總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)與反思篇一

1,、在學(xué)校的大力支持下，今年又增購了簡易測試儀器,。為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性,，同時(shí)能夠高效率完成測試工作，學(xué)校規(guī)定教師必須在測試前參加測試方法的培訓(xùn),、測試規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。在考前熟練對(duì)各項(xiàng)儀器的操作程序。

2,、組織測試,。我校共有學(xué)生355人，考慮到測試人數(shù)較多,，且學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，為了不占用學(xué)生更多的時(shí)間，所以從20xx年的5月下旬開始我校學(xué)生體質(zhì)健康測試,。我們利用幾節(jié)體育課時(shí)間對(duì)學(xué)生的身高,、體重、肺活量,、立定跳遠(yuǎn),、耐力項(xiàng)目，進(jìn)行統(tǒng)一測評(píng),。

3,、作好對(duì)成績不合格或請(qǐng)假學(xué)生的補(bǔ)測工作。為保證測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，為教育事業(yè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們利用體育課教學(xué)的時(shí)間傳授學(xué)生各項(xiàng)測試的規(guī)則方法，學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，讓每位學(xué)生都能夠明確測試的意義,、方法和規(guī)則。每位體育教師都應(yīng)本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度提出了一些有建設(shè)性的意見和建議,，使我校的測試工作逐步走向正規(guī)化,。同時(shí)也嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假、免考的辦理手續(xù),，按規(guī)定為未測和不合格的學(xué)生提高相應(yīng)的補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

4,、數(shù)據(jù)整理上報(bào)根據(jù)省教育廳的要求,，在測試全部結(jié)束后，要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,，生成書面報(bào)告和磁盤文件,。為了及時(shí)完成上級(jí)的任務(wù)，體育教師們要在測試完畢后及時(shí)整理好測試數(shù)據(jù),，對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,、篩選、計(jì)算,，確保能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提前上報(bào),，完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

1,、測試完畢后對(duì)學(xué)生公布考試成績,，讓學(xué)生了解自身的體質(zhì)狀況，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的健康水平,。

2,、教師了解每位學(xué)生的體質(zhì)狀況，有的放矢的指導(dǎo),，教育學(xué)生樹立健康觀念,，找到強(qiáng)身健體的科學(xué)方法。

測試由全體體育老師擔(dān)任,，并設(shè)有專職數(shù)據(jù)管理人員1名,。體質(zhì)健康測試已經(jīng)在我校全面展開，并逐步規(guī)范,。按教育部,、國家體育總局要求，我校已經(jīng)按時(shí)將20xx學(xué)年的學(xué)生測試成績上報(bào)到數(shù)據(jù)管理中心,。在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的積極努力下,，順利完成了355多名學(xué)生的六項(xiàng)測試,，并按要求將全部學(xué)生測試數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫并提前上報(bào)。在測試過程中我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生體質(zhì)健康測試的成績不太理想,。通過本次測試,，我們應(yīng)注意今后在體育課堂中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和測試儀器使用的正確方法。學(xué)生體質(zhì)健康測試并不僅僅是體育老師的事,，而是全校師生必須引起重視的頭等大事,。我堅(jiān)信在以后的工作中，我校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作會(huì)越做越好,！

中學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)與反思篇二

為了貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作,，在20xx年下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項(xiàng)目測試,，并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),，明確各年級(jí)測試項(xiàng)目，測試步驟和操作細(xì)則,，并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,，讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，把“達(dá)標(biāo)”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去,，做到有目的,、有計(jì)劃的實(shí)施。

1,、在測試前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃,、有組織地安排測試,，并對(duì)測試儀器調(diào)試、場地,、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查,，制訂詳細(xì)的'測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等,。

2,、對(duì)各年級(jí)的測試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高,、體重,、視力、坐位體前屈,、一分鐘跳繩,、50米跑為各年級(jí)的必測項(xiàng)目,，三至五年級(jí)增加了一分鐘仰臥起坐。四,、五年級(jí)增加了肺活量,。在測試過程中，充分發(fā)揮體育教師的作用,，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù),。

對(duì)成績不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。

3,、在測試過程中,，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試,，各項(xiàng)測試成績很正常,。但是低年級(jí)同學(xué)多一部分不會(huì)跳繩，導(dǎo)致跳繩成績較低,。高年級(jí)學(xué)生對(duì)跳繩感興趣，成績較好,，總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率,。

在測試全部結(jié)束后，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,、分析并上傳,，實(shí)事求是地向教育局反饋，所有工作按時(shí)完成,，測試數(shù)據(jù)真實(shí),、準(zhǔn)確無誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。當(dāng)然,，在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過程中也存在和反映出了一些具體問題,。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明,，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,，主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,，速度,、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,，力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。

2,、肥胖學(xué)生增多,，特別是低年級(jí)肥胖增長更快,。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,，是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,，身體素質(zhì)下降的主要原因之一,。

3,、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高,。特別是水平三學(xué)生較為突出,。

1,、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作，作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,，各級(jí)管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)上要進(jìn)一步到位,，抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的契機(jī)，來提升學(xué)校體育工作,。

2,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實(shí)施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來，要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,，要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,，防止和克服考什么，教什么,，只抓“達(dá)標(biāo)”,，不管鍛煉過程的本末倒的做法。

3,、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選的依據(jù),。

總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下,，積極發(fā)動(dòng),，精心組織，合理安排,，已劃上了圓滿的句號(hào),，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足,，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,，始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中，始終樹立“健康第一”的思想,，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

中學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)與反思篇三

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件,。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：

從學(xué)期初開始,，要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的,。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì),、提高健康水平。并通過征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育,。同時(shí)成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由艾合買提阿布都克熱木校長擔(dān)任，副組長由艾爾肯依明擔(dān)任,，組員由教務(wù)主任,、教務(wù)室電腦操作人員、體育家宴組組長,、體育教師,、各小學(xué)校長、各班主任擔(dān)任,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計(jì)劃和工作重點(diǎn),，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評(píng)價(jià),、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果,。

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，若活動(dòng)開展的好,，學(xué)生積極參加效果就好,，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合,、與課外體育活動(dòng)結(jié)合,、與運(yùn)動(dòng)競賽等項(xiàng)目結(jié)合，取得了事半功倍的效果,。

培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校派體育教師認(rèn)真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn),，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級(jí)培訓(xùn),。主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí),，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則,、方法和要求,、測試結(jié)果及評(píng)定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等,。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際,，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué),，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,。由于我校測試器材受到限制，我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測試,，由體育組統(tǒng)一安排測試人員,，各年段體育教師對(duì)測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測試項(xiàng)目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重,、肺活量體重指數(shù)、1000m（男子）,、800m（女子）,、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn),，進(jìn)行測試,。通過近一個(gè)月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作,。

安全是健康的基礎(chǔ),，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前,，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備,，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況,，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任,、小組長加強(qiáng)監(jiān)督,，杜絕傷害事故的發(fā)生。

我們對(duì)測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評(píng)價(jià)結(jié)果,，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測試結(jié)束后我們建立了測試結(jié)果和評(píng)分成績檔案。

為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開展,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，通過近一個(gè)月的努力工作，體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作,。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作,。并按時(shí)準(zhǔn)確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

這次體質(zhì)健康測試,，從分布任務(wù)到測試完成，時(shí)間緊,，任務(wù)重,。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),，精心組織,，合理安排，是做好這項(xiàng)重要工作的保證,。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測試工作,，對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn),。在這次測試過程中雖然取得了一些成績,，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足,，發(fā)揚(yáng)長處,，再上新高。

中學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)與反思篇四

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，是國家對(duì)不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我校加強(qiáng)宣傳,，制定方案,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)健康檢測,，現(xiàn)以圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將前期檢測工作做如下總結(jié)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

按照上級(jí)文件規(guī)定要求,，我們首先組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容,，利用教師會(huì)、校園廣播,、黑板報(bào),、等方式向師生解讀《標(biāo)準(zhǔn)》，其次在《標(biāo)準(zhǔn)》貫徹執(zhí)行過程中，教研組成員定期進(jìn)行研究,、討論,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，確?？茖W(xué)地實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)得到提高、身心得到發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,。

在學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長和發(fā)展，促進(jìn)形態(tài)技能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身體健康的全面提高和學(xué)生主動(dòng)自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉,。淡化測試的甄選和選拔功能?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，不是為測試而測試?！稑?biāo)準(zhǔn)》采用個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，能夠清晰地看出學(xué)生個(gè)體差異和自身某些方面的不足。

1,、測試安排測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較重要和復(fù)雜的環(huán)節(jié),。我校有12個(gè)教學(xué)班共人,為了確保測試工作順利有效地進(jìn)行，不做重復(fù)煩瑣的工作,，為此學(xué)校根據(jù)方案實(shí)施,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)控布置。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了分級(jí)分班測試,由體育教師對(duì)所任班級(jí)負(fù)總責(zé),，其他教師協(xié)調(diào)配合的原則,，體育教師對(duì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、統(tǒng)計(jì)和結(jié)果上報(bào),，測試前由副組長負(fù)責(zé)對(duì)測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),，如在測試遇到問題應(yīng)及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組解決，確保測試工作的順利進(jìn)行,。

2,、測試形式

在遵照上級(jí)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行銅仁地區(qū)各年級(jí)測試項(xiàng)目的要求,，不得擅自更改,，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的器材測試，保證學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)科學(xué),、真實(shí),、有效。

1、數(shù)據(jù)的錄入我們安排對(duì)計(jì)算機(jī)操作比較熟悉的幾位老師進(jìn)行,，要求錄入過程認(rèn)真,、仔細(xì)，不出偏差,，不造假,，反復(fù)校對(duì)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性,。對(duì)測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評(píng)價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案

2,、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評(píng)分成績,，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析,、存在問題和今后工作建議等,。

總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下,，以劃上了圓滿的句號(hào),，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足,，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,，始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中，始終樹立“健康第一”的思想,，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

中學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)與反思篇五

《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，牢固樹立“健康第一,，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。在實(shí)施中有意識(shí)的將測試項(xiàng)目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)進(jìn)行整合,，力求兩項(xiàng)工作都不誤,。整合過程中并不是機(jī)械的將體育課變成體質(zhì)健康測試練習(xí)課，而是將學(xué)生體質(zhì)健康測試的項(xiàng)目變換手法引入到體育課堂中，從而促進(jìn)學(xué)生積極參與,。本人具體做法：

體育課一般分為三個(gè)部分,，即準(zhǔn)備部分，基本部分,，結(jié)束部分,。準(zhǔn)備部分中準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要的內(nèi)容，準(zhǔn)備活動(dòng)能克服各種機(jī)能（特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能）活動(dòng)的惰性,，從而縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)間,，使機(jī)體在進(jìn)入正式活動(dòng)時(shí)發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對(duì)安靜狀態(tài)時(shí),，各器官系統(tǒng)的機(jī)能活動(dòng)有其惰性,，這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排一些有趣的小游戲進(jìn)行引導(dǎo),，比如高人矮人,、手腿分合、同步起落等,；在《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》中選擇一些柔韌性練習(xí),，比如弓步壓腿、側(cè)壓腿,、劈叉,、立位體前屈等；安排一些對(duì)抗性練習(xí),，比如斗雞,、拉人過線等。這些內(nèi)容對(duì)練習(xí)場地沒有什么特別要求,，而且比較容易掌握,，練習(xí)起來也比較有趣，不僅可以集中學(xué)生的注意力,，還可以提高學(xué)生的興趣,，既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績打下了基礎(chǔ)。

在基本部分中,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生提高體育成績。如提高心肺功能的800米/1000米,，在課堂教學(xué)時(shí)安排50×4往返跑,、利用足球場邊線或籃球場端線摸線往返跑、400米接力跑,、超越跑,、2分鐘跳繩,、追逐跑等項(xiàng)目；又如立定跳遠(yuǎn)安排一些雙腳跳的游戲,，青蛙跳,、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰跳的次數(shù)最少,、連續(xù)觸膝跳等項(xiàng)目,。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂，如貼燒餅（跑或雙腳跳進(jìn)行）,、沖過戰(zhàn)壕,、比誰跳得高、推小車等項(xiàng)目,。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動(dòng)能力又充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)容,。

在教學(xué)的過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》測試方法教給學(xué)生，通過學(xué)習(xí)鍛煉方法和測試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》,。

課外體育活動(dòng)作為體育課的延伸,，是落實(shí)一天一小時(shí)鍛煉的重要保證，通過豐富多彩,、靈活多樣的課外活動(dòng)競賽來提供學(xué)生展現(xiàn)自我的空間,，也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。課外活動(dòng)中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動(dòng)相結(jié)合,，游戲與競賽相結(jié)合,。組織學(xué)生利用課外活動(dòng)進(jìn)行籃球賽、跳繩賽,、拔河賽等,。使比賽不僅熱鬧，而且促使每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來,。

利用大課間組織學(xué)生,，選擇一些學(xué)生喜愛的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾dsk、扒拉扒拉,、武術(shù),、球操、棍棒操,、童謠韻律操等,。

學(xué)校每年開展大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),體育節(jié),體育月,體育周活動(dòng),如：田徑比賽，班級(jí)趣味比賽,拔河比賽,、籃球比賽,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng)，人人參加,，全員參與,，收到了很好的效果,。

學(xué)校開設(shè)一些特色課程，每周五組織興趣小組活動(dòng),，籃球、乒乓,、小金屬球,、體育舞蹈等體育項(xiàng)目，提高了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,。學(xué)校場地器材課余時(shí)間面向全體學(xué)生,，使用率得到大大提高。

向?qū)W生家長進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育和知識(shí)普及,，以取得更好的效果,。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法，指導(dǎo)家長采取正確的措施,，幫助孩子改變不良的飲食,、生活習(xí)慣，建立健康的生活方式,，逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀,。

把體育融入到生活中，組織家長,、社區(qū),、學(xué)生、老師參加校外體育活動(dòng),。走進(jìn)太行登山活動(dòng),、滑雪活動(dòng)、大手拉小手走淇河活動(dòng),、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等,。

搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》打印,，發(fā)送到各班級(jí),。動(dòng)員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測試中去。增強(qiáng)心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng).如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯.就近的學(xué)生步行上學(xué),，多參加登山活動(dòng),。成立體育“俱樂部”，不定期的和外界進(jìn)行比賽,。

作為體育一線教師,，認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)測試屬于普查，直接應(yīng)用于本人,。它與全國性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同,。

首先在測試前做精心準(zhǔn)備（儀器,、場地、器材等）,，測試組織工作要嚴(yán)密,，保持?jǐn)?shù)據(jù)的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生講解測試的意義,、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求,。這對(duì)一年級(jí)學(xué)生的首次體質(zhì)測試尤為重要。在測試過程中,，老師和認(rèn)定的學(xué)生助手分項(xiàng)統(tǒng)一登記,。為防止和及時(shí)清理誤差，采取教師檢查和學(xué)生申報(bào)相結(jié)合的辦法,，如發(fā)現(xiàn)某生某項(xiàng)測試指標(biāo)異常者,，及時(shí)進(jìn)行復(fù)測。體質(zhì)測試后,，對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，反饋評(píng)價(jià)結(jié)果與分析意見。

建立《綜合體質(zhì)評(píng)價(jià)卡片》,，此卡片學(xué)生每人一張,。這樣能保持體質(zhì)評(píng)價(jià)的連續(xù)性，便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線,，有利于資料的積累,、匯總與分析，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù),。

《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，在學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)確提到：“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”，“基礎(chǔ),、提高幅度”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,，考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異，為了響應(yīng)《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一評(píng)價(jià)思想,，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)定進(jìn)行了改革創(chuàng)新,，將原來的體育成績一分為二，從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動(dòng)能力,、體質(zhì)健康水平進(jìn)行評(píng)價(jià),，前者重視活動(dòng)能力的提高，而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),，這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”這句話的精神,，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與測試兩者相結(jié)合。

總之,，學(xué)生體質(zhì)測試的意義就是通過在學(xué)生中進(jìn)行體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的實(shí)踐,，有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》與體育教育教學(xué)進(jìn)行整合,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實(shí)際，體質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果易于檢查和對(duì)比,，具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能,，為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)管理提供了可靠的依據(jù)。

中學(xué)體質(zhì)健康測試總結(jié)與反思篇六

20xx——20xx學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測試工作于9月開始,，體質(zhì)測試的項(xiàng)目有：身高,、體重、肺活量,、立定跳遠(yuǎn),、跳短繩,、實(shí)心球,、投沙包等。體質(zhì)測試的項(xiàng)目符合國家體質(zhì)測試的基本要求,。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,，學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，為學(xué)生體質(zhì)測試工作的便捷,、高效和科學(xué)化,，提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，將體質(zhì)健康測試工作做得更好,。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力，順利的完成了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測試工作,，同時(shí)也完成了今年的數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測工作落到實(shí)處。

為了讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性,。學(xué)校采取多種形式,、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性,。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識(shí)氛圍,，借助校園廣播、健康專欄,，班級(jí)黑板報(bào),、健康教育課；二是充分利用時(shí)間宣傳：周一升旗儀式,、班會(huì)課等,。

從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果來看：

（1）學(xué)生身高、體重,、肺活量與前次相比,，仍呈增長趨勢(shì),；學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；學(xué)生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化,。

（2）學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題：超重及肥胖檢出率呈上升趨勢(shì),；學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。

學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明,，我校學(xué)生身體狀況總體是好的,，但是，仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,，肥胖學(xué)生的增多等,，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對(duì)這一現(xiàn)象制定如下措施：

1,、工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作,。

2,、正確積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉,。

3、培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣,。

4,、完善各項(xiàng)制度，有效落實(shí),。

（1）以“每天鍛煉一小時(shí)”為切入點(diǎn),，把確保“健康第一”的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處,。

（2）教師的專門指導(dǎo)確有保障把“每天鍛煉一小時(shí)”落到實(shí)處,。

總之在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,，不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題,，使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想牢牢記在心中