在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

海底兩萬里讀書筆記篇一

這本書主要講述的是諾蒂斯號潛水艇的故事,，描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。這本書充滿了幻想,，卻符合科學(xué)的原理,。

文章中的尼摩船長是個平之高尚、英勇頑強的人,，他充滿指數(shù),，他用他的智慧溝通了海底和正義戰(zhàn)士的聯(lián)系，他反對知名注意,，反對奴隸制度和壓迫者,，所以他用他用他的大腦和雙手來拼搏抗?fàn)帲瑥亩砩?，我看到了一種堅強不屈的堅強和意志,。

就如我們的學(xué)習(xí)，我們的生活一樣,，如果我們擁有了超人的意志和不屈不撓的精神,，還怕有什么事做不好嗎？人的一生,，最大的對手不是別人,，而是自己,，只有戰(zhàn)勝自己，才會獲得新的人生,。

當(dāng)別人在玩鬧嬉戲時,，你會靜下心認(rèn)真看書嗎？當(dāng)別人在玩世不恭的時候,，是又是否會開辟自己獨立的天地,，去奮斗，去追求呢,？當(dāng)別人在衣來伸手,，飯來張口的日子里享受著，你還是會帶著“機會”在燈光下辛勤地工作者嗎,？

當(dāng)你戰(zhàn)勝自己的時候,，就會發(fā)現(xiàn)你的意志和精神是多么的頑強，而原來的你是多么的不堪,。

尼摩船長用他的精神教育了我們,，教育我們?nèi)绾螆詮姡覀円蛩粯?，堅強不屈,，拼搏到底?/p>

海底兩萬里讀書筆記篇二

《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者儒勒,。凡爾納在寫這本小說時,，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事,，而且寫得栩栩如生,，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想就是在現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代,，也是很難找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇出來,。

《海底兩里》主要說的是阿龍那斯教授一行人去捕捉傳言中的“海怪”。當(dāng)見到“海怪”時,，“海怪”向他們發(fā)起了攻擊,，船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從,、捕鯨手尼德外,，其他人都死了，他們?nèi)齻€人也被捉去,。那時,，他們才知道，原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號,，他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下,，游遍了世界上的海洋,。最后，在大西洋的一次旋渦中,，他們?nèi)嘶氐搅岁懙?，其他人全都失蹤了?/p>

什么使這本書栩栩如生？

是幻想,，能在連電燈都沒有的年代但是寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事,，這需要多少幻想?。∽髡呔拖褚粋€能預(yù)測未來的先知,，提早描述了對海底的幻想,，在那個時候，我相信誰也沒有到過海底深處,，就能把海底的世界描繪的栩栩如生,，使讀者們完全沉醉于書中所描寫的海底世界。

知識,，要利用語言來創(chuàng)造一艘潛水艇,，需要十分廣博的科學(xué)知識，書中對描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù),，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,，也使原本虛幻的潛水艇漸漸變的真實起來。

幻想和知識的結(jié)合,，成就了一本我喜歡的書《海底兩萬里》,。

海底兩萬里讀書筆記篇三

《海底兩萬里》是19世紀(jì)法國著名作家儒勒·凡爾納寫的。儒勒·凡爾納創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品,，是現(xiàn)代科幻小說的重要開創(chuàng)者之一,。代表作有《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》,、《地心游記》,、《八十天環(huán)游地球》等，其中《格蘭特船長的兒女》,、《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為凡爾納三部曲,。近年來，隨著對于其作品研究的不斷深入以及原始手稿的發(fā)現(xiàn),，學(xué)界對于凡爾納的認(rèn)識也在趨于多樣化,。凡爾納作為一位純文學(xué)意義上的作家開始為一些學(xué)者所重視。

《海底兩萬里》于1869年3月20日開始在法國《教育與娛樂雜志》連載,，暨今已逾百年,。書中人物寥寥,，有名有姓的只有幾個。這么一艘潛水艇,，一個神秘的船長尼摩,，一個學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險歷程中,，在將近一年的時間中,，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事,，展現(xiàn)出一幅幅畫面,，描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險,，引人入勝,，畫面多姿多彩，氣象萬千,。這樣一部小說,，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄,。

《海底兩萬里》主要講述“鸚鵡螺”號的故事,。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨,，出于對航海安全的考慮,，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了“亞伯拉罕·林肯”號對“海怪”進(jìn)行追逐,。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動,。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,，并遭到“海怪”的兇猛襲擊,。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德·蘭落水,，被“海怪”所救,，此后便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇,。最后,，他們設(shè)法逃走，重回陸地,。

故事發(fā)生在1866年,，法國人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動,。這時,，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚,?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,，返回法國,，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張,，登上了一艘驅(qū)逐艦,，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦,，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手,，都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,，名“鸚鵡螺”號,。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是,，為了保守自己的秘密,，潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,，只能跟著潛水艇周游各大洋,。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世,。

尼摩艇長是小說里一個居主要地位的人物。尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩,，喜愛自由與孤獨的人物,。他如大海一般兼具熱情、冷酷,、和善,、危險、溫和,、暴躁,、隨和、任性……他根據(jù)自己的設(shè)計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的,。他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛,。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過,。尼摩船長的樂于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷,、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的,。我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西?，F(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜,，敢于建造、發(fā)明的人越來越少,，一些富翁游手好閑,，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會貢獻(xiàn)一點別人不能做到的好事,。像尼摩船長遇事冷靜,，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實,，尼摩的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的,。

《海底兩萬里》在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福于人類的同時,，還要防止被壞人利用,、危害人類自身的行為；提出要愛護(hù)海洋生物,，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念,。

《海底兩萬里》的確是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代,，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著,，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很,！

海底兩萬里讀書筆記篇四

兩萬里是何概念,？我只知道它很遠(yuǎn)。它遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的西方,，遠(yuǎn)在那個白種人遍布的地方,，遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的大陸那頭。

你見過海上的怪物嗎,？它神秘又龐大,。它被尼莫船長守護(hù)著，與其說是守護(hù)倒不如說是尼莫船長寄托仇恨的物品。正是這個怪物,，它讓博物學(xué)家們苦苦尋找,。因為一次偶然，博物學(xué)家們的驅(qū)逐艦被怪物重創(chuàng),。而博物學(xué)家們成為了怪物的俘虜,。奇怪的是，怪物不僅優(yōu)待他們,，還永遠(yuǎn)不許他們離開,。博物學(xué)家本沒有辦法，只得服從,。他們一行人從太平洋出發(fā),，經(jīng)過珊瑚島、印度洋,、紅海,、地中海、進(jìn)入大西洋,?？吹皆S多罕見的海底生物和水中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了土著人圍攻,，同鯊魚搏斗，冰山封路等險情,。在他們眾多經(jīng)歷中,，我最佩服的便是他們?nèi)ツ蠘O和北極游歷了一番。后來,，博物學(xué)家終于在險惡的情況下逃脫了,。并把他們所知道所有的海底秘密，公布于世,。

讀完整書,，我承認(rèn)我真的為這故事情節(jié)所折服。這簡直就是豪華版的《魯濱遜漂流記》啊,。魯濱遜所處荒島,，他們則所處比荒島還危險的潛水艇。那艘潛水艇承載了他們太多的快樂和危險,。

有那么一群人就喜歡冒險,，喜歡旅行，擁有強烈的好奇心,，拿那群博物學(xué)家來說,，或許好奇心不那么大就不會被俘虜。我知道這個想法不對，因為那是他們的工作,?？墒墙陙恚藗儗τ诤Ｑ蟮奶剿?，究竟是出于喜歡,，還是想要海洋帶來更多的錢財？

早就聽聞日本非法捕捉鯨魚,，這難道是對海洋的探索嗎,？不過是日本掩蓋罪行的借口罷了。書中僅僅說了對于海洋探索好的一面,，可隨著科技的發(fā)展,，人們好奇心越來越大，對于海洋的探索越來越頻繁,。多關(guān)注一種事物未必對那種事物來說是好事,。電影《美人魚》中，科學(xué)家發(fā)明的聲吶嚴(yán)重影響海洋生物的生活,，可科學(xué)家的本意并不想這樣,，哪成想結(jié)果弄巧成拙。前幾天,，整個北半球堪稱一個熱火球,，就連北緯70°的北極圈內(nèi)都達(dá)到了三十?dāng)z氏度，這說明今年北冰洋的冰融化的更多,，海平面更高了,。這種高溫離不開人們平時的“努力”，大家的本意也不是這樣,，結(jié)果偏偏弄巧成拙,。

在我都印象里，海洋是涼爽的,、廣闊的,、自由的象征。我喜歡那海里的生物,，因為它們的出現(xiàn)告訴我,，無論在哪里你也可以自由。現(xiàn)在海洋不再是它們的獨家游樂場,，反倒成了獲取財富的途徑,。我也想過去北極看極光，我也想去南極看企鵝,，可是隨著兩極冰川的融化,，越來越擔(dān)心那成為不可能,。

海洋對世界總是裹著一層神秘的色彩，有好奇心固然好,，但物極必反,。你越是好奇，它就對你越神秘,。

海底兩萬里讀書筆記篇五

讀完《海底兩萬里》這本書后,，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。

這本書的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險情節(jié),，時而將讀者推入險象環(huán)生的境地,；時而又帶進(jìn)充滿詩情！畫意的美妙境界……讀來引人入勝,。

最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》,。平時最淡然、最冷靜,、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了,，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面,。

本章開頭先描寫“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物,，暗示著接下來是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑,，到我們講述神話中的章魚,。最后巨型章魚的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場殺“敵”,，最后取得了勝利,。

這過程中還讓尼摩船長失了一位船員，這到底是為什么呢,？原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來,，不過一會兒就把那名船員卷走了,。“我們”因那名船員的吶喊聲,，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕,。片刻間“我們”把章魚打了個重傷?？赡钦卖~向“我們”噴出墨汁,，還把那名船員帶走了?！拔覀儭弊兊卯惓嵟?，殺紅了眼,。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發(fā)的時刻,，尼摩船長去幫尼德·蘭,，尼德·蘭脫險魚叉插進(jìn)了章魚的心臟。待到戰(zhàn)爭結(jié)束后,，那名船員已然不知何蹤了,。

“他望著吞噬了他的一個同伴的大海，沒有面對勝利而笑,，卻淚流滿面,。”即使在面對吞噬了同伴的大海,，他依然深深地愛著它,，因為它給了他一切。

海底兩萬里讀書筆記篇六

十一歲生日那天,，爸爸送了我一份特殊的禮物,，一本精裝版的《海底兩萬里》我第一次擁有了一本課外閱讀書，還是一本由法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說,，我真的是愛不釋手,，我已經(jīng)完整的看了不下十遍了，現(xiàn)在重溫一次,，合上書,，心里不由得肅然起敬，對鸚鵡螺號潛艇上的每一位成員都肅然起敬,。

故事的開頭是大家在海上發(fā)現(xiàn)了一只“怪獸”,，只能看到黑的發(fā)亮的背脊，預(yù)估出它的體積極其的龐大,，被人們虛構(gòu)成是一直獨角鯨海怪,，人對未知的事物總是充滿著恐懼跟好奇，所以大家都懼怕這只身長幾百米的“怪獸”,，為了航海安全,，大家組織了一艘強有力的戰(zhàn)艦對這只未知的怪獸進(jìn)行捕殺，結(jié)果在海上搜尋的很久都沒有發(fā)現(xiàn)“怪獸”的一絲痕跡,，人們都快要放棄返航回程的時候,，“怪獸”出現(xiàn)了，最后從追捕“怪獸”變成了反被“怪獸”追捕,，捕鯨手尼德·蘭鋒利的叉子竟刺不進(jìn)一分,，就被彈開，在追斗過程中阿龍納斯教授,、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人落在了海里,，被所謂的“怪獸”救了起來,。才發(fā)現(xiàn)這分明就是一艘巨大的潛艇，它就是這本書的主角,，鸚鵡螺號,！

鸚鵡螺號制造技術(shù)的十分的先進(jìn)，可以說的現(xiàn)代工業(yè)的杰作,，它利用海浪發(fā)電,，潛艇上的一切動力、光源,、熱量,，這艘艦艇在海洋生存所需要的一切必需品，它都能直接向海洋索取,，這么偉大的一件曠世神作,，而它卻只屬于一個人——船長尼摩，他自稱沒有國籍,，他不屬于任何一個國家,，他跟陸地，整個人類世界沒有一點關(guān)系,，海洋就是他的家,，為了守護(hù)住鸚鵡螺號的秘密，船長是不可能放他們走的,，就這樣他們開始了奇妙的海底探險旅游,。

在陸地上難的一見的海底植物，各色珍惜的魚類,，百年難得一見的中華鱘,，身長巨大的烏龜，銀色的電鰻,，動作緩慢的海馬……

使人應(yīng)接不暇,。而仆人康賽爾特別喜歡分類，每一個海底生物他都能準(zhǔn)確的分類,。這些海底生物,，植物也會被鸚鵡螺號上廚藝高超的廚師做成一道道美味，整個海底旅行從太平洋出發(fā)途徑印度洋,、紅海、地中海,、大西洋,、南極海域、大西洋最后再到北冰洋,，一行人這段時候看到了這輩子都無曾見到的奇觀,，廣闊的海底森林,、鋒利的珊瑚灌木叢、巨大的海底冰山,、海底古城……

但是也經(jīng)歷了許多生死驚險,，潛艇擱淺、與鯊魚群的生死搏斗,、被冰山困住等等驚險奇遇,，當(dāng)然尼摩的船員們也有所死傷，當(dāng)時那個船員死的時候,，我哭了好久,。旅途最后又跟開篇呼應(yīng)，跟一艘戰(zhàn)艦打了起來,，鸚鵡螺號的沖角最后奠定了這局戰(zhàn)斗的勝利,，最后鸚鵡螺號陷入大漩渦，這次鸚鵡螺號沒能逃出來,，教授三人趁機逃出了潛艇,。故事結(jié)束。

這本書能讓你身臨其境的感受到海底世界,，惟妙惟肖地描繪了充滿未知神秘色彩的海底世界,。我的夢想就是想尼摩船長那樣擁有一艘鸚鵡螺號！我在看這本書的時候,，就覺得自己就是尼摩船長,，他的心情我好像都能理解。我想一直沉浸在這個海洋的世界里,，自由自在,。

這是一本值得一讀的經(jīng)典科幻小說，大家有時間可以去讀一讀,，定不會讓你后悔,。

海底兩萬里讀書筆記篇七

最近，我讀了一本書,，書名是《海底兩萬里》,。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險的海底世界,。

在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上,，船長帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進(jìn)行了一場長達(dá)兩萬里的航行。在航海的過程中,，他們也不是一帆風(fēng)順的,，還是遇到了很多的困難。比如說有一次,，有幾十只大章魚來侵犯他們的船,，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間,。可是船長他依舊臨危不懼,，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來,，那只章魚只好跳進(jìn)海里逃走了。

在現(xiàn)實生活當(dāng)中,，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩,，當(dāng)我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想,，而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄,。

記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最后,，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會寫,，但是我怕累怕困難，沒有仔細(xì)去分析題目,，而是第一時間在手機上找到了答案,，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目,，結(jié)果我還是沒有做出來,。因此，考的并不是很理想,。

這次讀了這本書以后,，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它,，而不是逃避,。

就像我們認(rèn)識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱,，但是憑借她的努力和不怕困難的心,，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人,。

海底兩萬里讀書筆記篇八

我看的書很多,，所以知道很多知識，書籍是人類進(jìn)步的階梯,，說的一點都沒錯,。

《海底兩萬里》講的是一位教授和他的仆人康塞爾，還有捕鯨高手尼格蘭,。他們跟隨著林肯號去傳說中的海底怪物,，據(jù)說這個怪物非常厲害，很多船只都遇難了，而且來無影去無蹤,，是不是大鯊呢？很可能是一種大型魚類,，一種從未見過的大型魚類,，這位教授由于好奇心跟著一起去找怪物，他們在海上行駛好久也沒有找到怪物,。

后來發(fā)現(xiàn)怪物,，那只怪物沖了一下船，船被猛烈地撞了一下,，導(dǎo)致很多船里的操控儀器損壞,，教授正站在船的甲板上觀看呢！結(jié)果掉進(jìn)了海里,，這位教授還是學(xué)過一些的,，多虧他的仆人康塞爾跳下來，他們一起脫下外套,，因為外套很吸水,，然后一起游著，最后游到了一塊甲板上,，發(fā)現(xiàn)捕魚高手居然也在這呢,。他為什么會到這兒呢？原來這一振他突然被拋了出去,，竟然直接被拋到這塊甲板上,。

他們又困又累，好像是睡著了,，后來他們被拖進(jìn)了船艙里,，那是個小屋子，沒有開燈,。他們經(jīng)過摸索發(fā)現(xiàn)這個屋子并不是很大,，四周都是鐵制的，沒有任何縫隙,，簡直就是一個封閉的,，他們是怎么進(jìn)來的呢？難道是飛起來的,？既然沒有空隙,，難道是從下面？沒有空隙,，難道他們是掉進(jìn)去這個小黑屋來了,？后來他們認(rèn)識了，原來這并不是怪物，而是一艘潛水艇，潛水艇叫鸚鵡螺號,，潛水艇的艇長：摩尼挺長,。

在挺上溫度是適宜的，也不會生病,，還有一些藥物可以用來應(yīng)急，奇特的是他們艇上,，所有的人都用的是海底物品,，比如說鞋子是海豹鞋；還有食物,，使用各種魚類藻類,，魚類是菜，各種藻類當(dāng)飯吃,，偶爾還會用一些動物的油脂來做一些東西,，小點心。而且每次他們都會放個小網(wǎng)下去,，可以撈上一些的東西,，比如說小貝殼，然后自己想辦法撬開他,，比如說小海龜是養(yǎng)著它,，還能看著它底下的花紋？非常有趣,。

他們了許多有趣的事兒,，很多驚險的事，讓他們增長了很多見識,，有趣的事就是海底漫步,，摩尼庭長有著特制的潛水服，唯一的缺點就是這種潛水服,，穿上之后就不能再說話,，這樣子的話，怎么表達(dá)呀,？他們用手語表達(dá),。海底漫步，他們看到了許多奇特的景物,，的珊瑚群,，可怕的大鯊魚，海底林,，曾經(jīng)沉沒的城市,，各種海底山谷,，各種魚類，還有各種貝殼珍珠,。

他們還曾經(jīng)登岸,，摩尼挺長很反對跟人類交流，可能是跟他的經(jīng)歷有關(guān)吧,！只是讓教授還有他的仆人康塞爾還有捕鯨高手尼格蘭上岸了,。他們上岸后，經(jīng)歷了不少有趣的事情,。彩衣果用一種樹皮刮下來，曬成粉來做成面包,，各種陸地上的肉,，簡直是之極呀！

他們還曾經(jīng)遇過驚險的事兒,，比如說有一次他們在海底漫步的時候,，遇到了鯊魚，幸虧尼摩船長在海底生活久了,，熟悉鯊魚的習(xí)性,，用匕首戰(zhàn)勝了鯊魚。還曾經(jīng)跟大章魚博斗,，后來他們用刀槍各種工具打章,，魚只好噴了墨汁逃跑，但是由于有七八只大章魚,，所以還是卷走了艇上的一名艇員,，盡管在奮力呼救，這聲呼喊,，把教授給驚到了,，因為教授是英國人，因為他是用英語喊的,，所以教授發(fā)現(xiàn)挺上有他的同胞,，由于大章魚噴了墨汁，最終沒能救回那個挺員,。

由于捕鯨高手尼格蘭強烈要求要回到他們的祖國,，最終他們在一個準(zhǔn)備出逃，可是竟然出現(xiàn)了很少見的大漩渦,，把他們拋到了海岸上,，他們都被轉(zhuǎn)暈了，失去知覺,。醒來之后發(fā)現(xiàn)自己在漁翁的里,。

在挺上生活的幾個月里，教授做了很多筆記，所以回到陸地后,，他經(jīng)常翻翻筆記看看經(jīng)歷的有趣驚險的事情,。在潛水艇上可以看到海底，我也好想去見識一下海底世界??！

海底兩萬里讀書筆記篇九

《海底兩萬里》它是一本冒險小說，其中也蘊含了不少科學(xué)道理,。

這本書主要講：有一位叫尼摩的船長,，他領(lǐng)導(dǎo)了一個秘密船隊悄悄地在大海里航行，他的潛水艇很神秘,，被人們誤以為是一個有危害的“海怪”或者是會移動的“小島”,，一些海難事故都被推到了它的身上。英國政府命令捕捉這只“怪物”,，正好主人公阿龍納斯——一位自然科學(xué)教授對這十分好奇,，于是便踏上了“林肯號”開始了尋找“怪物”的旅程。一天深夜,，“林肯號”撞上了這個“怪物”,，阿龍納斯和他的仆人康塞爾及水手尼德掉入了海中，然而,，尼摩船長和那個被人們誤以為的“海怪”卻救了他們,，“海怪”的秘密也在他們的面前一一破解，原來這是一艘非常先進(jìn),、非常豪華的潛水艇,。

于是，阿龍納斯一行帶著好奇加入了尼摩船長的航海之旅,，他們克服暖流,、缺氧和土著襲擊等艱難險阻馳騁在廣闊無垠的大海里，時而在海底森林中漫步,、狩獵,，時而在平靜的海面上徜徉，他們穿越太平洋,、潛入地中海,、抵達(dá)了南極，最終因為海底漩渦,，尼摩船長把生的希望給了阿龍納斯,，而自已卻和潛水艇永遠(yuǎn)的葬身于大海深處。尼摩船長的勇敢沉著,、臨危不懼深深地折服了阿龍納斯,。

讀完這本書,，我不得不感慨這部著作的作者——凡爾納，他通過自己的想象力和那優(yōu)美的文筆,，將我們引領(lǐng)到那艘非常豪華和先進(jìn)的潛水艇中,，并隨之旅行，一起在海底森林中漫步,，一起認(rèn)識海洋中的生物,，讓我們置身于海洋世界中，領(lǐng)略奇麗的海底風(fēng)光,，同時也為文中人物對他人無私的關(guān)愛所感動,。

凡爾納的作品中有許多知識點，這本《海底二萬里》就包括了很多的自然和科學(xué)知識,。尼摩船長憑借著他的勇敢和智慧,，巧妙地運用大海中所蘊藏的能量作為潛水艇的動力，十分環(huán)保,。這本書既讓我了解了大海的“學(xué)問”，又讓我為書里人物的精神所折服,。書中有一個章節(jié)就告訴了我們要巧妙運用知識來解決問題：有一次,，諾第留斯號駛往南極，由于溫度太低,，潛水艇被困于冰層之下,，事先已嘗試過開鑿冰塊來尋求逃生道路，可剛開好又被冰封住,，潛水艇中的氧氣也在不斷的減少,，情況十分危急，通常情況下,，只能聽天由命了,，然而尼摩船長鎮(zhèn)定自若，想出了用開水化冰的方法,，開辟出一條航道,。

帶領(lǐng)大家逃離了南極，脫離險境,。從中給了我很大的啟發(fā)：當(dāng)一個人做一件事時,，遇到了困難，得先冷靜才能想出好辦法,，從而也要運用科學(xué)知識解決,。我認(rèn)為世界上沒有攻而不破的“金湯”，沒有解而不開的“難題”,，只要沉著冷靜,，運用日常積累的知識就能解決,。

我愛這本書，它給了我無數(shù)啟發(fā),，讓我明白了只有知識才是最好的“工具”,，它能解決一切困難和險阻。

海底兩萬里讀書筆記篇十

小時候,，我就讀過《海底兩萬里》的縮略版,，當(dāng)時讀完不禁對海洋產(chǎn)生了向往之情，我想,，海洋的魅力,，真的有這么大嗎？海底真的那么美麗嗎,？長大以后再讀完整版,，更是有一種超越向往之情的歸屬感。

儒勒·凡爾納的書我看過很多,，他的想象力總是讓人驚嘆不已,，他筆下的世界天馬行空，卻又讓人感覺那么真實,。

書中講述了“我”和康塞爾,、內(nèi)德。蘭德偶然進(jìn)入鸚鵡螺號,，然后進(jìn)行了一次奇妙的海底之旅的故事,。

他們?nèi)ズ５茁剑セ鹕街袇⒂^,，去看珍珠,，去往南極，甚至大戰(zhàn)章魚,，這一切在當(dāng)時來講,，實在是不可思議，可作者卻把這一切寫成了真的一般,，讓人無法質(zhì)疑,。這就是這部科幻小說的精妙之處。

文中的阿羅納克斯是一名博物館博物史教授,，他擁有超于常人的智慧與冷靜,，是三人之中的領(lǐng)導(dǎo)者，面對發(fā)生的一切,，他總是那么鎮(zhèn)定,。平常，他總是待在房間撰寫回憶錄,，將在鸚鵡螺號上的見聞記錄下來,。

康塞爾是阿羅納克斯忠誠的仆人,，當(dāng)然，他也是一個分類狂人,，每每遇到一種動物或植物,，他總是在心中默默地分類。在面對抉擇時,，他總是選擇站在主人這一邊,，無論生死，他總是選擇犧牲自己,，保護(hù)主人,。他這種看淡生死，誓死效忠的精神,，實在是令人敬佩,。在生活中，卻往往難尋這種堅持信念,，忠誠于信仰的人,，人們總是以金錢利益為重，卻忘了人性為何,！

內(nèi)德·蘭德是一名捕鯨手,，對捕鯨的狂熱已讓他喪失了理智，他天性向往自由,，開朗，大大咧咧,，沒有阿羅納克斯和塞康爾的沉著與細(xì)致,，在鸚鵡螺號上的生活對他來說就像囚禁一樣，但是他愛冒險,，擁有著天生的勇敢與耐心,，最后終于帶著阿羅納克斯與塞康爾逃了出來。

奈莫船長是十分重要的人物,，他曾經(jīng)是一名戰(zhàn)士,，因為親人被殺，所以他依靠自己的聰明才智秘密建造了鸚鵡螺號,，進(jìn)入了海洋,，一切資源都向海洋索取，與他人不再有任何聯(lián)系,。他痛恨那些只追求利益的人,，為了保住鸚鵡螺號的秘密不惜困住阿羅納克斯一行人，但是他的內(nèi)心是善良的,，每當(dāng)有船員因為災(zāi)難死去,，他總是十分痛苦,，并把他們葬到了海底公墓。也許,，在他心中,，那些船員早已成為了他的親人。海底經(jīng)常會有許多沉船,，沉船上的財寶數(shù)不勝數(shù),，奈莫船長沒有把它們據(jù)為己有，而是將這些財富分給窮人,，讓他們不再吃不飽,，穿不暖。有一次,，奈莫船長帶著人一起去珍珠場采珠,，發(fā)現(xiàn)有一個人采珠遭到了鯊魚的攻擊，他不顧危險拼死相救,，最后在內(nèi)德,。蘭德的幫助下，終于殺死了鯊魚,，救回了采珠人,，在臨走前還送了采珠人一袋珍珠。這些行為,，無不表現(xiàn)了奈莫船長舍己為人,、樂善好施、真誠待人的高尚品德,。

《海底兩萬里》情節(jié)的古怪離奇,，把充滿奇妙色彩的海底世界描寫得惟妙惟肖，入木三分,，讓讀者如癡如醉,，同時，本書雖是一部探險小說,，但其對人性的剖析卻也入木三分,，文中的奈莫船長，更是賦予其強烈的社會責(zé)任感和人道主義精神,，讓讀者看到了人性中的真,、善、美,，也沉重地譴責(zé)了當(dāng)時殖民主義戰(zhàn)爭及其罪惡,。

愿世界還海洋一份寧靜，愿海洋贈予世界一份美好,，永遠(yuǎn),！

海底兩萬里讀書筆記篇十一

有人說“閱讀是一個人的心靈成長史”,，在我的成長歷程中，閱讀就是我的精神糧食,，讓我接受了一次又一次的心靈洗禮……

閱讀歷史類書籍,，讓我了解到中國上下五千年的璀璨文化；閱讀生物類書籍,，讓我走進(jìn)大自然,，感受生態(tài)之美；閱讀文學(xué)類書籍,，讓我的思想更進(jìn)一步地升華,，陶冶了自身的情操……在書的世界里，科幻類書籍是必不可少的,。要說科幻類書籍中的佼佼者,，那非《海底兩萬里》莫屬。它是由“科幻小說之父”凡爾納創(chuàng)作的科幻巨著,。書中故事扣人心弦,，各種場景生動逼真，仿佛歷歷在目,。海底森林,、萬尼科羅群島、托列斯海峽,、珊瑚王國……

這本書記敘了為解開“海上的大怪物”的謎底,，阿龍納斯教授與其仆人康塞爾受邀追捕，意外的乘上了“海上大怪物”諾第留斯號并領(lǐng)略海中風(fēng)景的故事,。書中的“珊瑚王國”讓我無比地向往,，字里行間都吐露著珊瑚多姿多彩的美。珊瑚形成的石質(zhì)森林也令人嘆為觀止就如同這世間再也找不到能與珊瑚森林相媲美的去處,。每每讀到這,，我仿佛身臨其境,，貪婪地享受著珊瑚之美,。如此引人注目的油畫令我不由得感嘆，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”,！書中的情節(jié)曲折豐富,，其中最讓我印象深刻的是“尼摩船長一行人在印度南端的錫蘭島步行到海底采珠場時，突然,，一條巨鯊向采珠人撲去,，尼摩船長挺身與鯊魚搏斗”的情節(jié)。從方方面面都透露出尼摩船長無比勇敢的精神及不怕犧牲的高尚品質(zhì),。

《海底兩萬里》不僅讓我飽了眼福,，還有許多經(jīng)典的名言,，叫我受益匪淺；許多人物特點值得我學(xué)習(xí)借鑒,。我十分欣賞書中的主人公——尼摩船長,。他是一位知識淵博的.工程師，遇事頭腦冷靜,，沉著而又機智,。這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？記得有一則新聞報道：四個小伙伴為了救自己落水的同伴,，導(dǎo)致五人溺水,，五個家庭因此遭受了沉重的打擊。試想一下,，如果當(dāng)時大家都像尼摩船長那樣遇事頭腦冷靜,，會不會結(jié)果就不一樣了呢？答案是肯定的,。正因為這四個小伙伴遇事慌慌張張,，才導(dǎo)致了五個家庭都付出了慘痛的代價。由此可見遇事頭腦冷靜是一件多么重要的事情,，我們要學(xué)習(xí)尼摩船長這種可貴的精神,。

書中尼摩船長說的“你只有探索才知道答案?！边@一句話使我感觸頗深,。是啊，的的確確只有探索才能知道答案,?；叵胛覀冊谘姥缹W(xué)語、蹣跚學(xué)步時,，不也是懷有一顆好奇心在探索中成長嗎,？吳老師——我的小學(xué)老師，也是我永遠(yuǎn)都不會忘記的老師,。是她在我學(xué)習(xí)低谷時向我伸出溫暖的手,；是她在我感到迷茫時告訴我“解題只有不斷的追求、探知,，才能得到答案,。”隨著時間的推移,，我才慢慢地領(lǐng)悟了其中的道理,。就像數(shù)學(xué)中的“兀”一樣，從劉徽到祖沖之再到現(xiàn)如今的計算機,，哪一環(huán)節(jié)不是探索的過程,？我們做數(shù)學(xué)題也是如此，一步接著一步,，由淺至深,，算的每一步都是探索的過程。

《海底兩萬里》不僅帶我領(lǐng)略了多姿多彩的海底風(fēng)光,，還教會我堅持不懈,，勇于探索。常言道“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，我們對書的渴望是永無止境的，如果我們能夠靜下心來閱讀一本好書,，那么我們的心靈就會接受洗禮,。從而，更好地面對這個大千世界,。

海底兩萬里讀書筆記篇十二

今天我?guī)е@顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界,，感受海的魅力。

《海底兩萬里》是一部科幻小說,，它講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事,。

故事的起因是：一八六六年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時有不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,，并且有船只遭受到這頭“海怪”的襲擊,。出于對航海安全的考慮和公眾的呼吁，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦“林肯”號對海怪進(jìn)行追逐,。結(jié)果,，追逐“海怪”的船只“林肯”號反被怪物“諾第留斯號”追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊,。阿龍納斯教授,、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水，被“海怪”所救,，此后便跟隨諾第留斯號尼摩船長周游各大洋,，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險,。

最后,，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,，又設(shè)法逃走,，重回陸地。

讀完這本書，我真是大開眼界,，并且對儒勒凡爾納這個神一樣的人物產(chǎn)生了敬佩,。儒勒凡爾納書中的一切科學(xué)推測都是十分精準(zhǔn)。在一九五九年,，美國根據(jù)書中的一些描述在北冰洋進(jìn)行了一次科學(xué)考察,，許多細(xì)節(jié)竟與書中不謀而合。問：儒勒凡爾納在科技落后的時代是怎樣知道這么多的,？原因就是出于他的勤奮,。在寫這部作品之前，他曾多次到南特和亞眠做調(diào)查,，與進(jìn)出港口的船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調(diào)查,，那么作者怎么能不優(yōu)秀呢？

儒勒凡爾納告訴我們：只有想不到的,，沒有做不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是幻想只是空想,，而如果連想象都沒有,，沒有目的，沒有方向,，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步,。

所以我們在做什么事情的時候要有目的要有方向，更要有準(zhǔn)備,，這樣我們做什么事才能做得優(yōu)秀,，干得漂亮！

海底兩萬里讀書筆記篇十三

地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋,，而人類生活的地方卻只能是占地球百分之三十的陸地,。

眾所周知，人類的肺不能夠適應(yīng)沒有氧氣的環(huán)境,，在海洋中,，一個正常的人不超過三分鐘便可窒息而死。但當(dāng)我讀了《海底兩萬里》這本書,，真真切切地感覺到海底城市的建立已不屬于空談,。《海底兩萬里》敘述了一艘堅固的潛水艇“鸚鵡螺”號暢游海底世界的奇遇,。阿羅納克斯教授出于偶然的機遇,，與忠實的仆人孔塞依和出色的捕鯨手內(nèi)德被艇上的內(nèi)莫艇長收留。窺視了這個與陸地隔絕的潛艇的奧秘,。就這樣,，海上旅行拉開了序幕,。

海洋是溫和的，它會推波助瀾,，吹起徐徐微風(fēng),，帶著船只駛進(jìn)安全的港灣；它同時也是狂野的,，怒吼著卷起數(shù)丈高的浪濤,，將生命無情的吞噬于巨腹之中。而內(nèi)莫艇長的“鸚鵡螺”號卻像一座無敵的堅固壁壘,，傲然屹立在驚濤駭浪之中,。無論是颶風(fēng)驟雨，還是堅實的冰層,，都未能使它屈服,。

海洋中的生物也千奇百態(tài)，既有小巧可愛的貝類動物,，又有兇猛殘暴的鯊魚襲擊,。“鸚鵡螺號”一次又一次化解海洋的狂暴,，并在它溫柔的懷抱中安詳行駛,。潛艇上的船員們無一不勇敢堅強，他們在災(zāi)難面前臨危不懼,，又有著為同伴犧牲灑下熱淚的人性一面,，令人動容。

當(dāng)“鸚鵡螺號”隨波而逝時,，我們的心弦不禁被輕輕的觸動,。這艘勇敢的潛艇將繼續(xù)行駛，劈風(fēng)斬浪,。不再被仇恨所籠罩,，只有堅忍的毅力化為前進(jìn)的動力。

海洋是個神秘莫測的地方,，陸地上也和它一樣,，也會有風(fēng)浪一樣的荊棘，在我們心中,，要揚起風(fēng)帆,，將風(fēng)浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。勇往直前,，用必勝的信念斬斷荊棘,，我們將會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的天地。

海底兩萬里讀書筆記篇十四

我今天剛和媽媽買來《海底兩萬里》的時候,，就對這本書的名字產(chǎn)生了好奇,，因為我把名字中的“兩萬里”誤解成了那片海的水深了,。于是我?guī)е鴮@本書的疑惑，讀著書中的每一個字……

當(dāng)我讀到一半時,，書中的情景時時刻刻都在牽動著我的心。在這種情形下,，讓我下意識地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷,。’故事曲折驚險,、引人入勝,、撲朔迷離，而且每一個人的命運和感情都會隨著時間的推移而瞬息萬變,。

故事開場便是海洋中的一個“大謎團(tuán)”：平靜的大海中突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事,，一只巨大的“海獸”出沒其間，在那里興風(fēng)作浪,，甚至有一些人和媒體認(rèn)為那是一個史前未有的“巨鯨”

于是美國戰(zhàn)艦“林肯號”配備了一系列強大的捕鯨武器去尋找,，并消滅這個“龐然大物”。經(jīng)過長時間的搜尋,，終于在一片不明海域找到了它,，在與“巨鯨”搏斗了一番后，“林肯號”受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷,，而隨船探險并研究的博物學(xué)家阿龍納斯教授,、隨船的捕鯨手捕：鯨之王尼德·蘭和教授的仆人康塞爾竟神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。

原來這是一艘巨大的潛水艇——“鸚鵡螺號”,。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去,，便把他們軟禁在潛水艇中，從此,，他們與“鸚鵡螺號”一起,，開始了海底之旅。其間,，他們看到了海底世界的神奇,，使他們驚奇不已，嘆為觀止,。同時,，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。但最后他們選擇離開‘諾第留斯號’,，回到了陸地,。

當(dāng)我合上了這本書的最后一頁時，我被震撼了,。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著,；阿龍納斯教授的智慧,；康塞爾的沉穩(wěn)；雖然有時候尼德·蘭會十分暴躁,，但他對朋友是真摯的,。

文中有兩個情節(jié)給我的印象十分深刻，一個是保護(hù)弱小,，擊殺抹香鯨,，還有就是大戰(zhàn)章魚。

《擊殺抹香鯨》講的是：當(dāng)他們闖進(jìn)南極時,，就看到一群長須鯨正在南極冰川中游泳,、嬉戲，然而他們的天敵抹香鯨竟正在慢慢地接近,，并打算襲擊它們,。看到這一段時,，我心中不禁想起一句詩：本是同根生,，相煎何太急。他們本是鯨類一族,，卻為何成為天敵,，互相殘殺，真是讓我搞不懂,。長須鯨本身數(shù)量就少,，所以尼摩船長出于保護(hù)弱小的心，用船的沖角撞死了那群抹香鯨,。頓時,，海上染成了血紅色，實在恐怖,。

要數(shù)最恐怖的就是《大戰(zhàn)章魚》了,。好好行駛的潛水艇竟會碰上一大群海洋軟體動物，這群軟體生物在潛水艇周圍,，有烏賊,、章魚等。它們的觸手也十分恐怖,、惡心,，別看他們是軟體動物，但他們巨大無比,、力大無窮,，僅憑它們那惡心的觸手，就已經(jīng)把“鸚鵡螺號”上的推進(jìn)器弄壞了,。為了打敗它們,，一位船員犧牲了他寶貴的生命,。雖然最后章魚和烏賊吐了墨汁逃走了，但是那名船員仍沒逃過它們的魔爪,。

“鸚鵡螺號”帶著我和阿龍納斯教授,、康塞爾和尼德·蘭領(lǐng)略了海底的風(fēng)采。以前,，海底在我的記憶中,，是那么神秘、遙不可及,，甚至讓人覺得海底的“脾氣”十分暴躁,，令人十分恐懼和不敢接近,。但現(xiàn)在,，當(dāng)我讀完這本書后，讓我感覺海底是那么的美麗,，我愛上了這浩瀚無邊的海洋,。也許，在那海洋中,，還有許多秘密正等著后人去探索,、發(fā)現(xiàn)、挖掘,、了解……

海底兩萬里讀書筆記篇十五

這個暑假,，我在家重讀了“科幻小說之父”凡爾納先生的著作《海底兩萬里》，讀后我被深深地觸動了,。

這部小說大概講述了：人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只“怪物”,，教授阿龍納斯參加了捕捉行動，但在行動中,，他意外落水,。后來，他到了這個“怪物”身上,，發(fā)現(xiàn)這“怪物”其實是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,，之后他被迫留在了潛水艇中，直到環(huán)游海底兩萬里之后,，才將這個驚人的秘密公之于世,。

看了這本書，讓我愛不釋手的不是那一波未平一波又起的跌宕起伏的探險經(jīng)歷,，也不是那浩瀚大海中千奇百怪的珍珠貝殼,，更不是那臨危不懼，冷靜沉著的尼摩船長,，而是作者那豐富的想象力讓我折服,。

凡爾納先生在創(chuàng)作的時候,，當(dāng)時波蘭人民反對黑暗的沙皇統(tǒng)治的起義正遭到殘酷鎮(zhèn)壓。那個時代有的“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”的場景,，有的是殘暴統(tǒng)治者肆意虐殺的畫面，可以想象當(dāng)時的科技還沒有發(fā)達(dá),，這世上還沒有電燈的出現(xiàn),，何況是潛水艇這樣的龐然大物，簡直是聞所未聞,。那么在那個年代,，凡爾納先生又是如何像一個預(yù)言家一般，描繪出讓人欲罷不能的海底世界和一架先進(jìn)的潛水艇呢,？

相信許多人百思不得其解,，答案可能是想象力，在《哲學(xué)與當(dāng)代世界》中有這樣一句話“想象力是能動的知識,，是創(chuàng)造力和智慧的必要背景”,。凡爾納先生雖沒有探索過海洋世界，沒有見過潛水艇,，但它卻能描繪出這么一幅充滿詩情畫意而又神秘的海底世界,。是我們身臨其境，這表明了他非凡的想象力,。

想到現(xiàn)如今,，雖然中國已經(jīng)走向了科技創(chuàng)新時代，但我們青年人卻獨獨缺了想象力,，愛因斯坦曾經(jīng)說過“人的想象力比知識更重要”,。從古至今，中外人民無不擁有想象力：十五世紀(jì)的一位威尼斯商人經(jīng)常出門做生意,，又擔(dān)心妻子會在外風(fēng)流,。一個雨天，他因鞋后跟沾了許多泥而舉步維艱,。所以他就發(fā)明了高跟鞋,，讓妻子雨天無法出門。但至于后來高跟鞋流傳于世,，在這也就不細(xì)細(xì)說了,。

沒有想象力，生活將會變得平淡無味,；沒有想象力,，文章就會變得千篇一律；沒有想象力，整個人就會變得死氣沉沉,。所以作為新時代的接班人,，祖國的花朵，我們就應(yīng)該培養(yǎng)想象力,，好好學(xué)習(xí)文化知識,，將來讓想象力變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們不負(fù)時光,，舞出精彩人生,！

最后，感謝《海底兩萬里》這本書,，讓我的假期變得充實且快樂,！

海底兩萬里讀書筆記篇十六

19世紀(jì)中葉，海上發(fā)生了一件離奇而神秘的怪事,。引起了漁民,，商船、海軍和各國政府的注意,。原來是海里出現(xiàn)了一個體型龐大的怪物,?？吹竭^它的人說,，足有100米長，比巨鯨還大得多,。有的輪船還被它撞了個大窟窿,。

為了保證海上交通安全，美國海軍部派出“林肯”號驅(qū)逐艦,，組成遠(yuǎn)征隊,，去尋找并除掉這個“海怪”。法國巴黎自然博物館,，生物學(xué)教授阿尤納斯,，受邀參加遠(yuǎn)征隊考察。

他們從紐約出發(fā),，繞過南美洲,，進(jìn)入太平洋，經(jīng)過幾個月的海上搜尋,，一直沒有找到“海怪”,。正在他們垂頭喪氣，準(zhǔn)備返航時,，發(fā)現(xiàn)了一個長長的黑色物體露出海面,，海面上留下一行白得耀眼的浪跡?！傲挚稀碧柸僮飞先?，但那怪物你快它也快,，始終保持著一定的距離。船長氣得不行,，下令開炮,。炮彈打到“怪物”身上，直接滑到了海里,。

天黑了,，“怪物”停在了水面上。為了不驚動它,，“林肯”號也停了機,，靠慣性慢慢跟上去。只有20米了,，捕鯨能手尼德舉起魚叉,，使勁投了出去，像是碰到堅硬的殼體,，發(fā)出響亮的聲音,。只見“怪物”發(fā)怒地沖過來，撞得“林肯”號劇烈搖晃,，阿尤納斯和他的仆人康塞爾,，還有尼德被拋下了大海?！傲挚稀碧柭浠亩?。

他們在海里掙扎著，游到了“怪物”背上,。這哪是什么動物,，分明就是一艘巨大的潛艇。過了一陣,，潛艇啟動了,，一邊前行，一邊慢慢往下沉,。三人慌了神,，使勁敲打外殼。終于艙蓋打開了,，出來幾個人,，把他們押進(jìn)了艙里。

這艘潛艇叫“鸚鵡螺”號,，尼摩船長開始把他們當(dāng)敵人,。后來了解到，他們只不過是在追逐，捉拿“海怪”,，并不是要消滅“鸚鵡螺”號,。同意把他們留下，作為乘客,，一起行動,。

潛艇到了太平洋腹地的一座小島，叫克利斯波島,。尼摩船長邀阿尤納斯教授去海底打獵,。他們穿上潛水服，帶上特制的槍,，走在海底的沙灘上,。陽光斜射海面，經(jīng)過海水的折射,，給海底的巖石,、植物、貝殼和珊瑚染上了繽紛的七彩,，相互交融著,、變換著，美不勝收,。到了100米深的海底,，陽光不再明亮，只是隱約可見,。成群的魚兒在身邊游來游去,。最后,，船長打到一只水獺,，皮毛十分漂亮。

一次,，“鸚鵡螺”號在靠近新幾內(nèi)亞的一個小島附近,，觸礁擱淺了。要等到滿月漲大潮,，才能退出來,。這期間，他們受到土著人的圍攻,。土人拿著弓箭長矛,，趁著退潮，向潛艇圍過來,，足足有五六百人,。阿尤納斯教授臉都嚇白了，尼摩船長說：“不用怕，我有辦法”,。有20幾個膽大的土人爬上了潛艇,，結(jié)果剛接觸到扶梯，就一個個,，大叫一聲被打到海里,。原來是尼摩船長在扶梯上通了高壓電。

“鸚鵡螺”號從太平洋,，駛到了印度洋的錫蘭島附近,，這里的珍珠舉世聞名。阿尤納斯教授在尼摩船長的帶領(lǐng)下,，去參觀采珠,。每年這個時節(jié)，都有許多人來這里采珠,。他們劃著小船,，在采珠人身上捆根繩子，腳間夾塊石頭,，跳到海里采珠,。他們可沒有潛水服，每隔30秒就必須上來換氣,，而且不是每一個珍珠貝都有珍珠,，要看運氣。尼摩船長一行,，穿著潛水服在海底觀看,。突見一條大鯊魚，張著血盆大口向一位采珠人沖過來,。采珠人閃到一邊,，但還是被鯊魚的尾巴打翻在地。鯊魚一個翻身,，回過頭來,，眼看采珠人性命不保。尼摩船長抽出短刀,，沖上去照鯊魚的腹部猛刺一刀,，鮮血染紅了海水。但鯊魚并沒有死,。又向尼摩船長撲來,。危急時刻尼德拿著魚叉趕到，刺死了鯊魚,。尼摩船長和采珠人得救了,。

“鸚鵡螺”號從亞丁灣,，通過海底隧道進(jìn)入大西洋，又從大西洋南下穿過南極,，然后從美洲經(jīng)過北極,，達(dá)到挪威海域。他們在海底,，打撈了古代沉船中的珍寶,。見證了地殼運動沉入海底的城堡。欣賞了海底的奇幻美景,，也經(jīng)歷了無數(shù)險境,，最后，終于回到了陸地,。

海底兩萬里讀書筆記篇十七

曾經(jīng)有這樣一個人,，在人類還沒有發(fā)明電報的時候，他小說中的人物已經(jīng)在用電報傳遞信息,；

在人類還沒制造出飛機的時候,，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機在天空中飛來飛去；

在人類還沒有著手登月工程時,，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里,，被巨炮發(fā)射到月球上；

…………

這個人就是儒勒·凡爾納,，法國著名的科幻,、探險小說家，這部海底兩萬里就是他的“海洋三部曲”之一,。

小說前七章作者寫到：有一個怪物,，每日以極快的速度在各個海域游蕩，給過往船只造成傷害,，“我”得知此事后,，加入了捕捉怪物的船只中，卻在與怪物搏斗的過程中,，不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中,。

為了生存，我們只能趴在怪物背上,，隨他周游，不久之后怪物上的一塊甲板被掀開,，幾個人把我們拖入怪物內(nèi)部,。

小說一開頭充滿了作者新奇的想象，作者通過豐富的想象,，在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險刺激的情節(jié),。同時作者還以波蘭人民反抗沙俄統(tǒng)治而慘遭鎮(zhèn)壓的事件為背景,，塑造了主人公尼摩船長的形象，以表達(dá)對現(xiàn)實的不滿與批判,。

凡爾納心底對當(dāng)時社會統(tǒng)治者的不滿難以紓解,，因此他選擇了用筆去化解，他將心中的不滿和反抗全部加諸到尼摩船長身上,，讓他具備了堅毅剛強的品格,，同時還擁有一顆善良溫暖的心靈。

尼摩船長對統(tǒng)治者的不滿讓他采取了直接而暴力的手段“撞毀船只”,。

文章有段統(tǒng)計說尼摩船長撞毀的船只大約有200多艘,，由此可見尼摩船長心中的憎惡和氣憤的情緒有多么嚴(yán)重。

面對統(tǒng)治者對底層人民的壓迫以及對人民起義的殘酷鎮(zhèn)壓,，作為小人物的尼摩船長無能為力只能通過“投機取巧”的方式進(jìn)行反抗和報復(fù),。

假如你生活在那樣的社會環(huán)境中，你會怎么做呢,？是隨波逐流的適應(yīng)社會環(huán)境,，甘愿受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衛(wèi)尊嚴(yán)和生命呢？

海底兩萬里讀書筆記篇十八

當(dāng)初聽說《海底兩萬里》這個名字,，還以為是誰下潛到海底2萬里下去了,，可是捧著他仔細(xì)讀了一通后才得到解答。

作者可真厲害,，開頭就吸引了人的全部注意力,，當(dāng)你聽到什么海怪啦，獨角鯨了,，一下子眼球就被吸引了過去,。內(nèi)容驚險，有趣,。一看就知道是一部科幻小說,。

我，阿龍納斯教授,，康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找并捕捉獨角鯨時卻被船長尼摩抓走進(jìn)入了一個不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號,。尼摩船長十分博學(xué)并且擁有超多的錢。只是性格有些陰郁,。

故事中驚險的事情可多了,，比如印度采珠人要被鯊魚吃掉時，他們與尼摩船長與鯊魚打斗的場面,。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命,；那次與章魚打斗，他們?yōu)槟莻€離開的船員默哀,。也有驚訝的部分,，就是尼摩船長在沉船里收集金銀財寶后,，并沒有保存在潛艇上，而是一批一批向著陸地上運去,。

其實我覺得最驚險的事就是在南極時被困于冰下氧氣急缺時和土著人打斗時,。先說與土著人鬧的事吧，當(dāng)時他們已經(jīng)在船上待了2—3個月了,。因為潛艇被卡在岸上,，他們終于可以在陸地上活動。當(dāng)他們吃著陸地上的動物時,，土著人開始攻擊他們,，他們不得不回到潛艇上?？粗林吮浑娀厝サ膱雒婷鑼憰r,，在我的腦中也展現(xiàn)了這樣的搞笑場面。在南極時,，所有的船員一起努力打破南極冰蓋,，破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。

可是這么好的環(huán)境有什么用呢,？尼德蘭同志野性不定,，還是想要逃走。我想不明白為什么類似尼德蘭這些人為什么這么想要逃走,，潛艇上的優(yōu)待難道不好嗎,？雖然他們是俘虜，但是一樣過無憂無慮的生活呀,。

作者凡爾納真是妙筆生花,，寫出如此精彩，吸引眼球的故事,，使我整個寒假浸于其精彩的故事中,。

海底兩萬里讀書筆記篇十九

當(dāng)人類還發(fā)明出潛艇時，在一個人的筆下,，就已出現(xiàn)了先進(jìn)的潛水艇,。這一切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬里》。

這本書講述的是一個神奇的故事：在機緣巧合下,，阿龍納斯教授,、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇,，經(jīng)過十個月的旅程,，游遍海底，最終三人成功逃脫,，而諾第留斯號不知下落,。

這本書的主人公尼摩船長是個神秘的人，他知識淵博,，沉著冷靜,，堅定勇敢，設(shè)計并建造了諾第留斯號潛水艇,，他在大海下漫游著,，生活著，一方面做著科學(xué)研究,，一方面收集海底的金銀財寶,，支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長有著兩副面孔,，一面熱情善良,，收留阿龍納斯三人，重情重義,。一面冷酷無情,，曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀，伸張自己的正義,。他真實身份竟是印度的達(dá)卡王子,。他體現(xiàn)了凡爾納對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求,。

文章想象奇特,、超前。如書中的諾第留斯號,，它與現(xiàn)代的潛水艇功能相同,，可它卻早了一百多年，所以有人說,，二十世紀(jì)的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實的過程而已,。”除此之外,，凡爾納想象了海底世界的模樣,，琳瑯滿目的魚群，高大,、陰森的海底樹林,，甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。

反對殖民壓迫是本書的主題,。凡爾納創(chuàng)作本書的導(dǎo)火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓,，他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達(dá)凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷,，卻模棱兩可,。本書中的科技技術(shù),，代表的是作者對科學(xué)的渴望。

讓我們駕駛《海底兩萬里》這艘船在知識的海洋里行駛下去吧,！

海底兩萬里讀書筆記篇二十

“書籍是人類進(jìn)步階梯,。”這是高爾基的一句名言,。是啊,，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。讀一本好書可能會讓你受益終生,。

而《海底兩萬里》就是這樣把一本好書，一本讓你受益終生的好書,。

《海底兩萬里》是現(xiàn)代科幻小說之父凡爾納的三部曲的第二部,，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1886年,，有人以為在海上見到了一條獨角鯨,，法果生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手,，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球冒險旅行,。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,，而且結(jié)構(gòu)巧妙,，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯在經(jīng)過一系列奇怪的事情后終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系,，用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上正義戰(zhàn)爭,。

這是一本純虛構(gòu)的科幻類小說，構(gòu)思巧妙,，情節(jié)驚險,。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象環(huán)生,，千鈞一發(fā),，時而景色優(yōu)美，令人陶醉,。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想,。凡爾納從來沒有到過海底,，卻把海底的景色寫的如此生動，說明他具有豐富的想象力和科學(xué)知識。

這本書中的人物都是品質(zhì)高尚,、獻(xiàn)身科學(xué)的人,，是英勇頑強、不畏艱險的人,。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象,，更是體現(xiàn)了一種反對殖民主義,，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想,。

讀一本好書，真是能收益終生啊,。

海底兩萬里讀書筆記篇二十一

《海底兩萬里》這本書勾起了人們對大海的敬畏和好奇,，從而更加顯出多數(shù)人類的渺小。

如果大海有什么災(zāi)害的話,，我們簡直是毫無抵擋之力,，只能垂死掙扎，更別說自然界災(zāi)害,。幸運的是,，大自然是公平的，生物之間互相制約,，每一個種類都能平安的生存下去,。所以，我們要與大自然融洽相處,，生物的不同種族之間要和諧相處,，不論在天空中，在海底,，在陸地上,，都是我們的同伴，我們生存在同一個家,。而這本書,，主要描寫的是大自然奇妙的海底。

故事開篇,，是一個兇猛的未知生物在襲擊人類,，許多人紛紛猜測是某一種鯨。我作為巴黎自然科學(xué)博物館的客座教授,，受政府的委托去完成這項考察任務(wù),，并發(fā)表了自己的觀點認(rèn)為它可能是一種前所未有的危險性海洋生物。結(jié)果人們因此警惕了起來,，最終決定鏟除這個怪物,。雖然也許殘忍些，但自然界就是這樣，當(dāng)有什么東西危害到自身的利益,，就會一致決定必須抹殺掉,，何況是人身安全，人類也并非是完全寬容的,，這是多數(shù)人無法左右的,。正如文中“要么他殺死海怪，要么他被海怪殺死”,。為了能盡快找到海怪,，船長設(shè)置了兩千美元的懸賞令，但依然效率低下,，一連好幾個月沒有收獲,。從中能深深體驗出了人類的渺小，明明是生物圈的高級生物,，面對很多很多的事情還仍然處于被動,。

但想要改變現(xiàn)狀，也不是毫無辦法,，就是不斷發(fā)展科技,。如果我們有更新的科技技術(shù)，如果我們的防御設(shè)施再先進(jìn)一些,，如果我們的輪船在高級一些,，在自然界的地位也會隨之提升。從而探索其他領(lǐng)域也變得得心應(yīng)手,，也許那時的海底就沒有那么危險了,。人類之所以高明于其他動物，也是依靠著科技的力量,。如果將你一個人孤零零的扔在森林,，人類還比其他動物強嗎？如果你手里有一把槍的話,，局勢將被整個顛倒,。如果只看個人能力的話，人類其實是弱勢群體,。狼有鋒利的獠牙,，獅子體型龐大力量也大，老虎有許多生存技巧,。唯獨人類瘦弱,，雖然人類對比其他生物有這么多的缺點，但人類卻有其他生物都不具備的長處,，可以進(jìn)行腦力勞動,。生存不僅要靠蠻力，也要靠智慧。就比如說現(xiàn)在的交通運輸,，人類的步行速度是很慢的,，遠(yuǎn)不如豹子等動物。但我們可以創(chuàng)造出更先進(jìn)的交通工具,，飛機,，汽車。由此可見,，智慧比蠻力更加重要,。它能為生活帶來許多便利，彌補上那些不足,。大自然中有一些兇殘的食肉動物,，因為生存需要而攝取食物，捕捉那些弱小的動物為食,。而其他動物為了不被吃掉，通常會運用自己的各種本領(lǐng)優(yōu)勢逃脫,。人類長處就是睿智,，我們比其他動物要更聰明，所以更要善于利用起這點,。運用智慧提升科技技術(shù),，從而也能提高生活水平。

為了保持科技領(lǐng)先,，人類還要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多的知識，知識的力量可以改變?nèi)祟惷\,。無論年齡,，性別，種族,，都要學(xué)習(xí),。在十幾歲的學(xué)齡中，更要好好學(xué)習(xí),，因為這是人類記憶力和接受能力最強的時期,。同時學(xué)習(xí)中也是為自己的未來打下基礎(chǔ)，在未來中能夠更好的接過時代的接力棒,。我們都能通過學(xué)習(xí)改變命運,，甚至能改變?nèi)祟惷\。而且其他生物也是在不斷學(xué)習(xí)的,，宇宙浩瀚無邊,，說不定有著更加睿智的生物。我們要想在宇宙中立足，還要更加努力的學(xué)習(xí),，不僅是一個人的學(xué)習(xí),，是所有人一起學(xué)習(xí)。

如果世界上的生物都在學(xué)習(xí),，那么這個世界一定會有進(jìn)步和改變,。讓世界變得更美好，其實也不過是如此的簡單,。不過說著簡單,，只要學(xué)習(xí)就夠了，但你現(xiàn)在在努力的學(xué)習(xí)嗎,？這就是我們從名著中得到的收獲,，但最重要的還是自己實踐學(xué)習(xí)。