人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我動(dòng)手我快樂說說篇一

記得那是我四年級(jí)的時(shí)候,。早晨,，我起床看見媽媽正在給我做早飯，看到媽媽那勞累的背影,，我感到媽媽一下子老了好多,。想到這些年來，媽媽每天早出晚歸,，辛苦的工作,，還要每天給我做飯?？窗?，媽媽的臉上有多了幾條皺紋；看啊,，媽媽的手又粗糙了一些,；看啊,，媽媽的白頭發(fā)又多了幾根。

明天,，就是母親節(jié)了,。想到媽媽每天都給我做飯，于是我決定給媽媽做一次飯,。第二天,，媽媽給我做完早飯就匆匆忙忙地去上班了。我很快把早飯吃了,，就開始給媽媽做飯,。

我先把米洗干凈，放入電飯煲里煮,。然后我拿來幾個(gè)土豆,，洗干凈把皮削了，就把這些土豆切成絲,，把鍋里放入油,，油燒滾燙了。就把這些土豆放入鍋里,，這些油好像跟我作對(duì)似的,，一下子彈到我的手背上。手背上很快冒出一個(gè)水泡,，這時(shí)候,，我真的很想放棄，但想到媽媽這樣疼我.愛我,。我又堅(jiān)持了下來,。看到土豆快要熟了,，我把味道調(diào)好,，這道菜就算完成了。這時(shí)候飯也煮好了,。

但是只有一道菜,，于是我決定到街上去買幾樣菜。我想：“媽媽平時(shí)喜歡吃什么呢,？哦,，對(duì)了，媽媽喜歡吃鹵肥腸,?！比缓螅业浇稚习褨|西買回來,。把東西擺在桌子上,，把飯盛到碗里，就等著媽媽回家了,。不一會(huì)兒,，媽媽回來了，看到桌子上的飯和菜,，再看看我臉上的汗珠,，媽媽感動(dòng)的流下了眼淚。

我對(duì)媽媽說：“媽媽,，您辛苦了,。”說著把椅子抬出來讓媽媽坐,，媽媽坐上來對(duì)我說：“孩子,，你長(zhǎng)大了，”媽媽吃了口我做的菜,，笑了,。看到媽媽的笑容,，我也笑了,。這一刻，是多么溫暖,。這一刻,，是多么幸福......

我動(dòng)手我快樂說說篇二

周末清晨六點(diǎn)，大地一片寧?kù)o,。我懶洋洋的從床上爬起來,。準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。（眾人：不能晚點(diǎn)再辦嗎,？倩倩：不能啊,，我八點(diǎn)還要上課呢。）于是,，這項(xiàng)浩大的工程就開始了,。

紙、鉛筆,、水彩筆,、尺子......我一樣一樣的準(zhǔn)備著?！安牧隙紲?zhǔn)備好了,，趕快設(shè)計(jì)版面吧?！眿寢屧谝慌源叩??！爸览玻　蔽遗吭谧雷由?，一會(huì)兒在紙上構(gòu)圖,、一會(huì)兒托著腮幫想來想去。在經(jīng)過漫長(zhǎng)的思考之后,，終于確定了思路,。

拿起筆，我小心翼翼的在正中央寫下“衛(wèi)生與健康”這幾個(gè)空心大字,，再用不同顏色的彩筆把里面涂實(shí),，最后把用鉛筆寫上的'空心邊框擦掉，題目就完成啦,。接下來,，我在紙上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘和一只小兔子。這可不是一般的難畫,，那女孩兒的臉型,，我畫了一遍又一遍，改了一次又一次,，終于讓自己滿意了,。隨后，我又在女孩兒的周圍,，用漸變色畫上了一圈泡泡邊框,，往里邊寫上了關(guān)于安全的知識(shí)和講衛(wèi)生的小詩(shī)歌。定神一看,，旁邊還有一大塊兒空白沒畫呢,。我在網(wǎng)上找了一張q版的動(dòng)漫人物圖片，認(rèn)真的畫好每一筆,，再涂上五彩繽紛顏色,。手抄報(bào)也漸漸變得漂亮起來了。最后,，我還不忘添上幾朵云,。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~！完成啦,！興奮之余,，我趕緊坐下細(xì)細(xì)總結(jié)起來......

我滿意的地方：這次辦手抄報(bào)，我比較滿意的地方一個(gè)是題目,，自己感覺寫的很棒,，字體工整，非常漂亮。二是左邊可愛的q版娃娃,，感覺達(dá)到了預(yù)期的效果,。的確很卡哇伊的說。

我不太滿意的地方：我感覺題目周圍還是有點(diǎn)空了,。沒有我想象中的好,。顏色也涂的有些粗糙，沒有涂均勻,。下次辦手抄報(bào)一定要改進(jìn)！

我給作品打分：倩倩這次使出了渾身解數(shù)來辦“手抄報(bào)”,，雖然還有不足之處,。不過總體來說還是滿意的。我給自己打90分,。

爸媽也來當(dāng)評(píng)委：看到倩倩這幅作品時(shí)很高興,，不管怎樣，至少孩子努力了,。字跡的確很漂亮,、很工整，可寶貝想一想,，如果圖畫和主題聯(lián)系的更緊密一些會(huì)不會(huì)更好呢,？爸爸、媽媽決定給你打95分,，繼續(xù)努力,！

我動(dòng)手我快樂說說篇三

我當(dāng)時(shí)選擇刺繡完全是處于被動(dòng)。

當(dāng)五月十幾號(hào)老師公布了每人要完成一個(gè)自己親手制作的工藝品時(shí),，我不禁嘆了一口氣：哎,，我畫畫，畫不好,，模型什么的根本就不了解……這該怎么辦呢,？

當(dāng)天，我回到了家,，和父母訴說了這件事,。那時(shí)，他們剛剛才從刺繡店里買了刺繡的針線,、圖紙回來,，我突發(fā)奇想：既然我其他的東西做不好,，那這個(gè)刺繡可是新鮮玩意兒,，我何嘗不能嘗試一下呢？

想到就做,，我先讓媽媽幫我示范了一下刺繡基本的幾種針法，然后,，我便自己開始繡了起來,。

剛開始覺得挺好玩的，可是越到后來我就越覺得枯燥,、乏味——繡法是固定的,，就一直在那里穿針、回針,、拉平,，反反復(fù)復(fù)，毫無創(chuàng)新,，我也漸漸對(duì)它失去了耐心……終于,，繡花針在我的漫不經(jīng)心中刺破了我的手指，鮮血不停地滲出：這可惡的刺繡,，好像和我作對(duì)似的,！不繡了！

媽媽在此時(shí)走了過來,，對(duì)我笑著說：“你看,，你剛剛繡的不是很不錯(cuò)嗎？再說了,，你剛剛都已經(jīng)繡了半個(gè)月亮了,，你就這么放棄，難道不覺得太可惜了嗎,？”媽媽說的話不無道理,，畢竟我剛剛也是在這里花了很多時(shí)間，就這樣不了了之,，的確太可惜了,！

于是，我重新拿起刺繡,，強(qiáng)制著自己把心神全部集中在刺繡上……漸漸地,，我感覺手上的繡針也好像成為了我手上的一部分——穿針、回針,、拉平,，在我手上一氣呵成，就這樣,，一次又一次地重復(fù)著……就連我的穿針?biāo)俣榷荚谖覞u漸掌握的刺繡技巧中慢慢變快……這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)，刺繡一點(diǎn)兒也不枯燥,，反而是一種樂趣,。

在我對(duì)它強(qiáng)烈的興趣之下，白天只要一有空就開始刺繡……終于，在五天之后,，我的刺繡誕生了,，刺繡線條除了顏色較暗的小瑕疵之外，無論是線條流暢度,，還是顏色漸變我個(gè)人覺得其他整體的部分還是很不錯(cuò)的,。

通過這一次的動(dòng)手操作，讓我明白了：凡事都要有耐心,、有恒心,，只有這樣，才能把事情做到最好,。

我動(dòng)手我快樂說說篇四

小草因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)而快樂,；花兒因?yàn)榫G葉的陪襯而快樂；藍(lán)天因?yàn)轼B兒的點(diǎn)綴而快樂,；泥土因?yàn)榉N子的芬芳而快樂-------大千世界中的萬物都有自己的快樂。我在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),，快樂也自然少不了,！

暑假的一天，我真正體會(huì)到了屬于自己的那份快樂,。

雨過天晴,，花艷草碧。我不禁被這清新,、靜謐而又美好的世界迷住了,。來到陽臺(tái)，我被眼前的美景怔住了：一道美麗的“七彩橋”呈現(xiàn)在我的眼前,。赤橙黃綠青藍(lán)紫,，誰持彩練當(dāng)空舞？赤橙黃綠青藍(lán)紫,，哪種顏色不令人傾心,？

爸爸悄然來到我的身邊，撫摸著我的頭說：“孩子,，天上的彩虹固然美,，但卻遙不可及，我們不如來做一個(gè)‘水中的彩虹’怎么樣,？”一聽到‘水中的彩虹’這幾個(gè)字,，我便興奮極了，迫不及待地嚷嚷道：“快開始,！快開始呀,！”

我們拿來一只碗，里面盛滿了清水，然后把它放在強(qiáng)烈的陽興下,。不一會(huì)兒,，水中便出現(xiàn)了一道彩虹，和天空的一模一樣,。不,！比天空的彩虹更炫麗，更奪目,！爸爸告訴我：“這都是‘光’的魔術(shù),！太陽散發(fā)的是單色光，但是與水重合后,，就變成復(fù)合光,，從而產(chǎn)生這么美麗的彩虹！”我聽了恍然大悟,。再次靜靜地望著水中的彩虹,，它是那么美麗。水中漸漸地映出了我和爸爸的笑臉,，比水中的彩虹更燦爛,、更奪目。天上的彩虹漸漸逝去,，水中的彩虹卻依然光彩奪目,，成為一道美麗的風(fēng)景線----

我動(dòng)手，我快樂,！

風(fēng)雨過后見彩虹,，彩虹過后我遐想：那美麗的彩虹不就像一座通往美好未來的橋嗎？只要我們努力地攀登就可以站在橋上,，奔向美好的未來,。