報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

一級教師職稱述職報告篇一

盛琳,，19xx年2月出生，20xx8年7月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院,。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué),，20xx年被評為中學(xué)二級教師。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

在思想上,，我不斷提高自己,，充實自己，嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義制度,，堅持四項基本原則；熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師師表，教書育人,；關(guān)心國際形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進(jìn)步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺悟較高,。身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生情感,。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,，我面對全體學(xué)生,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討英語教學(xué)方法,。確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。

多年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作,。20xx年,，我擔(dān)任九年級的班主任,，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上,，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動他們的積極性,。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖,。因為愛心,，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友,。形成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,。我貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報，如《英語園地》,、《數(shù)理天地》等,。我還組織了各類的興趣小組，經(jīng)常利用活動課開展英語研討活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的`《英語園地》上,，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識,，以致每年英語期末考試進(jìn)都取得好成績。

回顧這十三年的教學(xué)生涯,，我實感欣慰,，看到我取得的成績與學(xué)生崇敬的目光，我可以自豪的說：我是一名合格的人民教師,！先將這些年取得的點滴成績羅列如下：

1,、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

2,、年度考核為優(yōu)

3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”

4,、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

本人在教學(xué)方面取得的成績,，離不開黨和國家制定的方針和政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理,，也離不開同事的支持和幫助,。在今后的教育教學(xué)工作中將一如既往，銳意進(jìn)取,，不被名利所左右,，愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春,！

一級教師職稱述職報告篇二

我是__小學(xué)的一位語文教師,，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年,，二零__年獲得現(xiàn)任職稱,。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

教師述職報告5

一級教師職稱述職報告篇三

祝家強,，男,，出生于1977年9月，?？茖W(xué)歷,。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，任現(xiàn)職工作滿11年,，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

（一）思想政治方面

身為人師，為人師表,，我始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任,，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng),，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象,。

（二）教學(xué)方面

積極參加各項教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),，了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識結(jié)構(gòu)完善,，在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué),，打造高效課堂,，效果顯著。

在教學(xué)工作中,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，初一入學(xué)排名為年級最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn),，合格率僅占37.93%,，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式,，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),，仔細(xì)研究選題，力求由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，尤其關(guān)注后進(jìn)生,，充分利用小組競爭,，互幫互助來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中取得了較好的成績,，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名,，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分,。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo),。08年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績也是較差,，經(jīng)過一年的教學(xué),，兩個班總平均分位居第一，合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績,，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師,。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,，均受到好評,。與此同時,，我積極開展選修課，針對初一學(xué)生特點開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,，數(shù)學(xué)的美,，從生活實例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣.,。

（三）班主任工作方面

從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作,，在實踐中摸索，形成了具有自己特色的班級管理思路,。從正面教育,，尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點，既是受他們尊重的老師,，又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自我,，所以在培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系,，有效的以班級網(wǎng)站為平臺,，形成老師，學(xué)生,，家長三方溝通的橋梁,，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外,，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章,。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,，有效調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個紀(jì)律方面特殊班級,，之前在一年換了兩個班主任,，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,，成績偏低,，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點,，學(xué)生能力較強,，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動他的積極性,，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,，樹立正面的形象，經(jīng)過努力,，這個班級脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績,。成為了年級的優(yōu)秀班集體,，我也堅信在初三一年的打造中，這個班級會再創(chuàng)輝煌,！

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研,、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績,，在這三年中,，我不斷進(jìn)取,，積極向老教師請教，和年輕教師共勉,，工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師,。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標(biāo),。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部給予評審,。

一級教師職稱述職報告篇四

教師：曾遠(yuǎn)梅

自工作以來,，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中,，始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論,。自覺學(xué)習(xí)“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的相關(guān)內(nèi)容,在黨的群眾路線教育實踐活動中,，我雖不是黨員，但我還是認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的系列講話精神,，參與了學(xué)校學(xué)習(xí)教育實踐活動的一些工作,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。能真正做到為人師表,、教書育人,，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級,、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評,。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步而不斷努力。現(xiàn)對近年來教學(xué)工作做出

總結(jié)

一,、為人師表，熱愛學(xué)生

教學(xué)上,，我對學(xué)生嚴(yán)格要求,，無論成績好壞，都一視同仁,，尤其對學(xué)困生,，我給予的是更多的關(guān)心和鼓勵。生活上,，我樂于做學(xué)生的大朋友,，把熱愛學(xué)生放在第一位，真誠對待每一位學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了威信。自我修養(yǎng)方面,，我做到學(xué)高為師,、身正為范，嚴(yán)格要求自己,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,，使他們發(fā)自內(nèi)心的接收我這個老師。

二,、與時俱進(jìn),，積極進(jìn)取

身為一位青年教師，我知道自己的工作經(jīng)驗尚淺,，因此,，我一直都不滿足自己所學(xué)到的知識，因為我深深的懂得要給學(xué)生一杯水,，自己至少要有一桶水,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,。自學(xué)了有關(guān)英語的教學(xué)理論知識和教學(xué)方法，教學(xué)視頻等方面的知識,。特別是積極鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，探索新的教學(xué)方法，并且有了一定的心得,。爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時我還經(jīng)常虛心請教各校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，跟他們交流和學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。做到以先進(jìn)的教學(xué)理念去武裝自己,，讓自己在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐,，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了英語教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運用到教學(xué)中去。在教學(xué)中我主要從以下幾方面進(jìn)行教學(xué)：

（一）,、以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,。

（二）、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。 我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）、開展四人小組互助合作活動,，以點帶面,，以優(yōu)生帶動后進(jìn)生。 在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書對話或是堂上句型操練活動中,，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)秀生，這樣一來,，小組里的中等生和后進(jìn)生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或句型操練活動,，從而使這些中等生和后進(jìn)生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,。

三、恪守本職,，愛崗敬業(yè)

為爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，如何備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，這都是我每天反復(fù)思考的問題,。為此,，每天我都認(rèn)真做好備、講,、批,、輔等常規(guī)工作，更是堅持提前上班到教室督促學(xué)生讀書和解答學(xué)生的疑問,。利用課后的時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔補,。通過不懈的努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了顯著的成績,。

四,、取得的工作成績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘，一分收獲,。自任職以來,，我所帶的班級經(jīng)常獲得全鄉(xiāng)第一的好成績。除了完成教育教學(xué)工作,，我也不忘提高自己的理論水平,。2014年撰寫的德育論文在省內(nèi)刊物獲得了一等獎，2010年在第四屆小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中,，榮獲三等獎,。我會繼續(xù)努力并豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗,。

五,、努力方向

１、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、堂堂清,。

２、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一級教師職稱述職報告篇五

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點：

一,、音樂教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二,、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。

三,、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,，進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階,。

教師一級職稱述職報告篇2

一級教師職稱述職報告篇六

本學(xué)年度我從事英語教學(xué)工作。一學(xué)年來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來,，我能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念,。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,，取得了一些的成績,。

一、基本情況分析

一一班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛很好,，學(xué)生很配合。中等生,、優(yōu)等生占較大多數(shù),。在課堂上回答問題很積極。因此,，學(xué)生學(xué)的開心,，老師教的輕松。每個孩子都活潑善良,，有上進(jìn)心,，有集體榮譽感，好奇心強,，求知欲強,，但是由于他們年紀(jì)有點小，自制力還是不夠,，上課愛講小話,，做小動作，注意力不夠集中,，很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步加強,，有待提高。

二,、主要成績

建立完善的班級制度,，班級里實行班干部責(zé)任制，挑選和培養(yǎng)積極有能力的學(xué)生,，形成班級核心,，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風(fēng),，做好個別調(diào)皮學(xué)生的教育工作,。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分的展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，要開展相應(yīng)的競爭活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,，增強班級凝集力,。養(yǎng)成學(xué)生良好得行為習(xí)慣，班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,，每個人要有責(zé)任心,，做好自己的事情，要有“我為人人,，人人為我”我精神,。并且每天進(jìn)行獎勵懲治。

三,、主要做法,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2.加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

教師述職報告4

一級教師職稱述職報告篇七

教學(xué)是一門藝術(shù),，不同的人對教學(xué)這門藝術(shù)有著不同的認(rèn)識。我對教學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識也是不斷走向深入,，從開始出來工作的幼稚,，到積極向老教師學(xué)習(xí),，到形成自己教育特色，可以說4年來,，為了教學(xué),，我努力做到：

1、在備課過程中,，不僅要備教材,，更要備學(xué)生

課前準(zhǔn)備，是教師對教學(xué)的策劃,，是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),，是上好課的先決條件。因此,，我要求自己不僅要對學(xué)科教學(xué)有總體把握,，掌握教材的基本思想、基本概念,，透徹地了解教材的結(jié)構(gòu),、重點和難點以及掌握知識的結(jié)構(gòu)和學(xué)科的教學(xué)特點和方法，更重要的是,，我在備課中提出“備學(xué)生”的概念,。我要求自己備課時盡可能地了解學(xué)生原有知識技能、興趣需要,、思想狀況,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；還要求對學(xué)生學(xué)習(xí)知識過程中遇到的問題有所預(yù)見,，即在備課過程中將自己學(xué)生化,，跳出教師的圈子，以學(xué)生的眼光審視所遇見的問題,。例如,，實現(xiàn)共同富裕是初三政治的教學(xué)難點，也是重點,。教學(xué)的重點是讓學(xué)生理解共同富裕是社會主義的最終目標(biāo)以及如何實現(xiàn)共同富裕,，但共同富裕還有其十分豐富的內(nèi)涵（比如共同富裕不等同同時富裕，也不是同等富裕）,，這讓學(xué)生有點難以理解,。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用，知道學(xué)生是如何理解“共同”的,？只有這樣,，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生能力的'切入點，從而為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

2,、力求課堂教學(xué)效果的最佳化

不再難學(xué)。作為教師就更易于形成自己的風(fēng)格,。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力

一級教師職稱述職報告篇八

我叫曹紅娟，為南海一中英語教師,，1月被評定為中學(xué)二級教師,，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告,。

我于xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，1995至19在江西省尋烏中學(xué)工作,，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇，組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,，在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中,，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個二等獎,，三個三等獎的好成績,。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導(dǎo),，定時定量布置作業(yè),，批改測試和講評非常及時。嚴(yán)格要求學(xué)生,，除測試之外,，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課,，虛心求教,，并且非常積極到外校聽課，因為事務(wù)較多,，外出學(xué)習(xí),，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間,。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸,，比較關(guān)注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,，教會學(xué)生做一個心智健全的人,，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通,，動之以情,，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微,，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,，所帶班級班風(fēng)良好。

我于xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價”的課題研究,，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作,，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究,，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教,，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高,，理論修養(yǎng)也有提高,，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件,。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動,，每一個學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評,。在xx年南海市教育信息化工作會議上,，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》,?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來,，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中,，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然,，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠，時間不足,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好，只有更好,，但求進(jìn)步與收獲,。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性,。

一級教師職稱述職報告篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任兩個班的的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于好幾年沒有教授數(shù)學(xué)了,，所以自己也教的很小心。知道學(xué)生是一些“乳臭未干”的小孩子,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我虛心向有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師請教,，努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一,、以課堂教學(xué)為核心：

1、備課,。學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí),。

2、上課,。

(1)進(jìn)行課前口算練習(xí),，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅實的基礎(chǔ),。

從接班伊始,，我就開始了《培養(yǎng)低年級學(xué)生口算能力》的小課題研究，持之以恒,、措施得力,，竟然取得了一定的成效，現(xiàn)在孩子們的口算能力有了大幅度的提高,，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)掃清了障礙,。

(2)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學(xué)重,、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維,。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步,。

(3)及時復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢,。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點,。

(4)單元小結(jié),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。

3,、批改作業(yè),。

低年級孩子不喜歡看到自己的作業(yè)本上有差號，怎么才能既讓孩子改正錯誤,，有學(xué)習(xí)了知識呢?針對不同的練習(xí)錯誤,，我就進(jìn)行課堂面批，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性,。

二,、積極落實素質(zhì)教育

堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,，呈現(xiàn)出“樂,、實、活,、新”的教學(xué)情境,。例如：找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實驗的機會;獨立思考的機會;表達(dá)自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí),。

三、參加教育教研活動：

1,、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、實踐能力的方法和途徑。

3,、積極進(jìn)行教學(xué)反思工作,，及時將自己的所教,、所感、所想寫下來,，并進(jìn)行整理,，為自己和同事將來的教學(xué)服務(wù)。

四,、不足之處

對教材的鉆研深度還不是很透徹,，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗，對學(xué)生的年齡特點知識掌握規(guī)律還不是很明了,，對學(xué)生的要求還不是很到位,。在今后的教育教學(xué)中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念,，通過課堂教學(xué)主渠道去實施,，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

教師述職報告3

一級教師職稱述職報告篇十

本人xx,，女,，xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育年初事業(yè)的赤誠的心，來到xx市第二中學(xué),，開始了教育生涯，,。

xx年x月，評定為中學(xué)二級教師,，到本月底任期滿4年,，因各方面條件前提條件均符合國際申報中學(xué)一級教師的要求，特此提出申請,，現(xiàn)述職如下：

任職期間,，我始終把學(xué)校的教育組織工作，班級管理工作放置第一位,，抱著“我是一顆螺絲釘,，哪里需要哪里擰”的質(zhì)樸想法，聽從學(xué)校安排,，堅持作好班主任工作,，在任職班主任的之中六年時間中不斷的豐富自我，積攢經(jīng)驗,，不畏辛苦,，講求方法，工作得到了學(xué)校,，家長和學(xué)生的一致肯定,。

在教育教學(xué)上,，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅定的教育信念,，講求教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法，力求生動,，形象,，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生勝率在高考中均取得了優(yōu)異的成績,，得到了學(xué)校和學(xué)生的.普遍認(rèn)可,，去年被極為喻為最受歡迎的教師。

學(xué)無止境,，教無止境,。我的是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，拉開序幕正如雪山是誕生在青藏高原一般,，也正因為我周圍有著一大批的認(rèn)真,，負(fù)責(zé)，有著崇高教育理想的教師,，教學(xué)團(tuán)隊,，我才能在這幾年有著長足的進(jìn)步，在此深表感謝,，同時請大家再次肯定我的工作,，我將憑自己的上進(jìn)和智慧，運用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,。

一級教師職稱述職報告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！今天為了競聘語文一級老師,，我在這里述職。

我于20xx年出生在一個普普通通的`農(nóng)民家庭,，父母都只有小學(xué)二年級的文化,，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一出生就沒有了母親,。20xx年從xx師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學(xué)老師,。回想十六年前,，當(dāng)時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的,，父母、兄弟姐妹以我為榮,，小我十歲的妹妹以我學(xué)習(xí)榜樣,，我是全家的驕傲,。

因為如此，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作,，干出成績來讓家人以我為豪,。

20xx年工作以來，至今已有16年教齡,，其中在偏遠(yuǎn)的xx鎮(zhèn)任教整整十一年,，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們xx中心小學(xué)，四年在xx中心小學(xué),，一年在xx小學(xué),。我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，對家人負(fù)責(zé)，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

德：本人擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，還學(xué)習(xí)一些報刊,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。堅持依法治教,，能根據(jù)課標(biāo)要求創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，配合學(xué)校工作,，來我校五年,，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范，為學(xué)校排六一獻(xiàn)詞節(jié)目兩學(xué)年,，排練班級舞蹈節(jié)目一次。由于校情不同,，在xx中心小學(xué)期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品,、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學(xué)區(qū)一等獎）,、健美操,。集體榮譽感強，不拉集體后腿,，上個學(xué)年我參加學(xué)校教師健美操隊,，當(dāng)時排練時間太短短，差幾天就要上臺比賽了,，隊形還沒有最后定型,，為了配合集體隊形的排列,，有一天我因為生病當(dāng)天中午進(jìn)了了搶救室，下午第三節(jié)課就趕到學(xué)校參加健美操排練,。從參加工作以來,，本人和每位老師真誠交往，虛心求教,，爭取使自己成為一個學(xué)生喜歡,、家長信任、老師認(rèn)同,、領(lǐng)導(dǎo)賞識的好老師,。

能：本人一直堅持自學(xué)，不斷充實自己,。20xx年12月參加全省初級英語考試,，成績合格；20xx年7月取得小教專業(yè)大專文憑,；20xx年,、20xx年參加小教專業(yè)本科自學(xué)考試，通過三門學(xué)科考試,；20xx年考入xx省教育學(xué)院函授漢語言文學(xué)本科班,。

我積極參加教研活動，20xx年到20xx年參加市骨干培訓(xùn),，服從學(xué)校安排外出和在校聽課,，努力提高自己的教學(xué)水平。全身心地投入到工作中去,，積極開校內(nèi)公開課,、學(xué)區(qū)展示課、參加區(qū)教學(xué)比賽和優(yōu)質(zhì)課評選,。

在學(xué)生生管方面,，能做到關(guān)心、欣賞每一位學(xué)生,，能很快走入學(xué)生心中,。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學(xué)生總是坐著黃金位子,，對其他學(xué)生是不公平的,；有些同學(xué)的同桌從未換過，如果是自己不喜歡的同桌,，他有可能一個學(xué)期都沒有與同桌說過話,，更不用說課堂交流知識?；谶@些方面的考慮,，我在20xx-20xx學(xué)年和20xx-20xx學(xué)年進(jìn)行了座位改革——每個星期進(jìn)行一次換座位,，學(xué)生自己選擇座位（六個星期內(nèi)坐在本組不同的座位）和同桌。由于改革未見明顯成效,，只看見表面的鬧,，科任老師常說課堂上紀(jì)律不好管理，綜合科老師抱怨學(xué)生換個教室上課總是找不到座位,，我也心虛,，加上本身不善言談，不敢向各位老師解釋,。雖然改革沒有成功,，我也總結(jié)出一條失敗的教訓(xùn)：我這樣的座位改革必須在班級紀(jì)律形成的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不可以在一二年級開展,。

勤：我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的辦公室學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

績：經(jīng)過長年累月的努力,，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,，以及所教學(xué)生的刻苦努力，現(xiàn)在總結(jié)一下任現(xiàn)職以來的成成績,。

20xx年參加區(qū)教學(xué)比賽獲三等獎；20xx年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎,；20xx年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽獲三等獎,。

20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎,、20xx年,、20xx年撰寫的教學(xué)論文獲區(qū)二等獎,。

20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學(xué)生獲三等獎，20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎,。20xx-20xx學(xué)年和20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎,。其中指導(dǎo)經(jīng)典誦讀比賽時候，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導(dǎo)經(jīng)典誦讀,。她的言外之意是說我當(dāng)時任教的一年級學(xué)生,，而一年級的學(xué)生不太適合參加區(qū)級個人經(jīng)典誦讀比賽，更不適合朗誦《滿江紅》,，后來我告訴她學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)給我挑選了一個六年級男生讓我指導(dǎo),。我從來沒有占用學(xué)生的上課時間來進(jìn)行指導(dǎo)，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進(jìn)行指導(dǎo),。另外個人能力有限,，當(dāng)時指導(dǎo)學(xué)生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來,，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》,，從中找到靈感。

任二級教師十個年頭,，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的肯定,，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學(xué)年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年度獲陳寶琛教育基金獎勵,，20xx-20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)工作者,，20xx-20xx學(xué)年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年被評為先進(jìn)工作者,，20xx-20xx學(xué)年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，20xx-20xx學(xué)年被評為優(yōu)秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明,，我單說20xx年度的那一張,，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預(yù)產(chǎn)期到了,，所以很遺憾我沒能到現(xiàn)場,。

當(dāng)然我身上也有許多缺點，比如沒有一點心機,，說話做事大大咧咧,，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后,，語言不夠嚴(yán)謹(jǐn),，容易產(chǎn)生歧義，甚至造成誤會；不善于交際,，笨嘴笨舌,；對人善良到了極點。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們相信,，我會努力的充實自己,，爭取在以后取得更大的進(jìn)步。

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一級教師職稱述職報告篇十二

本人于2004年6月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)師范類專業(yè),，獲學(xué)士學(xué)位。同年8月任教于徐州市第二中學(xué)。6年來，一直從事高中語文教學(xué)工作,。2005年8月被評為中學(xué)二級教師職稱，聘任期將近五年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治和職業(yè)道德

作為一名黨員本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。在工作中，不怕困難，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

二,、教學(xué)、教研工作

參加工作以來我一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作，2007年,，2008年,，2010年連續(xù)擔(dān)任三年高三語文教學(xué)工作，2006年在沛縣朱寨中學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,。在工作中我努力探索,，大膽嘗試，虛心向老教師請教,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。充分調(diào)動了學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,。在業(yè)務(wù)上精益求精,，教學(xué)水平在不斷提高。在平時的測驗,、月考,、期考中，我所教的班級的成績在年級中都取得良好的成績,。

平時的工作中積極進(jìn)取,，在2007年學(xué)校組織的青年教師基本功大賽說課中獲得一等獎，在沛縣朱寨開設(shè)的公開課收到縣教研員好評,，在2009年開設(shè)了市級對外公開課《北京的春節(jié)》,，受到市教研室、各兄弟學(xué)校老師的一致好評,。

積極參加繼續(xù)教育以及各種培訓(xùn)活動,。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動,，并能及時總結(jié)得失，撰寫論文,。我所撰寫的文章《聽——每一朵花開的聲音》，在2006年獲得徐州市教育局“一日為師,，終身為友”征文比賽二等獎,，并發(fā)表在《中國教育科學(xué)學(xué)報》,，撰寫的《短短三分鐘——精彩大世界》于2007年發(fā)表在《現(xiàn)代語文教學(xué)研究》雜志上,，撰寫的《敬畏生命》《我的語文我做主》《把語文學(xué)習(xí)變成一件快樂的事》等論文分別在徐州二中2007年到2009年教育教學(xué)研討會進(jìn)行交流,。

除了日常教育教學(xué)工作，我還注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生能力,，指導(dǎo)學(xué)生作文教育局開展的征文比賽,、演講比賽活動中獲獎,。

三、班主任工作,。

二,、高三語文教學(xué)工作，在工作中,，我耐心細(xì)致做好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)工作,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。在2007年高考中取得了良好成績,。

四,、團(tuán)委工作

本人從2006年10月?lián)涡熘荻袌F(tuán)委工作，在擔(dān)任團(tuán)委書記的時間里,，我更加貼近學(xué)生,，豐富學(xué)校的課余生活，工作中積極創(chuàng)新,，開拓出適合自己學(xué)校的工作方式,。團(tuán)委工作是比較瑣碎和復(fù)雜的工作，在工作中除了做好日常的常規(guī)工作以外,，結(jié)合本校的特色,，舉辦了第八屆、第九屆,、第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部,，鍛煉學(xué)生的能力。除此以外,，在班級支部中開設(shè)民主生活會,，充分發(fā)揮支部的作用，在教育局團(tuán)委影響甚廣,，收效甚佳,。在畢業(yè)年級成功舉辦了高三畢業(yè)典禮和高三成人儀式，教育作用顯著,，收到師生一致好評,。

在我擔(dān)任團(tuán)委書記的三年里，二中團(tuán)委獲得2007年度,、2009年度徐州市教育局“五四紅旗十佳團(tuán)委”稱號,。我本人被評為徐州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，徐州市暑期社會實踐優(yōu)秀個人,，2006年度,、2007年度,、2008年度、2009年度連續(xù)四年優(yōu)秀團(tuán)員,、團(tuán)干,。

指導(dǎo)的學(xué)生戲劇社參加的教育局小品大賽獲得三等獎，學(xué)生參加的演講比賽在教育局多次獲獎,，鼓勵學(xué)生參加社會公益活動,、中學(xué)生形象大使評比，通過各種活動豐富學(xué)生的知識開闊學(xué)生的眼界,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié)，雖取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，我一定會在今后的工作中盡力克服自身存在的不足，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一級教師職稱述職報告篇十三

本人xx，女,，xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育年初事業(yè)的赤誠的心,，來到xx市第二中學(xué)，開始了教育生涯,，,。

xx年x月，評定為中學(xué)二級教師,，到本月底任期滿4年,，因各方面條件前提條件均符合國際申報中學(xué)一級教師的要求，特此提出申請,，現(xiàn)述職如下：

任職期間,，我始終把學(xué)校的教育組織工作，班級管理工作放置第一位,，抱著“我是一顆螺絲釘,，哪里需要哪里擰”的質(zhì)樸想法，聽從學(xué)校安排,，堅持作好班主任工作,，在任職班主任的之中六年時間中不斷的豐富自我，積攢經(jīng)驗,，不畏辛苦,，講求方法，工作得到了學(xué)校，家長和學(xué)生的一致肯定,。

在教育教學(xué)上,，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅定的教育信念，講求教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法,，力求生動,，形象，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生勝率在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學(xué)校和學(xué)生的普遍認(rèn)可，去年被極為喻為最受歡迎的教師,。

學(xué)無止境，教無止境,。我的是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境,，拉開序幕正如雪山是誕生在青藏高原一般，也正因為我周圍有著一大批的認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊,，我才能在這幾年有著長足的.進(jìn)步,，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作,，我將憑自己的上進(jìn)和智慧,，運用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,。

一級教師職稱述職報告篇十四

本人xx,，女， xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠的心,，來到xx市第二中學(xué),，開始了教育生涯,。

xx年x月,，評定為中學(xué)二級教師，到今年年底任期滿4年,，因各方面條件均符合申報中學(xué)一級教師的要求,，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：

任職期間,，我始終把學(xué)校的教育工作,，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里瘧的質(zhì)樸想法,，聽從學(xué)校安排,，堅持作好班主任工作，在任職班主任的六年時間中不斷的豐富自我,，積攢經(jīng)驗,，不畏辛苦，講求方法,，工作得到了學(xué)校,，家長和學(xué)生的一致肯定。

在教育教學(xué)上,，“上好每節(jié)課,，課課有收獲”是我最堅定的教育信念，講求教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法,，力求生動，形象,，同時緊抓質(zhì)量,，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可,，去年被評為最受歡迎的教師,。

學(xué)無止境，教無止境,。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境,，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因為我周圍有著一大批的認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊,，我才能在這幾年有著長足的進(jìn)步,，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作,，我將憑自己的勤奮和智慧,，運用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的.業(yè)績,。