無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

垃圾分類(lèi)幼兒園宣傳標(biāo)語(yǔ)篇一

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一,。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力,。

要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn),、生活方式。為此我園倡議：

1,、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

2、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類(lèi)桶,，教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾,。

3、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品,、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

4、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭,，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)，讓幼兒養(yǎng)成分類(lèi)的好習(xí)慣,，在生活中真正行動(dòng)起來(lái),。

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)幼兒園宣傳標(biāo)語(yǔ)篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

隨著人們生活水平的提高,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望我們立即行動(dòng)起來(lái),，從自身做起,，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類(lèi)處理,，愛(ài)護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富?；厥绽坏阑h(huán)境,，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾,。垃圾分類(lèi)收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用,。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集,，把有用的物資,，如紙張、塑料,、橡膠,、玻璃、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來(lái)重新回收,、利用,，變廢為寶。

生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用,、衛(wèi)生填埋,、焚燒和堆肥。

1,、可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）：主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),。廢紙：主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書(shū),、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶等,。玻璃：主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐,、罐頭盒,、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書(shū)包,、鞋等,。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染,，節(jié)省資源,。

2、廚余垃圾（綠色垃圾桶）：包括剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,，每噸可生產(chǎn)0,。3噸有機(jī)肥料。

3,、有害垃圾（紅色垃圾桶）：包括廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理。

4,、其他垃圾（灰色垃圾桶）：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。

參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起,，從正確投放垃圾做起吧,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)幼兒園宣傳標(biāo)語(yǔ)篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害,，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶,，如：每回收1噸廢紙,，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米,，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,，又能維護(hù)環(huán)境整潔。

我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,，但因處理不當(dāng),，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此,，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：

1,、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾,，以便回收利用,。

2,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙,、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收,。

3、盡量少用一次性用品,，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。

為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,！從正確分類(lèi),、投放垃圾開(kāi)始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)幼兒園宣傳標(biāo)語(yǔ)篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類(lèi)收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生,，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程,。

為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色,、宜居家園，我們?cè)诖讼虼蠹野l(fā)出倡議,。

1,、大家要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

2,、家中增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類(lèi)桶,，在家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi),。教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的.垃圾。讓幼兒養(yǎng)成分類(lèi)的好習(xí)慣,，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。

3,、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài),、捐贈(zèng)等,，延長(zhǎng)其使用壽命,；少使用或不用一次性用品、塑料袋,；少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

4,、“讓垃圾分類(lèi)成為時(shí)尚”，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí),，樹(shù)立環(huán)境道德,，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，垃圾分類(lèi)人人有責(zé),，垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手,，垃圾分類(lèi)才會(huì)使人人受益。讓我們行動(dòng)起來(lái),，共同努力，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的文明習(xí)慣,！為建設(shè)美麗青浦，建設(shè)美麗家園,，貢獻(xiàn)自己一份力量,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)幼兒園宣傳標(biāo)語(yǔ)篇五

各位家長(zhǎng)：

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng),，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速,，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,，可以通過(guò)減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn)、生活方式,。那么,，我們可以通過(guò)垃圾分類(lèi)，從我做起,，從小事做起,，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶,，共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)。

我園倡議：

1,、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片,、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識(shí),，小手拉大手,，和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。

2,、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾,、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放,。

3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品,、塑料袋；少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

xx幼兒園

20xx年xx月xx日