在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇一

這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚,，此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時,，父親竟讓“我”把鱸魚放回湖里,，使我從中獲得終生啟示————那就是：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難,。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

做人的`確不能說謊,，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書,，媽媽走過來說：“我要出去買菜，你好好看書,，不可以玩電腦,。”說完他便出門了,。我等媽媽走遠(yuǎn)了,，立刻放下書，打開電腦瘋玩了起來,。一小時后,，我似乎聽到了腳步聲，我迅速關(guān)掉電腦,，又拿起書,，幾秒后，媽媽推門而入,，她問：“剛剛有沒有好好看書?。俊?/p>

我點點頭,?！澳悻F(xiàn)在可以玩電腦了?！蔽覄傄蜷_電腦,，就后悔了，我心想：我不應(yīng)該在玩電腦了,，我要跟媽媽認(rèn)錯,，然后去看書。我低著頭來到廚房向媽媽認(rèn)錯,，媽媽卻笑著對我說：“其實我早就知道了,，我摸到主機(jī)是熱的，就知道你用過電腦了,，不過知錯就改就行了,。”

道德就像一把尺，需要所有人去衡量,。

《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇二

讀完《釣魚的啟示》這篇文章,，我開始反思：在這個爾虞我詐、互相廝殺的世界里,，誠信真的不復(fù)存在了嗎,？

記得我讀過一篇文章，有一段非?！敖?jīng)典”的話：“誠信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個詩意而華麗的時代,。屬于英雄的誓言，屬于唐詩宋詞,，屬于《清明上河圖》阜盛的街市,，屬于一本厚厚的三國志。現(xiàn)代文明的擁有,，使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子,，使得本已寂寞的影像隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中。

這段尖酸刻薄,、具有諷刺意義的'話用在大部分人身上,，合適嗎？合適,，非常地合適,！包括我，包括你,，做到誠信了嗎,？那些滿身名牌的“達(dá)人”，那些“布衣才子”,、“文明人”做到了嗎？你看呢,？我看這段話不是多余的,！

誠信，真的離我們遠(yuǎn)去了嗎,？

不,，只要我們行動起來，尋找那遺棄在天涯的誠信,、流浪在街頭的誠信……

多一點誠信,，給人間添一些真情！

多一點誠信,，給人間送一份溫暖,！

多一點誠信，……

《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇三

本文記述了一次與父親釣魚的經(jīng)歷，當(dāng)作者好不容易釣到一條大魚時,，父親卻讓“我”我放回湖里,。作者從這次的釣魚經(jīng)歷中收獲了啟示和教育。正是懂得了這樣一個道理,，才讓作者在以后的人生道路上抵擋住誘惑,，才會成為著名的建筑大師。

剛開始,，我對文中的“魚”并不解,，但進(jìn)一步的了解，我明白了“魚”是我們平常經(jīng)常遇到的：路上撿到錢包沒人看見,；考試作弊,；坐車忘買票沒被售票員發(fā)現(xiàn)。,。,。。,。,。這些都是暫時的誘惑，只是為了自己的利益,！

這篇文章雖沒有華麗的'詞語,，也沒有精彩的情節(jié)，但它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事講述了一個深奧的道理,。

讀完這篇課文,，再聯(lián)系自己的生活想一想。我的爸爸是一個很嚴(yán)厲的人,，所以我跟媽媽親一些,。讀完這篇課文，我明白了爸爸雖然對我要求嚴(yán)厲,，但他這么做也是為了讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，培養(yǎng)我的自立能力，是在為我以后的生活著想,。父親的教導(dǎo)還會繼續(xù)指引我前進(jìn),，成為我終生的啟示。

這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》,，這兩位父親都有同樣的品質(zhì),，同樣的思想，都讓我印象深刻,。我為自己的爸爸自豪,，是爸爸的教育才會有現(xiàn)在有成就的我,。

《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇四

學(xué)了《釣魚的啟示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德,。

它講了“我”在鱸魚捕撈日的前一個夜晚釣到了一條大鱸魚,。它很漂亮，可是還沒有到鱸魚捕撈開放日,，所以不能帶回家,，父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求,，最后,，終于遵守了規(guī)定，把鱸魚放回了湖中的`故事,。

我最難忘的是這樣一個片段：我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,，依依不舍地把它放回湖里。

這寫出了作者講道德,、講信用的高尚品質(zhì),。我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我在無車的,、亮著紅燈的馬路上行走時,，我就感到慚愧。我想:作者都能講道德,，我為什么不能呢,？我如果一看見沒車就走，又怎么 對得起道德這兩個字呢,？

我下定決心,，以后一定要講道德、講誠信,！

《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇五

課上,，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章。

它主要講了作者在剛11歲那年,，父親帶他去附近小島上釣魚,。在離鱸魚捕撈日的兩個小時前他釣到了只大鱸魚，在無人知曉的情況下,，父親讓作者把魚放回湖中。

從中我受到啟發(fā),，想起自己從前,。當(dāng)時我還是二年級，冬天的周末里,，我出去堆雪人,。匆忙和高興夾雜著,，因此我總是亂躥，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大塊,。我心想：趕快逃,，要不就完了。我沒有道歉,，一見那個雪人,，就匆匆離開。面對那個“魚”我不應(yīng)該那樣,，應(yīng)該把它修好,，然后寫張條道歉。對待那條誘人的“魚”我忐忑不安,，我現(xiàn)在想：為什么我面對這條“魚”就不能像父親一樣有德,？

可有件事我認(rèn)為我做得好。放假了,，爸爸媽媽都上班,，我也寫完了作業(yè)，無事可干很悠閑,，一會玩弄這,，一會玩弄那。突然我想到有電腦游戲可以玩,，正高興時又想起媽媽不讓我玩電腦時,，我答應(yīng)過她。只好控制住,，為了克制這種心理,，我逼著自己澆花、逗烏龜,，不一會兒就忘掉玩了,。

我覺得我們應(yīng)該像文中的.父親一樣，用文中的話來說：“道德,，只是個簡單的是與非的問題,，實踐起來卻很難”，我們應(yīng)該正確判斷,。這樣從小訓(xùn)練,，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。