方案是從目的、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

端午節(jié)教育活動方案策劃 端午節(jié)教育活動方案中班由來篇一

通過開展活動，鄉(xiāng)機關(guān)干部、中心校老師共同體驗端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為鄉(xiāng)機關(guān)干部,、學(xué)校老師提供相互交流的平臺,，增進情感交流,。同時在傳統(tǒng)佳節(jié)之際，將黨的溫暖和祝福送至為xx發(fā)展奉獻了青春的老黨員和老干部,。

我們的節(jié)日—端午節(jié) 粽飄香

20xx年6月5日

鄉(xiāng)政府院壩

xx鄉(xiāng)機關(guān)干部、xx鄉(xiāng)中心校老師,、部分老黨員、老干部

(一)開展“端午節(jié) 粽飄香”節(jié)日民俗文化活動,，讓參與人員感受傳統(tǒng)文化魅力;

(二)走訪慰問老黨員和老干部,，送上端午祝福;

(三)開展“送溫暖 獻愛心”活動,，慰問留守兒童、空巢老人,、殘疾人，讓他們感受到“我們的節(jié)日-端午節(jié) 粽飄香”的.溫馨;

(四)為了增進干部之間的溝通交流,，調(diào)動干部工作積極性，緩解工作壓力,，實現(xiàn)勞逸結(jié)合,，增強團隊凝聚力,，組織干部開展“三對三”籃球比賽。

從文化經(jīng)費中支出,。

預(yù)計購買粽葉1200張、臘肉30斤,、糯米80斤,、豌豆10斤、花生米5斤,、麻油2斤、香料,、標(biāo)語等共3000元。

(一)遵守中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定以及市縣相關(guān)規(guī)定,，禁止鋪張浪費,。

(二)做好活動宣傳,、所需物資采購和后勤服務(wù)保障,。

(三)在活動過程中注意人身和財產(chǎn)安全,。

端午節(jié)教育活動方案策劃 端午節(jié)教育活動方案中班由來篇二

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2,、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力,。

6月23日——6月24日

1,、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動,。

（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。

（2）以小組為單位,，搜集進行古詩文的交流或賞析,。

（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

（4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗,。

（5）展示自己的手抄報作品。

2,、“我向長輩學(xué)一技”主題活動。

在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的`過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜,。

3、體驗端午情懷

（1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友,、同學(xué)、老師一起分享,，培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情,。

（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句,，或介紹屈原的故事,。

（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷,。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈,，兩個粽子

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力,，游戲中,，孩子做車頭,，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾,，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝,。

1、班主任認真組織,，查找相關(guān)資料,，利用班會課或活動課對學(xué)生進行宣傳教育，作好記錄,。

2、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。

3,、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容,。

端午節(jié)教育活動方案策劃 端午節(jié)教育活動方案中班由來篇三

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心,、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承,。

“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽,。

端午節(jié)前夕。

三江超市門口,。

(一)“包粽子,、獻愛心”比賽

在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離,，增進鄰里感情,。在活動結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡,、空巢及殘疾家庭,。

參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民。

活動方式：

1,、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2、由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”,。

3,、向得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。

4,、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。

5,、比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香,、釣香粽比賽

社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內(nèi)釣粽子,，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”,。

參與對象：社區(qū)居民,。

(三)蛋體彩繪

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋,，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫,，一展身手,，最終由居民評委評選出前六名,，頒發(fā)獎品,。

(四)趣味有獎知識競賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題,，答對者獲得禮品一份,。

端午節(jié)教育活動方案策劃 端午節(jié)教育活動方案中班由來篇四

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，廣泛開展各種主題活動,，引導(dǎo)師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高科學(xué)意識,，促進人與自然和諧相處,。

1,、了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、感受中國文化節(jié)日的特點,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,。

3、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)涵,，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心,。

組長：馬艷

副組長：黃曉莉

組員：羅玉華、童秀麗,、朱饒桂,、全體班主任,。

(一)以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題,，廣泛開展愛國主義教育活動,。在全校開展民俗知識教育活動，在升旗儀式中開展相關(guān)主題的國旗下講話,，在學(xué)生中開展端午節(jié)手抄報競賽，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

(二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動，共同體驗中國傳統(tǒng)文化瑰寶,。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，說到端午不能不提粽子，粽子儼然已經(jīng)成為端午節(jié)的代表,。在端午佳節(jié)，和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進粽子里,，可以增加孩子和家長對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知感，培養(yǎng)親子感情,。

第一步：準(zhǔn)備階段(6月5日——6月9日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容,。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，開設(shè)國旗下專題講話，讓學(xué)生去認識和了解端午節(jié),，對端午節(jié)的來源、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌。

第二步：實施階段(6月11日——6月15日)

1,、學(xué)生制作手抄報。(責(zé)任人：班主任)

通過制作手抄報,，使對端午節(jié)的來源、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”,。

2,、國旗下的講話,。

主題：端午節(jié),，人類獨特的文化記憶。

主講人：鄭樓惠子

3,、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動。

在臨近端午節(jié)期間,，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊,，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學(xué)生進行交流,。(責(zé)任人：輔導(dǎo)員)

1、認真部署,，廣泛宣傳

充分認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進行德育的重要資源,。提高認識,，認真部署,，切實保證此次文化活動落實到位。

2,、講求方法，注重實效

目前,，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認識日漸淡薄。因此,，在開展此次主題活動中,，要講求方法,，注重實效,，加大宣傳教育力度,，積極營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。