讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

《釣魚的啟示》讀后感300字 《釣魚的啟示》讀后感 450字篇一

今天,，我讀了一篇文章,，題目是《釣魚的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,，“我”釣到了一條大鱸魚,，父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了，“我”萬(wàn)分不情愿,，但最后“我”還是聽(tīng)話的把大鱸魚放生了,。最終“我”成了著名的建筑設(shè)計(jì)師，沒(méi)有父親從小對(duì)“我”的教導(dǎo),，“我”就成不了著名的建筑設(shè)計(jì)師,。

我讀了這篇文章，我非常父親,，他非常遵守道德,，在某個(gè)細(xì)節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親肥美的大魚,，也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng),。我也十分“我”，“我”非常聽(tīng)話,，小小年紀(jì)就能克服的欲望,，他的源自于父親從小到大的嚴(yán)格要求。

他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，遵守道德的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格約束，做個(gè)正直守紀(jì)的人,。

人生中,，我遇到過(guò)很多誘惑我的“魚”。記得有一次,，考試我考了全班第一,，我高興的不得了?？墒?，我發(fā)現(xiàn)了一道題，給我批錯(cuò)了,，我應(yīng)該考98分,，可我沒(méi)勇氣給說(shuō)。這時(shí),，一個(gè)正義的小人說(shuō)：“告訴老師改過(guò)來(lái)吧,！”一個(gè)邪惡的小人說(shuō)：“告訴老師,，你就不是第一名啦！”經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),，我決定告訴老師,，我要做一個(gè)有道德的人。老師對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)誤不可怕,，一錯(cuò)再錯(cuò)才可怕,！”

人生的路很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到很多誘惑我的“魚”,，我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己,，做一個(gè)正直守紀(jì)的人。

《釣魚的啟示》讀后感300字 《釣魚的啟示》讀后感 450字篇二

如果你發(fā)現(xiàn)有眼前的利益,，你是欣然接受,，還是默默離開(kāi)我想，讀了《釣魚的啟示》這篇文章,，你會(huì)做出正確的選擇,。

文章主要寫了一個(gè)小男孩和他的父親一起去釣魚。小男孩釣到了一條很大的鱸魚,，但當(dāng)天剛好是鱸魚禁釣的最后一天,。附近也沒(méi)有人，小男孩就央求爸爸把鱸魚帶回家,，結(jié)果爸爸?jǐn)蒯斀罔F反對(duì),，小男孩只好把鱸魚放生了。

這雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題,，但是我想很多人都會(huì)像小男孩一樣,，舍不得放棄到手的“大魚”。假如真的把大魚帶回了家,，那不是昧著良心不守規(guī)則的表現(xiàn)嗎,？

“當(dāng)我長(zhǎng)大了，遇到了很多利益,，就像當(dāng)年的那條大魚,。”這句話是作者當(dāng)年那件事的感悟,。

生活中,，我們也經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些道德的選擇，有時(shí)候你雖然放棄了舍不得的“大魚”,，可是你得到的卻是更高尚的品質(zhì),。如果接受了這條“大魚”，但卻失去一份珍貴的誠(chéng)信,。

我也遇到過(guò)這樣的經(jīng)歷,。四年級(jí)下半學(xué)期期末考試的時(shí)候,，坐在我旁邊的同學(xué)乘監(jiān)考老師不注意，把頭伸過(guò)來(lái)悄悄地問(wèn)我“曹正冉,，求求你,，把第一道思考題的算式告訴我吧！只要告訴我,，我就送一本你最愛(ài)看的書?！蔽液芟矚g看書,，尤其是課外書。一想到能得到最愛(ài)看的書,，我差點(diǎn)就把算式寫出來(lái)給他了,。可是我又轉(zhuǎn)念一想,，這是考試,，如果我告訴他的話，就等于幫助他作弊,，反而害了他,，于是我義正言辭地拒絕了他。

在面臨道德考驗(yàn)的時(shí)候,，我們一定不能違背良心和人格,，這就是《釣魚的啟示》這篇文章告訴我的道理。

《釣魚的啟示》讀后感300字 《釣魚的啟示》讀后感 450字篇三

讀了《釣魚的啟示》之后,，我知道這篇課文講了這么一個(gè)故事：作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚,，可父親又讓放掉。在一段爭(zhēng)辯后,，作者不舍地把魚放回湖中,。三十四年后，作者想到以前釣魚的事,，仍然深受啟示,。

作者講到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’,?！边@句話讓我感同身受，不由地想起去年發(fā)生的一件事情,。

有一天,，我上課時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間,，我看見(jiàn)同桌出去了,，便拿出他的筆芯欣賞起來(lái),。嗯，模樣漂亮,，還帶著淡淡的香味,，要是我的多好啊,！怎么辦,，怎么辦，這誘人的筆芯,！

周圍聲音很吵,，沒(méi)人在乎我在干什么，也沒(méi)人知道我想干什么,。我冒出了一個(gè)大膽的念頭,，讓好朋友為我掩護(hù)，把同桌和我的筆芯換了過(guò)來(lái),。我的心咚咚咚直跳,，又欣喜又緊張。同桌很快回來(lái)了,，我都不敢正視他,。但發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)在意，我的心慢慢放了下來(lái),。

過(guò)了幾天,，我越來(lái)越覺(jué)得這事做得不夠光明正大，于是將事情一五一十地告訴了同桌,。他聽(tīng)了后生氣地說(shuō)：“哎呀,，你怎能這樣呢？”我不想當(dāng)面示弱,，對(duì)他說(shuō)：“已經(jīng)這樣了,，你說(shuō)個(gè)解決的辦法！”同桌說(shuō)：“要不然,，把你那個(gè)新筆筒給我,，咱倆做個(gè)交易！”我爽快地說(shuō)：“好吧,，成交,！”看到同桌高興地用上新筆筒，我心中的大石頭終于消失了,。

一年過(guò)去了,，那個(gè)偷換筆芯的女孩又長(zhǎng)大了一些。每當(dāng)我看到誘人的“魚”，都會(huì)做出收與放的正確選擇,。

《釣魚的啟示》讀后感300字 《釣魚的啟示》讀后感 450字篇四

今天,，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一篇課文，我學(xué)了之后,，深有感觸,。

這篇文章主要寫了三十四年前作者和父親去小島上釣魚，我釣到了一條從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚,，可是此時(shí)距離鱸魚捕撈開(kāi)放日還有兩小時(shí),，父親經(jīng)過(guò)思考，讓兒子把大鱸魚放回湖中,，無(wú)論兒子如何乞求,，父親也不答應(yīng)，使他明白了一個(gè)大道理,。

讀完了這個(gè)之后,，我受益匪淺,，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)大道理：道德認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的,，人人都知道一件事的對(duì)與錯(cuò)，但是實(shí)踐道德卻很難,。如果一個(gè)人從小就能嚴(yán)格要求自己,，做事從不違反道德準(zhǔn)則，那么當(dāng)他在面臨道德決擇的時(shí)候,，就會(huì)有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,，抵抗誘惑。并且,，我們不能去對(duì)金錢,、榮譽(yù)等等，包括一些方便與好處,，產(chǎn)生欲望,。

我不僅對(duì)這條道理十分明確，而且我以前也遇到過(guò)這樣的道德決擇呢,！

有一次,，媽媽不在家，給我布置了許多的作業(yè),，說(shuō)我完成之后就可以玩一會(huì)電腦,，我便十分急促地開(kāi)始寫了起來(lái)。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)媽媽忘記將答案收起來(lái),，我立刻拿出他,，這時(shí)我突然停下了，我心中好似出了兩個(gè)人,。一個(gè)說(shuō)：“看吧,，馬上就能玩電腦了”,；一個(gè)說(shuō)：“不能看，那樣的話無(wú)法達(dá)到效果,，還會(huì)受到良心的譴責(zé),，不能看?！蔽易詈筮€是沒(méi)有看答案,，我寧可少玩一會(huì)電腦，也不想受到良心的譴責(zé),。

我學(xué)習(xí)這篇課文之后明白了很多道理,，看了這一課，我仿佛勝讀三日書,。

《釣魚的啟示》讀后感300字 《釣魚的啟示》讀后感 450字篇五

居里夫人說(shuō)過(guò)一句話‘人要有毅力,，否則將一事無(wú)成；今天老師就讓我們寫一篇讀后感,，于是,，我就決定寫《釣魚的啟示》的讀后感。

這篇課文講的是一位小男孩和她的父親一起去釣魚,。

那是捕撈鱸魚開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,。小男孩好不容易釣到一條大的鱸魚，可是離捕撈鱸魚的時(shí)間就剩下兩個(gè)小時(shí)了,，父親卻硬要她把鱸魚放到湖中,，但小男孩還是戀戀不舍，特別想把那美味的魚帶回家,，但最后還是聽(tīng)父親的話把這條美味的鱸魚給放了,，三十年后，男孩長(zhǎng)大了,，知道了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，需要克服種種誘惑。

我們的成長(zhǎng)歷程也和這個(gè)小男孩一樣,，會(huì)遇到許多誘惑的時(shí)候,，但我們一定要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人利益，要鍛煉中間的毅力,，這樣才能走好人生的每一步,。而我們身邊的有些同學(xué)卻經(jīng)不過(guò)一個(gè)物品的誘惑，而讓別人崇拜自己,。

下課了,，同學(xué)們都出去玩了自己作業(yè)沒(méi)寫完，不能等寫完再出去玩嗎？下學(xué)了,，我們都高高興興地背著書包回家,，自己無(wú)意中撿到10元錢，可以買自己喜歡的玩具還是交給老師呢,？該睡覺(jué)了,，是讓母親一邊一邊的喊著還是自己主動(dòng)關(guān)掉電腦呢？呢,？如果我們能抵擋住誘惑,，那你將是一個(gè)有毅力的人。

抵擋誘惑,，就需要有毅力,，而毅力就需要堅(jiān)持，希望你們都能成為一個(gè)有毅力的人,，在磨難中快樂(lè),，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。