“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園元宵節(jié)方案中班 幼兒園元宵節(jié)方案總結(jié)篇一

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣,。

快樂元宵節(jié)

20xx年2月x日（下午15：30）

本班課室

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布,。

2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班,，各班老師分成人手一份。

3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料。

4,、下周一下午14：40分準(zhǔn)時吃午點(diǎn),，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）

5,、活動當(dāng)天門衛(wèi),、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門,。

1,、15；10—15：30（家長簽到,，播放上次圖片）

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。

3,、教師指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么,？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？

4、觀察制作材料，了解做元宵的方法,。活動策劃

（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵,？

②老師煮元宵時,，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

5、做元宵,、煮元宵,。

幼兒園元宵節(jié)方案中班 幼兒園元宵節(jié)方案總結(jié)篇二

元宵花燈喜樂會

20xx年2月x日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞多種多樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點(diǎn),。

3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的來歷,。

5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情,。

6.通過活動,，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

可選擇公園,、幼兒園操場,、幼兒園各班活動室。

全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4.活動需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會,。

6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片,。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀,、膠棒,、膠水,、塑料瓶,、多色毛線,、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種,、盆3—5個,、笊籬(zhaoli)3—5個,、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距,。

10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。

13.制作以“元宵節(jié)的來歷”為內(nèi)容的展板,。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪,。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組,。

17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等,。

公共場地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅。

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的來歷”的展板,，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍,。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息,。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

在場地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長帶著幼兒憑邀請函入場,，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),，即可參加活動。

以班級為單位,，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動,。

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全,。

注意事項(xiàng)：

1.每參加一項(xiàng)活動,，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí),。

3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

4.安全小組隨時巡視、提醒,，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

6.采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的來歷以及花燈的制作種類及方法,。可以把自己學(xué)到的知識,、手工,，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章,。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品,。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場,。

1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識,。

2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識,，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,，增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力,。

3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作,，建立魚塘,。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計劃和魚塘供養(yǎng)。

1.如果當(dāng)天天氣不好,，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案,。

2.需特別注意及時對已建魚塘，進(jìn)行信息的整理,，高度重視活動后的回訪跟進(jìn)工作,。重點(diǎn)在園外幼兒。

幼兒園元宵節(jié)方案中班 幼兒園元宵節(jié)方案總結(jié)篇三

20xx年xx月xx日上午9：00,。

中班教室。

班主任,。

中班全體幼兒。

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂,。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵,；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活、科學(xué)常識,。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂《喜洋洋》等,。

4、布置好活動場地,。

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好,！今天我們中班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們,，你們高興嗎,？為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個節(jié)目,，好不好？

(小朋友們表演的真棒,，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎,？)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的'好,，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候,？(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷,。

小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎,？(糯米粉、各種餡,、水、電爐,、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎？

大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分,？元宵是什么形狀的,？我們怎樣把元宵做成圓的呢？(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多。

幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了,。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果,。

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂,！

幼兒園元宵節(jié)方案中班 幼兒園元宵節(jié)方案總結(jié)篇四

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),。又稱上元節(jié),、元夜、燈節(jié),。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂,，每逢此夜,，必出宮游玩，與民同樂,，在古代，夜同宵,，正月又稱元月,，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會和時代的變遷,，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化,，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日,。在節(jié)日里人們會進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗,。湯圓,，又名“湯團(tuán)”,、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項(xiàng)目,。將謎面貼在花燈上供人猜射,，謎底多著眼于文字意義,，并有謎格24種,，常用的有卷簾,、秋千,、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈,、踩高蹺,，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù),，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典,，民間都以獅舞前來助興,。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情,，有搔癢、抖毛,、舔毛等動作，惟妙惟肖,，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧,。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗,，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1,、豐富幼兒的知識,，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié),。

2、讓幼兒與家長共同賞燈,、猜燈謎活動，體驗(yàn)參加活動的快樂,。

3,、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍,，促進(jìn)親子之間的感情。

1,、賞燈會

2,、猜燈謎

3、玩高蹺

1,、活動時間：xxx年x月14日(上午)9:30開始活動

2、活動地點(diǎn)：

(1)賞燈會：二樓走廊

(2)猜燈謎：二樓走廊

(3)玩高蹺：一樓操場

：

全園幼兒,、家長

1,、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置,。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈,。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等,，注意在賞燈時不互相擁擠,、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故,。未來參加活動的家長,，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子,，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒,。

2,、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義,。每人每猜一次如猜中不可在猜,，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止,。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎品人員，兌換獎品,。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

3,、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動需要物品,、場地,。游戲比賽一現(xiàn)場報名為主,，每組4人,，親子在現(xiàn)場活動,，先幼兒踩高蹺比賽,，然后家長踩高蹺比賽,。每組以第一個到終點(diǎn)為勝利者,。

1、準(zhǔn)備元宵活動需要物品,，如：花燈,、燈謎字條、游戲材料(高蹺),、獎品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。

2,、提前布置好場地

3,、各班觀看元宵節(jié)的來歷,、介紹活動流程

4、活動內(nèi)容“賞花燈,、猜燈謎,、玩踩高蹺游戲”

5、結(jié)束活動

幼兒園元宵節(jié)方案中班 幼兒園元宵節(jié)方案總結(jié)篇五

三陽開泰鬧元宵

x月x日-x月xx日

幼兒園及xx小區(qū)

1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。

2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料,。

3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）

4,、猜燈謎（全園幼兒家長參與）,。

5,、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演,。

6、大班幼兒分組組成旱船隊,，舞獅隊、舞龍隊,、秧歌隊進(jìn)行民俗表演,。

7、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來,，加深幼兒對元宵制作過程的了解,。

8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。

1、宣傳發(fā)動,，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞,，花燈一定要牢固,、結(jié)實(shí)、實(shí)用,。

3,、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

（2）猜謎活動中,，家長可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵,。

5、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,，幼兒分組組成旱船隊,，舞獅隊,、舞龍隊、秧歌隊在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演,。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等）,；

（2）初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受,；

（3）感受與老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂,。

大班

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。