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物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇一

質(zhì)量:物體含有物質(zhì)的多少,。

質(zhì)量的單位：千克(主單位),克,噸,毫克

1噸=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃）,，至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件,。

分類(lèi)：

1,、凸透鏡：邊緣薄，中央厚,。

2,、凹透鏡：邊緣厚，中央薄,。

主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線(xiàn),。

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線(xiàn)傳播方向不變,。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）

焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線(xiàn)會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn),，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"f"表示

虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,，發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交在主光軸上一點(diǎn),，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì)聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn),。

焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,，用" f "表示,。

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心,。

透鏡對(duì)光的作用：

凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用,。

凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用。

實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置蠟燭,、凸透鏡,、光屏。

1,、調(diào)整它們的位置,，使三者在同一直線(xiàn)（光具座不用）；

2,、調(diào)整它們,，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心,、光屏的中心在同一高度,。

物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用

u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī)

u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 （實(shí)像大小轉(zhuǎn)折）

f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī)

u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）

u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

口決一："一焦（點(diǎn)）分虛實(shí)，二焦（距）分大??；虛像同側(cè)正；實(shí)像異側(cè)倒,，物遠(yuǎn)像變小",。

物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn),，

如果物放焦點(diǎn)內(nèi),，正立放大虛像現(xiàn)；

幻燈放像像好大,，物處一焦二焦間,，

相機(jī)縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠(yuǎn),。

凸透鏡,，本領(lǐng)大，照相,、幻燈和放大,；

二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內(nèi)倒實(shí)大,；

若是物放焦點(diǎn)內(nèi),，像物同側(cè)虛像大；

一條規(guī)律記在心,，物近像遠(yuǎn)像變大,。

注1：為了使幕上的像"正立"（朝上）,，幻燈片要倒著插。

注2：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏,，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距,，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離,，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭,。

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像,。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激,，把信號(hào)傳輸給大腦?？催h(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀肌放松,，晶狀體比較?。ń咕嚅L(zhǎng)，偏折弱）,?？唇幬矬w時(shí)，睫狀肌收縮,，晶狀體比較厚（焦距短,，偏折強(qiáng)）。

近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體,，看不清遠(yuǎn)處的物體,。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng),，或眼球前后方向太長(zhǎng),，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡,。

遠(yuǎn)視的表現(xiàn)：能看清遠(yuǎn)處的物體,，看不清近處的物體。

遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太薄,，折光能力太弱,，或眼球前后方向太短，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后,。

遠(yuǎn)視的矯治：佩戴凸透鏡,。

眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)( ),。

1、鏡頭是凸透鏡,；

2,、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立,、縮小的實(shí)像,；

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡,；

2,、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機(jī),、投影儀要使像變大,，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷,、屏幕,。

3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距,，大于一倍焦距,，成的是倒立、放大的實(shí)像,；

顯微鏡由目鏡和物鏡組成,，物鏡、目鏡都是凸透鏡,，它們使物體兩次放大,；

望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小,、倒立的實(shí)像,，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像,；

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇二

(1)定義：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,，用字母m表示。

(2)質(zhì)量的單位：國(guó)際上通用的質(zhì)量單位有千克（kg),、噸(t),、克(g)、毫克(mg),，

其中千克是質(zhì)量的國(guó)際單位,。

(3)換算關(guān)系：1t=1000kg；1kg=1000g,；1g=1000mg,。

(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,，它不隨物體的形狀、狀態(tài),、溫度和地理位置的改變而改變,。

2。質(zhì)量的測(cè)量：用天平

(1)構(gòu)造：托盤(pán)天平由橫梁,、指針,、分度盤(pán)、標(biāo)尺,、游碼,、托盤(pán)、平衡螺母構(gòu)成,，每架天平配制一盒砝碼,。盒中每個(gè)砝碼上都標(biāo)明了質(zhì)量大小，以“克”為單位,，用符號(hào)“g”表示,。

(2)使用：先將天平放水平；后將游碼左移零,；再調(diào)螺母反指針,；左放物體右放碼；四點(diǎn)注意要記清,。

調(diào)整平衡后不得移動(dòng)天平的位置，也不得移動(dòng)平衡螺母,；左盤(pán)放被測(cè)物體,，右盤(pán)中放砝碼；物體的質(zhì)量=盤(pán)中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值(俗稱(chēng)游碼質(zhì)量),。

四點(diǎn)注意：被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)量程,；向盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼,，不能把砝碼弄濕,、弄臟；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤(pán)中,；砝碼要輕拿輕放,。

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇三

1、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系

關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比（比值相同）,，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同,。

2、密度

定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度,，用字母ρ表示,。

公式：ρ=m/v

單位：kg/m^3,，有時(shí)也用g/cm^3，1g/cm^3=1000kg/m^3,；

說(shuō)明：密度是物質(zhì)的一種特性,，與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)，不同物質(zhì)的密度一般不同,。密度與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān),，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，但數(shù)值上等質(zhì)量與體積的比值,。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的,。可以利用密度鑒別物質(zhì),。

注意：水的密度ρ=1000kg/m^3表示的物理意義是：每一立方米水的質(zhì)量為1000kg,。

3、密度的應(yīng)用

求質(zhì)量：利用m=ρv求質(zhì)量（如質(zhì)量大的紀(jì)念牌）,。

求體積：利用v=m/ρ求體積（如不規(guī)則的石塊）,。

1、量筒的使用

認(rèn)識(shí)：量筒主要是用來(lái)測(cè)液體的體積,，在使用量筒之前,，要觀察它的單位、量程,、分度值,。

使用：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與液面的凹面底部或者凸面的頂部相平，測(cè)量不規(guī)則固體時(shí)要用排水法,。

注意：量筒是玻璃器材,，測(cè)在水中下覺(jué)的固體的體積時(shí)，要用細(xì)線(xiàn)系住固體浸沒(méi)在量筒的水中,。

拓展：在水中不下沉的物體可用“沉錘法”和“針壓法”,；溶于水的物體可用配制飽和溶液法，或用不互溶液體（如油）,，或用面粉代替,。

2、測(cè)量液體和固體的密度

測(cè)量液體：

以鹽水為例,。

⑴用天平測(cè)出燒杯和鹽水的m1,；

⑵將燒杯中的鹽水適量倒入量筒，記下量筒中鹽水的體積v,；

⑶用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2,；

⑷求得鹽水的密度ρ=m/v=（m1—m2）/v；

測(cè)量固體：

以蠟燭為例。

⑴用天平測(cè)量蠟燭的質(zhì)量m,；

⑵在量筒中倒入適量的水,，記下體積為v1；

⑶將蠟燭用針壓法浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,，測(cè)出量筒中水與蠟燭的總體積v2,，測(cè)蠟燭的體積v=v2—v1；

⑷求得蠟燭的密度ρ=m/v=m/（v2—v1）,；

說(shuō)明：在測(cè)液體密度時(shí)先不能測(cè)空燒杯的質(zhì)量,，因?yàn)樽詈笙蛄客沧觾?nèi)倒液體時(shí)不能倒干凈，這樣會(huì)使體積測(cè)量值偏小,，密度測(cè)量值偏聽(tīng)偏大,。

拓展：如果只有天平?jīng)]有量筒來(lái)測(cè)密度時(shí)，我們可用“溢出法”或“記號(hào)法”,，通過(guò)計(jì)算水的體積獲得物體的體積,，從而求密度。

1,、密度與溫度

規(guī)律：大多數(shù)物體在溫度升高時(shí),，體積膨脹，密度變??；溫度降低時(shí)，體積收縮,，密度變大,。

特例：水的反常膨脹，0—4℃水熱縮冷脹,，即溫度升高,，體積縮小,；4℃以上，恢復(fù)正常,，熱脹冷縮,，所以4℃水的密度。

應(yīng)用：氣體受熱膨脹后,，因密度減小而上升,，由于溫度低的冷空氣從四面八方流過(guò)來(lái)，從而形成風(fēng),。冬天,，水結(jié)冰時(shí)體積變大，會(huì)脹裂自來(lái)水管?？梢岳谩敖Y(jié)冰法”來(lái)破裂巖石,，凍豆腐中間的小孔也是“結(jié)冰法”產(chǎn)生的。

2,、利用密度鑒別物質(zhì)

方法：先測(cè)出物體的質(zhì)量和體積,，根據(jù)ρ=m/v計(jì)算出物質(zhì)的密度，再查密度表可以知道物質(zhì)的種類(lèi),。

說(shuō)明：利用密度鑒別物質(zhì)不一不定期可靠,，如一獎(jiǎng)牌的密度和銅的密度相同，它也可能是由比銅密度大的物質(zhì)和比銅密度小的物質(zhì)混合而成,。因此在鑒別時(shí)還要考慮其特征,，如顏色、氣味,、硬度等,。

應(yīng)用：利用密度既可以鑒別物體是什么物質(zhì)組成，又可以鑒別物體是否空心,。

3、新材料

應(yīng)用：交通,、航空常用高強(qiáng)度,、低密度的復(fù)合材，產(chǎn)品包裝常用密度小的泡沫塑料作填充物,。

拓展：歷史學(xué)家以人類(lèi)對(duì)材料的利用作為一個(gè)時(shí)代的重要標(biāo)志,，把人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程劃分為石器時(shí)代、青銅時(shí)代,、鐵器時(shí)代。

圖象法

應(yīng)用圖象描述規(guī)律,、解決問(wèn)題是物理學(xué)中重要的手段之一。因圖象中包含豐富的語(yǔ)言,、解決問(wèn)題時(shí)簡(jiǎn)明快捷等特點(diǎn)，在高考中得到充分體現(xiàn),，且比重不斷加大,。

涉及內(nèi)容貫穿整個(gè)物理學(xué),。描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要善于將公式與圖象合一相長(zhǎng)。

對(duì)稱(chēng)法

利用對(duì)稱(chēng)法分析解決物理問(wèn)題,，可以避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo),，直接抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，出奇制勝,，快速簡(jiǎn)便地求解問(wèn)題。像課本中伽利略認(rèn)為圓周運(yùn)動(dòng)最美（對(duì)稱(chēng)）為牛頓得到萬(wàn)有引力定律奠定基礎(chǔ),。

估算法

有些物理問(wèn)題本身的結(jié)果,，并不一定需要有一個(gè)很準(zhǔn)確的答案，但是,，往往需要我們對(duì)事物有一個(gè)預(yù)測(cè)的估計(jì)值,。像盧瑟福利用經(jīng)典的粒子的散射實(shí)驗(yàn)根據(jù)功能原理估算出原子核的半徑,。

采用“估算”的方法能忽略次要因素,，抓住問(wèn)題的主要本質(zhì),，充分應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行快速數(shù)量級(jí)的計(jì)算,。

不要“題?！保蓄}量

談到解題必然會(huì)聯(lián)系到題量,。因?yàn)?，同一個(gè)問(wèn)題可從不同方面給予辨析理解，或者同一個(gè)問(wèn)題設(shè)置不同的陷阱,，這樣就得有較多的題目。從不同角度,、不同層次來(lái)體現(xiàn)教與學(xué)的測(cè)試要求，因而有一定的題目必是習(xí)以為常,，我們也只有解答多方面的題，才得以消化和鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。那做多了題就一定會(huì)陷入“題海”嗎,？我們的回答是否定的。

對(duì)于缺乏基本要求,，思維跳躍性大,，質(zhì)量低劣,，幾乎類(lèi)同題目重復(fù)出現(xiàn)，造成學(xué)生機(jī)械模仿,，思維僵化,，用定勢(shì)思維解題，這才是誤入“題?！?。至于富有啟發(fā)性、思考性,、靈活性的題，百解不厭,，真是一種學(xué)習(xí)享受,。這樣的題解得越多，收獲越大,。解題多了，并不就一定加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，只有那些脫離學(xué)習(xí)對(duì)象實(shí)際,，超過(guò)學(xué)生的承受能力的,，才會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)。雖然題目不多,，但積重難返，猶如陷入題海,。所以,，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量,，離不開(kāi)解題,，而且要有一定的題量給予保證，并以真正理解熟練掌握為題量的下限,。

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇四

一,、質(zhì)量

1、物體是由物質(zhì)組成的,。

2,、物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用“”表示,。

3,、質(zhì)量的基本單位是千克（g），常用單位有噸（t）,、克（g）、毫克（g）,。

1t=103g 1g=103g 1g=103g

4、質(zhì)量是物體本身的一種屬性,，不隨它的形狀、狀態(tài),、溫度以及所處的位置的改變而改變,。

二、質(zhì)量的策測(cè)量

1,、實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的常用工具是天平,。

2、生產(chǎn)生活中測(cè)質(zhì)量常用桿秤,、案秤,、磅秤、電子稱(chēng)等,。

三,、天平的使用

1、基本步驟

（1）放：測(cè)量時(shí),，應(yīng)將天平放在水平桌面上,；

（2）調(diào)：先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)出（歸零），在調(diào)節(jié)平衡螺母（走向高端）,，使指針指到分度盤(pán)的中央刻度（或左右擺動(dòng)幅度相等）,，表示橫梁平衡；

（3）測(cè)：將物體放在左盤(pán)砝碼放在右盤(pán)（左物右砝）,，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,，使天平重新平衡；

（4）讀：被測(cè)物體的質(zhì)量=右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值,。

2,、注意事項(xiàng)

(1)被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的量程；

(2)用鑷子加減砝碼時(shí)要輕拿輕放,；

(3)保持天平清潔,、干燥,不要把潮濕的`物體和化學(xué)藥品直接放在盤(pán)上,也不要把砝碼弄濕,弄臟,以免銹蝕。

1,、定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度,。

2、公式：=/v

3,、單位：1g/c3=103g/3

4,、含義：以水為例

水=1.0×103g/3 其物理意義為:體積為1 3的水的質(zhì)量為1.0×103g,。

5、應(yīng)用：（1）求物體的體積（v=/）或質(zhì)量(=v),；

（2）測(cè)出物體密度來(lái)鑒別物質(zhì),。

一、量筒的使用

1,、看：首先認(rèn)清量筒采用的單位,、量程、分度值,；

2,、放：應(yīng)將量筒放在水平桌面上；

3,、讀：當(dāng)液面是凹形時(shí),，視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的底部保持水平；當(dāng)液面是凸形時(shí),，視線(xiàn)應(yīng)與凸液面的頂部保持水平,。

二、測(cè)量液體密度的步驟

1,、將適量的液體倒入燒杯中,，用天平稱(chēng)出杯與液體的總重量1；

2,、將杯中的部分液體倒入量筒中,，讀出量筒中液體的體積v；

3,、用天平稱(chēng)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量2,；

4、計(jì)算液體的密度：= v = 1-2v

三,、測(cè)量固體的密度

1,、用天平稱(chēng)出固體的質(zhì)量；

2,、在量筒中倒入適量的水,，讀出水的體積v1；

3,、用細(xì)線(xiàn)拴住固體,，輕放浸沒(méi)在水中，讀出固體水的總體積v2,；

4,、計(jì)算固體的密度：= v = v2-v1

一、密度與溫度

1,、在質(zhì)量不變的前提下,，物質(zhì)溫度升高,，體積膨脹，密度減?。▊€(gè)別物質(zhì)除外,，如水4℃時(shí)密度最大。

2,、熱氣球原理：空氣受熱,，溫度升高，體積膨脹,，密度減小而上升。

二,、密度與鑒別物質(zhì)

1,、原理：密度是物質(zhì)的基本特性，不同的物質(zhì)的密度不同,；

2,、方法：用天平和量筒測(cè)出被鑒定物質(zhì)的密度，與標(biāo)準(zhǔn)密度表比較即可,。

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇五

即：(變式：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×質(zhì)量分?jǐn)?shù))

①已知溶質(zhì)及溶劑的質(zhì)量,，求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

②要配制一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，計(jì)算所需溶液和溶劑的量;

③稀釋溶液的計(jì)算(稀釋前后,，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變);

m(濃液)×m(濃)%=m(稀液)×m(稀)%

④把質(zhì)量分?jǐn)?shù)運(yùn)用于化學(xué)方程式的計(jì)算,。

⑶計(jì)算：計(jì)算溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量;

⑷稱(chēng)量：用天平稱(chēng)量所需溶質(zhì)倒入燒杯中;

⑸量取：用量筒量取所需的水,，倒入燒杯,，用玻璃棒攪拌;

⑹溶解：把配好的溶液倒入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,。