總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

社團活動的總結與反思篇一

學生們天真,、活潑好動,，很喜歡啦啦操社團活動,。利用啦啦操社團活動的有利時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎,。通過啦啦操社團活動,，鍛煉學生的體力，開發(fā)智力,，提高文化素質,，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，陶冶美的情操,。

本學期的啦啦操社團活動組織嚴密，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手，積極籌劃,，使啦啦操社團活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,，小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展,。

1,、我每次活動都會精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控,。

2、內(nèi)容多樣化,。學習了包括校園爵士啦啦操,，街舞啦啦操規(guī)定動作和花球舞蹈啦啦操等多套成套動作。

3,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處,，教師要分類指導，指定不同的目標,，實施不同的教育,。

本學期沒有機會讓同學們上臺表演。之后的社團活動中我們將抓住一切機會讓同學們表現(xiàn)自己,，超越自己,。讓學生們學有所用，進一步體會啦啦操運動的魅力與快樂,。

社團活動的總結與反思篇二

我?！熬渖纭遍_展至今已逐步走向成熟化，正規(guī)化,，從鍛煉同學的自身素質出發(fā),，從關愛武術愛好者的身體著想，主要以加強社員的體能訓練,，技能訓練,，進行素質培養(yǎng)，和團隊精神的培養(yǎng),。對新老社員進行分層教學訓練取得了良好的成效,。

體能訓練是本學期的重要內(nèi)容，通過這學期的武術基本功和體能訓練,，社員們能夠積極參加,，并且對訓練的內(nèi)容能夠積極的完成，達到很好的效果,。

在訓練中武術指導老師根據(jù)各組社員的實際情況,，采用分組教學、區(qū)別對待的方法,，在訓練中對達不到要求的同學進行了特別的訓練,，并且對其減慢了學習進度。對于掌握較好的社員重點培養(yǎng),，為校武術隊發(fā)現(xiàn)并積累人才。

1,、“精武社”社員組織編排了我?！按猴L桃李又一年”教育教學匯報演出活動。獲得校內(nèi)外領導的肯定,。

2,、以“精武社”骨干組成的校武術隊在江蘇省第二屆武術比賽中獲得了佳績。

本設響應校長室,、政教處,、學生會的號召,，按照章程制度辦事。集聚了共同興趣,、愛好的同學,，強身健體，弘揚武術精神,，展示學子風貌,。愿我社成員能共同努力，共同發(fā)展,、共同進步,。一同創(chuàng)造一個屬于我們中學生自己的明天。

社團活動的總結與反思篇三

本學期根據(jù)學校的安排,，我們二年級參加的是豎笛社團,，那么我班參加共有學生72人，其中女生有28人?，F(xiàn)將活動作以下小結：

因為這些學生是初次接觸豎笛,，那么為避免學生對學習產(chǎn)生倦怠心理，我們在做好基本教學的同時,，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演,，學習他們的表演的技巧,。

作為輔導教師每次我們均能提前到達本班教室，做好本節(jié)課的準備工作,，學生也做到了按時到,、按時走，身體不舒服能及時向老師請假,?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況,，本學期參加活動的學生除生病,、參加比賽外均能出滿勤。

為了便于管理,，我在每次上課時都能和學生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步,，增強他們的自信心,。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好,。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學生每天堅持練習，增強手指的靈活,，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做,。因此，在訓練的管理上比較輕松,、有效,。

通過幾個多月的訓練，學生知道了氣息放松,、吐音要干凈有一定的了解,。學生學會了《我和豎笛是朋友》、《小夜曲》,、《世上只有媽媽好》,、《上學歌》等歌曲。

存在問題及下學期打算：盡管有了一些進步,，但還是存在著一些問題：

（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高,。

（2）高音的吹奏不到位。

（3）姿勢有陋習

下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時,，要精心準備學校藝術節(jié)的演奏曲,，盡我們最大的努力提高演奏水平和效果。

社團活動的總結與反思篇四

“書籍是人類進步的階梯,?！别B(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉,！為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長,，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,，我們結合教研室的精神，立足于本校實際,，開展課外閱讀活動,，具體做法如下：

一個健全的組織機構，是一個計劃得以實施的有力保障,。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行,，我們制定了相應的課外閱讀活動計劃，我班在計劃方案的引領下,，結合班級的實際情況，也形成了班級閱讀活動計劃，有效地促進閱讀活動的順利進行,。

興趣是學習的先導,，是需求的動力，只有培養(yǎng)了學生課外閱讀興趣,，學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”,。學生有了課外閱讀機會，從中獲得信息,，得到閱讀滿足,，產(chǎn)生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣,。

1,、從課內(nèi)向課外延伸

許多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學生,，你要問他的經(jīng)驗,，異口同聲說是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語文學習是狹隘的,、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜,，課外的西瓜一個沒有抓,。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補充的,，教師應該大膽引領學生拋開“芝麻”,，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學習的范圍,。

2,、“放任自流”任其讀

要進一步強化學生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學生自愿,、自覺地跨進浩翰的書海,，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄，在書中看畫練習,，寫讀后感就是鉆牛角尖了,。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒,，讀之無味,，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言,，往往與本意背道而弛,。因此，給學生閱讀的自由非常有必要。愛美之心,，人皆有之,，小學生也不例外，當他們自由充分閱讀以后,，我們應該給孩子們提供展示自我風采的舞臺,。就是在這樣的閱讀訓練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,，知識豐富了,。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子,，他們的閱讀興趣差異比較大,，知識分子家庭的孩子，幼兒時,，詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低,。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，學校,、班級重視了孩子閱讀,，那么，孩子就會更加熱愛閱讀,?？梢姡⒆邮欠衲軌蝠B(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關,。

但由于條件限制,，我們手中的`圖書，遠遠不能滿足學生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍，我們班建立了一個較為完善的圖書角,，因為班級是學生學習,、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學們“為班級獻上一,、二本書”的活動。我們提倡生生互動,，學生把看過的書互相調換閱讀,；班班互動，同年段班級圖書角的圖書定期交流,，橫向交流,，資源共享,。

當學生有了閱讀興趣時，我們還應該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間,，進行有效的指導,。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。

2、保證閱讀時間,，確保有效指導,。充分利用每周三下午閱讀課,，有秩序,、有計劃、有針對性的指導,、組織學生閱讀,。

3,、保證閱讀質量。利用閱讀社團活動時間,，組織學生在本班級讀書,。從班級的“圖書角”中選擇書籍，教師每天有計劃性的對學生進行閱讀指導,。低年級,，教師以引導他們閱讀一些童話、腦筋急轉彎,、謎語,、寓言為主，因為這些作品通俗易懂,，情節(jié)生動,，最符合低年級學生的口味，這樣讓學生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣,。

興趣是最好的老師,。當學生有了良好的讀書興趣后，有了一定的閱讀積累后,，通過開展豐富多彩的讀書活動,，為學生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。

我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀,，就一定能濃厚讀書氛圍,，讓校園書香四溢。

社團活動的總結與反思篇五

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍,，我校開展了器樂興趣班,，現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結：

為了全面貫徹黨的教育方針,，進一步推進素質教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點,，在原有的基礎上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的第二課堂活動,，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能,，全面提高他們的素質,，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1,、豎笛加強了學生的識譜能力,。我教學生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的同時讓他們反復的多聽的,、多唱7個基本音級,，半學期下來80%的學生對基本音級及音準是沒有問題的；學生在此基礎上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲,，而且能準確無誤的演唱樂譜,。

2、吹奏互動增強學生的自信心,。小學生天真,，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標準,、自己的意識,，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細聽別人的音準,，然后讓他們交換進行,，反復多次的訓練，找回他們的自信,，讓他們有成功感,。同時還可以結合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了,，他們就能大膽的張嘴了,。

3、鼓勵學生多參加活動,。在學校的古詩詞展演活動中,，鼓勵學生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評,。在自己的音樂課上也經(jīng)常設計一些小活動,，提高了學生的演奏水平,，培養(yǎng)了學生團結合作的精神。在這半學期的工作中取得了一些小小的成績,，但還有許多不足的地方需要進一步的努力,。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

社團活動的總結與反思篇六

在這一學期的工作中致力于提高本校二年級學生數(shù)學思維能力為首要目標,，主要結合本學期課本知識的重難點,，自主編制教學內(nèi)容，開展有針對性的有效教學活動,。

社團成員由本校二年級前30%學生組成,。

本學期共完成教學12個課時。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計算,、空間圖形、排列問題,、邏輯推理,、解決實際問題。結合數(shù)學思想方法,，努力做到讓學生有效練習提升自己的思維能力與解決問題的能力,。在教學中主要是教師示范例題，分析題中重難點,，學生自主解題,，獨立思考與合作學習相結合，集體交流,，教師再講解,，學生訂正。整個過程中主要強調數(shù)學思維的訓練,，讓學生明白解題思路,。

在整個活動過程中我們都取得了進步。主要的一點是教師與學生的思維得到了鍛煉與提升,。認真的學生掌握了更多的知識,，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升,。教師在教學中自己的解題思路也變得更加明朗,，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學期教學內(nèi)容的重難點,。教學的成效雖然沒有預期的那樣顯著,，但我們相信，只要學生認真學習,，肯定會發(fā)展自己的思維,。

學生參與活動的完整性不強,，還是有個別學生缺席。教學上座位安排還不夠合理導致部分學生的聽課效果偏低,。學生課前學習用具的準備還不夠齊全,，影響動手實踐環(huán)節(jié)的教學。這些不足之處還有待改進,，讓整套教學流程變得更加科學合理,，服務于學生與教師。

社團活動的總結與反思篇七

為了擴展學生的知識面,，提高學生的音樂綜合素質,，滿足部分樂器愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂,。本學期我擔任了八孔豎笛的輔導,，一學期即將結束，做一下簡單的小結：

1,、通過豎笛興趣小組的活動,，使學生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習的過程中進一步全面的了解了音樂基本知識,，提高了學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

2、學生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧,，并運用到演奏中,。已經(jīng)能結合課內(nèi)課外吹奏難易程度結合的歌（樂）曲6—8首。例如：簡單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》,，中等難度《十分鐘》《大家來唱》,，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等》。

3,、在練習中將所學知識點的構成進行梳理,，更好地運用到歌曲識譜教學，并提高了部分

4,、提高學生的音樂表現(xiàn)力,，促進學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、作為課堂練習樂器,，極大地促進了課堂教學。

6,、配合學校參加了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動,，組成了200多人的隊伍與口風琴合作，給學生提供了一次展示自我的舞臺,。

1,、根據(jù)學生的實際狀況,，注意分層次教學。

2,、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用,，幫助后進生學習。

3,、對不同層次的學生提出不同要求,，調動學生學習的積極性。

1,、教師認真準備好每一次輔導活動,，要求所講知識通俗易懂，對練習曲目并有一定的興趣性,。

2,、組織學生按時參加活動，不得曠課遲到,，抓好學生訓練的時間保障,。

3、教師認真的做好每一次活動紀錄,，鼓勵學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)，保證練習的效果,。

1,、四年級8個班有興趣的學生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多,，還有3個班沒有參加,。

2、演奏水平差距還比較大,，有的學生還只能吹奏較為簡單的歌曲,，難度大的歌曲還不夠熟練。

3,、下學期爭取帶領學生吹奏更高水平的作品,，減小學生之間的差距。