報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

招生宣傳報告總結(jié) 招生宣傳匯報篇一

在假期補習(xí)的過程中,，我深刻理解了實習(xí)對理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷,。

一,、招生工作。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機,，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱,。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語補習(xí)班。

二,、開始上課,。

1、前期準備,。根據(jù)最開始的安排,，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,，試試又何妨!最后，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語,，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目,?？墒聦崊s出乎我的意料太多。

2,、試講,。20xx年7月15日第一次試講，結(jié)果是我大失所望,。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大，有點照本宣科,。而我的自我評價則是：語無倫次,、亂七八糟。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了。試講過后,，我充分意識到自己的不足,，當(dāng)天晚上，我進行了惡補,，從頭開始重新選擇課題,，重新備課，重新組織講課方式,。

3,、正式開課。20xx年7月16號，補習(xí)班正式開課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長告訴我，上課過于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

4、教學(xué)方式,。

(1)授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂,。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽,。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲,。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

(3)授課步驟: 1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

2,、導(dǎo)入新課，新句子,，新單詞,，新對話。

3、引入新句子,。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。

4、布置并檢查家庭作業(yè),。

(3)授課方式：1,、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀,。

2,、學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀,。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會,。

3、通過畫畫,、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀,。

4,、通過比賽讀、輪流讀,、角色扮演,、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí),。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,。

6,、定時放映勵志、娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中。

7,、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音,、口型、手勢,，充分調(diào)動課堂氣氛,。

8、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下,，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足,。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會,。

9、兩次小測試,。

三,、思考與收獲。

經(jīng)過暑期補習(xí)班的實習(xí),，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實習(xí)知識,。

1、通過這次的實習(xí),，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2,、通過這次實習(xí),，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友,。 這個暑假,，我們一起起走過。

3,、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

4,、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助,。

5、還有,，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

6,、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔,，例如童真,，例如勇敢，例如堅強,，例如樂觀,。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1、大學(xué)生共有的特點,，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會,，但當(dāng)真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實習(xí),，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要。

2,、理論與實習(xí)的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實習(xí)經(jīng)驗,。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的,。通過這次實習(xí),，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實習(xí)結(jié)合起來,，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫,、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式,，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己,。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài);課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒,。

4,、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。

這次的實習(xí)讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專心,，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

招生宣傳報告總結(jié) 招生宣傳匯報篇二

進入大學(xué)的第一個寒假,，比以往任何一個都來得長,，如果不有計劃得度過,，我想，相對一定會很漫長,，所以，我決定做一些有意義的事,，而宣傳招生卻是一個不錯的選擇,。其實社會上有一種風(fēng)氣，即使一所不錯的院校通過宣傳的方式介紹自己,，也必定會有很多人會去質(zhì)疑,，因為社會已經(jīng)非常缺乏信任，尤其是拿著傳單的那些人,。當(dāng)然隨著各類學(xué)校的增加,，專科院校的招生總是讓人感覺缺乏可靠性,，所以我一直在想,，如何更好地引導(dǎo)著別人跟著我的思維走。

我的目標就是我的母校,，贛馬高級中學(xué),，因為復(fù)讀的緣故，我已經(jīng)離開這所學(xué)校一年半了,，面對這些比較生疏的面孔,，我明顯感覺自己比以前成熟了，做了半年的班長,，我已經(jīng)可以很冷靜地面對一個集體,。由于我的母校是一所三星級高中，有很多學(xué)生考不上本科院校,，所以擁有著大量的生源,，這些高中生對大學(xué)充滿了幻想，他們都夢想著去一些大城市上大學(xué),，（經(jīng)過兩次高考,，我還是很了解他們的。）但總有一些人的成績會不太理想,。南方的學(xué)校分數(shù)較高,，淮安，這座并不發(fā)達的城市,，或許會是他們一個不錯的選擇,。

在宣傳的過程中，我向大家表明了我的身份,，針對高中生關(guān)心的幾點,，我向大家列出了幾點,。

1、淮安離連云港較近,，而且交通方便,。

2、淮信在大學(xué)城的中心,，周圍店鋪多,，生活條件優(yōu)越。

3,、學(xué)校的師資力量雄厚,。

4、校園環(huán)境優(yōu)美,。

5,、學(xué)校在蘇北是一所不錯的專科的院校,，就業(yè)率高,。

另外，從我個人觀點來講,，我向大家表明了,，我們學(xué)校是淮安大學(xué)城最好的專科院校,，而且從某些方面來講,，專科院校之間的差距其實并不大,。最后,，我送給大家一句話“有時候最重要的不是你選擇哪所學(xué)校，學(xué)什么專業(yè),，只要努力,，任何困難都是浮云。祝大家在今年的高考中有著穩(wěn)定的表現(xiàn),，加油,！”

實踐經(jīng)驗總結(jié)：

一、溝通能力對一個人非常重要,，如果你面對一個群體就會緊張,，那么你很難很好地表達你所想要闡述的內(nèi)容，所以要在進入社會之前要鍛煉溝通能力,。

二,、要善于把握你所要面對的對象的心理，最好有準備。能夠吸引別人,，就好像演講，出色的表達能力能增強一個人的個人魅力。

三,、要有出色的反應(yīng)能力,，面對學(xué)生提出的問題,，要在最快的時間，想出盡量合適的答案,，而且一定要從容。

四、無論做任何事,，一定要動腦,。思考的力量是無窮的,！

招生宣傳報告總結(jié) 招生宣傳匯報篇三

進入大學(xué)的第一個寒假,，比以往任何一個都來得長,，如果不有計劃得度過,，我想，相對一定會很漫長，所以,，我決定做一些有意義的事,，而宣傳招生卻是一個不錯的選擇。其實社會上有一種風(fēng)氣,，即使一所不錯的院校通過宣傳的方式介紹自己,，也必定會有很多人會去質(zhì)疑，因為社會已經(jīng)非常缺乏信任,，尤其是拿著傳單的那些人,。當(dāng)然隨著各類學(xué)校的增加,，?？圃盒５恼猩偸亲屓烁杏X缺乏可靠性，所以我一直在想,，如何更好地引導(dǎo)著別人跟著我的思維走,。

我的目標就是我的母校,，贛馬高級中學(xué)，因為復(fù)讀的緣故,，我已經(jīng)離開這所學(xué)校一年半了,，面對這些比較生疏的面孔，我明顯感覺自己比以前成熟了,，做了半年的班長,，我已經(jīng)可以很冷靜地面對一個集體。由于我的母校是一所三星級高中,，有很多學(xué)生考不上本科院校,，所以擁有著大量的生源，這些高中生對大學(xué)充滿了幻想,，他們都夢想著去一些大城市上大學(xué),，（經(jīng)過兩次高考,，我還是很了解他們的。）但總有一些人的成績會不太理想,。南方的學(xué)校分數(shù)較高,，淮安，這座并不發(fā)達的城市,，或許會是他們一個不錯的選擇,。

在宣傳的過程中，我向大家表明了我的身份,，針對高中生關(guān)心的幾點,，我向大家列出了幾點。

1,、淮安離連云港較近,，而且交通方便。

2,、淮信在大學(xué)城的中心,，周圍店鋪多，生活條件優(yōu)越,。

3,、學(xué)校的師資力量雄厚。

4,、校園環(huán)境優(yōu)美,。

5、學(xué)校在蘇北是一所不錯的?？频脑盒?，就業(yè)率高。

另外,，從我個人觀點來講,，我向大家表明了，我們學(xué)校是淮安大學(xué)城最好的?？圃盒?，而且從某些方面來講，?？圃盒Ｖg的差距其實并不大,。最后，我送給大家一句話“有時候最重要的不是你選擇哪所學(xué)校,，學(xué)什么專業(yè),，只要努力，任何困難都是浮云,。祝大家在今年的高考中有著穩(wěn)定的表現(xiàn),，加油,！”

實踐經(jīng)驗總結(jié)

一、溝通能力對一個人非常重要,，如果你面對一個群體就會緊張,，那么你很難很好地表達你所想要闡述的內(nèi)容，所以要在進入社會之前要鍛煉溝通能力,。

二,、要善于把握你所要面對的對象的心理，最好有準備,。能夠吸引別人,，就好像演講，出色的表達能力能增強一個人的個人魅力,。

三,、要有出色的反應(yīng)能力，面對學(xué)生提出的問題,，要在最快的時間,，想出盡量合適的答案，而且一定要從容,。

四,、無論做任何事，一定要動腦,。思考的力量是無窮的,！

讀大學(xué)以前，總是幻想著自己在大學(xué)時期一定要參加許多的實踐活動,，找一份兼職,，在圖書館里安靜地看自己喜歡的書。而這些都是在艱難的高中時期對大學(xué)生活的美好幻想,。...

暑假開始了!這是進入大學(xué)以來的第一個暑假,，經(jīng)過一年的大學(xué)生活，我的思想也發(fā)生了變化,，轉(zhuǎn)而是更開闊的視角，更成熟的想法和對未來的長遠打算,。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，再過一年就即離開校園,，步入社會,。為了能早一點適應(yīng)社會，我們在一家外貿(mào)公司里實習(xí),，為以后的工作環(huán)境做一個預(yù)演,?；仡櫸业膶嵙?xí)生活，感觸頗深,，收獲也很多,。

學(xué)院：河北旅游職業(yè)學(xué)院專業(yè)：旅游管理姓名：張亞南提交日期：xx-9-5[實習(xí)目的]通過在酒店客房部的實習(xí)，能夠加深對酒店行業(yè)其中一部分業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的熟悉程度,，學(xué)以致用的同時在實踐中掌握理論知識在實際中應(yīng)用的狀況,，進...

這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任五(3)班的班主任,。經(jīng)過上幾個學(xué)期的努力,，總的來說，本學(xué)期的各項工作開展的都還算順利,，我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了以下幾點：

一,、繼續(xù)加強了解和研究每一個學(xué)生了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀律...

利用這個寒假,，我有幸參加了社會實習(xí)活動,，前往了廣州市人力資源市場服務(wù)中心培訓(xùn)部，體驗了一回上班一族的生活,，頗有收獲和體會,。雖說是實習(xí)，但生活方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到...

成為一名上海市基層人民法院的初任法官,，是全國法學(xué)院許多學(xué)生的向往。但是,，對于擔(dān)任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過哪些步驟,，了解的人恐怕很少。

一,、時間：20xx年3月1日—20xx年5月31日

二,、公司名稱：東風(fēng)日產(chǎn)力宏專營店三．公司保定東風(fēng)日產(chǎn)力宏專營店是集整車銷售、汽車維修,、配件供應(yīng),、信息反饋、分期購車,、保險業(yè)務(wù),、二手車置換于一體的大型汽車服務(wù)企業(yè)。

招生宣傳報告總結(jié) 招生宣傳匯報篇四

現(xiàn)代社會是不需要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”這樣的人才的,，所以作為一名合格的大學(xué)生參加一些社會實習(xí)活動是非常有必要的，通過參加社會實習(xí)活動來提高自身各方面的能力，以便在以后的社會生活與工作中更加得心應(yīng)手,。我知道學(xué)院組織的這次社會實習(xí)活動的機會來之不易,，學(xué)院在眾多的報名學(xué)生中選了我們，我們就知道其中的責(zé)任,，我們是學(xué)院的一份子,，我們代表的就是我們xxx大學(xué)北方信息工程學(xué)院，我們不可以辜負學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的寄托,。

xx年5月21至xx年5月22日,，應(yīng)我院組織招生宣傳的需要，我申請參加了到生源地招生宣傳的社會實習(xí)活動,。在第一次參加面試順利獲得招生資格后,，心中的那份激動是難以言喻的，可以說這是我順利地邁出了我人生的第一步,。于是在帶隊老師董國強老師那里領(lǐng)取任務(wù)后,，便獨自一人踏上了到母校陜西省延市長縣子長中學(xué)的招生宣傳旅程。

這是我第一次獨擋重任去完成一件如此神圣的使命,，心里有一點擔(dān)心一點激動,。擔(dān)心是因為我不知道在第一次沒有同伴的合作與幫助下，我能否順利完成此次任務(wù),，激動是因為想要證明自己能夠獨擋重任去完成一件事,，同時也想借此機會提高自己各方面的能力，以便在以后的學(xué)習(xí)與工作中更加順利,。

xx年5月20日晚上,，當(dāng)歸鄉(xiāng)的汽車緩緩啟動后的時候，我的心也被帶動了,，這是畢業(yè)以后第一次重回母校,，那種復(fù)雜的心情溢于言表，回到縣里已經(jīng)是凌晨一點多了,，于是便在縣里的姐姐家住了一晚,，而我的招生宣傳工作也打算在xx年5月21日的早上正式展開。在歸鄉(xiāng)的路途中我以詳細規(guī)劃了我的具體工作安排,，畢竟時間有限,，我不能無目的無計劃的去做這些事，加之旁邊沒有人在旁邊指導(dǎo),，這對我來說應(yīng)該算是一個不小的挑戰(zhàn)吧,，但也這是因為有這樣的困難才能讓我更好地成長。于是一切依計劃行事,，可是當(dāng)我來到母校時候才得知,，今天省領(lǐng)導(dǎo)來縣里檢查,，而重點就是對這所省重點中學(xué)的視察工作,，所以學(xué)校這兩天查的特別嚴,，“非本校學(xué)生一律不許入內(nèi)”，而這一切都是我事先沒有了料想到的,，這就大大增加了我工作的難度,，也是我工作中的疏忽之處，在這之前如果能夠想的足夠全面,，在去之前應(yīng)該先要了解一下學(xué)校最近的狀況,，而不是盲目的就去做這件事情，那么我想也就不會出現(xiàn)今天這種難以解決的困難了,，這就教會我在以后的工作中應(yīng)該先要全面認識自己所要做的工作的一些情況,。但俗話說“困難總是和解決困難的辦法相伴而生”，如今既然已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的問題,，我就必須想辦法去解決這些問題,，這也是能鍛煉一個人的應(yīng)變能力的事情，我要求我必須要讓自己擁有這樣的魄力,。于是我開始策劃我的進校計劃,，我先找到校內(nèi)自己熟悉的人先把資料帶進學(xué)校，然后我又見有些學(xué)校的家屬可以隨便進出校門,，于是我就想是否可以找一個要進學(xué)校的家屬把我?guī)нM去,，這樣我的困難就算解決了?？墒侨绻乙粋€沒有很好的溝通方式,，大概要找人把我?guī)нM去也不是那么容易的事情，所以我努力尋求著一種比較容易讓別人接受的方式去與人溝通,，最后還算皇天不負有心人,，終于我找到一位將要進校的好心阿姨帶我進了校門，這應(yīng)該算是我今天工作的第一項任務(wù)吧,，沒想到剛開始就遇到這樣的難題,，這是我始料不及的，但這點困難總算沒有讓我退縮,，我成功的完成了我的第一項任務(wù),。

重回母校，感覺還是那么的親切,，曾經(jīng)熟悉的教學(xué)樓,、花園小徑依舊如故，不同的只是這里早已物是人非了,，看到學(xué)弟學(xué)妹們陌生卻不失親切的面龐,，不由讓我想起了我的中學(xué)時代。感概歸感慨，我不能忘記我此次歸來的任務(wù),，于是我開始計劃我的工作流程,。我先應(yīng)該找到高三的班主任溝通一下，順便了解一下學(xué)生目前的狀況,，所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”嘛，可是如何才能有機會認識那些高三的班主任呢,？因為現(xiàn)在的高三班主任我?guī)缀醵疾皇煜?，所以這第一個局面該如何打開我得認真考慮一下，,。還真是“無巧不成書”啊,，正在我苦惱的時候，在校園中偶遇到了我曾經(jīng)的授業(yè)恩師,，她見到我有點詫異,，我也有點激動，于是我們就開始攀談起來,，她有問到我畢業(yè)以后的一些情況,，同時我也向她說了我此次回校的原因，她還夸我長大了,，能夠獨擔(dān)重任了,，當(dāng)然能得到老師的鼓勵與肯定，是我更加有信心去完成我要完成的工作,。就是那么的機緣湊巧,，讓我遇到了我的恩師，與她的相遇給我接下來的工作減少了不小的難度,。她給我引薦了幾位現(xiàn)在帶班的高三班主任,，于是我便順利地完成了和那些高三班主任的溝通工作，他們也很熱情的給我說了一些目前高三學(xué)生的狀況,，同時還教給了我一些與學(xué)生如何交流的技巧,，對我接下來的工作可謂大有幫助，最后他們還高度評價了我的工作能力,，能得到他們的肯定,，說實話對我來說真的是不小的收獲，他們對我工作的肯定不正也是對我的肯定嗎,？當(dāng)然,，我也不能因為這個而沾沾自喜，我要更加努力,，人總是要在肯定與否定自己中得到更大的進步,，而我現(xiàn)在需要的就是要不斷的突破自己,，以尋求做到更好。

準備工作做完了,，接下來就是工作的重點,。對于現(xiàn)在的高三學(xué)生來說，他們真可謂是惜時如金啊,，所以為了不引起他們的反感情緒，我打算利用下課這有限的十分鐘,，去完成這項高難度的任務(wù),。我找了一些看起來比較面善的同學(xué)，像他們說明我的來意,，然后讓他們帶我進教室做宣傳工作,，沒想到他們遠比我想象的要熱情的多，對于我這個大他們兩屆的學(xué)姐的工作給予極大的支持,，心中有說不出的感動,，讓原本還擔(dān)心第一次上臺講話會緊張的我，放開了所有的心理負擔(dān),，于是宣傳活動就在很融洽的氛圍中進行著,，我似乎有種回到曾經(jīng)的感覺，有非常熱情的學(xué)弟學(xué)妹們幫我發(fā)傳單,，還有一些對大學(xué)懷有好奇的他們跟我了解一些有關(guān)大學(xué)的事情,，而我就像是一個老練的熟手，講述著自己上大學(xué)的所見所感,，一切都似乎有超出我想象般的融合,，沒有那么多的拘束，我們就像在做心與心的溝通,，像這樣的交流方式還是第一次,，感覺真的很不錯，讓我在交際能力方面又多了一點感悟,。最后又在他們的幫助下,，我順利地找到了學(xué)校的粘貼傳單的地方，貼上了我們的宣傳單,，并請他們多多幫忙,，給他們認識的朋友多引薦引薦。

所有的工作如我所愿全部完成,，之后我又拜訪了以前的一些授業(yè)恩師,，畢竟回來一次也實屬不易,，所謂“一日為師,，終身為父”，作為他們的學(xué)生也許我微不足道,，但他們作為我的老師，我卻一輩子都不能會忘記他們的教育之恩,，因為有他們才鑄就了今天的我,。

就這樣風(fēng)風(fēng)火火的完成了一天的工作，晚上回到姐姐家,，她給我做了我最愛吃的洋芋擦擦,，這頓飯是我吃過的最香的一頓飯，累了一天,，倒床就睡,，真是愛死那張可愛的床了，一覺就睡到第二天早上了,，應(yīng)昨天一些學(xué)弟學(xué)妹們的邀請,，我今天又去學(xué)校給他們講了一些昨天因時間有限而沒有講清的東西，這樣我的實習(xí)活動就此劃上了一個圓滿的句號,，但是它留給我的不僅是這刻骨銘心的影響,，更多的是通過此次活動讓我學(xué)到的那些在課本中永遠也無法學(xué)到的東西，在我臨走時我給學(xué)弟學(xué)妹們送上了我最真誠的祝福,，希望他們一個個都學(xué)業(yè)有成,，他們也給予了以后工作最大的鼓勵與支持。

招生宣傳報告總結(jié) 招生宣傳匯報篇五

現(xiàn)代社會是不需要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”這樣的人才的,，所以作為一名合格的大學(xué)生參加一些社會實習(xí)活動是非常有必要的，通過參加社會實習(xí)活動來提高自身各方面的能力,，以便在以后的社會生活與工作中更加得心應(yīng)手,。我知道學(xué)院組織的這次社會實習(xí)活動的機會來之不易，學(xué)院在眾多的報名學(xué)生中選了我們,，我們就知道其中的責(zé)任,，我們是學(xué)院的一份子，我們代表的就是我們xxx大學(xué)北方信息工程學(xué)院,，我們不可以辜負學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的寄托,。

20xx年5月21至20xx年5月22日，應(yīng)我院組織招生宣傳的需要,，我申請參加了到生源地招生宣傳的社會實習(xí)活動,。在第一次參加面試順利獲得招生資格后，心中的那份激動是難以言喻的,，可以說這是我順利地邁出了我人生的第一步,。于是在帶隊老師董國強老師那里領(lǐng)取任務(wù)后，便獨自一人踏上了到母校陜西省延市長縣子長中學(xué)的招生宣傳旅程,。

這是我第一次獨擋重任去完成一件如此神圣的使命,，心里有一點擔(dān)心一點激動,。擔(dān)心是因為我不知道在第一次沒有同伴的合作與幫助下，我能否順利完成此次任務(wù),，激動是因為想要證明自己能夠獨擋重任去完成一件事,，同時也想借此機會提高自己各方面的能力，以便在以后的學(xué)習(xí)與工作中更加順利,。

20xx年5月20日晚上,，當(dāng)歸鄉(xiāng)的汽車緩緩啟動后的時候，我的心也被帶動了,，這是畢業(yè)以后第一次重回母校,，那種復(fù)雜的心情溢于言表，回到縣里已經(jīng)是凌晨一點多了,，于是便在縣里的姐姐家住了一晚，而我的招生宣傳工作也打算在20xx年5月21日的早上正式展開,。在歸鄉(xiāng)的路途中我以詳細規(guī)劃了我的具體工作安排,，畢竟時間有限，我不能無目的無計劃的去做這些事,，加之旁邊沒有人在旁邊指導(dǎo),，這對我來說應(yīng)該算是一個不小的挑戰(zhàn)吧，但也這是因為有這樣的困難才能讓我更好地成長,。于是一切依計劃行事,，可是當(dāng)我來到母校時候才得知，今天省領(lǐng)導(dǎo)來縣里檢查,，而重點就是對這所省重點中學(xué)的視察工作,，所以學(xué)校這兩天查的特別嚴，“非本校學(xué)生一律不許入內(nèi)”,，而這一切都是我事先沒有了料想到的,，這就大大增加了我工作的難度，也是我工作中的疏忽之處,，在這之前如果能夠想的足夠全面,，在去之前應(yīng)該先要了解一下學(xué)校最近的狀況，而不是盲目的就去做這件事情,，那么我想也就不會出現(xiàn)今天這種難以解決的困難了,，這就教會我在以后的工作中應(yīng)該先要全面認識自己所要做的工作的一些情況。但俗話說“困難總是和解決困難的辦法相伴而生”,，如今既然已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的問題,，我就必須想辦法去解決這些問題，這也是能鍛煉一個人的應(yīng)變能力的事情,，我要求我必須要讓自己擁有這樣的魄力,。于是我開始策劃我的進校計劃,，我先找到校內(nèi)自己熟悉的人先把資料帶進學(xué)校，然后我又見有些學(xué)校的家屬可以隨便進出校門,，于是我就想是否可以找一個要進學(xué)校的家屬把我?guī)нM去,，這樣我的困難就算解決了?？墒侨绻乙粋€沒有很好的溝通方式,，大概要找人把我?guī)нM去也不是那么容易的事情，所以我努力尋求著一種比較容易讓別人接受的方式去與人溝通,，最后還算皇天不負有心人,，終于我找到一位將要進校的好心阿姨帶我進了校門，這應(yīng)該算是我今天工作的第一項任務(wù)吧,，沒想到剛開始就遇到這樣的難題,，這是我始料不及的，但這點困難總算沒有讓我退縮,，我成功的完成了我的第一項任務(wù),。

重回母校，感覺還是那么的親切,，曾經(jīng)熟悉的教學(xué)樓,、花園小徑依舊如故，不同的只是這里早已物是人非了,，看到學(xué)弟學(xué)妹們陌生卻不失親切的面龐,，不由讓我想起了我的中學(xué)時代。感概歸感慨,，我不能忘記我此次歸來的任務(wù),，于是我開始計劃我的工作流程。我先應(yīng)該找到高三的班主任溝通一下,，順便了解一下學(xué)生目前的狀況,，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”嘛,，可是如何才能有機會認識那些高三的班主任呢,？因為現(xiàn)在的高三班主任我?guī)缀醵疾皇煜ぃ赃@第一個局面該如何打開我得認真考慮一下,，,。還真是“無巧不成書”啊，正在我苦惱的時候,，在校園中偶遇到了我曾經(jīng)的授業(yè)恩師,，她見到我有點詫異，我也有點激動,，于是我們就開始攀談起來,，她有問到我畢業(yè)以后的一些情況,，同時我也向她說了我此次回校的原因，她還夸我長大了,，能夠獨擔(dān)重任了,，當(dāng)然能得到老師的鼓勵與肯定，是我更加有信心去完成我要完成的工作,。就是那么的機緣湊巧,，讓我遇到了我的恩師，與她的相遇給我接下來的工作減少了不小的難度,。她給我引薦了幾位現(xiàn)在帶班的高三班主任,，于是我便順利地完成了和那些高三班主任的溝通工作，他們也很熱情的給我說了一些目前高三學(xué)生的狀況,，同時還教給了我一些與學(xué)生如何交流的技巧,，對我接下來的工作可謂大有幫助，最后他們還高度評價了我的工作能力,，能得到他們的肯定,，說實話對我來說真的是不小的收獲，他們對我工作的肯定不正也是對我的肯定嗎,？當(dāng)然,，我也不能因為這個而沾沾自喜,，我要更加努力,，人總是要在肯定與否定自己中得到更大的進步，而我現(xiàn)在需要的就是要不斷的突破自己,，以尋求做到更好,。

準備工作做完了，接下來就是工作的重點,。對于現(xiàn)在的高三學(xué)生來說,，他們真可謂是惜時如金啊，所以為了不引起他們的反感情緒,，我打算利用下課這有限的十分鐘,，去完成這項高難度的任務(wù)。我找了一些看起來比較面善的同學(xué),，像他們說明我的來意,，然后讓他們帶我進教室做宣傳工作，沒想到他們遠比我想象的要熱情的多,，對于我這個大他們兩屆的學(xué)姐的工作給予極大的支持,，心中有說不出的感動，讓原本還擔(dān)心第一次上臺講話會緊張的我,，放開了所有的心理負擔(dān),，于是宣傳活動就在很融洽的氛圍中進行著,，我似乎有種回到曾經(jīng)的感覺，有非常熱情的學(xué)弟學(xué)妹們幫我發(fā)傳單,，還有一些對大學(xué)懷有好奇的他們跟我了解一些有關(guān)大學(xué)的事情,，而我就像是一個老練的熟手，講述著自己上大學(xué)的所見所感,，一切都似乎有超出我想象般的融合,，沒有那么多的拘束，我們就像在做心與心的溝通,，像這樣的交流方式還是第一次,，感覺真的很不錯，讓我在交際能力方面又多了一點感悟,。最后又在他們的幫助下,，我順利地找到了學(xué)校的粘貼傳單的地方，貼上了我們的宣傳單,，并請他們多多幫忙,，給他們認識的朋友多引薦引薦。

所有的工作如我所愿全部完成,，之后我又拜訪了以前的一些授業(yè)恩師,，畢竟回來一次也實屬不易，所謂“一日為師,，終身為父”,，作為他們的學(xué)生也許我微不足道，但他們作為我的老師,，我卻一輩子都不能會忘記他們的教育之恩,，因為有他們才鑄就了今天的我。

就這樣風(fēng)風(fēng)火火的完成了一天的工作,，晚上回到姐姐家,，她給我做了我最愛吃的洋芋擦擦，這頓飯是我吃過的最香的一頓飯,，累了一天,，倒床就睡，真是愛死那張可愛的床了,，一覺就睡到第二天早上了,，應(yīng)昨天一些學(xué)弟學(xué)妹們的邀請，我今天又去學(xué)校給他們講了一些昨天因時間有限而沒有講清的東西,，這樣我的實習(xí)活動就此劃上了一個圓滿的句號,，但是它留給我的不僅是這刻骨銘心的影響，更多的是通過此次活動讓我學(xué)到的那些在課本中永遠也無法學(xué)到的東西，在我臨走時我給學(xué)弟學(xué)妹們送上了我最真誠的祝福,，希望他們一個個都學(xué)業(yè)有成,，他們也給予了以后工作最大的鼓勵與支持。

招生宣傳報告總結(jié) 招生宣傳匯報篇六

暑假讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見,，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是,，上補習(xí)班總比沒有好,，多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步,，這是他們對孩子最真實的愛。

在假期補習(xí)的過程中,，我深刻理解了實習(xí)對理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷,。

一,、招生工作。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機,，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱,。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語補習(xí)班,。

二,、開始上課,。

1,、 前期準備。根據(jù)最開始的安排,，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項,，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,，試試又何妨!最后,，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目,。可事實卻出乎我的意料太多,。

2,、 試講。20xx年7月15日第一次試講,，結(jié)果是我大失所望,。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大,，有點照本宣科,。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟,。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了,。試講過后，我充分意識到自己的不足,，當(dāng)天晚上,，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題,，重新備課,，重新組織講課方式。

3,、 正式開課,。20xx年7月16號,，補習(xí)班正式開課。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天,。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以,，但總效果還是沒達到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長告訴我,，上課過于死板，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中,，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑,。

4,、 教學(xué)方式。

(1)授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂,。在玩中學(xué),。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽,。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

(3)授課步驟: 1,、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

2、導(dǎo)入新課,，新句子,，新單詞，新對話,。

3,、引入新句子,。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。

4、布置并檢查家庭作業(yè),。

(3)授課方式：1,、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

2,、學(xué)得快,、記得準的.學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會,。

3,、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀。

4,、通過比賽讀,、輪流讀、角色扮演,、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí),。

5,、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。

6,、定時放映勵志,、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中,。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音,、口型,、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛,。

8,、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下,，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足,。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會,。

9、兩次小測試,。

三,、思考與收獲,。

經(jīng)過暑期補習(xí)班的實習(xí)，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實習(xí)知識,。

1,、通過這次的實習(xí)，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步,。

2、通過這次實習(xí),，我的暑假生活變得快樂而多姿,。我也認識了許多的朋友。 這個暑假,，我們一起起走過,。

3、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛,。

4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助,。

5,、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6、通過與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔，例如童真,，例如勇敢,，例如堅強，例如樂觀,。通過與們一個月的相處,，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂,。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1,、大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂,，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個多月的實習(xí)，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要,。

2、理論與實習(xí)的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實習(xí)經(jīng)驗,。而面對不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次實習(xí),，我逐漸掌握了一些方法,，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實習(xí)結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

3,、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫,、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式,，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己,。課上,，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,，感覺真的很棒。

4,、充分把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動態(tài)。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問,，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子,。

這次的實習(xí)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一個基本的道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西,。