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教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇一

從教四年以來，我一直勤勉工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下：

我是**省**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教師韋春臺(tái),，男,，水族，1986年03月08日出生于**省**縣**鎮(zhèn)**村三組,，20xx年06月30日畢業(yè)于***教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),，全日制專科學(xué)歷,；20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),，在職本科學(xué)歷,。

20xx年，我通過報(bào)名參加**省**縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,，進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試,、面試、政審,、體檢,、公示后，于當(dāng)年08月15日被受聘于**縣**鄉(xiāng)**小學(xué),，光榮地當(dāng)上了一名人民教師,。

通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練，是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練,。在風(fēng)雨交錯(cuò)過來的日子里,，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授，掌握了與專業(yè)知識(shí)所未涉及的豐富的觀點(diǎn),、問題,、方法和理念，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我,，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步,。

四年以來，我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排,，均得到了圓滿的實(shí)施,，取得了良好的教育教學(xué)效果；四年以來,，我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排,，謙虛謹(jǐn)慎，勤勉工作,，出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),，贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。

20xx年08月至20xx年03月,，我接受了本校工作的需要,，分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作，通過了合理的施用與調(diào)配,，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?；ò踩叫杞鉀Q的各個(gè)方面，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解,。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，均得到了圓滿的實(shí)施,，取得了良好的教育教學(xué)效果。通過四年的施教,，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn),，效益明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生認(rèn)可度,、滿意度不斷上升；教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健,、充實(shí),、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,，自身成就感不斷上升,。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),，而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)空里得到了升華,。

20xx年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排,，擔(dān)任了**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教務(wù)主任一職,。在教務(wù)主任這一崗位上，我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，在以**縣**民族學(xué)校張仁先校長為中心的**民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍，營造和諧的教師團(tuán)隊(duì),。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中,、之余，我均主動(dòng)協(xié)調(diào)并適時(shí)適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作,、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作,；協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作，與其他科任教師真誠溝通,，通力合作,，共同搞好平日的教育教學(xué)工作,；同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán),，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作；住校的同時(shí),，協(xié)管學(xué)校圖書,、教儀、安全,、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等,；節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組,、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題,、需求等并完整地記錄下來,，使之擁有了良好的社會(huì)實(shí)踐能力，以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益,，在整合資源,，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師,，身正為范,。既為人師，言傳身教,；愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)；與朋友交,，言而有信,；與學(xué)生交，真誠動(dòng)人,；知行合一,，協(xié)力爭先；憧憬未來,，為人師表,。

四年以來，作為教師,，首先,，我從嚴(yán)治教，以身作則,。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過程之中,，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請教與探究，充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，也為同行作出了很好的榜樣,。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī),，嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范，言傳身教,。再次,，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真，勤于爭先,，樂于考究,，施予真誠,，樹典范而創(chuàng)效益。最后,，我認(rèn)真地上好每堂課,，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友,，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步,，有所快樂，在快樂中健康成長,，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福,。

他山之石,，可以攻玉,。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,，從表及里,，由此及彼，從簡單到復(fù)雜,，從量變到質(zhì)變,，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍，寫有心得體會(huì)以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展,，不斷整合已有資源,，取長補(bǔ)短，為我所用,，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高,；我認(rèn)真上好每堂課，寓教于樂,，做學(xué)生的良師益友,，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,；深知只有與時(shí)俱進(jìn),，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

一言以蔽之,，我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰,。但教育教學(xué)永無止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方,，仍需倍加努力工作,，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實(shí)進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)無止境則教亦無止境,。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命,。我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”,，我絕不會(huì)因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜,，更不會(huì)因一時(shí)的失落而暗自神傷；相反,，我堅(jiān)信“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”的真諦,，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,。

綜上所述,，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請,，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼,。

此致

敬禮

申請人：***

20xx年07月22日

教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇二

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教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇三

盛琳，1986年2月出生,，20xx8年7月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院,。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué)，20xx年被評為中學(xué)二級教師?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

在思想上,，我不斷提高自己,，充實(shí)自己,，嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義制度,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師師表,，教書育人,；關(guān)心國際形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進(jìn)步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺悟較高,。身為一名光榮的教師，我深深體會(huì)到“愛”在教學(xué)中的作用,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生情感,。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用“愛”字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時(shí),，我面對全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探討英語教學(xué)方法,。確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來,，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。針對學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。

多年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中,，使我深深體會(huì)到：只有熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作,。20xx年,，我擔(dān)任九年級的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭,，受訪率達(dá)80%以上,，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖,。因?yàn)閻坌模蠋熀蛯W(xué)生的距離縮小了,，我和學(xué)生成了知心朋友,。形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、敬老師的好風(fēng)氣,。我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《英語園地》,、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組,，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展英語研討活動(dòng),，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《英語園地》上，這樣,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),，以致每年英語期末考試進(jìn)都取得好成績。

回顧這十三年的教學(xué)生涯,，我實(shí)感欣慰,，看到我取得的成績與學(xué)生崇敬的目光，我可以自豪的說：我是一名合格的人民教師,！先將這些年取得的點(diǎn)滴成績羅列如下：

1,、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

2、年度考核為優(yōu)

3,、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

4,、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

本人在教學(xué)方面取得的成績，離不開黨和國家制定的方針和政策的指導(dǎo),，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理,，也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中將一如既往,，銳意進(jìn)取,，不被名利所左右，愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血,，奉獻(xiàn)青春,！

教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇四

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教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇五

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教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇六

20xx年6月，畢業(yè)于z師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè),，同年8月參加工作,。工作以來，20xx-20xx年擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作,，20xx年至今擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作,。20xx年8月取得小學(xué)初級教師資格，20xx年11月小學(xué)一級教師,，現(xiàn)申報(bào)鎮(zhèn)級教學(xué)骨干,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

工作以來，我以“教書育人”為己任,，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表，關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學(xué)校安排。我一直堅(jiān)持出全勤，不遲到,，不早退,，工作積極主動(dòng)。20xx年在丹陽市的年度考核中被評為優(yōu)秀,。

1.任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任低年級的語文教學(xué)工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，從不打無準(zhǔn)備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列,，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級模范教師,。

2.在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，每學(xué)期所上的研討課都都在不斷的進(jìn)步,。在20xx-20xx年學(xué)校組織的活力課堂教學(xué)比武中分獲一、二等獎(jiǎng),。

3.作為語文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生讀書,、寫字等，所帶班級在學(xué)校組織的寫字競賽中都獲得了較好的成績,，自己也獲輔導(dǎo)獎(jiǎng),。.

20xx年至今一直擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人！關(guān)愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的`班主任,，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們在獲取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,，賽出好成績,，捷報(bào)頻傳，20xx年4月和20xx年11月參加班主任培訓(xùn)已經(jīng)培訓(xùn)合格結(jié)業(yè),。本人也在20xx年被評為十佳輔導(dǎo)員,。主題班會(huì)和愛生一例中獲等級獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例。兩篇獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評選二等獎(jiǎng),，十幾篇論文分獲省市等級獎(jiǎng),。制作的課件分獲一、二,、三等獎(jiǎng)本人還被評為教科研工作先進(jìn)個(gè)人,。

“沒有最好，只有更好,?！蔽視?huì)再接再厲，爭取更好的成績,。

教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇七

本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學(xué)?；瘜W(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師,。于20xx年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級教師”資格,。在這幾年工作中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

作為一名青年教師,，參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己,，注意政治理論學(xué)習(xí),，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，滿腔熱情地投身到工作中,。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣,，做到管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評,。

教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力,，培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認(rèn)為,，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平,，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀,、研究,，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通,；在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力,、書寫能力,，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,，努力提高教學(xué)藝術(shù),。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并于一九九九年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)，三年來都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué),，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè),。俗話說“好的開始是成功的一半”,，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。于是我積極從幾方面做好：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞,，備課是關(guān)鍵,。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材,、鉆研大綱,、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法,。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課,，做到既備教材、又備學(xué)生,；既備教法又備學(xué)法,，為上課作好充分準(zhǔn)備；

（2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，使自己的教學(xué)快速走向成熟,；

（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多,，很多即使在初中成績較好的同學(xué),，都因?yàn)樵诔跞龑W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)初中階段的化學(xué)都學(xué)不好,，從而使成績急轉(zhuǎn)直下,。針對這種情況，在教學(xué)上,，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)在教學(xué)過程中，注意挖掘素材,，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿望,，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為,。經(jīng)過不懈的努力,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，終于取得預(yù)期的效果,。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng),。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好,，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標(biāo)。在07年,，我擔(dān)任初三化學(xué),，從學(xué)年初開始，本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想,，而我本人,，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解,、估摸學(xué)生的基本情況,，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃,，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去,，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化,，對落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力,，大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%,，超過校定目標(biāo),，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年,，本人也分別擔(dān)任了初三,、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課,、上好課外,，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題,，搜集理論指導(dǎo)材料,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富,、調(diào)整,、優(yōu)化理論。例如,，對如何上好復(fù)習(xí)課,，如何提高教學(xué)效益，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力,，通過哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等,，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫成論文,，與同科組老師或同事交流,。

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,。教師肩負(fù)著的不單是教書，更有育人工作,。本人多年擔(dān)任班主任,，通過幾年的實(shí)際工作,，我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

我在擔(dān)任班主任期間,，首先，做到熱情關(guān)懷,、愛護(hù)學(xué)生,，全面的了解與研究學(xué)生，對全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí),，也對每個(gè)學(xué)生有具體了解,，如他們個(gè)人的家庭背景、簡要經(jīng)歷,、思想品德,、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、興趣愛好等。只有對學(xué)生有了深入的了解,，才能“對癥下藥”開展各項(xiàng)工作,。

第二，針對學(xué)生的特點(diǎn)和狀況,，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛國主義教育,、理想前途教育、安全和法制教育,；利用班集體的活動(dòng),，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí),，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評為文明班,、優(yōu)秀班,。

第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識(shí),。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任,，我通過班會(huì),，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性,，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第四，制定嚴(yán)格的班規(guī),，培養(yǎng)得力的班干部,，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì),。

一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生,，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值,；

二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，絕不能遷怒學(xué)生,，更不能體罰學(xué)生；

三是在遇到突發(fā)事件時(shí),，必須保持清醒的頭腦,，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”,，一定不要傷害學(xué)生的自尊心,。

回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔,，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求,；教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,，藝無止境,。

今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”,，奉獻(xiàn)我微薄的力量,。

教師一級述職報(bào)告 一級教師職稱評定述職報(bào)告篇八

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