讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇一

我們都知道,，這樣的事情發(fā)生在兩代人之間,，還是異國的兩代人之間,，而且是好長時間沒有生活在一起的異國的兩代人之間，其實是很自然的,。

我的安安哪里去了,？可愛的安安哪里去了？小鳥長大了,，總會要單飛的,；翅膀硬了，自然也就不那么溫順,。這個問題就好像在問,，小雞仔長大了，它金燦燦,、毛茸茸的樣子哪里去了,？我鬢發(fā)蒼蒼了，二十歲的青春容顏哪里去了,？

答曰,，隨時間去了。

父母終歸就是父母,。是那個生育他,，教育他，扶持他,，影響他的人,；是那個怕他饑，憂他寒,，為他千里擔憂的人,；是那個愿意為他付出太多太多，以他的快樂為自己最大的快樂,。

孩子終歸是孩子,。是那個感恩父母的無私奉獻和良苦用心的人，是那個愿意用自己的寸草心來報答父母的三春暉的人,。他真切的愿望是,，等有一天我長大了，要讓父母因為我而更加幸福,。

但父母沒法強求自己一定會成為孩子的朋友和知己,。就像我們沒法強求何一個人成為自己的知己一樣,。因為年齡，父母不會熱衷于同樣的事情,，因為經歷,，你走過的路他還沒有起步。所以孩子自有他們興趣相投的玩伴,，志同道合的朋友,，心有靈犀的知己。而對于父母,，卻是從全心依賴到慢慢分離,，交集越來越少，觀念愈發(fā)迥異,。小鳥長大了會單飛,，它要去的地方父母不曾涉獵，孩子長大要獨立,，他的想法在父母看來難免會不可思議,。父母只是那個巢，而不可能是它飛行的旅伴,。每個人生活在這個世界上,，最終要成就的是——“我之為我”。

所以不要試圖清晰孩子的每一個念頭,，不要追問他還有多少自己不知道的秘密,，否則就會陷入一種愛得深太想問，但知道問了會換來抗拒和逃離的傷感境地,。

雖然這本書講述的是母親和孩子之間的故事,，但是我想我們身為老師，那些可愛的學生不正相當于我們的孩子么,，拿出一顆對待自己孩子的心,，我想孩子們會健康成長，我們也會一點點蛻變,！

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇二

在所有信件中,，我最喜歡《給河馬刷牙》這一篇，針對兒子未來的工作選擇,，龍應臺給出了自己的看法,。

第一，它給你意義,；第二，它給你時間,。

因為當你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴,。成就感和尊嚴，給你快樂,。如果你喜歡的是動物研究而不是到華爾街做銀行經理,，那么給大象洗澡，給河馬刷牙也是有意義的,。我覺得這樣的擇業(yè)觀是很正確的,，可是很多人卻被世俗的標簽迷失了雙眼，選擇外表風光,，實則令自己痛苦不堪的工作,，為了讓別人艷羨，實則苦了自己,。龍應臺對安德烈說,，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就,，而是因為,，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義,、有時間的工作,，而不是被迫謀生。

我認為,，這是全世界鼓勵孩子認真讀書最好的理由,！兒子安德烈對母親說了許多人生的困惑，母親龍應臺也做出了解答,。安德烈說,，在這么多邪惡，這么多痛苦的世界里,，還能保持同情的純度,，那可是一種天分；在中國,，大學只管知識的灌輸,，但是不管人格的培養(yǎng)和思想的建立；很多年輕人的心思是保障自己,，而無時間想根本問題……

龍應臺跟兒子說,，面對失戀，面對當下的痛苦,，學會把人生的鏡頭拉長來看,，就不那么絕對了,；“愚昧無知”的漁村，最原始最真實的面貌仿佛是錨,，牢牢定住我的價值,；人生是從平原走向森林的過程，大家各自分散,，素面修行,；每一個孩子就是一本經，是為母終身奉讀的經,；人生所有的決定,，其實都是不回頭的“卒”；希望兒子在走向全球之前,，先有自己的村子……

龍應臺還說,，她不希望兒子做一個靈魂的漂泊者，也許那是文學的美好境界,，卻是生活的苦楚,。沒有人希望她的孩子受苦，即使他可能因為苦楚而變得比較[]深刻,。這段話,，也讓我明白了，為什么很多大師級人物都希望自己的孩子成為快快樂樂的普通人,，做自己喜歡的事情,。其實，寫了這么多讀后感,，我發(fā)現《親愛的安德烈》是最難寫的,，里面的思想太豐富，差異性太大,，政治,、經濟、文化,、時代什么樣的主題都有,。

有時候不得不選擇站隊，站在母親龍應臺這一邊,，還是站在安德烈一邊,，同一個問題他們說的好像都有道理。同為20多歲的年輕人,，我很多時候跟安德烈的想法是一樣的,，卻也知道母親龍應臺此時的成熟想法只能是我日后可以理解的。

寫到最后，我好像從復雜的主題中找到了一個永恒的主題,，那就是母親對兒子的愛,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇三

《親愛的安德烈》細細品讀此書，發(fā)覺其少了一分《傳雷家書》的嚴肅,，多了一分眷戀，多了一抹親情,。這樣的書,，令人愛不釋手。年齡,、國藉,、環(huán)境、文化背景,，這一道道難越的障礙下,，卻是三年的海上旗語，卻是36封書信散文,，卻是理性與感性的碰撞,，卻是東西文化的差異的體現。

他們在自由散漫的氣氛里討論著城鄉(xiāng)差距,，討論著歐洲與中國的人人思維與集體思維,，討論著種族認同及歸屬，討論著理性的香港是否有文化,?？梢运谒媲俺闊煟梢栽谒龑γ媸稣f戀愛與學校的苦惱,，可以忘記這令人厭煩的輩份關系,，進行一次次的心與心的交流。

親情之愛,，人生之愛,，能擁有一位可以傾聽你的心聲的母親，足矣,。安德列是何其幸運,，有一個努力進入他世界的母親，能在二十幾歲的年紀體會親情與人生的大愛,。

這是許多人一生都不會有的,，他們不知連結的重要性，只能例行公事般的交往,，只能在電話里進行那寥寥無幾的問候,，只能用那與生俱來的本能去愛對方，去愛一個你并不認識，只是在一個屋檐下相處了十多年的一個陌路人,。這樣的愛,，是我們期待的嗎？

作為輕狂桀驁的零零后,，我們用最新的手機,，穿最潮的衣服，聽最燃的音樂,，自以為早已站在世界的最高點,，自以為這是屬于我們的時代，飄飄然的我們想飛上天與太陽肩并肩,，卻忘了是誰一直在拼盡全力將我們頂到如今的高度,，獲得當下的一切。

親情之愛,，人生之愛,，我們與父母永遠都有連結，自呱呱落地時,，臍帶便是那有形的絲線,，將弱小的我們與父母相連；如今,，我們長大成人,，卻對父母的落后嗤之以鼻。再深的代溝也可以消除,！龍應臺與安德列相隔那么遠都能重新相擁,，只是相隔幾十年的我們很快便能連結。去打一通兩分鐘的電話,，去發(fā)一條“我愛你”的短信,，去錄一個有著我們笑臉的視頻，去那凍結在長年累月的沉默里的隱忍內斂的愛,。親情之愛,，人生之愛，我們也能在最初的大碰撞和沖擊中探索到令人懷念的親情,，能重新握住那寬厚的大手,，令人心安，能重新依偎在她的懷里,，能吃著她做的小菜,，像小時候那樣，拉著她不斷地叫著：“媽咪,，我愛你,！”

在這36封書信里,，龍應臺認識了人生第一個十八歲的人，而安德列也第一次認識了自己的母親,，在這36封信中,，有那娓娓道來時的鞭辟入里的精妙絕倫，有思考,，有感動,，有震撼，有探討,。

親情之愛,，人生之愛。有你在我身旁,，聽我講著那雞毛蒜皮的小事。一生足矣,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇四

愛是不存在隔閡的,，別讓親情成遺憾。

斷斷續(xù)續(xù)的讀完了《親愛的安德烈》,，最大的震撼是書中那些關于父母與子女溝通的描述,，那些在我這樣的中國孩子看來新奇且見解獨到的方式，令我耳目一新,。做為兒子的安德烈慢慢隨著歲月成長,，自然就和母親漸行漸遠，他有自己的思考,，有對這個世界獨特的理解和抱負,，他的生活圈——那也是任何父母都無法跨進的圈子。于是,，和家人之間的感情也漸漸平淡了,。

做為母親的龍應臺顯然慌了，因為她發(fā)現曾經和她無話不說的兒子,，變得對她幾乎無話可說,。于是，她邀兒子安德烈以通信方式與她合寫一個專欄,，希望能借此走入十八歲兒子的內心世界,，以及為人母親最渴求知道的——過的好還是不好？

龍應臺出生于上世紀50年代,，她的18歲,，住在一個偏僻、窮困,、只有一條窄馬路的海邊漁村,。白衣黑裙，準備考大學，對阿波羅登月,、中國文革一知半解,，外邊的世界對于她來說不存在。她的兒子80后,，生活在德國,。他的18歲，踢足球,，在酒吧和朋友聊天,、準備考駕照、去旅游和學中文,。音樂和美術對龍應臺來說只是知識,，不屬于內在涵養(yǎng)，自然有對追求美的貧乏和對生活藝術的笨拙,。而安德烈在舒適,、有教養(yǎng)的家庭長大，網絡給予其豐富的知識,，藝術和美的熏陶也唾手可得,。

如此不同的兩代人進行對話，他們討論的話題涉及面很廣,，比如：生活習慣,、個性發(fā)展、死亡以及戀愛問題等等,，母子倆都在思考,、學習其中的是坦誠和愛。從他們的對話里,，我看到的龍應臺,，是一個愛兒子的普通母親，她在認真地了解,、認識兒子,，同時也在努力解釋自己，三年的對話是成功的,，母子收獲了巨大的幸福,。

對于此我感到羞愧，因為隨著時間的流逝,，書本,，課外習題等等充斥著我的生活，我與父母的交流越來越少,，即使有接觸也沒什么話題,。是啊,，并且是兩代人的差距，或許我們可以和同齡的人聊幾個小時,，但絕不會和父母談心,。

我明白龍應臺作為一個母親想要表達的意思，或許有很多的人覺得自己和母親之間有著很大的代溝,，覺得自己和父母無法溝通,，可是相信所有的母親都希望自己的孩子是快樂的，如何拿捏其中的分寸,，正是母親的為難之處,。有人說距離可以抹掉一切,，但我覺得距離抹不掉的是親情,，那份愛是不存在隔閡的,，下一刻，請帶著愛去理解你的家人,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇五

這段時間讀了幾本書,，印象最深刻，最喜歡的是龍應臺女士的《親愛的安德烈》,。

看這本書時，心情是激動的,，因為我和龍應臺一樣,，想要了解我十六歲的女兒，即將成人的她,，在想些什么,，今后想要干什么，這個世界在她眼里究竟是怎樣的,。

龍應臺女士寫這本書的初衷,，也是想了解自己十八歲的兒子，這個已經成年的兒子,，已經不再是自己熟悉的,、可愛的小男孩“安安”，而是變成了一個棱角分明,，有點“冷”的陌生人,。為了了解自己的兒子，龍應臺和兒子安德烈以書信的方式,，歷時三年寫成這本書,。

這本書帶給我許多的驚喜，雖然龍應臺女士和我母親同齡,，而且她和兒子生活的背景更國際化,，臺灣,、香港、德國,，她們接觸到的世界更廣闊,，所以她們談話的內容更豐富，涉及親情,、愛情,、價值、國家,、歷史,、政治等方方面面。但書中最核心的內容,，母子之間通過書信表達的愛與關切,，是最打動我的。

做為一個有著十六歲女兒的母親,，我也渴望和女兒的交流,，我們也愛著彼此，但就像書中說的,，我們不會交流,，不懂表達。吵架成了我們之間溝通最多的方式,。

這本書涵蓋了太多的東西,，讓我了解到了臺灣、香港,、德國種,。種不同的社會形態(tài)。我驚奇于龍應臺女士的敢說,，對時事,、對政壇敢于批評。也驚異于安德烈的思想豐富,，對國家,、對價值觀都有自己獨立的見解。

而我和女兒,，在這方面欠缺的太多,，雖然我們生活在一個貌似信息極其開放多元的時代，可我們在談論什么,，在思考什么呢,？

我們談論的最多的是學習、功課,、考大學,，可看完了《親愛的安德烈》,，涉及這方面的話題，他們幾乎沒有討論,。他們討論的事太豐富,、太多元，他們思考人生,、思考政治,、思考人性?？晌覀兡?？有多久沒有思考了，看抖音,、刷韓劇的我們,，簡直就是井底之蛙，只看見自己頭頂的一小片天空,，不知道這個世界有多么遼闊,，多么精彩。

看完這本書,，我反思了很多,，雖然我們因為生活的環(huán)境和自己的學識經歷有限，導致目前這種膚淺的生活,，貧瘠的思想,，但只要認識到了，什么時候都不晚,。

多讀書,，多寫字,，對女兒多了解多溝通,，把她當做一個獨立的人來看待，讓我們不要生活在思想的沙漠里,，一點點改變,，一點點深入了解生命的真相。

從今天開始,，試著去聽女兒喜歡的音樂,，哪怕覺得很吵，也要聽完,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇六

當合上《親愛的安德烈》這本書時,，我總有種想再讀一遍的想法?！队H愛的安德烈》這本書,，是一人為人母的中年女人和她已成年的兒子通了3年的36封信,。通信的時間，總讓我感慨,。

“我要認識這個十八歲的人”,。這是龍應臺與她的兒子安德烈寫信的初衷。而一開始,，安德烈,，這個完全不想與母親交談的人，完全是為了賺稿費,，才寫信的,。因此，他們倆就抱著不同的心態(tài)通信著,。即使安德烈不是真正想寫信,，但龍應臺卻想走進兒子的內心，想讓安德烈與自己的關系得到緩解,，想認真研究自己的兒子,。然而，母親細膩的言語,，也讓安德烈發(fā)生了翻天覆地的變化,。安德烈到最后，通信的目地僅僅是為了與母親交談,。當然,，他們彼此認識了對方。

龍應臺有的地方,，讓我感觸很深,，面對著自己兒子的不耐煩、不想說,，她并沒有以逼迫的方式去做,。即使自己的幾行文字只能換來兒子的三言兩語，但她仍舊字字引導,，希望安德烈能多說一點,。她只是想了解自己的兒子。這是何等偉大的母愛啊,。

天下的父母都是一樣的,，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏唷Ｗ约壕退闳杖找挂购沽鳑驯?，操心不已,，但為了孩子，又有何怨言,？如何孝敬父母,，使他們舒心,，我們都知道。端一杯茶,，捶一下背,，說一句話，等等,。但是,，在平時的生活中，又有誰能時刻想到這些,，并經常去做,。而父母對我們的關心，我們卻會把它當做嘮叨,，當做耳旁風,，不去理會，有時還嫌煩,，與父母頂嘴,。我們長大了，只顧著與朋友玩,，只顧著去享受自己的美好時光,，卻總是遺忘了撫養(yǎng)我們長大，為我們擔心的父母,，他們正在漸漸老去,，一日不如一日。我們能給予父母最好的回報,，就是像兒時一樣,，常陪陪他們，多在他們身邊,，與他們聊聊天,。

想到這兒，我不禁為自己有時因心情不舒暢,，而惹父母生氣,，讓他們傷心的事感到羞愧,。從此以往,，我將時刻控制好自己的心情，多體諒父母的難處,，理解父母的用心,，并多多地去幫他們做些我力所能及的事情，爭取不讓父母擔心,。

《親愛的安德烈》中,，讓我看到了母愛的呈現,。父母的地方，就是家,，一個不論你身在何處,，卻長伴與你的家。父母,，多偉大,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇七

再次打開龍應臺女士的人生三書之二——《親愛的安德烈》，突然多了些許滋味,，這不同于以往的感受,。我不知道這是我年齡增大的原因呢?還是家有小升初孩子的關系?

這些天疲于奔波在孩子小升初的途中，想盡設法地想為她爭取盡可能適合她的又相對師資比較好的學校,?？墒钦労稳菀祝淮未蔚氖∨c糾結之中,，突然讀到龍女士給安德烈的信中“給河馬刷牙”的章節(jié),，有種釋然的感覺。

文中,，安德烈告訴媽媽,，他說：“媽，你要清楚接受一個事實,，就是,，你有一個極其平庸的兒子?！卑驳铝艺J為自己平庸,，是較之于自己的父母。他覺得自己很難有父母的成就,，又擔心平庸的自己讓父母失望,。他的內心應該是無奈的，甚至是有些沮喪的,?？梢哉f，沒有一對父母是希望自己的孩子是平庸的,，包括我,，也是!至少，我覺得我的孩子在某一方面,，是優(yōu)秀于別的孩子的,。但是，升學是個嚴峻的現實，孩子某一方面的特長并不是衡量優(yōu)秀的唯一標準,，升學需要權衡綜合,，在現實面前，我們不得不妥協,，不得不接受事實,。所以，我們要積極地去調整自己的心態(tài),，讓孩子在既定的環(huán)境中接受平庸,，但又不甘于平庸，人最怕的是給自己框框子,，我們要勇于去突破,。

“青年成長是件不容易的事，大家都知道;但是,，要抱著你,、奶著你、護著你長大的母親學會‘放手’,，把你當某個程度的‘別人’,，可也不容易啊?！边@是龍應臺女士的原話,，我讀著卻覺得是那樣的酸爽，這也確實是身為人母的我的內心寫照,。孩子在慢慢地長大,，在慢慢地轉身，在慢慢地離我們遠去,，學會放手,，幽雅地轉身。他們有他們的世界,，兩代人之間,，隔著近三十年的距離，這差距或許不亞于隔著牛郎織女的銀河吧!

龍應臺還寫道“我也要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成就,，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利,，選擇有意義,、有時間的工作，而不是被迫謀生”,。的確,，孩子的成就與否，并不是作為父母追求的最終目標,。身為父母,，我們希望我們的孩子是快樂的，是幸福感滿滿的,。在若干年以后,，她有能力從事自己喜歡的職業(yè)，能游刃有余地解決碰到的問題,，我想,，這就是我們最大的幸福了。

真如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣,，世界上也沒有兩個完全相同的孩子,。我們在敢于接受孩子平庸的同時，也不忘繼續(xù)發(fā)展她的優(yōu)勢,，揚長而避短,，讓她不斷地去歷練。成長的道路從來就不是一帆風順,，只要肯努力,，總會有進步。

孩子的路還很長,，我只愿是那個幸福的守望者,，靜等花開。孩子,，你若安好,，便是晴天!

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇八

再次翻開龍應臺的書，沒想到竟是我讀大二的時候,。還依稀記得小時候讀過她的《中國人,，你為什么不生氣》等幾篇小短文，當時只覺得她的文章與自己平時讀得名著大不一樣,，文章很有股霸氣,。一直就理所當然的以為作者是位先生，一位思想深刻的先生,。沒想到這次讀了她的《親愛的安德烈》,，才發(fā)現她不僅是位女士，而且還是位和普天下母親一樣,，對自己的孩子,，飽含深情的媽媽。

《親》是由龍應臺和他的兒子安德烈之間的三十多封書信組成,，中間穿插了些讀者的來信,。龍應臺因為與兒子幾年未見,，再相見時，兩人已從親密變得陌生,。為了拉近兩人的距離,，龍媽媽提議兩人通信，于是這本書便誕生了,。

當時買這本書,，我是被封面上介紹的，這本書讓許多“親子”由熟悉的陌生人變得能互相理解而觸動,。當時我想起了自己的父母,，想起了我周圍人與他們父母之間的關系。我們明明都深愛對方,，卻無法表達,，無處述說。結果都這樣僵持著渡過,，然后揮手,，帶著對彼此的誤解，走進自己的人生,。我想這是無數人都正在經歷,，或已經經歷過的事。我不想讓這樣的遺憾繼續(xù),，我也想通過這本書讀懂我的父母,，讀懂我們的關系。

沒想到,，我已打開這本書,，得到的卻遠遠超出了我的想象。他們在信里的交談,，那么陳懇,。他們是把自己擺在了一個平等的地位交談，他們的通信中,，也許有過爭執(zhí),，也許有過分歧，但他們始終愿意試著去理解彼此,。我和書里的讀者一樣,，真的很羨慕他們這種關系。我自己也曾給父親寫過幾封信,，可惜他太忙,，沒時間回信，所以,，我們對彼此的理解,，也沒能加深,。而現在看見別人做成功了曾經自己沒做成功的事。我出了些許的嫉妒,，便是由衷的感動,。

想想父母遲早會老去，自己遲早會長大,。但我們卻也許都再不能走進彼此的內心,。我也許到老,，都不會知道我的父母,，他們年輕時有怎樣的理想，他們是否也曾想去沙漠看看?他們又是如何把我們拉扯大,，是否也曾灰心喪氣?而他們又是如何接受自己正在老去的事實,，會不會害怕?他們又是否會也在試圖理解我們，試圖走近我們的心?

我想時間不會重來,，而我們有深愛對方,，那為什么不試試再多打幾個電話，多寫幾封信,。我已決定,，開始提筆寫信。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇九

《親愛的安德烈》是著名作家龍應臺和兒子安德烈用三年時間互通書信的結集,。36封家書呈現了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對個體思想意識的影響,。在信中，安德烈“有三分玩世不恭,，二分黑色幽默,，五分認真”；龍應臺“有八分認真,，二分知性懷疑”,。安德烈對龍應臺“嘲笑有加”；龍應臺對安德烈“認真研究”,。

所謂父女母子一場,，就是眼看著這個自己深愛的孩子越走越遠，而且他的背影告訴你,，不必追,。

有時候父母總是不計代價的付出，孩子走遠了,，又覺得無限荒涼和凄然,。其實每個人都知道，在我們的心里,，沒有人能取代父母的位置,，他們對我們的付出,，對我們的愛，我們其實全都牢牢的記在了心里,。我們也愿意用最大的愛去回報,，只是，請允許我用自己的方式,。我愿意把我收入的很大一部分拿來讓我的媽媽過上相對充裕的生活,，去享受自己想要的精神或物質，這樣我會得到一種莫大的快樂和滿足,；但我不愿意聽她嘮叨一分鐘,，我覺得這不是不愛，只是因為我們不是能在語言交流上取得愉悅的人,。如果說她在說,，我在聽，我不違心的告訴你,，那僅僅是出于禮貌和孝敬,。

當然，我覺得龍應臺和安德烈,，也有些其他的原因,。

比如說，龍應臺從政,。我是有點很難理解一個母親和兒子的書信談論的都是國家大事,，世界，國家,，民族,，公平，自由,，正義,，很像是政治家們在探討議論人類的發(fā)展，時局的走向,；這跟我看《傅雷家書》的感覺不太一樣,。我想對龍應臺來說這可能是職業(yè)習慣思維定勢，但對安德烈來說,，他只是個人主義的自由慣了的年輕人,，有幾分熱情，幾分牽強,，就很難說清了,。

比如說，也有安德烈的原因,。父母都是有成就的名人,，而且長時間不在身邊,，從小過著優(yōu)裕的生活，十幾歲周游了半個世界,。我們可以想象這樣的孩子是獨立,、自由、無憂而任性的人,。他會放縱自己沉迷于自己的喜好,，比如說朋友、音樂,、足球,、啤酒，而不愿意拿一點點時間來敷衍任何人,。

我不知道通過這樣的方式,，他們是否達到了最終的目的,，消除了心靈上的隔離,；還是只是一個母親一次有些癡心有些偏執(zhí)的努力，其實在我的心里,，我覺得可能沒有,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇十

“我知道他愛我，但是,，愛,，不等于喜歡，愛,，不等于認識,。愛，其實是很多不喜歡,，不認識,，不溝通的借口。因為有愛,，所以正常的溝通仿佛可以不必了,。不，我不要掉進這個陷阱,。我失去了小男孩安安沒關系,，但是我可以去認識成熟的安德烈。我要認識這個人,，我要認識這個十八歲的人,。”——《親愛的安德烈》

如今的世界中,，多少人被金錢沖昏了頭,，迷失了自己,，將自己交付于貪婪。他們只有著虛浮的心,，追求著物質,，恐懼著百年之后必然的結果，卻未曾想過,，化成風沙,，愛依舊可以存在，桃花依舊,，西風依舊,，流水依舊，而物質,，卻不復存在,。

只是，他倆,，他和她,，卻沉下心來，將自己心中的點點滴滴記錄下來,，寄給對方,。熟悉的字跡，熟悉的溫度,，熟悉的措辭,，飛過海峽兩岸，飛過萬水千山,，釀成了醇厚的味道,，不烈，不沖,，不橫,，只有平淡，卻透出芬芳,。琥珀色的文字,，不經意間，已然攜了時間的顏色,，淡墨濃暈,，鋪開在畫卷之上，將兩代人之間十幾年的代溝一筆勾銷,，只留有心靈與心靈之間平等的交流,。像是十幾年前親手埋下的時間膠囊，十幾年后又親手打開，泛黃的紙張,，模糊的字跡,，而彼此的心靈卻依然清晰。

他是她當年埋下的時間膠囊,，她是他未來的模子,，一點一劃，刻下了他們之間相似的靈魂,。

他們仿佛已經習慣了,，一個星期的某個時候，一定會坐下來,，在不同的燈光下,，用不同的信紙，書寫著相通的內容——自己所經歷的事與感悟,。寫好后,，投進不同的郵筒，然后,，心底留了一個日期,，那是對方信紙抵達的日期。就算再如何忙碌,，也始終會在心底留下一個小小的角落,，塞下一個小小的日期,。

他們稱之為約定,。

他們是朋友，是可以談論一切的朋友,。他們也是親人,，身體中，流著一半相似的血液,。

他們之問的關系,，我們稱之為——母子。

世界上最親密的兩種關系之一,。

母親一生傳奇的色彩,，使她更易接受新興事物——比如她混血的兒子，他跳躍的思維和奇特的生活方式,。兇為首先,，她是一個母親，其次,，她才是一個社會教育家,，學者。

他們之間的家書,，是平等的母與子的交流,。他們有很多可以聊的,，天南地北，山高草盛,，都是他們筆下的內容,。他們交換著思想，交流著文化,，用自己的所有,，去換對方的所有。

他們的背后,，是愛,。母子情，支撐著他們一路走過,。

忽然憶起,，書的名字很溫潤，不復母親文章的犀利與辛辣,，叫做《親愛的安德烈》,。

母與子，龍應臺與安德烈,。

親愛的安德烈讀后感200字 親愛的安德烈讀后感600字篇十一

我們也是兩國人,，中間隔著個東西文化?！垜_

龍應臺眼中的香港和安德列眼中的香港有很大差異,，雖然談不上天差地別，但差別也不小,。這是因為他們從不同的角度去看待香港,，所得到的觀點自然也就不一樣。

安德烈覺得香港沒文化,，主要是香港人的生活中缺少情趣,。香港生活的節(jié)奏太快了，快到什么程度,？人們都甚至無法停下來,，回顧一下之前的生活，進行總結與反思,。連這些都被剝奪,，更別說享受生活了。我去香港旅游時,，站在香港繁忙的街頭,，車水馬龍，匆匆的行人隨處可見，自己也就情不自禁地隨著人流腳步越來越快,，進入快節(jié)奏模式,。感覺稍微慢下來，就耽誤了什么,，心中不踏實,。于是原本好好的旅游計劃變了，并且是從性質上改變,，變成了需要按時完成的任務,。然后，大家都抓緊時間,，抓緊時間購物,，抓緊時間逛多幾個景點，抓緊時間多吃幾樣小吃,。為何不慢一些,，為何那么匆忙，為何一次性干那么多事情,？我們是來旅游的,，而不是工作，需要休閑的氣氛,，一次性做不完的事情可以分多幾次做,。要是都做完了，沒有遺憾了,，再去一次又有什么意義呢,。可以給自己留一點驚喜??！

由此看來，龍應臺在文化前加逗留二字就十分合適,。港人不逗留，觀光客也無法逗留,，這樣就形成了惡性循環(huán),，每個人都盡快的做事情完成任務。環(huán)境造就了循環(huán)如此之快的社會,，這種社會適合鳶飛戾天者,，努力拼搏開發(fā)能力得到功名和財富。但不適合學術研究,，更不適合潛心創(chuàng)作,，即使有這么一部分人那大部分人也是有著別的目的不是真正的去追求精神財富。逗留文化的缺失，使香港成為一個浮躁的社會,。

香港人的生活是這樣子的——周末要加班,，工作禮拜天回來就是一頓睡把睡眠補回來，然后又是星期一,。留學生的生活——上課,，談文化，喝咖啡,、啤酒,，讀書，旅游,，休息,，上課，聊天,，談文化……無憂無慮,。

這兩類人的生活差異一眼便知，也許歐洲學生的生活在港人眼中是無憂無慮的吧,。香港人其實并不是沒有文化,，只是在沉重的生活壓力下迫不得已的急迫，不像歐洲學生如此閑適,。文化的差異是由不同地區(qū)的氛圍造成的,，香港沒有歷史根基，歐洲各種名勝古跡,，香港想達到那樣的氛圍——難,。