做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃書 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃制定篇一

1.積極為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲?qū)W習(xí)生活氛圍,，合理地布置安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快活動(dòng),。

2.開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對(duì)性地開(kāi)展跳大繩,、小繩、花樣拍球,、轉(zhuǎn)呼啦圈等訓(xùn)練活動(dòng),，多動(dòng)員家長(zhǎng)在家和幼兒一起練習(xí),重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。

3.利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。

4.開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展閱讀、計(jì)算,、識(shí)字,、等活動(dòng)，教師要做到提前備課,，課前準(zhǔn)備好教具,。

二、班級(jí)常規(guī)工作

良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。我們?nèi)焕蠋焽?yán)格按幼兒園的要求最好常規(guī)工作,。

三,、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

我們將全力認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。配合保健室做好傳染病的預(yù)防工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣，包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

每天保證所有幼兒都在教師的視線內(nèi),，緊抓安全線,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。

三,、家長(zhǎng)工作

重視,、有效的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難,，取得家長(zhǎng)的配合，使家園教育步調(diào)一致,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。

新學(xué)期,，新的希望,，我們?nèi)焕蠋熞宰罴训墓ぷ鳡顟B(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃書 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃制定篇二

1,、幼兒發(fā)展情況：

本學(xué)期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來(lái)的,，3人是新生插入,。

原小班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每天都能高高興興的來(lái)園；會(huì)在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,，穿衣,、褲、鞋,；會(huì)整理自己的玩具,；會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往；會(huì)聽(tīng)成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對(duì)集體生活充滿著陌生感,，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差,，有的自己穿脫衣褲還有困難,。

另外,，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺,。

（1）同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。

（2）物歸原處的習(xí)慣還不夠好,，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),。

（3）雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話，但是詞匯不夠豐富,，語(yǔ)句不夠完整,。

（4）有的用餐的習(xí)慣還不夠好，桌面,、地面不夠干凈,。

分析原因主要有以下幾方面：

（1）幼兒的自我意識(shí)還較強(qiáng)，還常常以自我為中心,。

（2）幼兒動(dòng)手試試,、做做的機(jī)會(huì)還不夠多。

（3）激發(fā)幼兒講講,、說(shuō)說(shuō)的形式,、機(jī)會(huì)不夠多。

2,、家長(zhǎng)情況：

通過(guò)一年的家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)的接觸和了解，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注,。比如：怎樣開(kāi)發(fā)孩子的智力,？如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等等。他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí),，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。

本學(xué)期將針對(duì)幼兒這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng),。

（一）健康

1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕,、毛巾,、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2,、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。

3,、能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。

4,、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的標(biāo)志,，對(duì)危險(xiǎn)的事和信號(hào)能做出反應(yīng)。知道不去危險(xiǎn)的地方玩,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

（二）社會(huì)性

1、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量等方式與人交往,，學(xué)做文明人,，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫助。

2,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。

3,、積極參與一些節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)的情感。愛(ài)父母,、老師和長(zhǎng)輩,。

4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動(dòng),，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)大膽地交往,、交流。

（三）語(yǔ)言

1,、喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容,。

2,、愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)理解他人意思,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的主張,。

3、在集體面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方,，聲音響亮。

（四）認(rèn)知

1,、樂(lè)意親近自然,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響,。

2、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)量、顏色,、方位,、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法,。

（五）藝術(shù)

1,、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲,、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色,。

2、園藝場(chǎng)時(shí)使用各種材料,、工具和方法,，進(jìn)行拼裝、拆卸和繪畫,，有初步的想象能力,，體會(huì)成功的快樂(lè)。

（六）家長(zhǎng)工作

1,、利用家校路路通和家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn),，及反饋幼兒近期發(fā)展情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識(shí)講座,。

2,、加強(qiáng)家訪工作，特別是個(gè)別行為突出的幼兒,，作好隨訪,；對(duì)三天不來(lái)園的幼兒及時(shí)做好家訪工作。

3,、充分調(diào)動(dòng)家庭教育這一資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并作好幫助幼兒收集,，練習(xí)等工作,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃書 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃制定篇三

本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名,，年齡在3—4,、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑、跳,，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等,。

2,、小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如。

3,、生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。

4、自我保?。河螒蛑?，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣服。

1,、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué),、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨,、晚上，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌,、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手,。

2、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,，能聽(tīng)懂語(yǔ)意,，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清,。

3,、自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。

4,、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少,、高矮,；按圖形配對(duì)分類。

1,、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),，初步懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家,。

2、交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生,。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,，愛(ài)獨(dú)處，很少與小朋友一起玩,。

3,、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒,，喜歡老師和小朋友等,。

4、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),；部分幼兒依賴性較強(qiáng),，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,。

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題

（1）班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

（2）幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

（3）在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃書 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃制定篇四

我班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男孩27名，女孩17名,。插班生4人,。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，能有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動(dòng)喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄,、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,、測(cè)量等活動(dòng)，與此同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣,。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

各領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松,、快樂(lè)的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說(shuō)話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;

（2）在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

5,、開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀,、計(jì)算,、識(shí)字、拼音,、英語(yǔ)等活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等,，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助、謙讓,，并能聽(tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并知錯(cuò)能改,。 （二）,、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我園的重要工作,，本學(xué)期我將教幼兒見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,，來(lái)園，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候 ,，在家時(shí)更能尊重長(zhǎng)輩,。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我將全力配合保育員,，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。

2。了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

3。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

4,。每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學(xué)期，新的希望,，相信通過(guò)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃書 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃制定篇五

一、工作重點(diǎn)

開(kāi)展月初班會(huì),，一個(gè)明確的主題讓孩子們加入進(jìn)來(lái),，因?yàn)槭切“嗪芏嗍虑槎家膩?lái)，也要跟孩子們解釋班會(huì)的一些細(xì)節(jié),，在工作當(dāng)中這些都是可以做到的一點(diǎn),，當(dāng)然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們繼續(xù)適應(yīng)這里的一切,，適應(yīng)了環(huán)境在對(duì)于接下來(lái)的`工作也是非常有幫助的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)逐步的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,，接下來(lái)的工作還會(huì)有很多的不足之處,，這些都是需要慢慢的加強(qiáng)的,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)在孩子在日常的一些問(wèn)題，并且做出及時(shí)的解決,。

二、家長(zhǎng)工作

對(duì)于家長(zhǎng)講很多事情都很有必要,，十月份的工作也需要家長(zhǎng)的一些配合,，在很大的程度上來(lái)安講都是非常有必要的，需要家長(zhǎng)們做好孩子的思想工作,，畢竟是小班的孩子，剛剛開(kāi)始進(jìn)如幼兒園,，這需要家長(zhǎng)的一個(gè)開(kāi)導(dǎo),，孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候都是非常的重視這些,，我相信這些都是非常重要的,，還有就是孩子的安全問(wèn)題,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)也需要及時(shí)的注意在,，在十月份的工作中,，我也會(huì)就孩子的安全問(wèn)題及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證在十月份工作中做好安全工作,。

一,、日常行為規(guī)范

孩子需要在第一時(shí)間明確知道哪些事情該做，哪些不該做,，小班的孩子需要在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行培養(yǎng),，這是一定的,，我相信在接下來(lái)的工作當(dāng)中這些都非常的有必要，教導(dǎo)孩子們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,，這不是一朝一夕的事情,，但是這些都需要抓緊時(shí)間培養(yǎng)，我相信在十月份工作當(dāng)中,，我會(huì)做好相關(guān)工作，主要根據(jù)孩子們的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,，孩子日常的行為規(guī)范加以糾正，讓孩子們知道正確面對(duì)自己缺點(diǎn),，這些都是一個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，十月份工作我依然抱有很多信心,，我相信自己能夠做好,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中快速的適應(yīng)下來(lái)品味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這是一定的,，工作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程學(xué)習(xí)更加是這樣，十月份讓我會(huì)繼續(xù)努力做好幼兒工作,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃書 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃制定篇六

1.高高興興過(guò)新年,，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè),，知道自己長(zhǎng)大了，喜歡自己的事自己做,。

2.在老師幫助下，學(xué)習(xí)卷衣袖,，鉆被筒

3.鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,，能天天上幼兒園,。

4.愿意按生活,、游戲,、學(xué)習(xí)常規(guī)做事(懂得熱了要脫衣，冷了要穿衣,。出汗,、口渴了要休息、喝水)

5.學(xué)習(xí)跑步,，知道跑跑跳跳會(huì)暖和,，并注意不與他人碰撞。

6.運(yùn)用多種感官,，感受冬天明顯的特征,。

7.運(yùn)用不同的感官，感知多少,，一樣多、培養(yǎng)對(duì)應(yīng)比較的能力,。

8.會(huì)用語(yǔ)言與自己的親人、同伴做簡(jiǎn)單交談,。

9.喜歡聽(tīng)故事、看圖書,、學(xué)習(xí)講述或表演故事中的某一情節(jié)。

10.喜歡當(dāng)眾表演,，用動(dòng)作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌,。

11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品,，大膽的進(jìn)行涂涂畫畫,、折折貼貼,。

在日常生活中,，鞏固折疊衣褲的方法。

操作——比花片

智力游戲：搭車,、小兔找山洞

美術(shù)：繪畫——巧克力豆,、水果籃,、掃地折貼——小雨傘,、曬毛巾

欣賞——小花傘

語(yǔ)言：聽(tīng)說(shuō)游戲——小鬼當(dāng)家、可愛(ài)的小動(dòng)物情境游戲——小兔請(qǐng)客

故事——小兔乖乖,、雪花兒歌——買菜,、長(zhǎng)大一歲了

認(rèn)知：感知活動(dòng)——冬天的風(fēng)、冬天的水,，觀察活動(dòng)-------冬天的服裝

音樂(lè)：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動(dòng)——小兔跳,、大象走

音游——鉆山洞,、小手爬

兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時(shí)候游戲——比一比

三.運(yùn)動(dòng)：捉泡泡,、爬山坡,、拔草、公雞和狐貍,、麻雀和汽車,、踩影子、捕小魚

四.游戲：

區(qū)角——撕貼雪花,、新年樹,、制作拉花、彩旗

角色——開(kāi)汽車(方向盤,、車廂)醫(yī)院(聽(tīng)筒,、針筒)

全園混齡活動(dòng)：新年樂(lè)。

1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)

2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹,、拉花,、彩旗

1.水養(yǎng)：水仙花

發(fā)芽：綠豆、花生

動(dòng)物：螺螄

1.請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園新年慶?；顒?dòng),，共享歡樂(lè)，增進(jìn)家園溝通,。

2.主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作,，在家庭中堅(jiān)持良好習(xí)慣培養(yǎng)。

3.提供方法：當(dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，家長(zhǎng)如何面對(duì)和處理,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃書 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃制定篇七

我班共有幼兒34名，其中男孩20名,，女孩14名,。經(jīng)過(guò)小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。

通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地,，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼,；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂(lè)意參加各種活動(dòng),，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,；多數(shù)幼兒能愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體,，熱愛(ài)集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng),，有一定的責(zé)任意識(shí),。

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象,；在傾聽(tīng)習(xí)慣和輕聲說(shuō)話習(xí)慣上還有待加強(qiáng),；自我中心意識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差,，生活自理能力仍較差；個(gè)別幼兒太過(guò)自由散漫,。

因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)們的支持,，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣,、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng),。

2,、結(jié)合課題幼兒園肢體語(yǔ)言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3,、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí),，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全,。

4,、利用各渠道做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高生活自理能力。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

內(nèi)容

對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期教育目標(biāo)

體能與健康

1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作,，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),，聽(tīng)信號(hào)不準(zhǔn)確。

2,、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí),。

3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。

4,、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯,。

1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽(tīng)信號(hào)切段分隊(duì)走,，變速,、變向跑。

2,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞，會(huì)躲閃,。直線跑10—15米,。

3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走,、跑、跳,。能安全地在大型器械上活動(dòng),，能在平衡木上走20—30cm

4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動(dòng)作

5、學(xué)會(huì)球,、棍,、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右,。

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào),，配合上應(yīng)存在問(wèn)題,。

2、幼兒不會(huì)畫人物畫,，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào),。

3,、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá),。

1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng),。

2,、會(huì)畫簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物,，會(huì)選擇多種顏色涂色,。

3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪,、折、撕,、疊等塑造活動(dòng),。

4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具,。

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺(jué)性和堅(jiān)持性,，需成人提醒,。

2、一些姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問(wèn)題,。

3,、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助，有一定的依賴性,。

1,、能安靜地吃飯。

2,、能學(xué)會(huì)做值日生工作,。

3、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,，正確地漱口、擦嘴,。

4,、會(huì)自理大小便，便后沖水池,。

5,、會(huì)按次序穿、脫,、疊衣服,，系鞋帶。

6,、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書,，繪畫和看電視。

7,、在教師的幫助下,，學(xué)會(huì)整理被褥。

1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

2,、一些安全常識(shí)較為欠缺,，需要成人不斷提醒。

3,、對(duì)于自我保健的常識(shí),，仍需鞏固和加強(qiáng)。

1,、能感知冷暖,，隨天氣變化更換、增減衣服,，

2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí),。

3、懂得安全使用玩具,，用具,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

4,、懂得一些安全知識(shí)，如：交通安全和活動(dòng)安全等,。

5,、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

1,、對(duì)于父母和長(zhǎng)輩，幼兒知道要尊敬他們,，但有時(shí)由于任性,，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等,。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入,。

3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹立榜樣,。

4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動(dòng),。

1、尊敬長(zhǎng)輩,，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛(ài)和周圍環(huán)境中美的事物，愛(ài)周圍人并能夠關(guān)心他們,，會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ),。

2、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果,。

3、知道自己是天津人,，是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽。

4,、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物,，愿意為班集體做事情,，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動(dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂(lè),。

1、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力,，較任性，還不能克服一定的困難,，對(duì)成人有依賴性,。

2、缺乏堅(jiān)持性,，做事情憑興趣,，不能主動(dòng)參與。