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魯科版高一物理必修一知識點 魯科版物理必修一網(wǎng)課篇一

時間間隔能展示運動的一個過程,，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述,，能夠正確理解,。例如：第3s末、3s時,、第4s初……均為時刻;3s內(nèi),、第3s,、第2s至第3s內(nèi)……均為時間間隔,。區(qū)別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段,。

位移表示位置變化,，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量,。路程是運動軌跡的長度,，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運動時,，位移的大小等于路程,。一般情況下，路程≥位移的大小,。

由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系,，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運動學(xué)中,，經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象,。

1.理解圖象的含義：

(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規(guī)律。

(2)v—t圖象是描述速度隨時間的變化規(guī)律,。

2.了解圖象斜率的含義：

(1)x-t圖象中,，圖線的斜率表示速度。

(2)v—t圖象中,，圖線的斜率表示加速度,。

魯科版高一物理必修一知識點 魯科版物理必修一網(wǎng)課篇二

1,、彈性形變：撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變。

2,、范性形變：撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變,。

3、彈性限度：若物體形變過大,，超過一定限度,，撤去外力后，無法恢復(fù)原來的形狀,，這個限度叫彈性限度,。

滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當(dāng)于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力,，這種力叫做滑動摩擦力,。

說明：摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。

（1）若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用,，這兩個力一定大小相等,、方向相反、作用在一條直線上,，即二力平衡

（2）若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用,，則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反,、作用在一條直線上

（3）若處于平衡狀態(tài)的物體受到三個或三個以上的力的作用,，則宜用正交分解法處理，此時的平衡方程可寫成

①確定研究對象,；

②分析受力情況,；

③建立適當(dāng)坐標(biāo)；

④列出平衡方程

1,、共點力：物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點的力

2,、平衡狀態(tài)：在共點力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài),。

說明：這里的靜止需要二個條件,，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零,，僅速度為零時物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài),，如物體做豎直上拋運動達(dá)到點時刻，物體速度為零,，但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài),，因為物體受到的合外力不為零。

3,、共點力作用下物體的平衡條件：合力為零,，即0,。

說明：

①三力匯交原理：當(dāng)物體受到三個非平行的共點力作用而平衡時，這三個力必交于一點,；

②物體受到n個共點力作用而處于平衡狀態(tài)時,，取出其中的一個力，則這個力必與剩下的（n—1）個力的合力等大反向,。

③若采用正交分解法求平衡問題,，則其平衡條件為：fx合=0，fy合=0,；

④有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件

學(xué)過物理學(xué)的人都會知道牛頓第三定律,，此定律主要說明了作用力和反作用的關(guān)系。在對一個物體用力的時候同時會受到另一個物體的反作用力,，這對力大小相等,，方向相反，并且保持在一條直線上,。

做物理題目時,，大家的感受一般是簡單題目會做，一旦出題人設(shè)陷阱,，很多考生都會紛紛往里面跳,。原因很簡單，就是物理學(xué)的不透徹,，不知道知識點的真正內(nèi)涵及要注意的細(xì)節(jié),，只是學(xué)會了大概的解題步驟，所以一繞彎子就會難倒大家,。

物理解題要回歸教材，把例題看透了,，學(xué)會舉一反三,，懂得萬變不離其宗的道理。做物理題目每做一道綜合題目都要完完全全做會,，每一個步驟都要分析的很透徹,，不要看懂答案就以外自己會了，要能夠給別人講出來才是真的懂了,，別人提問難不住你了才是真的會了,。

學(xué)物理不要貪多，刷題是沒有用的,，只有理解了做題思路,，能獨立分析會每一道題目時,，才能學(xué)好物理,。物理會做的題目不必反復(fù)去做,，而應(yīng)以自己不會做的題目為主，突破重點和難點,。

（1）定義：在任意相等的時間內(nèi)位移相等的直線運動叫做勻速直線運動,。

（2）特點：a=0，v=恒量,。

（3）位移公式：s=vt,。

魯科版高一物理必修一知識點 魯科版物理必修一網(wǎng)課篇三

要根據(jù)力的概念，從物體所處的環(huán)境（與多少物體接觸,，處于什么場中）和運動狀態(tài)著手,，其常規(guī)如下：

（1）確定研究對象,，并隔離出來,；

（2）先畫重力,，然后彈力,、摩擦力，再畫電,、磁場力；

（3）檢查受力圖,，找出所畫力的施力物體,，分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運動狀態(tài)（靜止或加速），否則必然是多力或漏力,；

（4）合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力,。

（1）整體法：就是把幾個物體視為一個整體，受力分析時,，只分析這一整體之外的物體對整體的作用力，不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力,。

（2）隔離法：就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來,，只分析該物體以外的物體對該物體的作用力,，不考慮物體對其它物體的作用力。

（3）方法選擇

所涉及的物理問題是整體與外界作用時，應(yīng)用整體分析法,，可使問題簡單明了,，而不必考慮內(nèi)力的作用；當(dāng)涉及的物理問題是物體間的作用時，要應(yīng)用隔離分析法,，這時原整體中相互作用的內(nèi)力就會變?yōu)楦鱾€獨立物體的外力。

正確分析物體的受力情況,，是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，在具體操作時應(yīng)注意：

（1）彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個物體之間，因此要從接觸點處判斷彈力和摩擦力是否存在,，如果存在,，則根據(jù)彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個力,。

（2）畫受力圖時要逐一檢查各個力,，找不到施力物體的力一定是無中生有的。同時應(yīng)只畫物體的受力,，不能把對象對其它物體的施力也畫進(jìn)去,。

易錯現(xiàn)象：

1。不能正確判定彈力和摩擦力的有無,；

2,。不能靈活選取研究對象；

3,。受力分析時受力與施力分不清,。