工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇一

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳,？又有哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我明白，有很多家長(zhǎng)都很想明白自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)鯓訕?？在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣？學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣,？召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

一、介紹本班基本狀況

作為班主任,，我首先介紹本班狀況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人，走讀生3人,，總體狀況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)潛力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書,，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言用心,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講禮貌懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理潛力強(qiáng)的有：

10、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二,、存在問題

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎樣能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束潛力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是十分重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和期望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。期望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀！我想,，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，但是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種狀況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、給家長(zhǎng)的推薦

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也就應(yīng)用心的配合起來(lái),，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加完美的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況：……

我們老師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎,！……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,，激情滿懷,。然而他們還太小，沒有太多豐富的語(yǔ)言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來(lái)欣賞孩子們的表演,。

小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇二

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小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是：《提高復(fù)習(xí)效率迎接期末考試》,。

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，大家都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。如何有效利用時(shí)間,？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn),，供同學(xué)們參考,。

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。離期末考試還有幾天的時(shí)間,，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，打好扎實(shí)的基矗

二,、講究方法,，適當(dāng)做題。不同的方法也許適用于不同的人,，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,，可以選做不同類型的題目,，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高,。

三,、要勤學(xué)好問,。在復(fù)習(xí)過程中，不放過任何一個(gè)疑難問題,，有疑問,，就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙,，熟能生巧”,，帶著問題上考場(chǎng)是無(wú)法取得好成績(jī)的。

四,、珍惜時(shí)間,，提高效率。離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不多了,，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒,，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時(shí)間空耗在無(wú)聊的玩耍和打鬧之中,。

我相信：只要我們?nèi)Ω冻?，就一定?huì)取得好的成績(jī)，向家長(zhǎng),、老師交出滿意的答卷,！預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成績(jī)！

我的演講完了,。謝謝大家,！

#259429

小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇四

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小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天講話的主題是迎考。

再過三個(gè)星期,，我們就迎來(lái)了期末統(tǒng)考,，高一同學(xué)是進(jìn)入高中的第一次大型全市聯(lián)考，高二,、高三同學(xué)雖然已經(jīng)經(jīng)歷了幾次,，但誰(shuí)又不想在新年來(lái)臨之際考出個(gè)好成績(jī)呢？

我們所有的老師,、同學(xué)，從今天起,、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,，要以的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,。

此時(shí)此刻,，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),，并把它寫下來(lái),，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己,。同時(shí),，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上,，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成,。

從現(xiàn)在就開始行動(dòng),，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧,。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想,。

在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上,、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣,，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要相信自己,，我能行,；要相信自己，決不輕言放棄,。

在考試過程中,，好的方法更重要，需要平時(shí)總結(jié),，養(yǎng)成,。考試時(shí),，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面,，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：1、瀏覽全卷,，磨刀不誤砍柴工,；2、卷面整潔,，取得心理印象分,；3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分；4,、中檔題：一絲不茍少失分,；5、難題：堅(jiān)定信心多得分,；6,、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”；7,、仔細(xì)檢查,，審慎修改。現(xiàn)在,，你們所缺乏的不是智力,，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變,，能改變的是非智力因素：你的毅力,，你的恒心，你的執(zhí)著,，你的堅(jiān)持,。

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是的學(xué)習(xí)方法,。要有好的成績(jī),，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練,；重視學(xué)習(xí)的效率,；重視歸納總結(jié)；重視查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,；重視舉一反三，觸類旁通,；堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影,。真正得法于課內(nèi)，得益于課外,。我認(rèn)為,，復(fù)習(xí)過程中，行之有效的復(fù)習(xí)方法有三點(diǎn)：一是重視基礎(chǔ),，不犯概念性錯(cuò)誤,，教材中基礎(chǔ)的知識(shí)生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ),，我們才能用有限的定義,、概念,、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的練習(xí)題和試題,；二是重視糾錯(cuò),，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),，我們要抓住錯(cuò)誤,，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤,；三是重視規(guī)范,，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。

有人說(shuō),，考試三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績(jī),。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，來(lái)提高自己的心理素質(zhì),?？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì),。

本次考試,，學(xué)校對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作都作了周密的安排,，也會(huì)對(duì)教師監(jiān)考提出很高的要求,，目的就是確保這次考試的信度。因此,，我向全體同學(xué)提出最后一個(gè),，也是最重要的一個(gè)要求，那就是,，嚴(yán)守考試紀(jì)律,，不在考場(chǎng)弄虛作假。這是一條高壓線,，我希望所用的同學(xué)本著求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線,?？傊褪菑默F(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮潛力,，通過努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。

祝各位同學(xué)在即將到來(lái)的考試中考出理想的成績(jī),，有更好的心情明天,！謝謝大家。

小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇六

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小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎,？》,。有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動(dòng),，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌,，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī),，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功,。再過幾天，期末考試悄然而至,，大家準(zhǔn)備好了嗎,？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢,？

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。我認(rèn)為,，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一,、爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn),。

在歷史的長(zhǎng)河中,，時(shí)間是公正的,，卻又短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì),。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季,，告別了留戀的往昔,，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域,。青春是花,，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù),，在來(lái)不及美麗時(shí),，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨,，朦朧卻有多情,，假如不去把握，就會(huì)變成清淚,，在傷心時(shí)破碎,；青春是自由，想唱就唱,，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌,；青春更是拼搏,，三分天注定，七分靠打拼,，愛拼就會(huì)贏,。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起,，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí),?！耙约褐L(zhǎng)，攻人之短”,，“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。

第二,、鍥而不舍，鐵樹也開花,。

鍥而不舍,，金石可鏤；鍥而舍之,，朽木不折,；堅(jiān)持到底，不懈追求,，一切皆有可能,。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公,，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡,。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，沒滴過血的手指,，怎能彈奏出世間的絕唱,；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量,；不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路,，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三,，平和心態(tài),，決勝千里外。

同學(xué)們,，臨近考試,，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài),，坦然的迎接考試,，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,，不以己悲”的曠達(dá)胸襟,，向往詩(shī)仙李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨“問蒼茫大地,，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚,。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外,；嘯傲考場(chǎng),，人生處處有精彩,。

第四，誠(chéng)信考場(chǎng),，成功的人生,。

在歷次考試中，我們已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍,，每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中,，公平競(jìng)爭(zhēng),，誠(chéng)信考試，杜絕作弊,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

第五，充滿自信,，譜寫新篇章,。

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇,，堅(jiān)持不懈人不知,，一舉奪魁刮目見。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍,。如果給我一滴水,，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭,，我可以還你一座大山,；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙,。那么，就請(qǐng)老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,，我們會(huì)給您一個(gè)又一個(gè)的驚喜：考出個(gè)人的水平,，考出班級(jí)的綜合水平，考出十中人的風(fēng)采,。

親愛的同學(xué)們,，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩,，“乘風(fēng)破浪正此時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，行動(dòng)起來(lái)吧,，我們一定回譜寫自己的輝煌,。相信自己吧，人間自有公道,，付出就有回報(bào),，我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高！

謝謝大家,！

小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇八

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小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇九

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小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇十

各位家長(zhǎng)：下午好,！

首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育,、學(xué)習(xí)、生活中的問題,。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，我深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。在座的有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子們的了解就少一些,。今天我們想通過這次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長(zhǎng),。下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要的介紹,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習(xí)慣,，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣,，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng),。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,，辛辛苦苦地練，以講讀為中心,，要講讀為中心,，要講深講透,，不留“盲點(diǎn)”。隨著新課程的實(shí)施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹，不僅沒有可能,，而且沒有必要,。但是語(yǔ)文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)？抓住這一點(diǎn),，我門在教學(xué)中,，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),，不一味地老師灌輸,，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

改變學(xué)習(xí)方式,，就是要由過去的接受習(xí)得的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生消極被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過程,。

接著就語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)單談一下整個(gè)三年級(jí)的情況,。

全校共有三年級(jí)在校生人，有一小部分來(lái)自打工族,，為了使孩子在學(xué)校順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們必須要了解孩子進(jìn)入小學(xué)中段的變化,。小學(xué)六年一般分為三個(gè)階段,，一二年級(jí)為低段、三四年級(jí)為中段,、五六年級(jí)為高段,，那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí),，其實(shí)也是低中段的跳躍，那么我們要使孩子順利地完成這個(gè)過渡過程,，除了孩子的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么您必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，一二年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍抄幾遍,，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問題,，但是,，現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上有更多比較“活”的題,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，寫作也就困難了,，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語(yǔ)言，如果積累少了,，寫作文時(shí)就沒話說(shuō),，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過渡再到高年級(jí),。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒布置作業(yè),，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了,。”這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而有的孩子越來(lái)越差,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)的還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。在這里我還得告訴大家，我們學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我要說(shuō)的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步進(jìn)入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,，我們的班級(jí)學(xué)生比較多,，我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑,、健康地發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

（1）,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議；

（2）,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),；

（3）,、讓孩子多讀健康有益的課外書；

（4）,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）,。

（5）,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè)，簽好名字,，對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?，如果家長(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。因此,，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家,！

小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇十一

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小學(xué)語(yǔ)文老師期末發(fā)言 語(yǔ)文期末總結(jié)發(fā)言篇十二

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xxx,，今天，我國(guó)旗下演講的題目是《自信,，走過期末》

伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光,，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天,，都附帶著希望的露珠,，閃著新鮮的光芒,，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將再次迎來(lái)令人心動(dòng)的期末考試,，此時(shí)的你,，是怎樣的心情？在過去的時(shí)間里,，我們收獲著快樂,，收獲著成功。現(xiàn)在,，終于,，要給自己一個(gè)答案了。

復(fù)習(xí)很苦,，但不代表是一種折磨,，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜,，得到了你以前所不知道的,，你不快樂？懂得了人生需要奮斗,，你不快樂,？創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂,？相信,，都是肯定的！在考場(chǎng)中,，讓我們以平靜的心去對(duì)待,，特別是初三的朋友們，每一次的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡,，所以你們?cè)谄?，再奮斗，而我們,，總有一天,，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖,，盡管灑下了汗水和淚水,，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望,，然后,，會(huì)笑笑，擦擦汗,，驕傲的宣布：我努力了,，我奮斗了,，我拼博了，瞧,！夢(mèng)想還很遠(yuǎn),，但是我已在走向它！”

面對(duì)即將到來(lái)的考試,，我們要對(duì)自己有信心,，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力,，便會(huì)專注其中,、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多,。相反,，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功,，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步,。有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子,，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光,，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影,。”要確立自信心,，相信自己的潛能,，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情,、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí),，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī),，展示自己最美好的一面,。

自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,，我可以還你一個(gè)太陽(yáng),；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山,；如果給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以還你一個(gè)宇宙。那么,，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,，讓我們帶著自信,，考出個(gè)人的水平，考出班級(jí)的綜合水平,?；貓?bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們

最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。