(shí)、能力較量的不斷升級(jí)，職業(yè)生涯的規(guī)劃,，人生奮斗目標(biāo)的確立對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要,。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆,、首先必須全面的認(rèn)識(shí)自己，要在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的發(fā)展?jié)摿?，?duì)自己進(jìn)行合理的定位。只有這樣,，才能制定出一個(gè)適合自己特點(diǎn)的,，切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，也才能確立一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

步驟一：職業(yè)生涯診斷

正確的職業(yè)理想要建立在社會(huì)理解的基礎(chǔ)之上,，建立在對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)之上,，建立在正確的人生觀,、價(jià)值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會(huì)需要的土壤之中,，將自己的知識(shí),、能力、素質(zhì)與社會(huì)需要緊密結(jié)合在一起,，否則,，就很難實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

（一）自我分析

個(gè)人因素：我從小數(shù)學(xué)就好,，一直就很喜歡數(shù)學(xué),，在小時(shí)候就喜歡存錢，管理財(cái)務(wù),，得知有會(huì)計(jì)專業(yè)后,，使我有了當(dāng)會(huì)計(jì)的愿望。初中畢業(yè)后,，我報(bào)了職校中心的會(huì)計(jì)電算化專業(yè),，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充實(shí)，也很踏實(shí),。

（二）環(huán)境分析：

1,、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)是必不可少的,，江蘇省是長(zhǎng)江下游地區(qū)的.一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)的省份,，江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，而會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)正是供不應(yīng)求，無(wú)疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)提供了有利條件,。

2,、社會(huì)條件：隨著《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的貫徹落實(shí)；人才,，勞動(dòng)力市場(chǎng)的逐步完善,；先培訓(xùn)，后就業(yè)制度的落實(shí),；勞動(dòng)預(yù)備制度,、職業(yè)資格證書(shū)制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力,，重視用人效益”觀念的增強(qiáng),，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越來(lái)越受到社會(huì)的歡迎

（三）關(guān)鍵成就因素分析

1、人脈：做會(huì)計(jì)的大姑父,，做會(huì)計(jì)的姐姐,；許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，經(jīng)常與他們溝通,，交流,，并在他們面前表現(xiàn)自我

2、金脈：靠工作后的薪水,，父親,、姐姐和朋友的支持，做有價(jià)證券的投資,，我平時(shí)喜歡儲(chǔ)蓄

3,、知脈：取得多種技能證書(shū)，（如：珠算證,、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū),、會(huì)計(jì)電算化證）；參加企業(yè)管理證,、出納能力培訓(xùn),；考大專文憑、做好業(yè)余時(shí)間的安排

（四）關(guān)鍵問(wèn)題分析

目前雖然我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了班干部和語(yǔ)文課代表,，而且由于自己的努力,，成績(jī)一直在班級(jí)中排列第一，得到了老師和同學(xué)的一致肯定,，但成績(jī)和工作畢竟是兩碼事,，兩者需要的才能不能相提并論，需要我在今后根據(jù)自己的計(jì)劃不斷加以培養(yǎng)

步驟二：確定職業(yè)目標(biāo)

每個(gè)人的一生都將經(jīng)歷幾個(gè)階段,，我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學(xué)校的會(huì)計(jì)電算化專業(yè),，會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)性行業(yè),，所需要的人才較多是一些具有中等學(xué)歷的人。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個(gè)階段,。下面是我制作了的份分階段圖長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

第一階段第二階段第三階段第四階段

現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)高中目標(biāo)工作5年目標(biāo)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

步驟三：規(guī)劃發(fā)展階段

簡(jiǎn)單的說(shuō),，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。

1,、高中階段：

（1）本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能,、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強(qiáng)的普通話交際溝通能力,，使自己成為符合職業(yè)的要求,，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員,。

（2）通過(guò)暑期實(shí)踐、積累一定

的實(shí)踐知識(shí),。

（3）在本階段中我還將完成會(huì)計(jì)專業(yè)的?？茖W(xué)歷的進(jìn)修。

2,、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗(yàn)資本,，掌握一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)、工作方式,。其次是抓緊空余時(shí)間進(jìn)修,、充實(shí)自己。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三

一,、前言

未來(lái),，掌握在自己手中，書(shū)花開(kāi)花又落,，春去春又回,。踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界,。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來(lái)。,，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？

職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)

人生因?yàn)閴?mèng)想而豐富,，生命因?yàn)榕Χ?，職業(yè)規(guī)劃幫我們實(shí)現(xiàn)美好生活

二、自我分析

我就讀于河北科技大學(xué)理工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。個(gè)性果斷，思維敏捷,，能為達(dá)目標(biāo)而奮斗,，精力充沛適應(yīng)力強(qiáng)。踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事是我為人處世的原則,。為人寬容、大氣,、善解人意,， 我是一個(gè)性格比較內(nèi)向，不太喜歡與人接觸,、交談,，能和他人建立良好的人際關(guān)系，我個(gè)人認(rèn)為自己是比較獨(dú)立的,，對(duì)生活中的一些事情,，我通常喜歡自己去解決，如果確實(shí)有困難的再去求助他人,。其次,，我比較有自主性，一貫有我自己的想法,，并且朝著我的目標(biāo)發(fā)展,，做事情比較認(rèn)真、負(fù)責(zé),，并且對(duì)我的工作也做到了負(fù)責(zé),。再次，我總是樂(lè)觀的面對(duì)生活,，對(duì)生活充滿了希望,，本人每天都精力十足，并且有我自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信,、激揚(yáng)，少一份沉默,、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。

三,、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析

我們家在農(nóng)村，父母在醫(yī)院上班,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，在農(nóng)村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況,，還有就是子女的就業(yè)情況,，大家對(duì)我都有很大的期望。

2.學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的學(xué)校是河北科技大學(xué)理工學(xué)院,，學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念,，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,，師資力量也比較不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高,，總而言之,，我們學(xué)校在同行列的三本院校中排在前列。

3職業(yè)分析

機(jī)械制造與自動(dòng)化這個(gè)職業(yè)在目前是一個(gè)很熱門的專業(yè),，而我們?cè)谶@方面的人才也不是很多,，現(xiàn)在的社會(huì)是靠機(jī)器發(fā)展的一個(gè)機(jī)械化的社會(huì)，所以在這方面就業(yè)比較良好,。

4.社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)目前就業(yè)形勢(shì)都趨向飽和,，但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場(chǎng)對(duì)技能型人才技能技術(shù)要求較高,。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多,。

5、職業(yè)環(huán)境分析

隨著我國(guó)發(fā)展的不斷深入,，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加,，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長(zhǎng)，我認(rèn)為只要掌握好一門技能,，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的,。

職業(yè)分析小結(jié)：

我認(rèn)為周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境,，但這并不代表不需要危機(jī)感，只有更好的`充實(shí)自己,，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。

四,、就業(yè)前景

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,。未來(lái)工業(yè)化程度會(huì)更高,，生活水平也會(huì)越來(lái)越高,，會(huì)有越來(lái)越的人有汽車,，而汽車是跟機(jī)械行業(yè)緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機(jī)械聯(lián)系在一起，我相信未來(lái)機(jī)械行業(yè)在中國(guó)會(huì)有更大的發(fā)展空間,。

五,、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

1.20xx-20xx 完成大學(xué)學(xué)業(yè)，取得英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。大三參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽并取得名次,。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備

2.20xx-2020年,，熟悉適應(yīng)期,，利用三年左右時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷努力,，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位,。

3.20xx-2023 熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位,，在國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)械刊物上至少發(fā)表3篇論文,，取得高級(jí)工程師證，擔(dān)任公司中層職務(wù),。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

大學(xué)一年級(jí)：積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,。

大學(xué)二年級(jí)：進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn),。并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力,、交際能力、環(huán)境適應(yīng)能力,。組織團(tuán)隊(duì)參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽,。鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造力。為找工作打下基礎(chǔ),。暑假拿到駕照,。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地作出充分準(zhǔn)備。

七,、結(jié)束語(yǔ)

“ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去。 在這里,，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四

一、前言：

只能說(shuō)是幸運(yùn),，或者是機(jī)遇,，我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我深深認(rèn)識(shí)了自己,。曾幾何時(shí),，我也夢(mèng)想著自己成為最優(yōu)秀的學(xué)生，上市里最好的高中,，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，中考我發(fā)揮失常，考到了市里第二的學(xué)校,；曾幾何時(shí),，我夢(mèng)想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本,，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,；曾幾何時(shí)，我讀著名人傳記,，也夢(mèng)想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù),，然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的,。于是,，我第一次靜下心來(lái)，回想自己這么多年的目標(biāo)和行動(dòng),，分析自己的長(zhǎng)處和短處,，我想，我會(huì)有收獲,。

二,、自我分析

性格：我對(duì)熟悉的朋友很熱情，能聊的來(lái),，經(jīng)常喜歡跟他們一起說(shuō)笑,，但是對(duì)于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹(jǐn),，不愿意多說(shuō)話,，我自己知道，這對(duì)我今后的發(fā)展很不利,。因此我努力的改變,，現(xiàn)在的我比以前開(kāi)朗了許多，我覺(jué)得自己的交流能力和耐力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，因此我對(duì)應(yīng)對(duì)將來(lái)的工作很有信心,。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者,，凡事都想追求最好，我的老師說(shuō)這有時(shí)候是一個(gè)很好的`習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)事實(shí)證明,，堅(jiān)持不懈的精神是可取的，因此我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖,，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)變通,。

興趣：我的興趣很廣泛,，從小受媽媽熏染，學(xué)了好多樂(lè)器,，體育方面也很有天賦,，我覺(jué)得自己學(xué)東西很快，我想,，這對(duì)我適應(yīng)以后的各種工作會(huì)有很大幫助,。

能力：我的英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)，我會(huì)在大學(xué)四年里加緊對(duì)英語(yǔ)的提高,，爭(zhēng)取考專業(yè)四級(jí)的證書(shū),。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)高中的班長(zhǎng)，雖然能力不是很強(qiáng),，但是我有信心和恒心,，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅(jiān)持不懈的歷練自己，到最后能承擔(dān)重任,，完成各種任務(wù),。

價(jià)值觀：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強(qiáng)的一面,，現(xiàn)在的我無(wú)比的自信,，我相信，只要努力,，我就能做到,，我的未來(lái)我能做主。

職業(yè)課上的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）

英語(yǔ)能力較好

有自信,，心態(tài)很好

比較善于與人溝通,，喜歡結(jié)交朋友

有個(gè)性，有自己的想法,，獨(dú)立有時(shí)候不夠仔細(xì),，容易粗枝大葉

有時(shí)候做事欠缺考慮

需要更大的毅力

要給自己制定明確的目標(biāo)

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）

1。所學(xué)專業(yè)很好,。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

2?，F(xiàn)在市場(chǎng)緊缺電氣專業(yè)的人才1,。一般需要編程的經(jīng)驗(yàn)（工作經(jīng)驗(yàn)）

2。對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高,，需要很多課外的軟件知識(shí),。

三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景

「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院或電子工程系,，俗稱"無(wú)線電"專業(yè)。幾乎在所有開(kāi)設(shè)本專業(yè)的高校中,，電子信息工程都是分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)之一,。本專業(yè)課程多、難度深,、壓力大,，很多核心課程都以難以理解、內(nèi)容多,、要求靈活掌握,、應(yīng)用性強(qiáng)著稱。最重要的幾門課如信號(hào)與系統(tǒng),、現(xiàn)代通信原理,、數(shù)字信號(hào)處理等都有較大的難度，需要同學(xué)有扎實(shí)的數(shù)學(xué),、物理功底和較強(qiáng)的理解能力,、邏輯思維能力、對(duì)知識(shí)的熟練運(yùn)用能力才能夠消化吸收,。

就業(yè)方面,，眾多的國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進(jìn)入大型跨國(guó)公司工作,，如ibm,、intel、hp等,，員工還會(huì)有去本土公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域,。通信工程專業(yè)跨電子,、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn),，需要具備較好的數(shù)學(xué),、物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫(kù)等屬于計(jì)算機(jī)類,，另一些如信號(hào)處理、高頻電路,、電路原理等屬于電子類,，還有通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬,。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力,，尤其適合理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)學(xué)習(xí),。

本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國(guó)公司或it企業(yè)工作,，進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)也會(huì)很多。

我現(xiàn)在是大二,，將來(lái)到大三要分專業(yè),，就是電子信息工程和通信工程,。我準(zhǔn)備選電子信息工程,，因?yàn)樗赜趧?dòng)手能力,。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫(xiě)一些c語(yǔ)言程序什么的,。

就業(yè)現(xiàn)狀：

有資料顯示：20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)，比20xx年增加85萬(wàn)人,，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)<到619萬(wàn)。根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的最新統(tǒng)計(jì),，20xx

年的就業(yè)狀況不盡理想,，我們對(duì)20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，而今年席卷全球的金融危機(jī)將對(duì)20xx

年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響,，我們只能用“就業(yè)的冬天”來(lái)描述20xx

年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn),。在這樣一個(gè)大背景下，我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂(lè)觀的,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五

今天,，如果你不生活在未來(lái),，那么,，明天你將生活在過(guò)去,！

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。人生就是過(guò)河卒子,，只進(jìn)不退！

生命清單,，其實(shí)就是人生計(jì)劃,。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生,，且不清晰自己的目標(biāo),，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣,，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人,，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人,。生命清單是必需的,，它能使人樹(shù)立一種精神,、理想和追求,。

所以,，我要策劃自己的人生,，正確對(duì)待自我,，成功地發(fā)現(xiàn)自我,，客觀地分析自我,，圓滿地超越自我,。

(一)自我剖析

1.我的簡(jiǎn)歷(略)

優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀向上,、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng),、上手快,、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅(jiān)毅不拔,、吃苦耐勞,、勇于迎接新挑戰(zhàn)

愛(ài)好：桌球,，羽毛球，書(shū)法,，寫(xiě)小說(shuō)，看電影

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng),，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信,，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好,，且做事有始有終,，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向,，在同學(xué)和親人面前總是有所約束,，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對(duì)未來(lái)充滿了美好,，相信自己將來(lái)一定有所作為,。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人,。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策,，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個(gè)知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強(qiáng)烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向,。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和,，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極,，勤奮刻苦;生活樂(lè)觀,，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭,，性格慢;處理問(wèn)題不果斷,，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事,，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話,，容易發(fā)脾氣,。

(二)環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多,，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家,，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū),，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民,，社會(huì)閱歷淺,，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理,。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞,，雖然家里并不富裕,，且現(xiàn)在家里人連連出事,，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的,。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi),。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為,，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng),。因此,，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能,、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng),。同時(shí),，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的,、一專多能的專業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式,，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己,，選定成才方案,。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神,。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特別多,，幾乎每天都有1—2場(chǎng),，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界,。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源,，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué),、工程技術(shù),、生命科學(xué),、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書(shū),、藝術(shù)類圖書(shū)等各學(xué)科門類,，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源,。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者,。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才,，具有豐富的教師資源,，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的,。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件,。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，促進(jìn)了計(jì)算機(jī),、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象,，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來(lái),。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等,，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā),，時(shí)不我待,。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門,、外資企業(yè),、銀行,、進(jìn)出口貿(mào)易單位,、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃,、國(guó)際商務(wù),、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位,。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化,，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大,，可以看到周圍越來(lái)越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司,，隨著地球村這一觀念的提出,，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),，而我們的專業(yè)正是這一方面的,，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng),，或者是從事與外匯有關(guān)的工作,，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大,。

地域分析：湖南省長(zhǎng)沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國(guó)際貿(mào)易密不可分的關(guān)系,。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西,，是重要的交通樞紐,。再加上湖湘文化的熏陶,，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通,。近幾年，長(zhǎng)沙的崛起,，國(guó)際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì),，形勢(shì)可觀,。

(三)職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加,，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心,，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮,，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性,，交際技巧不足,，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn),，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠,。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得自考本科畢業(yè)證書(shū),，然后考研，甚至考博,。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門課程,，順利通過(guò)三年中的各門考試

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè),，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉專業(yè)

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

(四)制定計(jì)劃與措施

1.第一期：20xx年9月——20xx年1月

任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六

近年來(lái),，it行業(yè)發(fā)展迅速,，it人才競(jìng)爭(zhēng)激烈。除了已經(jīng)投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上的人外,，更有大批后備力量想投入其中,。it這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)涉及的范圍和領(lǐng)域相當(dāng)廣,，同時(shí)也是人員流動(dòng)非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動(dòng)中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢?it人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢?什么樣的平臺(tái)對(duì)你的職業(yè)生涯發(fā)展有利呢?該如何設(shè)計(jì)好it專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，這些是it人與準(zhǔn)it人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。

李明今年畢業(yè)于浙江省某高校的計(jì)算機(jī)專業(yè),。當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專業(yè)也是看中it的好前景,。在校期間，軟件,、硬件,、網(wǎng)絡(luò)等方面的課程都涉及了,。李明也算比較努力上進(jìn)的，成績(jī)一直不錯(cuò),。但擇業(yè)時(shí)卻完全找不到方向了,，只知道做專業(yè)相關(guān)的it行業(yè)，但從來(lái)不知道原來(lái)it中還有這么多的領(lǐng)域,，就算相同的領(lǐng)域也包含眾多不同性質(zhì)的崗位,。李明也不知道哪個(gè)適合自己，看到it方面的差不多就投了簡(jiǎn)歷,。

適合做什么不是主觀上的想當(dāng)然,，而必須由客觀的因素來(lái)揭示。這里的客觀因素指的就是內(nèi)在個(gè)性,。這里的內(nèi)在個(gè)性與生活中的個(gè)性或性格是不同的,，它指的是職業(yè)中的個(gè)性，它折射出來(lái)的是個(gè)人在工作中的心理特征,、心理傾向等,。通過(guò)內(nèi)在個(gè)性的分析,，可以得出一個(gè)人擅長(zhǎng)做什么工作，喜歡以何種方式工作,，工作中待人處事的風(fēng)格以及判斷與決策能力的強(qiáng)弱,。

眾所周知，it作為一個(gè)大的行業(yè),，其涉及的范圍和領(lǐng)域極廣,，包括：軟件、硬件,、網(wǎng)絡(luò),、通信以及其它的電子方向。it人與準(zhǔn)it人往往會(huì)遇到這樣的情況,，大學(xué)讀的計(jì)算機(jī)專業(yè),，雖然所學(xué)課程也有所側(cè)重，但實(shí)際操作和理論還是有很大的差距,。學(xué)了很多,，但是進(jìn)入哪一個(gè)領(lǐng)域最能發(fā)揮自己的能力，以及哪一個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前景好,，自己心里其實(shí)并不清楚,。只是將就業(yè)的方向定位在了it這樣一個(gè)模糊的范圍內(nèi)。對(duì)于入行沒(méi)多久的新人而言,，這方面恐怕是頗有體會(huì)的,。

劉洋是公司業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)一流,，參加過(guò)公司多個(gè)大項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作,。老板對(duì)劉洋的表現(xiàn)頗為滿意，早就有意要提拔他,。之后,，公司接到一個(gè)項(xiàng)目，老板于是將它交給劉洋負(fù)責(zé),。劉洋對(duì)老板的賞識(shí)與栽培心存感激，決定一定要把項(xiàng)目做好,?？墒鞘虑椴⒉幌駝⒀笙氲哪敲错樌c簡(jiǎn)(數(shù)學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文)單，劉洋以前只是負(fù)責(zé)技術(shù),，對(duì)于組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。項(xiàng)目組中也有一些老員工，很不配合,，劉洋也不知道怎么找他們溝通,，結(jié)果整個(gè)項(xiàng)目組的工作效率低下,，項(xiàng)目期一拖再拖。老板對(duì)頗為不滿,。劉洋對(duì)此感到既無(wú)辜又很無(wú)奈,。

職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為，個(gè)人能力可以分為：硬能力與軟能力,。硬能力包括：個(gè)人受教育情況,、專業(yè)背景、工作經(jīng)歷與成績(jī)等,。軟能力主要指溝通協(xié)調(diào)能力,、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、學(xué)習(xí)能力等,。一個(gè)人的能力是從事某項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。有什么樣的能力決定了一個(gè)人的處于什么樣的層次,。但在現(xiàn)實(shí)操作中除了適才適用外,，還有兩個(gè)極端。一是自身的能力不被認(rèn)可,，能力達(dá)到了但沒(méi)有找到相應(yīng)的職位,。二是公司提拔時(shí)沒(méi)有考慮到個(gè)人能力是否達(dá)到，造成職業(yè)人高處不勝寒的窘境,。高位雖好,，但如果能力達(dá)不到，很可能遭遇彼得原理陷阱,。

具體到it方面,，專業(yè)知識(shí)與專業(yè)背景無(wú)疑是為你打開(kāi)it大門的鑰匙。同時(shí),，我們也知道it是個(gè)發(fā)展迅速,、日新月易的行業(yè)，其知識(shí)技術(shù)更新?lián)Q代之快是傳統(tǒng)行業(yè)所無(wú)法比擬的,。這就要求it人在擁有突出的學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)業(yè)內(nèi)企業(yè)招聘人才的標(biāo)準(zhǔn)，可以肯定的是it型的復(fù)合人才越來(lái)越走俏了,。因此,，it人要想有持久的發(fā)展應(yīng)該分析一下，除了專業(yè)背景外,，自己在其它方面還具有什么樣的能力呢,，尤其是軟能力方面。因?yàn)檐浤芰υ谀愕膷徫淮_定方面有著重要的作用,。

王軍給人的印象不太符合大部分人觀念中的it人的形象,。他是個(gè)表現(xiàn)欲和溝通欲望非常強(qiáng)的人,。而王軍入行兩年來(lái)一年在研發(fā)部工作，周圍的同事都善于用代碼和機(jī)器溝通,，卻沉默寡言,，不善于與人交流。王軍在這種環(huán)境里覺(jué)得很不適應(yīng),。于是王軍離職后應(yīng)聘進(jìn)入了it行業(yè)一家知名公司的營(yíng)銷部工作,。王軍認(rèn)為這份工作既發(fā)揮了自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，也充分發(fā)揮了自己的溝通能力,，兩全齊美,。

it行業(yè)所包含的崗位，可以大體上分為四大類：管理類,、銷售類,、技術(shù)支持類與研發(fā)類。調(diào)查顯示,，溝通能力,、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)能力,、責(zé)任感,、問(wèn)題解決能力、誠(chéng)信,、主動(dòng)性,、理解能力、應(yīng)變能力,、抗挫抗壓能力,、踏實(shí)、大局觀是這四類崗位都必須具備的素質(zhì),，但是又各有側(cè)重,。例如，對(duì)管理類人員而言,，溝通能力,、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作等四個(gè)維度的重要性就超過(guò)了對(duì)其他維度的要求,，而銷售類人員則在溝通能力,、問(wèn)題解決能力、主動(dòng)性和誠(chéng)信等四個(gè)維度上,，技術(shù)支持類人員在學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等四個(gè)維度上,，研發(fā)類人員在團(tuán)隊(duì)合作,、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感和問(wèn)題解決能力等四個(gè)維度上會(huì)有著其他維度所不可比的更高要求,。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為，除了最基本的職業(yè)核心素質(zhì),，四類崗位又分別有各自崗位進(jìn)一步的要求：其中管理類人員對(duì)成就導(dǎo)向,、時(shí)間管理能力和執(zhí)行力有比較高的要求;技術(shù)類人員對(duì)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、時(shí)間管理能力和口頭表達(dá)能力有進(jìn)一步的要求;銷售類人員除了基本職業(yè)核心素質(zhì)要求外對(duì)口頭表達(dá),、組織能力和顧客導(dǎo)向有相比其它崗位更高的要求;研發(fā)類人員對(duì)邏輯思維能力、時(shí)間管理能力和態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)有別于其他崗位的自身要求,。

于樺大學(xué)畢業(yè)后，一直在一家小軟件公司呆了四年。用她自己的話說(shuō)就是我是和這家公司一起成長(zhǎng)起來(lái)的?，F(xiàn)在的于樺是公司里的業(yè)務(wù)骨干，成功做了很多項(xiàng)目,。四年的時(shí)間呆在同一家公司，對(duì)于it這樣一個(gè)人員流動(dòng)性頻繁的行業(yè)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很少見(jiàn),。尤其是在一家小公司呆四年,。于樺談起當(dāng)時(shí)進(jìn)公司時(shí),，自己當(dāng)時(shí)完全是被老板連哄帶騙弄進(jìn)公司的。四年中,，雖然公司也在逐步發(fā)展,，可是速度著實(shí)有點(diǎn)慢。老板對(duì)于樺雖然不錯(cuò),，可提到加薪就會(huì)擺出一副苦瓜臉，可想而知,，加薪的可能性就幾近為零了,。眼見(jiàn)年齡慢慢大起來(lái)了，于樺覺(jué)得是不是該走的時(shí)候了,，要趁自己年輕再拼一把,，找一家發(fā)展空間大一些的公司。

求職的過(guò)程中,，職業(yè)人最常遇到的問(wèn)題是用薪水與發(fā)展空間作比較,，職場(chǎng)生涯該選擇好公司還是好上司等的一些實(shí)際問(wèn)題。筆者認(rèn)為,，二者之間是一種利益分配的問(wèn)題,。薪水代表著眼前利益，而發(fā)展空間則代表著長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,。薪水是會(huì)隨著一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展有所提升的,，因此發(fā)展才是硬道理，才是薪水上升的有力保證與根本,。與發(fā)展空間直接相連的就是企業(yè)平臺(tái),。在選擇企業(yè)時(shí)，也不是以大公司或外資企業(yè)就好,，發(fā)展空間就一定大,。職業(yè)人必須要明確發(fā)展空間是自己職業(yè)發(fā)展的一條線，可以由很多的階段和公司平臺(tái)組成,。在某一個(gè)平臺(tái)無(wú)法提供發(fā)展空間的時(shí)候,，可以重新選擇。

在一項(xiàng)針對(duì)it人的工作狀態(tài)的調(diào)查中,，當(dāng)被問(wèn)及在什么情況下會(huì)選擇離開(kāi)公司,，如果可以拿到更加的薪水高居榜首。這體現(xiàn)it人的一種從業(yè)心態(tài),。it是一個(gè)年輕化的行業(yè),，從業(yè)人群年齡大多在20-40之間，同時(shí)it業(yè)也是一個(gè)人員流動(dòng)非常頻繁的行業(yè),。在許多人的眼中,，it人的職業(yè)發(fā)展在35歲就基本停止了,，將發(fā)展問(wèn)題留給了35歲后的自己，所以才會(huì)出現(xiàn)上述問(wèn)題,。抱有這種觀點(diǎn)的人,，將it的范圍縮小到了技術(shù)人員方面。即使是這樣,，這種觀點(diǎn)也有不當(dāng)之處,。遭遇35歲劫難的it人就是因?yàn)閷?duì)發(fā)展空間問(wèn)題沒(méi)有做好準(zhǔn)確地評(píng)估與準(zhǔn)備才導(dǎo)致問(wèn)題的出現(xiàn)。如果在前期早有準(zhǔn)備,，這部分人就會(huì)沿著既定的路線發(fā)展上去或者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)完成了相應(yīng)的轉(zhuǎn)型,。

適合的才是最好的。獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議：it人應(yīng)該將it行業(yè)細(xì)劃為不同的領(lǐng)域和崗位,，結(jié)合自身的能力和素質(zhì),，選擇其中最適合自己的一個(gè)方向，給自己的職業(yè)生涯做好相應(yīng)的規(guī)劃準(zhǔn)備,，才能確保職業(yè)發(fā)展持久而旺盛的生命力,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七

選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái),。鐵匠錘打鐵砧,，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成,，人的心靈也受到生命歷程的染色,，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺(jué)察而已,。所以說(shuō),，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己,。 羅素 你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要！凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了,！20xx年全國(guó)本科畢業(yè)生將達(dá)到380萬(wàn)人 ,，就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。邁入社會(huì),，走向職場(chǎng)的第一步前充分認(rèn)識(shí)自我,，做好人生的第一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步,，好的職業(yè)設(shè)計(jì)讓你贏在起跑線上,，避免"就業(yè)錯(cuò)位",，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益,、社會(huì)效益得以彰顯,。通過(guò)系列的測(cè)評(píng)和自我評(píng)估，職業(yè)探索,，求職能力的分 析,，最終使得我確立了明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，制定了合理的職業(yè)規(guī)劃,，并將會(huì)取得職業(yè)的最終的成功,。

“自知者智，知人者明”,，只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。而我也充分的相信,，通過(guò)老師、同學(xué)的反饋和這次測(cè)評(píng)的結(jié)果分析再加上自己的努力與思考,，一定會(huì)得出一個(gè)真是的自我,。

1．個(gè)人人格： 氣質(zhì)：多血質(zhì)，在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高,，表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力,，善于適應(yīng)環(huán)境變化。

個(gè)性 生性獨(dú)立,，喜歡以自己的方式做事,，自制力強(qiáng)，對(duì)自己和別人的要求都很嚴(yán)格,。雖享受過(guò)程,，但更注重結(jié)果。不會(huì)受別人的冷遇和批評(píng)的干擾,。論研究,，具有創(chuàng)造性思維，杰出遠(yuǎn)見(jiàn)和洞察力,，是個(gè)優(yōu)秀的策略家,。在感興趣的領(lǐng)域，會(huì)投入100％的精力,、專心和動(dòng)力,，并付以堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)達(dá)到甚至超過(guò)自己的`高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn),，具有完美主義者傾向,。

2．優(yōu)缺點(diǎn)：

3．個(gè)人愛(ài)好

“男怕入錯(cuò)行,，女怕嫁錯(cuò)郎”，并不是每個(gè)人一開(kāi)始就可以選對(duì)了自己的職業(yè),。職業(yè)之路可能要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索,，不斷的調(diào)整，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路,。通過(guò)上面自我評(píng)估并結(jié)合職業(yè)價(jià)值觀,、綜合素質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)的結(jié)果，我找到了一 條適合自己的職業(yè)生涯路——人力資源管理師,。

1．職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)人格類型和職業(yè)價(jià)值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù),，社會(huì)型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營(yíng)、支配取向職業(yè)價(jià)值觀也證明我選擇是正確的,、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線,。 2．適合的職業(yè)特點(diǎn)

有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作,； 具有高度支持團(tuán)隊(duì)的能力,，是團(tuán)隊(duì)中非常好的擁護(hù)者；喜歡在工作中接觸人,，只是在作風(fēng)上比較保守,、被動(dòng)； 不習(xí)慣有強(qiáng)烈的理想甚至成就目標(biāo),，但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力,，一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)。

3．適合的職業(yè)

教師,、輔導(dǎo)員,、特別助理、顧問(wèn),、行政人員,、秘書(shū)、總務(wù),、公務(wù)人員,、非盈利事業(yè)組織人員、心理學(xué)工作者,、人力資源開(kāi)發(fā)等,。

4．喜歡的職業(yè)

人力資源開(kāi)發(fā)、心理學(xué)工作者

5．職業(yè)環(huán)境分析

國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后wto時(shí)代,，全面與國(guó)際接軌,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之

一?！啊钡恼匍_(kāi),，更為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展指明了方向,，國(guó)家繼續(xù)支持特區(qū)的發(fā)展。 深圳作為中國(guó)最早發(fā)展起來(lái)的經(jīng)濟(jì)特區(qū),，經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)異,。人力資源管理得到了前所未有的重視，人力資源管理部門已經(jīng)上升到企業(yè)管理的戰(zhàn)略部門,，人力資源管理的職位進(jìn)一步細(xì)分,。面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與挑戰(zhàn)，有效管理人力資源已成為企業(yè)組織獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要 來(lái)源,。對(duì)企業(yè)中最重要的資產(chǎn)——人力資本進(jìn)行戰(zhàn)略管理,，已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)組織最高領(lǐng)導(dǎo)人的重要使命，是企業(yè)組織獲得最 大價(jià)值增值和豐厚利回報(bào)最有力的武器,。我們可以斷言：是人力資源的黃金時(shí)代已經(jīng)到來(lái),。人力資源管理不僅需要“專”,，更需要“雜”,。合格的人力資源管理師需要熟悉員工招聘、績(jī)效考核,、勞動(dòng)關(guān)系、薪酬管理,、職業(yè)道德,、法律常識(shí)等知識(shí)，不僅要將優(yōu)秀的人才補(bǔ)充到合適的崗位,，更要為企業(yè)制訂完善的員工管理規(guī)則,，及時(shí)向企業(yè) 提出人力管理修改方案等。隨著我國(guó)企業(yè)對(duì)人才的重視,，這一崗位前景看好,。 6．職業(yè)機(jī)會(huì)分析 優(yōu)勢(shì)：專業(yè)興趣與所學(xué)專業(yè)符合，并經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識(shí)訓(xùn)練,。

劣勢(shì)： 過(guò)于理想化,，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足。

機(jī)會(huì)： 參加廣東生首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的舉行并獲得了總決賽的資格,； 人力資源管理的社會(huì)地位日益提高,，人力資源管理從業(yè)人員需求大，人力資源管理師前景美好,； 與社會(huì)上的人力資源在職人員有者密切的聯(lián)系,，對(duì)行業(yè)發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)。

威脅： 就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，大學(xué)生就業(yè)困難,； 職業(yè)資本低,，缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，還沒(méi)取得人力資源管理員國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證,； 社會(huì)對(duì)深大的認(rèn)同程度優(yōu)待提高,。 眾多競(jìng)爭(zhēng)者的加入，對(duì)企業(yè)的流程運(yùn)作缺乏了解,。 7．自我建議： 與社會(huì)更多的接觸,，爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)多種途徑與社會(huì)人士接觸,。

大學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力,，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天,，個(gè)人求職技能顯得更為重要,。求職的過(guò)程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過(guò)程，只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值,。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位,，但求職理念不足與缺乏對(duì)企業(yè)流程運(yùn)作和對(duì)應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,，在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面,。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值,，面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用,。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念,，增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率,。

“志不立，天下無(wú)可成之事”,。綜觀古今中外,，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位精通英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、心理 學(xué)、人力資源管理人才,。短期目標(biāo)（20xx年12月至20xx年7月）：找一份合適的工作（某公司的人力資源部門）,，畢業(yè)論文優(yōu)秀，拿到人力資源管理員國(guó)家二級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證,。 中期目標(biāo)（20xx年7月至20xx年7月）：用五年時(shí)間成為企業(yè)優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理,，并通過(guò)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證，在20xx年在一家比較好的公司做到人力資源管理總裁職位,。長(zhǎng)期目標(biāo) (20xx年7月至20xx年7月) ：做一個(gè)一專多能的人才（做一位職業(yè)經(jīng)理人）

1．短期目標(biāo)（半年計(jì)劃）： 這段時(shí)間主要是完成自己的學(xué)業(yè)和培養(yǎng)求職能力,。 005年1月7日前，完成職業(yè)規(guī)劃,；20xx年1月認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的課程及通過(guò)考試,； 20xx年2月至6月，按畢業(yè)論文計(jì)劃完成畢業(yè)論文,； 20xx年3月至6月,，分別完成績(jī)效管理、薪酬管理,、社會(huì)保障與社會(huì)福利的專題學(xué)習(xí),； 20xx年12月至20xx年6月根據(jù)求職能力測(cè)評(píng)報(bào)告，力克服自己的求職弱 點(diǎn),，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的求職能力,； 20xx年6月前，拿到一份職業(yè)資格證書(shū)（人力資源管理員） 20xx年6月前,，找到一份合適的工作,。

2．中期目標(biāo)（五年計(jì)劃）： 這段時(shí)間主要是在本職工作上工作，重點(diǎn)是加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)人際關(guān)系的經(jīng)營(yíng)積極參與人力資源管理俱樂(lè)部的活動(dòng) 職務(wù)目標(biāo)：三年內(nèi)做到人力資源經(jīng)理或高級(jí)經(jīng)理,，五年內(nèi)做到人力資源 能力目標(biāo)：成為行內(nèi)成功的經(jīng)理人（精通英語(yǔ),，e-hr等）。成果目標(biāo)：在五年內(nèi)發(fā)表論文若干篇,，完成一個(gè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)的專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：三年后年薪達(dá)到5萬(wàn),，五年后年薪達(dá)

到10萬(wàn)。 在這五年期間必須 拿到的相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū) （1）人力資源國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)：人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）,。 （2）信息化人力資源總監(jiān)證書(shū)（e－h(huán)r） （3）aci注冊(cè)人力資源經(jīng)理（phr）

3．長(zhǎng)期目標(biāo)（十年計(jì)劃）： 這階段重點(diǎn)是自我實(shí)現(xiàn)的需要，強(qiáng)調(diào)自我能力的體現(xiàn),，終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,，保持知識(shí)的及時(shí)更新和不斷的創(chuàng)新要求。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八

姓名：

性別 ：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,，也是用人公司了解你的一種有效手段,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書(shū)。對(duì)于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題,。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求,，有目的,、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求,。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始,。所以,，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來(lái),。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的.未來(lái)前進(jìn),。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

動(dòng)畫(huà)行業(yè)前景無(wú)限,。動(dòng)畫(huà)行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一,。目前，全球動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元,，已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查,，“動(dòng)畫(huà)游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過(guò)20億美元,。 我國(guó)已把游戲引擎開(kāi)發(fā)納入863計(jì)劃。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫(huà)公司,，央視動(dòng)畫(huà)公司將于年底掛牌,，5到10年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫(huà)企業(yè)集團(tuán)，動(dòng)畫(huà)業(yè)前景無(wú)可限量,。我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)動(dòng)畫(huà)方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的,，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué),。因此,，動(dòng)畫(huà)專業(yè)市場(chǎng)非常廣闊。

其實(shí) 在我上大學(xué)之前,，確切地說(shuō)沒(méi)有什么十分明確的目標(biāo)與方向,，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài),，來(lái)到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過(guò)迷茫,，聽(tīng)著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來(lái)的艱辛卻又不知所措,。但是,，在聽(tīng)了老師一個(gè)學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開(kāi),，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向,！老師讓我知道了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來(lái)我決策”，自薦信《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書(shū)》,。短短的幾個(gè)字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的,，是啊，每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己手中,，別人無(wú)法替你設(shè)計(jì)未來(lái),，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗,！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

大學(xué)四年規(guī)劃

1.職業(yè)目標(biāo)：(20xx－20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金,。

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加,。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇九

一、前言

在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的`不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力,。

二,、自我評(píng)價(jià)

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō),、散文愛(ài)看雜志類的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事,、投入但毅力,、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

三,、 內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃

所學(xué)專業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

1,、20xx-2015年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見(jiàn)后),。

2,、20xx-2015年。

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語(yǔ)四,、六級(jí)考好,。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作(3)生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng),。

3、20xx-2017年在的工作崗位上

五,、評(píng)估

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十

從不自卑于自己渺小的身軀,，

也從不自憐于那燭光下憔悴的身影，

更加從不自艾于前路的艱難險(xiǎn)阻,。

堅(jiān)信乘風(fēng)破浪,，定會(huì)破繭的那一天。銘記,！——題記

早在一個(gè)星期前跟師姐約好時(shí)間,，此刻我卻顯得有些許的忐忑不安。一次又一次的整理我的采訪包,，里面滿滿的是我的錄音筆,、筆記本等等?；蛟S是身處大三卻始終感于自己的默默無(wú)聞而焦慮,，亟待從師姐的經(jīng)驗(yàn)中汲取一絲絲的勇氣和動(dòng)力吧。

晚上八點(diǎn),，我們正式開(kāi)始采訪,。大概九點(diǎn)我們便各自告別。

在此允許我先介紹下師姐的大概情況：師姐叫林思捷,，08年畢業(yè)于韓山師范學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè),；現(xiàn)工作于汕頭市一家外貿(mào)公司，任企管部部長(zhǎng),。最開(kāi)始的她和很多懵懂的畢業(yè)生一樣充滿了對(duì)社會(huì)的憧憬,，準(zhǔn)備用大學(xué)四年所學(xué)的大干一場(chǎng)；先在一所私立初中教書(shū),，久而久之,，她開(kāi)始意識(shí)到那不是她的“歸宿”，不顧家人的反對(duì),，選擇了現(xiàn)在這份工作,。她是這樣對(duì)我說(shuō)的：“我是很幸運(yùn)的，那時(shí)候是我同學(xué)介紹的,。就是因?yàn)槔习寮毙栌⒄Z(yǔ)口語(yǔ)教好的職員,。”其實(shí)機(jī)遇和你的努力是有一定相關(guān)性的,。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,，我一直相信，也一直在堅(jiān)持,。果不其然,，在接下來(lái)的采訪中，師姐講到“大學(xué)期間要盡全力的發(fā)揮你所有優(yōu)勢(shì),，讓別人記住你,！”如果不是師姐在大學(xué)期間的“高調(diào)”，她的同學(xué)便不會(huì)在這樣的關(guān)卡想到她,；如果不是在校期間穩(wěn)抓專業(yè)知識(shí),，怎么會(huì)有一口流利的口語(yǔ)讓人青睞？

如果不是這樣一系列的如果,，怎么會(huì)有后來(lái)的是是非非呢,？所以，我想說(shuō),，對(duì)自己說(shuō),，也對(duì)懵懂的我們說(shuō)，從此刻開(kāi)始努力挖掘你的特長(zhǎng),，有一技之長(zhǎng)總能讓你在逆境前乘風(fēng)破浪,。即使很多我們所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)的洪流之中是稍微黯然失色，但是不要因此而停止學(xué)習(xí),，當(dāng)知“書(shū)到用時(shí)方嫌少”的窘境,，足以讓人摩拳擦掌。師姐有這樣一段經(jīng)歷也正好驗(yàn)證了這一點(diǎn)：我們公司正好在申請(qǐng)上市,，此時(shí)就是需要一個(gè)口語(yǔ)較好的人去交涉,。而我正好是這方面的佼佼者，自然被委以重任,。但是我大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)使用辦公軟件,，現(xiàn)在每天都要用excel ，真讓人頭痛??！

因此要相信學(xué)校安排的課程總是有他的道理所在的，不要輕易放棄某一學(xué)科,，總有一天會(huì)證明它的價(jià)值,。

最后,，師姐總結(jié)了自己的經(jīng)歷給我們以下建議：

1,、千萬(wàn)不要對(duì)第一份工作抱有太大的期許。

因?yàn)榈谝环莨ぷ魍遣槐M如人意的,。只有在工作中慢慢摸索,，你才能找到適合自己發(fā)揮的，自己最感興趣的工作,。

2,、畢業(yè)生應(yīng)該謙虛點(diǎn)。

在我們公司招聘新人的時(shí)候,，很多應(yīng)屆畢業(yè)生總是挑三揀四,。嫌工資待遇不高,，嫌公司環(huán)境不好。但總是很少有人自省一下,，你又能為我們公司貢獻(xiàn)什么,？剛剛畢業(yè)的人，要謙虛一點(diǎn),。畢竟社會(huì)環(huán)境與學(xué)校壞境不一樣,，沒(méi)有那么多單純欣賞你的人。要體現(xiàn)出自己的價(jià)值,，才能夠得到欣賞,。

3、要做大海里的小魚(yú),。這樣才會(huì)有成長(zhǎng)成大魚(yú)的時(shí)候,。池塘里的大魚(yú)太局限了。池塘本身就小,，你還是一條大魚(yú),，能不能吃飽已經(jīng)是一個(gè)問(wèn)題了。大海里面雖然風(fēng)浪大,，但是同時(shí)養(yǎng)分也多,。好好吸收，終有成長(zhǎng)的一天,。機(jī)遇永遠(yuǎn)是跟風(fēng)險(xiǎn)同行的,。我們這么年輕，不要期望太過(guò)悠閑的生活,，這種時(shí)候就是要去試,，去闖，去拼,。不要枉費(fèi)自己的青春,。

同學(xué)們，當(dāng)你在羨慕別人擁有的收獲時(shí),，卻始終忽略去他人旅途的艱辛,；我們只看到鮮花前面那張燦爛的笑臉，卻不知那傾瀉的汗水是可以用“升”來(lái)衡量的,。別人擁有的,，你不必羨慕，只要努力,，你也會(huì)擁有,；自己擁有的，你不必炫耀,，因?yàn)閯e人也在奮斗,，也會(huì)擁有,。因此要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,，不浮躁,、淡定地向前邁進(jìn)！

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十一

一,、前言：

開(kāi)學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔,，在高三飽受折磨后的新生們計(jì)劃著大一大二先輕松一下,，到大三再努力也不遲，但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形,，看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂,、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口,，不再關(guān)心戶口問(wèn)題,，甚至對(duì)工資要求也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，但沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足,、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響,。我們的前輩們說(shuō)過(guò),，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人,，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。

步入了大學(xué)生活,，我們的生活空間自由大了,，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo),，就像有了啟航的方向,，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，有目標(biāo)地工作,，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義,！“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”,，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn),。

二,、自我評(píng)價(jià)：

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才,，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友關(guān)愛(ài),，做事認(rèn)真,、投入，但有時(shí)多愁善感,，,。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍,，做自己最適合也最喜歡的,。平時(shí)喜歡外出散步、聽(tīng)音樂(lè),，還有上網(wǎng),。喜歡看小說(shuō)、散文,，尤其愛(ài)看科普類的書(shū)籍,。

偏執(zhí)著實(shí)用主義，但有一點(diǎn)毋庸置疑,，我選擇的,，就不會(huì)放棄，無(wú)論艱難困苦,，我會(huì)堅(jiān)持到底,。至始至終我都堅(jiān)信，只有偏執(zhí)狂才能有過(guò)人的毅力,，才能獲得最大的成功,！

所以，越失敗,，越專注,，越成功。

三,、職業(yè)環(huán)境分析:

世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2,，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4,。而目前全國(guó)１:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn),。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人,，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間,。

四、社會(huì)環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì),，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,，積極向上的工作精神,，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。

五,、將來(lái)目標(biāo):

自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的,，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展：

1、20xx-2015年學(xué)業(yè)有成期：我會(huì)充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

2,、20xx年以后熟悉適應(yīng)期：經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

六,、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃:

我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí) ，英語(yǔ)四 六級(jí)考試,。當(dāng)然,，能力方面也要得到很大的提升。

a,、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,。 b,、認(rèn)真做好自己的本職工作，和同學(xué)們友好相處,。

c,、在生活中認(rèn)真踏實(shí)廣交朋友，積累豐富的課外知識(shí),。

d,、認(rèn)真準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)以及英語(yǔ)四、六級(jí)考試,。

e,、做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望,，當(dāng)然也要制定懲罰措施,。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

f,、學(xué)習(xí),、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜,。

g,、自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗,，達(dá)到事半功倍,。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。

h,、同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃,，不斷地鞭笞自己，不能放松自己,。

i,、采集各種資料,，通過(guò)各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。

j,、爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局,，充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。

k,、出色地完成學(xué)年論文,，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。 l,、爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

七,、結(jié)束總結(jié):

社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的,，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的,，但我還是不會(huì)放棄,。然而，適當(dāng)?shù)?，適時(shí)的調(diào)整是免不了的,，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十二

如今,，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好,，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

1、自己興趣愛(ài)好大盤點(diǎn)：

業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū),、聽(tīng)音樂(lè),、無(wú)線電維修、畫(huà)畫(huà),；

喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》,、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》,、《平凡的世界》,；喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《紅日》,、《流年》,；

2、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，擔(dān)任班干部,，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母,、親人,、班主任、任課老師關(guān)愛(ài),，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

3、自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,，海拔高度不夠,，體質(zhì)偏弱。

4,、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問(wèn)題全面,。

5,、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差,，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí),，膽小，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī),，惰性較大,。

6、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員,，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名,，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī),、綜合積分均為班級(jí)第一，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富,。

7、生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大,，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話,，心里特難受,。

所謂江山易改，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的.交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信,、激揚(yáng),，少一份沉默、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高體育成績(jī),，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響,。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十三

規(guī)劃理想職業(yè),，成就精彩人生

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,，樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀,，明確自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，以成就美好的未來(lái)；并以科學(xué)的態(tài)度有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì),；明確目標(biāo),，并朝著目標(biāo)不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站

作品準(zhǔn)備階段,20xx年9月22日—10月15日,，各班級(jí)依據(jù)自身情況進(jìn)行宣傳、組織,，并予以相應(yīng)的`指導(dǎo),；

各班級(jí)選拔賽：20xx年10月15日—10月31日，以班級(jí)為單位,，每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽,；

決賽：20xx年11月1日—11月5日，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)站邀請(qǐng)相關(guān)老師做評(píng)委,，評(píng)出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽,。

會(huì)計(jì)學(xué)院大二、大三學(xué)生

1,、參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題,，以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點(diǎn)，對(duì)自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,，提出自己的職業(yè)目標(biāo),、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃?？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè),。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì),、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與備選方案等內(nèi)容,，適當(dāng)運(yùn)用人才測(cè)評(píng)等分析方法及豐富的事實(shí)論據(jù),，對(duì)職業(yè)規(guī)劃過(guò)程作詳盡闡述。

2,、參賽選手需同時(shí)提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》的書(shū)面文檔及電子文檔和自我演示ppt電子版,。

3、一個(gè)參賽學(xué)生要有一個(gè)固定指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師要選認(rèn)真負(fù)責(zé),、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的老師擔(dān)任。一個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)最多能指導(dǎo)兩個(gè)參賽學(xué)生,?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》必須有扉頁(yè),，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別,、學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)號(hào),、聯(lián)系電話以及電子郵件地址,。

本次比賽評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5名,。

it職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十四

要想寫(xiě)好職業(yè)生涯規(guī)劃,，就必須先認(rèn)識(shí)它的含義。因此,，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來(lái),，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說(shuō)："有志不在年高而無(wú)志空活百年,。"其實(shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃,，前路迷茫,，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們能挺得過(guò)去嗎?或者會(huì)誤入歧途,，一失足成千古恨呢?由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃,，那是必要的!

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司"以人為本" 的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認(rèn)知

1.興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn).我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高.我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,，這也不是我沒(méi)努力.在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好.一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高.臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,，學(xué)習(xí)方法也差不多.而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一.我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,，對(duì)自己充滿了信心.

2.性格分析：我是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩.我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,，我就是一個(gè)很好的例子.在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,，也在班里負(fù)責(zé)工作,，我變的外向了.我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭(zhēng)取作到最好.我很重感情,，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往,，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他.

3.能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累,，不怕臟，吃苦耐勞.我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題 解決問(wèn)題.能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn).

4. 優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)

做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎 沒(méi)有耐心 缺少社會(huì)實(shí)踐

對(duì)自己的工作負(fù)責(zé) 做事效率低

心地善良 上進(jìn)心強(qiáng) 緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃

人品端正 腳踏實(shí)地 不太關(guān)心同學(xué)

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

(1)閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力(2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法,。(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會(huì)實(shí)踐,。

環(huán)境及職業(yè)分析

環(huán)境分析：我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生，自小從農(nóng)村長(zhǎng)大.我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,，一個(gè)弟弟,，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮,，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè).父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人頭地,，找到一分好工作.家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作.

2學(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校,，但是來(lái)到之后著所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了,，它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的.這里的學(xué)風(fēng)很好.我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國(guó)醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生.

3社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在的中國(guó)在飛速的發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)也更新的很快.今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門.但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過(guò)時(shí)的,，當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己.從事將來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識(shí)和能力才行，將來(lái)的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下.因此只要你有足夠的`能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿--但必須要注意就是你要有能力!

4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招,，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多,，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻,，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了"大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的"說(shuō)法,，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張.居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生.也是因此有些學(xué)生就考研究生,，一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作.但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,，別說(shuō)碩士就是博士也難找.我們老師說(shuō)上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴(yán)峻.但是我相信一點(diǎn)"就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作".將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作,，因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力,，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的,，因?yàn)樵賹?lái)不一定會(huì)用到那一方面的知識(shí).

現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),，這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓?jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨,，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的.一些人說(shuō)"人做到的我也可以作的到"那是不對(duì)的，例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),，這就是差距.因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己.

我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題,，政府會(huì)想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題.比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了,，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問(wèn)題,，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著"淺規(guī)則"!

目標(biāo)確定階段

1.短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間)：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí),，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展.大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過(guò)去,，爭(zhēng)取入黨.處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金.多參加活動(dòng).

2.中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)：在國(guó)內(nèi)讀碩,。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師,，在職期間不斷學(xué)習(xí),，抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)，努力向院長(zhǎng)邁進(jìn)，爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn),。

3.備選的職業(yè)目標(biāo)

(一)找工作,。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮，因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè),。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,，我會(huì)努力工作以求晉升,。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級(jí)做鋪墊，并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,，之后去條件較好的醫(yī)院工作,，接下來(lái)向院長(zhǎng)努力，在退休之前作5~8年的院長(zhǎng),。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難,。

(二) 出國(guó)深造。大學(xué)畢業(yè)去國(guó)外讀研,。在外國(guó)讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在外國(guó)讀博,，但我希望在外國(guó)讀完碩博后回國(guó)工作?；貒?guó)后要進(jìn)一家好醫(yī)院,，努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡可能多的評(píng)職稱,，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來(lái)努力向中國(guó)科學(xué)院邁進(jìn)而努力,，爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士,。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里,。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn),。

結(jié)束語(yǔ)

這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,，我相信它很符合自己,，我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,，再今后我會(huì)不斷的更新,，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,，其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功,，不相信眼淚，未來(lái),，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn),，明天就可以到達(dá),，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了,。