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最新教師職業(yè)幸福心得體會(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 13:36:38
最新教師職業(yè)幸福心得體會(三篇)
時間:2023-03-23 13:36:38     小編:zdfb

心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師職業(yè)幸福心得體會篇一

正如張教授所說,,幸福無時無刻不在我們身邊,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛,。幸福的人生會更精彩,。作為一名教師,,幸福的工作會贏得學(xué)生的喜愛。同樣面對一件事,,幸福感強(qiáng)的人會積極面對,,相反則會充斥著抱怨與無奈,其實(shí)不論怎樣我們都得面對,,不管是責(zé)任還是榮譽(yù),、快樂還是悲傷。每個人都想幸福的生活,,擁有快樂的一生,,但在當(dāng)今社會物欲橫流的時代,能幸福而開心的工作卻成了一件難事,。

在實(shí)際工作中,,我們經(jīng)常會不自覺的發(fā)出牢騷和抱怨的聲音,也許說者無心,,但卻給聽者帶來不快,。我們不否認(rèn)現(xiàn)在的學(xué)生不好教育,會給老師帶來很多麻煩,,但作為教育者,,應(yīng)該調(diào)整心態(tài)把這些當(dāng)做樂趣,只有這樣,,才能從工作中找到幸福感,。

幸福是一種心態(tài),是一種感受,。豐厚的收入也許不會給你帶來幸福,,而面對學(xué)生們一張張可愛的笑臉,我們的心里會不由自主的看到明天的希望,。作為一名教師,,幸福是學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,是對老師的聲聲呼喚,,是你在說教之后學(xué)生感激的臉,,是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲。

是啊!選擇了這份神圣的工作,,就應(yīng)告訴自己應(yīng)默默的付出,,在學(xué)校的這片凈土上辛勤的耕耘,時刻露出幸福的笑臉,,對學(xué)生,,對同事,對所有愛我們的人,。與其漫無目的的抱怨,,還不如沉下心來思考自己的人生:想做一名幸福的教師嗎?想做一個完美的人嗎?行動起來吧,,從今天做起,開心的工作,,用放大鏡尋找學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),,用一顆包容與感恩的心與同事相處,用自己足夠的耐心理解現(xiàn)在的學(xué)生,,那么,,你一定會成為一名幸福的教師。

反思自己在以往工作中,,也曾迷失過方向:沒有好好備課就走進(jìn)課堂,,結(jié)果學(xué)生一個不經(jīng)意的問題把我難倒時的尷尬會讓我面紅耳赤;用過于苛刻的語言訓(xùn)斥學(xué)生,結(jié)果課下學(xué)生不計前嫌的問候又使自己后悔莫及,。孩子是天真無邪的,,他們在課堂上的無禮一定是不經(jīng)意的,作為教師的我們應(yīng)該多給學(xué)生機(jī)會,,學(xué)會等待,,而不應(yīng)心急與攀比。

有的老師可能會覺得自己認(rèn)真的工作卻幾年都評優(yōu)秀,,未得到公正的評價,,哪來的幸福感呢!其實(shí)你可以這樣想:不是你不夠優(yōu)秀,而是別人比你更好,,你還需要等待,。想想我們每天得有一半的時間是在學(xué)校度過的,如果不開心的工作,,幸福哪會主動敲你的門啊!

幸福像花兒一樣,,而對于工作不積極的人這花兒只是曇花一現(xiàn),,相反,,如果我們努力地實(shí)現(xiàn)自己的價值,幸福的鮮花會永遠(yuǎn)盛開在我們的心田里,,從不曾凋謝!努力的工作,,熱情快樂地生活,爭做一名幸福的教師,。

教師職業(yè)幸福心得體會篇二

我們楓橋鎮(zhèn)中的30周歲以下的青年教師有幸聽到了周其耀校長給我們的精彩報告,。周校長主要對“怎樣做一名幸福的教師”與我們分享了他的看法和意見。聽了這份報告,,我獲益匪淺,。

周校長主要從三方面講了他的看法。

一,、為自己工作;

二,、不重復(fù)別人,,更不重復(fù)自己;

三、要心懷慈悲,。

在聽的過程中,,我思緒萬千,之后,,我又做了仔細(xì)的思考和分析,。從一開始,我就知道,,我們校長是一個工作很務(wù)實(shí),,業(yè)務(wù)水平很高的一個老師。因?yàn)樗m然擔(dān)任校長十幾年了,,始終擔(dān)任學(xué)校的主課—————科學(xué)教師,。在他曾經(jīng)待過的澧浦中學(xué)校園網(wǎng)上,個人空間里發(fā)表了很多關(guān)于對教育教學(xué)工作的看法和意見,。這跟他所講的“要鉆研業(yè)務(wù),,要不斷創(chuàng)新”的觀點(diǎn)非常符合。我想,,作為一名這么多年的校長都能始終做到這樣,,更何況是我這樣教書才幾年的普通教師呢。

我也曾讀過很多關(guān)于教育教學(xué)的書籍,,其中感受最深的是張明霞老師編的《做成功的教師》,。結(jié)合這次周校長的`報告,我有了以下體會:

一,、每個教師的外表,、語言、表情,、姿態(tài)都對教學(xué)有著緊密的關(guān)系,。成功的教師應(yīng)該淡妝濃抹總相宜,一個打扮得體,、莊重沉穩(wěn)的老師必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路,。

二、做一個成功的教師,,應(yīng)該保持一種積極,、樂觀、向上的心態(tài),,在不斷地追求與爭取的過程之中,,把目標(biāo)無限地向遠(yuǎn)處推移。朝自己所樂于追求的方向去追求,就是你一生的道路,,不必抱怨環(huán)境,,也無須艷羨別人。

我剛步入教學(xué)工作的第一年,,從未深入接觸過學(xué)生,,也沒有研究過教材,更不用說做好班主任了,。但學(xué)校分配給我的是初一兩個班的英語教學(xué)工作和一個普通班的班主任工作,。起先,我只是憑著自己做學(xué)生時的記憶和方法去教育學(xué)生,。一學(xué)年過去了,,無論英語成績,還是班級管理方面都成績平常,。我在英語教學(xué)研究方面也學(xué)到的很少,。學(xué)校是給我安排了一個很好的師傅,只是實(shí)在是第一年自己太沒經(jīng)驗(yàn),,班主任工作又那么忙,,根本沒時間和精力從各個方面好好提升自己,。于是,一學(xué)年快結(jié)束時,,我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出了讓我再當(dāng)一年班主任的要求,。領(lǐng)導(dǎo)同意了我的要求。但我不能像第一年那樣了,。因此,,我沒開學(xué)就思考了很多教育教學(xué)方面的對策,,之后一年中,,我從一開始就制定較好的班級規(guī)章制度,,并從班級實(shí)際出發(fā),,充分發(fā)揮班干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用,,同時鼓勵中等生,,尤其是后進(jìn)生。這樣每個同學(xué)都有了積極性,,班級穩(wěn)定前進(jìn),。調(diào)到楓橋鎮(zhèn)中后,我更是懷著感恩之心用心教學(xué),,在班主任工作和英語教學(xué)工作中都取得了很好的成績,。這一方面得益于自己的努力上進(jìn),另一方面在于我能向各方面的先進(jìn)學(xué)習(xí),,在校學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)英語教師們的閃光之處,。每次參加英語教研活動,,我又能夠把其他學(xué)校老師的成功教學(xué)方法合理應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中去。

不過,,就像我們的周校長說的那樣,,我們不要簡單地模仿別人,因?yàn)橐晃兜哪7聲屇忝允ё约?不要重復(fù)自己,,簡單的重復(fù)最終會讓你厭倦;要鉆研業(yè)務(wù),,要不斷創(chuàng)新。因此,,我不是簡單地模仿他人,,而是從自己實(shí)際出發(fā)來提升自己。所謂“取其精華,,去其糟粕”,,我知道自己英語口語和語音方面不是很好,,所以,,我不把上好優(yōu)質(zhì)課作為自己奮斗的目標(biāo),。而是發(fā)揮自己的長處,我很喜歡看英語教育教學(xué)方面的書籍,而且,我在考浙江大學(xué)的英語本科考試時,,接受過浙大紫金港校區(qū)的教師關(guān)于寫論文方面的培訓(xùn),。因此,我每年都會寫英語教學(xué)論文,,要么去評獎,,要么去發(fā)表?,F(xiàn)在,,我已有一篇論文發(fā)表,,三篇論文獲獎,,還有教學(xué)案例,、課例等,。還取得了浙江大學(xué)的英語本科畢業(yè)證書,??傊?,我愿意向他人學(xué)習(xí)長處,,注重業(yè)務(wù)鉆研和教學(xué)創(chuàng)新。

三,、愛與責(zé)任不可分離,。我現(xiàn)在仍是兩個班級的英語教師,一個班級的班主任,,我更是一個母親,。自從成為一個母親后,我當(dāng)班主任和老師的感受當(dāng)然與以前不同了,。以前只要管好學(xué)生就行了,,現(xiàn)在我更應(yīng)該關(guān)心自己孩子的教育和培養(yǎng)。無論對學(xué)生,,對自己的孩子,,我們都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛心和責(zé)任心。我們應(yīng)該心懷慈悲,,以善良,、真誠的心態(tài)去對待自己與他人的孩子。無論結(jié)果如何,,我們都應(yīng)該做到問心無愧,。

總之,要想做一名成功的教師,、幸福的教師,,不是說說就能做到的,,必然要付諸于行動。但一次報告或一次成功經(jīng)驗(yàn)的介紹,,一定會在我們心底留下深刻的印象或使我們產(chǎn)生共鳴,。感謝周校長給了我們這樣一次吸收知識和成功經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。

教師職業(yè)幸福心得體會篇三

幾年前我就知道《做一個幸福的教師》這本書,,只是一直以來都沒有時間去看,,或者說自己沒給自己擠出那樣的時間來學(xué)習(xí),。這個學(xué)期,,學(xué)校要求我們每一位教師讀一本自己喜歡的書,有了這個規(guī)定,,也就有了一種無形的壓力,,有了這樣的壓力也就有了學(xué)習(xí)的動力。

細(xì)讀這本書以后,,我的感受頗深,。其中陶老師告訴我們一句話:“一個不會思考的人,即使讀的書再多,,也不過是前人文字和觀點(diǎn)的堆積罷了”,。陶老師這句話讓我感受到思考對一個老師來說是多么重要。我們要想讓自己的課堂精彩起來,,照搬是萬萬不可的,,借鑒也要慎重,我們應(yīng)該做的就是要充分分析自己的課堂,,重新審視自己的學(xué)生,,找出屬于自己的最好的方法。最好的方法就是最適合自己的方法,。

陶老師還說:“千萬不要故弄玄虛,,更不要故作高深?!笔堑?,我們讀陶老師的文章,感覺就是在聽一位智者娓娓講述人生的故事,,陶老師的語句真實(shí),、自然、質(zhì)樸無華,,似山澗流水,,叮咚悅耳。陶老師說,,十年前,,他寫文章的時候,,也曾有意用上一些華麗的詞句,可是在今天的他看來那是令他羞愧的事,。從這段話中我們看到了回歸的陶老師,,看到了正逐漸和自然融合為一體的陶老師,我一直堅信文風(fēng)彰顯人性的說法,,覺得陶老師的自然質(zhì)樸文風(fēng)和國學(xué)大師季羨林老先生語句中那股透心的爽頗有相似之處,。

我也曾有過捧書閱讀到深夜的時候,那只是因?yàn)槲蚁矚g;也曾嘗試著去背誦《論語》《老子》,,那是因?yàn)槲蚁雰A聽圣人心聲,,領(lǐng)悟他們的思想律動,讓浮躁的我在圣人如水的心境中感受一絲超然;當(dāng)課堂上的我捉襟見肘時,,當(dāng)我的微笑不再讓孩子著迷的時候,,教育類的專業(yè)書籍又走進(jìn)我的書架,我對自己說,,我只是想做一個稱職的教師,,做一個讓孩子喜歡的教師,除此之外,,別無它求,。

今天讀了陶老師《做一個幸福教師》才認(rèn)識到,一個幸福的教師必須有深厚的文化資本,,那樣他能在教學(xué)中游刃有余;一個幸福的教師還要有一定的生活閱歷,,那樣他的教學(xué)才不枯燥,他才能將自己的親身體驗(yàn)和感受及時傳達(dá)給學(xué)生,,他的課堂才有吸引力;一個幸福的教師還要有一顆寧靜的心靈,,只有心的寧靜,才不會被外界紛繁的世界所誘惑;一個幸福的教師必須有著高度使命感,,使命感讓他愈挫愈勇,,讓他心懷高遠(yuǎn)。

輕輕合上書,,一個輕微的游絲樣的聲音飄過來:我距離幸福還有多遠(yuǎn)?我默默地記下曾經(jīng)幫過我的長者,,正在鼓勵著我的朋友,始終鞭策著我的領(lǐng)導(dǎo),,記在心底,,從不敢忘卻,也很少提起,。我知道我最好的回報方式就是默默地記著,,并且努力不要辜負(fù)了他們??鞓肥亲哉业?,幸福是自己爭取的,。只要你帶著一顆善良、美麗的平常心,,就會發(fā)現(xiàn)世界到處都是美麗的風(fēng)景,。

我距離幸福還有多遠(yuǎn)?我不知道,但我知道,,只要踮起腳尖,,我就會距離幸福更近一些。

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