總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié) 小學(xué)教師校本培訓(xùn)年度研修總結(jié)篇一

1,、經(jīng)費(fèi)到位：本學(xué)期學(xué)校投入大量資金,，為教師購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)用書(shū)，用于教師的培訓(xùn),，以保證校本培訓(xùn)的全面落實(shí),。

2、時(shí)間到位：學(xué)校除了組織教師參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)外,，學(xué)校也在每學(xué)期初就制訂好校本培訓(xùn)的時(shí)間,，并按計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行，就算有時(shí)在時(shí)間上有沖突,，學(xué)校也會(huì)調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間以保證校本培訓(xùn)的總課時(shí),。

3、過(guò)程到位：本學(xué)期,，學(xué)校無(wú)論是從制定計(jì)劃,，到落實(shí)人員，到練習(xí)作業(yè)和實(shí)踐過(guò)程的考核,，全部過(guò)程嚴(yán)格按照文件要求,，不縮水，不偷工,。一步一個(gè)腳印,，認(rèn)認(rèn)真真走過(guò)程，踏踏實(shí)實(shí)做培訓(xùn),。記錄過(guò)程,，做好總結(jié)，并嚴(yán)格把好考核關(guān),，把培訓(xùn)落實(shí)在實(shí)處,。

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開(kāi)展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平,。

2,、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。

通過(guò)培訓(xùn),，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),，做到依法辦學(xué)，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為。

3,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開(kāi)展新課程,、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀(guān),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開(kāi)展新理念,、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn),，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,，

4,、以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主渠道，提升教師整體業(yè)務(wù)素養(yǎng),。利用中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),，在組織教師參加國(guó)培計(jì)劃（20xx）網(wǎng)絡(luò)研修于校本研修整合項(xiàng)目。把遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn),、校本研修培訓(xùn)有機(jī)整合起來(lái),，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)逐步成為教師培訓(xùn)的主要方式，讓遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的習(xí)慣性動(dòng)作,，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)型,。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合。積極參加省、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。我校10名教師參加了事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn),；15名教師參加了小學(xué)三科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx版培訓(xùn)；4名教師參加了小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),；3名教師參加了科大訊飛智能語(yǔ)音點(diǎn)讀設(shè)備培訓(xùn),；7名教師參加了有效教學(xué)基本理論與教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)培訓(xùn)……，一年來(lái)參與培訓(xùn)人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的100%,?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”使教師吸收新的信息,，開(kāi)闊眼界,，樹(shù)立新的教育理念。本學(xué)期,，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外,。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級(jí)各類(lèi)觀(guān)摩,、培訓(xùn)等教研活動(dòng)。

為使青年教師迅速成才,，使他們成為教學(xué)骨干的同時(shí),，對(duì)學(xué)校中熱愛(ài)教育事業(yè)，教學(xué)教研能力強(qiáng)的教師加強(qiáng)培訓(xùn),，努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，推薦他們參加各種培訓(xùn)，外出聽(tīng)課,，參加教學(xué)研討活動(dòng),，對(duì)外開(kāi)課，為這些骨干教師提供了展示自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì),，提高他們?cè)谛?nèi),、縣內(nèi)的知名度。學(xué)校也涌現(xiàn)出一批具有示范性,、先導(dǎo)性的學(xué)習(xí)骨干教師,。她們的教學(xué)都具有創(chuàng)新性，別具一格,，適合于新一輪課程改革的需要,，是深受學(xué)生歡迎的課,。她們成了我校教師隊(duì)伍中的骨干力量，帶動(dòng)了全校的課改深入發(fā)展,，也為全體教師做出了示范,。

總之，一年來(lái),，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過(guò)培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

小學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié) 小學(xué)教師校本培訓(xùn)年度研修總結(jié)篇二

緊張而又忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作已拉下了帷幕,?？臻e下來(lái)細(xì)細(xì)品味這一學(xué)期教學(xué)工作的得與失，我深深感受到一份耕耘一份收獲,，當(dāng)然免不了有些遺憾,。我知道教育終究是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，所以不禁提筆寫(xiě)下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

首先談?wù)劚緦W(xué)期我具體做了哪些工作吧!本學(xué)期我主要擔(dān)任五,、六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，越來(lái)越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下定決心推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的發(fā)展,。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)我一個(gè)剛畢業(yè)的老師來(lái)說(shuō),，有一定難度。俗話(huà)說(shuō)：“研在課前,、探在課中,、思在課后”，我一直用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己,，嚴(yán)格要求自己,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。

1,、課前準(zhǔn)備：課前認(rèn)真鉆研教材,，分析重點(diǎn)、難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，然后做好幻燈片、備好課,，做最充分的準(zhǔn)備,，將最好的一面展示給學(xué)生。

2,、了解上課狀況：我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的的情況,，了解學(xué)生是否掌握了難點(diǎn)重點(diǎn)，是否積極參與了課堂,，在學(xué)習(xí)中所遇到的困難有沒(méi)有及時(shí)解決,，并有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3,、研究教學(xué)方法：作為剛畢業(yè)的老師,，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我困惑了,，所以我知道我還要不斷的努力,，聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，吸取他們的經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)一些教學(xué)方法,，以便促進(jìn)課堂質(zhì)量。

4,、熱愛(ài)學(xué)生：如果說(shuō)一個(gè)老師都不喜歡自己的學(xué)生,，那他就不配當(dāng)老師。認(rèn)真,、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀起來(lái),，也是我們最近常培訓(xùn)的內(nèi)容,。所有人都渴望得到別人的理解和尊重，每一個(gè)學(xué)生也一樣,，他們希望得到老師的理解和尊重,。

5、不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,、積極參加聶校長(zhǎng)的培訓(xùn),，從而更努力地完善自己。

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是《課堂改革》,、《如何閱讀一本書(shū)》,、《教育機(jī)智》等。

《課堂改革》——如何讓我們?cè)诮虒W(xué)方面有突飛猛進(jìn)的變化,，以前的教學(xué)模式都是老師教學(xué)生,，老師教什么，學(xué)生學(xué)什么,。由于時(shí)代的發(fā)展,，教學(xué)模式改為當(dāng)前的如何讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)老師教學(xué)生部難,，但是若要老師教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，有一定難度，所以聶校長(zhǎng)抽下午休息時(shí)間給我們做簡(jiǎn)單培訓(xùn),，歸納幾點(diǎn)教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,，并對(duì)方法給予指點(diǎn)。

《如何閱讀一本書(shū)》——教會(huì)我們?nèi)绾伍喿x,，如何享受在書(shū)中感受到的樂(lè)趣,。

《教育機(jī)智》——眼神、撫摸,、交談、洞察,，都是我們?cè)诮虒W(xué)中遇到最頭疼的問(wèn)題——如何與學(xué)生恰當(dāng)相處,。

久旱逢甘霖，聶校長(zhǎng)總是在我們最需要什么的時(shí)候,，帶給我們意想不到的禮物,。當(dāng)然人無(wú)完人、金無(wú)足赤,。我還得不斷地學(xué)習(xí),，更加的努力，爭(zhēng)取成為最優(yōu)秀的,。

小學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié) 小學(xué)教師校本培訓(xùn)年度研修總結(jié)篇三

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是新課程改革對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的新要求,，也是學(xué)校管理工作的重要構(gòu)成部分。千石小學(xué)致力于打造一支高水平,、高專(zhuān)業(yè),、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。為此,，在歷年教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,，我們注重服務(wù)基層,，以校為本，抓校本培訓(xùn),、校本研修,，形成教師成長(zhǎng)的校本特色；同時(shí),，緊密?chē)@縣教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的新任務(wù),、新要求，大力開(kāi)展具有針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、實(shí)效性強(qiáng)的全員培訓(xùn)和知識(shí)性課程、實(shí)踐性課程培訓(xùn),。本學(xué)年,，我校非常重視教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)，把教師的培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來(lái)抓,，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強(qiáng)，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具有針對(duì)性和實(shí)效性?，F(xiàn)把本學(xué)年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)一如既往地得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，培養(yǎng)的組織體系為：校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，教務(wù)處組織實(shí)施并制定科學(xué)合理的培養(yǎng)機(jī)制,，精心挑選有較強(qiáng)針對(duì)性地培訓(xùn)內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)定了新教師的管理措施，并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作,。培養(yǎng)工作做到了組織健全,、責(zé)任明確、分工協(xié)作,、保障有力,，為保證培養(yǎng)工作收到實(shí)效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是徐冬秋校長(zhǎng)對(duì)教師的培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過(guò)目，予以具體地指導(dǎo),。她還參加每一次教師培訓(xùn)活動(dòng),，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持。

全體教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識(shí)到位,。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提升教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,，是一位優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏(yíng)得學(xué)生新生與熱愛(ài)的需要,，是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的需要,。因此,，全體教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求,。

1.理論培訓(xùn)：

一是我們組織教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理解永嘉縣教育局教研室制定的有關(guān)教學(xué)常規(guī)這一部分內(nèi)容，包括制定計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè)的批改,、考試與講評(píng)等等,，使中青年教師明確了當(dāng)好教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，使之有規(guī)可依,，有章可循,。除此，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》,、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》,、各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀等。

二是聘請(qǐng)專(zhuān)家為教師做新課程理論的報(bào)告,。邀請(qǐng)縣名師王建群老師給我校教師做“有效教學(xué)”的專(zhuān)題報(bào)告,，給我們帶來(lái)了全新的教育理念，使我們耳目一新,，提升了對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),，明確了方向，樹(shù)立了走向新課程改革的信心,。

三是我們始終強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)方式的開(kāi)放性、多樣性,、參與性和研究性,。倡導(dǎo)培訓(xùn)者與學(xué)員的互動(dòng)交流，注重兩者在培訓(xùn)過(guò)程中的相互啟發(fā)與思維碰撞,，改變“一言堂”的注入式講授方式,，采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式，搭建平等的對(duì)話(huà)平臺(tái),，以以實(shí)現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享,。

2．加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)，提升了教師的水平,。

本學(xué)年開(kāi)展了教師教學(xué)技能方面的各項(xiàng)比賽,，包括教師鋼筆字比賽,、說(shuō)課比賽等。從大家的成績(jī)中可以看出,，教師的教學(xué)基本功朋明顯提升,，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步。

3.開(kāi)辟多種空間,，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

我們學(xué)校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開(kāi)闊教學(xué)視野,、拓寬知識(shí)范圍,，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學(xué)校多次分批組織教師外出（福建省廈門(mén)市,、杭州等地）學(xué)習(xí),，并且定期組織學(xué)科教師到縣里其它學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)施學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,，我們讓學(xué)習(xí)者通過(guò)校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)論壇和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，展示學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與收獲。同時(shí)學(xué)校還與一些知名網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)系,，如：中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng),、中學(xué)語(yǔ)文資源站、教育在線(xiàn)論壇等,，開(kāi)辟多種空間,，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)方法的培訓(xùn)。

全體教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,，勤奮開(kāi)拓，取得了不平凡的業(yè)績(jī),。這些成績(jī)可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：

1.教師培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐工作的聯(lián)系是緊密了,，可有時(shí)候會(huì)疏忽了培訓(xùn)與教師提升的互相促進(jìn)。

2.實(shí)踐性課程的設(shè)置更要關(guān)注如何提升老師們的工作積極性,。

3.在今后的教師培訓(xùn)中,，要繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，繼續(xù)增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核,。

總之，教師培訓(xùn)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期工作，我們既要在政策上準(zhǔn)確把握培訓(xùn)要求,，又要在工作中創(chuàng)設(shè),、爭(zhēng)取、珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，支持老師參加學(xué)習(xí),，保證老師學(xué)有所用，學(xué)有提升,，真正通過(guò)教師繼續(xù)教育促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升,。xx學(xué)年我校的的教師培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,、全體教師的積極參與是合分不開(kāi),。今后我們要再接再厲，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，力爭(zhēng)使教師牢固地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié) 小學(xué)教師校本培訓(xùn)年度研修總結(jié)篇四

前幾天,，我有幸參加了成都市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn),，在此我非常感謝成都市金牛區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺(tái)，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí),，反思教學(xué),。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告,，也有到市內(nèi)各名校的參觀(guān)學(xué)習(xí);有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的評(píng)課,、說(shuō)課;有學(xué)員的互動(dòng)討論,，更有名師的.指導(dǎo)、引領(lǐng),。通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀(guān)摩，還有自己的教學(xué)研討,。因此，幾天的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀(guān)念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的幾天,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的幾天。

帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn),，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思,。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話(huà)中,，我喜悅的收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華,。有感于中國(guó)性格關(guān)系學(xué)學(xué)者,、家庭教育專(zhuān)家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識(shí)到我們教師的行為,，教師的情緒對(duì)學(xué)生一生的影響是非常大的,。也許就那么一次不經(jīng)意的批評(píng)扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)僖膊幌胱哌M(jìn)課堂：也許就那一次小小的表?yè)P(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己,，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系,，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒,，即使孩子們有不盡人意的地方,，也不能當(dāng)眾批評(píng)他們，更不能向他們發(fā)脾氣,，一定要積極營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的課堂氣氛,。也有感于華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟(jì),，新教學(xué)》的報(bào)告,，使我感受頗深，受益良多,。他深入淺出,，有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟(jì)形式，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧Ｌ貏e是他提出的“階梯式教學(xué)”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新,，豐富了我對(duì)教育的新認(rèn)識(shí),。那么，我想作為一名啟蒙老師,，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,，我一定要改變以前不足的教育方式和方法,，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，給學(xué)生主動(dòng)探究,、發(fā)展的空間，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

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這幾天的培訓(xùn)中，我們既有理論上的提升,，更有到金牛區(qū)的各名校,，如成都市錦西小學(xué)，白果林小學(xué),，人民北路小學(xué),，營(yíng)門(mén)口小學(xué)，張家巷小學(xué),，進(jìn)行了以“生命課例展示”,、“落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率”,、“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,、“閱讀教學(xué)”以及“聚焦課堂，有效提問(wèn)”為主題的觀(guān)摩聽(tīng)課,。通過(guò)這幾天的參觀(guān)學(xué)習(xí),，我感受到了各個(gè)學(xué)校特色的教育理念，感受到了各個(gè)學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè),，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學(xué)底蘊(yùn),，從中我也找到了我們農(nóng)村小學(xué)與城市小學(xué)的巨大差距，體會(huì)到我作為一名農(nóng)村小學(xué)老師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)還需要更大的提高,，同時(shí)也找到了今后努力的方向,。難忘白果林小學(xué)觀(guān)摩的幾堂課例，讓我明白了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要以年段目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際為指揮棒,，對(duì)于一堂課的教學(xué)目標(biāo)不能太多太雜,，對(duì)重難點(diǎn)更不能面面俱到，平均用力;難忘人北小學(xué)以幸福為核心的辦學(xué)理念,，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍,，感受到閱讀給人北師生到來(lái)的幸福和快樂(lè)，從老師們對(duì)“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的精心指導(dǎo)和生動(dòng)的故事講述中,，我找到了指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的具體方法,，我也力爭(zhēng)把“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的活動(dòng)開(kāi)展到我班，我校：更難忘于張家巷小學(xué)“有效教學(xué)之‘有效提問(wèn)’的校本教研活動(dòng),，讓我開(kāi)闊了眼界,，找到了提高課堂教學(xué)效率的辦法之一,，那就是教師要做到有效提問(wèn)。告誡我在以后教學(xué)中,，一定要避免說(shuō)一些，如“是不是”“好不好”“對(duì)不對(duì)”等習(xí)慣性的,、沒(méi)有啟發(fā)性的語(yǔ)言,，讓學(xué)生在老師精確，富有啟發(fā)性的語(yǔ)言中,，在有限的時(shí)間內(nèi)限度的學(xué)到最多的知識(shí);還難忘于錦西小學(xué),、營(yíng)門(mén)口小學(xué)……

總之，此次市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，猶如為我打開(kāi)了一扇窗,，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗,，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,，應(yīng)有廣闊的知識(shí),，橫溢的才華。正像一位老師所說(shuō)的：“這次培訓(xùn),，像梳子,，幫我反思梳理過(guò)去的教學(xué)理念;像春風(fēng)，給我送來(lái)了春的氣息;像舞臺(tái),，給我展示自我,、收獲自信的機(jī)會(huì);像燈塔，照亮了我努力的方向……

小學(xué)教師培訓(xùn)研修總結(jié) 小學(xué)教師校本培訓(xùn)年度研修總結(jié)篇五

走出大學(xué)校門(mén)后的一年,，我有幸通過(guò)考試,，成為教師隊(duì)伍中的一員，即將開(kāi)始我人生中的新征程,。雖然有過(guò)一年的工作經(jīng)驗(yàn),，但這對(duì)于偉大的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，卻是極其渺小的,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),，培訓(xùn)中幾位校長(zhǎng)為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富,，包括新教師該如何去努力的成長(zhǎng),、新教師該樹(shù)立怎樣的教育觀(guān)念去走好職場(chǎng)第一步,、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

幾天的培訓(xùn)下來(lái),，自己感觸頗深，收獲頗多,，也讓自己對(duì)以后的教師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的計(jì)劃,。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師,，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，讓自己永遠(yuǎn)保持工作的熱情。我認(rèn)為首先要有一個(gè)明確的目標(biāo),。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng),，兩年勝任，三年探索自己的教學(xué)風(fēng)格,。培訓(xùn)中x校長(zhǎng)講到,，新教師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模仿的階段,。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺,，需要多聽(tīng)、多看,、多請(qǐng)教,，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉自己,，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中,，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過(guò)“適應(yīng)階段”后,，就需要盡快“勝任”,，這就要不斷的去充實(shí)自己。

首先就是先提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能,，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫(huà)”,、多媒體教學(xué)的熟練應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí),，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,，力爭(zhēng)早日勝任教學(xué)工作,。

一個(gè)教師成功的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格,，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格,，能熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī),，在學(xué)生中有較高的威信,，這個(gè)目標(biāo)是十分艱巨的，但我會(huì)努力朝著這個(gè)方向去發(fā)展,、去努力，并付諸實(shí)際的行動(dòng),！

前面只是自己的一個(gè)短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對(duì)于以后漫長(zhǎng)的教師之路，我還又一個(gè)更遠(yuǎn)的理想,，就是做一個(gè)讓學(xué)生愿意與你交心的老師,。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說(shuō)讓你去幫助他,；他有高興地事情也喜歡與你分享,，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識(shí)的種子，還有陽(yáng)光,，有對(duì)生活的熱愛(ài),。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一直為之努力,，一生都去追尋,！

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點(diǎn)，就是幾位校長(zhǎng)都提到的,，做一名反思型的教師,。一句印象最深的話(huà)，是校長(zhǎng)說(shuō)的：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的教學(xué)反思,，就有可能成為名師?？梢?jiàn)反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的最有效的方法,。努力去做一名反思型的教師，不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提高自己的教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)自我超越,。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時(shí)刻保持清醒頭腦,，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能,，才能不斷成長(zhǎng),。

幾位校長(zhǎng)共同提到的還有一點(diǎn)，就是讀書(shū),。不斷地讀書(shū)去充實(shí)自己,。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，而我們教師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。那我們就需要不斷地去讀名家著作,，觀(guān)摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己,，更能尋找到自己的不足,。我想，隨著我們閱讀量的增加,，我們會(huì)更輕松的去掌控教學(xué),，也會(huì)讓自己的課堂更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生更加愛(ài)學(xué),。讀書(shū)不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無(wú)趣,，也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱,。所以我會(huì)讓書(shū)籍伴我在今后的教師之路上成長(zhǎng)。

最后還有一點(diǎn)收獲就是熱愛(ài)學(xué)生。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛(ài),，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè),。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上,、思想上,、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛(ài),、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱,。我想這與我的理想是相通的,。

通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生,?！皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面,，善愛(ài)則是另一個(gè)層面,。作為教師，今后我要努力做到能愛(ài),、善愛(ài),，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性,，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果,?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛(ài)要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁,，持之以恒,；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。我想,，總會(huì)有一天,，我會(huì)成為那個(gè)能在學(xué)生心中播撒陽(yáng)光的老師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,，對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少,。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上也給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了很多東西,。也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，“以智慧教書(shū),，用情感育人”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛(ài)的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。以上是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),，作為一名新教師我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的態(tài)度去對(duì)待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身,！