報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

班主任年度述職報告?zhèn)€人 二年級班主任年度述職報告篇一

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，擁護黨的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

1,、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復習階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 二,、德育工作：德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,，本學期有兩篇論文同時獲獎,。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵!

班主任年度述職報告?zhèn)€人 二年級班主任年度述職報告篇二

本人在本年度的教育教學工作中,，不怕困難，敢于創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)小結(jié)如下:

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，認真參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。積極參加教研活動,，并能做到有準備,、有成果、有探討,、有反思,、有提高。本年度我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

2,、 注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考,。

3、 探索研究新教法，新課型,，全面提高學生的語文素質(zhì),。

4、運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益,。

5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學” 模式深入課堂,，是學生真正喜歡語文,，學好語文。

6,、鼓勵學生多讀多寫,，進一步強化作文教學，全面提高學生讀寫能力,。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,，能高標準地完成學校布置的各項任務,。我在班主任工作中，主要做到了 “愛” 和“嚴”,，具體表現(xiàn)在：

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

2,、細心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

3、嚴格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證。

4,、采用積分制,，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。

5,、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風貌。

6,、加強和其他學科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學習成效,。

1、 充分發(fā)揮年青教師的潛力,，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。

3,、 積極認真地開展家訪工作,，想辦法解決學困生問題。

4,、努力學習先進的教學手段,，搞好個人博客建設(shè)的學習準備階段工作。

班主任年度述職報告?zhèn)€人 二年級班主任年度述職報告篇三

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，教師的言行對學生的影響有多大。所以,，當我要求學生做到時,，我總是要求自己首先做到。譬如這個學期我基本上早晚兩個7：00都是先于學生感到班級,，無形中學生也就很少遲到的了,，同時我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。

在班級大型活動,，班主任熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學們一道去共創(chuàng)偉績。班級受損,，班主任要勇于承擔責任,，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導,。班級事務,，自己能做的，努力動手去做,。地上的紙屑,，課桌上的擺設(shè)等,，走進教室同學們都在認真學習，那么彎彎腰,，動動手，擦一擦,，拖一拖,，學生會看在眼中，自然會潛移默論,。切忌亂批評指責,，然后指手畫腳一番。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,，愛學生是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。認真批改每周的周記,，鼓勵學生說出自己的心里話,，通過這個平臺拉近了我和學生的距離，而在學生的《周記》中,，他們都紛紛向我表示了感謝,。這些感謝的話語，促使了我更加嚴格的要求自己,，更加努力的投入到工作中,，因為我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我作為班級的組織者,、管理者、領(lǐng)導者和教育者,，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導,，幫助他們克服困難，走向進步,。一個孩子曾經(jīng)跟我這樣說“老師,，今天那個高年級同學打我，我當時真的很生氣,，真想跟他打,。可是我知道如果我真的那樣做,，肯定又會讓您麻煩了,，也肯定會讓我父母傷心的。我不想再讓您失望,，也不想再讓我父母傷心,，因為我還想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”,。

平等地對等每個學生,，關(guān)心每一個學生，不偏袒優(yōu)生,，漠視差生,，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中,，優(yōu)生犯了規(guī),，要嚴肅處理，差生心理脆弱,，本身就有自卑感,，又最易犯錯，因而處事過程中,，切忌傷他們的自尊,，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚,，讓他們找會自信,。另外一個班級中，無論男女,，不管優(yōu)劣,，班主任都應從生活學習，思想意識等各方面地去關(guān)注,。平時多走進他們,，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾,，讀一些好文章進行引導;努力走進他們的生活，了解他們的思想,，再走進他的心靈,。因而班主任要扮演好教師、朋友,、父母等多重角色,，也只有這樣才會贏得同學們的尊重、依賴,，形成一股強大的班級凝聚力,。

班主任是一個班的主骨心，不讓學生重主科,、輕小科,，尊重主科教師，無視小科教師,，這一點也很重要,。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映,，科任教師對同學的看法,，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用,，并且要有持久性,。特別要求學生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學習的問題,，更是一個修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教師,，教師樂得走進這個班,，學習的效果可想而知。所以在這個學期的學業(yè)成績中我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學進步明顯,，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯,，也出現(xiàn)了很到部分學習刻苦的學生，特別是內(nèi)宿生學習都很積極,。

表揚是一種很好的教育手段,，哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此,?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

但是,，我認為表揚要注意對象,，注意時機，注意場合,，注意分寸,，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺,、挖苦等等,。

作為教師，我覺得我們在教書育人時應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得,，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學生很多都是獨生子女,，他們的獨立意識非常強,。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn),，容易陷入迷茫,，對外界事物很敏感，很容易走向極端,。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹,，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰,。就像釣到大魚一樣,，用力一定要舒緩的當。如果我們老師不能寬容,，過分苛求,，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了,。

在我們普通中學,，學習或是紀律較差的學生很多，這些學生常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。經(jīng)驗告訴我們：我們應該尊重、熱愛,、理解學生,。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛,，應高于友愛,，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。其實,，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川,、花鳥草蟲,、社會人生、階級政黨,，真,、善、美,、假,、惡、丑,，都存在其中,。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導。我想,，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點,，多給點我們的后進生以關(guān)懷、希望,，我想我們的教育是不是會更加完善了呢?

班主任年度述職報告?zhèn)€人 二年級班主任年度述職報告篇四

面對新形勢,、新要求、新觀念,，回顧自己一年來的工作和學習,，我覺得自己在這一學期里的思想、工作,、學習等方面都進步,、提高了許多。現(xiàn)從師德,、課堂教學,、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：

本人擔任了五年級語文教學,，擔任了小14班班主任,，兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中,，始終堅持面向全體學生,，關(guān)愛后進生，教書育人,，為人師表,，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三規(guī)范一要求”,。全期堅持出滿勤,。10月獲得優(yōu)秀師德示范人,。

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學,。

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,。

輔導學生參加市藝術(shù)節(jié),，書法獲得兩個二等獎（吳澤昊、宋長樂）,，參加作文競賽獲瀏陽市一,、二等獎（王芷央、黎楚伊）

教學情況：上期小14語文,，課時6節(jié),，優(yōu)秀率70%,合格率100%;小15語文課時7節(jié),，優(yōu)秀率68%,合格率98%,，下期14語文課時6節(jié)，優(yōu)秀率72%,合格率100%;7各班級思想品德與社會

本學期進行家訪28次,，主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星。

家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽,。

班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎

慶祝國慶比賽獲學校三等獎,，

關(guān)注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學

本學期組織了4次常規(guī)檢查,，與語文組全體老師一起出題,、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷,。組織了“做一個有道德的人”長沙市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了20xx年度湖南省義務教育階段學生作文競賽,，我們學部一共有312名同學參加,，評出了一二三等獎獲得者共72名同學，組織了我部默寫比賽,，有100多名學生獲獎,，在學部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動,，我部小記者報名工作順利,，有168名學生加盟《瀏陽日報》小記者，組織學校20xx下期新文報我部組稿工作,，組織學生參加長沙市第五屆中小學生書信比賽,。本人獲瀏陽市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進個人,，論文獲瀏陽市三等獎,。

以上匯報，還有許多不足,，懇請領(lǐng)導和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天,。

班主任年度述職報告?zhèn)€人 二年級班主任年度述職報告篇五

1、認真開展教學工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務水平,。我工作勤奮認真,，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平,，在教學上,，我堅持探究式、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學方式,，始終堅持從學生的實際出發(fā),，因材施教，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力,，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、靈活新穎的教學方法,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和強烈的`責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎,。20xx年度，我任教高一歷史（三個班9節(jié)課）,、高二歷史（三個班9節(jié)課,，兩個必修班，一個選修班）,。任教班級在校期中,、期末評比中，都超過年級同類班級,。

自我校開展高效課堂教學模式以來,，自己走在了學校課程改革前列的隊伍里。20xx年4月份到xxxx二中學習該校的“271教學模式”,，8月初赴xxxx中學學習該校的“大單元教學模式”,。通過學習，自我反思,，不斷提升自己的教學能力,。積極開設(shè)公開課，先后向xx區(qū),、九校聯(lián)合體的兄弟學校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》,、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動與民族資本主義的曲折發(fā)展》等,。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂,，聽課指導，并給予了好評,。

2,、積極參加學科教研活動,，不斷提升教學水平,。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平。20xx年,，區(qū)級個人課題《xx》結(jié)題,；論文《xx》獲得區(qū)教育學會三等獎,；個人課題《xx》獲區(qū)級個人課題立項；論文《xx》獲得省教育學會二等獎,。

3,、積極深入課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié),，并及時將聽課評價和心得上傳個人博客。

4,、指導青年教師xx,、xx。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的教學心得,。20xx年5月，xx老師獲得學校第26屆“五四教壇新秀”稱號,。

5,、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加xx區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。

擔任年級部副主任期間,，能夠從學校的大局出發(fā),。根據(jù)學校和年級特點制定工作計劃，配合校長室,、各個處室開展活動,。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部,，巡視年級的狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務,，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題,。因此，本人在20xx年度能夠做到不遲到,、不早退,，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思,、總結(jié)上傳個人博客,。

本年度，我所帶的班級是一個美術(shù)班,。根據(jù)班情,，同學們將班名定為“xx班”。在 “將簡單的事情做到最好,，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下,，xx班將常規(guī)放在第一位,。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績,。目前,，所帶班級的風氣，同學的集體榮譽感,，班級凝聚力都比在高一時更進一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔責任制，班長總體負責班級各項事務,，具體負責體育,、宣傳、班級紀律和班級安全事務等,。副班長具體負責班級的衛(wèi)生,、生活。團支部負責團的各項事務等等,。班委干部各負其責,，負責每天的班級事務，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄,，反饋,。以便班級同學及時整改。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況,，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前,，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議,，商討對策,。如，本學期,，我班級的包干區(qū)范圍大,，任務重，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦,，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員xx和xx分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生,，取得了良好的效果,。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學校名列前茅,，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

通過各類活動和展示,，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長” 為主題，讓班級同學從正面評價班委的工作,，樹立班委干部在班級管理中的熱情,。

積極配合學校政教處開展各類活動。在學校的高效課堂現(xiàn)場會上,，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導的一致好評,。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個性班牌,、班名牌,，并向全校推廣。

積極參加學校組織的各類活動,，如教師節(jié)展板制作,、各類征文、冬季三項運動會等,。通過這些活動盡展班級風采,。

重視提高學生的學習成績一直是我班級工作的重點。我校組建美術(shù)班是為同學們升入大學提供途徑,。而這條途徑只有建立在良好學習成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn),。平時注重對學生的學法指導。通過與學生之間的交流談心,，了解學生在不同階段的學習狀況,。針對學生的個性特色給予點撥、指導,、激勵,。讓學生樹立正確的目標，對自己的學習充滿信心,。通過各類主題班會,，通過學生和老師的經(jīng)驗介紹，供班級同學參考,。高二年級的小高考在即,，在班級任課老師的協(xié)助下，xx班的同學們都在“鼓足干勁,，力爭上游”,，爭取好的考試成績。在此，我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”,、“你們辛苦了”,！

以上是我個人年度小結(jié)，請各位批評指正,。