總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇一
通過(guò)這次活動(dòng),,雷鋒精神像春雨一樣滋潤(rùn)著孩子們稚嫩的心靈,,播種著真善美的種子,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中提升了認(rèn)知,陶冶了情操,,鍛煉了能力,,初步奠定了奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的人生價(jià)值觀,。同時(shí),,也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的合作意識(shí),進(jìn)一步鞏固了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,使班級(jí)的各項(xiàng)工作更加井然有序了,。
一、知雷鋒
雷鋒,,這個(gè)曾經(jīng)家喻戶曉,、全民學(xué)習(xí)的榜樣,與今天的孩子相去甚遠(yuǎn),。也許,,孩子們還不知道雷鋒這個(gè)名字。即便知道,,但對(duì)這個(gè)名字所代表的精神內(nèi)涵,,卻是十分陌生。雖然我們年年學(xué)雷鋒,,也把每年的三月定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”,,但由于種種原因,這個(gè)活動(dòng),,要么流于形式,,要么做做秀,要么是一陣風(fēng)吹過(guò)就什么事都沒(méi)了,。因而,,在孩子們的心目中,對(duì)雷鋒的印象,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上舞臺(tái)上的歌星笑星等,。
有鑒于此,為了將 “學(xué)雷鋒,、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)真正落到實(shí)處,,我先是號(hào)召全體同學(xué)利用課余時(shí)間,讀《雷鋒故事》,、《雷鋒日記》兩本書(shū),,看 雷鋒的電影,并利用班隊(duì)會(huì),、餐會(huì)時(shí)間,,為學(xué)生創(chuàng)建交流平臺(tái),。讓孩子們聊雷鋒,了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關(guān)的知識(shí),,讓雷鋒的光輝形象在他們生動(dòng)有趣地講述中樹(shù)立起來(lái),,從他們飽含深情地背誦里活起來(lái)。為了讓大家更加深入的領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,,班委會(huì)建議:每個(gè)同學(xué)自己查找資料,,自己設(shè)計(jì)排版,出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報(bào),。這次手抄報(bào)從選材,、排版到制作,全部由學(xué)生獨(dú)立完成,。70個(gè)孩子70個(gè)樣,,可以說(shuō)是人人有內(nèi)容、張張有特色,。有的版面設(shè)計(jì)美觀,,有的字體工整,有的內(nèi)容豐富,,有的構(gòu)思巧妙,,字里行間,透露出對(duì)雷鋒的崇敬和向雷鋒學(xué)習(xí)的愿望,,起到了良好的宣傳發(fā)動(dòng)作用,。
二、學(xué)雷鋒
學(xué)習(xí)雷鋒,,關(guān)鍵是行動(dòng),。在雷鋒精神的感召下,同學(xué)們的自律意識(shí),、主人翁意識(shí),、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。班里助人為樂(lè)的事情多了,,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互幫助的人多了,,斤斤計(jì)較的人少了;拾金不昧的人多了,,丟東西的事沒(méi)了;教室里、走廊上地板亮了,,座位里的垃圾不見(jiàn)了;打掃衛(wèi)生的速度更快了,,不寫作業(yè)的同學(xué)沒(méi)了;文明用語(yǔ)多了,粗話臟話沒(méi)了,。象“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”,、“我來(lái)幫你”、“不錯(cuò)呀”,、“謝謝”等這些語(yǔ)言,,你在教室內(nèi)外隨時(shí)可以聽(tīng)到。同學(xué)們自發(fā)形成了這樣的約定:從現(xiàn)在做起,,從我做起,,從生活中的點(diǎn)滴小事做起,向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別。最令人驚喜的是,,張碩同學(xué)在工具房里寫了一則溫馨的提示語(yǔ):“我們都有自己的家,,工具也有工具的家!請(qǐng)大家自覺(jué)把勞動(dòng)工具擺放整齊”。這樣一來(lái),,以前擁擠的工具房變寬敞了,。最令人感動(dòng)的是,陳智萍小組的四位同學(xué),,每周堅(jiān)持幫管圖書(shū)的王老師打掃圖書(shū)室,。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真細(xì)致,衛(wèi)生打掃干凈徹底,,加上懂文明,、講禮貌,贏得王老師的喜愛(ài),,給每人一元錢作為獎(jiǎng)勵(lì),。這幾位同學(xué)硬是不要。在王老師再三勸說(shuō)后,,她們收下了,,但執(zhí)意把這錢捐給班上作班費(fèi)。這些平凡中的小事,,不正是對(duì)雷鋒精神的最好詮釋嗎?
“三八”國(guó)際婦女節(jié)期間,,我號(hào)召每位學(xué)生用不同形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。同學(xué)們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語(yǔ)言的賀卡,,有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐,,有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的感謝信,有的為媽媽洗頭洗腳等,,形式多樣,,表達(dá)了對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情。通過(guò)活動(dòng),,同學(xué)們深深體會(huì)到關(guān)心媽媽不是口頭上說(shuō)說(shuō),,而是從心開(kāi)始,,用實(shí)際行動(dòng)把愛(ài)獻(xiàn)給媽媽。
在此次學(xué)雷鋒活動(dòng)中,,同學(xué)們積極參與,,認(rèn)真體驗(yàn),切實(shí)感受到了“贈(zèng)人玫瑰 手有余香”的快樂(lè),,涌現(xiàn)出了許多“小雷鋒”,、“活雷鋒”。
三,、贊雷鋒
為了鞏固學(xué)雷鋒的成果,,強(qiáng)化學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),,堅(jiān)定信念,,特舉行“贊雷鋒”的展示活動(dòng)。孩子們自編,、自導(dǎo),、自演,有雷鋒名言大接力,、雷鋒詩(shī)歌深情誦,、雷鋒日記齊分享、說(shuō)說(shuō)身邊的小雷鋒??整個(gè)活動(dòng)高潮迭起,,精彩紛呈,。最令人佩服的是兩位主持人,他們不僅在半個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備好了臺(tái)詞,,而且還恰到好處地組織臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng),,掀起一個(gè)又一個(gè)小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事,,生動(dòng)形象,,讓人耳目一新?!盎罹鸵畛鰝€(gè)人樣!”這是孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的肺腑之言,,也是人生誓言。
雖然3月已經(jīng)過(guò)去,,但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束,。雷鋒,已經(jīng)在孩子們稚嫩的心靈中復(fù)活;雷鋒精神,,已經(jīng)在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們用心去呵護(hù)它、培育它,,我們有理由相信,,它就一定會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng),,開(kāi)出絢麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí),,從而讓雷鋒精神一代一代的延續(xù)下去,。
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇二
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),,三月更是一個(gè)講文明,、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié),。剛剛過(guò)去的三月,,是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初,,政教處作了"學(xué)雷鋒活動(dòng)"總動(dòng)員,,全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,從身邊的小事做起,,從身邊的人幫起,,我們?nèi)昙?jí)四班貫徹學(xué)校政教處的工作部署,組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng),,所有同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中,。
1、學(xué)雷鋒總動(dòng)員,。
利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行"學(xué)雷鋒"動(dòng)員,,提出活動(dòng)方案,結(jié)合"三八"婦女節(jié)活動(dòng),,要求學(xué)生為媽媽捶捶背,、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務(wù)事鄧活動(dòng)的開(kāi)展;出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào);成立學(xué)習(xí)雷鋒志愿者等一系列活動(dòng)的開(kāi)展,。學(xué)習(xí)雷鋒的七種精神,,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
2,、每個(gè)同學(xué)都積極響應(yīng)了這一號(hào)召,,掀起了學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮。
①認(rèn)真閱讀,,了解雷鋒的生平,,講解雷鋒的故事,背誦雷鋒的名言,,交流學(xué)雷鋒的感受,,學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個(gè)孩子的心中。
②同學(xué)們自己搜集資料,辦了一期"學(xué)雷鋒,,樹(shù)新風(fēng)"的黑板報(bào),,全班同學(xué)從板報(bào)中受到了教育,提高了認(rèn)識(shí),。
③學(xué)唱雷鋒的歌,。每天中午認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)校的廣播,班會(huì)課上教學(xué)生唱會(huì)了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過(guò)雷鋒的槍》等歌曲,。
④以雷鋒為榜樣,。
師生共同查找全國(guó)各地雷鋒式的典型人物,講解他們的先進(jìn)事跡,,以他們?yōu)榘駱?,要求學(xué)生從小事做起,從身邊做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,,爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。
我們班也不例外,,緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè),,組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。同學(xué)們?cè)诖嘶顒?dòng)中得到了鍛煉,,在鍛煉中茁壯成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈,,播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子,。 3月23日中午我班學(xué)習(xí)雷鋒志愿者的學(xué)生利用中午的時(shí)間,進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng),。在活動(dòng)同學(xué)們自愿拿著抹布端著水盆,,把教室里、走廊以及廁所打掃得干干凈凈,。雖然天氣還不是那樣暖和,,但仍忙的熱火朝天,同學(xué)們盡管累的腰酸背痛,,但仍不亦樂(lè)乎的墻壁上的瓷磚和廁所里的地面!我感到同學(xué)們的心都是火熱的,,他們以自己獨(dú)特的方式寄托對(duì)雷鋒叔叔的哀思和懷念!
在這些活動(dòng)中,班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,,像胡文可,,雷欣雨,羅思佳,,徐詩(shī)怡,,李博聞,張新廣,王思慶,,張騫等等,,他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn),同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò),,學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,。通過(guò)活動(dòng),我體會(huì)到:"學(xué)雷鋒"的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,,關(guān)心每件事,,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài),這樣生活處處才會(huì)都洋溢著和諧融洽的溫暖,。我將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中,,讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大,在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揚(yáng)光大,。
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇三
學(xué)校在3月份開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,,爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)以來(lái),我們六年級(jí)三班積極組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神,,進(jìn)一步推動(dòng)我班的精神文明建設(shè)。
一,、以主題班會(huì),、故事演講等活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,。
1,、召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。我在課前布置學(xué)生搜集雷鋒事跡的資料,,課堂上通過(guò)整理和分析資料,,了解了雷鋒的生平和事跡,知道雷鋒精神,,并決心通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒,。
2、組織學(xué)生辦好學(xué)雷鋒手抄報(bào)和黑板報(bào),,并認(rèn)真評(píng)選,。學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)自然、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)他人等艱苦樸素的作風(fēng),,從平時(shí)的點(diǎn)滴做起,,節(jié)約用水電,保持環(huán)境衛(wèi)生等,。
3,、召開(kāi)學(xué)雷鋒故事比賽。我們班先讓學(xué)生搜集雷鋒事跡,,再?gòu)男〗M內(nèi)交流評(píng)選,,最后選出代表參加班里的講雷鋒故事比賽。通過(guò)比賽,,學(xué)生更加深刻理解雷鋒精神不單是樂(lè)于助人做好事,,還包括認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重他人,、熱愛(ài)工作和生活,、保護(hù)環(huán)境、艱苦樸素,、誠(chéng)實(shí)守信,、講文明講禮貌等等方面。
二,、以“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”來(lái)踐行雷鋒精神,。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我提倡學(xué)生堅(jiān)持“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起”,,做好每一件小事,,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成:
1、見(jiàn)到雜物彎彎腰,,節(jié)制零食不亂拋,。
2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),,誠(chéng)信樸實(shí)生之道,。
3、文明禮節(jié)很重要,,不拘小節(jié)必自擾,。
4、勤奮學(xué)習(xí)善思考,,消極懈怠是徒勞,。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才,,老師教導(dǎo)要記牢,。
6,、艱苦樸素不浪費(fèi),行為習(xí)慣養(yǎng)成好,。
結(jié)合學(xué)校的倡議和級(jí)組的學(xué)雷鋒活動(dòng),,我們班積極參與,認(rèn)真發(fā)動(dòng),,扎實(shí)貫徹真正將學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到了行動(dòng)上,。學(xué)生們從點(diǎn)滴做起,從自我做起,,從身邊做起,,從小事做起,涌現(xiàn)了一系列的學(xué)雷鋒積極分子,。
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇四
花,開(kāi)放三月,,燦爛而又奔放,,漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息,在學(xué)院“加強(qiáng)校園文化建設(shè)”的倡導(dǎo)下,,在院團(tuán)委組織部的號(hào)召下,,一場(chǎng)全班性的“以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的活動(dòng)火熱地進(jìn)行著,活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,,收效很好,,得到了同學(xué)們的好評(píng),現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下:
組織全班同學(xué)觀看電影《離開(kāi)雷鋒的日子》
電影雖舊,,其內(nèi)涵卻新,,本次電影觀看途中,大部分班級(jí)都能夠積極參與,,融入到電影的故事情節(jié)中去,,這突出了雷鋒精神與時(shí)代主題相符的特點(diǎn)。全班同學(xué),,在雷鋒精神的感染下,,也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞雷鋒精神,以組織生活會(huì)為契機(jī)在學(xué)院各處打掃衛(wèi)生,、在公交車站清洗車子,。工作認(rèn)真,為本次活動(dòng)做出了不少的努力,。為更好地開(kāi)展本次三月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),,團(tuán)支部展出了一些先進(jìn)事跡的圖片和相關(guān)文字說(shuō)明,吸引了許多同學(xué)前去觀看,,而那些感人的事跡,,也正是雷鋒精神的真實(shí)寫照,。先進(jìn)事跡圖片展為本次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)起到了一個(gè)較好的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。
工作經(jīng)驗(yàn):
通過(guò)本次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),,我部總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1,、我班團(tuán)支部及同學(xué)所做出的努力,是本次活動(dòng)順利開(kāi)展的重要因素,。
2,、全面的考慮與事先做好準(zhǔn)備工作是必不可少的并有待加強(qiáng)。
3,、還應(yīng)該加大活動(dòng)的宣傳力度,,讓“學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神”更加深入人心。
總之,,我們還將繼續(xù)努力,,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),爭(zhēng)取把下次活動(dòng)開(kāi)展地更好!
篇2:20xx班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)
三月是一個(gè)春光明媚,、生機(jī)勃勃的季節(jié),,三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),,讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié),。
我們班也不例外,緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè),,組織各項(xiàng)活動(dòng),,努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉,,在鍛煉中得到了成長(zhǎng),。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子,。具體的說(shuō)我們是這樣開(kāi)展工作的:
一,、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,,我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式,,把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合,力求改變學(xué)生的精神面貌,。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已,,事實(shí)上他們一直也是這樣做的,。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神,、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神,、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神,、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。
二,、開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。為了把遠(yuǎn),、大,、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小,、實(shí)的榜樣,,真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效,我們班開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng),。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,,讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí),。這樣,,不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的,、高不可攀的面紗,正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì),。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸得著的,,就在自己身邊的,我們每個(gè)人都能做得到的,?;顒?dòng)中,同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的小雷鋒,。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合,。石春英同學(xué)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反學(xué)校紀(jì)律,某某堅(jiān)決制止并明確表態(tài)要向老師匯報(bào),。某某當(dāng)時(shí)有同學(xué)還揚(yáng)言要報(bào)復(fù),,班長(zhǎng)但沒(méi)有畏懼與退縮,相反更是義正嚴(yán)詞對(duì)他進(jìn)行了批評(píng),。結(jié)果,,惡勢(shì)力最終要向正義低頭!她用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn),為同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣,。又如孔琴同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助沈婭婷同學(xué)等等,。榜樣的力量是無(wú)窮的,通過(guò)同學(xué)們的討論,,認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神,、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神,、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神,、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn),,可以說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。
三,、結(jié)合文明禮儀教育,,開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),,改變同學(xué)們的精神面貌,,提高他們的思想覺(jué)悟,我們班開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習(xí)慣說(shuō)不)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比,,爭(zhēng)創(chuàng)文明小組,、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性,。通過(guò)此次活動(dòng),對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用,。
三 “學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去,,同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒,。通過(guò)活動(dòng),,大家體會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,,關(guān)心每件事,,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài),生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖,。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了,,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,,等待來(lái)年的月份再將他想起,。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,,使其精神成為我們的一份良好的品格,。我相信,只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐,,奉獻(xiàn)精神永隨,,雷鋒精神必將在我們身上延續(xù),。
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇五
自三月份學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)以來(lái),,我們五年1班以“知雷鋒,、學(xué)雷鋒、贊雷鋒”為主題,,開(kāi)展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡,感悟雷鋒的崇高心靈,,高舉雷鋒的偉大旗幟,,追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現(xiàn)在做起,,從我做起,,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神,,將“雷鋒精神”扎根于每個(gè)孩子的心中,,落實(shí)到日常生活的行動(dòng)中。
通過(guò)這次活動(dòng),,雷鋒精神像春雨一樣滋潤(rùn)著孩子們稚嫩的心靈,,播種著真善美的種子。孩子們?cè)诨顒?dòng)中提升了認(rèn)知,,陶冶了情操,,鍛煉了能力,初步奠定了奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)他人的人生價(jià)值觀。同時(shí),,也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的合作意識(shí),,進(jìn)一步鞏固了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),使班級(jí)的各項(xiàng)工作更加井然有序了,。
一,、知雷鋒
雷鋒,這個(gè)曾經(jīng)家喻戶曉,、全民學(xué)習(xí)的榜樣,,與今天的孩子相去甚遠(yuǎn)。也許,,孩子們還不知道雷鋒這個(gè)名字,。即便知道,但對(duì)這個(gè)名字所代表的精神內(nèi)涵,,卻是十分陌生,。雖然我們年年學(xué)雷鋒,,也把每年的三月定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”,但由于種.種原因,,這個(gè)活動(dòng),,要么流于形式,要么做做秀,,要么是一陣風(fēng)吹過(guò)就什么事都沒(méi)了,。因而,在孩子們的心目中,,對(duì)雷鋒的印象,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上舞臺(tái)上的歌星笑星等。
有鑒于此,,為了將 “學(xué)雷鋒,、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)真正落到實(shí)處,我先是號(hào)召全體同學(xué)利用課余時(shí)間,,讀《雷鋒故事》,、《雷鋒日記》兩本書(shū),看 雷鋒的電影,,并利用班隊(duì)會(huì),、餐會(huì)時(shí)間,為學(xué)生創(chuàng)建交流平臺(tái),。讓孩子們聊雷鋒,,了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關(guān)的知識(shí),讓雷鋒的光輝形象在他們生動(dòng)有趣地講述中樹(shù)立起來(lái),,從他們飽含深情地背誦里活起來(lái),。為了讓大家更加深入的領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,班委會(huì)建議:每個(gè)同學(xué)自己查找資料,,自己設(shè)計(jì)排版,,出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報(bào)。這次手抄報(bào)從選材,、排版到制作,,全部由學(xué)生獨(dú)立完成。70個(gè)孩子70個(gè)樣,,可以說(shuō)是人人有內(nèi)容,、張張有特色。有的版面設(shè)計(jì)美觀,,有的字體工整,,有的內(nèi)容豐富,有的構(gòu)思巧妙,字里行間,,透露出對(duì)雷鋒的崇敬和向雷鋒學(xué)習(xí)的愿望,,起到了良好的宣傳發(fā)動(dòng)作用。
二,、學(xué)雷鋒
學(xué)習(xí)雷鋒,,關(guān)鍵是行動(dòng)。在雷鋒精神的感召下,,同學(xué)們的自律意識(shí),、主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),。班里助人為樂(lè)的事情多了,,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互幫助的人多了,,斤斤計(jì)較的人少了;拾金不昧的人多了,,丟東西的事沒(méi)了;教室里、走廊上地板亮了,,座位里的垃圾不見(jiàn)了;打掃衛(wèi)生的速度更快了,,不寫作業(yè)的同學(xué)沒(méi)了;文明用語(yǔ)多了,粗話臟話沒(méi)了,。象“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”、“我來(lái)幫你”,、“不錯(cuò)呀”,、“謝謝”等這些語(yǔ)言,你在教室內(nèi)外隨時(shí)可以聽(tīng)到,。同學(xué)們自發(fā)形成了這樣的約定:從現(xiàn)在做起,,從我做起,從生活中的點(diǎn)滴小事做起,,向粗魯告別,、向陋習(xí)告別、向壞事告別,。最令人驚喜的是,張碩同學(xué)在工具房里寫了一則溫馨的提示語(yǔ):“我們都有自己的家,,工具也有工具的家!請(qǐng)大家自覺(jué)把勞動(dòng)工具擺放整齊”,。這樣一來(lái),以前擁擠的工具房變寬敞了,。最令人感動(dòng)的是,,陳智萍小組的四位同學(xué),每周堅(jiān)持幫管圖書(shū)的王老師打掃圖書(shū)室。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真細(xì)致,,衛(wèi)生打掃干凈徹底,,加上懂文明、講禮貌,,贏得王老師的喜愛(ài),,給每人一元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。這幾位同學(xué)硬是不要,。在王老師再三勸說(shuō)后,,她們收下了,但執(zhí)意把這錢捐給班上作班費(fèi),。這些平凡中的小事,,不正是對(duì)雷鋒精神的最好詮釋嗎?
“三八”國(guó)際婦女節(jié)期間,我號(hào)召每位學(xué)生用不同形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。同學(xué)們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語(yǔ)言的賀卡,,有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐,有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的感謝信,,有的為媽媽洗頭洗腳等,,形式多樣,表達(dá)了對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情,。通過(guò)活動(dòng),,同學(xué)們深深體會(huì)到關(guān)心媽媽不是口頭上說(shuō)說(shuō),而是從心開(kāi)始,,用實(shí)際行動(dòng)把愛(ài)獻(xiàn)給媽媽,。
在此次學(xué)雷鋒活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,,認(rèn)真體驗(yàn),,切實(shí)感受到了“贈(zèng)人玫瑰 手有余香”的快樂(lè),涌現(xiàn)出了許多“小雷鋒”,、“活雷鋒”,。
三、贊雷鋒
為了鞏固學(xué)雷鋒的成果,,強(qiáng)化學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),堅(jiān)定信念,,特舉行“贊雷鋒”的展示活動(dòng),。孩子們自編、自導(dǎo),、自演,,有雷鋒名言大接力、雷鋒詩(shī)歌深情誦、雷鋒日記齊分享,、說(shuō)說(shuō)身邊的小雷鋒整個(gè)活動(dòng)高潮迭起,,精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人,,他們不僅在半個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備好了臺(tái)詞,,而且還恰到好處地組織臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng),掀起一個(gè)又一個(gè)小高潮,。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事,,生動(dòng)形象,讓人耳目一新,?!盎罹鸵畛鰝€(gè)人樣!”這是孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的肺腑之言,也是人生誓言,。
雖然3月已經(jīng)過(guò)去,,但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束。雷鋒,,已經(jīng)在孩子們稚嫩的心靈中復(fù)活;雷鋒精神,,已經(jīng)在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們用心去呵護(hù)它、培育它,,我們有理由相信,,它就一定會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng),開(kāi)出絢麗的花朵,,結(jié)出豐碩的果實(shí),,從而讓雷鋒精神一代一代的延續(xù)下去。
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇六
雷鋒精神是中華民族美德的集中體現(xiàn),,幾十年來(lái),,雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。
隨著三月悄然離去,,我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落,,但雷鋒,一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字,,他仍是我們心中光輝的楷模,。
在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng),。我們班級(jí)的孩子也不例外,。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí),他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住,,因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則,是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
現(xiàn)把本班學(xué)雷鋒活動(dòng)日總結(jié)如下:
1,、 學(xué)校在*月*日通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神,,爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的倡議的倡議書(shū),全班同學(xué)聽(tīng)到這一倡議,,學(xué)習(xí)雷鋒的精神高漲,。
2、本班在中隊(duì)長(zhǎng)李銘珂帶領(lǐng)下以“雷鋒精神伴我行”為主題出了黑板報(bào),。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,,工作上忘我勞動(dòng),學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,,集體中助人為樂(lè)的精神,。同學(xué)們讀一本關(guān)于雷鋒的故事,并摘抄雷鋒日記或名言,,記錄在自己的生活采擷本上,。同學(xué)們讀雷鋒的唱學(xué)雷鋒主題歌曲,營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍,,用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人,。
3、于*月**日周一的晨會(huì)時(shí)間,,以班會(huì)課的形式舉行“我與雷鋒找差距——告別陋習(xí),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)”主題班會(huì)。同學(xué)們對(duì)自身在為人,、處事,、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改,,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處,。平時(shí),每名值日生認(rèn)真清除衛(wèi)生死角對(duì)室內(nèi)與室外的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行徹底打掃,,男同學(xué)利用課間把校門口的積雪徹底的清理干凈了,。為全校的老師和同學(xué)們帶來(lái)了方便。這就是在平凡小事中發(fā)揚(yáng)的雷鋒精神,。
4,、通過(guò)這次學(xué)雷鋒活動(dòng),班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),。同學(xué)們的言行也文明多了,,打架、罵人,、說(shuō)臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀,,果皮紙屑不見(jiàn)了,,隨地吐痰的少了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新,晨讀,、早讀書(shū)聲瑯瑯,,自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多,,好同學(xué)起了帶頭作用,,他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī),。3月底,,李銘珂和孫佳表現(xiàn)突出被評(píng)選為班級(jí)的3月份“陽(yáng)光校星”。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神,,也不僅是做一件或兩件好事,,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后,,真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神,。
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇七
三月,我們又迎來(lái)了一個(gè)新一輪全國(guó)性的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),,我校在大隊(duì)部的倡導(dǎo)下,,深入地開(kāi)展了全校性的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),一時(shí)間,,雷鋒精神飄蕩在校園的每一個(gè)角落,。我們班也開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、閱讀“學(xué)雷鋒,,做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng)。
在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)雷鋒,,做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng),。搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事,,能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做過(guò)的好事,。通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;通過(guò)舉例,,讓同學(xué)們明白到,,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,,有很多小事情,,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn),。
二,、學(xué)雷鋒就要從身邊做起,,關(guān)心每一個(gè)人。
學(xué)習(xí)雷鋒集體中助人為樂(lè)的精神,。同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)老師講解雷鋒同志的感人事跡,,走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界,真正懂得學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事,、去助人為樂(lè),而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為他人做好事,,以助人為樂(lè)為榮,,把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。以往的活動(dòng)都是組織學(xué)生到公共場(chǎng)所去做一次集體義務(wù)勞動(dòng),,卻忽視了學(xué)雷鋒的本質(zhì)是從身邊做起,,這樣使學(xué)雷鋒活動(dòng)流于形式,往往事情過(guò)后,,學(xué)生就又回到老樣子,,雷鋒精神往往難以得到弘揚(yáng)。本年學(xué)雷鋒活動(dòng)我讓學(xué)生把活動(dòng)范圍主要定在家和學(xué)校,,一個(gè)月堅(jiān)持做下來(lái),。
三、結(jié)合三八“婦女節(jié)”,,舉行“媽媽您辛苦了,,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,,幫媽媽做飯,,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛苦,。讓學(xué)生給父母制作勞動(dòng)卡,,而不是羊毛出在羊身上的那種買個(gè)什么禮物給父母,告訴學(xué)生關(guān)心父母,,勤于家務(wù)也是孝敬父母的表現(xiàn),。
四、學(xué)雷鋒就要艱苦樸素,,節(jié)約不必要的花費(fèi),。
現(xiàn)在小學(xué)生零花錢太多,家長(zhǎng)富了,,愛(ài)孩子??這都可以理解,,但是那么多的零花錢買到的小吃既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),也污染環(huán)境,,能有什么好處呢?而且買的玩具多半質(zhì)量差,,容易壞,也不能起到開(kāi)發(fā)智力的效果,,這樣壞了扔,壞了買,,學(xué)生更加不懂得珍惜,。于是我在班級(jí)開(kāi)展了家里不比吃穿,比干凈,,學(xué)校不比吃喝,比學(xué)習(xí)的活動(dòng),,對(duì)亂花錢的同學(xué)嚴(yán)格控制,,經(jīng)過(guò)幾次集體批評(píng)和自我批評(píng),雖然學(xué)生還有個(gè)別人亂買東西,,但情況大大好轉(zhuǎn),我相信經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,,勤儉節(jié)約的活動(dòng)必將取得大的成效,。
三月,“學(xué)雷鋒月”即將離去,,但是學(xué)雷鋒的活動(dòng)不會(huì)停止,,雷鋒精神將會(huì)繼續(xù)傳揚(yáng),我們的教育會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,,我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個(gè)學(xué)生的心里!
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇八
三月,,我們又迎來(lái)了一個(gè)新一輪全國(guó)性的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),,我校在德育室的倡導(dǎo)下,,深入地開(kāi)展了全校性的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),,一時(shí)間,,雷鋒精神飄蕩在校園的每一個(gè)角落。我們班也開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、閱讀“學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng),。
在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)雷鋒,,做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng),。搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事,,能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做過(guò)的好事。通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),,了解雷鋒精神指的是什么;通過(guò)舉例,讓同學(xué)們明白到,,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,,有很多小事情,很多好人好事,,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。
二,、學(xué)雷鋒就要從身邊做起,,關(guān)心每一個(gè)人,。
學(xué)習(xí)雷鋒集體中助人為樂(lè)的精神,。同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)老師講解雷鋒同志的感人事跡,,走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界,真正懂得學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事,、去助人為樂(lè),,而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為他人做好事,以助人為樂(lè)為榮,,把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。以往的活動(dòng)都是組織學(xué)生到公共場(chǎng)所去做一次集體義務(wù)勞動(dòng),,卻忽視了學(xué)雷鋒的本質(zhì)是從身邊做起,這樣使學(xué)雷鋒活動(dòng)流于形式,,往往事情過(guò)后,學(xué)生就又回到老樣子,,雷鋒精神往往難以得到弘揚(yáng)。本年學(xué)雷鋒活動(dòng)我讓學(xué)生把活動(dòng)范圍主要定在家和學(xué)校,,一個(gè)月堅(jiān)持做下來(lái),。
三,、結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,,幫媽媽做飯,,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛苦,。讓學(xué)生給父母制作勞動(dòng)卡,而不是羊毛出在羊身上的那種買個(gè)什么禮物給父母,,告訴學(xué)生關(guān)心父母,,勤于家務(wù)也是孝敬父母的表現(xiàn),。
四、學(xué)雷鋒就要艱苦樸素,,節(jié)約不必要的花費(fèi),。
現(xiàn)在小學(xué)生零花錢太多,,家長(zhǎng)富了,,愛(ài)孩子??這都可以理解,,但是那么多的零花錢買到的小吃既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),也污染環(huán)境,,能有什么好處呢?而且買的玩具多半質(zhì)量差,,容易壞,,也不能起到開(kāi)發(fā)智力的效果,,這樣壞了扔,,壞了買,,學(xué)生更加不懂得珍惜,。于是我在班級(jí)開(kāi)展了家里不比吃穿,比干凈,,學(xué)校不比吃喝,比學(xué)習(xí)的活動(dòng),,對(duì)亂花錢的同學(xué)嚴(yán)格控制,,
三月,,“學(xué)雷鋒月”即將離去,但是學(xué)雷鋒的活動(dòng)不會(huì)停止,,雷鋒精神將會(huì)繼續(xù)傳揚(yáng),我們的教育會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,,我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個(gè)學(xué)生的心里!
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)篇九
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái),,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,,雷鋒精神就是最重要的組成部分,。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,,在這一個(gè)月里,,我校組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神,,進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè),,為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
活動(dòng)主題:
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題,,堅(jiān)持"從我做起,從身邊的小事做起",,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,立足實(shí)際學(xué)雷鋒,,發(fā)揚(yáng)釘子精神,、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè)傳統(tǒng),。 以下是我們班學(xué)雷鋒月開(kāi)展的活動(dòng)情況和記錄:
1,、利用國(guó)旗下講話,,做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的宣傳啟動(dòng)工作,開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。利用班會(huì)課召開(kāi)一次以“學(xué)雷鋒,,懂禮儀,講文明,,做好事”為主題的動(dòng)員班會(huì),。
2、學(xué)唱一首雷鋒歌曲,,做一件好事、談一次做好事的體會(huì),。在學(xué)雷鋒歌曲比賽中,,有任丹妮,、秦子昊,、賀蒙同學(xué)表現(xiàn)突出,。
3,、學(xué)雷鋒與校園實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合
(1)、結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié),,學(xué)校組織了開(kāi)展“感恩母親”活動(dòng)(為媽媽制作一張心意卡,,給媽媽洗一次腳,做一件力所能及的家務(wù)活等),,收到了很好的效果,,其中王旭為媽媽做了賀卡,劉洋幫媽媽洗碗,,王柯幫媽媽捶背,。
(2),、立足校園做好事,,凈化、美化校園,。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙,,不扔塑料袋,不扔廢包裝盒),,“兩見(jiàn)兩主動(dòng)”(見(jiàn)到地上有雜物主動(dòng)拾起,,見(jiàn)到有人亂扔雜物主動(dòng)勸阻),。、孫蕊主動(dòng)撿教室垃圾,,愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生,。
(3),、遵規(guī)守紀(jì),開(kāi)展零扣分活動(dòng),。每一位同學(xué)都要嚴(yán)格的要求自己,在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、文明舉止方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),不斷改正自己的缺點(diǎn),,人人爭(zhēng)做“語(yǔ)言文明、舉止高雅,、助人為樂(lè),、大公無(wú)私”的好學(xué)生,。有劉洋,、張榮景、張?jiān)卤憩F(xiàn)優(yōu)秀,。
通過(guò)這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)的開(kāi)展,,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,,同時(shí)還把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)了,,使學(xué)校的校園環(huán)境,、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有很大的提高。