當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

早戀心得體會(huì)300字篇一

人生最美好的莫過于初戀,，懵懂的初戀總是令人回味無窮,，初涉愛河的孩子們是否能承擔(dān)起愛情的責(zé)任,？巧顧早戀欄目專家為那些在迷失的早戀孩子進(jìn)行心靈的撫慰，還有那不可或缺的性教育該如何進(jìn)行,，家長要想成功處理孩子的早戀問題,，巧顧早戀欄目是您的不二選擇。還記得那些青蔥歲月嗎,，我們手牽著手走過了難忘的花季雨季,，那份心動(dòng)、那份懵懂,，久久揮之不去,，這就是初戀。每個(gè)人的初戀都是如此寶貴,，那些早戀的少年苦苦執(zhí)著著,，專家將為您分析孩子的早戀心理，解決孩子早戀問題,，如何為孩子做性教育,，下文專家將為您詳細(xì)解答。

2010年05月13日

中學(xué)生早戀,，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題,，所造成的危害一般有以下幾方面：

一、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良（甚至影響智力的發(fā)展）

中學(xué)生充滿了青春活力,，精力旺盛,，思想活躍，記憶力強(qiáng),，對(duì)于新生事物極為敏 感,，是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高各種能力,，為各方面的成長,、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，可謂黃金時(shí)代,。每個(gè)中學(xué)生都有自己的理想,，宏偉的抱負(fù)，都渴望成為社會(huì)的有用人材,，甚至是棟梁之材,；任何理想、抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)都離不開勤奮努力,，學(xué)習(xí)知識(shí),。因此，每個(gè)青少年都應(yīng)該全力以赴,，專心致志的刻苦學(xué)習(xí),，為將來建設(shè)祖國,、攀登科學(xué)高峰，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生理想,，努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈,，為造福人類,，為最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做好一切準(zhǔn)備,。

但如果這個(gè)時(shí)期被戀愛問題糾纏,，必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時(shí)光,，這無異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),，毀了不少孩子的前程,。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者,，但因?yàn)樵鐟?，使他們過分好奇、興奮,、癡迷,，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí),。其實(shí),，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退,，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課,，即使很用功的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。倘若談情說愛,，彼此情意綿綿,，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好,？

在學(xué)校里,，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛，會(huì)產(chǎn)生種種反響,。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn),，探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動(dòng)，相互傳播取笑,，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力,。有的甚至羨慕,、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友,，影響了學(xué)校的風(fēng)氣,。還有的學(xué)生看見別的同學(xué)“談情說愛”，自己就難受,，這種“難受”既有羨慕又有反感,，十分復(fù)雜。一個(gè)同學(xué)說,，她旁邊的一個(gè)女生和后座的男生“整天談情說愛,，攪得我自習(xí)課根本無法學(xué)習(xí)，只能在那兒干當(dāng)‘燈泡’”,，弄得自己昏昏沉沉,，上課沒精神，很是著急,。

二,、。人際交往不良（甚至產(chǎn)生抑郁情緒）,。

中學(xué)生感受了“早戀”的亢奮后,，就再也不能“割舍這段感情”了，盡管有時(shí)家長,、教師施以很大的壓力,，但也揮不去駐留在他們內(nèi)心的“身影”，倒把他們推進(jìn)欲罷不能的痛苦中,；另一部分早戀學(xué)生在試圖剎車終止時(shí),，還受到一種負(fù)疚心理的折磨，會(huì)因?yàn)樵鐟偈棺约旱娜烁癜l(fā)生扭曲,；中學(xué)生早戀,，自知會(huì)受家長和社會(huì)上其他人的責(zé)備和議論，因而就要躲躲藏藏,，遠(yuǎn)離人群,，長此下去，影響了與同學(xué),、家人的關(guān)系,。同時(shí)，她們的思想上會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān),，影響他們心理的正常發(fā)展,。有的甚至?xí)淖冃愿瘢緛砘顫?、天真的學(xué)生,，就會(huì)變得孤僻,、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象,，對(duì)健康成長極為不利,。社交缺乏自信，有社會(huì)退縮行為,。

另外,，早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目,，他們常我一些沒有熟人,、僻靜的曲徑幽巷,，與戀人相依相假,，討厭別人的干擾,。長此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾,，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往,，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去,，造成異性朋友關(guān)系、同學(xué)關(guān)系緊張,。

三,、少女身心不良（甚至付出一生代價(jià)）

少女懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無所適從,。由于少女的身心均未發(fā)育成熟,，婚前性行為必然要種下苦果。我國的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的,，于是有的少女因害怕別人知道,，又無顏向老師及家長交待，便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流,，術(shù)后又得不到充分休息,，給身體造成極大傷害；有的少女因多次人流造成終生不孕,，甚或又被男友拋棄,，遺恨終生；還有的少女有多個(gè)性伙伴,，懷孕后不知道是哪個(gè)男友的,，被所有的男友拋棄實(shí)為可憐可悲；有的造成少女宮外孕危及生命,；有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命,，更有的少女在事情敗露后,，在家長的打罵、學(xué)校的懲罰,、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無地自容,，繼而輕生?？梢?，早戀的結(jié)果，往往是少女成為最終的受害者,。

四,、戀情穩(wěn)定性不良（甚至貽害婚姻生活）

中學(xué)生早戀，戀情極不穩(wěn)定,。愛情之所以被稱為人的終身大事,，意味著它在人生中的重要地位?？墒乔嗌倌暧捎谏媸啦簧?、閱歷不足，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,，對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解,，感情勝過理智。因此,，在辨別人和事,、在處理人際關(guān)系時(shí)，往往草率行事,，一時(shí)感情沖動(dòng),，壓過理智，與異性確立了愛情關(guān)系,，以后伴隨著心理上的變化,、發(fā)展、成熟,，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿,，進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況,，會(huì)引起青少年失望的情緒,，使之消沉、甚至形成心理障礙,，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展,。青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，其經(jīng)濟(jì)來源多半寄托于父母,。因此，這種愛沒有什么牢固的根基,，是很容易中途天折的,。他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦，甚至山盟海誓,。但隨著時(shí)間的流逝,，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì),，知識(shí)和閱歷逐漸豐富,，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來,，并確立了各自的世界觀,，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。過去曾經(jīng)傾心摯愛的人,，可能因?yàn)樾愿竦淖兓?，志趣愛好的不同而難以結(jié)合。到那時(shí),，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷,，會(huì)覺得似乎是一場(chǎng)游戲。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),，早戀者婚姻的成功率極低,，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多,。為這種最終苦果多于甜果的“愛”,，而耗去大量人生最美好的時(shí)光,，未免太可惜了,。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：中學(xué)生戀愛的雙方都將成為犧牲品，消耗自己的感情,，使得以后的婚姻生活變得不順利,、不幸福。

四,、行為后果不良（甚至引發(fā)犯罪）

中學(xué)生過早涉及愛情,，也會(huì)給社會(huì)帶來不安定，流氓,、毆斗,、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān),。中學(xué)生氣盛,，不肯輕易吃虧,，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉,，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說了一句不禮貌的話,，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手,，甚至聚眾斗毆,，以顯示自己的本事，以至違法犯罪,。另一方面,，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人,，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要,。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭,，最后鋃鐺入獄,。這方面例子不勝枚舉，足以引起中學(xué)生朋友們警惕,！

中學(xué)生早戀,，大多是由于感情的沖動(dòng)或是出于異性的神秘感和好奇心。這種神秘感,、好奇心使他們盲目地效仿成人,。當(dāng)青少年強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí)，十分脆弱的理智防線就會(huì)被沖垮,，在這種情況下,，往往會(huì)出現(xiàn)過火行為，甚至造成不可彌補(bǔ)的損失,，造成青少年心靈和身體上的創(chuàng)傷,。如果同時(shí)受到黃色書刊或 教唆犯的的引誘，就極可能走向道德敗壞或違法犯罪,。據(jù)調(diào)查,，青少年犯罪里，有三分之一的人有過早戀,。某省調(diào)查表明,，在犯罪原因一項(xiàng)里，與追求性刺激有關(guān)的占被調(diào)查人數(shù) 的22%,。愛情之花是圣潔的,，只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍稀她的人,，才能栽培并以真誠之水使之永遠(yuǎn)盛開,。對(duì)于中學(xué)生來說，在愛情生長的土壤還不具備的時(shí)候,，最明智的辦法是筑好防線,，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拒絕接受和傳播“愛情的種子”,。

任何人都無法忘記自己的初戀,，那時(shí)我們是如此天真單純，長大后,，我們的愛情漸漸變了味,。美麗純潔的初戀只有在夢(mèng)中才能回想，巧顧 早戀 欄目專家將和我們一起談?wù)劤鯌俚哪切┦?，談?wù)勗鐟俚膯栴},，揭開早戀的神秘面紗，就在巧顧早戀欄目,，如果您想了解性教育,，巧顧依舊是您不錯(cuò)的選擇。

早戀,，家長們最為頭疼的問題,，面對(duì)早戀不期而然的發(fā)生，我們?cè)撛趺崔k,？怎樣才能拯救我那深陷早戀的孩子,，巧顧 早戀 欄目將為您指出一條明路。為何有那么多的孩子沉迷于早戀,，早戀的魅力何在,？讓我們

聽專家一起 說說早戀的那點(diǎn)事 吧。初高中是早戀的高發(fā)期,，這時(shí)期孩子的早戀怎樣才能妥善處理,？巧顧 初高中學(xué)生早戀全解析 專題為各位家長排憂解難。孩子早戀的問題最令家長苦惱,，孩子早戀怎么辦 ,？巧顧專家教您如何才能度過孩子早戀危機(jī),。

早戀心得體會(huì)300字篇二

一天,，我的搭檔數(shù)學(xué)老師上完課，拿著一張紙條,，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們班有出息了,，有談戀愛的了。”我被她的話一驚,，怎么了,？她補(bǔ)充說：“上課時(shí)，xx同學(xué)在互相傳送,?！闭f著，她遞給我一張紙條,。我接過一看,，只見上面寫著： “第一件事，你喜歡我嗎,？第二件事是,，我喜歡你。第三件事是,，我們?cè)诓賵?chǎng)上見一面,，如果你不來，我每天早上等你,?！?/p>

紙條后面沒有署名。我一看,，感覺即好笑又好氣,。但轉(zhuǎn)念一想，多溝通,，多關(guān)心,，也應(yīng)該開相關(guān)講座。中學(xué)生為什么會(huì)早戀呢,？我認(rèn)為原因有以下幾個(gè)方面：

第一,，孩子們已經(jīng)長大了，某些情感會(huì)自然而然地滋生,。伴隨著生理與心理上的需要,，加上社會(huì)影響（啟蒙），難免對(duì)異性產(chǎn)生“愛戀之情”,。少男少女之間的特殊感受,，每個(gè)成年人都經(jīng)歷過，因?yàn)樗嗟氖恰白匀粚傩浴?，正因?yàn)槿绱?，蘇聯(lián)教育家馬卡連柯才指出“戀愛是不能禁止的”。對(duì)于這種“人”的成長過程中的需要,，尊重?zé)o疑是最好的選擇,。

第二,，缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。由于現(xiàn)在國家高等教育的蓬勃發(fā)展,，高校的擴(kuò)招,，那種“千軍萬馬過獨(dú)木橋”“高考一錘定音”決定考生命運(yùn)的高考現(xiàn)象日漸“淡化”，若青春期階段的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo),，就很容易喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力,，容易受到青春期成長的沖擊。

第三,，家庭環(huán)境,。學(xué)生在青春期缺少與父母的溝通，得不到父母的關(guān)愛和理解,，他們很容易被同齡異性的關(guān)心所打動(dòng),，陷入早戀。

第四,，文藝作品的影響,。有不少學(xué)生受部分文藝作品中那些風(fēng)花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響,，熱衷歌星,、影星等的花邊新聞，耳濡目染,，潛移默化,，追求好奇，對(duì)戀愛行為進(jìn)行簡單模仿,。

第五,，家庭及學(xué)校忽略了學(xué)生適度的性知識(shí)和性道德教育，還有青春期學(xué)生因不同程度產(chǎn)生的性困惑,、性憂慮而得不到家庭,、學(xué)校的關(guān)心和理解，致使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的反叛心理,。

現(xiàn)在老師和家長們面對(duì)早戀的態(tài)度頗讓人擔(dān)憂,，媒體曝光的一個(gè)個(gè)案例更使人思考：老師和家長們?cè)撛趺崔k？例如：青島晚報(bào)2004年4月報(bào)道“因早戀問題遭老師勸退兩孩子離奇失蹤”,?！霸鐟佟北话嘀魅卫蠋煱l(fā)現(xiàn)后，即墨三中兩名學(xué)生不但被要求寫保證書,，同時(shí)被告知要么自動(dòng)退學(xué)要么要被學(xué)校勒令退學(xué),，不堪壓力的倆學(xué)生離校出走。云南宣威一中女生“被當(dāng)眾體罰

早戀**擊潰少女”,，班主任由于得知小月的“早戀”問題,，當(dāng)眾體罰，造成小月精神失常,；內(nèi)蒙古赤峰市“早戀受阻女兒精神分裂

謀殺親女父母雙雙被捕”,，四年前女兒因早戀受到父母阻攔，患了精神分裂癥,，父母不堪其累,，竟然將親生女兒勒死。早戀是多方面的產(chǎn)物,，我認(rèn)為應(yīng)從一下幾個(gè)方面著手：

第一,，幫助家長正確看待子女的早戀。目前80％有“早戀”行為的青少年都與家長教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問題有關(guān),，因此,，防止孩子出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長做起。據(jù)青蘋果熱線近兩年青春期心理咨詢表明,，近年熱線接到的有上千條電話都是就“早戀”等思想問題進(jìn)行咨詢,。電話中孩子反映家長不能與自己溝通而產(chǎn)生逆反心理或報(bào)復(fù)心理出現(xiàn)“早戀”，或因家庭出現(xiàn)問題而尋求異性溫暖的電話占大多數(shù),。其中,，因家庭破裂、父母關(guān)系不和,、父母長期不在身邊等情況出現(xiàn)“早戀”的情況占大多數(shù),。了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱,，因?yàn)閼賽凼怯晌覀儫o法控制的荷爾蒙決定的,，跟道德、年齡無關(guān),。平時(shí)要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象,，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放在某個(gè)異性朋友身上了,。

第二,，幫助早戀的中學(xué)生正確看待早戀。由于早戀帶有隱蔽性和神秘性,，一些早戀的中學(xué)生往往都是在私下接觸和往來,，他們自身也有一種負(fù)罪感，生怕被家長和老師知道,，這對(duì)他們的健康成長十分不利,。班主任和家長要讓孩子知道，早戀固然不對(duì),，但一旦發(fā)生,，也并非做了什么壞事和錯(cuò)事,。一個(gè)人愛別人和被別人愛都是一件很幸福的事，只不過處在青春期的中學(xué)生生理和心理都尚不成熟,，現(xiàn)在還不具備處理戀愛,、婚姻各方面的條件。如果真正的喜歡一個(gè)人,，你應(yīng)當(dāng)在各方面完善自己,，努力使自己成就一番事業(yè)，為對(duì)方創(chuàng)造各種通向幸福的條件,，更應(yīng)該為對(duì)方著想,，不能因?yàn)樵鐟俣绊憣?duì)方的學(xué)習(xí)和發(fā)展。還要要引導(dǎo)孩子明白早戀的危害性,。青春期學(xué)生早戀的最大影響就是耽誤他們的學(xué)業(yè),，不可避免地分散了他們的意志和精力，致使學(xué)業(yè)成績下降,。其次,，早戀必然會(huì)影響人生的奮斗目標(biāo)。社會(huì),、學(xué)校和家庭應(yīng)該積極幫助青春期學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，建立積極向上的人生觀和世界觀；關(guān)心青春期學(xué)生的成長,，組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)和社團(tuán)文化,，廣泛地培養(yǎng)青春期學(xué)生的興趣愛好，盡量提供他們參與實(shí)踐,，服務(wù)大眾的機(jī)會(huì),。也可以告訴他們：這是你們?cè)谡嬲膽賽坶_始以前進(jìn)行的熱身。你們可以當(dāng)它是一顆糖果,，但絕對(duì)不能代替你們眼下的正餐,。生活里有很多比愛情重要的東西等著你們?nèi)プ觥Ｓ幸粋€(gè)比喻,，現(xiàn)在你們正在一列高速行駛的列車?yán)?，窗外的景色很美，但是如果你下車瀏覽景色,，你就再也趕不上這趟列車了,。

第三，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往,。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛,、自然，要孩子和異性公開交往,、群體交往,，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過分的好感,。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學(xué)絕交,。因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力非常大,，這種帶動(dòng)力量比家長和老師都要大。家長應(yīng)該采取寬松的態(tài)度,，讓孩子自然地選擇,，是否跟著感覺走,，還是不進(jìn)入戀愛的狀態(tài),，在選擇中確立自我。老師和家長應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議,，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對(duì)不對(duì),、該不該、值不值,。比起他律,，自律的效果會(huì)更顯著、更持久,，也是孩子們樂于接受的方式,。所以在指導(dǎo)男女生交往的過程中，我強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)男女生的集體交往,，反對(duì)個(gè)別交往,，個(gè)別約會(huì)。二是在交往過程中注意掌握一個(gè)“度”,，既不必過分拘謹(jǐn),，也不可過分隨便；不可過分冷淡,，也不可過分親昵,；不可過分嚴(yán)肅，也不可過分賣弄,?？傊畱?yīng)該與同性交往一樣，做到真誠坦率,、落落大方,，同時(shí)也注意男女有別。

第四,，幫助早戀的孩子走出困境,。處于青春萌動(dòng)期的孩子內(nèi)心充滿希望和幻想，他們的內(nèi)心世界很精彩,，可是又不愿表露,。這時(shí)如果得到積極的引導(dǎo),，他們便會(huì)打開美好而神秘的心靈之窗，讓熱情,、才智源源不斷地流淌出來,；如果受到強(qiáng)制的壓服，他們便會(huì)把受了傷的心靈深藏起來,，讓壓抑,、困惑相伴左右。所以,，成人不應(yīng)用成人的眼光看待他們,，批評(píng)他們，因?yàn)楹⒆咏慌笥讯鄶?shù)并不是成人的談情說愛,。倒不如在青春期階段,，多教給他們必要的生理和性科學(xué)的知識(shí)，使孩子們一方面大大方方地與異性交往,，一方面又增加理智的意識(shí),，學(xué)會(huì)自我感情的調(diào)節(jié)與控制。我在處理這些事情的時(shí)候遵循了以下幾點(diǎn)：一是要充分理解,，二是保密不加渲染,；三是方式可靈活多樣；四是不可捕風(fēng)捉影,，上綱上線,，不注意方式方法。

為了孩子的一生,，讓“早戀”正常發(fā)育并得到教育者的合理引導(dǎo)吧,！尊重“人”的教育，才是科學(xué)的好的教育,。

早戀心得體會(huì)300字篇三

早戀,，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣,、癡情或暗戀,，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中學(xué)生為多,。

經(jīng)過調(diào)查表明,，在中學(xué)階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀,、單戀（單思）,，只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。

早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上,，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐,。然而，一般人認(rèn)為早戀會(huì)帶來很多問題,，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績等,，尤其對(duì)女孩更為明顯突出，早戀常常以失敗告終,，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的,。

青春期男女單獨(dú)交往過密，就易發(fā)生早戀行為,。那么,，為何會(huì)早戀？

1,、青春期性生理和性心理發(fā)育,，體內(nèi)荷爾蒙性激素分泌,，不可抑止的會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕心理,。女性月經(jīng)來潮，男性遺精,，都是性生理發(fā)育的特征,。

2、缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,。青春期的學(xué)生如果沒有明確的理想和目標(biāo),，就很容易喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，受到青春期成長的沖擊,。

3,、家庭環(huán)境的促成。學(xué)生在青春期缺少與父母的溝通,，得不到父母的關(guān)愛和理解,，他們很容易被同齡異性的關(guān)心所打動(dòng)，陷入早戀,。

4,、文藝作品的影響。有不少學(xué)生受部分文藝作品中那些風(fēng)花雪月,、纏綿悱惻的浪漫影響,，熱衷歌星、影星等的花邊新聞,，耳濡目染,，潛移默化，追求好奇，對(duì)戀愛行為進(jìn)行簡單模仿,。

5,、性知識(shí)及性道德教育缺乏，青春期產(chǎn)生的性困惑,、性憂慮得不到家庭和學(xué)校的關(guān)心和理解,，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的反叛心理。

如果早戀了,，我們?cè)撛趺崔k呢,？

1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情.早戀直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí),。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性,，因此會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí),也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思,上課注意力就難以集中。由于沒有認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績就會(huì)越來越差,。

有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明,那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨,如膠似漆地戀著的,大都是學(xué)業(yè)荒廢,愛情失敗,甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。相?那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年,多數(shù)不僅事業(yè)有成,而且能夠贏得愛神的青睞。因此,青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會(huì)擺脫早戀,。

2、斬?cái)鄳偾?。正如建立戀愛需要兩廂情愿一樣,，結(jié)束早戀也應(yīng)是雙方同意，這樣才能不留后患,。主動(dòng)提出結(jié)束早戀的一方要用堅(jiān)定的意志,，果斷而恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑪財(cái)鄳偾?。你可以與對(duì)方在適當(dāng)?shù)牡胤?，在理智的情況下作深入的談話，談話中,，你要首先肯定對(duì)方在戀愛過程中對(duì)自己的愛護(hù),、幫助和關(guān)懷，然后告訴對(duì)方早戀的危害和學(xué)習(xí)的重要性,，勸其把愛情之火熄滅,，把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個(gè)性的完善上,。也可用書信的方式,。因?yàn)闀疟让嬲動(dòng)懈蟮木彌_余地，措詞也能更冷靜,、得體,，但不管用什么方式,，都要防止引起對(duì)方的誤會(huì)，以能盡快使對(duì)方心悅誠服為目的,。

3,、中斷往來。從結(jié)束早戀的限度來說,，男女同學(xué)間的友誼,、好感都是正常的感情，只要把戀愛退回到好感或友誼,，早戀也就結(jié)束了,。但是，由于戀愛所喚起情感是強(qiáng)烈的,，而中學(xué)生的理智和抑制力相當(dāng)有限,，所以，要結(jié)束早戀,，就要盡量避免兩人單獨(dú)在一起,，暫時(shí)中止感情交流的一切渠道。經(jīng)過感情的一段凍結(jié)過程,，使理智對(duì)感情的控制成為習(xí)慣以后,，再恢復(fù)正常交往，感情之樹才不會(huì)故態(tài)復(fù)萌,。

4,、轉(zhuǎn)移情感,。把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去,。多關(guān)心國家大事，多參加集體活動(dòng),，多談一些文字名著,、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步,，想想將來的事業(yè),，想想將來在復(fù)雜的社會(huì)里如何開拓和進(jìn)取。這樣,，心胸和視野就會(huì)開闊,，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣,，永遠(yuǎn)前進(jìn),。

5、設(shè)法擺脫早戀.當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí),當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí),可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去,用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情.②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系,以冷卻灼熱的戀情.③擱置法：即中止戀情,使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟,而保持著純潔的,珍貴的友誼.早戀有哪些危害,？

有人說,，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，不僅如此，早戀還對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響,，認(rèn)清早戀的危害,，時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸,，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認(rèn)為，早戀從以下幾個(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí),、生活和身心發(fā)展：

1,、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合,，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”,，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”,，這些都是極不客觀的,。實(shí)際上，早戀者往往以戀愛為中心,，以對(duì)方為航向,，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心,，成績沒有不下降的,，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長,、老師發(fā)現(xiàn),，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績下滑引起家長的注意，追問之下,，道出實(shí)情,。

2、早戀更容易使人受到傷害,。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定,，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟,、脆弱且耐受力差,，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生,，懷疑是否有真正的愛情,，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活,。

3,、早戀者容易出現(xiàn)性過失,。青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈,，容易激動(dòng),，感情難以自控，行為容易沖動(dòng),，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果,，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為,、未婚先孕,。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓當(dāng)事者羞于見人,，擔(dān)驚受怕,，即使當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹?、自卑感是無法用語言來形容的,，對(duì)成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補(bǔ)的,。在一個(gè)對(duì)性犯罪罪犯進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，他們首次出現(xiàn)性罪錯(cuò)的年齡在15—19歲之間者男性占50。1％,，女性占71．9％,。反過來講，青少年時(shí)的性罪錯(cuò)與他們?nèi)蘸笞呦蚍缸锏缆酚兄蝗莘穸ǖ年P(guān)系,。

4,、早戀極難成功。由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂,。父母,、學(xué)校的干預(yù)，兩人感情的裂痕,，升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、工作等太多的因素都使早戀這個(gè)不健康的嬰孩中途夭折,。據(jù)專家對(duì)大中學(xué)生的調(diào)查，有戀愛史的學(xué)生中,，有42．9％的人調(diào)查時(shí)已中斷戀愛關(guān)系,，有30．2％的人表面上雖然保持戀愛關(guān)系，但心中明白分手是遲早的事,，仍然保持戀愛關(guān)系的僅占26．9％,。即使早戀走向婚姻,，這種婚姻的牢靠性也值得懷疑，據(jù)美國社會(huì)心理學(xué)家研究,，在離婚案件中,，男子在23歲之前結(jié)婚的占的比例最高，而其中又以19歲結(jié)婚者為最,，他山之石,，可以攻玉，從別人的現(xiàn)狀想到自己的結(jié)局,，早戀者快懸崖勒馬,，亡羊補(bǔ)牢。

怎樣預(yù)防早戀,？

1,、正確理解心理的情感?！澳膫€(gè)少男不鐘情,，哪個(gè)少女不懷春”，就算是對(duì)某位異性產(chǎn)生好感和愛慕之情也是一種正常的情感,。因?yàn)槲覀冋幱谇啻喊l(fā)育時(shí)期,，體內(nèi)的性激素荷爾蒙分泌，就會(huì)讓每一個(gè)少男少女對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情,。但我們要正確對(duì)待這種情感,，要做一個(gè)有理智的人，做自尊,、自愛,、自重！不能讓自己的情感放任自由,，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)某位異性表達(dá)愛意,，寫情信、傳紙條,、約會(huì),，不理別人是否喜歡你就對(duì)別人說“我愛你”之類的話。要保持同學(xué)之間純潔的友誼,，不能盲目的把同學(xué)的關(guān)懷與友情當(dāng)作是愛情來激動(dòng),。

2、同學(xué)之間要正常交往,，不能只與一個(gè)異性交往過密,。要注意交往的距離和禮節(jié)，做到親密有間,，文明交往,。要多與同學(xué)一起參加課外活動(dòng),、多參加一些集體的活動(dòng)，消除對(duì)某位異性的神秘感,。

3,、要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的意志。青春期是人生最美好的時(shí)期,，精力旺盛,、記憶力好，是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期,，要明白,，“人的一生雖然漫長，但要緊處常常只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。”生活是現(xiàn)實(shí)的,，沒有不用面包的愛情,，一個(gè)人如果連自己都沒有能力養(yǎng)活自己，哪有能力去成家立業(yè)呢,？所以,，如果你越愛對(duì)方就越要努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)成功的人士,，你將來才能讓你所愛的人生活得幸福,。（外國人教育孩子就是這樣，當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)家長說很喜歡哪位異性時(shí),，家長就是對(duì)他說,，“那你現(xiàn)在就更加努力的學(xué)習(xí)，將來賺錢買房買車,，有錢了再去娶她吧,！”）

4、不要看哪些纏綿悱惻,、不思上進(jìn)的愛情小說和黃色書刊,。不盲目追隨、模仿一些影視愛情和不良行為,。

5,、要多和父母溝通、多和老師,、同學(xué)談心，有心理話就及時(shí)說出來,，不能悶在心理,，有問題要及時(shí)解決,。

6、要做一個(gè)有責(zé)任感的人,，要有性道德,。我們是社會(huì)性的人，性行為就要負(fù)有責(zé)任性,。特別是那些以為發(fā)生性行為就是撿了便宜的男性,，是一個(gè)沒有一點(diǎn)性道德的人。而那些被男人撿了“便宜”的女性,，也是一個(gè)不懂自尊和自愛,、自重的女人，也是打掉牙齒往肚子里吞,。（陽江八中就有一對(duì)中學(xué)生因?yàn)榘l(fā)生性行為而導(dǎo)致女的懷孕流產(chǎn),，那女的因?yàn)椴煌耆鳟a(chǎn)發(fā)生大出血，最后要割掉子宮才保住了性命,。女方家長就擔(dān)心女兒將來沒孩子生了,，會(huì)沒人要，要男方寫保證書以后娶他家女兒為妻,，那男方怎肯娶一個(gè)沒有生育能力的女人為妻,？最后只有那女的打掉牙齒往肚子里吞了。那男方還說,，誰叫你讓我撿便宜的,？）

早戀是一顆苦澀的種子，在不該收獲的時(shí)候讓別人采摘了,，吃了只會(huì)有苦澀的味道,。中學(xué)階段是人生的朦朧階段，要正確處理感情上的糾紛,，理智的對(duì)待感情,。特別是女性如果早戀了危害更大，對(duì)身和心都是一種極大的危害,。

同學(xué)們,！祝你們都能有一個(gè)美麗的、積極向上的青春,，有一個(gè)美好的明天,！好好學(xué)習(xí)，努力把握好今天吧,！相信明天一定會(huì)更好,！

早戀危害之大，已引起社會(huì)各界人士的高度關(guān)注,，如何防止中學(xué)生早戀,，也已成為家長,、老師最關(guān)心的話題。對(duì)待學(xué)生談戀愛,，家長該持何種態(tài)度,，至今是個(gè)棘手問題。如果光對(duì)他們講“談戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)”,、“危害身心健康”等大道理,，效果估計(jì)不會(huì)理想。因?yàn)檫@樣的道理你不說學(xué)生也明白,，一旦墜入情網(wǎng),，講再多的道理也沒用了?！吧膊稹?，不僅行不通，還會(huì)帶來負(fù)面影響,。

面對(duì)日趨成熟,、自我意識(shí)很強(qiáng)的中學(xué)生早戀問題,，家長一定要做到“冷”處理,，“善”疏導(dǎo),。所謂“冷”處理,，就是處理時(shí)要心平氣和，采用一些隱晦的方式進(jìn)行,；所謂“善”疏導(dǎo),，就是處理的方法要因人而宜,，注意分寸,，把握契機(jī),，使他們?cè)诓恢挥X中獲得教育，幫助孩子從早戀的困惑中解脫出來,。

早戀的特點(diǎn)

盡管早戀的表現(xiàn)形式各異,，情況不同，但早戀還是有其共同特點(diǎn)的,。

第一,，分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別。

步入中學(xué)階段的少男少女,，隨著身心的發(fā)展,，對(duì)異性同學(xué)總有一種特殊的好感與好奇心，總樂意同異性同學(xué)交往相處……這就是心理學(xué)家所說的“異性相吸現(xiàn)象”或“異性效應(yīng)”,。異性間的相互吸引或向往,，最初往往表現(xiàn)出對(duì)異性的好感，有時(shí)是對(duì)所有的異性產(chǎn)生好感，有時(shí)是對(duì)某一位異性同學(xué)產(chǎn)生迷戀,。這種異性相吸的現(xiàn)象是男女中學(xué)生互相愛護(hù),、友好相處的基礎(chǔ),，是一種健康的友誼,。但是，由于許多中學(xué)生對(duì)愛情沒有正確的理解,，同時(shí)也缺乏適當(dāng)?shù)男越逃?，不能正確認(rèn)識(shí)情竇初開的心理特征，因而往往會(huì)把自己對(duì)異性的“好感”誤以為是對(duì)異性的愛情,，萌發(fā)了與異性同學(xué)談戀愛的念頭,。

第二，認(rèn)識(shí)不到愛情與友誼的差別,。

隨著年齡的增長,，異性同學(xué)之間接觸的增多，少男少女之間產(chǎn)生了純潔的友誼是一種極為正常的現(xiàn)象,，異性同學(xué)之間的友誼是很可貴的,，這種友誼不僅有助于男女同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,，而且也有助于中學(xué)生學(xué)習(xí)與異性相處的能力,，建立良好的人際關(guān)系，對(duì)少男少女身心健康發(fā)展都是極為有益的,。盡管異性間的友誼是愛情的基本要素,，也是產(chǎn)生愛情的前提，但是只要異性之間的友誼控制在一定的程度和范圍之內(nèi),，把握好“分寸”,，掌握好“適度”，就不能把這種友誼稱作男女之間的愛情,。然而,，許多中學(xué)生卻認(rèn)識(shí)不到友誼與愛情之間的差別，而往往容易把異性友誼當(dāng)作愛情,。

第三,，中學(xué)生早戀具有盲目性。

對(duì)于這些情竇初開的少男少女來說,，他們之間的“戀愛”,，往往是在不知不覺中發(fā)生的，一點(diǎn)兒也由不得自己控制,，用俄國著名文學(xué)家屠格涅夫的話來說,，它是“一種會(huì)燃燒的無法抑制的感情”，這些少男少女往往會(huì)被對(duì)方的氣質(zhì)、美貌,、健壯的體魄,、幽默的語言，或者是雄辯的口才所折服,，以致使自己身不由己地要同對(duì)方接近,。這樣，少男少女之間的早戀就自然而然地發(fā)生了,。這說明,，中學(xué)生的早戀帶有盲目性，缺乏明確的戀愛目的,。這說明,，中學(xué)生的早戀實(shí)際上是一種不成熟的“感情冒進(jìn)”。

第四,，中學(xué)生早戀具有隱蔽性,。

早戀的少男少女，一般是不會(huì)公開內(nèi)心的秘密的,，特別是對(duì)父母和老師更是如此,。有時(shí)對(duì)自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶,。早戀之所以有這種隱蔽性,，一方面是由于中學(xué)生怕招致家長、老師的反對(duì)和訓(xùn)斥,，同學(xué),、朋友、兄弟姐妹們的譏笑和諷刺,，另一方面也與少男少女第一次性愛的沖動(dòng)來臨時(shí)所產(chǎn)生的不安和“心理閉鎖性”有關(guān),。早戀的這一特點(diǎn)為老師、父母及早發(fā)現(xiàn)早戀并及時(shí)加以引導(dǎo)帶來了困難,，增強(qiáng)了工作的“難度”,。某些粗心的家長和老師，對(duì)孩子早已陷入早戀毫無覺察,，一直“蒙在鼓里”,，直到問題嚴(yán)重?cái)÷稌r(shí)，才恍然大悟,。這是為師,、為人父母者所必須警覺的！

第五,，中學(xué)生早戀具有興奮性和沖動(dòng)性,。早戀的這一特點(diǎn)與少男少女的情感特征有關(guān),。青春期常被人們稱作是情感的“狂風(fēng)怒濤”時(shí)代。也就是說中學(xué)生時(shí)期,，激情占優(yōu)勢(shì),，他們的情感具有強(qiáng)烈、不穩(wěn)定,、易沖動(dòng)的特點(diǎn),。與此相適應(yīng)，早戀的中學(xué)生往往會(huì)對(duì)戀人產(chǎn)生強(qiáng)烈的親近欲望,，因而在與對(duì)方相處時(shí),，言行、舉止常常表現(xiàn)得特別興奮和沖動(dòng),。早戀的這種特點(diǎn)常常會(huì)產(chǎn)生難以挽回的后果：某些少男少女由于在與對(duì)方相處時(shí)過于興奮和沖動(dòng)，往往會(huì)失去理智,，將自己完全置于激情的支配之下,，過早偷食禁果，導(dǎo)致少男少女的越軌行為,。

第六,，過于美化、迷戀對(duì)方,。

少男少女的早戀大都貫穿著“美”的意念,。他們常常在日記或情書中用“千般至善”、“萬般至美”的語言來描述對(duì)方,，在心目中將對(duì)方的風(fēng)度,、外貌、氣質(zhì),、才能等加以美化,，認(rèn)為異性朋友身上的一切都無可挑剔?！皭畚菁盀酢?，一旦愛上某人，連對(duì)方的缺點(diǎn)似乎也是美好的,。這也就是人們常說的“情人眼里出西施”,。

第七，難舍難分而又喜怒無常,。

陷入早戀的中學(xué)生所激起的愛的情感,，其強(qiáng)烈程度不亞于青年人。這些早戀的少男少女,，雖不熱衷于學(xué)習(xí),，但卻渴望著上課,，在班上他們彼此之間可以多遞幾個(gè)眼神，談幾句話,，即便是不接觸,，也會(huì)覺得對(duì)方的眼睛在盯著自己，心里更踏實(shí),、更安穩(wěn),。放學(xué)之際，這些少男少女也會(huì)不約而同地留下來,，一起學(xué)習(xí),、談心或參加體育鍛煉，直到很晚還戀戀不舍,，不愿分開,。與這種如膠似漆、難舍難分成鮮明對(duì)照的是他們?cè)趹賽圻^程中往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而喜怒無常：時(shí)而喜笑顏開,，時(shí)而淚如雨下,。

此外，早戀還有純潔而幼稚,、甜蜜而又令人遺憾,、成功率低等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)既反映了中學(xué)生的身心發(fā)展水平,，又體現(xiàn)了情愛開始階段的幼稚,，從而交織成一幅獨(dú)具特色的中學(xué)生早戀的畫面。

早戀的危害

中學(xué)時(shí)期,，由于學(xué)生年齡小,、思考問題不全面，自制力較差,，對(duì)什么是真正的愛情,、怎樣才能贏得真正的愛情之類的問題的認(rèn)識(shí)往往是朦朧的、含糊不清的,。過早涉足愛河容易迷失方向,，種下“苦果”。盡管如此,，依然有許多中學(xué)生迷戀著苦果外面的那層糖衣,，于是，往往是“甘盡苦來”,，一切都悔之晚

矣,。

一、早戀危害中學(xué)生的身心健康 ,。

首先,，從中學(xué)生的身體健康方面來看,，由于早戀，往往使學(xué)生們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,，將大部分時(shí)間花在談戀愛上,，因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是長身體的時(shí)候,，隨著身體各器官的發(fā)育,，要求有相應(yīng)的體育鍛煉，否則,，很容易發(fā)生心音微弱,、供血不足、頭暈等疾病,。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng),，所

以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。

另一方面,，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定,，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情,，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮,、煩躁,、疑惑、嫉妒等不良情緒,。在這些情緒的影響下,，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力,、頭暈惡心等癥狀,，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病,、低血糖癥狀等疾患,。

再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過程,，其間既有欣喜,，也有百思不解、難以傾訴的苦悶,。這些同學(xué)的戀愛承受著家長,、老師的壓力，同學(xué)們的“白眼”,，戀人的挑剔和故意的非難,，這一切使得心理承受力本來就差的學(xué)生無法保持正常穩(wěn)定的情緒,。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面,，但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念,，這時(shí)，有的往往會(huì)耽于幻想,，在幻想中尋求慰藉,，得到滿足。此外,，有極個(gè)別的學(xué)生在早戀中,，由于抑制不住沖動(dòng)而與異性朋友發(fā)生性關(guān)系，這對(duì)中學(xué)生的心理健康的影響是很大的,。有的同學(xué)跨越雷池之后,，頓覺“愛情原來就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭,；有的學(xué)生則將社會(huì)的道德,、責(zé)任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激,。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲.二,、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大 ,。

沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的,。然而,，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影響學(xué)習(xí),。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女＝兩個(gè)人的合力”的公式來,。事實(shí)表明，這種看法是幼稚,、糊涂,、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天,，也有寒風(fēng)刺骨的冬季,；在早戀的小河中常常會(huì)波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨,！這一切對(duì)于涉世不深,、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載,。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下,，無心學(xué)習(xí),，成績下降，是十分自然的,，也是屢見不鮮的,。

三、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為 ,。

中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì),，容易沖動(dòng)，自我控制能力差,。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系,。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中,，既不敢讓家長,、老師知道，也不愿讓同學(xué)知道,，而去求助于一些江湖騙子,、社會(huì)渣滓墮胎，使許多女生因此而再次失身,，演出一幕幕墮落,、出走、自殺的悲劇,，為此付出慘重的代價(jià),，成為早戀的犧性品！

4．早戀有可能導(dǎo)致犯罪,。

中學(xué)生過早涉及愛情，也會(huì)給社會(huì)帶來不安定因素,。毆斗,、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān),。中學(xué)生氣盛,，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前,，更不愿意丟臉,，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智,，大打出手,，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事,，以至違法犯罪,。另一方面,，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人,，自己還不能自立,，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費(fèi),。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要,。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭,，最后

鋃鐺入獄,。

中學(xué)生早戀的后果，從總體上看,，中學(xué)生早戀的影響面廣,，危害極大。青少年學(xué)生要珍惜青春年華,，不要過早地涉入早戀的區(qū)域,，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜,。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明,，只有學(xué)校、家庭,、社會(huì)以及學(xué)生本人共同努力,，才能有效地解決中學(xué)生早戀問題。

一,、要克服不良傾向,，端正思想態(tài)度。

青春期產(chǎn)生早戀現(xiàn)象,，并不是不可理解的,，也不是低級(jí)下流。只不過不應(yīng)當(dāng)在這個(gè)時(shí)期談戀愛,，這個(gè)時(shí)期談戀愛對(duì)青少年朋友的身心健康成長不利,，是一種性心理的誤區(qū)。美國和一些發(fā)達(dá)國家的中學(xué)生早戀現(xiàn)象十分普遍,，婚前性行為,、未婚媽媽有相當(dāng)比重，現(xiàn)在已經(jīng)形成了嚴(yán)重的社會(huì)問題而難以治理,。我們應(yīng)當(dāng)吸取這個(gè)教訓(xùn),，防微杜漸，不要讓這種現(xiàn)象在我國重演。

二,、自覺的約束自己,，減少不良的性刺激或性誘惑 。

中學(xué)生早戀,，固然有其青春發(fā)育期自身的原因,，但是大眾新聞傳播媒介，報(bào)紙,、雜志,、戲劇、小說,、電影,、電視乃至服裝、廣告等對(duì)男女性愛,，尤其是性的不適當(dāng)渲染或暴露,，是誘發(fā)初中生早戀的外部因素。至于黃色書刊,、音像制品對(duì)中學(xué)生的毒害就更深重了,。

因此，青少年朋友要自覺的抵制誘惑,，為自己營造一個(gè)良好的“微觀環(huán)境”,。

三、要加強(qiáng)理想,、信念和價(jià)值觀的培養(yǎng) ,。

要通過各種方式自覺地加強(qiáng)理想、信念和價(jià)值觀的培養(yǎng),，確立遠(yuǎn)大的理想,、強(qiáng)烈的事業(yè)心，全身心地為實(shí)現(xiàn)自己的理想和事業(yè)而拼搏,。精力的集中程度越高,，就越是易于抗干擾；要充分認(rèn)識(shí)早戀的危害和后果,，避免進(jìn)入這一誤區(qū)；一旦進(jìn)入,，就應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志力沖出來,，越早越好。

家長處理孩子早戀時(shí),，一定要給孩子提供一些真實(shí)素材,，使他通過看、聽,、憶,、思,，認(rèn)清了早戀影響他的學(xué)業(yè)，危及他的志向?qū)崿F(xiàn),。并根據(jù)孩子的個(gè)性特征,，志趣理想，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景,，提供適宜的條件,，供給足夠的時(shí)間，使其自我反思,，促其自我矯正,。注意在處理過程中，不要讓孩子覺察出你干涉的意

圖,。

收到了他人的“愛慕”信息后

在學(xué)校里,，有的學(xué)生本無這方面的想法，卻收到了他人的“愛慕”信息,，怎么辦,？

一要正確對(duì)待。

必須明確態(tài)度,，此情暫不宜接受,。該時(shí)期的青少年思想、世界觀尚未定型,，前途未決,，可變性還很大，實(shí)際最終成功的可能性極??；從情感上說，大都是一時(shí)的沖動(dòng),，難保永久,；在意志上，自制力差,，易感情用事,，做出“越軌”的事情；從經(jīng)濟(jì)上看,，遠(yuǎn)未具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),；從精力和時(shí)間上看，必然出現(xiàn)與學(xué)習(xí)爭精力,、爭時(shí)間的矛盾現(xiàn)象,，最終犧牲學(xué)習(xí)，從而影響前途，喪失機(jī)遇,，那真是得不償失,。可見,，無論從哪個(gè)方面看,，都不宜貿(mào)然接人家輕率拋來的“繡球”。自己的態(tài)度應(yīng)明確,，觀點(diǎn)要鮮明,，立場(chǎng)要堅(jiān)定。

二要妥善解決,。

一般宜注意保護(hù)對(duì)方的自尊心,，珍惜友誼。不宜輕易嘲諷,、訓(xùn)斥,、謾罵對(duì)方；或隨意報(bào)告老師,，向同學(xué)公開,，使人家難堪。這樣是不理智,，也是不文明,、缺乏修養(yǎng)、不尊重人的表現(xiàn),。最好是若無其事地進(jìn)行冷處理,。對(duì)方寫信、遞紙條多半是在一時(shí)的感情沖動(dòng)之下進(jìn)行的一種試探,，對(duì)此,，自己不妨裝作若無其事的樣子，照常與之正常交往,，既不過于疏遠(yuǎn)和回避,，也切不可過于熱情、親近,，可略冷淡,，讓對(duì)方了解你的心意。這樣既不傷害人家,，也讓對(duì)方知道,，這只是一廂情愿，有個(gè)“鳴金收兵”的下臺(tái)的臺(tái)階,。如果對(duì)方不知趣，或者不了解你的心理，仍一意孤行,，苦苦地追求,、糾纏，這種情況下可直接與之交談,，或回封信給對(duì)方,，內(nèi)容可包括：謝謝對(duì)方的好意，明確講清自己的意見態(tài)度,，陳述理由,，誠懇地曉以弊端，敬告對(duì)方,，再如此只會(huì)誤人害己,。如果對(duì)方能好自為之，尊重你的感情,，可保證替人家保密,，并保持正常的友誼。

總之,，交談或回信的態(tài)度要鮮明,、堅(jiān)決，場(chǎng)合要注意選擇,，方式要恰當(dāng),，語氣要溫和。讓對(duì)方覺得你并非看不起,，而是替雙方的前途著想,，從實(shí)際出發(fā)，既了卻了這一樁心事,，避免了雙方精力的消耗,，時(shí)間的浪費(fèi)，也不致傷害對(duì)方的自尊心,，人家一般會(huì)樂意接受意見,，正確對(duì)待，知趣而退,。如果對(duì)方仍死皮賴臉,，糾纏不放，可通過雙方信賴的第三者做工作,，再次明確自己的態(tài)度,，讓其“死”了這條心，打消念頭,，以免造成不愿出現(xiàn)的后果,。也可在必要時(shí)請(qǐng)求老師,、家長、朋友幫助,，幫助擺脫這一困境,，也教育幫助對(duì)方。如果對(duì)方有非禮的要求,，則應(yīng)嚴(yán)肅地?cái)嗳痪芙^,。

中學(xué)生早戀是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)側(cè)面，是孩子早熟的一種標(biāo)志,。作為早戀孩子的家長,，無須大驚小怪，只要你能適時(shí)適度地妥善處理,，一定會(huì)有好的效果,。

早戀心得體會(huì)300字篇四

早戀對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認(rèn)清早戀的危害,，時(shí)刻敲響警鐘,，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹?/p>

一般認(rèn)為,，早戀從以下幾個(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí),、生活和身心發(fā)展： 1．影響學(xué)習(xí)和生活 有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”,，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力,，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的,。實(shí)際上,，早戀者往往以戀愛為中心，以對(duì)方為航向,，感情為對(duì)方所牽制,，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績沒有不下降的,，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽,，之所以最終還是被家長、老師發(fā)現(xiàn),，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績下滑引起家長的注意,，追問之下，道出實(shí)情,。2．早戀更容易使人受到傷害 青少年態(tài)度還不穩(wěn)定,，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟,、脆弱且耐受力差,，容易在感情的波折中受到傷害,。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情,，給自己的感情生活投下陰影,，影響成年后的婚姻生活。3,。早戀者容易出現(xiàn)性過失 青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈,，容易激動(dòng),，感情難以自控，行為容易沖動(dòng),，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果,，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為,、未婚先孕,。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓當(dāng)事者羞于見人,，擔(dān)驚受怕,，即使當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹?、自卑感是無法用語言來形容的,，對(duì)成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補(bǔ)的,。4,。早戀極難成功 由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母,、學(xué)校的干預(yù),，兩人感情的裂痕，升學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、工作等太多的因素都使早戀這個(gè)不健康的嬰孩中途夭折

今社會(huì)，早戀日益成風(fēng),，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，并且呈上升趨勢(shì)。青少年處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段,，但他們所面臨的壓力卻來自社會(huì)的方方面面,，他們非常需要理解和關(guān)心。然而在許多家庭,，由于各種各樣的原因,，使一些青少年過早地失去了他們本應(yīng)得到的關(guān)愛,，于是一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”,。他們沒有認(rèn)識(shí)到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗保瑢で笠环N刺激,、一種新鮮,、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男（女）朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn),。

1,、分散精力，影響學(xué)業(yè),，事業(yè)上半途而廢,。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程,。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀,、出類拔蘋者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過分好奇,、興奮、癡迷,，過分沉醉于愛的幻想中,，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實(shí),，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課,，即使很用功的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績,。倘若談情說愛，彼此情意綿綿,，心轅意馬,，怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課

程大多是基礎(chǔ)課，學(xué)的是為將來走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí),，如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好,，將來憑什么就業(yè)，憑什么成才發(fā)展,，憑什么立足于社會(huì),，更何談為國家作貢獻(xiàn)呢?

2、感情沖動(dòng),，種下苦果,，身體上遭受多方面的摧殘,。通常，戀愛和性愛是有著不解之緣的,。少男少女墮人愛河以后,，成天單獨(dú)在一起，他們或成雙成對(duì)外出郊游,，或自由自在地進(jìn)出影視廳,，愛的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻,、摟抱等動(dòng)作,，會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智,，不考慮后果而發(fā)生性行為。一旦生理和心理防線被沖破,，婚前性行為便由此開始,。在價(jià)值觀、道德規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)尚未能有效地對(duì)本能欲求施加控制的情況下,，早期的性行為會(huì)使青少年沉灑于性快感之中,，而無視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。由于性知識(shí)的缺乏,，由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫愜意的氣息一掃而光,，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟,，婚前性行為必然要種下苦果,。我國的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道,，又無顏向老師及家長交待,，便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流，術(shù)后又得不到充分休息,，給身體造成極大傷害,。有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后,，在家長的打罵,、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無地自容,，繼而輕生,。可見,，早戀的結(jié)果,，往往是以雙方付出巨大代價(jià)為結(jié)局,。

3、狹隘的交往空間,，造成狹隘的性格,。早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目,，他們常我一些沒有熟人,、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假,，討厭別人的干擾,。長此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾,，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往,，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去,。久而久之,，視野面變窄，交往空間變窄,，極容易形成狹隘的性格,，對(duì)以后的人生道路極為不利。

4,、經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)可能導(dǎo)致走上犯罪的道路,。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)主要依賴父母等其他人，自己尚不能自力更生,。而從戀愛到結(jié)婚生育,，這一切都需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。一些中學(xué)生由于無力支付戀愛期間的物質(zhì)需要,，不惜鋌而走險(xiǎn),，最終誤入歧途。廣州某中學(xué)有個(gè) 15歲的初中生,，因家境貧寒,，女朋友過生日他沒有錢送禮物，便去偷了自行車,，而后又偷了三輛,，總價(jià)值900元，從而走上了犯罪的道路,。

5,、戀情極不穩(wěn)定，早戀極難成功。青春期少男少女談戀愛,，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的,，加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來源多半寄托于父母,。因此,，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的,。他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦,，甚至山盟海誓。但隨著時(shí)間的流逝,，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué),，或走向社會(huì)，知識(shí)和閱歷逐漸豐富,，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀,，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn),。過去曾經(jīng)傾心摯愛的人，可能因?yàn)樾愿竦淖兓?，志趣愛好的不同而難以結(jié)合。到那時(shí),，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷,，會(huì)覺得似乎是一場(chǎng)游戲。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),，早戀者婚姻的成功率極低,，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多,。為這種最終苦果多于甜果的“愛”,，而耗去大量人生最美好的時(shí)光，未免太可惜了,。青少年朋友確實(shí)要仔仔細(xì)細(xì)地觀察和體會(huì)這一事實(shí),。據(jù)美國社會(huì)心理學(xué)家研究，在離婚案件中,，男子在23歲之前結(jié)婚的占的比例最高,，而其中又以19歲結(jié)婚者為最。

“他山之石,，可以攻玉”,，從別人的現(xiàn)狀聯(lián)想到自己的結(jié)局，早戀者們，趕快地懸崖勒馬,，亡羊補(bǔ)牢吧,。那么如何走出早戀的漩渦呢？

一是“跳”出來,。既然早戀不適合我們中學(xué)生,，我們就要學(xué)會(huì)用理智去戰(zhàn)勝情感，主動(dòng)跳出早戀的漩渦,，樹樹立遠(yuǎn)大的理想和培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心,。要經(jīng)常以英雄模范、先進(jìn)人物的先進(jìn)思想和崇高的精神境界對(duì)照自己,，也可以通過抄寫一些偉人名人的警句來鞭策自己,。比如，恩格斯曾說過“有所作為是生活中的最高境界”,。高爾基也說過“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益”,。

二是“凍”起來,。這是要求對(duì)方在理智的情況下談明態(tài)度，把早戀的情感冷凍,，把精力集中在學(xué)習(xí)上,，這叫做“急速冷凍”法。還有一種是“慢性冷凍”法,，即通過逐步降溫的方法進(jìn)行冷凍,。比如，雙方可以通信來保持感情,，但內(nèi)容必須是健康的,、要能鼓勵(lì)對(duì)方努力學(xué)習(xí)的、思想進(jìn)步的,，但通信次數(shù)不宜過頻,。曾經(jīng)有早戀的同學(xué)在畢業(yè)后告訴我說：“那是僅憑一時(shí)的好感和好奇，被對(duì)方的某一點(diǎn)迷住,，片不顧一切地好上了,。后來，覺得對(duì)方和自己有很多

方面存在著不少的差異,，并不是理想中的意中人就分手了”,。感情產(chǎn)生后先把它埋藏起來，等再長大點(diǎn)成熟點(diǎn)就自然消除了,。

三是“隔”開來,。盡量避免兩人單獨(dú)接觸，和其他同學(xué)多交往，多參加一些集體活動(dòng)和自己喜歡的文體科技活動(dòng),，用多層次,、多角度的同學(xué)友誼來淡化這種戀愛關(guān)系。在戀愛這顆種子還沒有找到賴以生存的適宜環(huán)境之前,，就先把珍藏在心靈的保險(xiǎn)柜中,，通過廣泛地參加各種集體活動(dòng)與同學(xué)加強(qiáng)廣泛的交往，你就會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)其他異性同學(xué)身上優(yōu)點(diǎn)和可貴品質(zhì),，會(huì)發(fā)現(xiàn)使自己臉紅心跳的同學(xué)只是眾多的各具特色,、各有所長的異性同學(xué)中的一員，會(huì)感到自己當(dāng)初視野的狹隘,、最初的幼稚,、感情上的不成熟。

總之,，青春期市長知識(shí)長身體的時(shí)期,，體育鍛煉至關(guān)重要，能使你增強(qiáng)耐力和抗病的能力,。青春是美麗的,，美不只是漂亮的臉蛋、苗條的身材,，也不能有高矮胖瘦來衡量,，我們應(yīng)該崇尚的是氣質(zhì)美和心靈美。青春期正處于智力發(fā)展的巔峰,，大腦發(fā)育已接近成人,，是學(xué)文化、學(xué)科學(xué),、長知識(shí)、長才干的最佳時(shí)期,，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”，知識(shí)就是力量,，所以我們要把青春期巨大的精力投入到學(xué)習(xí)中去,！篇二：學(xué)生早戀的心理輔導(dǎo)案例

學(xué)生早戀的心理輔導(dǎo)案例

一、研究目的中學(xué)生早戀是當(dāng)今學(xué)校教育中一種常見的現(xiàn)象,，也令教師十分頭疼的一件事情,。如果處理不當(dāng)，非常容易讓學(xué)生情感上受到傷害,，還可能會(huì)使兩個(gè)原本性格開朗活潑,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生變得心情抑郁和學(xué)習(xí)成績退步。更有甚者還可能會(huì)使學(xué)生離家出走。青少年時(shí)期是一個(gè)半幼稚,、半成熟的躁動(dòng)期,，其心理處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)。尤其是中學(xué)生,，其內(nèi)部需求已接近成人,，但因其身心發(fā)育尚未成熟，經(jīng)濟(jì)上尚不能獨(dú)立,，所以在需要的滿足上往往要受到很多限制,，于是便產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖突，如若教育不當(dāng),，就會(huì)與父母產(chǎn)生隔膜,，甚至滋生逆反心理。

隨著年齡的增長,，中學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)了,，他們特別希望家長和老師把自己看成是平等的一員，理解他們,，尊重他們,，最討厭“家長式”的喝斥，這方面的沖突如若得不到合理的調(diào)適,，也往往會(huì)損傷其自尊心,。當(dāng)然無論是逆反心理的產(chǎn)生還是自尊心的喪失，都會(huì)使之喪失求知上進(jìn)的動(dòng)力和主動(dòng)創(chuàng)新的精神,，從而為早戀埋下禍根,。

中學(xué)生早戀并非一種偶然現(xiàn)象，它是以中學(xué)生生理變化為基礎(chǔ),、心理變化為前提,、社會(huì)影響為催化劑而產(chǎn)生的一種必然結(jié)果。德國大詩人歌德說過： “ 哪個(gè)少男不鐘情,，哪個(gè)少女不懷春,？” 是的，誰沒有面對(duì)異性時(shí)第一次的怦然心跳,？誰沒有對(duì)中學(xué)時(shí)代那份感情心馳神往的追憶,？

因此對(duì)學(xué)生早戀的個(gè)案研究的有助于使這類學(xué)生走出情感的誤區(qū)，建立男女同學(xué)之間的純真友情,，幫助個(gè)案中的女生正確處理早戀問題,，安然度過青春期。對(duì)她今后的成長具有十分重要的意義,。

二,、各案基本資料

性格外貌特征：活潑開朗,，外貌較好，水汪汪的大眼睛,，皮膚白皙,，口齒伶俐，屬于外向型學(xué)生,。

三,、

1、家庭情況：

父親44歲,，警察,；母親42歲，工人,；雙胞胎姐姐中專學(xué)生,。

平日里父母上班都很忙，原本姐妹倆一起玩,，相互照顧,。但中考后，姐姐進(jìn)入中專,，小z進(jìn)入高中,，各自有各自的朋友圈，在一起時(shí)間就少了,。而且我校是寄宿制高中,，一周只能回去一次，在家也就住1天半的時(shí)間,，與家人相處的機(jī)會(huì)驟減,，所以產(chǎn)生了孤單感。

家長期望兩個(gè)女兒都能考入大學(xué),，將來找到好工作,。所以對(duì)孩子上學(xué)習(xí)的要求很高。

2,、受教育情況：

從小姐妹倆就一起上學(xué)一起放學(xué)一起做功課,，不懂的地方相互切磋，兩個(gè)人的成績都算穩(wěn)定,，小z的學(xué)習(xí)似乎更好一點(diǎn),。中考后,，姐姐進(jìn)入中專,，小z則進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。高中升學(xué)壓力很大,，看見姐姐考入中專后無憂無慮,，還能天天與爸爸媽媽在一起,，小z心理更加沮喪，心情也很郁悶,。學(xué)習(xí)成績上不去,，功課做不完，有的地方還不會(huì)做,，從此小z心里開始變得失衡,，她渴望有人了解她，渴望有人能陪伴她,，渴望有人能幫助她,。

四、教師觀察

開學(xué)報(bào)到,，小z是少數(shù)家長用車接送的學(xué)生,，父親比較寵愛女兒，整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生時(shí),，父親全權(quán)包辦,，上至掛蚊帳,、放行李，下至掃地抹灰,，小z則在旁一動(dòng)不動(dòng)，眼看父親忙前忙后,。由此可見該生自理能力較差,，在家就是一個(gè)衣來伸手、飯來張口的小公主,。

小z性格外向,，活潑開朗，但有些嬌氣,。開學(xué)那幾天,，因?yàn)橄肽罴胰耍由喜贿m應(yīng)學(xué)校半軍事化管理,，所以天天回寢室就哭鼻子,。她是班級(jí)里年紀(jì)最小的學(xué)生，所以其他女生都很照顧她,，學(xué)習(xí)上和生活上盡量幫助她克服困難,。

開學(xué)一個(gè)多月后，她便適應(yīng)了學(xué)校的生活,，但嬌小姐脾氣依然,，經(jīng)常說學(xué)校的管理嚴(yán)厲，食堂的伙食難吃等等,。小z的愛笑愛鬧的性格使她很快和周圍同學(xué)打成一片,，和男生的關(guān)系也不錯(cuò),，這也為后面的早戀提供了條件。

高一上半學(xué)期,，小z便和鄰班的王某談起了戀愛,。王某外表俊秀，喜歡打籃球,，能說會(huì)道,，是個(gè)陽光男孩。兩個(gè)人性格相似,，很快就走到了一起,。周五放學(xué)回家都相約一起走，周日返校也是一起來,?？墒沁@段感情很快因?yàn)閮扇诵愿癫缓隙娼K。小z在寢室哭成淚人,，誰勸都沒用,。我利用值班時(shí)間，單獨(dú)找她談心,，她哭著發(fā)誓說高中要一心學(xué)習(xí),，再也不談戀愛了。

高一下半學(xué)期,，她又和班中的趙某傳出了戀情,，據(jù)其他女生反映，趙某為人細(xì)心老實(shí),，平日里比較會(huì)照顧別人,，小z為了治療內(nèi)心的傷痛，便選擇他做了男友,。很快的,，沒過2個(gè)月也吹了。

高二開學(xué),，小z又和班級(jí)中另一個(gè)其貌不揚(yáng)的湯某男生走在了一起,。這一次維持時(shí)間大約有一年，兩個(gè)人平時(shí)在教室里比較低調(diào),，但晚上晚自習(xí)的時(shí)候兩個(gè)人就坐在一起,。放學(xué)回家手牽手走路被老師看見過很多次，再三教育還是不行,?？墒堑搅烁呷臅r(shí)候，男生湯某以高三不能耽誤學(xué)業(yè)為由,，提出與小z分手,。為此小z再次受到打擊，一蹶不振,，并在我面前表示要痛改前非,，高三一定要努力學(xué)習(xí)，再也不兒女情長了,。

沒想到高三一開始,，她的身邊又出現(xiàn)了原來第二任男友趙某的身影，兩個(gè)人同進(jìn)同出,，值得慶幸的是兩個(gè)人在高三階段沒有忘記學(xué)業(yè),，男生的功課比較差，就由女生幫忙補(bǔ)缺補(bǔ)差,，兩個(gè)人的成績?cè)诟呷A段倒是達(dá)到了最高點(diǎn),，最后雙雙考入理想中的大學(xué)。

五,、輔導(dǎo)過程

第一階段：以班集體為單位,，討論早戀這個(gè)話題。

我以“早戀利大于弊”和“早戀弊大于利”為題讓全班學(xué)生進(jìn)行辯論,，讓學(xué)生在引經(jīng)據(jù)典的同時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，明辨是非，暢所欲言,。在辯論過程中,，我仔細(xì)觀察小z的反應(yīng)，她開始有些不好意思,，低著頭默不做聲,。后來看見討論的同學(xué)多了，她也加入了進(jìn)來,。當(dāng)然她的觀點(diǎn)是利大于弊,，因?yàn)樗某煽兊拇_提高了。等同學(xué)們發(fā)言結(jié)束后,，我的

總結(jié)

第二階段：組織班級(jí)作文,。在辯論會(huì)結(jié)束的周末,，我讓學(xué)生以《我看早戀》為題，寫一篇文章,。從作文中,，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都是用辯證的角度看待這個(gè)問題，他們既肯定了早戀給他們帶來快樂,，也承認(rèn)戀愛會(huì)影響學(xué)業(yè),，在文章結(jié)尾大多數(shù)同學(xué)表了態(tài)：高中要以學(xué)業(yè)為主，不談戀愛。而當(dāng)我看小z的作文時(shí),，果然發(fā)現(xiàn)她對(duì)早戀的態(tài)度異常堅(jiān)定,，我知道未來有場(chǎng)難打的戰(zhàn)役等著我。第三階段：輔以單獨(dú)談話,，動(dòng)之以情,，曉之以理。在剛剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí),，我就去女生寢室和他們談心，以姐姐的身份告誡她們要珍惜自己的初戀,。然而嘴上答應(yīng)的她們很快有人陷入了情網(wǎng),，小z就是第一個(gè)?？粗秊閻叟d高采

烈的模樣,，我知道此時(shí)說什么她都聽不進(jìn)去。所以一直等到她和第一個(gè)男朋友王某分手,，哭成淚人時(shí),，我才和她進(jìn)行了第一次談心。交談中,，她告訴我因?yàn)椴贿m應(yīng)寄宿制學(xué)校的生活習(xí)慣,，加上身邊沒有家人的陪伴與照顧，所以內(nèi)心非常寂寞與孤獨(dú),，所以才會(huì)找男朋友,。沒想到，換來的卻是一場(chǎng)傷心,，還不如不談,。聽了她這番話，我趁熱打鐵,，和她說了許多關(guān)于早戀的害處,。我對(duì)她說：“我們應(yīng)當(dāng)知道，對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)是中學(xué)階段最重要的任務(wù),，也是維系我們今后一生事業(yè)的基石，它需要我們投注全部的精力和智慧,。中學(xué)階段,，我們的身體迅速地發(fā)育成長，在各方面已長得接近成人,，于是我們便希望真的成為成人,，這也使我們有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)和性別意識(shí)，不但努力尋求自我，也探尋別人,，弄懂男性和女性的秘密,，更渴望與異性接觸，滿足情感的需求,。而一旦接觸,，很容易互生好感，繼而產(chǎn)生愛慕心情,。但是,，我們畢竟還沒有成人，我們的人生經(jīng)驗(yàn)明顯匱乏,，思想方法還比較單純和幼稚,，感情易于沖動(dòng)和搖擺。這些不成熟的因素,，使我們并不能真正做到像成年人那樣去了解自己,，了解對(duì)方，去決定和控制感情,，去掌握分寸和火候,，一旦墮入感情的漩渦，便會(huì)越陷越深,，很難剎車,。久而久之，怎么會(huì)不耽誤功課,？又怎么能保證精力充沛,、注意力集中？ ”

她聽了以后若有所思,，問道“那我現(xiàn)在該怎么辦?” 我語重心長地對(duì)她說“對(duì)于早戀,，我們需要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待。一要保持冷靜,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在“愛”了的時(shí)候,，只要你冷靜地想到那是不可能也是不現(xiàn)實(shí)的，你也就會(huì)知道該怎么辦了,。二是注意回避,。有意識(shí)地與令你“心跳”的人避免或減少一些接觸和交往，慢慢地,，他（她）在你心中的印象也就會(huì)淡漠許多,。三是轉(zhuǎn)移心思。最好把心思放到書本上去,。你一定有過這樣的體會(huì),，當(dāng)你沉浸在 xyz 和 abcd 中的時(shí)候,，其它的一切就都不復(fù)存在了。四要自我提醒,。這是最重要和最根本的一點(diǎn),。你要時(shí)時(shí)提醒自己：我還只是一個(gè)學(xué)生，只是個(gè)中學(xué)生,，對(duì)于自己來說,，“愛”是若干年后的事情?！?/p>

與她交談后的一個(gè)學(xué)期里,，她的確安靜了許多，精力也投入了學(xué)習(xí)中,，期末考試進(jìn)入了年級(jí)前十名,。就在我認(rèn)為她的問題已經(jīng)解決的時(shí)候，有學(xué)生告訴我,，她又戀愛了,。從此,，我對(duì)她的教育就陷入了拉鋸戰(zhàn)中,，也親眼看見她的一段段感情經(jīng)歷。

八,、成效分析與反思

從嚴(yán)格角度講,，這個(gè)案例結(jié)果是無解的，既談不上成功,，也不能說是失敗,。因?yàn)樵诟呷A段，小z與趙某互相幫助,，互相鼓勵(lì),，雙雙進(jìn)入了高校深造。而之所以畢業(yè)前選擇分手是因?yàn)樾不希望在高考前影響趙某的情緒,。對(duì)于這些學(xué)生的想法,。我作為老師既無奈又理解。早戀在學(xué)校已經(jīng)是個(gè)普遍存在的問題,，是教師無法回避的一個(gè)問題,，無論是普通中學(xué)還是重

點(diǎn)中學(xué)，都存在著這樣的問題,。

那在學(xué)生早戀問題上,，教師究竟應(yīng)該怎么做？我覺得教師需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、教育者應(yīng)充當(dāng)傾聽者,。一個(gè)成功的教育者應(yīng)該具有足夠的耐心與寬容，面對(duì)學(xué)生中存在的早戀問題傾向更應(yīng)具有這方面的修養(yǎng)。要想成為一個(gè)傾聽者的先決條件是必須將自己與學(xué)生放在同一個(gè)平面上,，把自己當(dāng)作是他們的朋友,，樂意聽他們?cè)V說，幫助他們解決問題,，只有這樣才可能知道學(xué)生最真實(shí)的想法,，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。

2,、教育者不妨充擔(dān)‘袒護(hù)者’的角色,。學(xué)生大多不愿意家長和老師知道自己的“感情秘密”，除了害怕外,，更多的是因?yàn)樗麄兊男咔?。那么，老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在這種情況時(shí)不妨讓自己充當(dāng)一個(gè)“袒護(hù)者”,。雖然家校配合是教育中的關(guān)鍵,，但適當(dāng)?shù)靥鎸W(xué)生保守隱私，以此作為教育過程中的“籌碼”,，不但不會(huì)使問題擴(kuò)大,，而且更易于老師工作的開展。因?yàn)橛行W(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)自己隱私已在長輩前一覽無余時(shí)反而會(huì)有“既然你們都有已知道,，我就不妨公開這么干”的逆反心理,，事態(tài)也會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。

3,、無論是教師還是家長,，都必須時(shí)時(shí)刻刻尊重學(xué)生，以保全其獨(dú)立的人格,，完整的自尊和豐富的情感,。遇到矛盾和問題，要多和他們談心,，循循善誘地去解決,，不要把自己的旨意強(qiáng)加給他們。對(duì)于第二性征出現(xiàn)以后帶來的各種心理反應(yīng),，要及時(shí)地給予科學(xué)的說明和衛(wèi)生的指導(dǎo),，幫助他們迅速地適應(yīng)劇烈的心理變化，處理好各種人際關(guān)系,；同時(shí)避免不健康因素的腐蝕,，如不與庸俗的人接觸，讓他們接受科學(xué)的,、良好的性教育,，包括正確的性生理知識(shí),、健康的性心理衛(wèi)生以及高尚的性道德、性倫理和性美學(xué)的教育,，要避免那些富有挑逗性的黃色書刊和音像制品對(duì)學(xué)生的侵害,，特別要注意防止網(wǎng)上黃色垃圾的污染。

4,、學(xué)校要做好學(xué)生青春期的教育,，防患于未然。學(xué)生的成長過程中難免會(huì)出現(xiàn)心理波動(dòng),，許多事情的發(fā)生不是可以事先制止的,，所以，應(yīng)該盡早地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的青春期教育,。一方面,，讓學(xué)生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什么時(shí)候都是應(yīng)該珍惜的,。另一方面,，讓學(xué)生明白異性間的接近是以傾慕為基礎(chǔ)的，要想讓對(duì)注意自己,，就必須讓自己變得更出色,。嘗試過進(jìn)行這樣的引導(dǎo)后，學(xué)生會(huì)以一種更為純潔的心理去對(duì)待第一份感情,，也會(huì)學(xué)著讓自己變得更出色,，從這個(gè)角度早戀對(duì)他們的成長何嘗不是一種動(dòng)力呢,？

總之,，異性交往不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，因此也不應(yīng)該有絕對(duì)的禁止和支持,。如果當(dāng)事人能很好地處理情緒,、零用錢、學(xué)習(xí)與交往過密之間的關(guān)系,，那么就沒必要過分地進(jìn)行干涉,。對(duì)不能很好處理各種關(guān)系的同學(xué)，家長和老師應(yīng)該用朋友的姿態(tài)去和孩子探討他們所遇到的問題,，絕對(duì)不能用簡單粗暴的方法對(duì)待學(xué)生的早戀問題,。篇三：心得體會(huì)

“名師之路”全國初中數(shù)學(xué)名師 “以學(xué)定教”

教學(xué)

米脂三中 常莉 11月1日、2日有幸參加了全國初中數(shù)學(xué)名師“以學(xué)定教”教學(xué)觀摩研討會(huì),，經(jīng)過2天的聽課和專家的報(bào)告,，收獲頗豐。江蘇省特級(jí)教師,，江南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)龐彥福老師在他的《教師要與學(xué)生同成長》中講到：數(shù)學(xué)更重要的是教給學(xué)生一種思維方法,；學(xué)生學(xué)習(xí)的敵人在于依賴,，老師教學(xué)的悲哀在于包辦；教以學(xué)貴,，教以生貴,；教學(xué)需要反思，教學(xué)要不斷反思,。一天的教學(xué)要有一天的反思,，一個(gè)階段的教學(xué)要有一個(gè)階段的反思。一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年的反思有可能成為名師,。

著名特級(jí)教師、河北省名師郭樹發(fā)老師的《尋找問題背后的問題—新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施策略》,，從理論上讓我對(duì)新課程課堂教學(xué)具有了新的認(rèn)識(shí),，郭老師在他的講座中說“教學(xué)設(shè)計(jì)要以變革學(xué)習(xí)方式為核心，從分?jǐn)?shù)引領(lǐng)走向志趣引領(lǐng),，從志趣引領(lǐng)走向人格引領(lǐng)”,；數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)施要遵循“道法自然”。作為一名數(shù)學(xué)教師要有不斷的進(jìn)取鉆研精神,，要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)不斷地充實(shí)學(xué)科知識(shí),。同時(shí)要善于積累和總結(jié)，完成一個(gè)心理與知識(shí)的積淀,，豐富自身的內(nèi)在修養(yǎng),。更重要的是多元化的教學(xué)方法，不能忽視學(xué)生的長期發(fā)展,。

全國知名特級(jí)教師,，江蘇南京金陵匯文中學(xué)的朱敏龍老師在他的《新課程理念下的有效課堂教學(xué)》中說“考100分的學(xué)生你要對(duì)他好，以后他會(huì)成為科學(xué)家,；考80分的學(xué)生你要對(duì)他好,，以后他可能和你做同事；考試不及格的學(xué)生你要對(duì)他好,，以后他會(huì)捐錢給學(xué)校的,；考試作弊的學(xué)生你也要對(duì)他好，他將來會(huì)當(dāng)官的,；中途退學(xué)的同學(xué),，你也要對(duì)他好，他會(huì)成為比爾蓋茨或喬布斯,；愛打架的同學(xué)你要對(duì)他好,，將來他會(huì)成為警察官；早戀的同學(xué)你要對(duì)他好,，將來他會(huì)成為文學(xué)家,；愛撒謊的同學(xué)你要對(duì)他好,，將來他會(huì)成為名記者；胡攪蠻纏的同學(xué)你要對(duì)他好,，將來他會(huì)成為優(yōu)秀城管,；考試弄虛作假的同學(xué)你要對(duì)他好，將來他要進(jìn)發(fā)改委;說話不著邊際的同學(xué)你也要對(duì)她好,，將來會(huì)成為政府發(fā)言人”,，道理不言而喻，作為老師我們要善待每一位學(xué)生??！朱老師在他的講座中還講到值得教師思考的10句話：

1、教書不是你人生的全部,，如果你不能理解和感受生活的真諦,，那你教出的學(xué)生也將留有缺陷。

2,、健康是自己的,，也是家人的，自己不注意身體就輪到醫(yī)生來注意,，自己沒有時(shí)間鍛煉就輪到醫(yī)生來訓(xùn)練,。

3、幸福的感覺可能就在為他人制造幸福的過程中,。

4,、能力決定你可以做什么事，耐力決定你可以做成什么事,。

5,、對(duì)孩子的批評(píng)也是必要的，但是,，是“批評(píng)”不是“發(fā)泄”,。

6,、教學(xué)的時(shí)間和效率哪個(gè)更重要,？一袋的硬幣與一張百圓大鈔你愿意拿哪個(gè)？

7,、教育的難點(diǎn)在于堅(jiān)持,，因?yàn)槿魏瘟?xí)慣的培養(yǎng)是需要時(shí)間來作檢驗(yàn)的。

8,、再過10年,、20年，學(xué)生還記得我們上課講過什么,、考試考過什么嗎,？但是,，我們的人格力量也許會(huì)激勵(lì)他們一直到老。

9,、幽默是一種智慧,，幽默也是對(duì)人

生的態(tài)度，教育有了幽默就像房屋有了裝飾,。

10,、佛有后光，才能讓人景仰,；教師的能力不僅在專業(yè)方面,，專業(yè)之外的能力，個(gè)人的品格和魅力也是提高教學(xué)效率的重要因素,。細(xì)細(xì)體味這些話,，對(duì)我們不無啟迪。

綜合幾位專家老師的講課和講座,，他們都在向我們傳導(dǎo)著這樣一個(gè)共同的信息,，那就是老師要如何引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂，嘗試發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)本質(zhì),，體驗(yàn)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)“再創(chuàng)造”，讓學(xué)生帶著問

題和強(qiáng)烈的探索欲望走出教室,。要想提高課堂效率,，我們老師要做到真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,，而我們老師只能是導(dǎo)演,。因此，今后我要從以下幾方面做一些改進(jìn)：

（一）熱愛自己的工作,，熱愛我們的工作對(duì)象學(xué)生,，學(xué)會(huì)詩情畫意的看待我們教師的工作?！叭绻惆褜W(xué)生看成是天使,，那么你生活在天堂里；如果你把學(xué)生看成是魔鬼,，那么你生活在地獄里,。”其實(shí)只要我們擺正了心態(tài),，老師和學(xué)生之間常常會(huì)有很多精彩的瞬間,。

（二）在我們的工作中要善于積累，做一個(gè)有心人,。比如,，收集好我們教學(xué)中的第一手資料,，做進(jìn)一步的研究；努力的挖掘教材,，研究學(xué)生,，課前做好充分的準(zhǔn)備；認(rèn)真的做好每一次課的教學(xué)反思,，避免在同一個(gè)地方跌倒,。

（三）轉(zhuǎn)變觀念，大膽嘗試,。教學(xué)有法,，教無定法。任何一種教學(xué)模式都不是萬能的,，我們要通過各種途徑,，不斷更新自己的教學(xué)理念，大膽探索,，形成自己教學(xué)的基本套路,。

（四）更要學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、延伸問題過程中學(xué)會(huì)“再創(chuàng)造”，“創(chuàng)造”學(xué)生自己的問題,，“創(chuàng)造”學(xué)生自己解決問題的方法,。學(xué)生的創(chuàng)造能力是無限的，只有放手,，才能讓他們飛得更高,。其實(shí)，只是老師在講臺(tái)上講,，學(xué)生在下面聽,，他們究竟懂了多少呢？記住了多少呢,？可是我們?yōu)槭裁慈匀徊桓曳攀謱W(xué)生呢,？

（五）引導(dǎo)學(xué)生參與和欣賞“再創(chuàng)造”活動(dòng)，面對(duì)“創(chuàng)造”培養(yǎng)學(xué)生大膽聯(lián)想,，勇敢猜想,，不畏失敗，在優(yōu)生幫助差生和差生欣賞優(yōu)生的互動(dòng)活動(dòng)中利用差異資源,。特別是對(duì)那些還沒找到數(shù)學(xué)入口的學(xué)生平常多肯定，多鼓勵(lì),。我們的很多學(xué)生之所以上課不敢積極發(fā)言,，我想就是因?yàn)楹ε抡f錯(cuò),，害怕受到責(zé)備。

總之,，經(jīng)過這2天的學(xué)習(xí),，應(yīng)該說我對(duì)自己的教學(xué)理念，方法,，都形成了一個(gè)較大的沖擊,，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我想我也應(yīng)該向他們看齊,，時(shí)刻堅(jiān)守教育良心,，堅(jiān)持教育規(guī)律，堅(jiān)定教育信念,。學(xué)之道在于“悟”,，教之道在于“度”，數(shù)學(xué)知識(shí)不是灌給學(xué)生的,，數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)：是學(xué)生得到全面,、和諧、持續(xù)的發(fā)展,。數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,。還是那句話，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí),，要讓學(xué)生成為敢于反駁老師觀點(diǎn)的充滿自信和探索創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)主人,。我想這將是我未來數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)。篇四：講座心得體會(huì)

在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事 7月16日上午,，在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上,，06級(jí)的學(xué)長陳勃講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個(gè)創(chuàng)業(yè)的心路歷程。他說,，電影中國合伙人里面有一句話,，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會(huì)讓朋友因?yàn)槔娌痪茨?。?chuàng)業(yè)初期,，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前,，除了付出汗水就是不斷努力,，朋友之間基本不會(huì)出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是如果開始做大了，每個(gè)人都會(huì)開始有不同的想法,，很容易產(chǎn)生矛盾,。朋友之間一旦和利益扯上關(guān)系，就會(huì)變得復(fù)雜,。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情,，跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西,，創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮,。他認(rèn)為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中,，不玩游戲怎么叫童年,，不逃課怎么叫大學(xué)。如果你不早戀,，不玩游戲,，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生,，但是你也會(huì)因此失去很多,。你無法了解早戀的美好，沒法體會(huì)玩游戲的快感,，更無法擁有逃課的勇氣,。

在他看來，大學(xué)就像個(gè)腌菜缸,，進(jìn)了大學(xué),，我們就像是那些個(gè)新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰,，不管你來自何方,，走進(jìn)去再走出來就會(huì)截然不同了。其實(shí)好的大學(xué)只是配方比較獨(dú)特而已,，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜,，關(guān)鍵還是個(gè)人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜,。最重要的就是要清楚地知道什么時(shí)間做什么事,，不要把美好的大學(xué)時(shí)光荒廢在宿舍里。找到自己的堅(jiān)持的信仰或某一種精神,，努力追求并不停的戰(zhàn)斗,，這樣會(huì)在大學(xué)積累下不少人生財(cái)富。

大學(xué),，帶給我們的僅僅是自由,，而自由這個(gè)東西,，掌控不好，會(huì)失去很多,。大學(xué)的時(shí)候,，或許有很多人會(huì)都這樣,，上數(shù)學(xué)課看英語,，上英語課做數(shù)學(xué)。在被周圍的人看到的時(shí)候也許還會(huì)笑笑,，并未覺得有何不妥,，反而隱約中有一絲的得意。但是,，這樣做其實(shí)從一開始就錯(cuò)了,。在錯(cuò)的時(shí)間做對(duì)的事情跟對(duì)的時(shí)間做錯(cuò)的事情，其本質(zhì)的一樣的,，永遠(yuǎn)都不可能有在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事情的效果,，甚至?xí)a(chǎn)生相反的影響。

一件事情占了其他事情的時(shí)間,，就失去了它原有的意義,，同時(shí)也使得被占用的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個(gè)關(guān)系一旦延續(xù),，就會(huì)導(dǎo)致之后的幾件事情都會(huì)因此受到大小不一的影響,。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件 事情能做好。

然而,，正確和不正確都是相對(duì)的,，相對(duì)于不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間而言，就算是做了不違法,、不損人,、有道理的事情，也不一定是正確的,。

在大學(xué)期間,，有不少學(xué)生都有做兼職，這樣可以賺取生活費(fèi),、學(xué)費(fèi),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)社會(huì)的了解,，有誰敢說不對(duì),。但對(duì)于大學(xué)生來說，最應(yīng)該做的正確的事情,，則是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本,。該讀書時(shí)，忙著打工,；該工作時(shí),，卻為畢不了業(yè)發(fā)愁?；蛘咦约赫莆盏闹R(shí)和本領(lǐng),，不符合用人單位的要求，只能加入待業(yè)的行列了,。

參加社團(tuán),，投身實(shí)踐，交友旅游,，每一件都是正確的事情,，但如果該上課的時(shí)間不去上課、該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí),，而去做這類事情,，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點(diǎn),，不是本末倒置,，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時(shí)機(jī),。人的一生要做的事情實(shí)在太多了,，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感,，想多做點(diǎn)兒事情,，這種想法是好的，但還應(yīng)該有必要的舍棄,。要明白有得必有失,，不能雙贏時(shí)只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做,，就很有可能都做不好,。

重要的是，明確不同階段的中心任務(wù),。學(xué)習(xí)階段,，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毋庸置疑的,。打工也好,、兼職也好、實(shí)踐也好,、實(shí)習(xí)也好,，都只能在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行,，而不能把學(xué)習(xí)放在次要、甚至不要的地位,。如果真想多嘗試,、多收獲，就要肯于吃苦,，加倍努力,。同時(shí)兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出,。因?yàn)橐氲玫诫p倍的收獲,，必須付出多倍的努力,。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,。每個(gè)人每天都有24個(gè)小時(shí)，假如用8小時(shí)學(xué)習(xí),，8小時(shí)睡覺,，8小時(shí)做其他事情，這樣看來,，做其他事情的時(shí)間還是挺多的,。但是人們往往每次都會(huì)盜用睡覺的時(shí)間來做其他事情，不到半夜是不會(huì)睡覺的,，天天透支第二天的時(shí)間,，第二天又透支第三天的時(shí)間，若到周末也不能調(diào)整過來,，那便進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán),。所以，要保持一種“在吃飯的時(shí)候吃飯,，睡覺的時(shí)候睡覺”的心態(tài),。讀書的時(shí)間一心讀書，讀書才有效率,，不虛度,；娛樂的時(shí)間就不要考慮其他事情，盡情享受,；休息的時(shí)間就只要靜心休息,，才會(huì)徹底放松，不煩躁,。故此,，任何事情都

有其固定的時(shí)間，各居其位,，井水不犯河水,。若其中一項(xiàng)事情占用了其他事情的時(shí)間,，內(nèi)疚、煩躁,、緊迫,、不安、猶豫,，種種負(fù)面情緒就會(huì)接踵而來,。人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲]，有一部分的原因是這個(gè)社會(huì)變化太快,，節(jié)奏太快,，誘惑太多，人人都怕落后,。有的人在大二就開始感覺自己是一個(gè)失敗者,，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計(jì)劃前進(jìn),。于是,，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的,，害怕來不及功成名就,，害怕成為普通人，于是,，別人考研,，你跟著考研，別人考公務(wù)員,，你也跟著考公務(wù)員,，迷茫的路上人滿為患。因?yàn)椴恢雷约合胍裁礃拥纳?，?nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價(jià)值觀撼動(dòng)得搖搖擺擺,，然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷，做了以后還自我膨脹得厲害,。每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角,。只要找到自己的追求,，并努力付諸行動(dòng)，就一定會(huì)離自己的夢(mèng)想更近,。不用去走別人的路,，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時(shí)間做了什么事情,，不后悔自己的選擇,，不后悔自己的決定就行了,。

就跟收納物品一樣，若想把各項(xiàng)事情安排得條理分明,，把過去的時(shí)間整理得明明白白,，就要把各項(xiàng)事情歸類整理到各個(gè)時(shí)間儲(chǔ)物箱。每天按部就班地去做,，就會(huì)形成一個(gè)好的規(guī)律,。該玩樂的時(shí)候玩樂，該談戀愛的時(shí)候談戀愛,，該認(rèn)真的時(shí)候認(rèn)真,，該放松的時(shí)候放松。大學(xué)四年,，說長不長,，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標(biāo),，了解自己,，懂得在合適的時(shí)間做合適的事。