總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié)篇一
懷著忐忑不安的心情進(jìn)入遠(yuǎn)程研修平臺(tái)學(xué)習(xí)，接受教師的培訓(xùn),，我開(kāi)始充滿(mǎn)了迷茫,，不知道到底是怎么樣的學(xué)習(xí)，以為反正只是搞搞形式,，走走過(guò)場(chǎng)而已,，但是幾天之后，通過(guò)看其他老師的作業(yè),、評(píng)論,、文章;看看課程團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn),、建議，不由得使我對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)有了嶄新的認(rèn)識(shí),。
遠(yuǎn)程研修改變了我的生活,，給了我前行的動(dòng)力。每天打開(kāi)電腦的第一件事,，就是登陸我們的班級(jí),，在新的作業(yè)、日志,、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng),。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多,。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的,，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
看看我身邊的老師,，他們執(zhí)著的如同小學(xué)生,，認(rèn)真，虛心,，好學(xué),，教師的責(zé)任心與好學(xué)的精神在此展露無(wú)余。新課程提倡我們教師培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)數(shù)學(xué)教師而言，都是一場(chǎng)新的革命,。
所以我們應(yīng)抓住每一天,，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革,，學(xué)習(xí),，思考，研究,，積極主動(dòng)地參與到課程改革中,，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己,，完善自己,。培訓(xùn)中，老師們富有啟迪的話語(yǔ),，令人耳目一新的見(jiàn)解,，精彩的點(diǎn)評(píng)，生動(dòng)的舉證，全新的理念,，無(wú)不使我震撼;老師們的學(xué)識(shí),、儒雅無(wú)不使我敬畏，他們引領(lǐng)我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次的思考,，深感自己的靈魂在提升，視野也逐漸敞亮,，內(nèi)心似乎走向了澄明……
這次培訓(xùn),，讓我找回了自我，明確了方向,，從而更加堅(jiān)定了從事數(shù)學(xué)教育的信念,。我深知，要想做得更好,、更出色,，還需要努力和更多的付出;我相信有耕耘就有收獲，我信奉“生命不息,，學(xué)習(xí)不止”,，我踐行波斯納的“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。我必將一如既往腳踏實(shí)地,，一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去……
通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),、實(shí)踐和反思，我學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了豐富與凝練,，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了挖掘與借鑒,，學(xué)會(huì)了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng);在這里，我們苦并收獲著,，累并快樂(lè)著,。最后深深的感悟：路漫
1、目標(biāo)明確
經(jīng)過(guò)短短的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課程目標(biāo)的確定,，也對(duì)新課程有了深入的理解。教授們講課內(nèi)容的豐富,，教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密結(jié)合,，生動(dòng)的案例，都讓我受益匪淺,。每天與老師們共同交流,，共同探討與反思教育教學(xué)中的問(wèn)題，讓我永生難忘。
2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)
本次學(xué)習(xí),，不但是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的深化拓展，通過(guò)作業(yè)和點(diǎn)評(píng),、在線交流,，更多的是對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行了回顧與反思，在學(xué)習(xí)中反思,，在交流中成長(zhǎng),，這是我對(duì)本次培訓(xùn)的深刻感受。
3,、知識(shí)能力,、素質(zhì)修養(yǎng)的提高
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的知識(shí)能力,、素質(zhì)修養(yǎng)都有很大程度的提高,。對(duì)以后的教學(xué)更有信心，更能全身心的投入到工作中,，以后的時(shí)間里,，我一定會(huì)勤奮的學(xué)習(xí)、用睿智的反思,、快樂(lè)地交流,、并意氣風(fēng)發(fā)的成長(zhǎng)。
總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),、實(shí)踐和反思，我學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了豐富與凝練,，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了挖掘與借鑒,，學(xué)會(huì)了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng);在這里，我們苦并收獲著,，累并快樂(lè)著,。最后深深的感悟：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。
數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié)篇二
本學(xué)年,，我通過(guò)自主學(xué)習(xí)，本學(xué)期我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，上好每節(jié)課,，做好個(gè)人教學(xué)反思和隨筆、積極參加外出數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方法,，經(jīng)過(guò)一年的不斷進(jìn)取,，現(xiàn)對(duì)我的個(gè)人研修加以總結(jié)。
在個(gè)人校本研修期間,，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，虛心學(xué)習(xí)，收集別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用于自己的教學(xué),，在教學(xué)中樂(lè)于進(jìn)取，積極總結(jié)和積累,，把教學(xué)發(fā)生的事情以教育敘事的寫(xiě)下來(lái)，或新的體會(huì),，學(xué)習(xí)感受等,，多年來(lái)，積極聽(tīng)課,、參加評(píng)課,，根據(jù)自己的教學(xué)積累做好筆記，積極立足于個(gè)人小本研修,，以這個(gè)平臺(tái)來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平,。
1、積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)
通過(guò)校本研修培訓(xùn),，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變,，教給學(xué)生獲取知識(shí)的技能和方法,，也能?chē)@學(xué)生和教材內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。學(xué)生是教學(xué)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。根據(jù)校本研修的要求,，聽(tīng)課,、評(píng)課是我的個(gè)人研修中最平常，最頻繁的一項(xiàng)工作,。別人有很多的優(yōu)點(diǎn)我都記下來(lái),，結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)用于自己的教學(xué),，同時(shí)和同伴交流聽(tīng)后感受,，達(dá)到共同進(jìn)步。
2、積極參加公開(kāi)課
新課標(biāo)教學(xué)是給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，教學(xué)課堂是民主、和諧,、自由,，尊重個(gè)體發(fā)展的一個(gè)活的課堂，公開(kāi)可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)平臺(tái),，只有經(jīng)歷和磨練教學(xué)能力才能提高,，我們才能在教學(xué)中成長(zhǎng)起來(lái)。
3,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最快捷的一種形式,，在線研修好的一種研修學(xué)習(xí)方式，我做到網(wǎng)上在線找相關(guān)的課題的視頻學(xué)習(xí),，找相關(guān)研修主題的資料查閱學(xué)習(xí),，也可以和同伴在微信和qq上、博客交流個(gè)人校本研修的過(guò)程分享其他同行的個(gè)人研修成果,，吸取了他們很多有用的經(jīng)驗(yàn),，效果好。
4,、教學(xué)反思方面
每次聽(tīng)完同伴的課或者聽(tīng)專(zhuān)家的課,，我都要把對(duì)我啟發(fā)最大的課的感受寫(xiě)下來(lái)，把我每次平時(shí)上的感觸最深也寫(xiě)下來(lái),，把我公開(kāi)的課的評(píng)課和建議意見(jiàn)也寫(xiě)下來(lái),，我從教學(xué)手段，教學(xué)方法,，課堂調(diào)控,，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去寫(xiě),，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。我還在上完課經(jīng)常反思自己是否忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有沒(méi)有體現(xiàn)“以人為本”的理念等,。
1,、積極參加和開(kāi)展課堂教學(xué)研究。學(xué)校組織的評(píng)估課,、公開(kāi)課觀摩課,，不論什么科目或年級(jí)都能積極參加，學(xué)習(xí)先進(jìn)的白板的運(yùn)用在自己的教學(xué)中,。認(rèn)真研究備課,、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，每次教研活動(dòng)也積極討論、積極準(zhǔn)備集體備課,，把教研真正的落實(shí)到行動(dòng)中,。
2、在校本研修培訓(xùn)中,，積極參加課題研究,，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng),。做好聽(tīng)課記錄,，聽(tīng)課反思，評(píng)課記錄,，在學(xué)習(xí)中取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。根據(jù)平時(shí)的積累，認(rèn)真填寫(xiě)個(gè)人研修手冊(cè),。做到工作做到平時(shí),。
3、自我反思常抓不放,。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己上課時(shí)是否出現(xiàn)問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己這節(jié)課有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足以及學(xué)生的課堂生成,。
反思自己在備課時(shí)是否困惑,，是否調(diào)整教材內(nèi)容，是不是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)的,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與總結(jié),，自己就掌握了研修的第一手材料，完善了自己的課堂,，而且,，對(duì)于自己成功的課，就做好課件積累和課堂教學(xué)實(shí)錄的積累,。
我經(jīng)過(guò)一年的研修,，深深感到自己在教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中攢在著不足：教育理論知識(shí)不是那么豐富，教學(xué)資源利用的不那么投入,、挖掘的不夠,，我的某些教育思想沒(méi)有太大的提升和改變。我多么希望我將來(lái)是個(gè)研究型的老師啊,，帶著研究走向講臺(tái),，帶著教育的新理念走進(jìn)學(xué)生的心靈,，帶著所有的期待當(dāng)好一名小學(xué)老師！
數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié)篇三
通過(guò)近4個(gè)月的研修學(xué)習(xí),，我接觸到了專(zhuān)家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流,。收獲頗多,，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)底蘊(yùn)的不足,，因此,，可以說(shuō)這次網(wǎng)上研修來(lái)的很及時(shí)，網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻,，網(wǎng)上研修的效果將影響深遠(yuǎn),。
作為教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，鋪設(shè)好自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了,，我個(gè)人感覺(jué)在這次學(xué)習(xí)中收獲很多,，就如何當(dāng)好一名教師談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法：
在專(zhuān)家講座中提到最多的是：愛(ài)的教育。心中有大愛(ài),，讓老師成為好老師,；博愛(ài)，讓老師成為名師,。有人這樣說(shuō)過(guò)：“教師是這個(gè)世界上最有影響力的職業(yè)之一,，我們培養(yǎng)的是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人、醫(yī)生,、工程師和科學(xué)家,，我們?yōu)樽约菏且幻處煻院馈,！币苍S在我們的身邊確實(shí)有各種各樣很有個(gè)性的孩子,。
但是如果我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)愛(ài)心，對(duì)每一個(gè)所謂的孩子都有足夠的愛(ài)心,，就可以在我們的生活中創(chuàng)造出很多生命的奇跡,，幫助他們健康成長(zhǎng)。莎倫·m·德雷珀曾這樣說(shuō)過(guò)：教師這一職業(yè)因給予無(wú)知的人以啟迪,，賦予冷漠的人以責(zé)任感,，推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)程而著名,。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論是偉人還是凡人,，都承受過(guò)師長(zhǎng)的恩澤,，都沐浴過(guò)師長(zhǎng)的圣潔。所以,，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的老師也是履行教師教書(shū)育人職責(zé),、實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值的必要途徑。充滿(mǎn)愛(ài)心,，讓老師的心靈變得圣潔而美好,，使得我們的社會(huì)充滿(mǎn)和諧的種子，到處洋溢著文明和教養(yǎng)的氣息,。
這次培訓(xùn)就自身更新優(yōu)化而言,，樹(shù)立了我終身學(xué)習(xí)的'思想。通過(guò)培訓(xùn)后,，感覺(jué)到以前所學(xué)的知識(shí)太有限,。如洛陽(yáng)師師院數(shù)學(xué)教育系院長(zhǎng)張之正的講座--淺談數(shù)學(xué)文化，列舉了數(shù)學(xué)史上的幾次危機(jī),，談到了很多為數(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)身的數(shù)學(xué)家,，大部分?jǐn)?shù)學(xué)家我卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)。汗言呀,！
做一名學(xué)習(xí)型教師是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，成就教師自我事業(yè)的必需。美國(guó)《教育者誓詞》中“把一生貢獻(xiàn)給教育事業(yè),時(shí)刻注意自己的責(zé)任,即使非常辛苦,即使受到外界的誘惑,即使遇到失敗,、困難,也要堅(jiān)定不移地獻(xiàn)身自己的事業(yè)”。專(zhuān)家也向我們提出“就業(yè)須敬業(yè),敬業(yè)有事業(yè),?！?/p>
我們談?wù)劷逃液徒虝?shū)匠，一個(gè)最大的區(qū)別,，就在于教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。有人說(shuō)，一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū),，而在于他用心教了多少年書(shū),。不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,，這樣的教師就不會(huì)停止對(duì)生活的撞擊，即使他成不了一位教育家,，他也會(huì)擁有詩(shī)意的教育生活,。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水教師就得有一桶水,。”但是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水么簡(jiǎn)單它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認(rèn)為教師只有樹(shù)立“活到老學(xué)到老”的終身教育思想才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問(wèn)渠那得清如許,，唯有源頭活水來(lái),。”只有不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的知識(shí)不斷更新自己的教育觀念不斷否定自己才能不斷進(jìn)步擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了,。
亞里斯多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幸福是生命的意義和目的,，是人類(lèi)生存的終極目標(biāo)。人和動(dòng)物的表情非常地相似,，但卻不如動(dòng)物活的輕松,，沒(méi)有幸福感。因?yàn)槿丝偸腔钤趬毫χ?。壓力就象是一座大山壓得我們大多?shù)人處于亞健康狀態(tài),，調(diào)節(jié)得好就往健康發(fā)展，調(diào)節(jié)不好身體往往會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,。
最后拿專(zhuān)家的話送給大家,，也送給我自己，希望每名教師走出自我,，有一個(gè)樂(lè)觀向上的性格,。
“你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度,；你不能左右天氣,，但你可以改變心情,；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人,，但你可以掌握自己,；你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天,；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心,?！?/p>
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。國(guó)培給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了驕氣,，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。
真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。在學(xué)習(xí)期間，我每天堅(jiān)持尋找各種機(jī)會(huì)和有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家溝通交流,，聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)和建議,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己真的很有收獲！他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。
數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié)篇四
數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)結(jié)束了,，作為一名青年都師的我，在這次培訓(xùn)中收獲很大,。我從以下幾個(gè)方面來(lái)談一下我的收獲：
首先第一課我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教師的師德修養(yǎng),，以及教師的職業(yè)道德等方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容是我們作為一名教師,，特別是想成為一名好都師所必備的基本素養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)，也使我知道了許多做一名好教師的基本條件,。我也一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，以身作責(zé)的。
作為一名教師,，我們天天都要與學(xué)生打交道,，在與學(xué)生接觸的同時(shí)，不免公出現(xiàn)許多問(wèn)題,，這些問(wèn)題有正面的也有反面的,，所以我們要想處理好這些問(wèn)題，必需要有一個(gè)好的心態(tài),，必需要有一個(gè)平衡的心態(tài)作前提，這樣我們才能保證在處理問(wèn)題的時(shí)候不出現(xiàn)偏激,。在這些問(wèn)題面前,，我們有時(shí)也會(huì)意氣用事，讓自已的個(gè)性左右事情的結(jié)果,，所以通過(guò)學(xué)習(xí),，也讓我清楚的知道，在處理任何事的時(shí)候,，我們都要首先調(diào)適好自已的心理問(wèn)題和自我的個(gè)性問(wèn)題,，這是處理好事情的前提條件,。
針對(duì)于我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科我來(lái)談一下我在這科學(xué)科培訓(xùn)上的收獲與心得：數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)是靈活多樣的，首先數(shù)學(xué)針對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的,，但是我們要上好數(shù)學(xué)課,，一定要用心備課，特別是上課前每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)都很重要,，備學(xué)生,，備教材，備學(xué)情等這些重要環(huán)節(jié),，我們一個(gè)也不能輸呼,。
還有就是針對(duì)每節(jié)課的評(píng)價(jià)研究，我們作為教師也應(yīng)該關(guān)注,。在數(shù)學(xué)上,，空間與圖形，以及函數(shù)的教學(xué)作為一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行了講解學(xué)習(xí),，講明了在教學(xué)方面我們應(yīng)從哪幾個(gè)方面來(lái)突破難點(diǎn),，怎樣進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，使我收獲頗深,。
本次學(xué)習(xí)對(duì)于我這一名新教師來(lái)說(shuō),，真的是受易很大，并且在這個(gè)教學(xué)平臺(tái)中,，通過(guò)和廣大同行教師的溝通交流,，也有了新的教學(xué)思想，使我有了更大的工作熱情,。感謝為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié)篇五
這次的研修給我留下了深刻的影響。它讓我隨時(shí)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,，領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登,。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動(dòng),，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，暢所欲言，營(yíng)造一個(gè)輕松,、活潑的課堂氛圍?，F(xiàn)我就對(duì)本次研修做一個(gè)總結(jié)。
教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中,，我的教育理念有的來(lái)自同事的言傳身教,，有的來(lái)自?xún)簳r(shí)教師的影響，有的來(lái)自自我的揣摩,，有的來(lái)自二十幾年前的師范教育,。通過(guò)此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí),。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念,，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo),。
教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法,。教學(xué)過(guò)程是學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果,。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法,，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式,。當(dāng)代美國(guó)數(shù)學(xué)家．教育家波利亞說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只有當(dāng)看到數(shù)學(xué)的產(chǎn)生,，按照數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，才能最好地理解數(shù)學(xué)”,。
因此教學(xué)中不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí),，還要揭示獲取知識(shí)的思維過(guò)程。通過(guò)本次培訓(xùn),，我掌握了很多的教學(xué)方法,，正所謂“工欲善其事，必先利其器,?！边@些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法,，使我的備課不再平鋪直敘,；有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎,；有了這些教學(xué)方法,，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。
數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)之外,，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際,，讓生活中人們必須的知識(shí)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求，調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值,。因此,，我在備課思索，什么樣的數(shù)學(xué)情境才是好的教學(xué)情境,？創(chuàng)設(shè)情境是應(yīng)該注意什么,？在新課改的實(shí)施過(guò)程中，老師們普遍反映學(xué)生的計(jì)算能力差,。
在這種現(xiàn)實(shí)背景下,，怎樣改進(jìn)計(jì)算教學(xué)，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，科學(xué)有效的提高學(xué)生的計(jì)算能力,？教材增加了統(tǒng)計(jì)與概率全新的知識(shí)，我們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施教學(xué),？新課程改革下如何去評(píng)價(jià)一堂課？……這一系列迫切需要解決的問(wèn)題專(zhuān)家們都一一做出了回應(yīng),，給我們的教學(xué)指明了方向,。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感，給我的工作注入了新的活力,。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，真實(shí)體會(huì)到：凡事只要用心去澆灌，就一定能綻放出美麗的花朵,。
孔子曰“吾日三省吾身”,。反思不僅是一種良好的品德，一種使自己言行端正的手段,，更是成功的基石與保證,。在教學(xué)過(guò)程中不斷反思自己的教學(xué)觀、教師觀,、學(xué)生觀,、課堂教學(xué)，善于拾掇教育過(guò)程中的成與敗,，持之以恒的積累素材,，讓它成為工作中的寶貴財(cái)富。即使成不了名師,，也可以獨(dú)善其身,。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,。”我們選擇了教書(shū)育人這樣一個(gè)職業(yè),，那么我們就該付出更多的努力,，做一個(gè)真正的好老師
