時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒學期工作計劃內(nèi)容 幼兒學期工作計劃評析篇一

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆?培養(yǎng)幼兒獨立性。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。

1、在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。

2、做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動,。

及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展好班上的各項工作。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

天氣漸漸轉暖,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,在春季多做運動多喝水,如果有幼兒帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。

幼兒學期工作計劃內(nèi)容 幼兒學期工作計劃評析篇二

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,，本學期將繼續(xù)認真貫徹《綱要》和《指南》精神,，落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想,，繼續(xù)加強員工隊伍建設,，加強園資、園產(chǎn)管理,，加強安全,、建立工作，保障供給,，做到職責明確,，分工到人，做好衛(wèi)生保健,、財務工作,、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,，在不斷完善和規(guī)范中,，用心提升后勤服務質(zhì)量和后勤管理水平。

（一）做好財產(chǎn),、財務管理工作：

1,。堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事,，辦好事。

2,。做好一學期的預算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴格財務制度和財經(jīng)制度,。

3。嚴格財務制度,，分工明確,，每學期對財務賬目審查一次。

4。會計每月上報結算報表,。

（二）事務工作方面：

1,。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,。

2,。做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大,、中,、小型玩具，消除不安全因素,，對損壞物品及時維修,。

3。做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具,、被褥和寢室定時消毒，做好消毒記錄,。

4,。嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每一天一小掃,，一周一大掃,。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，生熟器具分開使用,，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，換好工作服再進入加工間工作,。

5,。科學制定食譜,。廣泛聽取教師和家委會的意見,，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細,、干稀搭配合理，讓幼兒吃飽,、吃好,，使家長放心。

6,。做好食物貯存工作。專人負責食品進出倉的登記，每月底對倉庫庫存進行盤點,。同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中不超過24小時,。

7,。把好采購、加工,、分發(fā),、食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全放在首位,，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。

8。廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質(zhì)保量的供應,。

9,。加強保育員隊伍的管理。組織保育員,、廚房工作人員培訓,，學習討論工作職責，針對出現(xiàn)的問題,，及時糾正,。

（三）搞好園舍建設，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境：

1,。園內(nèi)無雜物,，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化,、綠化、凈化,，富有童趣,。

2。加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個校園內(nèi)外分工到人,，做到一日一小掃，一周一大掃,，保證整潔干凈,，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡,，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草。

幼兒學期工作計劃內(nèi)容 幼兒學期工作計劃評析篇三

一,、指導思想：

以《綱要》為指導方針,，落實教育局工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學科研工作，以科研為先導,，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì),。

二,、工作目標：

（一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。

（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動。

（三）加強教育教學管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì),。

（五）做好保健工作,，確保幼兒健康成長。

（六）家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（七）幼小銜接，為進一步的學習打好基矗

（八）充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結合,。

三、具體工作要求：

（一）加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務計劃,、教育教學計劃、各班學期工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時

注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表,，記錄教師一日活動的組織情況,，并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記,、教育筆記、班級工作計劃的記載的數(shù)量與質(zhì)量,；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。期終,，我們將在平時考核的基礎上,，全面實施教師自評、園長室綜合評分,，得出每個班級,、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù),。完善幼兒園的量化考核評估細則,，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的。

（二）,、加大教研力度,，全方位地開展教研活動。

1,、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》,，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,，進一步增強學習的主動性與實效性,。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平。

3,、加強對教師基本功的'培養(yǎng),，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

4、立足鄉(xiāng)土文化,，挖掘鄉(xiāng)土教育資源,，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩,、形式多樣的幼兒健康教育,，使幼兒德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，達到身心健康和諧發(fā)展的目的,。

（三）、加強教育教學管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力,。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

（四）,、加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》,，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2,、抓好教師業(yè)務素質(zhì)的提高,，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽,、自制教玩具比賽,、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動,，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責任感,，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓

考核,。努力提高教職工的業(yè)務素質(zhì),。

（五）、做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。

1、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心,。自覺執(zhí)行好各項制度。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃,。

3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時與家長取得聯(lián)系,，認真分析原因，尋找解決問題的辦法,。

4,、做好幼兒保健工作的宣傳。

5,、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,，廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6,、加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（六）家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,結合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負科研任務的班組,，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,，以便爭取家長的支持

和幫助。

（七）幼小銜接,，為進一步的學習打好基矗

1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體,、為同伴服務的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊做到靜、齊、快,。做好值日生工作,。誠實、不說謊話,。同伴之間團結友愛,。集體活動遵守秩序，不吵鬧,，認真參加活動,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫、折紙,、手工小制作等）愛護圖書,、學習用品。

4,、大班下學期的睡眠時間,、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏,。通過參觀小學,，幼、小學部低年級老師互相聽課,、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作,。

5、家園配合,。定期召開大班幼兒的家長會,。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結合,。

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3,、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)。

幼兒學期工作計劃內(nèi)容 幼兒學期工作計劃評析篇四

根據(jù)教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求,，發(fā)揚《規(guī)程》精神,，認真學習《綱要》，鞏固成績,，更新觀念,。本學年繼續(xù)以課程建設、行動研究為抓手,，不斷完善本園的課程設置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高本園的保教質(zhì)量,，推動幼兒的全面發(fā)展,。

1、我們總結上學年保教工作中的弱點,，雖然加強理論學習,，也開展了一系列教學實踐的研討、反愧總結,，取得了一定進展,，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,，也提升了一定的理論水平,。

2、日計劃,、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄，存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導,。

3,、教研組活動雖保證學習時間,，但教育參與學習討論氛圍不夠，教師本身不善于進行批評與自我批評,，自我反思,、自我鉆研缺乏。本學期加強教研活動的組織指導,，努力提高教師的教育教學組織能力,。

（一）．全員培訓

鼓勵教師繼續(xù)提高學歷，參加學歷進修學習,。繼續(xù)選派教師參加培訓,、觀摩學習，開闊教師視野,；在園內(nèi)開展教育教學交流觀摩,、展示活動，讓教師相互學習,、共同提高,；積極投稿，提高自己的理論水平,；結合本園實際認真制定教研制度,，規(guī)范工作，規(guī)范教研活動記載,，切實提高教研質(zhì)量,；加強段長、教師的學習與培訓,，堅持兩周一次的教研制度,，提高工作質(zhì)效。

（二）．分層培訓

1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,，積淀素材，提高學習與實踐能力,。倡導每聽必評的制度,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,，隨堂評析,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。

2.鼓勵青年教師嘗試設計簡單、真實,、自然,、有效的集體教學活動，提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,，通過師徒結對,、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式,，使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作,。

3、同課異構,，創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題，共商教案,。每位教師針對主題,，提出方案，集思廣議,，碰撞火花,。第二階段是各自備案，博采眾長,，展現(xiàn)自我特色,。第三階段是展示課程，公開聽課,，師幼互動師師互動,。第四階段是課后點評，汲取他人建議,，改進自身不足,。

4、加強教師反思能力,，構建反思型教師角色,，在實踐中學習，在反思中提高,。實踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做，會有什么樣的結果,。實踐中反思：隨時審視自己的教學行為,，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略,。實踐后反思：在自己反思的基礎上,，及時記錄，提出改進意見,。通過教研組交流,，學期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記（周四教研日）,，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

5,、探討區(qū)角活動的合理,、科學開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設,、材料提供、觀察指導,、活動評價等方面的學習研討,。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合,，互相滲透,。

(2)各年齡班開展區(qū)角活動的階段性實踐觀摩研討活動、活動材料設計交流評比活動等,，互相學習,、借鑒，共同提高,。

6,、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《省0-3歲兒童早期教育指導綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式，嘗試構建早期教育管理機制,，積極開期早期教育研究,。

7、加強教師課題研究與實踐,，撰寫教育論文并交流,。

教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例,。

幼兒學期工作計劃內(nèi)容 幼兒學期工作計劃評析篇五

本園現(xiàn)有8個班級,，一托、三小,、二中,、二大,、幼兒人數(shù)230人,。共有員工33人，其中教師16人,，保育員8人,、營養(yǎng)員2人,、財務2人；園長1人,、保健1人,、大教研組長1人、門衛(wèi)2人,。上學期全體員工,，在爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的過程中，圍繞目標,，共同努力,，各項工作都在有效地進行，為全體幼兒和家長提供了很好的服務,，得到廣大家長的好評和稱贊,。

1、幼兒園各項工作有明顯進步,，孩子在園快樂,，員工精神面貌積極向上。

2,、圍繞教研重點,，自主游戲、個別化學習取得顯著成效,，教師提供材料,、創(chuàng)設環(huán)境能力、觀察幼兒,，捕捉有價值的教育契機,，引導幼兒互動等能力有了明顯提高

3、家長工作取得新的進展,，各項工作得到家長的支持和好評,，尤其是開展了《家長資源融入幼兒園課程建設的實踐研究》的區(qū)級課題研究，這項工作得到了家長的通力支持,，能夠得以順利有效的進行,。

4、在預防和控制傳染病方面,，在改善幼兒伙食,，保健工作有成效。

1,、各項規(guī)章制度和各崗位職責還不夠完善,，在對員工考核時沒有明確的標準和依據(jù)，致使工資獎金對員工的激勵作用不夠,。

2,、課程領導小組對課程領導力不夠有力,，沒有對課程實施進行規(guī)范的監(jiān)控。尤其在主題教育方面,，需要不斷學習實踐,，提高教育活動的有效性。

3,、對自主游戲和區(qū)角活動缺乏有效的觀察指導,，區(qū)角的布置和材料的投放還不夠合理和豐富。

以“為了每位孩子在園安全健康,、快樂發(fā)展”為工作重心,；以《3-6歲學習與發(fā)展指南》為指導，以“教師專業(yè)成長提高保教質(zhì)量,，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展”為核心理念,；探索以人為本的精細化管理體系，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量,，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。

繼續(xù)以教師專業(yè)發(fā)展,、幼兒全面發(fā)展為本,，創(chuàng)設互動合作的文化氛圍，打造團結向上的教工隊伍,。構建平等和諧,、自主自律的管理模式，更好地為幼兒發(fā)展,、教工發(fā)展服務,，提升辦園品質(zhì)。

（一）園務管理

（二）師資隊伍建設

1,、積極宣傳教職工中的好人好事,，以榜樣的力量促進教職工的師德水平。

2,、為教師搭建發(fā)展平臺,。開展骨干教師示范展示、青年教師展示等活動,。使每位教師能取長補短,、有顯著進步。

3,、通過園內(nèi)外看課,、觀摩等形式，為教師提供學習機會

4、以良好氛圍,、專業(yè)成長、提高福利等減少教師流動,。

1,、初步形成具有良好師德、專業(yè)成長較快,、孩子喜歡家長滿意的教師團隊,。

2、教師有自主發(fā)展的意識,，有規(guī)劃自己發(fā)展的能力,。

3、教師業(yè)務水平能在不同層面上有進步,。增加骨干教師,、優(yōu)秀教師比例。

3,、100%保育員持初級證書,，操作實踐活動豐富。

4,、教師流動低于20%,。

（三）保教工作

1、教師能以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指導自己的教育教學行為,。

2,、教師在觀察幼兒、提供材料,、隨機教育,、個別教育、開展主題教育的能力和效果有明顯提高,，

3,、幼兒發(fā)展良好，每個孩子有不斷進步

4,、教師,、保育員根據(jù)《操作手冊》中的操作要點在實踐、反思,、改進中完善,。

5、老師能在實踐中學習,，在反思中提高,。

6、運動,、游戲,、個別化學習材料基本滿足需求,。各類教學資料比較規(guī)范。

（四）家園共育

1,、做到每學期一次家長會,，一次開放日活動，一次親子活動,，每次活動的流程設計進一步合理化,，做到豐富而高效。

2,、有效發(fā)揮家委會運作功能,，參與幼兒園管理。

3,、加強幼兒園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)站及qq群、微信群的建設,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能,。

1、本園的課程理念和教養(yǎng)方式被家長逐步認同,。

2,、形成積極參加幼兒園各類活動的家長志愿者服務隊。

3,、與家長的溝通做到及時有效,，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設家園之間網(wǎng)絡資源的交流平臺,。

（五）衛(wèi)生保健,、后勤工作

1、加強后勤人員服務意識,，提高為后勤為保教服務的質(zhì)量,。

2、關注孩子,，關注細節(jié),，做好各項活動中的保育工作。杜絕發(fā)生孩子濕褲子,、濕袖子回家,。

3、根據(jù)季節(jié)變化,、氣溫變化,，做好春寒保暖和防暑降溫各項工作。嚴防傳染病發(fā)生。

4,、在做好常規(guī)工的基礎上,，人員管理、健康宣教,、疾病矯治,、事故預防等工作有實效。

5,、做好期初、期中,、期末財產(chǎn)的登記,、清理工作。

6,、簽訂安全工作責任書,，加強教工安全意識，不發(fā)生責任事故,。

1,、教師與三大員協(xié)作有序合理，工作質(zhì)量不斷提高,。

2,、有培訓內(nèi)容資料規(guī)范，服務質(zhì)量進一步,。

3,、無安全責任事故。營養(yǎng)不良幼兒明顯好轉,，肥胖幼兒得到適當控制,，各類幼兒常見疾病率達標。

4,、有對幼兒和家長的宣教資料,，有矯治工作資料。

5,、園所資產(chǎn)管理有序,，使用效率提高。

9月份：

1,、繼續(xù)做好防暑降溫工作,。

2、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的教育常規(guī),。

3、做好新學期開學工作。

4,、開好新學期家長會,。

5、做好教師節(jié)的慶?；顒蛹跋冗M教師的評選工作,。

6、做好園內(nèi)各班教育環(huán)境的觀摩交流工作,。

7,、慶祝國慶節(jié)主題活動。

8,、開展骨干教師示范活動,。

10月份：

1、相互觀摩自主游戲,、個別化學習活動,。

2、尋找秋天活動（包括親子秋游）,。

3,、開展安全教育主題周活動。

4,、開展英語周活動,。

11月份：

1、組織《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》智力競賽活動,。

2,、向家長開放半日活動。

3,、新教師課程展示活動,。

4、英語教學評估活動,。

5,、組織美食節(jié)活動。

12月份：

1,、圣誕親子聯(lián)歡活動及慶元旦活動,。

2、觀察冬季幼兒戶外活動情況,，加強冬季體育鍛煉,。

3、開展閱讀周活動,。

4,、班級常規(guī)評比活動,。

5、幼兒綜合素質(zhì)測評活動,。

6,、做好防寒保暖工作。

1月份：

1,、新年藝術節(jié)活動,。

2、布置期末結束工作,，完成各項總結,。

3、做好各類班級物品的整理工作,。

4,、做好各項資料的整理。

5,、做好寒假的人員輪休工作,。