演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇一

這個(gè)圍墻是由好幾塊組成：作業(yè),，參考書，老師,，家長(zhǎng),，老師把我圍得嚴(yán)嚴(yán)的，我想透透風(fēng),，可這圍墻太高,，風(fēng)都進(jìn)不來(lái)。我都感覺快窒息了,。

我知道,，這一切都是為我好，是呀,，要想考上高中,，免不了這３年在初中受的苦，我每天,，來(lái)到學(xué)校,，是為了拼搏，是為了成就,，是為了我以后可以幸福的生活,，不光是我，還有我們大家,，我們的身上有著像山一樣重的壓力,，即使是這樣，我們也要有著努力奮斗拼搏的精神,，好幾次,，我回家問爸爸,，我說：上學(xué)太受罪了,，我不想讓你們對(duì)我失望，我也很想好好發(fā)揮自己,，可我不知道我每天要干的是什么,，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的就要累死,，學(xué)習(xí)不好的就要愁死,，你們把一切的希望都寄托在我的身上，我無(wú)法要求自己,，我知道,，我應(yīng)該把這座圍墻看作是一座花園——一座學(xué)習(xí)的花園，可我自己都明白，我沒有那么高尚,，沒有那么偉大,，我很難做得到。

每一天,，我重復(fù)著兩點(diǎn)一線的無(wú)聊運(yùn)動(dòng),，上學(xué)——學(xué)校，放學(xué)——回家,。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩里,，這可是真心話。

我很明白學(xué)習(xí)的重要性,，這年頭,，如果沒有奮斗，就沒有了希望,，所以,，奮斗是我們?cè)偕改福覀儜?yīng)該感到慶幸,，因?yàn)槲覀冞€有希望,，我們的果實(shí)還在積累，我們的花苞還在綻放,，我們有比正常人高出２０倍的激情,，所以，冉冉上升的太陽(yáng)激燃著我們熱血沸騰的心,。

奮斗,，饑寒的年代里他是溫飽，溫飽的年代里他是文明,，離亂的年代里他是安定,，安定的年代里他是繁榮。

奮斗,，一個(gè)多么誘人的字眼啊,，人類有了理想，有了奮斗的激情,，使自己不斷向前發(fā)展,，奮斗使我們微笑的觀察著生活。奮斗使我們倔強(qiáng)的反抗這命運(yùn),，奮斗使我們忘記頭發(fā)早已鬢白,，奮斗使我們頭白仍然天真，只有付出,，我們才會(huì)有收獲,，只有努力,，奮斗才會(huì)為你結(jié)出碩果有奮斗激情的人就是一個(gè)“大寫”的人。

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇二

青春易逝,，雖然我們不能挽留,，但我們能在青春年華中添上美麗的色彩，讓青春無(wú)悔,。

在青春時(shí)代,，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在書籍中放縱我們的思慮,?？窗偌覡?zhēng)鳴，在夢(mèng)中與孔子相會(huì),，懂得“學(xué)而不思則殆,，思而不學(xué)則罔”的真理。漫游在詩(shī)的世界中,，不禁要吟一首：“更深夜色半人家,，北斗欄闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,，蟲聲新透綠窗紗,。”看歷史,，古代風(fēng)流人物數(shù)不盡,，曹操的豪情壯志讓我對(duì)他刮目相看；一代天驕成吉思汗更是讓我佩服不已……重新收拾凌亂的書桌,，繼續(xù)回味著那書中無(wú)窮的知識(shí),。

我們的青春時(shí)代似乎會(huì)有些叛逆，但叛逆是否能讓我們的青春舞出輕盈,、綻放光彩,？我們不能被濁流玷污我們純潔的心靈，只有清澈的泉水才能流淌我們的心田,。大人們的世界不是我們的青春年華的主題,，我們是無(wú)憂無(wú)慮的。我們的青春年華需要美麗的云彩去點(diǎn)綴,，需要繁星為我們閃爍,，需要一股清泉在我們心中緩緩流淌……

時(shí)間匆匆而過，沒有留戀,，帶走了無(wú)數(shù)個(gè)美好的昨天。時(shí)間飛逝,，即將要面臨中考了,。此時(shí)此刻的心情真的很沉重，我們的青春年華難道就要在一次次的考試中度過嗎,？籠罩著我們的是緊張的氣息,，我們不斷地拼搏，在大量題海中埋頭苦干著,。放棄的念頭不時(shí)在腦海閃過,，但是一聲“加油”把又我拉回。青春年華,，是我們學(xué)習(xí)奮斗的美好時(shí)光,，只有努力學(xué)習(xí)，才是讓青春無(wú)悔,。中考不會(huì)是我人生道路的一道難闖的關(guān),，我要大聲地對(duì)它說：“中考！放馬過來(lái),！”

在美好的青春年華,，讓我們尋找那美麗的童話，珍惜這短暫的青春年華,。

一扇門有兩個(gè)選擇,，青春的大門也有兩個(gè)選擇，讓我們?nèi)ふ艺嬲龑儆谖覀兦啻捍箝T的那把鑰匙,，讓五彩的青春無(wú)悔……

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇三

奮斗是水,，澆灌成功之花；奮斗是燈,，照亮人生之路,，奮斗是橋，塔起理想的彼岸,?！}記

漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔,，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù),；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔,，因?yàn)樗冉疱X更貴重,；悠悠求學(xué)路，帶奮斗一起飛翔,，因?yàn)樗葮s譽(yù)實(shí)在,。在我成長(zhǎng)的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗,。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，我都會(huì)堅(jiān)持奮斗下去,。

奮斗是通向成功的指向標(biāo)，奮斗是鋪向成功的基石,，奮斗是開往成功的列車,。

人們都說“十年寒窗”，的確,，青春就是奮斗的過程,；奮斗就是需要流血流汗；奮斗就是成功與失敗不斷交替,。

因?yàn)閵^斗,，我變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閵^斗,，我學(xué)會(huì)拼搏,；因?yàn)閵^斗，我懂得自豪,；因?yàn)閵^斗,，我學(xué)會(huì)走好人生之路；因?yàn)閵^斗,，我努力奔向理想的彼岸,；因?yàn)閵^斗，我選擇完美人生,。

有了它,，我以現(xiàn)關(guān)心我的人無(wú)處不在；有了它,，我變得更加沉著,；有了它，我的生活更加充實(shí)豐富,；有了它,，我的身邊多了一位更忠實(shí)的朋友。

帶奮斗一起飛翔,，因?yàn)橛辛怂?，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里,；我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華,；我才能真正收獲金秋豐碩的果實(shí)，品味人生的快樂,。

有了奮斗,，一個(gè)真正的自己長(zhǎng)大了；有了奮斗，我逐步走向成熟,；有了奮斗,，青春的我不會(huì)再被謊言所麻痹,，有了奮斗,，生命才能真正的開花結(jié)果。

有了奮斗……然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)——奮斗如水,，洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢,；奮斗如火，焚燒你身上披著的懶惰的風(fēng)衣,。

讓奮斗之花遍地盛開,；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔,；讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹下吧,！

奮斗就是路，世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路，人生需要奮斗,，去開辟屬天你的那條新航路吧,！

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇四

這個(gè)年齡是一個(gè)多夢(mèng)的青春之季，夢(mèng),，是自己做的,，更需要自己去闖。無(wú)論身在何方,，奮斗的心始終如一,！

——題記

懷著滿腔豪情，抱著一份美妙的期待,。我每時(shí)每刻都在告訴自己：“腳下的路既然是一步一個(gè)腳印走了過來(lái),，就無(wú)所謂對(duì)和錯(cuò)，只要真心付出,，行止無(wú)愧天地,，褒貶自有春秋?！?/p>

青春的道路短暫而曲折,，外界的一切輝煌燦爛終究不過煙花亂放一場(chǎng)，總有散的時(shí)候,，又更讓信心,，愛心，耐心,，恒心一路隨行,。因?yàn)?，無(wú)論我們走到哪里，沒有付出就不可能如此收獲,，個(gè)人事業(yè)和人生之路更是如此,。

在社會(huì)上，任何一個(gè)人不可能長(zhǎng)久地陪我們風(fēng)雨同舟,，即便父母也是如此,。因此，有很多的責(zé)任需要我們自己去扛,，有太多的夢(mèng)需要我們自己打拼,。正如別人所說的那樣：“靠天靠父母不算是好漢?！彪m說有太長(zhǎng)的路要一個(gè)人走,，但苦樂相伴的因果旅程會(huì)樂在其中。經(jīng)歷,，本來(lái)是一種人生價(jià)值,，在跌跌撞撞中實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，何樂而不為呢,？

悠悠蕩蕩五千年的歷史,，誰(shuí)又真正活出了完美的自己？每個(gè)人總有大大小小的失誤,，但我們知道青春無(wú)悔,，重要的是在跌倒之后可以重新爬起來(lái)。人,，不能活在昨天的失誤中,，面對(duì)挫折毫不畏懼，面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,，這才是一個(gè)追夢(mèng)者的本色,。

無(wú)論自己身在何處，奮斗的心不會(huì)停止,，因?yàn)槲抑?，親人朋友多么富足，那些“熱鬧”是他們的,，我什么也沒有,。父母給我創(chuàng)造再多優(yōu)裕的條件，依然需要我自己去擔(dān)起未來(lái)的責(zé)任,。因?yàn)?，人不能坐享其成，況且，自己的父母又是素面朝天的農(nóng)民呢,？烏鴉反哺之情尚有,，人如果因?yàn)閭€(gè)人沒有奮斗而沒有讓父母安想晚年，那豈不是笑話嗎,？

面對(duì)生活,，要想成功，必須奮斗,！正是在一段奮斗中,，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章,。而我，又希望將自己的每一個(gè)小小夢(mèng)想能慢慢實(shí)現(xiàn),！

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇五

我們什么都沒有,，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,，奮斗讓我改變命運(yùn)!——題記

郭德綱說過：“我小時(shí)候家里窮,，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘,，可我知道我家沒傘啊,，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景,、沒家境,、沒關(guān)系、沒金錢的,，一無(wú)所有的人,，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此,，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”

古今中外有很多名人勵(lì)志奮斗的故事,，這總是在我想要放棄的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)前行!

杰克·倫敦是著名的作家，但是他自幼家境貧寒,，但他雄心勃勃地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家,、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家,，他在中學(xué)補(bǔ)課一年,，然后考入加利福尼亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi),，只讀了半年就輟學(xué)了,。失學(xué)并沒有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂,，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí),。達(dá)爾文、馬克思,、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞,、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作,。他開始寫稿投稿,，但卻一次次地被退回，可他并沒有不灰心氣餒,，生活困難,，就靠典當(dāng)過日子;時(shí)間緊張，白天時(shí)間不夠就晚上寫,。他勤奮地做筆記,，搞索引，抄卡片,，最終,，他在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累,，成為一名大作家,。

杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時(shí)候鼓舞我繼續(xù)前進(jìn),，讓我為自己所選擇的道路一直奮斗!

各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng),。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性,，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題,，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考,，等過幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多,，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候,，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思,，而毀于隨”的道理!

為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的,，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌,，夢(mèng)想才會(huì)開出最絢爛的花朵!

奮斗吧,，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾,。奮斗吧,，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌,。

一個(gè)星期天，我站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺,，說是為了看風(fēng)景,，其實(shí)，更多的是想溫習(xí)以下兒時(shí)的感覺,。忽然,，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的一交，躺著一只鵝黃色的蝴蝶,，一動(dòng)不動(dòng),。

望著這只不知何時(shí)死去的小蝴蝶，我作了這樣的假想：也許,，它曾愉快的享受過大自然的愛撫,，也曾為落葉伴舞;冬天來(lái)臨，為了最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光和對(duì)春天的渴望,，它留下了,，可最終還是未抵擋住寒流的襲擊，死在了這,。然而，它依然充滿希望,。它堅(jiān)信,，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”瞧,，它那略微向上翹的小腦帶,，似乎在對(duì)我說：“我雖然沒有等到春天，但我為此努力過,，我不后悔!”

我被感動(dòng)了,。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感觸。我曾問一位同學(xué)：“你將來(lái)想干什么?”她黯然了,，“真的,，我想干點(diǎn)大事，又覺得太平常了,?！逼鋵?shí)，只要真的愛惜青春,，你一定會(huì)珍視生活,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多事需要我們?nèi)プ觥Ｒ?，青春短暫,。如今我?5歲了,，轉(zhuǎn)眼就會(huì)25歲。時(shí)光不容我們挑三揀四,，可能等你做出選擇時(shí),，青春早已逝去。

同時(shí),，青春又是謹(jǐn)慎的,。有一位編輯對(duì)我說過：“當(dāng)你選定了路，就勇敢的上路;當(dāng)你選擇了路,，就不要怕路遠(yuǎn),。”似的一但確立了航向,，就不容我們返悔,，即使前面有驚濤駭浪，也要義無(wú)返顧的沖過去,。一只蝴蝶,，它的理想是等待春天，為此,，它耗盡了全部的生命,。那么，我們呢?更應(yīng)該為自己的理想執(zhí)著追求!青春就如同一張紙,，等候我們來(lái)鋪彩;青春又如一支未譜的曲,，等候我們來(lái)創(chuàng)作。

也許,，有一天我們失敗了,，但我們不會(huì)哭。因?yàn)?，我們?yōu)榇伺^,，并且還將繼續(xù)奮斗下去!

是的，青春就是這樣的,。

青春無(wú)悔,。

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇六

細(xì)品，一段如獲至寶的旋律,；觀察,，一段洪流一般的時(shí)光；那是新的起點(diǎn),，大門后會(huì)有怎樣的故事,，妙趣橫生，還是——極度悲傷,。拋開憂慮,，微笑面對(duì),。——題記

一段未接觸過的片段蜂擁至上,，踏進(jìn)大門,，迎來(lái)的是新一度的生活。校園里的歡笑聲漸漸彌漫,，播撒下快樂的種子,，靜待萌芽。指尖觸摸著屬于大自然的一切,，刻畫一幅純美的畫卷,。淺藍(lán)的天空上，鎏云精雕細(xì)琢,，成為風(fēng),，向這蔚藍(lán)的天空撒下一片晶瑩的瓊釀。相擁于九天之上,，洽聞花香,。用一支畫筆勾勒一幅屬于愛的藍(lán)圖，一抹純凈的炫白躍入眼簾之中,。捕捉于鏡頭的是屬于自然的純凈之美,，耀，一世界的光華,。沒有刻意的去夸大世間的美好,，只是將心靈的美麗一點(diǎn)一滴的訴說。一切的憧憬與期待在手中變?yōu)榱攘葞坠P,，幾度無(wú)言變?yōu)辄c(diǎn)點(diǎn)哽塞。觀看新發(fā)的書,，感受數(shù)字的魅力,，感受歷史劃過的痕跡，徜徉于異國(guó)文化,，佇立于文字殿堂,。久久佇立于此，停滯下觀望著這個(gè)充溢著書香的世界,。一場(chǎng)華麗邂逅之中,，不變的是殘留之久的濃濃墨香。

搬好凳子,，在喧鬧之中停滯,，看著人來(lái)人往的國(guó)旗臺(tái)旁邊，圍著的滿是初一的新生們,。一抹嶄新的紅在國(guó)旗桿最低端,，難耐的燥熱緊緊纏繞于身邊,，滴滴答答留下不住的汗滴，仿佛一場(chǎng)酣暢淋漓的洗浴,。在雜亂之中找到位置,，靜靜聆聽校長(zhǎng)的講話，一篇激勵(lì)人心的演講稿,，仿佛看見夢(mèng)想殿堂的生機(jī),。記憶洪流沖刷過一遍又一遍，找尋歲月的痕跡,；一篇發(fā)自肺腑的演講稿,，仿佛看見歲月之花的萌芽，依賴早已開花,。會(huì)感慨曾經(jīng),，涼徹了心扉，羞愧的把頭低下,。翩然而至的思緒累計(jì)于心頭,，無(wú)法喘息。一幅長(zhǎng)篇大論,，卻令我感慨至深,，復(fù)制下回憶，粘貼于將來(lái),，童年過后的青春,，將是美麗無(wú)瑕，只有雙手能改變這一切,。一遍遍的感動(dòng),，一次次的激勵(lì)，一次次的失敗,，一次次的成功,，亦復(fù)如是重復(fù)上演于腦海。冥冥之中的輪回仿佛早已注定,，無(wú)法改變的咒語(yǔ),，硬要解開，一切僅僅是徒勞罷了,。相信雨后的彩虹,，相信敗后的笑靨……

打開塵封的諾言，到處都是美得痕跡,。一把鑰匙,，將腦海中的寶箱開啟，引領(lǐng)我走向光明的方向,。如夢(mèng)境一般的世界,，風(fēng)景迤邐,，無(wú)以言表的美，無(wú)法刻畫的美,，早已在心中劃過一道深深的烙印,。那是獨(dú)屬于青春的魅力，細(xì)致的感受青春帶來(lái)的無(wú)窮,，揮灑筆墨,，翻過一頁(yè)華麗的篇章。一切萬(wàn)物的魅力化為烏有,，變作旁襯,。燦爛的笑容，明媚的陽(yáng)光,，升騰于空中,，輕輕一嗅，一陣不羈而醉人的芬芳撲入鼻中,。那是屬于雨后的美麗,，青春的專利。躍然紙上的美麗,，筆尖傾灑下一世間的光華,，書寫下一段青春的神話，關(guān)注于一段關(guān)于青春的傳奇,。

滿懷期待的憧憬著明天的到來(lái),。

開學(xué)了，在起始端,，讓青春無(wú)悔,。

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇七

理想失去了，青春之花便凋零了,，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>

——題記

人生因?yàn)橛辛死硐攵鵁o(wú)限精彩,，青春因?yàn)橛辛死硐攵鴦?dòng)力無(wú)窮，我慶幸自己在青春年華擁有了理想,。

在櫻花盛開的季節(jié)我來(lái)到了武大，看著那金光燦燦的“國(guó)立武漢大學(xué)”的牌匾,，那振奮人心的“自強(qiáng)弘毅,、求是拓新”的校訓(xùn)，那一張張洋溢著自信和青春的臉龐……我對(duì)這所學(xué)校心馳神往,，“要上武大”的夢(mèng)想,，就此在心中生根發(fā)芽。

路既然選定就要勇往直前,，弓既然拉開就要射出有力的一箭,。為了實(shí)現(xiàn)理想,，為了讓青春無(wú)悔，我頑強(qiáng)拼搏,。

炎炎夏日,，當(dāng)小伙伴們?cè)陉?yáng)光下盡情玩耍時(shí)，我在題海中遨游,。演草紙上那一道道筆跡,，一行行演算，都記錄著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,。每當(dāng)我遇到難題時(shí),，我都會(huì)一遍遍鼓勵(lì)自己：為了讓青春無(wú)悔，你要頑強(qiáng)拼搏,。

寒冬臘月,，當(dāng)同學(xué)們躺在溫暖的被窩仍覺得冷時(shí)，我卻在窗前對(duì)著漫天飛舞的雪花背書,。房間里那瑯瑯的書聲,，都體現(xiàn)著我的努力。每當(dāng)絞盡腦汁仍背不出來(lái)時(shí),，我都會(huì)一遍遍地鼓勵(lì)自己：“為了讓青春無(wú)悔,，你要頑強(qiáng)拼搏?！?/p>

是呀,！成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨……

汪國(guó)真曾說過：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”為了理想,，我風(fēng)雨兼程,。

盡管我十分努力，但成績(jī)有時(shí)也不盡如人意,，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,，我才考了83分?？粗@個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),，我的心從云霄跌入谷底。

回到家，悶悶不樂坐在沙發(fā)上,，不斷回想著自己的努力,，不斷問自己：“我的付出有收獲嗎？如果夢(mèng)想注定不能實(shí)現(xiàn),，我又何必為之奮斗呢,？”

這時(shí)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“屈原被放逐而著《離騷》；左丘失明著《國(guó)語(yǔ)》,；貝多芬雙目失明卻譜寫出一首首震撼心靈的樂曲,。不問前程如何，但求落幕無(wú)悔,?！?/p>

我豁然開朗，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要問為什么,，至少我們還有夢(mèng)……”鄭智化的《水手》恰在此刻回蕩在耳邊。為了讓青春無(wú)悔,，我要風(fēng)雨兼程,。

時(shí)光荏苒，彈指一揮間,，我是一名初三學(xué)生了,，揣著對(duì)理想的憧憬，我在青春的列車上披荊斬棘……

蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗”為了我的理想,、為了讓青春無(wú)悔，我將為之拼搏不止,！

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇八

有人問,，青春是什么？

青春是盛開的花朵,，用它艷麗的花瓣可以鋪就人生的道路,；會(huì)有人告訴你，青春是火紅的太陽(yáng),，用它金燦燦的陽(yáng)光可以照亮生命的前程,；青春是美妙的樂章，用它跳動(dòng)的音符中以譜寫生命的旋律,；青春是翱翔的雄鷹,，用它矯健的翅膀可以搏擊廣闊的天宇。

如果有人問,，青春到底是什么？

這時(shí),，卻沒人能夠再回答了,。因?yàn)?，未?lái)世界就沒有能給青春一個(gè)詮釋。因?yàn)榍啻嚎梢允谴蠹议|秀,，也可以是清麗可人的小家碧玉,；青春也可以是絕世佳人，也可以是一代才女,，可以是一代梟雄,，也可以是無(wú)名小卒。

或許,，應(yīng)該問青春像什么更恰當(dāng)些,。

你看，青春多像森林里那股天然而成的清泉,，唱一首名叫“叮咚”的歌,，歡快地流向無(wú)邊無(wú)際的茫茫大海。你看,，青春多像山中那充滿神秘色彩的幽深寂靜的湖水,，用它自己獨(dú)特的韻味，給整座山增添許許多多的活力,。你看,，青春也像一張纖塵未染的宣紙，讓你用心靈的畫筆色勒出自己心中最美麗的藍(lán)圖,。其實(shí),，青春更像一桌令人垂涎三尺的宴席，擺滿了各種美味佳肴,，酸,、甜、苦,、辣,、咸，讓你嘗盡人生百味,。

或許,，青春應(yīng)該只用幾個(gè)詞語(yǔ)給描繪出來(lái)更為恰當(dāng)。

這是一個(gè)清新素雅的青春,，西施在小溪邊輕揉衣服,，她抬手撫下額頭，回頭抿嘴一笑,，給文人墨客們留下無(wú)盡的遐想,；這是一個(gè)隱逸安適的青春，陶淵明在自家東籬下，采一朵菊花,，看一眼南山,，純凈了多少凡人的心境。

現(xiàn)在,，我仍不能詳盡告訴你青春是什么,，但我可以告訴你怎樣面對(duì)她——抓住她，向前沖,，不后悔,。

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇九

青春是意志的血液和奮斗的汗水所產(chǎn)生的甘露。青春是一道彩虹,，交織著永恒的希望和向往,。青春是一堵用永恒的堅(jiān)持和堅(jiān)韌筑成的鐵墻。青春是一首由優(yōu)美的音符和自信的歌曲組成的青春舞曲——空洞而靈活的聆聽,。

青春真是多姿多彩,，珍惜你的青春吧！在最好的時(shí)候抓住你的青春,，讓你的青春散發(fā)出它應(yīng)有的價(jià)值和光芒,。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,，在我們珍惜的夢(mèng)想上插上金色的翅膀,。青春是中老年人深深依戀的年輕記憶。青春是頑皮活潑的孩子的黃金世界,。青春是年輕人的創(chuàng)造和收獲,，他們不會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地深入青少年生活。青春是每個(gè)人都懷念和期待的黃金時(shí)代,。

在那個(gè)罕見的黃金時(shí)代,，我們是否曾不時(shí)經(jīng)歷成長(zhǎng)和收獲、悲傷和淚水,、感激和成熟,？正是這些有趣的小標(biāo)志讓人們成長(zhǎng)。

是的,，我們正處于青春期最活躍的時(shí)期,。正是這種年輕的活力讓我們勇敢地創(chuàng)造、嘗試和體驗(yàn),。青春期也是我們靈活的大腦吸收各種科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期,。同時(shí)，我們努力學(xué)習(xí),，在知識(shí)豐富的文化海洋中遨游,。在這里,，我們知道有著悠久文化歷史的古詩(shī)。體驗(yàn)有趣的數(shù)學(xué)公式和數(shù)字,；我看了我祖國(guó)的美麗風(fēng)景,。

每個(gè)青春期的人都應(yīng)該一起珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，把握這個(gè)時(shí)期應(yīng)該綻放的光彩,。每個(gè)人都應(yīng)該用自己堅(jiān)定的信念來(lái)把握這個(gè)黃金時(shí)代，讓自己的青春無(wú)悔,，夢(mèng)想無(wú)悔,。

遠(yuǎn)處，罕見的陽(yáng)光照耀著大地,，在藍(lán)天的映襯下顯得格外絢麗,。陽(yáng)光讓人懷念和溫暖，照耀著這個(gè)難得的黃金時(shí)代,。

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇十

有時(shí)候我真不敢相信15年已經(jīng)過去了,。我失去的不僅是我的青春，還有我煙熏熏熏的過去,?；厥仔了岬穆贸蹋磺卸寄敲辞逦?。

十多年的學(xué)習(xí)和生活,，努力工作永遠(yuǎn)是青春的主題。然而,，我沒有遺憾,，也沒有嘆息，因?yàn)橹灰野阉械闹R(shí)都想在心里,，我就情不自禁地從中得到一些安慰,，以平息我的不安情緒。

宋代詩(shī)人王朱說,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),，是我們走向社會(huì)、應(yīng)對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)的唯一好辦法,。也許,，我們可以說，我們年輕時(shí)的使命就是學(xué)習(xí),！為了生活的美好而學(xué)習(xí),；為了家庭的和諧與發(fā)展而學(xué)習(xí)；為了所有關(guān)心和關(guān)心自己生活的人而學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)之路并不平坦。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中它并沒有被荊棘所覆蓋,，但它也是一個(gè)絆腳石,。

宋代學(xué)者朱熹講了一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正志的人，反應(yīng)很慢,。他一次只能讀50個(gè)字,。一篇小文章要讀上百遍才能熟悉他的內(nèi)心。但他并不懶惰和勤奮,。他努力學(xué)習(xí),。其他人又讀了一遍。他讀了三四遍,。他的知識(shí)日新月異,。后來(lái)，他成了一個(gè)沒有書的有學(xué)問的人,。

陳正志的經(jīng)歷,，真正印證了“笨鳥先飛，入林早”的老話,。智力和反應(yīng)能力是后天習(xí)得的。沒有人天生就有豐富的經(jīng)驗(yàn)?！碧觳攀前俜种攀诺暮顾桶俜种坏撵`感,，“勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)，不是嗎,？事實(shí)上,，努力工作也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果,。人生的成功不僅來(lái)自于口，更來(lái)自于不斷的實(shí)踐,。上帝報(bào)答勤勞的人,，以極大的美德,，知識(shí)永遠(yuǎn)屬于勤勞的人,。

在學(xué)習(xí)上，也要注意方法,。在中國(guó)古代,，讀書的人會(huì)用循序漸進(jìn)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)地獲取知識(shí),。隨著時(shí)間的推移,，知識(shí)自然會(huì)變得深刻,。

總之,，我們必須對(duì)學(xué)習(xí)有更深的理解,。彭端淑的“為學(xué)”有這樣一句話：學(xué)，則難亦易,；不學(xué),，則易亦難,。由此可見,，只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，下一次就可以努力學(xué)習(xí),，所以“一天不費(fèi)吹灰之力”,。

父母給了我們豐富的物質(zhì)生活和無(wú)微不至的關(guān)懷,，讓我們衣食無(wú)憂,，但仍有一些人拒絕努力學(xué)習(xí)。與那時(shí)候我們求知欲強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，同時(shí)又受外界因素的影響相比,，那真的離我們很遠(yuǎn)。

魯迅說：“我只是用別人的咖啡時(shí)間讀書”,，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是自殺,，更不用說浪費(fèi)青春了,，這就像一首詩(shī)一幅畫。

在這個(gè)功利的社會(huì)里,，我不知道將來(lái)哪片天空適合我飛翔,？即使我的翅膀現(xiàn)在還沒滿,，我還是敢飛。在各種誘惑下,，我會(huì)迷失在野外嗎？盡管我對(duì)生活一無(wú)所知,，也很困惑,，但我還是敢于嘗試,。因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣兄R(shí)作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。一句話,，活到老學(xué)到老,！

如果年輕人占我們生命的三分之一，那么學(xué)習(xí)將占到青春期的80%以上,。每天我們都像兩顆豌豆一樣重復(fù),。時(shí)間老人給了我們時(shí)間,，以便我們能對(duì)時(shí)間有個(gè)好的概念。墻上的日歷,，黃頁(yè)，一天一天地被撕掉了,。學(xué)習(xí)的旅程永遠(yuǎn)看不到鮮花盛開的另一面。歲月在流水的路上,，不停地向前跑,，我們?yōu)榱瞬槐粫r(shí)間落在身后,，趕上死亡,，見證我們的成長(zhǎng),。相比之下,，用一張快樂的臉和一顆快樂的心來(lái)?yè)Q取辛勤的工作和日常的學(xué)習(xí),，而不是用無(wú)所事事的時(shí)間來(lái)?yè)Q取無(wú)法回到過去的遺憾,，這更美嗎？在這個(gè)社會(huì)里,，我們欣賞勤勞的人,，欣賞好的技能,，崇拜有見識(shí)的人?！薄耙蝗f(wàn)英尺高的建筑物在地面上升起”,，學(xué)習(xí)將成為這座高樓屹立不懼風(fēng)暴的最基本和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我把青春獻(xiàn)給學(xué)習(xí),，把時(shí)間獻(xiàn)給知識(shí),。青春,，無(wú)怨無(wú)悔！

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇十一

今年——二零一五年,，我和我的同學(xué)們正在上初三,。此時(shí)的我們正享受著人生最美好的年華。青春是一種姿態(tài),，更是一種財(cái)富,。處于這時(shí)期的我們,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，瀟瀟灑灑地書寫人生畫卷,！我無(wú)悔，因?yàn)樵谄床?。時(shí)光流轉(zhuǎn)不斷，似乎僅是在彈指一揮間,。辛勤的老師們坐在教室里批改一張又一張的試卷，教室里靜得只剩下“沙沙”地聲音,，筆尖地不停在紙上畫著圈圈,，舞蹈出一曲又一曲的樂章,。上課鈴一打響,，我們便一頭扎進(jìn)題海中,，在知識(shí)的海洋中遨游。我揉了揉眼睛,，感到有些酸痛,，放下筆,，做一節(jié)眼保健操,。

四周靜悄悄的，一點(diǎn)雜音也沒有,。我環(huán)顧整個(gè)教室,，大家都拿著筆在奮筆疾書,，似乎并沒有什么人因?yàn)椴贿m而中途休息。汗水順著同學(xué)們的臉頰“滴答”滴在作業(yè)本上,，同學(xué)們都忙著做題，任由汗珠隨意灑在書間,。大家始終緊盯著本子，不理會(huì)旁人是否已完成作業(yè),，不在意講臺(tái)上的老師,，不關(guān)注窗外的花草樹木，沒有一人在發(fā)呆,。我被他們專注的眼神所打動(dòng),，只是暗暗在心底為自己加油,，重新拿起筆，大手一揮,，開始解題,。

我無(wú)悔,，因?yàn)橛信笥选?/p>

下課鈴悄然打響。老師說一句“下課”,，抱著試卷走出教室,。我抬起頭，長(zhǎng)舒一口氣,，似乎把課上的緊張都從腦袋中排擠出來(lái),。低頭一看，同學(xué)們?cè)缫褯]了上課時(shí)的沉默,，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉,，拿出各種“玩具”,，開始“大鬧教室”,。同學(xué)甲拿出橡皮開始招呼死黨來(lái)決一死戰(zhàn)。同學(xué)乙正鬼鬼祟祟跑上講臺(tái),，圓滾滾的腦袋四面轉(zhuǎn)動(dòng),，一道精光從那小得幾乎看不見的眼睛中射出，望了望四周并沒有什么人,，偷偷地從講臺(tái)上拿起一支粉筆，迅速轉(zhuǎn)過身在黑板上瞎忙活起來(lái),?！皒xx，你在干什么,？”一道響亮又尖銳的聲音瞬間吸引了我的注意力，只見同學(xué)丙拿了同學(xué)丁的鉛筆盒合著幾個(gè)人飛快地在教室中打圈,。

一條漂亮的拋物線飛躍過我的頭頂，我趕緊低下頭,，免得被余波傷到。幾個(gè)同學(xué)輪流著“放飛”著鉛筆盒,，同學(xué)丁左右繞著教室來(lái)回跑，累得氣喘吁吁,，眼睛里隱隱泛著銀光,。最后,，還是班長(zhǎng)出面解決了這起事件。不知何時(shí),，班主任已悄然站在門口,，手中的教鞭正有節(jié)奏地敲打在墻磚上,。不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)率先看到了班主任,，二話不說,，飛快地跑回座位上，有模有樣地看起書來(lái),。大家一頭霧水,，紛紛環(huán)視教室,。看見班主任正悠閑地靠在門邊,，冷笑地看著我們。偌大的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，同學(xué)們用最快的速度收拾好了“殘局”，個(gè)個(gè)安靜的坐在位子上寫作業(yè),。班主任盯著我們看了好一會(huì)，搖頭走出教室,。不知是哪個(gè)同學(xué)先笑出了聲,，“哈哈哈……”

教室里回蕩著一片歡聲笑語(yǔ),。我無(wú)悔,，因?yàn)槭浅跞?。我們?cè)诔跞床?，在初三歡笑,，正因?yàn)槭浅跞?，我們才不?huì)后悔,。一座座題海,，一片片歡笑聲，一次次努力,，一次次拼搏,，種種的種種,，才構(gòu)成了我們多姿多彩的初三。

我用汗水裝點(diǎn)舞臺(tái),，用努力裝點(diǎn)樂譜,，用炫舞裝點(diǎn)初三，用初三裝點(diǎn)青春,，用青春裝點(diǎn)人生！

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇十二

有時(shí)我真的不敢信任,，十五個(gè)年齡未從我性命中流功,。我失往的已不僅僅是青春,，還有那些如煙的舊事,。回頭望那一路來(lái)的辛酸過程,，所有都是那么清楚,。

十多年的學(xué)習(xí)生活，刻苦供知永遠(yuǎn)是青春的主旋律,。可是,，我未曾懊悔,，也不曾嘆氣,，由于,，只要一聯(lián)想起滿頭腦皆是知識(shí),，用此來(lái)?yè)崞轿译y以安靜的心境,，我就不禁得從中得到些許撫慰。

“萬(wàn)般都下品,，惟有讀書高”宋代詩(shī)人汪洙畫龍點(diǎn)睛天機(jī)：學(xué)習(xí)進(jìn)步前輩的迷信文明知識(shí)是我們走上社會(huì)，應(yīng)答各種競(jìng)爭(zhēng)的惟一良策,。興許,，我們可以說我們青春的使命就是學(xué)習(xí)！為大家的人生五彩斑斕而學(xué)習(xí),；為家庭和氣,、倒退而學(xué)習(xí)；為一切關(guān)懷和庇護(hù)從彼的人而學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的行程可不是飽經(jīng)風(fēng)霜的,，固然沒有事實(shí)生活中的荊棘滿布，卻也是磕磕絆絆,。

宋代學(xué)者墨熹講過一個(gè)故事：福州有個(gè)鳴鮮正之的人,，反響非常機(jī)靈，讀書每次只能讀五十個(gè)字,，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟于口,。可是他不勤不怠,，勤學(xué)苦讀,，別人讀一遍，他讀三四遍,，山高水長(zhǎng),，他的知識(shí)一日千里，起初,，他無(wú)書不讀,，成了博學(xué)之者。

舊正之的閱歷,，實(shí)是應(yīng)證了那句古話,，“蠢鳥先飛,，早進(jìn)林”。智力跟反映才能是后天培育出來(lái)的,，不人畢生下來(lái)即是謙腹經(jīng)綸,。“蠢才是百分之九十九的汗水添百分之一的靈感”,，勤能剜巧不是么,？勤奮實(shí)在還能夠讓我們得到意想不到的播種，人生的勝利并不是從嘴上光道出來(lái)的,，是從一直的實(shí)際中得沒來(lái)的,，天講酬懶，厚德載物,，知識(shí)永遠(yuǎn)只屬于勤懇耐勞之人,。

學(xué)習(xí)，也要重視方式,。在我邦現(xiàn)代,，讀書之人很早就會(huì)應(yīng)用循序漸入的辦法來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)獲棄知識(shí)。長(zhǎng)此以往,，知識(shí)天然也淵博起來(lái),。

綜上所述，大野對(duì)學(xué)習(xí)必定有了一個(gè)更深檔次的懂得,。彭端淑的《為學(xué)》中有這樣一句：學(xué)之,，則難者亦易矣,；不學(xué),，則易者亦難也。由此可見,，只有我們肯學(xué),，可下一番甜功夫，那么“一勤天無(wú)難事”,。

父母給予了我們物資生活的富余和無(wú)所不至的關(guān)愛,，讓我們衣食無(wú)愁，可有的人仍不肯當(dāng)真學(xué)習(xí),。比訖那個(gè)戰(zhàn)火烽飛的年代里渴看知識(shí),、盼望學(xué)習(xí)卻又被外界果艷“欲罷不得”的遭受，真是與我們相差甚遠(yuǎn),。

魯迅說：“我只是用他人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書罷了,。”浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,，糟蹋本人的時(shí)間即是緩性他殺更何況是揮霍青春這如歌如詩(shī)如繪的華年,。

在這個(gè)充斥過害的社會(huì),，我不曉得昔后哪塊天空合適我翱翔？便使綱前我的羽翼尚未飽滿,，但我敢于去飛,。在各種各樣的引誘下，我會(huì)不會(huì)迷失在荒治的生活之中,？即便我對(duì)生活的了結(jié)無(wú)所不知,，一片迷茫，但我敢于嘗試,。因?yàn)槲铱釔蹖W(xué)習(xí),，因?yàn)槲矣兄R(shí)息為我剛強(qiáng)的后矛?？傊?，活到老，學(xué)到老,！

假如說青春占了我們我生的三分之一,，這么學(xué)習(xí)將占到青春期時(shí)間百分之八十以上。天天咱們就這樣反復(fù)著截然不同的生涯,。時(shí)間白叟把時(shí)光迎奪我們,，為的是讓我們有良佳的時(shí)間觀點(diǎn)。墻頭的日歷,，泛黃的紙頁(yè)一張一弛一地一天被撕下,。學(xué)習(xí)的征途卻永遙望不見盛啟著繁花的此岸。歲月以源水的方法,，不停的向前奔淌,，爾們替了不被時(shí)間扔下而逝世命的追趕著，睹證著我們的成長(zhǎng),。取之比擬,，這凝集著廢寢忘食、千辛萬(wàn)苦的教習(xí)換去的愁眉苦臉,、興高采烈,，不恰是比每天無(wú)所作為、鴻鵠之志的虛度時(shí)間,，換來(lái)無(wú)奈歸到從前的追悔莫及要更美么,？在這個(gè)社會(huì)面，我們觀賞的是盡力學(xué)習(xí)的己,，信服的是有一手惡本事崇敬的是常識(shí)廣博的人,。“萬(wàn)丈高樓平川伏”,，學(xué)習(xí)必將成為讓這棟高樓大廈巍峨矗立,、不懼暴風(fēng)驟雨的最基礎(chǔ)卻又最堅(jiān)名的基本,。

我把青春獻(xiàn)給學(xué)習(xí)，時(shí)間把知識(shí)賜賚我,。青春要的是無(wú)德無(wú)悔,！

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇十三

清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了,，不久,，太陽(yáng)才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書的同學(xué)們,，這有力的聲音讓校園變得生機(jī)勃勃,。

我坐在窗戶旁，額頭的汗珠本不引人注目,，被太陽(yáng)光照到,，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書,，可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無(wú),，是啊，來(lái)自鄉(xiāng)村的我成績(jī)很不突出,，沒什么優(yōu)點(diǎn),，這使我十分自卑。但我知道,，我的起點(diǎn)比別人低,，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著,，讓每個(gè)人都能聽到我的聲音,。我想要證明自己，我可以,。

在上數(shù)學(xué)課時(shí),，老師出了一道題,。對(duì)于一些普通學(xué)生來(lái)說是很難的,，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上,，一動(dòng)不動(dòng),，似乎是沒有思路。而學(xué)霸們則不同,，老師出完題后不一會(huì)兒就理解了并解出了答案,，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨,，“這題對(duì)我沒挑戰(zhàn),！”這真讓我羨慕,。我一直拼命學(xué)數(shù)學(xué)，雖然腦子不靈光,，但我想用勤奮來(lái)彌補(bǔ),，我認(rèn)真地做了起來(lái)，不斷思考,，有條不紊的書寫步驟,，等到最后一刻，我竟然做出了答案,，內(nèi)心十分歡喜,。

老師讓學(xué)生來(lái)解答，我有點(diǎn)猶豫,，但我相信自己邁出了這一步,，就不再自卑了。我緩緩地舉起手,。臉上寫著兩個(gè)字：“緊張,！”。一些同學(xué)看向我,，眼神中充滿了驚訝與疑惑,；老師看著我，我不敢正視他,。他沒有提問那些舉著自信的手的同學(xué),，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對(duì)我的信任,，我深吸一口氣,，把我的答案講述了出來(lái)。同學(xué)們聽我講完,，掌聲雷鳴,，我的笑容逐漸蕩漾起來(lái)。

“我有不同的答案”,，突如其來(lái)的一句話,，讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說話的同學(xué)。他是我們班的第一名,！我的心瞬間緊繃起來(lái),，等他讀完答案后，一些同學(xué)的表情復(fù)雜,，似乎和他的答案不一樣,，我反復(fù)檢查我做的題，并沒有什么錯(cuò)誤呀,。我們又看向老師,，老師輕嘆了一聲,，說道：“原來(lái)全班第一也有馬虎的時(shí)候，你再看一眼你的最后一個(gè)步驟,?！惫皇撬e(cuò)了，做對(duì)的人也寥寥無(wú)幾,，而我做對(duì)了,。

我重新拾起了自信，這一刻我不再覺得自己渺小,。我也可以做到別人做不到的事,。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時(shí)閃爍,，格外引人注目,。

青春的大門，我以自信的步伐邁進(jìn),，將來(lái)的大門,，我努力以最好的姿態(tài)跨入！

奮斗讓青春無(wú)悔演講稿篇十四

今天天氣晴朗,，金風(fēng)送爽,，是我高中生涯的第一天。我穿上嶄新的校服,，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，踏著校歌的節(jié)奏要走過成人門了?！拔魃侥_下圓明園旁,，白楊叢中一派春光……”我們唱著悠揚(yáng)的校歌，邁著整齊的步伐結(jié)束了少年的里程,，此時(shí)的心情不知是喜還是悲,，幼雅的面容不知是哭還是笑，??！我還沒做任何準(zhǔn)備要成年了,，要長(zhǎng)大了,，要獨(dú)自飛向那無(wú)際的藍(lán)天擊搏那飛渡的白云。

動(dòng)人心弦的走過成人門儀式完畢后，我們各自走進(jìn)自己的教室,，心有余悸的我還在自問：小靜你能行嗎？

班主任老師先給我們作了題為《走進(jìn)清華附中門,，學(xué)做清華附中人》的校史講座,。又以啟動(dòng)生涯規(guī)劃為主題鼓勵(lì)我要自強(qiáng)不息,，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，務(wù)實(shí)求真,，愽學(xué)多思……老師通過生動(dòng)的語(yǔ)言將清華附中近百年的歷史栩栩如生地展現(xiàn)在同學(xué)們面前,。清華附中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、附中人向上的面貌使同學(xué)們倍受鼓舞,。

最后老師說有想發(fā)表演講的同學(xué)請(qǐng)舉手,，我懂的這就是課堂上對(duì)新生第一次考試，也是展露頭角給老師和同學(xué)印象最深的時(shí)機(jī),，這以一當(dāng)十事半功倍的好機(jī)會(huì)我那能錯(cuò)過,，要充分把握機(jī)遇展示自己的亮點(diǎn)，向優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn),，促使自己有更大的進(jìn)步,，我第一個(gè)舉起手來(lái)。在老師和同學(xué)們驚奇的目光和掌聲中我走向了講臺(tái),。演講是我的強(qiáng)項(xiàng),，何況我已有備而來(lái)，就當(dāng)作是一場(chǎng)演出吧,。敬愛的老師和我未來(lái)的兄弟姐妹您們好,，我?guī)е⑿μど线@三尺講臺(tái)，首先向您們表示感謝并深深地一個(gè)躹躬送上我對(duì)您們的祝福我來(lái)自山東一個(gè)很小的城市,，名子張淑靜,，很普通的中學(xué)生，今天我站在這里感到很自豪,，源于你們的陣陣掌聲,，那么我就以鼓掌為題吧。為別人鼓掌標(biāo)志了一種美,，生活中能為自己鼓掌則標(biāo)志了一種貴,。這個(gè)話題可能會(huì)使大家疑惑，或很難接受,，當(dāng)你聽我講完你會(huì)為此話題的哲理而振奮,，而鼓掌。每個(gè)人來(lái)到世上,，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我,，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí),、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白,，沒有人關(guān)注,，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲,。面對(duì)此景,，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀,。其實(shí),，何必？鮮花誠(chéng)然美麗,，掌聲固然醉人,，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值,。只要真真正正生活,，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么,，即使所有的人都把目光投向別處,，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌,。也許你的命運(yùn)就像講臺(tái)上這支粉筆,，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋,；沒有和自己的同胞參與到高樓大廈中去,，可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則一石塊變?yōu)榉酃P的時(shí)候,，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗,，你應(yīng)為此而為自己鼓掌也許你還是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無(wú)奇,，在滄海桑田的變遷中,，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應(yīng)該自豪,，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪,，站成了屬于你自己的獨(dú)立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失,，便是你內(nèi)在的價(jià)值,。你應(yīng)為此而為自己鼓掌。

也許你是山路旁的一顆小草,，當(dāng)面對(duì)偉岸的高樹鼓掌時(shí),，要為自己鼓掌，因?yàn)檫@世界需要你。打開春天的畫冊(cè),，綠色的畫筆握在你的手中,，春天的圖畫中需要你描上那翠綠的一大筆,，是漫山遍野的裝點(diǎn)了春天,，點(diǎn)亮了春天。當(dāng)野火襲來(lái)時(shí),，當(dāng)閃電來(lái)臨時(shí),，當(dāng)狂風(fēng)驟雨撲來(lái)時(shí)，你從不畏懼,，你堅(jiān)定著信念,，戰(zhàn)勝困難，獲得重生,。這世界需要你,！你那堅(jiān)忍不拔的精神鼓舞者一代又一代的有志之士在漫漫人生旅途中，直面崎嶇與坎坷,，是你讓我們始終相信,，春天終會(huì)到來(lái)。

也許你是山間的一條小溪,，當(dāng)面對(duì)浩瀚的`大海鼓掌時(shí),，要為自己鼓掌，因?yàn)檫@世界需要你,。循著你的路途,，我看到了你經(jīng)歷過的千難萬(wàn)險(xiǎn)：你繞過千山，從曲曲折折的石縫中走來(lái),。冬天的日子里,，千里冰封，萬(wàn)里雪飄,，你沒有退縮,，堅(jiān)強(qiáng)地從冰蓋下穿過；春天里,，面對(duì)滿山遍野的鮮花,，你沒有停下前進(jìn)的腳步，朝著心中的目標(biāo)奔去,。是你匯流在一起形成了大海,。這世界需要你！你的堅(jiān)持與努力感染著每一個(gè)人,，是你的犧牲精神,，讓我們明白了什么是真正的奉獻(xiàn)！

也許你是一位很平凡的學(xué)生，當(dāng)面對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)給他們鼓掌時(shí),，請(qǐng)不要忘記為自己鼓掌，因?yàn)檫@世界需要你,。優(yōu)秀也是平凡的人,，重要的是“不避平凡，不可平庸”要在平凡中做出不平凡,，讓自己發(fā)光發(fā)熱,。世界是由小我構(gòu)成的大我,，偉人和英雄只是我們的襯托,，這世界需要我們,！堅(jiān)定信念,，在人生的旅程中，發(fā)揮精彩,，活出精彩，就可以點(diǎn)亮整個(gè)世界,！

也許你眉貌不揚(yáng),，也許你天生秀麗。我們從呱呱墜地,，便開始一路風(fēng)雨,、一路艱辛地走著，風(fēng)雨總是時(shí)刻考驗(yàn)著我們,，有時(shí)它將你五彩繽紛的夢(mèng)撞碎,；有時(shí)它將你的慘淡經(jīng)營(yíng)當(dāng)作泡影放飛，有時(shí)路途中僅下一行苦雨,，一縷寒風(fēng),，但它是公平的，無(wú)論對(duì)誰(shuí),，至少它都給留下一滴水,，一枝葉，一彎素月,，你仍然可以為自己鼓掌,。我自信我最棒,，茫茫辭海中，沒有我型我秀,，只有我行我才秀,。

為自己鼓掌，不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲,，完全可以大大方方,，瀟瀟灑灑，只要你相信自己,。為自己鼓掌,，不是自我陶醉,，不是故弄玄虛,，不是唯心的樂觀主義，而是一種超脫高昂的人生境界,。為自己鼓掌,，不要在意別人的目光。不斷的超越自己,，要記?。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。

如果說為別人鼓掌標(biāo)志了一種美,，那么為自己鼓掌則恰恰標(biāo)志了一種貴,。是自信的象征成功的標(biāo)志。為自己鼓掌吧,！靜靜地梳理夢(mèng)想,，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命,，你的光榮,，你的答卷。為自己鼓掌吧,！或許它只會(huì)給你帶來(lái)一聲號(hào)角,，一桿旗，但它卻如一盞燈,，照亮你腳下的那方土,，走出一條路。

同學(xué)們,，新學(xué)期,，新開端，路在腳下,。青春年華的我們好好把握人生,，在尋找人生真諦的道路上,，開創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景,。讓我們的足跡踏著時(shí)代的節(jié)拍走向青春舞臺(tái),，青春就是我們衣服的卷軸，我們揮灑汗水,，揮豪潑墨,，青春是我們的一面旗幟，我們書寫夢(mèng)想,，高高揚(yáng)起,。讓我們張開雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽(yáng)，一起鼓掌吧：為別人鼓掌為自己鼓掌,，讓我們的青春無(wú)悔,！