人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

尊敬的各位家長：

大家下午好,！陽春三月,，乍暖還寒。然而,，各位家長的到來讓我感覺到春意濃濃,，暖意融融。春天是希望的季節(jié),，相聚在春天就是播撒希望的種子,。從內(nèi)心深處來說，我是非?？释驮谧魑患议L朋友見面的,。我和二（1）班孩子們從陌生到熟悉，從熟悉到親切,。雖然不滿兩年的時間,，但是，我已經(jīng)深深地喜歡上了他們,。因?yàn)橄矚g他們,，所以我很想把我的快樂和大家一起分享。

今天,，我想和大家談兩大點(diǎn),，第一點(diǎn)，談?wù)勎已壑械牡膶W(xué)生,，第二點(diǎn),，我想談?wù)勎覍逃囊恍┧伎技拔业慕ㄗh。我們班有一大批優(yōu)秀的學(xué)生,，注意我用的是一大批,，名字排一長串，陸宇皓,、楊益惠,、曹佳樂、黃玲,、牟楠,、何浩曦、施怡,、施敏燕,、宋佳磊、張曉敏……還有很多，不一一例舉了,，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)在：

二,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，按時完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，做任何事都投入投入十二分的熱情,，就拿寫字來說，這些同學(xué)都能作到認(rèn)真寫好每個字,，特別是楊益惠,、曹佳樂兩人的字更是出類拔萃（展示兩人的作業(yè)）；優(yōu)秀表現(xiàn)三,，全面發(fā)展,，多才多藝，懂事能干,。其實(shí),，在我心目中的理想學(xué)生應(yīng)該是這樣的：“第一條，像陽光一樣燦爛,。第二條,，像大海一樣寬容。第三條,，像空谷一樣純真,?！边@是對孩子品質(zhì)上的要求：陽光,、寬容、大氣,、純真,，我希望我們班的同學(xué)能達(dá)到這種理想的境界。

在學(xué)業(yè)上,，我期望他們心懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),，不斷登攀，到了中學(xué),、大學(xué)也能成為一個佼佼者,，領(lǐng)頭雁，據(jù)我觀察,，我們班有實(shí)力,，有后勁的同學(xué)大有人在……這也是我在以后的工作中不斷要鼓舞他們，希望你們一起和我鼓舞他們,，給他們力量,，給他們希望，給他們信心，他們就能成為我們心目中理想的學(xué)生,！當(dāng)然,，班上一些同學(xué)也存在著問題，比較沉不住氣,，知識好像都懂,，可是掌握得不扎實(shí)，不細(xì)致,，做事粗心,，馬虎。上課比較愛動,，愛說話,。學(xué)習(xí)也不夠投入。報著無所謂的態(tài)度,。就拿寫字來說吧,，這些同學(xué)只是寫完字，而不是寫好字,，橫不平,，豎不直，其實(shí),，一個人的字能反映學(xué)生的很多品行,，有句老話說“字如其人”，從他寫的字中就可以看出他的成績,、做事認(rèn)真馬虎,、學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣等等。

第二點(diǎn),，我想談?wù)勎覍逃乃伎家约拔业囊恍┙ㄗh,。孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是二年級下學(xué)期了，所以,，我想和各位家長一起,，共同分析一下這個階段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、平等,。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小,，個頭矮，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次,，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面,，前者希求別人的重視,，后者希求個人有價值。所以,，作為老師,、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格,，尊重他們的生命,。

2、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，靠的是平等交流，加強(qiáng)對話,。比如,，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌有換了嗎,？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色,？尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。我和他們說過,，我認(rèn)為教師與學(xué)生的關(guān)系最高境界是亦師亦友，所以建議大家也能和你的孩子產(chǎn)生一種朋友的關(guān)系,，可以在一起探討一些思想,、見解，咱們班的同學(xué)是很有自己的思想的,，有些思考還比較深刻,。和他們交流很有意思,。

3、鼓勵,。有時候家長的一句話,，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。比如一次考試考砸了，你嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。孩子的心中就會永遠(yuǎn)留下陰影，他就會在你的嘲諷中永遠(yuǎn)沒有出息,。如果你經(jīng)常實(shí)行棍棒教育,，經(jīng)常挨打的.孩子，會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)和心理偏差,，如說謊,、懦弱、孤獨(dú),、固執(zhí),、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象,。咱們不如換一個角度,，效果會大不同：你和他一起坐下來，分析試卷中每道題出錯的原因,，讓他學(xué)會反思,，給予她鼓勵，孩子們會從心底里感到溫暖,，感到有這樣的爸爸媽媽多幸福,，我要好好讀書！有了這種想法,，孩子學(xué)習(xí)的原動力就會越強(qiáng),，就越能獲得進(jìn)步。平等,、交流,、鼓勵，能使你和越來越大的孩子之間的關(guān)系越來越融洽,。

4,、預(yù)習(xí)草草讀兩遍就算了。我分析了一下,，其實(shí)有些同學(xué)作業(yè)做不好的原因有：

一是作業(yè)速度慢,。在班級中,，每個學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異,。同樣的作業(yè)量,，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時間，如果作業(yè)一多,，他們必須花很多的時間,，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長,，這些學(xué)生就容易喪失信心,，害怕做作業(yè)。

二是學(xué)習(xí)目的不明確,。比如雙休日,，學(xué)生空余時間多了，如果家長只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，（出現(xiàn)了近視的學(xué)生）把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯處很多。因此,，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

三是意志不強(qiáng),。學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了,。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后再玩,，而不應(yīng)放任孩子。

四是情緒的影響,。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。所以,，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動。對于一些領(lǐng)悟能力相對差的孩子,，家長要耐心幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

1、除了基礎(chǔ)知識要求學(xué)生牢牢掌握外,，我們的家長還要樹立正確的語文觀,。語文融入到我們每天的生活中，因此要學(xué)好語文就得把它與生活緊密結(jié)合,，從生活中來,，到生活中去。我們的生活五彩斑斕,，一個生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識和素材,，并且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯,，他看見菜單上的菜名起得很有意思,，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在,。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個本子的習(xí)慣,。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語,，可以記下突發(fā)的思維靈感,，可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要孩子時時處處都這樣做,，但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個善于觀察生活,，勤于思考生活,，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的良好習(xí)慣。

2,、要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況,。家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角，也不是施教者,。而是勤勞的督促者,、充滿愛心的關(guān)心者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在課堂上的學(xué)習(xí)怎樣,，或者自己不懂得語文無法教孩子,，這真是一個誤區(qū)。作為家長,，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成,，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù),?；蛘吣阋獧z查更透徹一些，你可以讓孩子復(fù)述老師上課的內(nèi)容,，將基礎(chǔ)知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握,。

4、訓(xùn)練思維深度,。至于每一個孩子思維深度的訓(xùn)練,，我們主要以閱讀理解中的“談感受”這一個類型的題目展開的，引導(dǎo)孩子深入地與閱讀文本對話,。大多數(shù)孩子在這方面做得不錯,，可以頭頭是道地根據(jù)一篇文章談出自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)這個觀點(diǎn)演生出許多與之相關(guān)的事例,，并引申到自身的學(xué)習(xí)與生活,，應(yīng)該說他們已經(jīng)擁有了對知識串聯(lián)的能力，初步學(xué)會了深入思考與合適表達(dá),。（舉例：陳宣霖）但是仍有一部分同學(xué),，對于閱讀理解中最最明顯的題目、課文中有原句的填空題都無法找到,，究其原因,，是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣與畏懼心理起了很大的作用。他一遇到閱讀文章腦子就已經(jīng)開始“銹痘”,，不要說去思考題目,，甚至連文章都不看了，雖然看上去很認(rèn)真，眼睛是目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷的,，但是他的思想是凝固的,，游離于眼前的文本的,，早就把老師課上所講的思考方法,、解題步驟丟到了九霄云外。所以,，這種畏懼閱讀的心理不糾正,，恐怕很難有成效。

5,、讀書,。我想每次家長會，語文老師都要把讀書作為重點(diǎn)來講,。今天,，我還是要講。最近我在讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》,，這是一本偉大的書,，書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)……孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍,，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生,。有人說：“正課還學(xué)不好呢,，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀、再閱讀,?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣,，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財富。中午閱讀……書的選擇……給孩子多買點(diǎn)經(jīng)典名著,，如《水滸傳》,、《西游記》、《三國演義》之類的,。甚至是《岳飛傳》,、《楊家將》、《隋唐演義》之類的通俗演義小說,。到了高年級,，不是一目十行地讀書，而是要在旁邊寫批注,，做讀書筆記,，或鼓勵學(xué)生剪剪貼貼，只要在文章的后面附上“賞析”就行了,?！L此以往，同學(xué)們便會在潛移默化的過程中積累和學(xué)到許多知識,，此外,，在構(gòu)思文章、謀篇布局,、語言組織,、組詞造句上都會起到潛移默化的作用，并且在作文的能力上表現(xiàn)出來,。正如有人說：讀熟了,，念爛了的文章，鐫刻在記憶中,，待到說話時,，不知不覺流到口邊，說出來,；待到寫文章時,，不知不覺，流淌到筆端,，寫了下來,。

各位家長,，一代文豪冰心先生曾經(jīng)說過，“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我們的孩子需要的也正是這個,。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，他們一定會開出最美最亮麗的花。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

各位家長：

你們好,！

首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活,，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。

孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長、學(xué)校,，乃至整個社會的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,，這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路?！?/p>

由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后站好路隊(duì)回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時,、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。

針對班級情況，需要在以下幾方面做努力：

1,、加大學(xué)生的閱讀面，多看課外書和有益的報刊雜志,。

2,、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作（不要使用其他的輔導(dǎo)材料，盡可能自己做）,。

3,、加強(qiáng)閱讀題的訓(xùn)練。家長進(jìn)行協(xié)助,、督促,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好,。

非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

今天的家長學(xué)校培訓(xùn)主要有三項(xiàng)議程；第一項(xiàng),，觀看光盤錄像,，借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教,，形成共識,；第二項(xiàng)，家長交流互動,；第三項(xiàng),，家長談心得體會。

下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。我們白天辛苦一天，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長,，今天家長學(xué)員培訓(xùn)到此結(jié)束，祝大家生活幸福,，合家歡樂，祝我們的孩子健康成長，天天進(jìn)步,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

謝謝大家,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

尊敬的各位家長:你們好!

首先,大家的到來是對我們教育工作的最大幫助.因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福.

這幾次測試有些學(xué)生成績不理想,，不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},而是由于他們的習(xí)慣差.課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽得一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去. 這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)好的愿望。有些同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重.針對這些學(xué)生,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致.在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的.對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課.要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課.老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì).

良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢.我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身.

在家庭中要養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力,、理解力,，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,。對于書中人物的言語、行動,，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇好的圖畫書,、故事書。我們要重視朗讀的指導(dǎo),。在孩子讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上，讓他讀出感情,。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高,。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀,、分角色朗讀課文,。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)語文的興趣，同時讀書能加強(qiáng)孩子的語言表述能力,，提高其作文寫作能力,，數(shù)學(xué)也會更好,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的個別孩子精力非常的不夠集中,，(如;顧文桃,、李成陽,、王之東、吳秀寶??)家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。

現(xiàn)在的小學(xué)生聽看的節(jié)目,，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面,，感到有趣而已。久而久之,，就養(yǎng)成了被動的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力,，會變成不安定的小孩,，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好,。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天，每天限制時間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見,。

家庭教育中,，最容易被家長忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功,。所以不論運(yùn)動或游戲,，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信,。在這個物質(zhì)豐富的時代,，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子,，因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭,、用心疼他,。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候,，大人也要忍耐,，并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,，孩子不但成績優(yōu)異,，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴,。

每天,，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負(fù)責(zé)好,。

很多家長認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè),，其實(shí)不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書,、聽寫的作業(yè),，希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。二年級的學(xué)生,，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的,。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后應(yīng)該自行自覺得完成作業(yè),，然后家長一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固,。在這里我要說一點(diǎn)有的孩子的字寫的實(shí)在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進(jìn)行要求,，如果孩子的字實(shí)在難看的請家長要求孩子常練字,，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量，同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字,，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后,，能認(rèn)真檢查一遍，有問題和意見可以寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。希望大家能在家堅(jiān)持給孩子報聽寫。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,，抽象知識多,，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流：

這學(xué)期,，我增加了一個常規(guī)作業(yè),，就是讓孩子回家后練習(xí)寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級,，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo),，費(fèi)盡了心思，花盡了精力,，但確實(shí)還有做的不夠的地方,。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因?yàn)椴欢怯捎诖中拇笠庠斐?，?shù)學(xué)書寫這方面也不是很好,。這學(xué)期我準(zhǔn)備從抓數(shù)學(xué)書寫著手，來培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的習(xí)慣,，從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象,。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅(jiān)持完成。

每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選,，每天讓孩子積累一道題目,，題目的深淺難易是由淺入深,，由簡到繁，由基礎(chǔ)到提高,。這樣個練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目,，讓他們學(xué)會積累知識的方法，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以模仿運(yùn)用,。關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓孩子們學(xué)會把所有的題目積累在一本本子上,，并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四,，今天一本本子,，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習(xí)的效果便會大打折扣,。另外也請各位家長能夠配合，及時批改這個家庭作業(yè),。

對于作業(yè),，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用。因?yàn)閿?shù)學(xué)具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，就很難把題答對，答完整,。

對于訂正作業(yè),，這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當(dāng)天讓孩子訂正,，再重新上交,，這樣做的目的,，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決,，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè),。

關(guān)于整理書包，由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多,，有數(shù)學(xué)書,，1號本,，3號本,，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時候,，讓孩子們寫每日一題用到,。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起,，在用到的時候,，就可以馬上找到,，和數(shù)學(xué)書一起拿出來,。

本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背、倒背,、打亂背,。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要,。

各位家長，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,！最后,，祝各位家長合家歡樂、萬事如意,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六

各位家長：

下午好,！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會。我們召開這次家長會，主要目的是希望家長配合學(xué)校,、老師,，共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

我班有49個學(xué)生，31個男孩,，18個女孩,。在班級管理工作中，我嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行,。孩子讀二年級了,，整體看來，學(xué)生各方面進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步，我班連續(xù)四個星期得了流動紅旗,。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二（3）班爭得了流動紅旗時,，孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來,。可見孩子們都有一顆積極向上的心,。有時候因哪個孩子遲到,、忘記帶校牌、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分,，其他孩子就會著急地告訴我是誰被扣了分,。因此請家長每天督促孩子帶齊文具、書,，本子及家庭作業(yè),，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時上學(xué)。

這次期中考試情況,。90分以上31人,，其中100分3人，80分—89分12人,，60分—70分5人,。

從本次期中考試看，同學(xué)們整體上都在進(jìn)步,，大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，對課文知識掌握牢固,，寫話方面內(nèi)容也豐富，有條理,。孩子的進(jìn)步我們看在眼里,，喜在心上。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注,。比如,，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢，不能按時完成作業(yè),，有一部分孩子做作業(yè)時,，許多簡單的字也寫錯了。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),，想方設(shè)法躲避檢查,，甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做了,，但書寫非常潦草,，寫的字辨認(rèn)不出，而且寫錯了字,，做錯了題,。這些孩子需要老師家長花大力氣。如果家長不引起重視,，長此下去,，孩子就不自信了，學(xué)習(xí)成績會越來越差,，甚至厭惡學(xué)習(xí),。

我想各位家長都有一個愿望，那就是希望孩子有一個美好的未來,。然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為孩子的家長,，必須重視孩子的學(xué)習(xí),。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來,，我想給家長提5點(diǎn)要求,。

1、督促孩子默寫生字

二年級的識字量比較大,，要求學(xué)生會認(rèn)的字有450個,， 會寫的字有350個字。并能夠組詞。要學(xué)的內(nèi)容多,，每天上新課,，復(fù)習(xí)的時間少，學(xué)生學(xué)了后面的知識就忘記前面知識,，有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,，好多看拼音寫字字不會寫， 那是孩子已經(jīng)忘記了,。因此在孩子學(xué)完每課生字后， 請家長及時幫孩子聽寫生字,，幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí),，讓孩子對這個學(xué)期所學(xué)的知識加深記憶。

2,、督促孩子背誦課文

3,、督促孩子完成家庭作業(yè)

請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時簽字。 孩子的家庭作業(yè)書寫工整,，做對了就簽名,，孩子的家庭作業(yè)書寫潦草，做錯了就不要簽名,，簽了字也沒有意思,。我還想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字， 規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要,。孩子語文學(xué)習(xí)得怎樣,，只要看一下他的寫得字就知道了。我發(fā)現(xiàn),，我們班語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得非常工整,。孩子的字寫得工整,，表明他能靜下心來學(xué)習(xí)。孩子在認(rèn)真寫字的同時,，也記住了這個字的樣子,。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字，以后就很難改過來了,。孩子做作業(yè)時,，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦，看到孩子字寫得不好時,，我就把字擦掉,。要她重寫。因此，我希望家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，教育孩子認(rèn)真寫好每個字,，學(xué)好語文。

有時我跟家長開玩笑說,，孩子是你的崽,，你不管她，誰管,。

光靠老師教育是不夠的,。總之,，家長對孩子付出多少,，孩子就回報多少。這是成正比例的,。

4,、幫助孩子提高寫話水平。

二年級在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫作文,，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的,、喜歡看課外書的孩子的語言表達(dá)能力明顯比其他孩子好，寫作文時也會比其他同學(xué)寫得有創(chuàng)意,。二年級寫話為三年級作文打好基礎(chǔ),，課堂上我也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，我每周指導(dǎo)孩子寫一篇作文,，我要求學(xué)生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是寫作文,。想要一下子提高孩子作文水平是很難的,。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文，很多孩子在家長的指導(dǎo)下寫的很好,。我在班上念他們的作文時,，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，通過小主持人播出來,，孩子們更加喜歡寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通,。孩子不會寫作文,，作為孩子的家長,，你要教她寫，她才會進(jìn)步,。否則他討厭寫作文,。

5、經(jīng)常提醒孩子上課認(rèn)真聽講

課堂四十分鐘是最重要的,，一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我留心觀察過,，那些成績不太好的孩子往往是上課不認(rèn)真聽講,，老是要老師來提醒，那他的成績怎么會好呢,？家長應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要認(rèn)真聽課， ,，不要做小動作,，更不要講話。

總之,，我作為二（3）班的班主任及語文老師,，我會盡心盡責(zé)，和家長一起 教育好孩子,。

謝謝大家,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇七

一般召開這個家長會，其目的有三個：(1)對孩子所就讀的學(xué)校班級有一個全面的了解,。(2)加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時準(zhǔn)確地了解學(xué)生,，有的放失地對孩子進(jìn)行教育,。(3)懇請家長積極參與到學(xué)生的管理中來，讓每位家長明白家庭教育的重要性,，知道怎樣去有效地輔導(dǎo)學(xué)生,。總之一句話,，“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子一切,。”這也是我校正在進(jìn)行的新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八

大家上午好,。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這兩年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。我下面要說有關(guān)的幾個方面：

我班的具體特點(diǎn)：

下面,，我再把我們二（3）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

同學(xué)們在一起朝夕相處已經(jīng)度過了兩個春秋,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個又一個進(jìn)步,。可以說,，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時,，我們班也取得了不少成績。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的'每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。當(dāng)然在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時間去管他，在這,，我相對家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道，好的習(xí)慣使人受益終生,。一,、二年級孩子的可塑性強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。

1.專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。比如,，張向陽、雷雨衫,、朱幼佳,、敬曦、羅毅,、程歡等同學(xué)都能起到模范作用。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞語和課文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文。

6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。我班已經(jīng)從這學(xué)期開學(xué)就開始在學(xué)寫讀書筆記了,，有的孩子已經(jīng)用了3,、4個作業(yè)本了。在這里就希望家長能給孩子買一個好一點(diǎn)的筆記本讓孩子寫讀書筆記,，這也是終身受用的,。還在就是說一下每周日記的事，我從這學(xué)期開始讓孩子們自己分組寫日記,，每人每天一篇,，一周剛好寫一次，而且是讓他們學(xué)會自己去修改別人的日子,，找出缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，希望學(xué)期開學(xué)每一位家長能夠給孩子買一本小格的日記本,，開學(xué)時帶到學(xué)校,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。

低年級小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊,，中間放鉛筆盒,。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆,、橡皮,、尺。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會,，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實(shí)證明孩子做得很棒,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身,。

培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子小，自制力差,，玩起來沒完沒了,，看電視就會忘記一切。為解決這個問題,，我們可以對孩子制訂了嚴(yán)格的時間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時睡覺,，早上6：20準(zhǔn)時起床，7：00吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀,。暑假就可以制定時間表，讓孩子嚴(yán)格按照時間表做,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！

很快樂在這里和你們相見。

首先感謝你們對學(xué)校工作和教師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實(shí)在的，孩子的訓(xùn)練始終都是我們特別關(guān)懷的問題,，把孩子培育成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代訓(xùn)練形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的訓(xùn)練中做到有的放矢,。同時也盼望和家長們溝通孩子在家的表現(xiàn)，便利教師在訓(xùn)練孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得時機(jī)就開學(xué)以來的.班級工作向各位家長匯報：

各位家長都知道二年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清晰,。這是由于一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開頭,。既要教給他學(xué)問,，又要培育他良好的行為慣和研究慣。

而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么二年級的學(xué)生成就普遍偏低的主要啟事,。再加上教師的更換交替，有的家長就開頭埋怨自己的孩子沒有攤上一個好教師,，造成了孩子研究成就的下降,。其實(shí)這是對教師的一種誤會。信任經(jīng)過我剛剛的解釋,，人人已經(jīng)對二年級有了新的熟悉,。

我們班共有三十六名學(xué)生，大局部同學(xué)研究樂觀勉力,，成就優(yōu)異,，研究熱忱高。作為班主任和語文,、英語教師,，我對我的學(xué)生布滿信念。但也不行否認(rèn),，孩子終究照舊孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺少持之以恒的耐力,，在研究的過程中還會消失這樣那樣的題目,，這就需求我們在座的各位家長和教師親密的協(xié)作起來，配合打造您孩子的美妙明天,！

一）品德方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏,，但他們的德行都是好的,。比方教室里有了垃圾,，他們會爭先恐后的去倒；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看,；見到教師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了樂觀向上的好風(fēng)氣。

二）研究方面：我們平常常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底,，智力,，毅力等方面的差異。因此在研究上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十六名同學(xué),，研究很好的約6人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不抱負(fù)的約8人。

1）表揚(yáng)研究優(yōu)秀的同學(xué),。例如xxx,、xxx,、xxx,、xxx、xxx等同學(xué)研究始終讓家長和教師省心的,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還樂觀幫忙有困難的同學(xué),。

2）表揚(yáng)聽講用心，發(fā)言樂觀的同學(xué),。xxx,、xxx、xxx,、xxx等同學(xué),。

3）書寫仔細(xì)、字型美麗的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。xxx、xxx,、xxx等同學(xué),。

4）固然,，還有個別同學(xué)研究慣較差，尋常聽課簡單分心,，課堂研究效率較低,。個別作業(yè)寫不完；有的常遺忘做：還有局部學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、急躁。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

晚上好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,。今天的家長會內(nèi)容我主要就期中考試和孩子前段的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況給大家做個匯報。

試卷讓孩子帶回去后,，相信每個家長都認(rèn)真看了,，你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了，就請你們對癥下藥,，盡快為孩子補(bǔ)上來,，不要讓你的孩子落在班級同學(xué)的后面。

二年級的語文課本識字量大,，一課基本都是最少6個,，最多達(dá)到10個的生字要理解字義，學(xué)會組詞,，并且要完全掌握字形,，確實(shí)對于孩子來說會有些吃力，可能有的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該了解到了,。在教學(xué)中,，我會盡量以生動活潑的形式幫助孩子記住字形，但是孩子學(xué)得快也忘得快,，這就需要您與我們一道幫助孩子在課外再來識記生字,。在識字中，您要對孩子有耐心,，讓生字的識記不斷再現(xiàn)再認(rèn),，這種教育就可貫穿在您的生活中。去超市,，認(rèn)認(rèn)商標(biāo),，在路邊，認(rèn)認(rèn)指示牌等等,，這都是很巧妙的滲透在生活中的學(xué)習(xí)方法,，這可能孩子在那死記硬背的效果要好得多。

我們班有的家長非常優(yōu)秀,，總能在課余主動幫助孩子學(xué)習(xí),，如背誦課文,，復(fù)習(xí)聽寫，配合老師一道鞏固孩子的功課,，所以相對來說,，這些孩子的學(xué)習(xí)情況會要好一些劉怡菲等、劉佳林,、牛上好,、楊曦等同學(xué)的家長幾乎在每一次的家庭作業(yè)上都有簽字，所以這些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的思維很開拓,，樂于學(xué)習(xí),。以上家長您對孩子學(xué)習(xí)的重視就給孩子做出了榜樣，所以這些孩子也就自然而然認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)積極性是較高的,。另外也有少數(shù)幾個家長常常與老師主動聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，家校一道配合,，一段時間以來孩子的學(xué)習(xí)看著看著就進(jìn)步了，說明家長的關(guān)注對孩子的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要,。孩子年紀(jì)小,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有些家長可能會給孩子要求一大堆,，每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎,？今天有作業(yè)嗎？”卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空了,。

我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,，我們的家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時間去管他,，也從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師,，我們也只是心有余而力不足,，畢竟班上孩子40個,，我們不可能做到您一對一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣下去,，只會讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕,，往上走也會讓您更傷腦筋。在這里,，也就拜托家長能對孩子嚴(yán)格要求,。在平時，只有您對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，督促落實(shí)，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，才會讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。我想,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。

期中檢測剛剛過去,，一些家長對孩子的成績并不是很滿意。當(dāng)然,，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),，但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從班級整體情況來看,，基礎(chǔ)題,，如聽寫、按課文內(nèi)容填空方面失分較多,。那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手來補(bǔ)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的`學(xué)習(xí)成績呢,？我給家長一些這樣的建議：

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，并要簽字,。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能馬虎了事。

第三,、根據(jù)孩子的個性特點(diǎn),，對孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。孩子的個性各有不同,，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎，草草完事,；有的孩子雖然仔細(xì),，認(rèn)真卻過于磨蹭，而且仔細(xì)的過份,，橡皮不離手,，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個多小時,；有的孩子邊寫邊玩,，每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完,。這些不良的做法,，久而久之都會形成習(xí)慣，不但會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),，還會給今后的工作生活帶來不良的影響,。希望家長能夠及時采取相應(yīng)的方法，如：馬虎的重寫,、慢的規(guī)定完成時間等,，千萬不能聽之任之。

總之希望各位家長能夠在家庭作業(yè)方面給予多一些的關(guān)注,，這是給老師最好的配合,，也是對孩子最大的幫助。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長:,。

大家好!

我是媽媽,。首先非常感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機(jī)會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,，我也說不出什么高深的理論,，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點(diǎn)滴，與大家共同分享,。

我女兒是一個非常平常而且普通的孩子,，無論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過，孩子在學(xué)校過于文靜,，不太愛與人交流,，說話急了還會結(jié)巴，上課不愛舉手等問題,。我總是對她心存愧疚,，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因?yàn)檠蹨I幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的,。

由于職業(yè)的特殊性,，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間,，我先生只見過我兩次,，一次是孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊(duì)了，第二次就是我產(chǎn)前的一天了,。等女兒出生不到一個星期,，我丈夫又回部隊(duì)了。所以懷孕的時候我是一個人哭,，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭,。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了,。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍,。女兒一歲多的時候,，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點(diǎn)了,，知道是爸爸了,，但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來,，孩子每天回家能看到父母親切的.笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí),。

我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的，現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分,，是遺傳我先生的,，還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果。女兒像她爸爸,，比較喜歡動,。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊(duì)在嵊泗,。部隊(duì)里大大小小的孩子有四五個,，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個,。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡?。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳,。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她,，除非雨雪天氣或她生病的時候,。

女兒穿著也很普通，她的衣服基本上都是運(yùn)動服,。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來元一件的那種,。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮,。我不是很稱職的媽媽，一來我確實(shí)不會給她扎漂亮的小辮子,，二來,，我上班很早,，早上我基本上6：20前就上班去了,，沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話,，我們家這個活基本上都是我老公干的,。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書,，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),，女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層,，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件,，但是我個人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎,，買一件東西她還要比比看看,，看看哪一件更便宜更合算。

女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的,，這可能是得益于部隊(duì)大院的生活,。他們雷達(dá)部隊(duì)盛產(chǎn)女兒，在嵊泗那年,，四五個女兒,，只有我一個媽媽在連隊(duì)，我沒有辦法幫她們一個個洗澡,，我就每天傍晚讓她們排成一隊(duì),，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候,，我們每年暑假寒假的時候就到部隊(duì)看她爸爸,，那時候她還很小，但是每次上下火車,，她都要幫我數(shù)包,，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的,。

女兒四周歲開始練舞蹈,，五周歲開始練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓(xùn)班走了一圈,，當(dāng)時這兩樣?xùn)|西是她自己選的,。她那時很小，也是還不懂,，但是我還是很認(rèn)真地對她說：自己選的,，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓(xùn)班,，我想將來也不會,。在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，也經(jīng)歷了一些困難,。我自己對音樂是一竅不通的,，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白,。但我女兒包括我還是比較堅(jiān)持的,，曾經(jīng)看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那么久的學(xué),、讀那么多的書,，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工,，嫁作人婦,，洗衣煮飯，相夫教子,，何苦折騰?我想,，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華,，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào);同樣的后代,，卻有不一樣的素養(yǎng),。

我一直沒有講到女兒的學(xué)習(xí)，原因是我們對女兒的學(xué)習(xí)成績確實(shí)關(guān)注不是太多,。孩子們考試多了,，有時考好了，有時考差了,，對于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價,。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個非常好的學(xué)校,，在杭老師,、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下,。孩子比入學(xué)初期開朗了很多,。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情,。在這里我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績離不開良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子們都很聰明,，我們家長做好我們該做的,，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高,。我們只希望孩子能健健康康,、快快樂樂地成長,。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫,。就這樣,，足矣!

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十二

各位家長大家好：

我是xxx的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我,，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時,，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子,，我更不是最優(yōu)秀的家長,，所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來對笑然后教育與愛護(hù),，其次要感謝我的孩子,，是她平時努力才為我贏得了今天這個機(jī)會。認(rèn)識我的人都知道,，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊,，所以一直以來,，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長,，所以今天讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,，我也只是針對笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事，每個孩子的特點(diǎn)都不一樣,，適合笑然的不一定適合每個孩子,，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題,。

我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，而這一切的.快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會快樂,。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好，每天放學(xué)回家,，第一件事就是寫作業(yè),，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了,。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。應(yīng)該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級后,，我對笑然說,，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成,，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè),，一般情況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長在旁邊聽,，所以我和然然說需要讀的就寫下來,，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦,，而不要把我們當(dāng)成她的依賴,，有問題找媽媽。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長：

今天,，很高興我們相聚在這里,，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道,，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。作為孩子的數(shù)學(xué)老師，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對我工作的大力支持,。

今天我們召開這次家長會，就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解,，通過我們的共同努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的`孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談,。和孩子們經(jīng)過一年時間的接觸和磨合,，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,，互相都適應(yīng)了對方。我也覺得越來越喜歡他們了,，因?yàn)楹⒆觽冊跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的,。主要進(jìn)步有4點(diǎn)：

1、回家作業(yè)都能按時完成,，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2、課前準(zhǔn)備工作充分,，孩子們能安靜地等著老師來上課,。

3、聽課習(xí)慣比以前好,，課堂上注意力集中的孩子多了,，舉手發(fā)言的多了。

4,、大部分同學(xué)課堂作業(yè)不拖堂,，及時完成。

還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題,，獨(dú)立理解題意的能力較差。

借此機(jī)會呢,，我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,。

二年級是一個過渡期，1,、一,、三單元是表內(nèi)乘法，重點(diǎn)是記口訣,。(要求孩子熟背,、倒背、)有的孩子出現(xiàn)背的順口溜,，到實(shí)際做題不會用,，這需要家長配合和孩子一塊兒對口令、玩撲克牌,、家長抽出任意一條讓孩子說結(jié)果,。這樣長期練習(xí)對以后二年級下冊和三年級上冊學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)乘兩位數(shù)以及除法都有很大幫助。2,、四,、六、八單元是表內(nèi)除法原來老版教材三年級上出現(xiàn)的,，而因教材改版現(xiàn)在二年級已經(jīng)出現(xiàn),，比較抽象,，孩子如果這一塊基礎(chǔ)扎不牢，直接影響成績使其下滑,。3,、二、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識,。需要家長給孩子創(chuàng)造多說多練的機(jī)會,，使其達(dá)到培養(yǎng)孩子的方向感、立體感,、抽象想象能力,。

俗話說興趣是最好的老師，在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，利用掛圖,，直觀教具和制作課件等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)的重要性,，從而變要我學(xué)為我要學(xué),。授之以魚，不如授之以漁,。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位,，能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不包辦代替。

(一),、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我始終認(rèn)為對學(xué)生來說最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富,。尤其是小學(xué)階段,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。咱班有一部分孩子自學(xué)能力較差，上課注意力不集中,，愛做小動作,，愛說話，不僅影響自己更影響別人聽課,。態(tài)度決定一切”,。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī),、音響和來訪的客人的干擾,，那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯,，讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)會檢查,。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會檢查，每次考試前我在班級里要求學(xué)生做完試卷后要認(rèn)真檢查，并指導(dǎo)孩子從以下幾個方面檢查：1、是否漏題,、空題不做;2,、單位帶了沒有,，答是否完整。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十四

大家好,！

我是小然的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我,，讓我這天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時，我有些惶恐,，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先十分感謝校園,，老師一向以來對笑然后教育與愛護(hù),，其次要感謝我的孩子,，是她平時努力才為我贏得了這天這個機(jī)會。認(rèn)識我的人都明白,，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊,，所以一向以來,，與其說是笑然在長大,，不如說成是我和笑然在一起成長,，所以這天讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事,，每個孩子的特點(diǎn)都不一樣,，適合笑然的不必須適合每個孩子，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下,。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題。

我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂,。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好,，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè),，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的,，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。就應(yīng)說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,，進(jìn)入二年級后，我對笑然說,，你已經(jīng)長大了,，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè),，一般狀況下都是讀讀,，因?yàn)檫@樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來,，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠,，有問題找媽媽,。

無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢想,，長大了當(dāng)一名老師,，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板,，白板筆,，黑的紅的藍(lán)的,，教鞭棍，耳麥,，讓笑然回家當(dāng)小老師,，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識,，當(dāng)然的，和她說的時候,，不能說是讓她感覺我們是不相信她,，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著職責(zé)來完成這件事,，。我是這樣和笑然說的,，我說,，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說,，你看這樣行不行,，你每一天認(rèn)真聽老師講課，回家的時候,，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了,，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生,，我會認(rèn)真的聽她講,，還會積極的回答問題，哪怕有時錯了,，但我絕對會積極,，這樣做有兩個目的，一是,，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后,，我都會夸張的表揚(yáng)然然,，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌,，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了,，不是笑然不愿意，而我真的沒時間,，我們還要練鋼琴,，還要看書，她每次一講起來,，就沒完沒了,，也是因?yàn)槲腋杏X笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看,。

三是閱讀,。

其實(shí)我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的.好處，不僅僅僅是寫作,，分析理解,，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言,，讀萬卷書,，行萬里路，讀書破萬卷,，下筆如有神,，等等等等，并且我們這個二實(shí)小也十分的重視閱讀,，每月都有推薦的書,，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示,，告訴孩子讀書的好處,，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得,，舍得時間,，舍得金錢，舍得放棄,，舍得時間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書,，舍得放棄是娛樂時間,，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,，這個角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架,，放在身旁,，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上,，直直的坐的,，感覺就很累。在我們家每個屋都有書,，我末逼著她去看書,，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見,，我就隨手拿一本,，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀,，有時我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑,，有時會問我,，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時刻我會停下來,，告訴她我有事了,，下次再讀吧，她當(dāng)然著急,，所以只能自己拿起書,。舍得給孩子買書，讓孩子每一天都有書能夠看,，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了，也有沒看的,，還有的看了5遍的,，當(dāng)然這些沒看的書，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣,。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書,，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個人手上,，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會,，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持,。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標(biāo)志,，每周總結(jié)一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們通過這一系列的方法,，讓笑然愛上了讀書，在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,，每一天堅(jiān)持寫一篇日記,，無論寫的如何，都要去鼓勵她,，慢慢這種堅(jiān)持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣,。

最后是與校園老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,，而老師是一個人要照顧的40多個孩子,，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與校園的聯(lián)系,。家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在校園的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長,。積極參加校園組織的各項(xiàng)活動,，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績,，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài),。

每個孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足,。我不是最優(yōu)秀的家長,，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會一起努力成長,，共同進(jìn)步,。在座的很多家長都會有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣,。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機(jī)會讓我們一起交流,，共同進(jìn)步。謝謝大家!

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十五

小學(xué)二年級三班家長會老師發(fā)言稿一、尊敬的各位家長：大家好,！首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，你們的到來既是對我們學(xué)校工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心,。見到你們真的很榮幸,，雖然我們見面很少，但是我們之間并不陌生,，是吧,！一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,！二,、接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。1生字：二年級的教學(xué)重點(diǎn)還是識字,，相對于一年級來說，孩子們需要認(rèn)識和掌握的生字越來越多,，越來越難寫,，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生,，學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,，好多看拼音寫字字不會寫,，可能是確實(shí)不會忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用,。

1是初步認(rèn)識乘法和除法,，尤其是乘法口。

2是解決兩步計(jì)訣的背誦更為重要,！不管是乘法還是除法都要用到,。算的實(shí)際問題。另外本冊教材中還安排了認(rèn)識長度單位厘米和米并能夠進(jìn)行簡單的長度單位地?fù)Q算,，對于認(rèn)識角和直角,，就需要學(xué)生有一定的空間觀念，少數(shù)學(xué)生對于直角標(biāo)記的畫法不是很到位。

在原來認(rèn),。

中識東,、南、西,、北的基礎(chǔ)上,，這學(xué)期是根據(jù)給定東、西,、南,、北的一個方向，判斷其余三個方向,，認(rèn)識簡單的路線圖,，從正面、側(cè)面,、上面觀察物體,。這學(xué)期我們的教學(xué)目標(biāo)a、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我始終認(rèn)為低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志,。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)聚精匯神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“態(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你就成功了一半,。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中,，經(jīng)常受到電視機(jī),、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散,。作業(yè)就很容易出錯,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考,。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,。

重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

計(jì)算計(jì)算是數(shù)學(xué)的基,，剛才說過計(jì)算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn),，礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,，錯誤的原因是什么,，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生,。比如,，很多孩子做題時，往往計(jì)算出錯,。有些家長總是對孩子說：

正確對待并重視孩子的作業(yè),。

加強(qiáng)對孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考,。本學(xué)期的一個難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題,，近來對于孩子遇到的問題,，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題,，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞,、句進(jìn)行分析聯(lián)想,，幫助孩子思考，不要孩子一問,，家長就告訴怎么做,，這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會。我們家長知道從哪里去幫助孩子,，要多讓孩子來講自己的想法,，要解決什么問題，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn),。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會了,。二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請您平時要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。再過一個月,，我們的新課教學(xué)也將接近尾聲了，接下來就是緊張的復(fù)習(xí)時間了,。復(fù)習(xí)期間,，學(xué)生的作業(yè)可能會比平時稍多一點(diǎn)，希望家長能配合學(xué)校多多督促孩子及時完成,，如果回家的作業(yè)沒能及時完成,，那必定會影響第二天復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，希望通過我們大家的努力，讓我們的孩子都能取得優(yōu)異的成績,。我始終堅(jiān)信,，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長,，所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，讓我們一起努力吧,！四,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。美國心理學(xué)家威廉?詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。

20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。以上主要是指家庭作業(yè),。

4,、孩子動作慢。

7,、說臟話,。8、做值日不,。

10,、不愛主動，不積極,，有時忘記,。9、過于自我,，不愛幫助同學(xué),。運(yùn)動，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極,。針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、檢查孩子每天的家庭去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范雖然我們平時的作業(yè)很少,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字，喜歡練字對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈,，高效要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位不能輕描淡寫地敷衍3,、孩子動作慢，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完,。

2、成,，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可以多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5,、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。7,、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8,、身體是革命的本錢，家長,。

反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào)，要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,，聰明,，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。五、總結(jié)為了孩子全面發(fā)展,，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！庇捎跁r間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,。2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。3,、以實(shí)際的行動支持孩子。4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見,！六、邀請幾位小朋友讀一下寫給父母的信,，的心里話,。七、頒發(fā)小獎狀,，激勵學(xué)生,。八、學(xué)生表演小節(jié)目（田欣唱歌,，全班背誦向父母展示自己的學(xué)習(xí)成果）,。

說說想對爸爸媽媽說。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十六

尊敬的各位家長：

大家好,！首先,，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，謝謝你們的信任和大力的支持。

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班x個多月里和目前的基本情況,。

我們xx班本學(xué)期有學(xué)生xx人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長,；目前的xx班，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，是一個優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級,。

在兩個多月里,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習(xí)慣上

兩個多月里,，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長.

2學(xué)習(xí)情況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng),。在兩個多月里,，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的xx等同學(xué),，也有“xx”文藝匯演中起舞亮嗓的xx同學(xué),，還有作文最高分獲的者xx等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的xx等同學(xué)……他們的成績太多太多了,，在這里因?yàn)闀r間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！在兩次考試中,，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌,，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3,、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問題,。如：班容量過大,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；留守孩子缺少父母親，,，的嚴(yán)管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么,，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

為此,，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會的也會了,。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中,，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識,，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人,；

（3）、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

4,、針對以上情況,，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：

對家長的十一點(diǎn)建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

（7）新時期家長要做到“三明”即文明,、開明、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子,；讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主

讓孩子感到快樂,；正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子；做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣