范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學二年級開學家長會發(fā)言稿 小學二年級家長會家長發(fā)言稿篇一

大家好,！很高興在這里和你們相見，

首先感謝你們對學校工作 和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們班的三十六名學生向你們表示深深的謝意,！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：

各位家長都知道二年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W,，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。

而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么二年級的學生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,，造成了孩子學習成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對二年級有了新的認識,。

我們班共有三十六名學生，大部分同學學習積極努力,，成績優(yōu)異,，學習熱情高。作為班主任和語文,、英語老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里有了垃圾，他們會爭先恐后的去倒,；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他,；誰生病了,，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

（二）學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎,，智力，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十六名同學，學習很好的約6人,，較好的約12人,，一般的約10人，較不理想的約8人,。

（1）表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如魏思源、劉蘇閱,、劉千里,、林佳儀、管浩楠等同學學習一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。

（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學,。魏高鴻,、林萍、趙錚錚,、管佳璇等同學,。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學,，做作業(yè)較好的同學,。袁寶月、謝薇,、韋璐等同學,。

（4）當然，還有個別同學學習習慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。

小學二年級開學家長會發(fā)言稿 小學二年級家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好,！首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸福,。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙,。當了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,，把打罵當作教育,；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛,。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢,？

良好的習慣是成功的保證,。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng),。習慣包括生活習慣,、衛(wèi)生習慣、學習習慣等,。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣,、聽課習慣、閱讀習慣,。在這里,，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習,。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面,；多關心他們的生活,，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓,，學會文明禮儀,，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,，將有益終身。

孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長、學校,，乃至整個社會的教育和關心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學習,、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家：

由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往,。在學校里,，我們每天都會關照學生，反復強調(diào),，注意安全,，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學,、放學路上不逗留,，不玩耍，放學后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望,，更是國家的希望,。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的

孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當面向我指出,，我們肯定會

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快,。

小學二年級開學家長會發(fā)言稿 小學二年級家長會家長發(fā)言稿篇三

各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

（1）早上8：20預備,，8：30晨讀，中午2：10上課,，大家不要送太早,，沒人監(jiān)管的時間很危險。早晨不早于7：30,，中午不早于13：30,。也不要送得太晚，預備鈴響后,，學生急急忙忙地從校門跑進來,，跑的過程容易出危險,，學生到達教室后還需要一段時間才能平靜下來，也影像學上課學習,，現(xiàn)在天氣不太冷,，一定不要讓上學遲到。不讓來太早并不是讓學生遲到,。另外教師早上8：00到校,，然后進班，8：00—8：30這段時間其實是數(shù)學老師檢查作業(yè)的時間,。上午11：45，下午4：25放學,，請家長準時接送,。十月一之后我們會改時間，到時會提前告訴大家的,。

（2）孩子有特殊情況一定要請假,，讓我心里有數(shù)。

（3）有些孩子晚上會看電視或玩游戲,，希望家長能幫忙控制一下時間,。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

1,、為了學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣,，學校制定了許多有利于學生健康成長的規(guī)章制度，這不僅請學生遵守,，同時也請家長配合,，支持與配合。比如：路隊,，學生排著整齊的隊伍走出校門,，孩子心理自豪，家長看到也很高興,。一是為了學生守規(guī)矩,，另一個是為了這個班的老師管理嚴格，要求到位,。作為家長一定希望孩子在這個班的學習生活能夠非常出色,，這就要求家長按照路對的要求來做，按接送學生的要求來做,。開學初致家長的一封信上有明確的'要求,，不知道你詳細認真閱讀了嗎，我再強調(diào)幾點：

（1）接送地點：南：匯金園小巷口南北：衛(wèi)生局過馬路：西小巷口

（2）一定避開校門口,，到指定地點等待

（3）車輛不要隨便的亂停影響交通

2,、教學生在校園里自己要學會保護好自己,，教育學生不做危險動作，不猛跑,，不亂扔東西,。家長要引導學生注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好,。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩子,，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長能以心換心,，相互理解,。學生個性有差異，學生多,，年齡小,，管理上帶來許多難題，家長看自己的一個孩子又是還摔倒,，更何況一個班級七十多人呢,。）

1、給學生準備好必須的學習用品,。

2,、提醒學生回家抓緊先

3、二年級的漢語拼音學習需要一段時間,，這需要我們與學生一起學習,，幫助學生樹立信心。

1,、為學生準備水杯或帶礦泉水,，教育學生不帶飲料，用自己的杯子,，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生,，防止傳染病的傳播,。建議家長讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐,，千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃,，有的不吃買玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無食品,。

2,、培養(yǎng)學生不撒謊、愛惜學習用品的好習慣,。我提醒大家不要太相信孩子,，因為他們對別人的錯誤總是夸夸其談,，對自己的錯誤卻避而不談。

3,、教給孩子一些必須的生活技能,。如：脫穿衣服，收拾自己的物品,，遇到困難會求助,。

4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,，也盡量讓孩子在家不亂花錢,。不要給孩子錢，也不要讓孩子把錢帶到學校,，學生需要什么可由家長單獨代買,，實在不可，也不能帶學生在門口的小攤點小店購買,，這樣容易形成亂花錢的習慣。

以上是我的我的粗淺認識,，如有不當之處,，敬請各位諒解。為了你們的孩子,，為了我們的學生,，讓我們共同努力。

小學二年級開學家長會發(fā)言稿 小學二年級家長會家長發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好,！

我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步,。主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,！

升入二年級以來，這些孩子都有或多或少的進步,，有的同學進步較大,。看到孩子們這樣的進步,，我感到無比喜悅,，我深深地知道,，在他們努力的背后有你們這些家長的支持?？吹侥銈?nèi)绱岁P注孩子們,，我也有了信心，相信我遇到了認真負責的好家長,，同時我也盡我所能,，努力教好這一班學生。

孩子上二年級了,，有許多事情得慢慢學會自己處理,，比如整理書包，準備第二天上課用的學具,，（家長要為孩子準備的文具：筆,、尺、練習本,、橡皮）孩子忘帶數(shù)學書,、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下,，但作為一個好家長,，是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。讓孩子逐步學會自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的習慣,。

學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，要注意提醒孩子認真完成好,。特別在開學的最初兩個月,，我們看孩子做作業(yè)，經(jīng)?？纯此麄兊淖鳂I(yè),，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。

對于孩子來說,，學好二年級的語文不容易,，二年級是識字教學的高峰期，每篇課文都會有會寫,、會認共十幾個生字,，這對二年級學生來說有一定的難度，有的學生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象,。針對這種情況,，我在每課之前留有預習作業(yè)，課后聽寫詞語,，加深記憶,，及時鞏固,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導,。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的,。

家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：

1,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責,。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師,。

2,、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴格要求,。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真,，所以錯誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。平時我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就不專心了,。這些壞習慣的改正需要家長積極配合,。

小學二年級開學家長會發(fā)言稿 小學二年級家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家晚上好,！感謝大家的到來,。

其實,，各位家長與我的聯(lián)系應該說是經(jīng)常性的,，當然也有個別家長可能沒說上幾句話,，但我們的聯(lián)系可以說不分時間地點,，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣,、學習情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。

今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度,。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習慣；播種習慣,，可以收獲性格,；播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出,，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的,。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙,，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的,。

二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。習慣包括生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣、不睡懶覺,、自己的事情自己做等,。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣,、認真,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣（說說這個學期學生的表現(xiàn)）,，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做,，字跡潦草,，錯誤率高，上課思想開小差等,。

正因為如此,，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道,，我們這些學生的家長肯定也是十分著急,，有的家長說，我打也打了,，罵也罵了,，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時候怕了，好了一段時間,，可過一陣老毛病又犯了,。

的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復,，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進,、循循善誘,。學習成績的好壞，關鍵還取決于好的學習態(tài)度,、好的學習習慣,。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。比如這次期中考試,，我們就有9個孩子被扣了冤枉分,，第七題漏做了，多可惜??！我看了真是心疼啊,！就是因為太粗心,，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的,，是怎么造成的,，是日積月累的，是不認真了才會粗心,。平時做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢,？你想細心也細心不起來,。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真,、全神貫注的人,，他不太可能粗心。

所以,，粗心比做不出更不應該,。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正,，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒,。

這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意,，覺得孩子沒有考好,，的確，看起來不是很難的試卷,，孩子們怎么考不出好分數(shù)呢,？我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好,，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次,，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào)，學生是有了充分的準備打仗的,；而期中考呢,，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核,，另一個是我們并沒有花很多時間去復習,，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容,。

我說說最后一個寫作題,，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作,，就放松了很多,，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話能力的,，以及造句方面也很重視,，可是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作,，因為很多孩子說起來很溜,，可讓他寫起來，就不行了,，錯別字啦,，標點符號亂用啦，缺字,、漏字啦等等，希望家長也能配合好,。

我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個同學沒寫。另外,，現(xiàn)在學生要掌握的字多了,，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固,，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了,，越是成績不如意的學生越不去看，形成了惡性循環(huán),，做題目的時候也沒有好好的去思索,，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實他是沒掌握好啊,。從一年級說到現(xiàn)在了,，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關注書面作業(yè),，還要關注口頭作業(yè),。

在這里，我希望你們給孩子再多一份關懷,，關心他們的學習,。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,，寫字姿勢,。我們要讓學生靜得下，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,，擴大他們的知識面。

在我們學校里,，看課外書的時間有也是有的,，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了,，可以看看課外書。我們現(xiàn)在的新課程,，要求有很多的課外知識,，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游,，增長見識,，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書,。我們低年級孩子適合讀的書也有很多,，在上一次的家長會中,，我已經(jīng)介紹過了，在這兒也不補充了,。

小學二年級開學家長會發(fā)言稿 小學二年級家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天晚上的家長會，同時也感謝大家長期以來對我們學校工作的大力支持和幫助,。我們的孩子來到了新校區(qū),、新教室，有了新老師,，一切都是新的開始,，今天有這樣的機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，為了孩子,，為了孩子的一切，一切為了孩子,，每個孩子都是世界上獨一無二的,，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式,，但是教育也是有一定的規(guī)律的,，現(xiàn)在我們所能做的就是在這樣的教育環(huán)境下遵循教育規(guī)律來實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，努力為孩子的成長做鋪墊,。

相信家長們對孩子關注最多的先是學習,，孩子們升入二年級以后，比起一年級來,，要認的生字多了,，要寫的字難了，課文也長了,，要求掌握的知識也越來越多,，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來，其實二年級學好語文就是六個字“讀好書,，寫好字”,。

相對于一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多,，越來難寫,。本個學期學習的時間就只有十六七周，所以上課的時間就有些緊張啦,，基本算下來一周得學3課,，家庭作業(yè)一般會布置新學的字4+2+2，一周會復習寫本周學過的字詞,，兩三周就會聽寫一下詞語,，中午來到教室讓孩子練練字卡,，但是二年級的識字量比較大，學生很容易回生,。學了后面忘前面，必須經(jīng)常復習,。有些家長問我：孩子晚上在家聽寫詞能寫正確,，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯誤很多。分析一下,，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢,，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你,，這樣如果你對這詞語不熟練的話,，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了,。第三個原因就是因為學過的字不會用,，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過,，把這個字放在別的詞語中就不知道了,。對于這三種情況，要有不同的方法,，第一,、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習,，平時多讀多寫,，經(jīng)常復習，就不容易回生,。而對于不會用的,，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書,，平時多運用,，就不容易同音字混淆。

相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性,，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用,。所以養(yǎng)成良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,，從而達到"大量積累"語言的目的,，讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè),，不管今天老師留沒留作業(yè),，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間,。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天少讀一頁也看不出,，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了,。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中,、高中，補習數(shù)理化英的多,，而補習語文的少,，為什么，那幾個學科經(jīng)過一段時間的補習,，成績提升較快,，而語文用相同的時間來補習，成績提升不是多么明顯,，因為語文學習是一個日積月累,、厚積薄發(fā)的過程，分數(shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世?，F(xiàn)在在學一篇新課文之前，我都會布置預習,，就是提前讀書,，在學課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學都做的很好,，可還是有兩三個孩子沒有重視,，很明顯的在學習新課的課堂上，站起來不會讀,，有不認得字,，有讀不正確，讀不通順的現(xiàn)象,，語文課本只是一個憑借,，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學不好語文的,，我們就是要通過課堂上學到的閱讀方法來學習課外更多的知識,，上個學期我們曾經(jīng)發(fā)過一張推薦書目給大家，值得借鑒,，我看暑期跟蹤記錄表,，有些孩子假期里看了好幾本書，那收獲非同一般,，另外我們訂了《秋雨沙沙》,，每一周末都會布置他們進行閱讀,，除了一般性的作業(yè)之外，咱們家長一定要給孩子制定一份課外閱讀的計劃,，每天半小時的課外閱讀,，如此每天堅持，你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了,，課外知識豐富了,，他就養(yǎng)成愛讀書的好習慣。