總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
七年級下冊政治知識點總結(jié)歸納 七年級下冊政治知識點總結(jié)篇一
1.什么是法律
法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強制力保證實施的,，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系,。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),，是國家的統(tǒng)治工具,。
2.什么是法治
法治是人類政治文明的重要成果,，是現(xiàn)代社會的一個基本框架,。對于現(xiàn)代中國，法治國家,、法治政府,、法治社會一體建設(shè),，才是真正的法治,。
3.法律的特征
⑴由國家制定或認(rèn)可。
⑵國家強制力保證實施,，具有強制性,。
⑶對全體社會成員具有普遍約束力,。
4.法律與道德的區(qū)別
法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家認(rèn)定的,。
法律是由國家強制力保障實施的,，其他法規(guī)則是依靠社會輿論，信念,，習(xí)俗，駕馭保證實施的,。
5.法律的作用
（1）法律的最終作用：就是維護社會秩序,，保障社會群眾的人身安全與利益,。
（2）法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非。
（3）法律規(guī)定全體社會成員的行為,，保護我們的生活,，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全,、健康,、有序的社會環(huán)境。
1.未成年人
在我國,，未成年人是指未滿十八周歲的公民,。
2.保護未成年人的法律
《憲法》,、《婚姻法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》
3.保護未成年人的四道防線
家庭保護、學(xué)校保護,、社會保護,、司法保護,。
4.為什么要保護未成年人
（1）身心發(fā)育不成熟,。
（2）自我保護能力較弱。
（3）容易受到不良因素的影響,。
1.情緒受哪些因素影響
（1）個人的生理周期
（2）周圍的輿論氛圍
（3）周圍環(huán)境等
2.情緒的作用
情緒影響我們的行為和觀念,，它可以激勵我們克服困難,，也可能讓我們挫敗不前,。
3.調(diào)節(jié)情緒的方法
（1）改變認(rèn)知評價
（2）轉(zhuǎn)移注意力
（3）合理宣泄
七年級下冊政治知識點總結(jié)歸納 七年級下冊政治知識點總結(jié)篇二
自信是人對自身力量的確信,，深信自己一定能做成某件事,，實現(xiàn)新追求的目標(biāo)，是一種我能行的態(tài)度,。
(1)自負(fù)是缺乏對自己的客觀認(rèn)識,，是夸張的自己或是自己幻想中的角色，在本質(zhì)上是其不自信或自信心不足的表現(xiàn),。
(2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低,，一種對自己的不信任,，一種自己對自己的消極的心態(tài)。
(3)二者的主要區(qū)別,。
自負(fù)不同于自信,。自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達到,。一個自信的人所追求的目標(biāo)是真實的，因而他不會同自己也不會同別人過不去,。
自負(fù)的目標(biāo)是虛假的,，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲,，但意氣用事招不能自拔挫折會即刻使他感到沮喪，頹廢,，從而走向自卑,。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨,，,，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力,，由此更強化自卑感,。因此,，不管是自負(fù)者還自卑者，都是以自我為中心,，這種心態(tài)使他們遠離成功。
因為自信者樂觀,、好奇與專注,，有目標(biāo),，注重行動，體驗過程,，他們可以減少外界的干擾,，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點,。所以說，自信者容易成功,。
看到自己的進步與長處,，這是自信的基礎(chǔ)，要尋找“立體的我”,；增強信心和實力；做自信的中國人,。
七年級下冊政治知識點總結(jié)歸納 七年級下冊政治知識點總結(jié)篇三
答：（1）青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象,。它有時會使我們產(chǎn)生孤獨,、郁悶,、焦慮等情緒，如果處理不好,，就會影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力,。對于體態(tài)和容貌方面的煩惱,，我們要接受現(xiàn)實,，學(xué)會欣賞自己。學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的新形象,。
（2）應(yīng)敞開自己的心靈世界,，多與父母,、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助,。
（3）當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動時,，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律要求,，并提高自己的控制能力，通過自我暗示,、目標(biāo)轉(zhuǎn)移,、換位思考,、幽默化解等方法，進行控制,。
答：⑴必要性：
①男女同學(xué)交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分,，它在個體成長的各個階段都是不可缺少的,。
②男女同學(xué)正常交往既有利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍,，增進對異性的了解,，發(fā)展同學(xué)間的友情。如果只與同性同學(xué)交往不與異性同學(xué)交往,，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。
⑵重要性：
①男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)和交流,，可以取長補短,，提高學(xué)習(xí)效率。
②通過交往可以相互相互影響,，相互促進,，從各方面完善自己,，促進個性的全面發(fā)展,。
⑶交往的方式：
①自然、適度,。這是男女生交往的兩個重要原則。
②尊重,、真誠,。這是男女生交往的重要前提。
③廣泛交往,。
答：⑴影響：
①不同的情緒會對人正常才能的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響。積極的情緒使人思維敏捷,，體力充沛,，精力旺盛,，有利于個人正確的認(rèn)識事物，分析解決問題,，從而使自己的水平正常發(fā)揮,，甚至超常發(fā)揮,。而當(dāng)人們的情緒消極時，情況則相反。
②不同的情緒會對人的身心健康產(chǎn)生影響,。長期保持的積極的情緒能使人增強人的機體免疫能力,，有益于身心健康,。相反長期處于抑郁,，緊張,、焦慮等情緒之中,，則會對身心健康產(chǎn)生不良的影響。
⑵調(diào)控方法：①理智控制法②注意力轉(zhuǎn)移法③幽默化解法④積極的自我暗示,。
⑶宣泄方法：①哭泣宣泄 ②傾訴宣泄 ③運動宣泄 ④書寫宣泄。
⑷注意問題：宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行,，既不能妨礙他人，也不能損害他人,、集體和國家的利益,。(同時也要注意：情緒還具有相通性和感染性,，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人，因此,，在表達喜、怒,、哀,、樂的同時,，不能無視他人的感受，要學(xué)會關(guān)心他人,。)
七年級下冊政治知識點總結(jié)歸納 七年級下冊政治知識點總結(jié)篇四
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝,，也不允許別人歧視,、侮辱,。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
(1)我們感悟生活的意義,，首先要體驗到自已是有價值的，為人所需要的,，并且這種價值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞,。
(2)一般來說,，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重,。當(dāng)然，如果別人能欣賞我們的長處,，而且不恥笑我們的弱點與缺陷,，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動。
(3)無論是自己對自己價值的肯定,，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的,。
(1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人,，必定是知道羞恥的人,。
(2)知恥的人首先做到正確全面地看待自己,，正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護,，是自我尊重的表現(xiàn)。
虛榮是扭曲的自尊心,，是一種追求表面上榮耀,、光彩的心理,，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認(rèn)識模糊，陷入虛榮的誤區(qū),，過分看重他人對自己的評價,。
(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛,，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán),。
(2)尊重他人，就是尊重自己,。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重,。
尊重可以使人理智,，尊重可以使人悔過,。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng),。
尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動,，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人,，就要善于站在對方的角度，感同身受,，推己及人,。
(2)尊重他人,，首先，要善于欣賞,、悅納他人；其次,，不做有損他人人格的事,。
維護自己的人格；自尊者豁達,，要寬容大度，適度自尊,；善于尊重他人。
