“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇一

文中的父親對(duì)他兒子這樣嚴(yán)格的教育,，使他從小就懂得做事不能違反道德準(zhǔn)則,，使他在今后的日子里足夠的力量戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑,。而我們中國(guó)的一些家長(zhǎng)呢?他們無(wú)條件地溺愛(ài)孩子,，沒(méi)有及時(shí)地讓孩子懂得道德的重要性,。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有，家長(zhǎng)并沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的教育,，這樣的行為使得孩子不懂辨別是非,，不能讓道德在孩子心中扎根，孩子很可能會(huì)因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情,，甚至偷竊,、搶劫，這樣就毀了孩子的一生,。還有一些家長(zhǎng),，他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了孩子的德育發(fā)展,，所以我們才會(huì)看到一些同學(xué)為了暫時(shí)的方便,、好處而違反了道德準(zhǔn)則。

我們也應(yīng)該反思反思我們自己的行為,。有時(shí)做作業(yè),，我們可能因?yàn)樨澮粫r(shí)痛快而抄答案，然后好早點(diǎn)出去玩,。這樣做雖然滿(mǎn)足了我們一時(shí)之需,，但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的好看或好玩的東西,，趁別人不在就順手牽羊,，這是極不好的，這就好比課文中那誘惑的“魚(yú)”,。

我也曾遇到這樣誘人的“魚(yú)”,。一次，我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆,，筆芯上那些漂亮的圖案使我心生歡喜,。我也知道把撿來(lái)的東西占為已有是一種不好的行為，我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng),?？勺罱K，好奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則,，我把它留下來(lái),，當(dāng)作自己的筆用了起來(lái)。但每次用時(shí)我仍然忘不了這是我在地上撿到的一枝筆,。學(xué)了這篇課文,，我非常愧疚，我當(dāng)時(shí)不該把它據(jù)為己有,，這是不道德的行為,。我深深意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我決定以后再不這樣做了。

道德認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的,，但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益,，這很難。一個(gè)人如果從小就能受到嚴(yán)格的教育,，做事不違反道德準(zhǔn)則,，當(dāng)他在面臨道德抉擇的時(shí)候，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,，抵制誘惑,。這是我從這篇文章中懂得的道理，它將使我一生受益,。

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇二

讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,，我深有感觸，有所領(lǐng)悟,。

課文講了作者小時(shí)侯在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天晚上,，和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條大鱸魚(yú),。父親卻要我把魚(yú)放回湖中,，父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。

文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,，實(shí)踐起來(lái)卻很難,。身邊的小事使我身有體會(huì)，受益匪淺,。

記得那一次,，學(xué)校里靜悄悄的，班上只有我還在寫(xiě)老師布置的作業(yè),。我寫(xiě)完后關(guān)上門(mén),，從樓梯上慢慢地走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有5元錢(qián),。我走過(guò)去彎下腰,，心里美滋滋的，心想著可以大方地吃幾天零食了,。正做著吃美食的美夢(mèng)時(shí),，忽然看到老師親切的臉龐，她常教育我們要做個(gè)拾金不昧的好學(xué)生,。此時(shí)我心里有些不好意思了,。就在我要把那5元錢(qián)放入口袋的一剎那,，又突然想起昨天學(xué)的《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,。雖然作者不愿意放魚(yú),，但是父親的教導(dǎo)使他獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。想到這里,，我心中雖然也有些難過(guò)和不舍,，但是畢竟這東西不是我的，拿著自己用是錯(cuò)的,，再說(shuō)丟錢(qián)的同學(xué)有多著急呀,，他會(huì)更難過(guò)的。于是,，我攥緊錢(qián)跑向辦公室,，把錢(qián)交給了老師，希望第二天失主能來(lái)認(rèn)領(lǐng),。

此時(shí)我也真正體會(huì)到了：道德的是與非確實(shí)很簡(jiǎn)單,，但是實(shí)踐起來(lái)很難。我們面對(duì)著眼前的利益時(shí)要做出正確的抉擇,，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，也能讓我們明白很多道理

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇三

文章主要寫(xiě)了作者十一歲那年,，正是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前夜?！拔摇贬灥搅艘粭l又大又漂亮的鱸魚(yú),。因?yàn)殡x開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小孩似，父親堅(jiān)決要“我”把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里,。我雖然滿(mǎn)腹委屈,，但無(wú)法抗拒。34年后,，功成名就的“我”對(duì)當(dāng)年父親讓“我”放魚(yú)的做法有了深刻的感悟,。

文章中有這樣兩句話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難,。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！?/p>

是?。〉赖轮徊贿^(guò)是個(gè)是與非的問(wèn)題,，可實(shí)踐起來(lái)的確很難,。如果老師問(wèn)我們上課應(yīng)不應(yīng)該認(rèn)真說(shuō)話，同學(xué)們都會(huì)說(shuō)不應(yīng)該,，可往往還不到半節(jié)課,，教室里就又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了,。

不止釣魚(yú)，其它事我們也要遵守道德,。我看過(guò)這樣一個(gè)新聞,，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便,，可是周?chē)o(wú)廁所啊,，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便,，還被人拍到了,，登上了新聞?lì)^條……這是多么讓國(guó)人蒙羞的事情啊,！可是這樣的事還屢次出現(xiàn),，外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國(guó)人的嘲笑憤怒的時(shí)候,，有沒(méi)有想過(guò),，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫(huà)面……

我們要像文中的作者一樣,，無(wú)論有多少又大又肥的“魚(yú)”,，只要我們不應(yīng)該得到，就不要被它誘惑,，而忘了做人的本分,。我想呼吁大家：“遵守道德，從小做起,，從我做起,！”讓全世界聽(tīng)到我們的吶喊：“遵守道德，我能行,！”

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇四

今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》,，學(xué)完之后，我懂了很多,。文中的作者在一個(gè)小島上釣魚(yú),，然而在距此島開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，作者好不容易釣上來(lái)了一條大鱸魚(yú),。盡管這鱸魚(yú)又大又美,，盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚(yú)，盡管無(wú)人明白作者是什么時(shí)候釣到這條魚(yú)的,，但作者的父親卻義無(wú)返顧地說(shuō)了聲：“孩子,，你得把它放回湖里去。”就是這句話,，讓我想了很久,，感觸很深。

作者的父親當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話,，他也一定會(huì)有心里斗爭(zhēng)，不過(guò),，他在誘人的鱸魚(yú)和自己的道德精神上,，他說(shuō)了不。雖然只是一個(gè)字,，但這就是一個(gè)人的道德觀念,。正如作者的父親說(shuō)的那樣，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,，實(shí)踐起來(lái)卻很難,。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開(kāi)始,，步入了正軌,。

人們時(shí)常都說(shuō)道德，道德,，那么,，道德離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí)就在我們身邊。見(jiàn)到走道上有紙團(tuán),，將它仍進(jìn)垃圾簍里,，這就是道德，把倒下的告示牌扶正,，這就是道德,，將釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這也是道德,。

老師曾講過(guò),，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為,。這些東西有的很誘人,，所以很多人都會(huì)進(jìn)入“兩難”的抉擇，包括作者,。若是有一個(gè)導(dǎo)師對(duì)你說(shuō)“不”,，那么我相信，你以后再遇到這種事,，你一定會(huì)順其自然地說(shuō)“不,，這不是我的東西，我不要”，所以,，道德必須從小做起,。

把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，放棄充滿(mǎn)誘惑的,，不屬于自己的金錢(qián),，權(quán)利，地位,，是每個(gè)人很難做到的,，也是每個(gè)人必須都要做到的……

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇五

題目：《釣魚(yú)的啟示》

語(yǔ)言積累：

乞求、投向,、誘惑,、告誡、抉擇,、沮喪,、漣漪、劇烈,、掙扎,、一圈圈、靜悄悄,、翕動(dòng),、皎潔、晚霞輝映,、銀光閃閃,、一收一放、小心翼翼 ,、不容爭(zhēng)辯,、依依不舍、月光如水,、筋疲力盡,、

1、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪,。不一會(huì)兒,，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃,。

2,、啊，好大的魚(yú),！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú),。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú),，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕 翕動(dòng)著。

3,、我抬頭看了一下四周,，到外都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子,。

4,、轉(zhuǎn)眼間三四十年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,，已是一位著名的建筑師了,。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三四十年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是,，在人生的旅途中,，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”,。當(dāng)我一次次地面監(jiān)道德抉擇的時(shí)候,，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難,。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

簡(jiǎn)介：

主人公和父親在捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚,，釣到了一條很大的鱸魚(yú),。因?yàn)檫€沒(méi)有到捕撈開(kāi)放日，所以父親要求我把鱸魚(yú)放回湖中,。雖然沒(méi)有人看到,，但是也不能違背道德。三四十年過(guò)去了,，作者成為一名著名的建筑設(shè)計(jì)師,，在人生的旅途中，遇到過(guò)很多誘惑,，每次都會(huì)想起釣魚(yú)這件事,，想起父親的告誡，從而獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,。

啟示：

從作者釣魚(yú)的這件事中我受到教育,，懂得了要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行,，做一個(gè)正直,、守紀(jì)的人。

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇六

居夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有毅力,，否則將一事無(wú)成,。”今天上午，我看了一篇文章名叫《釣魚(yú)的啟示》,，又讓我懂得了許多道理,。

文章講的是一個(gè)小男孩和父親一起去小島上釣魚(yú)，那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,，小男孩好不容易釣到了一條大鱸魚(yú),，可是離可以捕撈鱸魚(yú)只有兩小時(shí)了，倔犟的父親硬要讓他把鱸魚(yú)放回湖里去,。小男孩舍不得,，特別想留住那條來(lái)之不易的魚(yú)，可是最后他還是聽(tīng)了父親的話,，把鱸魚(yú)重新放進(jìn)了湖里,。三十年后，小男孩長(zhǎng)大了,，成為了一個(gè)著名的建筑師,。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，他抵制了許多誘惑,，成為了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，這正是由于那次捕撈鱸魚(yú)的事情，成為了他人生前進(jìn)路上堅(jiān)實(shí)的基石,。

我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，可能會(huì)和這個(gè)小男孩一樣，會(huì)遇到許多誘惑,，但我們要從每一個(gè)誘惑開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕,，學(xué)會(huì)放棄，擺平心態(tài),，鍛煉毅力,，這樣才能走好人生的每一步。但在生活中,，又有多少人經(jīng)得住誘惑呢?

下課鈴響了,，同學(xué)們出去玩了，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)校園,。我們呢?能不能抵擋住誘惑,，踏踏實(shí)實(shí)地把老師留下的作業(yè)寫(xiě)完再快快樂(lè)樂(lè)的盡情玩耍?現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲風(fēng)靡一時(shí)，該到睡覺(jué)的時(shí)候了,，是讓媽媽一遍又一遍的喊我們?nèi)ニX(jué),，還是自己自覺(jué)地關(guān)掉電腦?如果我們能把這些誘惑拒絕，我們就會(huì)成為一個(gè)有毅力的人,。

抵御住誘惑需要毅力,，希望我們能在健康和快樂(lè)中成長(zhǎng),。

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇七

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《釣魚(yú)的啟示》的課文,，主要寫(xiě)了作者一次釣魚(yú)的經(jīng)歷,。讀后，我感觸很深,。

這篇課文中有許多令我印象深刻的句子,。如“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難,。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,?！边@兩句話讓我明白了：道德的認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的，很容易判斷是與非,，但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益,，這很難。一個(gè)人要是從小就嚴(yán)格要求自己,，做事不違反道德準(zhǔn)則,，那么在我們面臨道德抉擇的時(shí)候,，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,，抵制誘惑。對(duì)于這些,，我也有很深的體會(huì),，因?yàn)槲乙苍龅竭^(guò)道德抉擇的考驗(yàn)。

記得有一次,，媽媽給我100元錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),，可誰(shuí)知書(shū)店的營(yíng)員業(yè)阿姨在慌忙之中多找了我10元。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意,，回到家發(fā)現(xiàn)多了10元錢(qián),，剛開(kāi)始我想立刻把錢(qián)還給人家，然而我心中的“魔鬼”出現(xiàn)了,，面對(duì)這10元錢(qián),，我有些心動(dòng)，要知道10元錢(qián)可以買(mǎi)許多我想要的東西,。是退還是據(jù)為已有,，我猶豫不絕，經(jīng)過(guò)一番激動(dòng)的思想斗爭(zhēng)后,，最終我選擇了做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,，我把多找的錢(qián)退還給了阿姨,。爸爸媽媽下班回來(lái)后，我把這件事告訴了他們,，他們夸我做得對(duì),，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我高興極了,，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,，抵制了誘惑。

還有一次,，爸爸在上班前給我布置了十道題,。由于我急于要出去玩，可十道題我只做了一半,，還有一些難題不會(huì)做,，怎么辦?是堅(jiān)持自己做完，還是看書(shū)后面的答案?選擇前者,，我可能玩不到,，選擇后者，我可以玩更多的時(shí)間,。貪玩的我最終選擇了后者,，我偷偷地翻開(kāi)后面的答案，抄了起來(lái),。沒(méi)一會(huì)兒,，我就寫(xiě)完了所有的題目，出去玩了好長(zhǎng)時(shí)間,。爸爸回來(lái)后,，我把做好的題目給他看，想讓他表?yè)P(yáng)我,，誰(shuí)知爸爸卻讓我把解題的過(guò)程說(shuō)給他聽(tīng),，我支支吾吾答不出來(lái)，漏了餡了我只好承認(rèn)錯(cuò)誤,，遭到了爸爸的一頓狠批,。我很后悔，后悔自己的選擇,。

經(jīng)歷了這兩件事后,，我決定今后不管做什么事都要戰(zhàn)勝自己,，抵制住誘惑,，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)不違反道德準(zhǔn)則的人,。

釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記 《釣魚(yú)的啟示》讀后感篇八

今天,，我讀了一篇文章,，叫做《釣魚(yú)的啟示》，文章講了一個(gè)11歲的孩子和父親釣魚(yú)時(shí)發(fā)生的事情：一天晚上,，一個(gè)剛滿(mǎn)11歲的小孩子,，跟著爸爸到湖中的小島釣魚(yú)，他耗費(fèi)了許多心機(jī)和時(shí)間,，終于釣上來(lái)一條巨大的鱸魚(yú),，但是爸爸告訴他離釣鱸魚(yú)還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并要“我”把魚(yú)放回湖中,。即使周?chē)鷽](méi)有人,，即使小孩子一再祈求，爸爸也不同意,，小孩子只好很不情愿的將魚(yú)放回了寧?kù)o的湖水之中,。

這篇故事講述了要堅(jiān)守規(guī)定。規(guī)定一旦制定了就肯定會(huì)有屬于他的道理,，一切也都是為了大多數(shù)人的利益,，如果違反了規(guī)定，不是傷害了自己就是傷害了其他人,。不僅大事如此,，小事也是如此，偷牛就是從偷一根針開(kāi)始的,，不要養(yǎng)成僥幸,，可以蒙混過(guò)關(guān)的心思，沒(méi)有報(bào)應(yīng),，也有因果,。有的規(guī)則甚至觸犯了就是有懲罰的,，所以無(wú)論是什么時(shí)間,，什么地點(diǎn)，什么規(guī)則,，都一定要嚴(yán)格的遵守,，萬(wàn)萬(wàn)不可莽撞，否則受到傷害最多的人,，只會(huì)是觸犯規(guī)則的那個(gè)人,。

不僅如此，堅(jiān)守本心也是重要的,，就像文章中的作者本來(lái)是會(huì)遵守規(guī)定的,，可是仍然想要違反規(guī)定，這是為什么呢,？主要是因?yàn)槟菞l鱸魚(yú)太大了,，具有極大的誘惑力,，而又有旁邊沒(méi)人看見(jiàn)這個(gè)條件來(lái)輔助，也就構(gòu)成了違反規(guī)定的所有因素,，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn),，也就是構(gòu)成了犯罪的因素：無(wú)比多的金錢(qián)，小偷小摸沒(méi)人知道,?？偨Y(jié)一點(diǎn)就是不要讓巨大的利益和僥幸的心理迷惑了本心，要堅(jiān)守本心,，不忘初心,。

在少年階段這兩點(diǎn)是基本不可能出現(xiàn)的，因?yàn)樵谇嗌倌曛皇且摌s,，雖然暫時(shí)沒(méi)什么危害,，但是長(zhǎng)大成年之后各種誘惑也就顯現(xiàn)出來(lái)了，直到最后就會(huì)因此而犯罪,。少年被巨大的利益蒙蔽了本心,，又存在了各種僥幸心理，大人也沒(méi)有及時(shí)勸阻,，其實(shí)就無(wú)異于給自己判了死刑,，我分析一下他的未來(lái)，可能是貪污,、偷竊,、搶劫等等，金額越來(lái)越大,，數(shù)量越來(lái)越多,，直至自己給自己判了死刑。

而成年人這個(gè)時(shí)候也絕不能隔岸觀火,，特別是監(jiān)護(hù)人,。哪怕是沒(méi)有知識(shí)的人也知道不能犯法，不能做壞事吧,，如果看到任何青少年有任何時(shí)候做出任何違反規(guī)定的事情時(shí),，應(yīng)該要立刻阻止，而文中的爸爸就是家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的好榜樣,，不僅如此,，家長(zhǎng)還要看透小孩子內(nèi)心的想法，從他的一言一行都可以看出所思所想,，才是一個(gè)真正合格的好家長(zhǎng),。

青少年也應(yīng)該有自我防護(hù)的心態(tài)，不要被任何威逼利誘而做出什么見(jiàn)不得人的事情,。如果自己不知道遇到這一類(lèi)事情應(yīng)該怎么辦的話,，也應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己的家長(zhǎng)或者向老師咨詢(xún)自己該如何做,、該如何預(yù)防這一類(lèi)事情，或者向?qū)W長(zhǎng),、同學(xué)問(wèn)問(wèn)有什么辦法,。

不論是什么人都要堅(jiān)守自己的本心，現(xiàn)在有一些大人也會(huì)因?yàn)楦鞣N誘惑而跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,，比如追求飄飄欲仙的吸毒者,，追求榮華富貴的小偷等等?？傊?，不忘初心，方得始終,。

切記,，萬(wàn)萬(wàn)不可違反規(guī)定，萬(wàn)萬(wàn)不可違背初心,，否則迎接你的將是萬(wàn)劫不復(fù),。