光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

學校上半年工作計劃篇一

我們要切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì),。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,，即：禮儀、誠信,、衛(wèi)生,、學習、健體,、勤儉習慣;落實在校一日行為規(guī)范要求,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀念日為契機,，利用演講,、讀書、主題班會,、參觀德育基地,、知識競賽、社會實踐等形式多樣,、主題鮮明的教育活動,，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動,，認真在教師節(jié),、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動,，精心安排主題活動內(nèi)容,，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動,、全校參與的盛會,。

2、切實加強德育常規(guī)管理工作,。

“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平,。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育,。通過逐步完善“德育量化考核”,、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學生的行為規(guī)范分解,、細化,，確定每個階段的訓練重點，形成序列,。在教育訓練的過程中堅持低起點,、高標準、多層次,、嚴要求的原則,，做到要求明確、訓練到位,、反饋有效,，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、文明禮儀習慣,。班級是學校管理最基本的單位,。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風,、學風的培養(yǎng),。在抓好行為、紀律,、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上,，各年級、各班要根據(jù)學生的情況,、分層次,、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風,、班風,。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式,。班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量,，可以這么說,，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關(guān)鍵在于班主任,。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作,。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓,、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等,，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考,，深刻反思,，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式

3、做好少先隊工作,，發(fā)揮少先隊組織的育人功效,。

少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究,。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新,。二是要能根據(jù)小學生的心理特征,，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動,，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育,，使我們的教育能入情入理,，能轉(zhuǎn)化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設,，培訓少先隊干部,，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫,，讓少先隊員能做學校管理的主人,。

(三)、緊抓教師隊伍建設,，進行好課堂教學改革

1,、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風,。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫,，創(chuàng)設“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍,。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神,。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置,。全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵,，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義,、享樂主義等腐朽思想的影響;關(guān)心愛護全體學生,，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生,，耐心教育學生而不歧視,、挖苦學生;衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明大方,。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁,，社會稱贊的楷模,。

2,、建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐,、在實踐中反思,、在反思中提高，是學校發(fā)展,、教師成長和課改推進的迫切需要,。本年，我們將著力構(gòu)建三大平臺,，強勢推進校本研究,。

確立“工作學習化、學習工作化”的意識,，把學習作為一種習慣,、一種生活方式，形成組織學習的機制,，構(gòu)建學習型組織,。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動,，提倡工作之余的自主學習,，摘抄學習筆記，撰寫學習心得,，及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章,、學習體會。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過多層次,、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平,，如新任教師匯報課、師徒幫帶課,、骨干教師示范,、課改專題觀摩課等。要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程,，上課教師寫好說課稿,，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論,，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點,，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能,。

要大力倡導反思性教學,，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段,。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題,，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究,。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學反思。

3,、加強教育科研,，增進學校發(fā)展內(nèi)涵。一是結(jié)合當前課改實際,，要做好兩個重點課題的結(jié)題及成果申報工作;二是建立“課題組長負責制”,、“課題組例會制”，各課題組要認真制訂階段工作計劃,，定期分析研究工作,，三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理,、歸檔工作;組織好教師校本培訓;爭取上級教科研部門領(lǐng)導和專家的指導,。

學校上半年工作計劃篇二

本學期我擔任九年級三、六班的數(shù)學教學工作,，經(jīng)過上一學期的努力,，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習積極性有所提高,，也有不少學生自知能力較差,，特別是到了最后一學期，有些學生對自己要求不嚴,，甚至自暴自棄,，這些都需要針對不同情況采取相應的措施，耐心教育,，此外,，面臨中考階段對學生要有總體的掌握，使之考出好成績,。

本學期學生將面臨中考,，所以本學期我將盡自己的全力提高教學成績，力求班級均分提高一定的分值,，做好培優(yōu)補差工作,，提高學優(yōu)生的成績的同時關(guān)注學困生。

初三數(shù)學總復習,，通常分三個階段,。

第一階段：全面復習基礎(chǔ)知識，夯實“三基”,。通過第一階段的復習,，使學生系統(tǒng)的掌握基礎(chǔ)知識,，基本技能和基本方法，形成清晰的知識網(wǎng)絡和穩(wěn)定的知識框架,。

第二階段：綜合運用知識,，強化能力培養(yǎng)。第二階段的復習既不是知識的復習,，更不是知識的壓縮,，而是一個知識總綜合、鞏固,、完善,、提高的過程。即注重知識的整合,，又注重查缺補漏,，力求使各部分知識成為一個有機的整體。實現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點化,、重點知識網(wǎng)絡化,、網(wǎng)絡知識題型化、題型設計生活化,。在這一階段要以數(shù)學思想方法為主線,，學生的綜合訓練為主題，克服重復,，突出重點,。在數(shù)學應用方面，注意數(shù)學知識與生活的聯(lián)系,，穿插專題復習,，培養(yǎng)學生滲透題型生活化的意識，以此提高學生對閱讀理解題的審題能力,。

第三階段：考前模擬,，建立自信。此階段注重提高學生的整體能力,，包括知識的深化鞏固,，能力的培養(yǎng)提高,，解體的技巧和方法,，運算速度和準確率等方法，要注意及時評價,，及時反饋,。

復習的整體策略和方法

整體策略為以課本為主，緊扣教材,，注重基礎(chǔ)知識,，基本技能和基本方法的訓練和落實,，決不放棄課本。

整體方法為：以小題組訓練為主,，強化落實,，力求一課一練，一張一測,，注重反饋和評價,，不斷總結(jié)。

復習措施及要求

1,、注重基礎(chǔ),，很注落實，必須面批面改,，糾錯糾偏,。

2、緊扣教材,，查缺補漏,，強化訓練。

3,、以訓練為主線,，做到一課一練，一章一練,，及時評價,，全面反饋。

4,、綜合知識,，加強能力培養(yǎng)，提高整體水平,。

5,、考前模擬，克服“會而不對,、對而不全,、全而不美，”力求“穩(wěn)中求準,，準中求快,。”

6,、反對“題海加苦?！钡膽?zhàn)術(shù)，必須精選精編試題。達到熟練掌握及靈活運用,。

教學中要采取的措施：

1,、認真學習鉆研新課標，通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，精心制作總復習計劃。

2,、認真上好每一堂課,，抓住關(guān)鍵，分散難點,，突出重點,，在培養(yǎng)能力上下功夫。

3,、重視課后反思,，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學經(jīng)驗,。

4,、隔周一次周測，每月一次月考,，考完的次日必須進行講評,。

5、積極與其他老師溝通,，提高教學水平,。

6、積極聽取家長與學生良好的合理建議,。

7,、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略。

8,、注重教學中的自主學習,、合作學習、探索學習等學習方法的引導,。

9,、開展課內(nèi)、課外活動,，激發(fā)學生的學習興趣,。

學校上半年工作計劃篇三

創(chuàng)建特色并不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手,，最終目的是借特色建設來培養(yǎng)教師和發(fā)展學生,，以提高學校的整體辦學水平，促進學生的全面發(fā)展,。學校發(fā)展無止境,，為此，要做好以下幾方面工作：

1,、注重辦學特色,，做強做亮強勢特色項目。力求在構(gòu)筑理想課堂,、培養(yǎng)卓越口才,、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度,。

2,、構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園,，提高校園文化建設內(nèi)涵,。通過校園美化建設，書籍,、電腦開放,，閱讀考級，長廊文化,，櫥窗校報,為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。

1.切實加強安全工作的領(lǐng)導，確定由值周領(lǐng)導,、教師負責每天日常安全工作,，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。

2,、落實“以人為本,，安全第一，預防為主”的方針,，堅持安全工作“逢會必講,，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神,，完善學校安全工作制度,、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動,，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度,，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境,。

3,、建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案,，利用廣播電視、網(wǎng)站,、校報,、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓,，提高自救自護能力,。

4、做好學生常見病預防和傳染病防控工作,，組織好學生體檢工作,。

5、落實安全目標責任制,，加強安全管護工作,，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人,，并做好檢查記錄,。

學校上半年工作計劃篇四

一.指導思想

高三英語第二學期教學以“英語教學大綱”和“高考考綱”為綱，開展教學教研活動,。全面提高學生的聽,，說，讀,，寫,，譯的語言能力和考試應試能力。根據(jù)學生實際情況,，在狠抓學生英語基礎(chǔ)知識的同時,，抓好學生的語言運用的基本技能的能力，為高一級的學校輸送合格的人才,。

二.學生情況分析

我所教學的班級161和162,，分別為文科和理科，人數(shù)分別為57和45人,。理科班的同學英語成績比文科班的進步大,。從考試的成績來看，上等生占20%,，中等生占60%,，潛能生占30%。從考試題型得分情況來,，聽力部分得分不高,，作文得分偏低，作文得分不超過12分,。完型填空題作的比較好,，盡管見過,，能夠記憶住也是好的，單項填空題得分也比較高,，閱讀填空試題一直是老大難的題型,，得分不高，只有近3分,。

三.輔優(yōu)補潛計劃

優(yōu)秀學生的輔導主要是針對高考可能上一本和二本的同學。

1.摸請每個同學的弱點,，爭取個別輔導,，作到有的放矢。

2.對聽力不好的同學,，為他們單獨提供磁帶以及聽力資料

3.對寫作比較弱的同學,，要求每位同學每周至少寫并且交一篇作文，采取面批的方式,。

4.做好他們的思想工作,，使他們有良好的心理素質(zhì)。針對后進的同學(主要是是播音主持,，體育和美術(shù)生)要切實抓好他們的基礎(chǔ)知識,，抓好詞匯，基本句型,，基礎(chǔ)語法的過關(guān),，使他們英語成績穩(wěn)步上升。

總之,，輔導要認真,，具體，細致,，扎實,，不搞花架子，一定要務實,。

四.教材分析

高考第一輪復習采用《學海導航》第一本書,。該書緊扣教材，以單元練習設計為主,，該書每章包括重點單詞,，詞組，句型,，高考真題講解,，技能演練，語法講解以及配套練習,。高考第二輪也是采用《學海導航》第二本書,。該書主要是專題訓練,，以語法和題型為主以及綜合訓練。

最后進行綜合模擬訓練,，采用《全國各省市試題匯編45套試題》,。這套書相對來說，比較新,，比較精,，質(zhì)量高。

五.教學措施

1.由于時間緊,，任務重,，本學期主要采取精選資料，精選例題,，精選試題,。

2.精心備課，作到精講精練,，做到精講精練,。

3.堅持下班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

4.堅持播放聽力磁帶,，每天只少15分鐘。

5.堅持每周寫作文一篇,，盡可能的采取面批,。

6.每單元結(jié)束，進行一次測試,。

7.堅持每月7.8號進行模擬考試,，并且及時閱卷，及時講評,。

8.進行學習方法指導,。

六.課時安排

1.3月份完成第一掄復習，講解完《學海導航》第一本書,。

2.4月份進行語法基礎(chǔ)知識的講解,。

3.5月份進行第二輪復習，講解《學海導航》第二本書,。

4.5月下旬進行綜合訓練,。

5.6月份至高考前，進行查漏補缺并且進行考試指導,。