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小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

1,、有關(guān)醫(yī)保方面的,。

2,、中秋國(guó)慶假期的安全問(wèn)題。

3,、騎自行車(chē)的問(wèn)題,。（滿(mǎn)12周歲，并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)簽字,，學(xué)校批準(zhǔn),，才能上路）

4、六年級(jí)學(xué)生,，相當(dāng)一部分孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期,，需要家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，以免發(fā)生早戀或其他的意外,，特別是女孩子,。

5、開(kāi)學(xué)后學(xué)生的`表現(xiàn),。

6,、畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要求。

一忌嬌,，嬌子不會(huì)成好苗,； 二忌慣，慣成惡習(xí)不易改,；

三忌松,，松于自流兒不聰,； 四忌護(hù)，護(hù)錯(cuò)袒短終生誤,；

五忌縱,，縱子邪僻實(shí)無(wú)用； 六忌溺,，溺愛(ài)過(guò)分總生弊,；

七忌哄，哄得孩子理不懂,； 八忌嚇,，嚇得膽怯遇事怕；

九忌蠻,，蠻橫無(wú)理事情害,； 十忌打，打得孩兒說(shuō)謊話(huà),。

1,、要有一顆感恩的心。感恩父母,，感恩老師,，感恩學(xué)校，感恩社會(huì),。

2,、要養(yǎng)成優(yōu)良的品德習(xí)慣。爭(zhēng)做一個(gè)人格健全,、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。

3,、要更好地遵守學(xué)校規(guī)章制度,。做全校學(xué)生的榜樣，給母校留下良好的印象,。

4,、要更好地提高自己的學(xué)科成績(jī)。要正確地對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題,，要扎實(shí)地學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識(shí),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師、向父母,、向祖國(guó)匯報(bào),。

5、要更好地鍛煉自己的身體,。要合理地處理學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,，以充沛的精力投入到每天的學(xué)習(xí)中去,。

6,、加強(qiáng)檢測(cè)，不斷提高,。

7,、分析自己的特點(diǎn)，制定人生目標(biāo),。

8,、學(xué)習(xí)上不放松，專(zhuān)業(yè)上有專(zhuān)攻,。

9,、作業(yè)認(rèn)真完成。

10,、考試時(shí),，杜絕作弊，端正考風(fēng),。

一個(gè)北大學(xué)子領(lǐng)悟到的三個(gè)道理：

1,、沒(méi)有不可能。

2,、一分耕耘,，一分收獲。

3,、要有目標(biāo),。

家校攜手 合力共贏

小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

你們好！

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我們xx小學(xué)上學(xué)期,，在社會(huì)各界的大力支持下，全校師生齊心協(xié)力,，取得了一系列集體榮譽(yù)：

(具體獲獎(jiǎng)情況列表略)

剛才,，xx老師已經(jīng)對(duì)畢業(yè)班如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了講解，這里不再贅述,，主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。小學(xué)六年級(jí)還有最后幾個(gè)月時(shí)間，是十分關(guān)鍵的時(shí)刻,，也是十分緊張的時(shí)刻,。在這個(gè)最后階段,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)、教辦領(lǐng)導(dǎo),，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（二）我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。我們每天中午12點(diǎn)以后,，安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),?？梢哉f(shuō)，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓,。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績(jī),，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果?，F(xiàn)在每所學(xué)校都在抓緊進(jìn)行畢業(yè)班的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)，所以,，在別人你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血,。但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能很好地利用在校，在家的時(shí)間,，完成作業(yè)馬馬虎虎,，如果沒(méi)有教師布置的作業(yè),，就不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,，我們想取得好的成績(jī),，必須馬上改變?cè)械牟缓脤W(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的打罵、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的,。

2,、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),。

3、在孩子心中樹(shù)立榜樣,。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

4,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng),。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的,，老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短,，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校食堂就餐,，這些工作都需要大家的理解與支持。最后,，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解,，相互配合，力爭(zhēng)把今年的畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。

一,、介紹班級(jí)情況

我們這個(gè)班現(xiàn)有有41位學(xué)生，其中男生18人,，女生23人,。總體來(lái)說(shuō),，孩子們思想活躍,，活潑可愛(ài)，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、溫暖的大家庭。

二,、表?yè)P(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生

三,、六年級(jí)孩子的心理和行為特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：

1,、自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師,、家長(zhǎng)的管理,。孩子們總想通過(guò)說(shuō)話(huà)、做事證明自己長(zhǎng)大了,，例如在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人,，他們最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”,。在他們的心目中，家長(zhǎng),、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),，他們開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對(duì),。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里,。

2,、不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈,。在自我意識(shí)的強(qiáng)烈導(dǎo)向下,，孩子們唯我獨(dú)尊，對(duì)待周?chē)娜伺c事都是比較冷漠的,。在他們的眼中,，父母與師長(zhǎng)們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受,，而不去在乎別人的感受,。在家里對(duì)長(zhǎng)輩不尊重，沖著長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣,；在學(xué)校,，對(duì)師長(zhǎng)不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng),，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護(hù),，你才說(shuō)一句,，他已經(jīng)說(shuō)了十句。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了,，似乎他沒(méi)有做錯(cuò)任何事情,。

敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在：受到家長(zhǎng)批評(píng)后，他就通過(guò)拒絕接受父母的任何安排來(lái)表現(xiàn),；受到老師批評(píng)后,，他就通過(guò)不聽(tīng)課，課堂搗亂,、直接抵觸師長(zhǎng)等方式來(lái)表達(dá)他的不滿(mǎn),。

3、易沖動(dòng)。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng),，但自控能力差,，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,，經(jīng)常處理孩子們之間問(wèn)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事,。

4、缺乏責(zé)任感,。在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候,，他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避,。在學(xué)習(xí)上,，他們馬虎浮躁，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),。

這些問(wèn)題都是孩子們成長(zhǎng)的表現(xiàn),，我們都經(jīng)歷過(guò)。所以,，老師們,、家長(zhǎng)們，作為成年人,，作為孩子們的長(zhǎng)輩,，我們應(yīng)該為他們的成長(zhǎng)高興。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤,，我們要正確對(duì)待孩子們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，用一顆寬容的心對(duì)待他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤,，同時(shí)平時(shí)要注意正確引導(dǎo),。

四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1,、加強(qiáng)孩子的安全教育,。

大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),。一個(gè)是李慧妮,，她在開(kāi)學(xué)前一天將左胳膊摔骨折了，開(kāi)學(xué)近兩周時(shí)間不能上學(xué),，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動(dòng),；還有李嘉誠(chéng)，在第九周周么騎自行車(chē)時(shí)摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折,，不能下床,，更不要說(shuō)來(lái)學(xué)校了。他可能后半學(xué)期都來(lái)不了學(xué)校了。這兩位同學(xué)不僅給自己的生活,、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響,，還給家里人造成了許多麻煩。在這里我不是批評(píng)這兩位同學(xué),，而是通過(guò)他們的事例提醒在座的各位家長(zhǎng),，時(shí)刻警惕自己孩子的安全。也許意外就在你粗心大意,，疏于管理的時(shí)候發(fā)生了,，到那時(shí)后悔都來(lái)不及了。作為家長(zhǎng)我們要時(shí)刻提醒自己的孩子過(guò)馬路要小心,，不要在馬路上追逐打鬧,，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險(xiǎn)的地方去,，放學(xué)后要按時(shí)回家等等,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，不能因?yàn)樾奶酆⒆樱头趴v孩子,，孩子不想寫(xiě)作業(yè),，你也就說(shuō)玩去吧。作為家長(zhǎng)必須讓孩子懂得完不成作業(yè),，想玩根本不可能,。這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然就形成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣了。

3,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時(shí)睡覺(jué),。（必須在九點(diǎn)之前睡覺(jué)）,；周末提醒孩子寫(xiě)作業(yè)，對(duì)他什么時(shí)間玩,，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)要進(jìn)行安排,，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差,，如拿別人東西,，撒謊,，和同學(xué)打架等，這些行為家長(zhǎng)要及時(shí)制止,，否則時(shí)間長(zhǎng)了,，后果就不堪設(shè)想了。

5,、鍛煉孩子的生活自理能力,。

6、提醒孩子謹(jǐn)慎交友,。一個(gè)好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀,，而一個(gè)不好的朋友則會(huì)讓你的孩子走上歧途。

7,、給孩子進(jìn)行挫折教育,。

現(xiàn)在的孩子都比較脆弱，都禁不起批評(píng)和挫折,，作為家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子要正確對(duì)待批評(píng),，要正確對(duì)待失敗。

8,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,，電話(huà),、親自來(lái)到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。