無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

師恩讓我感動(dòng)篇一

如果說,，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。

是她,，把我們從懵懂帶入成熟,；是她，讓我們從無知變得學(xué)有所長,；也是她,，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深,，夢(mèng)想——可以有多大,！

忘不了，第一次寫一,、二,、三，您的手把著我的手,；忘不了,，第一次寫拼音,。

老師,，我要把你比做園丁,。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L,；因?yàn)槭悄木暮亲o(hù),，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒?，給我們帶來養(yǎng)份,，讓我們驅(qū)散對(duì)無知的恐懼。

老師,，我要把您比做靈魂的工程師,。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)待人寬容,，與人為善,；因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ?；因?yàn)槭悄?，讓我們明白人生需要勇氣、耐心,、毅力,；因?yàn)槭悄虝?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪,、無知,、恐懼、暴力,；也因?yàn)槭悄?，讓我們懂得了如何去愛?/p>

老師，我要感謝您,，感謝您給予我知識(shí),，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您給我教誨,、見識(shí),、想像，教會(huì)我如何營造一生,！

師恩讓我感動(dòng)篇二

“孩子,，進(jìn)來吧！”

這是我第一次踏進(jìn)五年級(jí)三班教室時(shí),，臧老師對(duì)我說的話語,。這句話中,，我感到了臧老師的親切、和藹……此話使我很難忘卻,。

在我剛上五年級(jí)的時(shí)候,，臧老師成了我的班主任,也是我的語文老師。

老師的關(guān)心時(shí)常在我們身邊,。我清楚地記的,，激烈的石子戰(zhàn)中，隨著一聲大叫而停了一來——一位同學(xué)的頭被石子擦破了,！臧老師聞?dòng)嵓泵s過來,，帶那位同學(xué)去醫(yī)院包扎?？粗蠋熌侵钡臉幼?，真是傷在學(xué)生身上，痛在老師心上,。

臧老師喜歡古典文學(xué),，經(jīng)常在課堂上朗誦一些唯美詩詞。所以,，我們從臧老師那里學(xué)著讀了些,，雖不太懂其含義卻覺得朗朗上口，美得總想搖頭晃腦一如私塾里的夫子般,。長時(shí)間的積累,，讓我們從詩文朗誦比賽上大 展 風(fēng)采。

在這光榮的背后,，老師和我們付出了許多汗水,在那些備賽的日子里,，我們爭分奪秒，臧老師教給我們,，哪句要生動(dòng)上揚(yáng),，哪句要深沉頓挫。

臧老師,，是您帶我們走進(jìn)文學(xué),，是您的無私付出，是您對(duì)我們的真誠關(guān)愛,，讓我們這些懵懂的孩子學(xué)會(huì)去感恩……

師恩讓我感動(dòng)篇三

教師是什么,？教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁耐心地培養(yǎng)著我們這些初出茅廬的小苗,。每當(dāng)我們不舒服時(shí),，老師會(huì)為我們付出陽光般的呵護(hù)；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，老師就會(huì)語重心長地教導(dǎo)我們,。

老師付出的汗水太多,，卻不能滿滿地豐收到碩大的果實(shí)。而我那倔強(qiáng),，路見不平,，拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心。

陸老師是我五年級(jí)的語文老師,，也是班主任,。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有神的雙眼,，粗糙的雙手。往往會(huì)引起我對(duì)那件事的回憶,。

那一次,，我寫日記，寫了班上的不公平的事：男同學(xué)們總是給別人起小名,，我就把這件事告訴了老師,。我一直希望著老師能接受我日記里的內(nèi)容，可是沒有想到,，在發(fā)日記本的那節(jié)課,，老師把我叫到了走廊，她說：“這些事我早就知道了,，只是有意不去管,，我是希望你們自己把這件事處理掉，對(duì)待別人,，要有一顆寬容之心,。你明白老師我用意嗎？”我萬萬沒有想到,，老師為什么會(huì)這樣說我,，難道我做錯(cuò)了嗎？

等我回到家,，我深思了很久,，終于知道了老師的話的含義：她是想讓同學(xué)們用時(shí)間沖淡這一切，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)友好相處,。

老師我教誨讓我永世難忘，也許這就是她教學(xué)的獨(dú)特之處,。難忘師恩,，老師讓我學(xué)會(huì)了和別人和睦相處。

師恩讓我感動(dòng)篇四

老師是在我們背后鼓勵(lì)你一直前進(jìn)的人,，永遠(yuǎn)支持夢(mèng)想的人,。老師的曾經(jīng)諄諄教誨,，是成功必需的名言。那曾經(jīng)一個(gè)熟悉面孔在離別時(shí),，會(huì)萬分不舍,。在成功的時(shí)候，將不會(huì)是感激,，而是感恩,。

一枝花引起我的注意，忽然明白,，那是教師節(jié)的禮物,，是妗妗的學(xué)生送禮物。都說“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，”妗妗真的給我。

一年一度的教師節(jié)有到來,，當(dāng)教師那天是幸福的,，每一位學(xué)生的祝福、禮物記在心中,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)體諒老師。我也曾看過有些學(xué)生在考試前一晚忙活很久才休息,。

每一位人都有心愿,，老師也不例外。她們的心愿是桃李滿天下,，正是用自己的辛苦來換取學(xué)生們好成績,、好消息。想起這些,，我想到在上小學(xué)的時(shí)候,，曾經(jīng)教過我的老師，我會(huì)銘記她們?cè)晦o辛苦教過我,。

有時(shí)候,，我們會(huì)覺得老師嚴(yán)厲，但他們是非常和藹,、慈祥,。也會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己孩子對(duì)待。比如黑龍江的一位叫張麗莉,，在一個(gè)緊急時(shí)刻,，為保護(hù)學(xué)生而受傷。醒來的時(shí)候,，第一句話就是：“那幾個(gè)孩子沒事吧,！”感動(dòng)很多人,。還有許多的老師故事，說不完,，道不盡,。

在我手拿不屬于自己藍(lán)玫瑰花時(shí)，遲到的祝福,，還必須表達(dá)自己的心意,。祝福全天下的老師節(jié)日快樂。

不忘師恩,，記一輩子永遠(yuǎn)不變的情,！

師恩讓我感動(dòng)篇五

有人說：“老師像蠟燭，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路”而那只在風(fēng)中搖晃的蠟燭,，就是我愛的老師——語文老師

語文老師有著一雙閃亮亮的大眼睛,，臉上永遠(yuǎn)掛著淺淺的微笑，她的身材胖胖的,，聲音甜美，就像是樹林中的唱歌的百靈鳥,。

記得那是一個(gè)下這大雪的冬天,，我收拾好書包往外走，正巧路過老師的辦公室,，我向里面一瞧,，看見老師在認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，辦公室雖然很冷,，但是我看見老師的額頭上還是冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,，這時(shí)，我心里很不是滋味,，想著：“老師真的很辛苦,，我們一定要認(rèn)真完成作業(yè)，交出令老師滿意的答卷,！”

還有一次上完晚自習(xí),，天已經(jīng)暗了下來，我們幾個(gè)值日生正在打掃衛(wèi)生,，老師看見后,，急忙跑過來，說：“孩子們,，你們打掃的已經(jīng)很干凈了,，天不早了，回家吧,！”我們幾個(gè)高興地背起書包往外走,，卻看見了老師彎下腰,，拿起拖布……看到這一幕，我不禁又陷入了沉思……

難忘師恩,，腦海中漸漸浮現(xiàn)出老師教導(dǎo)我們的種種畫面,。低年級(jí)時(shí)，老師上課手把手教我們寫字,；考試考不好時(shí),，老師鼓勵(lì)安慰我們繼續(xù)努力；老師啞著嗓子給我們講道理,，傳授知識(shí)……

難忘師恩,，老師是蠟燭燃燒自己照亮別人！