在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇一

大家好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)2班所有任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

今年的tingvoa概在6月15號(hào),，除去休息日，只有1個(gè)月上課時(shí)間,，我班還有一個(gè)單元沒(méi)上完，五一后開(kāi)始復(fù)習(xí),，就只有20多天,。

1、學(xué)生思想波動(dòng)太大,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。很多學(xué)生從開(kāi)學(xué)就表現(xiàn)得很浮躁,，很激動(dòng)，一心向往到初中去,。學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，放著作業(yè)不做,，打打鬧鬧,。等該交了，該檢查了,，才開(kāi)始胡亂畫(huà)，字跡潦草得都沒(méi)法認(rèn),。有的趕回家寫(xiě)上了,，有的則要留下讓老師看著寫(xiě)。寫(xiě)完了也是錯(cuò)誤百出,，老師講，人家還不認(rèn)真聽(tīng)。（學(xué)習(xí)之友）都是老師在課堂一道道認(rèn)真講了,，給了充足的時(shí)間來(lái)寫(xiě),，還會(huì)有很多人錯(cuò)，很多人下午回家時(shí)都寫(xiě)不完,，留下來(lái)就胡亂畫(huà)，應(yīng)付差事,。什么原因,？老師講,，人家不聽(tīng)，給時(shí)間,，人家說(shuō)閑話(huà)不寫(xiě)。錯(cuò)題發(fā)下去,，老師不監(jiān)督不改。甚至有人仍然把錯(cuò)的原封不動(dòng)的搬上來(lái),。

2、照抄作業(yè)和不寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重,。從開(kāi)學(xué)至今，總就那么10幾個(gè)同學(xué),，每天早晨來(lái)得很早，為什么,？照抄頭天的家庭作業(yè)。有馬壯,、季蒙,、孫振坤,、李俊杰,、張紅宇,、王浩宇等人,，其中馬壯,、季蒙最嚴(yán)重。還有一些同學(xué)不寫(xiě)家庭作業(yè),，整頁(yè)空白，背誦一句不會(huì),。主要有：馬壯,、季蒙、孫振坤,、王浩宇、王凱,、,、、梁家偉,、劉建昆、孫家文,，屠家欣、韓美文、董偉,、楊程研,、李海霞，有的從開(kāi)學(xué)至今經(jīng)常不徹底完成作業(yè),，有：牛自浩、周小文,、旭東,、陳哲,、李雨萌、李帥,、李博、于志偉,、孫甲輝、王海杰,、雍家鵬。測(cè)試卷都有人整個(gè)幾道大題空白交來(lái),。

安全重于一切。首先,，要保證孩子的心理安全。最近學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定,。上課不聽(tīng)講，下課打鬧,，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴(yán)重,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好思想工作，多溝通,，多交流,，多學(xué)習(xí)家庭教育方法,，不要僅停留在過(guò)去的打罵上,，打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理,，多講故事去教育。時(shí)代在發(fā)展,，過(guò)去那套教育方法已經(jīng)失靈。老師在苦口婆心的教育,、開(kāi)導(dǎo)，如果家長(zhǎng)的家庭教育跟不上,，最終就出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,。孩子們剛剛學(xué)過(guò)的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完美的，不是錘的打擊,，而是水的且歌且舞。

其次是生命安全,。有的同學(xué)早晨7點(diǎn)就到校，干什么,？抄作業(yè)，在路上玩,，在教師打鬧,。不是上班時(shí)間,，出了事誰(shuí)但責(zé)任,？老師抓得緊,，就在校外截住本班同學(xué)強(qiáng)行掏作業(yè),、抄作業(yè),。有的孩子放學(xué)不回家去外校惹事,，結(jié)果人家?guī)资麑W(xué)生圍來(lái),，如果不是老師即時(shí)發(fā)現(xiàn)，出去后會(huì)怎樣,？休息日，家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)好孩子,，不要任由他出去玩。很多小學(xué)生違法犯罪就和休息日無(wú)人看管有關(guān),。有的孩子結(jié)伙爬山、上星海糊,，盡搞危險(xiǎn)游戲。不要等失去了孩子再后悔,。不要說(shuō)沒(méi)辦法，問(wèn)自己是否想了辦法,。

另外,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子的飲食。很多孩子早點(diǎn)在外面吃,。1、不衛(wèi)生,，不利于健康。2,、吃了亂扔垃圾。3,、有的省下錢(qián)買(mǎi)零食，被別人看見(jiàn),，跟蹤、搶劫,。

家庭作業(yè)既有對(duì)當(dāng)天新知識(shí)的鞏固，又有對(duì)第二天新知識(shí)的預(yù)習(xí),。不做或不認(rèn)真做家庭作業(yè)，舊知識(shí)忘了,，新知識(shí)的學(xué)習(xí)也跟不上步伐,。剛開(kāi)學(xué)我們嚴(yán)格要求作業(yè)簽字,，但沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)簽了字,，但背的一句不會(huì)，寫(xiě)的根本沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)寫(xiě)完,，書(shū)寫(xiě)也亂。打電話(huà)給家長(zhǎng),，總有家長(zhǎng)說(shuō)寫(xiě)了,，背了,。難道老師故意找茬？還是老師會(huì)變魔術(shù),，把學(xué)生的作業(yè)變沒(méi)了,，背會(huì)的東西給變丟了,？這些不寫(xiě)家庭作業(yè)的學(xué)生恰恰是考試成績(jī)落后的學(xué)生,，這說(shuō)明了什么？老師根本沒(méi)時(shí)間盯著他補(bǔ)作業(yè),，因?yàn)樗掀渌n,，還要寫(xiě)課堂作業(yè)，長(zhǎng)期不做作業(yè),、不背課文，怎么會(huì)有好成績(jī),？如果家長(zhǎng)一星期認(rèn)真查兩次作業(yè)，學(xué)生還能不寫(xiě),、亂畫(huà)？

“我的孩子每天學(xué)什么了,？寫(xiě)什么作業(yè)了？老師布置的作業(yè)完成了嗎,？完成得怎么樣,？”優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)都是做好了這四項(xiàng)工作,，人家的孩子才優(yōu)秀的,，不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特殊照顧。反之,，落后的學(xué)生倒讓老師費(fèi)盡心血,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、做思想工作,，老師每天就忙于為落后學(xué)生服務(wù)。所以說(shuō),，只有真正愛(ài)孩子，肯為孩子付出的家長(zhǎng)才會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。

我們總要求孩子要這樣，要那樣,，我們自己做到了嗎？我們對(duì)家庭盡了多少力,，我們的孩子就有多愛(ài)這個(gè)家,；我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌伲覀兊暮⒆泳蜑槲覀兏冻龆嗌?；我們陪伴孩子的時(shí)間和孩子在家做正事的時(shí)間成正比。少看看電視,，多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；少出去應(yīng)酬,，多帶動(dòng)孩子鍛煉身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人,。請(qǐng)記住：優(yōu)秀孩子是和優(yōu)秀家長(zhǎng)一起誕生的,。

孩子生長(zhǎng)于肯定中，便學(xué)會(huì)了自重,；

孩子生長(zhǎng)于公平中,，便學(xué)會(huì)了正義；

孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,，便學(xué)會(huì)了真理；

孩子生長(zhǎng)于責(zé)任中,，便學(xué)會(huì)了承擔(dān)；

孩子生長(zhǎng)于安全中,，便充滿(mǎn)了信心；

孩子生長(zhǎng)于友愛(ài)中,，便將樂(lè)于存活。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇二

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師,、各位家長(zhǎng),，大家好：

我是家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。

在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談,，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺(jué)。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇三

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期半期考試后,，我們都會(huì)如期地舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，從三年級(jí)到六年級(jí)有的家長(zhǎng)聽(tīng)我的發(fā)言最多的七次,，最少的也有一次了,，能夠說(shuō)，我們已是老面孔,，老朋友了,，這天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流,。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^(guò)兩個(gè)余月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校。這天,，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,。這天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫忙孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況前，先給大家講一個(gè)《樹(shù)的故事》:

樹(shù)的故事

很久以前,，有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每一天都喜歡來(lái)這兒玩,。他有時(shí)爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果，有時(shí)躲在樹(shù)陰里打個(gè)盹兒……時(shí)光流逝,，小男孩漸漸長(zhǎng)大。

一天小男孩來(lái)到樹(shù)旁,，一臉憂(yōu)傷。樹(shù)說(shuō):“和我一齊玩吧,！”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具,?！睒?shù)說(shuō):“對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)……但是你能夠摘下我的蘋(píng)果拿去賣(mài),。”男孩把蘋(píng)果摘了個(gè)精光,，開(kāi)心地離去了,。

一天，男孩回來(lái)了,，樹(shù)喜出望外，說(shuō):“和我一齊玩吧,！”“我沒(méi)有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎,？”“你能夠砍下我的樹(shù)枝去蓋房子?！蹦泻褬?shù)枝砍了個(gè)精光,。樹(shù)再次寂寞和難過(guò),。

一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了,，樹(shù)雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō):“我越來(lái)越老了,，我想去劃船,，悠閑一下,。你能給我一條船嗎,？”“用我的樹(shù)干去造一條船吧。你能夠開(kāi)開(kāi)心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。”男孩鋸下樹(shù)干,，造了一條船。

最后,，多年以后，男孩子又回來(lái)了,。“真抱歉,，我的孩子，可惜我此刻什么也無(wú)法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了,。”樹(shù)流著淚說(shuō),。“我此刻只要有個(gè)地方歇一下就好了,。經(jīng)過(guò)了這些年,，我太累了,。”男孩說(shuō),，“老樹(shù)根是歇腳的最好地方了?！蹦泻⒆讼聛?lái),，樹(shù)開(kāi)心得熱淚盈眶……

這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母,。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)他們……只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時(shí)候,，我們才回家。你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情,，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的父母呢？聽(tīng)了這個(gè)故事之后,，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取,，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(shù)（也就是家長(zhǎng)）就沒(méi)有職責(zé)嗎,？哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的。

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處,；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們就應(yīng)認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)?

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。此刻到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題,。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的用心性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他必須會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀(guān)的,、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō):態(tài)度決定一切,。可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,；

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的決定，以及將采取的一些策略,。所以也能夠這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。

因此,，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我期望透過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，期望我們共同承擔(dān)起教育孩子的職責(zé),，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

一,、學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況:

這學(xué)期,，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了較大的進(jìn)步，能較自覺(jué)地學(xué)習(xí),。比如:黃蓮花，楊富華,，羅周花、黃青這些優(yōu)秀的學(xué)生能較好地學(xué)習(xí),，不論是課堂發(fā)言，還是課后寫(xiě)作,，平日作業(yè)都能認(rèn)真地做好，遇到難題愛(ài)問(wèn)善思,。還有黃煒?shù)h、黃麟,、黃鑫、范月梅,、黃淑敏，在學(xué)習(xí)自覺(jué)性上有了明顯的進(jìn)步,，讓我們感到高興。黃緒成,，黃清河，黃雀輝在與同學(xué)相處方面能較好地以禮待人,。黃連德，黃浩鑫,、黃桂發(fā)、黃茜蘋(píng)在寫(xiě)作文方面有了較大的提高，好幾位同學(xué)的半期作文試卷近于滿(mǎn)分,；黃禮敏、黃梅芳,、黃麗芳在上課能更用心思考,，敢于發(fā)言,，黃緒洪，楊維秋不但學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步,，在寫(xiě)字上有了較大的進(jìn)步，每一個(gè)字筆筆有力,，大小勻稱(chēng)。黃權(quán)濤,、黃金明、黃緒鑫由于基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)成績(jī)不見(jiàn)有較大的進(jìn)步，但在學(xué)習(xí)態(tài)度上是上進(jìn)的,，是用心地，相信在今后一段時(shí)間會(huì)有較明顯的進(jìn)步,。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表此刻以下方面:

1,、有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋,；遇到難題是左抄右問(wèn)，投機(jī)取巧,，以做完為目標(biāo),。

2,、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái)，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心，就像這次半期試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識(shí)面狹窄?？砷喿x的書(shū)籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度,。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白。

4,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí)。

5．學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

6．偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

針對(duì)以上狀況,，我在下一段時(shí)間的打算是:

1、利用每一天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也期望家長(zhǎng)全力配合,。作為家長(zhǎng)，我們就應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的好處會(huì)不同。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的潛力。這方應(yīng)對(duì)學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用。因此,，也期望家長(zhǎng)能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。

3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。

三、給家長(zhǎng)的推薦

1,、幫忙孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中,，我們家長(zhǎng)也就應(yīng)正確引導(dǎo)孩子，幫忙孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的狀況,、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題）,，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),，像語(yǔ)文的拼音、字,、詞、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù)、形,、計(jì)算、實(shí)際問(wèn)題等,，家長(zhǎng)們不妨及早入手,，幫忙孩子查漏補(bǔ)缺,，購(gòu)買(mǎi)一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫忙孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也能夠與任課老師一齊商量對(duì)策，切忌放任,、放下，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)。

3,、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5,、針對(duì)孩子的狀況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題,，身體的健康安全，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好！

我是盧飛帆同學(xué)的爸爸,。感謝咱班老師對(duì)盧飛帆的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài),，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助,。受宋老師、閻老師老師委托,，與大家共享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，不當(dāng)之處我們共同探討,。

孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范,、民主、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略,，又有語(yǔ)文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格,，還有英語(yǔ)張老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，是幸福和快樂(lè)的。

前段時(shí)間,，盧飛帆生病住院，宋老師,、閻老師不斷打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，關(guān)懷之心,、愛(ài)生之情不溢言表。作為家長(zhǎng),，我倍受感動(dòng)，在此，我代表全家對(duì)你們深表謝意和敬意,。

孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。盧飛帆在各位老師的幫助下,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促,，家長(zhǎng)也省心了很多。

教師的工作是繁忙的,，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,，對(duì)自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責(zé)，這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟?，特別是作文方面。

要想孩子作文好,，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落,，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀,，共同討論書(shū)中的內(nèi)容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫(xiě)文章,，做家長(zhǎng)的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把,，讓孩子對(duì)作文有興趣。

堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的,。俗話(huà)說(shuō)，三天不寫(xiě)手生，三天不練口生,。可見(jiàn),，練筆的重要性。

為孩子建立博客,。博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺(tái)，這里有名師指導(dǎo),，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò),，家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì)受益。

感謝老師和家長(zhǎng)朋友們,，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對(duì)孩子有所幫助,，是我最大的心愿。