時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

生活老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃篇一

所教班級也是畢業(yè)班了，接下來的教學工作一定會是很緊張,，進度一定要加快了,，同時保證學生的一個效率，接受能力是第一,，效率是第一,，盡量讓教學方式讓每一個學生感到輕松，因為是畢業(yè)班了,，教學的進度不能在慢悠悠,，要給學生有一個充足的時間復習，相對語上個學期這個學期又是一個新的開始,，教學方面一定保證有所提高是一定的,， 調(diào)整教學方式就是這個學期的一個開始，我覺得教學方式對于學生的影響深刻,，做好這方面的工作學生一定會有進步,，不能一直像往常一樣的教學，有特色的教學一定會比較好,，特色教學是一個全新的開始,，特色教學是從自身的一個性格出發(fā)的,，我想改變自己的性格去達到工作預期效果，讓學生對上課感到有興趣,，這是第一,，有了興趣動力就有了，教學才算成功,。

一直以來這都是一個很關鍵的因素,，一個學生想要學習好就一定要有一個好的意識，有一個不錯的自主學習意識,，成績才會上去,，不能老師教一點是一點，這些都不是最佳抓選擇,，在工作當中一定要本著這個宗旨學習,，這是一定的，學生的自主學習意識,，是從興趣開始的,，讓學習變得不是那么枯燥，讓學生的興趣提高起來這是一個前提,，也是學生在接下來的主要任務,，相比較前幾個學期學生對于上課的積極性還是有所提高的，這種積極性是一個需要持續(xù)提高的東西,，自主學習的意識是一需要慢慢提高的,， 在接下來的工作當中我一定會加強對學生的培養(yǎng)。

從課堂的氣氛開始出發(fā),，以為學生的興趣就是從課堂開始的,，語文是一門很有趣的科目，其實讓學生喜歡語文這是一個挑戰(zhàn),，我覺得就是培養(yǎng)這種興趣,，很難的，但是我會在接下來的課堂上面調(diào)整之前的教學方式,，讓課堂變得幽默輕松,，達到了這一點我相信學生的興趣就上來了，我也會向著更好的教學努力的,。

生活老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃篇二

本學年全面實施素質(zhì)教育,，堅持貫徹黨的教育方針，突出***小學的辦學特色,，培養(yǎng)學生自尊,、自愛、自信、自強的意識,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級能有更新的氣息,，特制定班主任計劃。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。

2、對學生進行學校的常規(guī)教育,，逐步培養(yǎng)學生的自理,、自律能力。

3,、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4,、注重學生的進步,，做到”輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經(jīng)歷。

6,、爭取在學校舉行的各項比賽評比中有好的成績,。

（一）、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立”小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成情況,對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用學校的”文明示范班”評比活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生讀書,、寫字的姿勢，我將采用”成長的足跡”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2,、課間紀律:課間是學生輕松休息的'時間,，我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展”跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

20xx年小學班主任工作計劃

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

三月份：

1,、制定班級工作計劃

2,、師生共同制定班規(guī)班紀，獎懲辦法

3,、班會主題”文明禮儀,，從我做起”。

4,、對班級的班長,、衛(wèi)生委員、體育委員進行培訓,。

四月份：

1,、進行三月份的班級評比，對表現(xiàn)突出的學生進行獎勵,，并對上月班級存在的問題進行總結(jié),。

2、召開主題班會”文明守法,，從我做起”,。

3、進行復習,，迎接期中考試,，對于成績好的，進步大的學生要給予獎勵,。

4,、對學生進行五一長假的安全教育。

五月份：

1,、班級開展爭做”路隊小標兵”的評比活動,，看哪隊學生站隊做操能夠做到靜,、快、齊,。

2,、班會主題是”懂得感恩，從我做起”,。

3,、精心準備一節(jié)班會，迎接學校的班會比賽,，爭取取得好成績,。

六月份：

1、組織迎”六一”活動,。

2,、班會”交通安全，從我做起”,。

3,、迎接學校的期末考試和期末大檢查。

4,、進行班級的一學期評優(yōu)工作,，班級評出三名優(yōu)秀干部，五名三好學生,，以及紅葉少年等等。

5,、班主任工作總結(jié),。

生活老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃篇三

作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色,，想要有順序有計劃的工作,，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是我本學期的工作計劃,。

育人要從小抓起,。今天的少年，是21世紀國家的棟梁,，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長,。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁,。

有計劃才有目標,，有目標才有成功,。我的工作計劃分為五個階段；

第一階段：內(nèi)務整理

內(nèi)務整理：凈,、齊,、平

因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔,，所以要以最快的速度認識他們,，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點,。然后每個寢室設有寢室長,，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內(nèi)務,。

1.地面,，無論何時地面保持干凈。

2.床鋪,，床單要平,，不能起皺，被子,，枕頭,，放在床兩頭的中央位置，被子,，枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺，牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂按大小順序排列，擺放整齊,。

4.毛巾,，領帶式掛好，面盆,，保持干凈,，倒立，大盆蓋小盆,。

5.洗瀨間,，地面保持干凈，衛(wèi)生間,，地面保持干凈,，上完廁所要及時沖洗,。

6.柜子，衣物要擺放整齊,。

7.墻壁,，不能亂涂，保持干凈,。

8.公共財務,，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣,。

第二階段：紀律

紀律：靜,，齊、快

1.公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮,，在集合時不喧嘩,。

2.集合，隊伍整齊,，有序,。

3.早上起床，時間比較緊,，又要洗漱,，又要整理內(nèi)務，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”,，中餐，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體,，每一次出動,，都一個整體，一個人的掉隊,，就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助、關心,、學習,。

寢室衛(wèi)生靠大家，集合,，晨練,，都離不開大家的團隊精神,。

第四階級：溝通

常和班主任溝通，以及課任老師,，了解一些特殊性的學生,，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生,。

第五階段：走進學生心靈

對孩子們要有愛心,，耐心，常以笑容對他們,，處處的關心他們,，和他們聊天，溝通,，和他們交朋友,，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。

做一名生活指導老師,，我全心愛我的學生,，呵護他們，讓我的學生在學校得到溫暖,，努力學習,。

生活老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃篇四

美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受,、體驗,、聯(lián)想、分析和判斷,，獲得審美享受,，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。

“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸,。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內(nèi)容兩部分,。

學習活動建議

·美術語言及鑒賞方法

·從美術與自我、美術與社會,、美術與自然等方面認識美術的價值和作用

鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品,、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的美術作品。學習美術鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義,、形式和風格特征,。

用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解,。進行自主學習,、研究性學習與合作學習，通過包括網(wǎng)絡在內(nèi)的多種途徑收集與美術相關的文字,、圖像等資料,，并運用于鑒賞學習活動。

充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，參觀美術館,、博物館、藝術作坊等,，調(diào)查,、考察美術現(xiàn)象，并寫出考察報告,。

除了課本上的內(nèi)容,，發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關于美術的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫,，很容易找到一些書本上沒有的美術知識,。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述,，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,，讓學生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術世界。

通過“美術鑒賞”的學習,，學生能夠：

(1) 積極參與美術鑒賞活動。

(2) 懂得美術鑒賞的基本方法,，恰當使用美術術語（如形狀,、色彩、空間,、材質(zhì)等）,，以自己的觀點采用一種或多種方法描述,、分析、解釋和評價藝術作品,，并與他人進行交流,。

(3) 運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。

(4) 知道重要的美術家及其代表作品,，了解中外美術的主要風格,、流派。

(5) 理解美術與自然,、社會之間的關系,，在文化情境中認識美術。

(6) 熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化,。

1、認知目標 ：

1),、 從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美,。

2)、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式,。

3),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

4),、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言,。

2、理解目標：

1),、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點,。

2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品,。

3）,、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言

1、堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術的應用與整合

充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,，讓學生自己接觸信息技術,，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術和美術學科很好的整合,，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學風格,。真正提高學生的整體素質(zhì)。

2,、課堂教學延伸

為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力,，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識,。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術世界,。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室,、走出校園,、走向社會、走進自然,。

3,、具體實施措施：

發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關于美術的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫,，很容易找到一些書本上沒有的美術知識,。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述,，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術世界。

生活老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃篇五

本學期,，我教七1,、6兩個班，七(1)班有學生x人,，七(6)班有學生x人,，大部分學生因為從小學剛剛步入中學，學習習慣不好,，學習方法還未掌握,，不能較好地完成學習任務，本學期要多加學法指導,、習慣養(yǎng)成,，因材施教。

進一步貫徹基礎教育課程改革的思想精神,，結(jié)合中學歷史與社會教學實踐,，促進歷史教學工作發(fā)展，深化基礎教育教學改革,。

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學工作方向,，貫徹基礎教育改革的思想精神，認真學習基礎教育改革與發(fā)展以及史學研究的有關理論,，優(yōu)化課堂的教育理念,，提高教學實效。

以課程教材改革為契機,，以義務教育新課程實驗,、初中新教材教學為重點，切實落實義務教育新課程教學過程方法探索,、新課程教法研究,、歷史學科教學質(zhì)量提高，促進教學成效,。

學習與掌握先進的教學手段與方法,，全面提高自身素質(zhì)，進一步提高歷史教學工作的實效性與可持續(xù)性,，提高歷史教學質(zhì)量,。

七年級《歷史與社會》上冊教材內(nèi)容，主要以地理知識為主,。從對社區(qū)的了解,，到對地圖的認識,，再到對大洲、大洋的分布和主要國家的了解,，然后是對時間自然環(huán)境的初步把握,，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展,。

重點：第二,、三、四單元

難點：比例尺的計算和運用;地理事物之間的聯(lián)系;分析和歸納地理事物的特點,。

生活老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃篇六

新學期又開始了,。我這學期的教學任務是高一到高六的美術，兩年四年的生命教育,，高六的社會實踐,，這是我第一次接觸的新學科。

新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練,，而是文化學習,；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，專業(yè)美術教育是為學生綜合素質(zhì)的發(fā)展服務的,。它注重培養(yǎng)學生的審美能力,、感知能力、想象力,、表達能力,、創(chuàng)新精神、個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生的學習興趣,，強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習,、情感體驗,、學習過程和跨學科學習。通過藝術實踐活動,，學生的整體素質(zhì)將得到提高,，最終學生將學會學習和做人，這將使他們受益終身,。為了進一步提高教學質(zhì)量,，做好本職工作，我這學期制定了以下計劃,。

在這一學期的美術教學工作中,，我將在以往教學經(jīng)驗的基礎上，通過美術教學,，將鑒賞,、繪畫,、工藝融為一體，針對學生的心理特點和學習情況,，以多種有趣的教學方式,，開闊學生的美術視野，吸引學生,，讓學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學。設計和手工,，繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好,，拓展藝術知識,，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和實踐能力,。讓學生在不打開書本和教材的情況下,，獨立、大膽,、創(chuàng)造性地完成學習任務,。

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓,，深化教學理念和理念,。

這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有的時間,，多學習,，多實踐，找出自己的不足,，以課堂教學研究為主要研究活動,，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程,。

2,、課堂教學活動。

在課堂教學中加強對新理念,、新模式,、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中,，我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時,，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應用新思想,，嘗試新的教學方法,，不斷提高我們的教學水平。

1,、新課程改革雖然不提倡教師板績效,，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。

2,、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體,，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足,，我將在教學中準備一些對象,，使教學更加直觀，提高教學質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容,，這樣更有利于學生的實際情況,，突出我校美術教學的特色。

4,、要求學生準備材料,。要課前整理，課中檢查,，課后整理,。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足,，影響教學過程,。

1、注意課堂秩序,，防止事故發(fā)生,。因為美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級,。

2,、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔,。

加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生對學科的興趣和個性，積極組織學生參加國家,、省,、市競賽

社會實踐是勞動課的基本特征,，是學生掌握知識和形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié),。為了達到教學的目的,，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化,、興趣,、知識等實踐活動。能否激發(fā)學生的興趣,，取得良好的效果,。

總之，美術教學活動遵循基礎課程改革精神,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目標，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識,，學習簡單的美術技能和美術創(chuàng)作意識為教學目標,，提高美術教學質(zhì)量。